校園里的水池作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園里的水池作文，希望能夠幫助到大家。
校園里的水池作文1
走進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的是左前方的噴水池。噴水池很小，只有我們教室的八分之一那么大。這里很幽靜。
噴水池中央豎立著一根噴水管，噴口只有杯口那么大。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，噴水管就會(huì)噴出一朵朵“蘑菇”。噴水管旁有三座假山，它們形態(tài)各異。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是按左低右高的順序排列的。在最高的那座上有幾棵植物，我想：它們一定是跟著風(fēng)伯伯出來旅行的種子留在這兒的吧。
噴水池的水清澈見底，有幾條錦鯉在水中游來游去，它們有的是火紅色的，有的是金黃色的，有的是雪白色的……真是可愛極了。在噴水池底，能隱約看見幾片竹子的落葉。噴水池上空還不時(shí)有幾只蜜蜂在盤旋，它們像空軍一樣時(shí)刻觀察自己的`領(lǐng)地有沒有被侵略。在噴水池四周有許多盆栽，它們像一群小朋友手拉著手，圍在一起。后面靠墻角處有一片小竹林，一棵棵蔥翠的竹子像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士站崗放哨。
我喜歡噴水池，喜歡它的幽靜、美麗。
校園里的水池作文2
在校園里有許許多多的美景，水池就是其中之一。
順著一條小路，走個(gè)50米左右，就來到池邊。來到池邊，映入眼簾的是一股飛瀉下來的”小瀑布”�！毙∑俨肌闭婷腊�，陽光灑在瀑布上，如同潑了一大片金金;”小瀑布”真奇啊,它時(shí)時(shí)變換調(diào)子，時(shí)而急，時(shí)而緩;”小瀑布”真清啊，清得能看見它背后的假山。它那動(dòng)聽的歌聲讓你感到生機(jī)勃勃，感到它的和春天的魅力.
順著泉水飛瀉下來的方向，是一個(gè)水池。水池中養(yǎng)了許多小金魚，五顏六色，像一幅美麗的水彩畫，像夕陽的霞光那么耀眼美麗，像五彩繽紛的野花那么絢爛。小魚們?cè)谕嬷螒�，有的東跑西轉(zhuǎn);有的躲在假山后面捉迷藏;有的在比吐泡泡……站在池邊往下看，這像是畫家的一幅美麗的風(fēng)景畫。微風(fēng)從左邊的操場(chǎng)上吹來，使人立刻感到心曠神怡。
講了那么多，當(dāng)然不能少了假山。假山建在水池旁，它是由幾塊小假石連起來做成的。我見過像似險(xiǎn)峻的華山，感受過雄偉的泰山，可卻從沒見過學(xué)校這里的假山。這里的假山真大啊，大得一眼看不完這整一個(gè)體形;這里的假山真陡啊，一起一伏，一突一凹。雖說它不像什么有名的景點(diǎn)，但也很值得觀賞。這是一個(gè)美麗的假山。
這就是我的校園，怎樣，美吧？
校園里的水池作文3
我們的校園里有一個(gè)美麗的噴水池。
走進(jìn)右框形教學(xué)樓中間，一眼看到的是一個(gè)大的噴水池。噴水池中間有一座假山。假山的形狀像幾朵白白的云合在一起，美麗極了。假山上面有一座高高的塔，塔頂是黃色的，其余都是灰色的。塔下有一間小茅屋，茅屋顯得非常古老。茅屋的下面有一個(gè)老人坐在石上，好像在說：“這兒的風(fēng)景真好”。石下有一只烏龜像正在曬太陽，還有一個(gè)老人在釣魚，他顯得很高興，好像在說：“哈哈哈！我釣到魚啦”。在水里有一朵紫色的睡蓮花，美麗極了。左邊有兩個(gè)老人在下棋，坐在左邊的那位老人顯得非常高興，好像在說：“你輸了，哈哈哈”！右邊的老人說：“下次一定贏你”。右邊的石上有一個(gè)海螺。
池里有許多金魚圍在旁邊，有的在假山下游來游去，有的在噴水泡，還有的在打鬧，有趣極了。池中還有幾只烏龜呢！噴水池噴水時(shí)就更美了，每次一開電鈕就會(huì)散出水花，水花像晶瑩的水珠，也很像光亮、透明的珍珠。
我愛校園里的噴水池。
校園里的水池作文4
教學(xué)樓前面有一個(gè)小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團(tuán)錦簇，漂亮極了。
春天，水池后面的綠樹發(fā)芽了。那嫩綠的樹葉真可愛，可愛的讓你舍不得去摘他；樹葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中，里邊的小魚兒準(zhǔn)會(huì)游上來，頂著落葉，一刻都不離開。
夏天，水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們，它們時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面，好像在說：外面的世界這么大，我想去看看！它們?cè)谒锌旎顦O了。
秋天，池塘后面的樹紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹葉，好像整個(gè)池塘都被火燒了一樣。
一年的末季——冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴(yán)寒的臘月里，魚兒都冬眠了，池塘里鴉雀無聲。
我們校園的水池中，就像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季，變換著各式各樣的景色，時(shí)刻給我們新鮮感！
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