學(xué)會(huì)謙虛作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)會(huì)謙虛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)謙虛作文1
人生總是會(huì)有驕傲和自滿，但有時(shí)也會(huì)有謙虛和虛心，驕傲和自滿總是讓人退步，而謙虛和虛心讓人進(jìn)步，為什么這么說(shuō)呢？看完這一篇文章你就知道了。
一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，就聽(tīng)到很多人在搶著說(shuō)：“恭喜你��！潘俊宇，你考了一百分！”
我一聽(tīng)就興奮起來(lái)，說(shuō)：“真的？”
“當(dāng)然了！”他們異口同聲的說(shuō)。
我一蹦三尺高，還不知不覺(jué)的說(shuō)：“耶�！�
我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你真棒，兒子�！�
接著說(shuō)道：“你可不能驕傲哦。”
我左耳進(jìn)右耳出，隨便地應(yīng)道：“知道了�！�
說(shuō)著，我就出去玩了。
過(guò)了幾個(gè)星期，迎來(lái)了期中考試，我想：反正我上次都考了一百分，這次我一定也會(huì)考一百分。這么想著，考試也沒(méi)有那么細(xì)心了，亂涂亂畫，就交卷了。
過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，我心里暗想：這次又可以回家玩電腦了。可是，老師報(bào)到我的名字后，說(shuō)：“你只考了50分。！”
我一聽(tīng)，一下了就呆住了。到了家后，我說(shuō)：“媽媽，我只考了50分�！�
媽媽一聽(tīng)，變得嚴(yán)肅了，正經(jīng)地說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)我上次的話，要虛心面對(duì)任何事，不要驕傲！”
這句話深深地刻在我心上，后來(lái)的日子里，我受益非淺，不管是什么，只要是謙虛地面對(duì)，總是比以前要好。
直到現(xiàn)在，媽媽的話還是深深地印在我腦海里。
學(xué)會(huì)謙虛作文2
謙虛是一個(gè)人的立足之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人生成功的指明燈，一次小小的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了謙虛的內(nèi)含。
記得有一次，英語(yǔ)老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天將進(jìn)行月考，這次考試有一定的難度，今天回去準(zhǔn)備一下”。聽(tīng)完老師的話我對(duì)這次月考引起了重視，回去以后把自己不懂的認(rèn)真復(fù)習(xí)搞懂，準(zhǔn)備迎接考試。第二天考完試，大家在一起議論考試的題目，當(dāng)時(shí)我的心里也有一點(diǎn)擔(dān)心，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心里一下樂(lè)開(kāi)了花，我以98分的成績(jī)榮獲第一名，學(xué)習(xí)最優(yōu)秀趙吟泓也只是和我并列。這次我以中上的水平得到第一名，我一下就“飄”起來(lái)了，開(kāi)始看不起周圍的同學(xué)，不斷打擊身邊的好朋友，對(duì)同學(xué)說(shuō)話一改過(guò)去平和的語(yǔ)調(diào)，凡事都認(rèn)為自己行。
在后來(lái)的幾次考試中，我都取得了比較好的成績(jī)，更是對(duì)周圍的同學(xué)不屑一顧，因?yàn)槲业母淖�，我的同學(xué)、朋友都在排斥著我，慢慢的我成為了一個(gè)“孤家寡人”，成為同學(xué)們排斥的對(duì)象。慢慢的就連我最好的朋友劉壟宇、盧辰杰不理我，“憑什么，為什么他們誰(shuí)都不理我、不和我玩”。由于太驕傲了，成績(jī)從98降到了88，回家后我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟憧床黄鹉愕耐瑢W(xué)，有一次好成績(jī)就沾沾自喜同學(xué)們當(dāng)然不理你了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又想我想了想自己所做的打擊同學(xué)、看不起學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，自高自大等等一序列的事，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
此后，我學(xué)會(huì)了謙虛對(duì)待每一個(gè)同學(xué)、朋友，我又回到了往日的歡笑中，因?yàn)槲业那败囍b，我懂得了謙虛，我的學(xué)習(xí)也在這次小小的教訓(xùn)后得到了質(zhì)的提升，我的同學(xué)又和我做起了好朋友。
學(xué)會(huì)謙虛作文3
在人生的旅途中，我們不能過(guò)分的自信，要學(xué)會(huì)謙虛，能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，才能使人生不偏離軌跡。
愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。”
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。
謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。
事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了。
“生命有限，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。
記住——謙虛是向上的車輪，學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)謙虛作文4
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后。
學(xué)會(huì)謙虛，促進(jìn)人際交往。謙虛做人給人一種微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)，留下好感，這無(wú)疑像一支無(wú)形的大手進(jìn)人與人的關(guān)系。三國(guó)時(shí)期，英雄輩出。蜀國(guó)諸葛亮待人謙和，素有智絕稱號(hào)的諸葛亮上知天文，下知地理，自有驕傲的本錢�？伤砸回灥闹t虛待人，不但讓他坐上了蜀國(guó)丞相的位置，還結(jié)交了一群有志之士�？梢哉f(shuō)，諸葛亮為蜀國(guó)的輝煌立下了汗馬功勞，這也讓諸葛亮成為了后世的榜樣，流芳百世。
學(xué)會(huì)謙虛，立國(guó)安邦。楚漢之爭(zhēng)歷經(jīng)四年之久，劉邦最終滅掉項(xiàng)羽，建立漢朝，一統(tǒng)天下。究其原因，成功的背后自然少不了一干謀臣武將，可又是什么令這些才華過(guò)人的謀臣武將臣服呢？拿項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，他剛愎自用不聽(tīng)信忠言，以為憑借一身武力，便可收服天下，真是可笑之及。再看劉邦，要身份沒(méi)身份，要武功沒(méi)武功，卻憑著一顆謙虛的心，贏得了一干謀臣的心，從而建立了大漢王朝，永世長(zhǎng)存。反觀項(xiàng)羽，只能落個(gè)烏江自刎的梟雄稱號(hào)。唉！勝者為王，敗者為寇，看來(lái)這治國(guó)安邦，還要靠謙謙君子。
學(xué)會(huì)謙虛，步步青云。知書達(dá)理，無(wú)不引人喜愛(ài)，家庭、事業(yè)、社交，無(wú)不需要謙虛，謙虛不是過(guò)分偽裝，而是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！坝纱丝梢?jiàn)，虛心學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成，獲得成功。固只有虛心向上，才能步步青云。 驕傲像彈簧，你虛心它就弱；驕傲像絆腳石，只有虛心的鐵錘才能鑿碎它們；驕傲像險(xiǎn)河，只有虛心的小舟能載你過(guò)。用謙虛的飛船飛過(guò)千山萬(wàn)水，用謙虛的雨衣遮擋來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨，用謙虛的畫筆勾勒世界的模樣，用謙虛的顏色點(diǎn)綴心中的夢(mèng)。謙虛的人和驕傲的人，究竟誰(shuí)會(huì)混得更好呢？我想，是前者吧！
學(xué)會(huì)謙虛作文5
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會(huì)“全軍覆沒(méi) " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識(shí)我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰(zhàn)開(kāi)始了。
“當(dāng)頭炮！”我說(shuō)。緊接著，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽開(kāi)始了。上馬，出車，拱卒！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說(shuō)，然后頭也不回，走開(kāi)了。第二天，他來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個(gè)月都比不上你！”我想：“切，誰(shuí)知道我小時(shí)候的事啊？練了３年，用壞了３個(gè)棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個(gè)顏色沒(méi)了，被我爸又涂上的�！彪m然不屑，但聽(tīng)了他的話，還是有一點(diǎn)飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來(lái)越多，我的戰(zhàn)績(jī)?cè)絹?lái)越輝煌。以后在也不見(jiàn)他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時(shí)也玩會(huì)兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開(kāi)始了“實(shí)力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過(guò)我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來(lái)不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚(yú)上鉤呢！“砰”我的`炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛�(lái)，戰(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時(shí)，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開(kāi)始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說(shuō)。“不對(duì)！你的馬被吃掉了！”然后，只聽(tīng)見(jiàn)“將軍”一聲。我輸了，，本來(lái)是必勝的棋。
通過(guò)這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個(gè)唯一，不，兩個(gè)亮著燈的家。
學(xué)會(huì)謙虛作文6
俗話說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！币郧暗奈矣序湴恋膲牧�(xí)慣，經(jīng)過(guò)我的努力，終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并得到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
從上了幼兒園的時(shí)候，我就有過(guò)這樣的事情。在上讀書課時(shí)，小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到：“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤……”還沒(méi)有讀完，那時(shí)的我就大笑起來(lái)，并得意地說(shuō)：“哈哈！我都背過(guò)了！哈哈哈……”不僅如此，我還開(kāi)始搗亂起來(lái)，不讓別的小朋友認(rèn)真讀書。
課后，老師把這一件事告訴了媽媽，媽媽就在家里狠狠地說(shuō)了我一頓。那時(shí)，我跟媽媽發(fā)誓，要改掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣。
在我上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們4+4等于多少？
唉，當(dāng)時(shí)的我又沒(méi)有控制好自己，于是在數(shù)學(xué)課上又上演了一次“大鬧天宮”，幸好那時(shí)的我們才只是一年級(jí)，老師雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但又耐心地教導(dǎo)了我一番，讓我知道了謙虛的重要性！
但是，知道了此事的媽媽可不耐心了。她發(fā)狂般地把我從放學(xué)的接送點(diǎn)一拉，把我好一個(gè)“教訓(xùn)”！這一次，我又發(fā)誓一定改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
經(jīng)過(guò)這樣兩次后，我好像真的明白了人要學(xué)會(huì)謙虛的道理，我好像真的長(zhǎng)大了。
就這樣，在二年級(jí)時(shí)，我漸漸地學(xué)會(huì)了控制自己，我開(kāi)始學(xué)著謙虛起來(lái)。這讓我不僅得到了老師的好評(píng)，還得到媽媽的表?yè)P(yáng)，大家都說(shuō)我變了。當(dāng)時(shí)的我恍然大悟：我竟學(xué)會(huì)了謙虛和控制自己了！
謙虛，使我進(jìn)步；謙虛，使我成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)謙虛作文7
星期六早上，我到文具店買了一把尺子，里面的圖案非常精美，我喜歡極了。
回到家，我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看見(jiàn)我便神氣十足地走來(lái)，說(shuō)：“哥哥，你買的尺子非常漂亮，給我看看嘛�！蔽业囊庋笱蟮匾皇直惆殉咦舆f給了她，接著又補(bǔ)上幾句話：“拿好了，不要弄壞了，看一下就要給回我�！泵妹脹](méi)有說(shuō)什么，笑瞇瞇地看著尺子，就像繳獲了什么獵物似的那么高興。頓時(shí)，我見(jiàn)情況不妙，擔(dān)心起來(lái)：“妹妹不會(huì)看上我的尺子了吧？”果然，妹妹趁我不留意的時(shí)候，馬上把尺子藏起來(lái)。這時(shí)，我又急又火，大聲地對(duì)著妹妹吼道：“快點(diǎn)給回我的尺子�！泵妹谜{(diào)皮地撇著嘴巴說(shuō)：“沒(méi)有了，這是我的�！蔽冶粴獾没鹈叭桑y道我心愛(ài)的尺子就這樣落在妹妹的手中？我不死心，一邊大叫一邊到處搜查�！盎侍觳回�(fù)有心人”，給我找到了，此時(shí)，我失而復(fù)得的心情難以形容，剛才的怒火給澆滅了。
我高興得太早了，妹妹見(jiàn)我拿回了尺子，非常不服氣，便使出她的絕招，大哭起來(lái)，朝著媽媽走去……媽媽見(jiàn)到妹妹那副可憐巴巴的樣子，便要求我把尺子給妹妹，盡管她知道是妹妹不對(duì)。我也只好極不情愿地給了妹妹，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹立刻露出了笑意。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)和藹地跟我說(shuō)：“錦鍵，你是哥哥，就應(yīng)該多點(diǎn)讓讓妹妹，她只是對(duì)新事物感興趣，過(guò)一會(huì)她是會(huì)還你的�！贝藭r(shí)，媽媽說(shuō)的話我又怎會(huì)聽(tīng)入耳呢？
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他給妹妹帶回了一件玩具，妹妹便把那尺子還給了我。我心愛(ài)的尺子終于物歸原主。同時(shí)，我也明白了媽媽剛才那番話的意思。從那以后，我和妹妹極少爭(zhēng)搶東西，因?yàn)槲抑乐t讓也會(huì)創(chuàng)造出你意想不到結(jié)果。
學(xué)會(huì)謙虛作文8
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。
著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差�！彼牡茏勇�(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫作能力，得到了提高。同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？-
偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
學(xué)會(huì)謙虛作文9
今天，我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是十全十美的，難免會(huì)有一些缺點(diǎn)當(dāng)別人提出時(shí)，就要謙虛接受。而且當(dāng)你取得一定成就時(shí)，不要自滿，仍要保持謙虛。
謙虛是什么？其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人，補(bǔ)充自己的不足。讓我們來(lái)看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事。那時(shí)侯，孔子隨弟子周游列國(guó)，在一條小路上時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在那里玩，弟子忙上前趕開(kāi)，孔子讓弟子住了手后，上前查看。原來(lái)，這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩，，擺了一座城，孔子說(shuō)：“孩子呀，我們還要趕路呢，你就讓一讓吧！”“老先生，您說(shuō)是車給城讓路呢，還是城給車讓路？”孩子反問(wèn)道，孔子頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子聰明異常，很有禮貌，便跟他一起學(xué)習(xí)�？鬃樱瑩碛写罅恐R(shí)，但他卻沒(méi)有絲毫驕傲，仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說(shuō)道的“滿招損，謙受益”。自滿，是不會(huì)有好結(jié)果的，只有謙虛，才能給自己帶來(lái)益處。
再讓我們來(lái)看看發(fā)生在國(guó)外的一件事。著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇，小女孩覺(jué)得愛(ài)因斯坦穿著古怪，便教他如何正確著裝，收拾房間，而愛(ài)因斯坦卻始終不滿足，要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí)，而愛(ài)因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了，變得精神起來(lái)�？磥�(lái)，對(duì)自己有不滿，也是謙虛。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿，就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，正如魯迅所說(shuō)：“不滿足是向上的車輪。”
謙虛，是每個(gè)人應(yīng)具有的，只有謙虛，才能讓我們奮發(fā)向上，不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛，奮發(fā)向上吧！
學(xué)會(huì)謙虛作文10
這學(xué)期的最后一場(chǎng)比賽來(lái)臨了，我們是領(lǐng)頭羊，領(lǐng)先第二名1分，我們只有贏了，才有機(jī)會(huì)打巡回賽，去沖擊打阿迪達(dá)斯綠茵杯聯(lián)賽的機(jī)會(huì)，所以，這場(chǎng)比賽，我們只有一個(gè)選擇——?jiǎng)倮。。。?/p>
比賽開(kāi)始了，對(duì)手是成師附小本校區(qū)，他們排名墊底，我們都覺(jué)得拿下這場(chǎng)比賽不是問(wèn)題，但是、、比賽的場(chǎng)面出乎我們的意料······
開(kāi)始后，對(duì)方一直壓著我們打，我們除了幾腳軟弱無(wú)力的射門，就什么機(jī)會(huì)也沒(méi)了，開(kāi)始剛5分鐘，對(duì)方就連進(jìn)兩球。氣勢(shì)、體力、身高，我們完全占據(jù)下峰。不幸中的萬(wàn)幸，我們的技術(shù)還好比他們略微好出一節(jié)，在上半場(chǎng)最后階段，我們扳回一分， 2：1，上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)休息時(shí)，替補(bǔ)席上我們異常安靜，大家都沒(méi)說(shuō)話，都呆了，自責(zé)萬(wàn)分�！斑@是上天給我們驕傲的懲罰嗎？”我想著，“不管怎樣，下半場(chǎng)一定要贏呀！”······
下半場(chǎng)開(kāi)始，徐XX發(fā)出中線球，我拿球左晃右晃，做出一個(gè)“踩單車”，然后右腳順勢(shì)一抽，“呼”全校虛驚一場(chǎng)，球被守門員撲出，擦著門柱滾出了門外。第20分鐘，我們終于扳平了比分，徐XX，右路連續(xù)晃過(guò)后衛(wèi)，下底傳中給了高X，高X拔腿就射，球打著門柱彈入我腳下，我輕輕用腳弓一推，“球進(jìn)了！”，我們扳平了比分......
比賽進(jìn)入到了尾聲，緊張的氣氛越來(lái)越濃厚，就在這時(shí)，我“殺”入禁區(qū)，，卻被對(duì)方球員絆倒，裁判果斷的判罰了點(diǎn)球，（千載難逢的好機(jī)會(huì)），我親自主罰，不停地深呼吸、深呼吸，釋放著心頭的壓力，但是，球還是緩緩滾出了氣場(chǎng)。
就在比賽的最后一刻，終于，高X一腳遠(yuǎn)射打倒對(duì)方球員身上，然后反彈入了球網(wǎng)�！罢媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)呀。”
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)一波三折的比賽，我相信，我們從此再也不會(huì)輕視對(duì)手了，古人也常說(shuō)嘛“驕兵必?cái)。 ?/p>
學(xué)會(huì)謙虛作文11
還記得在我上小學(xué)時(shí)，一次語(yǔ)文考試后，教室里同學(xué)們正在七嘴八舌地議論著，我也走過(guò)去湊了個(gè)熱鬧，“這張?jiān)嚲硖y了”這句話鉆入了我的耳朵里。突然，我大聲地說(shuō)了一句：說(shuō)這次考試特別難的都是笨蛋！”
就在此時(shí)，兩聲咳嗽聲響了起來(lái)，接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道：誰(shuí)呀！煩不煩！”我的臉紅得像一個(gè)蘋果，眼睛里似乎有熊熊烈火在燃燒。這時(shí)，有人用戒尺拍了一下講臺(tái)，大家都明白了，王老師一直都站在門外。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都跑回了座位，默不作聲地寫著作業(yè)。此時(shí)，鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
王老師手握戒尺來(lái)到了我身邊，揪著我的耳朵教訓(xùn)道：“考高分了不是，考高分就有資格罵別人是笨蛋��！”她深吸了一口氣，指著我向全班同學(xué)大聲說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)期只要她考得差，全班人都叫她‘笨蛋’！”
我翻了一個(gè)白眼，得瑟著說(shuō)道；“我丁崇佳不會(huì)考得不好！”我也不知道，這句話是如何從我的嘴里冒出來(lái)，反正說(shuō)完之后，我特別解氣。
當(dāng)?shù)诙螁卧紩r(shí)，我連全班前三都沒(méi)有擠進(jìn)，考第一名的同學(xué)走到我身邊，諷刺地說(shuō)：“笨蛋，笨蛋，哈哈哈……”
此時(shí)的我特別想打她一巴掌，給她一點(diǎn)兒教訓(xùn)。
王老師把我叫進(jìn)了辦公室，與我說(shuō)了一大堆大道理。慢慢地，慢慢地我也體會(huì)到了他人的心情。從辦公室出來(lái)之后，我回到教室和同學(xué)們道了歉。
驕傲，真是一個(gè)惡魔，它讓我失去了友情，失去了老師對(duì)我的信心。所以，這個(gè)教訓(xùn)使我終生難忘，永生銘記！
學(xué)會(huì)謙虛作文12
榴蓮里香甜的果肉，它選擇了一股莫名的謙虛；蚌殼中燦爛的珍珠，它選擇了讓自己開(kāi)始矜持……在生活中，是你----讓我學(xué)會(huì)了謙虛……
回憶起小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，門門成績(jī)都在95分以上，是班級(jí)里的佼佼者，也因此成了老師身邊的得力小助手，老師很看重我，還讓我參加了學(xué)校以及縣上的各種比賽，還拿了許多獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯，就是因?yàn)檫@樣滿足了我的虛榮心……
有一次，記得是數(shù)學(xué)考試我有考了100分，老師在評(píng)講的時(shí)候還是拿我的考卷呢！我的心里已經(jīng)沒(méi)有以前那么高興了，因?yàn)榭紳M分太容易了，老師也在課堂上表?yè)P(yáng)我，我就是不上課也能拿100分，你們這些同學(xué)就不能向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？？��！以一百分加上老師的表?yè)P(yáng)我變得驕傲起來(lái)。
下課了，我在班級(jí)里“巡邏”這是老師交給我的任務(wù)，檢查班級(jí)的治安，當(dāng)時(shí)我看到了一個(gè)同學(xué)的考卷，上面寫著連個(gè)紅彤彤的50分！!“天�。∵@么簡(jiǎn)單的考卷怎么只考了50分，真是智力有問(wèn)題！我看全班就你一個(gè)，呵呵�！蹦莻�(gè)同學(xué)瞪了我一眼說(shuō)：“哼，遲早有一天我會(huì)超過(guò)你的�！蔽倚α诵Α昂茫�！我等著！到時(shí)候恐怕我都已經(jīng)成了長(zhǎng)老了 ，哈哈哈�！蔽野谅恼f(shuō)。
從那天起，我總是看到他在課桌前做作業(yè)�？磿�，非常用工，也許是我的那幾句話激怒了他吧，很快又到了每個(gè)星期的小考了，靠卷發(fā)下來(lái)了我看了看都是我以前做過(guò)的it's easy！�。∮谑俏揖驮诳季砩辖�(jīng)過(guò)了一場(chǎng)龍飛鳳舞，沒(méi)有三分鐘就ok了。我連檢查都懶的檢查。這也許就是我最致命的弱點(diǎn)，太驕傲了。過(guò)了幾天考卷發(fā)下來(lái)了，我被考卷上的數(shù)字嚇到了，“88分”不！不��！怎么會(huì)這低，我再看看那我向我挑戰(zhàn)的那為同學(xué)，他考了85分，我想告訴他，他成功了，評(píng)講的時(shí)候，老師他批評(píng)了我一頓，那時(shí)候我哭了。淚從我臉上滑了下來(lái)，那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，不要泄氣�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
驕傲，是你讓我學(xué)會(huì)了謙虛…
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