- 相關(guān)推薦
一堂有趣的自習(xí)課作文（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一堂有趣的自習(xí)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂有趣的自習(xí)課作文 1
一堂看似平常的自習(xí)課，其實(shí)也并非平常。
剛上課時(shí)，大家都很自覺，各司其職，堅(jiān)守著自己的那塊陣地，努力奮斗著，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來看，上級(jí)給我們下達(dá)的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認(rèn)真地完成著手中的工作。
就在離革命成功將要不遠(yuǎn)時(shí)，有一部分意志不堅(jiān)定的人開始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現(xiàn)出班干部的作用！班長(zhǎng)一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項(xiàng)吃力不討好，還會(huì)得罪人的差事交給了副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)很高興地接受了這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的材料后就開始認(rèn)真負(fù)責(zé)起自己的職責(zé)來了。
副班長(zhǎng)用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì)自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長(zhǎng)早已設(shè)好的陷阱里。每當(dāng)有“獵物”自動(dòng)上門的`時(shí)候，副班長(zhǎng)就會(huì)裝成一副很威嚴(yán)的樣子，把那些自動(dòng)上門的人填進(jìn)黑名單里，當(dāng)時(shí)他就把自己當(dāng)做是上帝一樣，掌握著所有人的生殺大權(quán)。
每當(dāng)看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國鈺給我們幾個(gè)開的一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強(qiáng)（副班長(zhǎng)）為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說不知道。他又說：“因?yàn)樗麐寫阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說：“估計(jì)喝了兩瓶二鍋頭！”我聽完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒等一會(huì)，班主任神不知鬼不覺地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。
這是一堂多么有趣的自習(xí)課啊！
一堂有趣的自習(xí)課作文 2
今天，是我十歲生日，但我卻收到了我最壞的生日禮物，因?yàn)槲疑献粤?xí)課講話被值日生批評(píng)了，受到了老師的懲罰。事情的經(jīng)過是這樣，今天，因?yàn)槔蠋熡惺�，所以讓我們上自�?xí)課，老師又選了兩個(gè)值日生來監(jiān)督我們，開始我在做語文練習(xí)冊(cè)，練習(xí)冊(cè)做完以后我又開始預(yù)習(xí)了，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶字典，于是我問我的同桌：“請(qǐng)問你帶字典了嗎？”他搖搖頭說：“我也沒帶�！蔽矣窒蛑等丈枳值洌拔乙矝]帶字典�！敝等丈卮鸬�。
但是，另一個(gè)值日生誤以為我第一次借字典的時(shí)候是在和同桌講話，所以我被批評(píng)了一次。我又開始做我的作業(yè)了，可是同桌坐不住了，他開始說我的壞話，用手指戳我，逗我……一開始，我想到媽媽說的話：別人逗你時(shí)，你不理他，他自然就會(huì)無趣的。于是我經(jīng)受住了他的打鬧。可到后來，他越來越起勁了，我終于忍無可忍的叫道：“你到底要干什么！”可沒想到的是又被值日生看到了，值日生又說我們?cè)谥v話，我給值日生解釋，可是值日生不聽。最后，老師把我們叫到辦公室，我覺得很委屈，把事情一五一十的告訴給老師聽，老師說：“你有沒有說話？”我說：“有！”老師說：“要先從自己身上找問題，你自己也是有錯(cuò)的，不是嗎？”聽了老師的話，我冷靜下來想了想，我找到了自己的'缺點(diǎn)，以前我就因?yàn)槌敛蛔�，和同學(xué)發(fā)生矛盾，被家長(zhǎng)和老師嚴(yán)厲地批評(píng)過，可是這次我又犯了，我爭(zhēng)取以后改正這個(gè)缺點(diǎn)，不再輕易的被別人打擾，被別人打擾時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師或者值日生，而不是輕易的生氣。
一堂有趣的自習(xí)課作文 3
校園生活永遠(yuǎn)充滿了快樂，當(dāng)然，也有難言的苦澀，也有不和諧的地方。
這節(jié)課，老師們開會(huì)去了，我們就在教室里上自習(xí)。班主任老師剛一走，教室里就開始鬧了起來。男生們開始大鬧天宮了!你瞧，有人一會(huì)兒爬到桌上，一會(huì)兒躲到講臺(tái)下。突然，還有一個(gè)大個(gè)子男生跳到了課桌上，拿著掃把當(dāng)“金箍棒”，前后左右地甩著。那些膽小的男生只好甘拜下風(fēng)，當(dāng)他的“猴兒”。女生們則大談特談歌手和明星。什么劉德華、周杰倫、謝霆鋒、林心如……我呢?對(duì)這些東西一點(diǎn)興趣也沒有，只好坐在座位上當(dāng)我的書迷。什么((櫻桃小丸子》((百變小櫻》((名偵探柯南》
《烏龍?jiān)骸贰睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》《機(jī)器貓》等，全是我的最愛。
可這時(shí)，男生們站在椅子上、桌子上，扯著嗓子學(xué)猴子尖叫。弄得我根本看不下書。班長(zhǎng)讓他們不要吵了，可他們哪里會(huì)聽啊?我看不下書，只好順手翻開作業(yè)本，并用紙巾堵住耳朵做作業(yè)。突然，我們聽見了外面一陣很響的腳步聲。我們都以為是老師開完會(huì)回來了。只見男生們慌慌張張地把掃把放好，然后飛快地坐回原位。全班同學(xué)都拿出筆和作業(yè)本，裝模作樣地寫起作業(yè)。突然，門被推開了，原來是我們班的一個(gè)男生想故意嚇一嚇我們的.。他一進(jìn)來，看見我們這么認(rèn)真地寫作業(yè)，就馬上用老師的口吻說:“同學(xué)們，你們真乖!”我們瞧了他一眼，又干起自己的事來�？蓻]過一會(huì)兒，我們又聽見外面?zhèn)鱽砟_步聲。我們以為又是同學(xué)搞鬼，誰也不理睬，照樣玩自己的。誰知道這回真的是老師回來了。只見班主任像兇神一樣地站在了教室門口，雙眼直盯著我們。我偷偷看了一眼那些男生，全把腦袋鉤下來了，此刻，我心里真是哭笑不得。這時(shí)刻，教室里變得死一般寂靜……
一堂有趣的自習(xí)課作文 4
看見班里現(xiàn)在的紀(jì)律，我不由自主的想起了六年級(jí)發(fā)生的一件事。
那一天，全校老師要開會(huì)，所以我們班的自習(xí)課就沒有老師守著。老師在黑板上寫著“記一件有意義的事，”然后就咚、咚、咚地走下樓梯。教室頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
嘰嘰喳喳了五六分鐘后，只聽見樓梯間傳來咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師回來了，串位的`忙著回到原位，喝水的忙向座位上跑、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來，在一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌子上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂翻閱，就是把書拿倒了，也顧不得倒過來；有的人還用書遮住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門猛地被推開了。沒有誰想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)平時(shí)就很頑皮的男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
同學(xué)們有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“老師來了！”不知是誰報(bào)警地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。串位的回到了原位、喝水的端坐在座位、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來、一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。
班主任推門進(jìn)來，見到同學(xué)們“專心致志”的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，難忘的自習(xí)課，如今，到初一了舊劇又重演了！
一堂有趣的自習(xí)課作文 5
六年的短暫時(shí)光，讓我們口中的“a、o、e”變成一句句精美的語段;讓我們口中的“1、2、3”變成一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式;讓我們口中的“A、B、C”變成一段段精簡(jiǎn)的英文語段。在學(xué)習(xí)過程中，我們度過了許多自習(xí)課，在自習(xí)課上我們哭過，笑過… …
記得一次數(shù)學(xué)自習(xí)課，隨著駝背的老師進(jìn)入教室，教室迎來一陣陣笑聲。他的'樣子真的很滑稽，雙手藏在袖子中，走路的時(shí)候大步向前邁。他似乎心情很好，神情也很平和。開課了，數(shù)學(xué)老師有趣地說道：“將你們的練習(xí)冊(cè)拿出來吧!”剛說完，便有一些人笑了�！昂�!第一題‘小燕子’你來回答下吧!”數(shù)學(xué)老師立馬站起來，我們以為他可以答上來，但卻沒想到，等來的只是一陣沉默。班里頓時(shí)笑開了花，數(shù)學(xué)老師把他的眼睛睜得大大的，將眉毛故意向上揚(yáng)了揚(yáng)，做出一種夸張的表情，并說道：“咦——?‘小燕子’你不會(huì)呀!我記得我上午剛剛講過的!”一時(shí)間，滑稽的動(dòng)作配上風(fēng)趣的語言，讓班里哄堂大笑起來，一時(shí)間無法停下來。突然，這時(shí)數(shù)學(xué)老師的電話響了。他接起了電話。我們開始以為他會(huì)出去打電話，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，將手機(jī)緊緊按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本來駝背，脖子顯得更長(zhǎng)，讓我們看了，忍不住大笑起來。有的人用雙手捂住嘴笑，生怕發(fā)出聲音;有的人干脆捧腹大笑起來，還不時(shí)敲打桌子;有的人甚至直接爬到了地上。時(shí)間飛快地流逝，一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)自習(xí)課竟然在歡聲笑語中結(jié)束了。
或許將來，還會(huì)有許多自習(xí)課，但我相信絕不會(huì)有和小學(xué)的自習(xí)課一樣，既輕松又有趣。對(duì)我而言，小學(xué)的自習(xí)課是一段難忘而寶貴的記憶，久久不能忘懷。
一堂有趣的自習(xí)課作文 6
老師在的時(shí)候，班上就像溫馴的小兔子一樣安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚；可是當(dāng)老師不在時(shí)，全班就像頑皮的猴子一樣跳來跳去，有如一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)，吵得雞飛狗跳。
每到星期二，大家就顯得特別地興高采烈，因?yàn)槔蠋熞ラ_會(huì)，而今天就是星期二。當(dāng)老師一走出教室，平時(shí)乖巧懂事的副班長(zhǎng)竟然帶頭作怪。玩了一陣子后，聽到黑板傳來“碰！碰！的巨響，我知道可怕的敵人出現(xiàn)了！那就是兩位沒血沒淚的`紀(jì)律班長(zhǎng)要開始記名字了！原本無理取鬧的同學(xué)漸漸安靜下來，不一會(huì)兒，全班就變得鴉雀無聲。突然，其中一位紀(jì)律班長(zhǎng)在黑板上記了我的名字，我只能難過得垂下頭喟然長(zhǎng)嘆，彷彿自己被判了死刑一般。
才剛想去據(jù)理力爭(zhēng)，這時(shí)那位紀(jì)律班長(zhǎng)覺得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故態(tài)復(fù)萌，吵鬧的聲音有如市場(chǎng)賣菜。隱隱約約，我們聽到“叩！叩！的腳步聲，每個(gè)人無不豎起耳朵，并且立刻沖回座位坐好。當(dāng)鞋子的聲音越來越接近、越來越大聲，我們的心情就越害怕，真是令人膽戰(zhàn)心驚��！最后發(fā)現(xiàn)原來是別班的老師要去上廁所，全班一片嘩然，心中的那塊大石頭總算放了下來！才這么想，老師就從后門無聲無息地走進(jìn)來，剛好站在我背后，一股涼意從腳底升起，大家也都正襟危坐，不敢亂動(dòng)。
結(jié)果可想而知，慘�。±蠋熈P全班抄寫聯(lián)絡(luò)簿上的功課五遍，而名字被記在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的紀(jì)律班長(zhǎng)！可恨的十遍！不過話說回來，我們實(shí)在不應(yīng)該趁老師不在時(shí)，這么吵鬧。以后我要記住這次的教訓(xùn)，守好自己的本分，善加利用時(shí)間，不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的快樂，反而害了自己。
一堂有趣的自習(xí)課作文 7
今天不做課間操，大家在班中自習(xí)。這天，隨著校領(lǐng)導(dǎo)的廣播，初中部爆發(fā)出一陣排山倒海的吶喊聲。
值日班長(zhǎng)程昊鵬馬上站起來維持秩序并喊話：都坐回位置上，看書。
我連忙同大多數(shù)人一起回到座位上去看書，但還是有人游離在外，程昊鵬就把他們一一拽回來，教室逐漸安靜了下來，只能聽見翻書聲。
這時(shí)，王一川說要去上廁所，程昊鵬批準(zhǔn)他去了，可就在王一川回來的一瞬間，安靜終止了。
只聽王一川一進(jìn)門就大喊：陳老師出差回來了！邊說邊走到座位上，這時(shí)班里一下子就亂了套，有的跑向辦公室，看老師到底在不在；有的跑向停車場(chǎng)，看老師的車在不在；有的在走廊里四處張望；有的趁機(jī)溜出去玩一圈。大班長(zhǎng)劉淵馨也不淡定了，緊追不舍的盤問王一川老師回來的信息。不一會(huì)，跑出去的'同學(xué)都一一回來了，有失望，有驚喜，也有無奈，而我依然座在位置上看我的書，余光觀察著他們的一舉一動(dòng)。
吵鬧了一會(huì)兒，王江峰來到了劉淵馨跟前興奮的說：班主任回來了！這時(shí)，我連忙座正，又問他一句：真回來啦！嗯！是的沒毛�。∵呎f還一個(gè)勁的向王一川使眼色。
看到這些，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)判斷這條消息十有八的九是假的。于是我哈哈笑了笑又埋頭看起書來。
果不其然，也許是剛才同學(xué)們動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了代理班主任王老師，只見她著急而有狐疑的來到教室，瞬間教室里就鴉雀無聲了。
這次風(fēng)波終于結(jié)束了，但我想作為學(xué)生，無論班主任或者其他老師在不在，我們首先要做好自己份內(nèi)的事情，只有做出成績(jī)才是對(duì)老師最大的慰藉。
不過，說真的：陳老師我們真的很想您！
一堂有趣的自習(xí)課作文 8
今兒的天潔白清澈，路旁的小草在快樂地跳著踢踏舞，小花害羞地漲紅了臉，依偎在大樹下乘涼，樹干也熱情地?fù)u擺著枝葉向人們一一問好。而我們也擁有了一節(jié)像小花兒一樣的幸福時(shí)光---自習(xí)課。
當(dāng)清脆的鈴聲打響，老師踏著威嚴(yán)的腳步向教室走來，犀利的眼神掃視之地，調(diào)皮的動(dòng)作寸草不生，她到了座位最后一排，低下頭開始批改作業(yè)。整個(gè)教室只聽到“刷刷”的聲響，有一種暴風(fēng)雨前的可怕安靜。別以為老師只是在改作業(yè)，她還用上了武林絕技，豎起了那如兔子一般的耳朵仔細(xì)聆聽，還會(huì)猛地一抬頭，睜開仿佛是錐子一樣的眼睛，發(fā)出幽綠色的光芒捕捉著每一只忍不住在竊竊私語的小老鼠們，再用眼神中發(fā)出的冷光凍結(jié)一切雜念欲望，教室里瞬間安靜下來。
可是不過三五分鐘，又有些人開始蠢蠢欲動(dòng)起來。調(diào)皮的小Q小眼睛三眨兩轉(zhuǎn)悠，就和前面的同學(xué)傳起了紙條。他們把不能說的話都寫或者是畫在了紙條上，明明只隔著前后桌的距離，兩個(gè)人卻像許久未見的老友一般有著說不完的話。小U和小A是一對(duì)同桌姐妹花，兩個(gè)人都是活潑好動(dòng)的`性格，做任何事情都是形影不離，這不，趁著老師剛低頭批改作業(yè)的空檔，兩個(gè)人又玩上了翻花繩。而小Q的同桌小G同學(xué)卻絲毫不受任何影響，無論身旁的同學(xué)制造出了怎樣的躁音，都能紋絲不動(dòng)，心如止水的她自動(dòng)開啟了閉屏功能，摒棄周圍一切雜念。她的眼睛像天空一樣清澈，像海一般深沉，濃密的長(zhǎng)睫毛直挺挺地立著，就像她的人一樣一絲不茍。
“叮鈴鈴”，下課了，這可是一節(jié)充滿了人生百態(tài)的自習(xí)課��！
一堂有趣的自習(xí)課作文 9
“各位班主任老師，馬上到校長(zhǎng)室開會(huì)！”學(xué)校里，校長(zhǎng)又用他那充滿噪聲的大喇叭廣播著。
我們都暗暗發(fā)笑——終于不用上這枯燥無味的課啦！
老師把我們班的“魔女”叫上臺(tái)來，所謂“魔女”，其實(shí)就是班長(zhǎng)啦，只不過她可是我們老師的“小跟班”，比老師還要嚴(yán)厲呢！
老師前腳剛一出門，教室里就有了點(diǎn)小騷動(dòng)：張三李四在竊竊私語；“發(fā)明家”小剛把他的鋼筆給“解剖”了；小明在看漫畫書，自己還偷笑呢……
“魔女”見這情景，拿起板擦，重重地拍在桌子上，瞪大眼睛吼道：“都快寫作業(yè)！小心我把你的大名掛在黑板上！”她剛說完，便傳來一聲驚天地泣鬼神的屁響，全班頓時(shí)沸騰起來，原來是我們班的“屁神”又開炮啦！
這下可一發(fā)不可收拾了！“搗蛋鬼”小李拿起一把掃把當(dāng)吉他開始“演奏”起來，逗得全班哄堂大笑；天上紙團(tuán)、紙飛機(jī)亂飛，有一架飛機(jī)正降落在“魔女”的鼻尖上，“魔女”眼里哪里容得了沙子，但是，任她發(fā)出再大的聲響，吼得再狠，同學(xué)們依然我行我素；她拿起粉筆，想要記名，又不知道記誰好；她眼里閃著淚花，都快要急哭了。
這時(shí)，我們班的“放哨兵”大喊一聲：“老師回來了！”0.01秒之后，我們教室的門被“嘭”的'一聲踹開了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。門外的老師正喘著粗氣，頭上仿佛冒著煙，鼻頭點(diǎn)綴著汗珠，氣得臉通紅，黑邊眼鏡下那雙嚴(yán)厲的眼睛正狠狠地瞪著我們……
“整個(gè)年級(jí)就屬你們最吵！作為懲罰，今天作業(yè)翻三倍！”我的腦海里回蕩著老師的話，我背著沉甸甸的書包，嘆了口氣。唉，珍愛自習(xí)，好好學(xué)習(xí)�。�
一堂有趣的自習(xí)課作文 10
那節(jié)課是自習(xí)課，數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)就走了。我看老師走遠(yuǎn)，馬上拿出圖畫本畫起我的畫來，畫誰呢？畫畫我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我拿起筆，任思緒飛揚(yáng)。先畫他大的腦袋，再畫他寬寬的額頭，然后畫他圓滾滾的肚子，還有細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿。幾分鐘我這幅杰作就搞定了。我看著自己的杰作吃吃的偷笑，不防有一只手把畫從我眼前搶走了，我一看是我的同桌趙一凡，我就大聲叫起來“快給我，快給我，我還沒畫完呢�！壁w一凡笑嘻嘻的說“喲，這畫的不是數(shù)學(xué)老師嗎，哈哈哈……”其他正在做作業(yè)的同學(xué)一聽，都下位跑過來欣賞。我這時(shí)更得意了，大聲說“你們看我畫得像不像他啊？”同學(xué)們也跟著發(fā)表自己不同的意見，還有的同學(xué)在哈哈的笑，教室里熱鬧起來了，惹得學(xué)習(xí)委員那個(gè)小女生氣得直瞪眼。我們男子漢們才不聽她的'呢。
正當(dāng)我洋洋得意發(fā)表自己的“演說”時(shí)，這時(shí)我感覺教室里忽然靜了下來，不知道什么時(shí)候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站到了我的身后。同學(xué)們不知道啥時(shí)候都溜回的座位。天�。∥也挥X得暗暗叫哭，真倒霉，我哭喪著臉準(zhǔn)備等著一陣狂風(fēng)驟雨的襲擊。等了幾秒鐘也沒聽到動(dòng)靜。只見數(shù)學(xué)老師在細(xì)細(xì)的欣賞我畫的畫，看起來沒有一絲惱怒的樣子。我不覺心里平靜了許多。只見數(shù)學(xué)老師拿著畫踱到講臺(tái)上，還在仔細(xì)的瞅，忽然他笑著說“畫得不錯(cuò)嘛，挺像我的……嗯，是挺像的�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，不知道數(shù)學(xué)老師葫蘆里賣的什么藥。接著又聽他說“沒想以你還有畫畫的天賦�。 迸�，我這才想起來數(shù)學(xué)老師平時(shí)也喜歡畫畫。
現(xiàn)在，我和數(shù)學(xué)老師成了畫友。一有時(shí)間他就教我畫畫，我在他的指導(dǎo)下，在縣繪畫比賽中還獲過獎(jiǎng)呢！這還得感謝那堂自習(xí)課呢！
一堂有趣的自習(xí)課作文 11
那是上周四的自習(xí)課發(fā)生的一件事了。
那天自習(xí)課，老師放了一個(gè)宇宙直播，我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒什么意思，于是我就與后桌的某些同學(xué)玩起了“真心話大冒險(xiǎn)”。玩了沒多久，老師可能覺得我們聲音太大了，于是提醒我們聲音放低點(diǎn)兒。我們?yōu)榱瞬挥绊懫渌瑢W(xué)，聲音放的很低，沒有想到……
“你們沒長(zhǎng)眼睛嗎？！校領(lǐng)導(dǎo)來了，看不見？！”隨著老師的一聲怒吼，我們停下了游戲，但我發(fā)現(xiàn)我隨身帶著的膠帶還在后桌，但反應(yīng)過來已經(jīng)晚了。
老師大步流星地走到了后桌，一把拿走了膠帶。我問老師：“您有什么話好好說，干嘛拿我的東西？”老師卻瞪了我一眼：“拿你的怎么著？”就這樣，我與老師“義爭(zhēng)”了一分鐘左右。
誰知道這老師“玩不起”，去“搬救兵”了。
“誰和老師在班里犟嘴？”唐老師問。秉著“干了錯(cuò)事就舉手”的我舉起手走了出去，向唐老師講了這件事兒，沒想到……
“我提醒你有三四次了吧？”（實(shí)際只有一次）我為了給心理老師一個(gè)下坡路，于是我說：“是，您確實(shí)提醒了我三四次�！薄班�，對(duì)！”老師這句話讓我十分生氣，給您個(gè)下坡路，不好意思說穿您，您卻用帶有蔑視語氣的話對(duì)我說，您的臉不會(huì)紅嗎？
這件事真的很讓人生氣，但我在回家的路上慢慢冷靜下來，其實(shí)老師也不容易，結(jié)束了一天的課程后還要針對(duì)不同年級(jí)做相應(yīng)的課后延時(shí)班。一個(gè)人的聲音小，十個(gè)人的'聲音就大了，況且班里還有四十多個(gè)同學(xué)，聲音不自覺地大了肯定會(huì)影響其他人，也會(huì)給任教的老師帶來一定的麻煩。想到這兒，我竟然有點(diǎn)不好意思了，但愿以后不會(huì)再發(fā)生類似的事件了。
一堂有趣的自習(xí)課作文 12
周三下午的自習(xí)課上，我們班出了一場(chǎng)風(fēng)波。
在安靜的教室里，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的畫畫，還有的在偷偷打牌。我的同桌李涵雯小聲地告訴梁正昊：“梁正昊，你看，這兒有一只小烏龜�！绷赫簧祛^看了看，我聞聲也把目光從數(shù)冊(cè)上移了過去。
哇，真是一只小烏龜！它似乎有些疲憊，趴在地上，把四肢露在外面，龜殼上印著一張卡通圖案，看起來很可愛。李涵雯還沒說話，我不小心喊了出去：“這兒有只烏龜！”話音剛落，有一些同學(xué)就圍了過來。
后來，4，5，6，7組的同學(xué)緊接著都來圍觀，只有幾個(gè)人坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)。這場(chǎng)景何其壯觀！這些同學(xué)幾乎同一時(shí)間沖鋒到這里，就像一場(chǎng)海嘯一樣，各種顏色的衣服穿在他們身上，一沖過來，簡(jiǎn)直每一秒都是一幅五顏六色的油畫。教室內(nèi)的安靜剎那間就被打破，就像一群正在沖鋒的軍隊(duì)，原本寂靜的戰(zhàn)場(chǎng)中，一聲哨響突然響起，一群又一群的'士兵賣命的沖向敵人的陣地。一時(shí)間，沖喊聲，腳步聲充滿了整個(gè)教室，他們驚訝地睜大了眼睛。他們有些興奮而驚喜地叫喊著，我的耳朵要炸了，他們的聲音充斥了整個(gè)樓道。
只有我意識(shí)到了災(zāi)難，我向他們大喊回去，可這些聲音是多么的無力，曾經(jīng)的“邵氏獅吼”也在這洪水般的聲音中，顯得只是一顆小石子掉在沙灘上的聲音。不到半分鐘，一道身影照在了后門——唐老師來了！災(zāi)難終究還是來了�！案墒裁茨�？”唐老師的聲音，如雷電一般劈進(jìn)了我們的耳朵，每個(gè)人都被賞一張400字，聲音一下子沒了。短暫的吵鬧終于過去了，不到一分鐘，風(fēng)波就此結(jié)束。
一堂有趣的自習(xí)課作文 13
“叮鈴鈴……”，一陣清脆的鈴聲響起，小動(dòng)物們的自習(xí)課開始了。嚴(yán)厲的班主任羊老師和年輕漂亮的梅花鹿老師去教育局開會(huì)了，不在這兒，于是，教室里可就鬧翻了！
你瞧，大畫家小狗用自己爪子在地上描繪出一幅美麗的春日?qǐng)D，青青嫩嫩的小草，隨風(fēng)微拂的柳樹，姹紫嫣紅的百花……這綠的世界，花的海洋，美得讓人陶醉。大畫家真是名不虛傳��！歌唱家小貓也來展示她的實(shí)力，那洪亮的嗓音，回蕩在教室上空。頑皮的小猴子躡手躡腳地走近小兔子，在她背后貼了張紙條，剛準(zhǔn)備溜回座位，小兔子發(fā)現(xiàn)了，于是上演了一場(chǎng)你追我趕……
這一切，都被一班之長(zhǎng)小鹿看在眼里，小鹿實(shí)在看不下去了，她起身來到講臺(tái)上，拿起木棍重重地拍了幾下。頓時(shí)，全班都安靜下來了�！澳阃L(fēng)什么啊！我爸爸是森林之王，你們還不都得聽我爸爸的話�！毙±匣�(duì)小鹿的這一舉動(dòng)很不滿意。平時(shí)，小老虎總是愛欺負(fù)同學(xué)，是班上有名的“調(diào)皮大王”，可別人總不敢還手，就因?yàn)樗职质巧种�。小老虎這一說，班上幾位愛起哄的同學(xué)也跟著你一句我一句。小鹿看著他們，眼淚不住地往外流。
就在這時(shí)，嚴(yán)厲的羊老師和年輕美麗的梅花鹿老師開完會(huì)回來了。他們聽見班上同學(xué)的吵鬧聲，又看見正在“嗚嗚”的班長(zhǎng)小鹿，又狠狠地批評(píng)了起哄的同學(xué)，梅花鹿老師走到小老虎面前，語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“小老虎，你欺負(fù)班上的'同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡你。你不能仗著自己的爸爸是森林之王，就任意欺負(fù)別人，不遵守紀(jì)律，以后要乖一點(diǎn)，挺懂了嗎？”小老虎挺了老師的話，慚愧地低下了頭。
以后的自習(xí)課再也沒有發(fā)生過這樣的事情了。
一堂有趣的自習(xí)課作文 14
“今天下午第三節(jié)課上自習(xí)！同學(xué)們自己寫自己的作業(yè)，不能說話不能亂！”剛說完這些話我就后悔了，（因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，老師的消息都由我來傳達(dá)。）與其告訴同學(xué)們要上自習(xí)，不如不告訴他們，讓他們多安靜一會(huì)兒。這下可好了，上課后同學(xué)們還不知會(huì)不會(huì)鬧翻了天呢！唉，這可怎么辦呢？！我在忐忑不安中度過了課間十五分鐘。
果然不出我所料！上課鈴已打完，同學(xué)們還在“嗡嗡”�！拔�，你知道嗎……”“#$$%&*&%……”談笑聲、叫罵聲此起彼伏。唉，此時(shí)此刻，該叫我這個(gè)班長(zhǎng)怎么辦呢？對(duì)了，我有“武林秘籍”呀！哈哈，看他們還敢囂張！
第一式：排山倒海（強(qiáng)大的聲波）
“別亂了！——”強(qiáng)大的聲波沖擊著每位同學(xué)的`耳膜，大家果然安靜下來了。但這只是短暫的，還不出一分鐘，同學(xué)們就又發(fā)出了他們那爭(zhēng)論的噪音。天哪，受不了了！使出一點(diǎn)更厲害的招數(shù)吧！
第二式：冷兵（冰）器（極具殺傷力的眼神）
我“呼”地站了起來，用我獨(dú)具的冷眼神掃視著同學(xué)們。同學(xué)們不敢再做聲了，生怕把我的“火山”搞得“爆發(fā)”了。哼哼，跟我斗，你們還嫩點(diǎn)！——五分鐘后，咦，怎么回事兒？怎么又出現(xiàn)蒼蠅了？不行，得使出必殺技了！
第三式：……
咦，咋突然靜下來了？我才只運(yùn)了運(yùn)氣呀！哼哼，怕了吧！我正胡思亂想著，忽然發(fā)現(xiàn)有人走上了講臺(tái)。抬頭一看，原來是“援軍”趙老師趕到了呀！呼，終于可以歇口氣了！怎么，你還想知道我這第三式是什么嗎？第三式啊，就是：不告訴你！哈哈！
一堂有趣的自習(xí)課作文 15
自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心地練字。突然，一陣呼嚕聲打破了教室的寂靜。原來，雯雯竟然睡著了！
“雯雯，快醒醒！和大家一起練字！”班長(zhǎng)張玉玲連忙叫醒她。
“怎么了？”雯雯伸了一個(gè)懶腰，“練字？我不練！”
張玉玲好奇地問：“為什么呀？”
雯雯不屑地瞧了瞧同學(xué)們正在練習(xí)的字，說：“你想啊，現(xiàn)在誰還寫字�。】萍歼@么發(fā)達(dá)，電腦里有各種各樣的字體，打印出來既工整又漂亮，不省事多了嗎？”
雯雯的話在教室里引起一陣喧嘩。
“是��！電腦里的字打印出來可漂亮了！”
“雯雯說的.沒錯(cuò)，上次我家廣告牌上的字就是用電腦打印出來的�！�
“看來，真的沒有必要練字了！”
有些同學(xué)認(rèn)同雯雯的說法。
但是，更多的同學(xué)則提出了反對(duì)意見。
“如果在大樹上貼標(biāo)語，總不能用電腦打印出來的紙，樹上是貼不住的，最后還得用毛筆寫上去。”
“寫字可以鍛煉我們的毅力，陶冶我們的情操�！�
“媽媽說，字就好比一個(gè)人的臉面，一眼就能看出美丑的�！�
“練字的好處有很多，別的不說，在日常生活中，用筆的地方肯定比用電腦的多。”
大家熱烈地爭(zhēng)論著，班主任老師進(jìn)來了，明白了剛剛發(fā)生的事情后，語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“電腦打印出來的字確實(shí)很漂亮，可是我們不能做任何事都靠電腦打印��！練字一方面可以提高大家的寫字水平，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，另一方面，寫字也是一門藝術(shù)，可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。”
聽了老師的話，雯雯和其他同學(xué)重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，都拿起了筆，教室里又重新安靜下來。
一堂有趣的自習(xí)課作文 16
如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很，我早早地做完作業(yè)開始觀察大家的狀態(tài)，這是一節(jié)自習(xí)課，全班四十五個(gè)人分成幾派，分別做著不同的事。
第一派：奮筆疾書派
此派的人數(shù)眾多，占了總?cè)藬?shù)的三分之二，主要形象如下：桌上或雜亂無章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè)，同時(shí)手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著，擦出一大片知識(shí)的火花。這群人是我班的中堅(jiān)力量，乃是時(shí)刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們！
第二派：竊竊私語派
這一派的人數(shù)也不少，你別看它叫竊竊私語派就以為這是在咬耳朵、說悄悄話了，講臺(tái)上值日班長(zhǎng)的眼睛可是雪亮、雪亮的，任何一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起她的注意，就算借他們十個(gè)熊心豹子膽也不敢在值日班長(zhǎng)的眼皮子底下放肆，因此傳紙條就成了他們的家常便飯，這不，趁著值日班長(zhǎng)低頭寫作業(yè)時(shí)，又有一個(gè)紙團(tuán)“嗖”地從我頭上飛了過去。
第三派：神游天外派
這一派的人數(shù)最少，但功力也最高，別看他們個(gè)個(gè)“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè)，事實(shí)上只要你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們要么在圖畫本上涂涂畫畫，要么手握著筆，眼盯著本子，然后就保持著這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)，正應(yīng)了一句古話：人要做如鐘，站如松，行如風(fēng)。此派的同學(xué)已經(jīng)將這句“心法”的第一重練的爐火純青，他們確實(shí)像鐘一樣紋絲不動(dòng)，且“完美”地排除了外界的干擾，除了辦公室的開門聲和下課鈴?fù)猓呀?jīng)沒有任何聲音能喚回他們的`心神了。
只聽“吱——”地一聲響，辦公室的門開了，頓時(shí)，全班三派中的后兩派瞬間消失，紙條、畫簿統(tǒng)統(tǒng)藏好，老師看到的，還是一班認(rèn)認(rèn)真真自習(xí)的學(xué)生們……
一堂有趣的自習(xí)課作文 17
就在周三下午，我們連上三節(jié)自習(xí)課！這在中學(xué)史上可是極為罕見的事情呀！你想知道我們這三節(jié)“happy class”是怎樣度過的嗎？那就聽我來說說吧。
因?yàn)橐_會(huì)，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習(xí)課的內(nèi)容，但當(dāng)她前腳剛跨出門框開會(huì)去了，同學(xué)們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計(jì)一樓的同學(xué)也能聽到她的“河?xùn)|獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場(chǎng)轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學(xué)們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實(shí)實(shí)地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的.故事好似一片漩渦，把我卷入其內(nèi)，全然忘記了世界的存在，時(shí)間的流逝，心只想隨著書中的故事情節(jié)上下波動(dòng)……就這樣，我呆若木雞地坐了一個(gè)多小時(shí)，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經(jīng)的鬧騰事——折折花，踢踢土！
第三節(jié)課老師依然沒有開完會(huì)，生物老師向我們報(bào)告完情況后，一陣歡呼之后，我又開始讀我的愛書。我正棄書從文時(shí)，發(fā)現(xiàn)老班那里金光燦燦，哦！原來是外面的最后一抹殘陽，從門縫鉆進(jìn)來，跨越眾人，不偏不倚地照在老班身上。那溫暖的光，好似舞臺(tái)的燈光特效，眾人也邊看邊樂，一片歡聲笑語……
在這寫字的沙沙聲中和同學(xué)們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習(xí)課時(shí)光就這么結(jié)束了。好想再來一次那樣美好的時(shí)光�。�
一堂有趣的自習(xí)課作文 18
每次老師開會(huì)，我們就得上自習(xí)課。說是自習(xí)課，其實(shí)全被幾個(gè)搗蛋的同學(xué)給攪亂了，什么也學(xué)不了。
印象中有一次自習(xí)課上，開始時(shí)同學(xué)們都還能安靜地寫作業(yè)，可是，還沒做幾道題呢，亂子就出來了。一向坐不住的蘇霖同學(xué)突然站了起來，他沒有來由地冒出一句：“我可是出了名的歌手。哈哈，哈哈�！甭曇艄智还终{(diào)，大家都忍不住笑了起來。老油條早就坐不住了，一直等著別人開頭挑事，他好就勢(shì)起哄。逮到這樣的機(jī)會(huì)，他從來都不會(huì)放過。他故意滋起事來，奸笑著問蘇霖：“你是出了名的歌手？給我們唱一句。”
蘇霖傻頭傻腦，不知道害臊。他大聲唱了一句，可是除了音量較大之外，由于口齒不清，誰也不知他唱了什么。于是全班都哄笑起來。
蘇霖更加得意洋洋。忽然，不知從哪里飛來五只大蜜蜂，它們嗡嗡地唱著前進(jìn)的歌，向蘇霖飛去。蘇林雙手把頭一抱，躥出教室去了。我們坐在座位上直發(fā)抖，班長(zhǎng)叫我們別動(dòng)，像木頭人一樣。過了一會(huì)兒，也許是外面并不好玩吧，蘇霖探頭探腦地走進(jìn)教室，弱弱地問：“蜜蜂飛走了嗎？”全班異口同聲地說：“都飛走了！”
蘇林一邊搖搖晃晃地回座位，一邊做出一副快要哭的表情，滑稽極了。他望了一眼窗外，說：“老師來了�！蔽覀儑樀貌惠p，急忙做出寫作業(yè)的樣子。一會(huì)兒后，真的有領(lǐng)導(dǎo)來，可惜不是老師�？赡茴I(lǐng)導(dǎo)剛才看到蘇霖出去了，又知道他是一個(gè)搗蛋鬼，二話沒說，直接把蘇林拿在手里玩的筆盒扔下了樓，大家想笑又不敢笑。領(lǐng)導(dǎo)走后，老油條躥出教室，用了不到10秒鐘的時(shí)間就把蘇林的筆盒撿了回來。全班同學(xué)拿著蘇林的'筆盒扔來扔去，教室里更亂了。
幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)望著蘇霖的傻樣，搖了搖頭。呵呵，等朱老師回來，有他受的了。
一堂有趣的自習(xí)課作文 19
“叮鈴鈴······”上課鈴響了，教室里立刻安靜下來。兩三分鐘過去了，奇怪，不見老師的身影兒。大家坐不住了，不過還不敢“輕舉妄動(dòng)”。這時(shí)，坐在門口的“偵查員”，探頭探腦地朝門口偵查了一番，確定沒事，大家宣布：“同志們，老師不在，我們的自由日來了！”話音剛落，教室里立刻熱鬧起來，炸開了鍋。坐在前排的“廢話二人組”馮東港和馮擇鋒展開了絕無僅有的口水戰(zhàn)，他們一邊說相聲一邊唱京劇······口水飛濺，好似一朵朵即將綻放的火花飛舞著，害得坐在他們倆旁邊的蔣燁菲和何潔妮直擋他們的`口水花······坐在他倆后面的姚昂看著他們的表演，樂開了花，笑得都合不攏嘴了。坐在我旁邊俞炬明遇到這種“千載難逢”的機(jī)會(huì)，難道會(huì)錯(cuò)過嗎？難道會(huì)那么安分嗎？他先“秘密”地從抽屜里拿出一張紙條，再用紅筆在紙條上寫上了“我是豬頭”這四個(gè)鮮紅的大字，緊緊地拿在手上，然后重重地在姚昂的背后拍了幾下（趁機(jī)把貼紙貼在姚昂背后）說：“昂哥！”姚昂轉(zhuǎn)過他那張滿臉橫肉，笑得變形，晚上能嚇?biāo)廊说哪樥f：“找我啥事！”“沒——沒——，就是叫——叫你！”俞炬明笑著說。俞炬明第一次“作案成功”后仍賊心不死，又照老樣子重復(fù)著坐著他那“老一套”他又重重地拍姚昂的后背叫他：“姚昂哥哥！”姚昂又再一次轉(zhuǎn)過頭來說：“干嘛！什么事？”俞炬明再一次說：“沒事——沒事——！”這回姚昂察覺到了不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)了俞炬明在整他，于是他猛地一回頭，看了一下自己的后背，發(fā)現(xiàn)了自己的后背成了一張五顏六色的抽象畫版······
你們看這就是我們班的一節(jié)“瘋狂”自習(xí)課。
一堂有趣的自習(xí)課作文 20
好好學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白學(xué)習(xí)的目的……
“花自飄零水自流。”一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知……
造成自修講話最直接的'原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ鳇c(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。
記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習(xí)冊(cè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還沒有做完，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，便對(duì)張娜說：“我們先寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)吧。”而張娜也正好看到了語文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒做完，她擅長(zhǎng)語文，所以爭(zhēng)吵到：“憑什么，先做語文。”于是，我兩無休止的吵開了，“語文！”“數(shù)學(xué)！”“語文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。
因?yàn)檫@件事，我感到十分內(nèi)疚，我想；為什么就不能忍一忍，得一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們班開學(xué)至現(xiàn)在，還沒得過流動(dòng)紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動(dòng)紅旗呢？我為什么不能忍一忍……
為了感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我的面前，我會(huì)盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會(huì)改正的！
一堂有趣的自習(xí)課作文 21
今天語文課上，老師有事出去一下，臨走前告訴我們要自覺，老師不在就上自習(xí)，說完老師就走了。
大約安靜幾秒后，不知為什么，幾個(gè)同學(xué)突燃大笑起來。剛才還鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停。突然一個(gè)同學(xué)發(fā)出一聲怪調(diào)，頓時(shí)，全班又哄堂大笑。接著，一個(gè)同學(xué)喊道：“自由啦！”一些同學(xué)又模仿起來，一些“見義勇為”的同學(xué)也不甘示弱，扯著嗓子亂喊：“安靜，安靜，別煩啦！”教室簡(jiǎn)直就像開了鍋似的沸騰起來。那些所謂的“見義勇為”者看他們的吶喊無濟(jì)于事，就干脆拍起了桌子，或者把鉛筆盒使勁地往桌子上一摔，結(jié)果是大家只楞了幾秒中的時(shí)間，隨后就又哄堂大笑起來。
忽然有人大喊一聲：“老師來了！”于是，離開座位的同學(xué)馬上溜回去，端端正正的坐在位子上。頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學(xué)趕緊抓起桌子上的語文書，胡亂翻開念了起來。有的同學(xué)用書把自己笑的止不住的臉擋住，裝出很專心的樣子。這時(shí)，那個(gè)被同學(xué)誤認(rèn)為是班主任的人，慢慢地走過教室，并沒有走進(jìn)來。同學(xué)們一起向窗外望去，發(fā)現(xiàn)不是自己的班主任，便發(fā)出一陣陣地埋怨聲：“什么老師來了，別瞎說！”“哎喲，起什么哄啊，真是！”又過一會(huì)，不只是誰用奇怪的`語氣說：“你這個(gè)騙子！”于是，教室里再一次的掀起一陣陣洶涌的笑聲……
“老師——來啦!”一些男同學(xué)又不停地叫了起來，：”哪里？哪里？“坐在窗口的同學(xué)為了證實(shí)，邊探出頭去看個(gè)究竟，”“老師真的來了！”這位同學(xué)把頭急忙縮回來坐好，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。老師走進(jìn)教室后就像往常一樣給我們講起課來。
這是一節(jié)與眾不同的自習(xí)課，過了許久，我都沒有忘記同學(xué)們那笑的前仰后合的情景。
一堂有趣的自習(xí)課作文 22
今天上午的語文課，老師有事沒來，所以語文課變成了自習(xí)課，黨同學(xué)們得知這一消息時(shí)，原本鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得沸騰了，就好似多了幾支交響樂隊(duì)，同學(xué)們都在干著各種各樣的活動(dòng)，紛紛享受著老師不在的樂趣。只見同桌徐睿正在專心致志地畫著筆記本上史努比，她那身心入境的心態(tài)還真像正在描繪世界名作的大畫家。 看完了同桌的`“大作”，我又轉(zhuǎn)身向左邊看去，只見有幾個(gè)自覺的女同學(xué)正在看書，再向后看，便看到了孫美玲小組，只見孫美玲正閉著眼睛，唱著自以為動(dòng)聽、美妙的歌曲，并手舞足蹈地做著動(dòng)作，完全陶醉在自己“美妙”的歌聲中了，卻不知道自己周圍的人都在“掩耳而逃”。 再向后看就是王秋實(shí)一組，只見王秋實(shí)在于悅和李偉銘的指揮下擺出了各種各樣的造型，一會(huì)兒是著名雕塑“思想者”的造型，一會(huì)兒是一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，看了半天我也沒搞等他們?cè)诟墒裁�，最后，問了其他人才知道，于悅正在練�?xí)“葵花點(diǎn)穴手”�？粗粗矣X得不太舒服，原來是身子轉(zhuǎn)了180大轉(zhuǎn)彎，我干脆把身子轉(zhuǎn)過去，首先映入我眼簾的是一場(chǎng)現(xiàn)代版的“武松打虎”（溫海鈺vs李大牙），李大牙的原名為李睿。據(jù)聽說李睿睡覺時(shí)會(huì)露出兩顆大黃牙，像一只兔子而得名。這時(shí)，只見于悅使一個(gè)連環(huán)巴掌，李睿重重的受了一下，但他并不甘示弱，使出看家本領(lǐng)，拿“盾牌”（本子）擋住他的嘴，這場(chǎng)比賽最終已武松（于悅）勝利二告終。我又轉(zhuǎn)過身子開始觀賞同桌的畫，可她不給我看，真小氣。
就在這時(shí)，下課鈴響了，這真是一堂有趣的自習(xí)課。
一堂有趣的自習(xí)課作文 23
大家好，現(xiàn)于勵(lì)志雙語初二(8)班“自習(xí)課之爭(zhēng)”的現(xiàn)場(chǎng)為您做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)。大家可以看到：飛沙走石的現(xiàn)場(chǎng)很是凌亂，這是因?yàn)閯倓値讉�(gè)都是眼神PK所遺留下慘絕人寰的歷史痕跡，這是學(xué)生永遠(yuǎn)無法忘記的時(shí)刻。這節(jié)自習(xí)課到底花落誰家呢？是一向沉穩(wěn)的語文老師？還是心思縝密的數(shù)學(xué)老師？或是老當(dāng)益壯的英語老師？這完全取決于老師步伐的長(zhǎng)度和走路和頻率，當(dāng)然，還有擺臂的幅度……這些都是必不可少的條件。如果幾位老師同時(shí)到達(dá)了教室，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形？爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，語文老師能否以他得天獨(dú)厚的`口才取得優(yōu)勢(shì)？打架時(shí)，數(shù)學(xué)老師能否以他史無前例的身手記得勝利？辯理時(shí)，英語老師能以她多年積累的經(jīng)驗(yàn)奪得桂冠？所有的猜想一瞬間充斥著同學(xué)們的大腦。此時(shí)此刻，教室恢復(fù)了往日的寧靜，每位同學(xué)都在心里默默說出老師的名字。我們只能焦急地等待。老師們，為了你們的獎(jiǎng)金，奔跑吧！
聽！遠(yuǎn)處傳來了急促而又沉穩(wěn)的腳步聲，這是來自哪位老師的？讓我們拭目以待吧！大家快看，教室門口出現(xiàn)了語文老師的身影，所有人都松了口氣。突然，數(shù)學(xué)老師和他的全部家當(dāng)也出現(xiàn)在門口，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛在一次凝固了！大家都隱約察覺到兩個(gè)老師從眉宇間迸發(fā)出來的殺氣，颯颯的風(fēng)吹的每個(gè)人不寒而栗！識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，數(shù)學(xué)老師本著“先來后到”的真理，以讓課代表收作業(yè)的借口下了個(gè)臺(tái)階，在大家的“歡送聲”中，默默的離開了現(xiàn)場(chǎng)！這場(chǎng)“自習(xí)課之爭(zhēng)”終于落下了帷幕，語文老師以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)一統(tǒng)天下！
我們將會(huì)繼續(xù)關(guān)注初二(8)班，并隨時(shí)為您提供最新消息。
一堂有趣的自習(xí)課作文 24
星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長(zhǎng)來管理班級(jí)。”老師走后，班長(zhǎng)坐在老師坐的位置上，低頭寫作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。
教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書，有的.在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳�，王華小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋戆��！蓖跞A的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說：“我看你是故意的，再說了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎�！痹捯魟偮�，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了�！蓖跞A的淚珠差點(diǎn)兒掉下來。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的說：“班長(zhǎng)怎么不來管管，真不負(fù)責(zé)任�！边�有的說：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長(zhǎng)走下來，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉�！薄拔也挪荒�，哼。”“快道歉�！卑嚅L(zhǎng)對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了�！皩�(duì)不起。”劉芳的臉紅彤彤的，“我們和好吧�！薄昂玫摹！蓖跞A爽快地答應(yīng)了。
教室恢復(fù)了平靜，張老師來了，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)，她很開心，表揚(yáng)我們，說：“同學(xué)們可真自覺啊�！焙俸�，幸好沒讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。
一堂有趣的自習(xí)課作文 25
這一天，全校班主任開會(huì)，我們的自習(xí)課就沒有班主任看守了。班主任陳老師在黑板上寫下了幾個(gè)大字：“寫一篇有意義的日記”然后就“咚、咚、咚的走下樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才我們是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，又聽到樓梯上有：“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為是陳老師來了，串位的連忙回原位，喝水的連忙向座位跑，看小人書的連忙藏起連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)的女生，也連忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂的翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來；有的人用書遮住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝專心致志的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的竟然不是班主任，而是一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生。原來這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并隨手關(guān)上門走下樓去。只等搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。于是教室里拋起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的`天地。
女生呢？有的忙著用各種各樣的貼畫來裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。還有幾個(gè)女學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，大一包小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出一股辣的呼氣的聲音。
“咚、咚、咚……，“陳老師來啦！”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，此課間，教室又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們專心致志的情景，臉上露出了欣慰的笑臉。
哎，班主任不在的時(shí)候……
【一堂有趣的自習(xí)課作文】相關(guān)文章：
一堂有趣的課作文08-31
一堂有趣的班會(huì)作文11-25
一堂有趣的實(shí)驗(yàn)作文04-19
一堂有趣的課04-08
敘事作文 一堂有趣的課08-31
一堂有趣的作文（精選42篇）06-01
一堂有趣的作文(精選15篇)01-08
一堂有趣的作文精選15篇01-09
有趣的一堂課作文06-03
一堂有趣的游戲課作文05-08