歌聲伴我成長作文精選7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的歌聲伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
歌聲伴我成長作文1
歲月如歌，人生如歌，在成長的道路中，與我們同伴而行的是那一首首動聽的歌謠。在我的記憶中，永遠也不會忘卻的是那一次比賽，那一次令我有所感觸的歌的海洋。初二級“我是歌手”歌曲串燒爭霸賽。
那是個陽光明媚的下午，金秋之際，我們迎來了初二級歌唱比賽。那一個個班級精彩萬分的詞曲竄燒，是整個現(xiàn)場都沉浸其中。我的耳邊充斥著“明月幾時有？把酒問青天�！钡那宕鄲偠母杪暋Ｗ盍钊穗y忘的是初二（13）班的演唱，一首首雄渾激昂的愛國之歌，是現(xiàn)場的觀眾享受了一場視覺聽覺上難忘的雙重盛宴！“這是美麗的祖國，是我生長的地方！”真是唱出了無數(shù)中華兒女的心聲。以至宣布結(jié)果時，13班成為了當(dāng)之無愧的冠軍。當(dāng)他們上臺時，臺下爆發(fā)了一陣陣如雷貫耳的掌聲。歌聲沒有勝負，有的只是熱愛、訴情。真正奪冠的并不是13班的嗓音、能力，而是那一顆顆熱愛歌唱，勇于歌唱的心。他們將自己的感情真切的融入到了歌聲中，使聽眾聽得如知如醉。
比賽結(jié)束了。但是歌聲永不會停止！它是存在于人們內(nèi)心深處最耀眼最真摯的聲音。這次比賽令我感動、感觸、感慨，當(dāng)臺上的表演隊唱出了發(fā)自肺腑的聲音，那么就是最感動人心的，就是最好的。這已經(jīng)不再是比賽，而是提供給熱愛歌唱的我們一個展示自我，勇于表達的的舞臺，從這次活動中，我收獲頗多，不僅僅是歌，還有品質(zhì)。 當(dāng)提筆寫下這一字一句時，我的耳邊仿佛又聆聽到了最撥動人心的歌聲，無時無刻不伴隨著我，使我心存感動。或許十幾年后，我還會訴說著這一個故事，訴說著伴隨我成長，激勵我成長的那一首首動人的歌謠。
歌聲伴我成長作文2
清脆的鳥聲把我喚醒，看看窗簾的縫隙透出白光，知道已經(jīng)超出了4點。習(xí)慣性地伸伸懶腰開始起床。這是與母親一起生活養(yǎng)成的習(xí)慣，沒有意識去改變，只是身邊少了一個人，心里空蕩蕩，孤獨感油然而生。
人們都認為我徹底解脫了，可以自由自在地去干自己喜歡的事了。不經(jīng)意間我也問自己：“真是這樣嗎？”如果人生就那么簡單，思念也就失去了色彩，血也不會沸騰。說實話，母親走后我想了很多，無論怎么想，感覺自己像無根的茅草將要流浪。眼前的美景仿佛將與自己告別，既眷戀又失落，不知道哪里才是自己的下一站。
按照習(xí)慣，打開窗戶把清新的氣流放進來，整理內(nèi)屋清掃衛(wèi)生。唉，一個人的衛(wèi)生怎么搞？什么都方便，與母親在時一模一樣，仿佛拿起什么都會想到她老人家，經(jīng)常是干活想事，心不在焉丟三落四；有時到院內(nèi)活動一陣，看看養(yǎng)眼的蔥綠，與黝黑卷毛狗交流幾句，觀察一下跟隨母親多年的老貓為什么晚上沒有回來，莫非又懷上了？有時到門外的水泥路溜達，把眼放飛到對面的山峰，有意放松減緩壓力�？墒�，出出進進就是自己孤獨的身影，除此之外，仿佛就是一大堆亂無雜緒的思念，趕不跑的一幕幕圖片。
早起的習(xí)慣不曾改變，慵懶的行為漸漸生成，坐在電腦旁聽歌，仿佛成了唯一解救的良藥，一聽就是大半天，循環(huán)重復(fù)不厭其煩。
歌聲伴我成長作文3
小時候，媽媽總是唱著歌謠哄著我進入夢鄉(xiāng)。長大了，媽媽的歌聲漸漸改變了，不再那么動聽，那么溫馨。反之變得嚴(yán)肅，枯燥乏味……
像“小兔子乖乖，把門開開……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂成了我們的最愛。
在我的一堆亂七八糟的記憶中，有著一個斷斷續(xù)續(xù)的回味。
小時候，不聽話的我因?qū)W步常常不免有個磕磕碰碰的時候。母親見我哭后，急忙的向我飛奔過來。抱過我并親吻著我的額頭，口中不時發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的，我止住了哭泣。仿佛認為母親的歌聲是偉大、獨一無二的。
當(dāng)深夜醒來睡不著而哭泣時，母親總是將我抱入懷中，唱著哼著哄我入睡。
長大了，我更崇拜于流行音樂，當(dāng)母親做事時無聊哼著童謠時。我總是說：“老媽，這都老掉牙了，就別哼了，還不如聽這個音樂呢�！笨赡赣H卻鎮(zhèn)定自若地說：“老掉牙就老掉牙，你小時候不挺愛聽的嗎？”對于此類話，我是無法回答了，只能是無語而告終。
現(xiàn)在，媽媽已不再唱童謠了，只是多了一點“啰嗦”�？偸菒邸皣Z嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的，我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺中，我也不再愛聽流行音樂了�，F(xiàn)在的我也已不是原來的我了，我也愈加變得成熟起來。愛上了學(xué)習(xí)。
母親老了，頭上的白發(fā)多了，少了一分“新意”，多了一分“守舊�！�
我的母親，她只是一個平凡的人。并沒有什么文化，可她的歌聲卻陪伴了我的童年，也是我啟蒙的開端……
歌聲伴我成長作文4
人生如歌，歌唱人生。在各種各樣歌曲中，有的歌曲中，有的歌詞飽含熱情，激勵人奮發(fā)上進;有的歌詞叩開心扉，寫出為人處世的大智慧。每一首歌，都帶給我一次心靈的洗禮。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！惫怅幩萍�，日月如梭，一個人生前多大的功績成就，失敗挫折，都會隨風(fēng)逝去。所以我們不能將眼前的時間去換功名利祿，而是用它們學(xué)習(xí)知識，充實自己，完善自己，享受生活的樂趣。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”你是否有過一天的無所事事，甚至感覺到生活沒有樂趣 ，那為何不去學(xué)習(xí)？不要說等有空再去學(xué)習(xí)，失去了青春，多么悔恨也無濟于事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)自己的理想，不負少年初心。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！比松谑�，不如意十有八九。每一次失敗，都是進步的墊腳石，不必為此失落，更不必被此困擾。我們應(yīng)重拾信心，振作起來，微笑面對一切，最后一定會迎來美好的結(jié)局。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。這一首首歌所包含的智慧，與道理一起豐富絢麗我的人生，我聆聽著這些歌，被里面的意蘊所感染。在以后的生活中，我要多汲取前人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的智慧，將這些經(jīng)驗化為己用，這樣會使我在未來人生的道路上更努力的為自己拼搏，得到更多的幸福，擁有更加美好的明天。
歌聲伴我成長作文5
今年的五月是我最忙碌的一個月，因為我們學(xué)校要開六一聯(lián)歡會了，每個班級都忙著準(zhǔn)備節(jié)目。但學(xué)校也有節(jié)目，像合唱隊、舞蹈隊等等。
我參加了合唱隊，參加合唱隊需要考試，經(jīng)過嚴(yán)格的考試后，我通過了，就成了合唱隊的一員。
合唱隊需要三個聲部，老師分陪完聲部后我們就開始練習(xí)了。每個聲部唱的都不一樣，所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習(xí)時間。
我們先是一個聲部一個聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完后，我們就一塊合。再后來離六一只有一個星期的時候，我們就是早去晚回。在我們的合唱隊里，有的人怕遲到，有時連飯都吃不上呢！還有的同學(xué)堅持不住中途退出了合唱隊。
在演出的那天早上，我五點就起床了，喝了一袋牛奶，就懷著愉快的心情向?qū)W校飛奔而去，來到學(xué)校，有的同學(xué)已經(jīng)先到了，個個興高采烈的，老師給我們化好了妝，我們排著整齊的隊伍向一種體育館走去。
到了體育館，還給我們錄了像。學(xué)校的所有同學(xué)都到場后，八點演出準(zhǔn)時開始了，第一個節(jié)目就是我們合唱隊的，我們神采奕奕的登上舞臺，排成整齊的方隊，我看見臺下的觀眾觀看我們的演出，十分激動，音樂一起，我看著指揮官的手開始動情的演唱，我們的演出很成功，臺下的觀眾發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。
后來我們又觀看了其它精彩的節(jié)目，聯(lián)歡會結(jié)束，我們就回家了。
自從參加合唱隊，讓我成長很多，也是我明白了一個道理，那就是只有堅持，才能成功，付出就有回報。
歌聲伴我成長作文6
歌聲激勵我成長，一首歌，就是一個好的故事，一首佳歌，那是一個歷史的見證。
《前山中學(xué)校歌》是一首佳歌，一首可以伴隨我成長的佳歌。
每一個人就應(yīng)該有像歌詞中的美好品質(zhì)“德美的追求，真善的執(zhí)著�！币婚_始的我也不是特別明白其中的道理但我依然堅持著執(zhí)著的追求。執(zhí)著是有分的嗎？是��！也許只有真正的善意而德美的執(zhí)著追求才會成功吧，畢竟我從未見過堅持不好的人最后還能執(zhí)著的追求下去。
“課角樓里成長著我的理想，我們從這里起程，向著永恒的太陽，明月眷戀著星空綠草依偎著大地�！眮淼竭@里，難道不是為了理想嗎？為了爭分奪秒，為了獲取更多的知識精華嗎？我們就應(yīng)該從踏入這起，為了理想奮斗。當(dāng)坐在教室中在校園中就是我們放飛夢想的開始，從這里啟程，從這一刻出發(fā)，“向著嶄新的時代鳥兒飛翔在藍天，魚兒遨游在大海�！�
坐在這里，感嘆千年的變化，古人“演繹著千年的夢想。”是我們的榜樣，“珠海的古城墻下�！笔俏覀兩线M的方向。“德美的追求，真善的執(zhí)著，都化成一種奮進的力量�！弊非笳�，奔跑著在校園中，在每一個精彩的時刻，向著古城墻，一切的一切的努力都將化為我們一年后的見證，我們的動力，我們的勇氣，在這得到最好的見證。
踏著新晨的太陽，走過這歷史見證的地方，走向多少舉人奮進的教室，想象著千年的故事。城墻。時間。課角。樓里。飛揚著我們奮進的動力，我們向前進的力量和勇氣。
今天，問問自己，有沒有抱著夢想。
歌聲飛揚，載著夢想，以執(zhí)著的追求為馬，從這出發(fā)，遠航！
歌聲伴我成長作文7
在我們的'身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的，這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動的，這些歌聲都是歌手們所唱的。
但是在我心目中的伴隨這我長大的歌聲，不是那些歌手們所唱的那種歌。而是在春回大地、萬物復(fù)蘇的時候的春天，在學(xué)校樓頂，在哪樹上的那些鳥兒，它們所演奏的那些清脆的、美妙的樂章。那些樂章是那樣的生動，那樣的美妙，那樣的生機勃勃，那樣的……
它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪�，而且是專屬于春天的歌聲�?/p>
在又一個冬天將要溜走的時候，那就意味著春天將要來到了。在鳥兒唱起那迷人的、動聽的歌聲時，這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間，來到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來臨了，與開學(xué)了的開端。
春是一個美好的、美妙的季節(jié)，在春天到來時，所有的動物植物都將會蘇醒過來。讓世界都變成綠色，變得生機勃勃。在腦海中想象一下，我們在教室里學(xué)習(xí)，花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上，背后依靠著一顆大樹，而鳥兒則就站在大樹的樹枝上，歡快的為我們，為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書，坐在翠綠的草地上，依靠著生機勃勃的大樹，耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過了在學(xué)校的那一個又一個的生機勃勃的春天。
環(huán)顧四周，同學(xué)們在教室里讀書的讀書，寫字的寫字，唱歌的唱歌……
歌聲是我們成長的階梯；歌聲是我們心靈的窗口；歌聲是我們歡樂的源泉；歌聲是我們……
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