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長(zhǎng)作文

歌聲伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-05-14 17:37:28 長(zhǎng)作文 我要投稿

有關(guān)歌聲伴我成長(zhǎng)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的歌聲伴我成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)歌聲伴我成長(zhǎng)作文5篇

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  想必,每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)兒歌吧。從小,在媽媽的腹中時(shí),我們就聽(tīng)了許多不同的聲音,不同的歌曲。是的,我們從小就接觸著不一樣的歌,直到長(zhǎng)大,即使我們身邊的人都各奔東西,但唯一不變的,也許,就只有歌聲。

  “晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”小時(shí)候,家中打開(kāi)了的電視里傳來(lái)一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前,聽(tīng)著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我的童年,因?yàn)橛懈瑁闹械男⊙勘磺那墓喔?因?yàn)橛懈,音?lè)的翅膀也漸漸展開(kāi)。

  我對(duì)歌唱的熱情早就擁有,我也很喜歡唱歌。爸爸愛(ài)收藏,所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機(jī)就有茶壺,馬,燈等形狀各異的,尤其是一個(gè)早已不能用的話筒狀火機(jī),被我拿去玩了。每天早上一起床,尋找“話筒”便是我第一件要做的事。還沒(méi)洗漱的我,就已經(jīng)興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒(méi)有人知道我在唱什么,現(xiàn)在想起來(lái),還覺(jué)得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著我,頻頻點(diǎn)頭,好像是覺(jué)得我唱得不錯(cuò)。有了這份肯定,我唱的更大聲了。

  隨著我一天天的成長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我早已把“話筒”丟在一邊,但這次年級(jí)舉行了“我是歌手”歌唱比賽后,我在家中又開(kāi)始唱起。

  不知有多少次,我總被不少歌的歌詞所吸引,從童年的兒歌,到現(xiàn)在的流行音樂(lè),都是我所喜愛(ài)的。感觸最深的,應(yīng)該是《父親》這首歌吧。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌,就已經(jīng)眼泛淚光。樸實(shí)的文字,一次次觸動(dòng)我的心靈!翱偸窍蚰闼魅s從不說(shuō)謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)留!备赣H,一個(gè)從小就陪伴著我們成長(zhǎng)的一個(gè)平凡但偉大的人。他的愛(ài),深沉,不從言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),只求默默看著你成長(zhǎng)。父親,有著多么永恒的愛(ài)!只要你用心進(jìn)入歌詞其中,留心傾聽(tīng),用心體會(huì),就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。

  歌聲伴隨著我成長(zhǎng),不斷地激勵(lì)著我向前。無(wú)聊時(shí),一首歌,就能讓我充滿動(dòng)力?鞓(lè)時(shí),它就是心情的伴奏。相信吧,歌聲的力量是不可想象的!

  漫漫人生路,唯有歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)!

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  小時(shí)候,媽媽總是唱著歌謠哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大了,媽媽的歌聲漸漸改變了,不再那么動(dòng)聽(tīng),那么溫馨。反之變得嚴(yán)肅,枯燥乏味……

  像“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂(lè)成了我們的最愛(ài)。

  在我的一堆亂七八糟的記憶中,有著一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的回味。

  小時(shí)候,不聽(tīng)話的我因?qū)W步常常不免有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候。母親見(jiàn)我哭后,急忙的向我飛奔過(guò)來(lái)。抱過(guò)我并親吻著我的額頭,口中不時(shí)發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的,我止住了哭泣。仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨(dú)一無(wú)二的。

  當(dāng)深夜醒來(lái)睡不著而哭泣時(shí),母親總是將我抱入懷中,唱著哼著哄我入睡。

  長(zhǎng)大了,我更崇拜于流行音樂(lè),當(dāng)母親做事時(shí)無(wú)聊哼著童謠時(shí)。我總是說(shuō):“老媽,這都老掉牙了,就別哼了,還不如聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)呢!笨赡赣H卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“老掉牙就老掉牙,你小時(shí)候不挺愛(ài)聽(tīng)的.嗎?”對(duì)于此類話,我是無(wú)法回答了,只能是無(wú)語(yǔ)而告終。

  現(xiàn)在,媽媽已不再唱童謠了,只是多了一點(diǎn)“啰嗦”?偸菒(ài)“嘮嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的,我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺(jué)中,我也不再愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)了,F(xiàn)在的我也已不是原來(lái)的我了,我也愈加變得成熟起來(lái)。愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  母親老了,頭上的白發(fā)多了,少了一分“新意”,多了一分“守舊。”

  我的母親,她只是一個(gè)平凡的人。并沒(méi)有什么文化,可她的歌聲卻陪伴了我的童年,也是我啟蒙的開(kāi)端……

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  人生如歌,歌唱人生。在各種各樣歌曲中,有的歌曲中,有的歌詞飽含熱情,激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn);有的歌詞叩開(kāi)心扉,寫出為人處世的大智慧。每一首歌,都帶給我一次心靈的洗禮。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!惫怅幩萍赵氯缢,一個(gè)人生前多大的功績(jī)成就,失敗挫折,都會(huì)隨風(fēng)逝去。所以我們不能將眼前的時(shí)間去換功名利祿,而是用它們學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,完善自己,享受生活的樂(lè)趣。

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切”你是否有過(guò)一天的無(wú)所事事,甚至感覺(jué)到生活沒(méi)有樂(lè)趣 ,那為何不去學(xué)習(xí)?不要說(shuō)等有空再去學(xué)習(xí),失去了青春,多么悔恨也無(wú)濟(jì)于事,只有不斷學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,不負(fù)少年初心。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!比松谑,不如意十有八九。每一次失敗,都是進(jìn)步的墊腳石,不必為此失落,更不必被此困擾。我們應(yīng)重拾信心,振作起來(lái),微笑面對(duì)一切,最后一定會(huì)迎來(lái)美好的結(jié)局。

  好風(fēng)憑借力,送我上青云。這一首首歌所包含的智慧,與道理一起豐富絢麗我的人生,我聆聽(tīng)著這些歌,被里面的意蘊(yùn)所感染。在以后的生活中,我要多汲取前人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的智慧,將這些經(jīng)驗(yàn)化為己用,這樣會(huì)使我在未來(lái)人生的道路上更努力的為自己拼搏,得到更多的幸福,擁有更加美好的明天。

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流去。不知不覺(jué)中歌聲已陪我們度過(guò)了這美好的四年青春校園時(shí)光。

  ——題記

  校園中充滿了歌聲,它包含著我們的苦,我們的笑。

  青春“笑歌”

  記得四年前,我們帶著對(duì)中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門。開(kāi)學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時(shí)候,大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手,自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲,有些同學(xué)還爭(zhēng)著唱給大家聽(tīng),雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是沒(méi)有跑調(diào),并且勇氣可嘉,有時(shí)還會(huì)有個(gè)大合唱。大家有說(shuō)有笑,成了無(wú)話不說(shuō)的朋友,成了伙伴。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有離別的傷感。

  拼搏之歌

  隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)到的知識(shí)也在增長(zhǎng),同時(shí)壓力也成正比的增長(zhǎng)。那如山高的作業(yè),比海深的題目,時(shí)常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。

  柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,桃花的花苞將開(kāi)未開(kāi),草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機(jī)的季節(jié),我怎能怠慢。我要讓我的夢(mèng)想插上翅膀,在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》,“我要飛得的更高,飛得更高!”

  離別之歌

  時(shí)光荏苒,四年即將過(guò)去;叵胛覀兯哪甑膶W(xué)習(xí)和生活,喜悲參半;叵胛覀?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中的努力,在跑道上揮灑的汗水,成功后的喜悅,失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過(guò)的難題,爭(zhēng)的面紅耳赤;在一起合唱過(guò)的《北京東路的日子》……這些畫(huà)面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫(huà)上句號(hào),但這些美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)久存,會(huì)像酒一樣慢慢發(fā)酵,等到以后回味,會(huì)是另外一種感受。

  “開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪兒去……”

  校園時(shí)光就像一支歌一樣,它有前奏,它有高潮,它也有結(jié)尾……

歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  有很多人喜歡音樂(lè),聽(tīng)一會(huì)兒就唱了起來(lái),可是有些人的歌聲很好聽(tīng),但是有些人的歌聲就……

  在我無(wú)聊的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)也會(huì)跟著唱,我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名歌手。因?yàn)椴粌H可以給自己唱歌聽(tīng),還可以給全世界的人聽(tīng),可以讓別人知道哪里好,哪里不好,把不好的說(shuō)出來(lái),然后再改正。

  歌聲也可以伴我們成長(zhǎng),帶給我們一些快樂(lè)和開(kāi)心的事,每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,有的喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。而我的愛(ài)好就是喜歡聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)候還可以跟手機(jī)上的一起唱,可以讓我們放松一下自己,寫完作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松自己。

  歌聲伴我成長(zhǎng),為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)要有自己的愛(ài)好,歌聲可以讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),長(zhǎng)大后希望我能成為一位歌星。

  等我們長(zhǎng)大后有出息了,還可以回報(bào)我們的父母和老師,家人把最好的東西給我們,老師把最好的知識(shí)傳遞給我們,歌聲真的能伴我成長(zhǎng),你的理想是什么呢?快給大家分享一下吧。

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