一節(jié)有趣的課作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一節(jié)有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)有趣的課作文1
上課鈴響了，郭老師嚴肅的走進教室，像往常一樣起立行禮完畢后，便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
頓時，教室里議論紛紛：“不知王浩杰那小子又犯什么錯誤了，真可憐”�！八綍r那么愛說話，肯定是說話了才被老師罰站的。”教室里你一言我一語，七嘴八舌地議論著、猜測著。
郭老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？”“王浩杰——”大家齊聲回答�！敖裉炷銈円娺^他嗎？”老師又問�！耙娺^見過，他坐在第一排，當(dāng)然見過�！闭{(diào)皮的回答聲從角落里傳來。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿，王浩杰不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？我心里猜測著。
這時，老師又發(fā)話了：“大家都確定見過他？那好，老師要做一個實驗，證明一下，你們幾個人是長著嘣嘣直跳的心的�！甭犃死蠋煹脑�，我和大家一樣，用手捂著胸，很自信地感覺到，我是有心的，因為這顆心在“蹦蹦蹦”跳。
“誰記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色？”老師嚴肅的問。
大家你看看我，我看看你，一番竊竊私語后慢慢地舉起了幾只手。
老師讓舉手的蓓蓓回答，蓓蓓說：“是藍色的教練服�！�
又有幾個人輕聲說“是黑色的�！�
老師接著指名讓同桌斯昱超站起來，斯昱超如同身負千斤重擔(dān)，滿臉通紅，吃力地站起來了，看著他的樣子，我就猜到了，他肯定說不上來。全班哄堂大笑。
老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請了進來，這時全班同學(xué)又是一陣嘩然。因為王浩杰今天穿的既不是藍色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黃色的運動服。
王浩杰走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺�。老師示意大家安靜下來，抑揚頓挫地說：“哈哈，我說你們幾個人有心��？我們要用心觀察身邊的事物，就會有寫不完的寫作材料�，F(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬�！�
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。
一節(jié)有趣的課作文2
在生活中，處處都離不開一門學(xué)科——物理。而物理似乎又是那樣的難，仿佛讓沒有接觸過它的人望而卻步。早就想要學(xué)物理的我，總算在今年迎來了物理這門學(xué)科。而我對物理是又喜又怕，喜的是我可以動手實驗，自己去探索，尋找答案；怕的是物理會越來越難，似我這種“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的人會一竅不通。所以我對物理啊，糾結(jié)的狠��！
不過，我們第一節(jié)物理課可上的很有意思哦！這節(jié)課主要以實驗為主。老師先給我們做了幾個實驗——兩根蠟燭在密封的罩子里哪根先滅？敲鑼是鑼聲怎樣傳播？手機在密封的金屬盒子里能否收到訊號？
老師做的實驗立刻引起了我們的興趣，我們也迫不及待地想親手做實驗。這時我們事先準(zhǔn)備的道具也派上用場了，我們通過盛滿水的玻璃看書本上的字，字變胖了，雖然跟放大鏡差不多，但它卻不能變高，這是怎么回事呢？
接下來，我們做了一項更有趣的實驗，將半袋鹽倒入盛有清水的杯子，并不停地攪拌，發(fā)現(xiàn)水的顏色從透明變成了白色。再將生雞蛋放入鹽水中，仔細觀察：發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在杯子中央，無論采取任何措施也無法沉入杯底，這是什么原因呢？
由于我們帶的是生雞蛋，所以一碰就碎。這不，已經(jīng)有兩個人的雞蛋都碎了，蛋清弄的桌套上、書包上全是的，蛋殼也撒了一桌子，真是狼狽不堪，讓人哭笑不得。更有趣的是陳同學(xué)的雞蛋，因為他帶的是一個小口子的水杯，所以這雞蛋放下去難，拿上來更難。這可苦了他了。更摻的是，他的雞蛋與我們的“與眾不同”，雞蛋一下去就沉入了杯底，不管怎么樣攪拌它，都浮不起來，這可急壞了蛋主人，而他的呻吟更令我們周圍人開懷大笑。我卻在一旁幸災(zāi)樂禍，故意得瑟我那個浮起的雞蛋，讓他氣急敗壞的不出話來了……
一節(jié)物理課就在實驗中結(jié)束了！真期待下一節(jié)課老師會帶給我們怎樣的驚喜……
一節(jié)有趣的課作文3
這一節(jié)課，我們要做一個游戲，叫心有靈犀。我很想盡快知道這個游戲的游戲規(guī)則。
我的心情非常激動，終于知道規(guī)則了，是這樣的：男生和女生各找出兩名同學(xué)做搭檔，時間為120秒。一個詞語，描述者可以用語言、動作、神態(tài)來描述這個詞語，但不能說出這個詞語里面的字和諧音。如果有比劃不清楚的詞語可以喊“過”，猜下一個詞語。不過，“過”這個字只能說兩次，時間到了哪個組猜的多，哪個組就成功，成功的組可以得到一張喜報。
我們女生推出了紀(jì)萱哲當(dāng)描述者，讓祝筱珂當(dāng)猜的人，我對她們充滿了信心。
先是男生隊登臺比賽，趙瑞琦是描述者，馬靈均是猜的。他們組第一個詞是“高興”，趙瑞琦開始用手比了個“ye”，馬靈均開始說了一個“興高采烈”，趙瑞琦馬上強調(diào)是兩個字，馬靈均說出了“高興”這個詞。我很緊張，怕他們組猜的過于順利。第二個詞是“粉筆”，趙瑞琦從旁邊拿了一支粉筆，馬靈均脫口而出“粉筆”。第三個詞是“媽媽”，趙瑞琦說：“女孩長大了成什么？”，我認為馬靈均會說別的，可是他一下子說出了“媽媽”這個詞。趙瑞琦和馬靈均陸陸續(xù)續(xù)說出了“寫作業(yè)”和“跳繩”，他們成功答對了五個詞語。
輪到我們女生了，紀(jì)萱哲告訴祝筱珂，“這是你的一個親人”，祝筱珂想了一會，這時我像熱鍋上的螞蟻，替她們著急。紀(jì)萱哲又加了一句“比你小的”，“妹妹”祝筱珂脫口而出，第二個詞是“彩筆”，紀(jì)萱哲拿起粉筆說：“和這個很相似”。祝筱珂猜了兩次才回答對�！捌痢斑@個詞被紀(jì)萱哲自己不小心說出來了，她們接著又猜對了“害怕”和“游泳”這兩個詞語。她們兩個配合默契，可是時間飛速，我們才說了四個詞語，時間就到了。
呀！我們輸了，不過我會再接再厲的，我希望下次我們可以成功！
一節(jié)有趣的課作文4
E家園里的又有新鮮事啦！一起來聽聽吧。
有一天早上，做完早操，莫老師要我們跑步。我瞪大眼睛，似乎覺得自己是幻聽，同學(xué)們開始跑了我才反應(yīng)過來，我明白了，這不是幻聽而是事實！不過我還是挺興奮的，語文老師讓我們跑步，而且好像第一節(jié)課是語文，這莫老師是在用上語文課的時間上體育，真的挺新鮮的！反正我可從來沒聽說過。
我們圍繞著學(xué)校跑，沿途美麗的風(fēng)景盡收眼底�？茨且槐倘缦吹奶炜�，聽那小鳥嘰嘰喳渣在歡唱。聞一聞，空氣真新鮮！
跑啊跑，好累�。〗K于停下了。莫老師走上前，大聲說：“女生上前兩步�！蔽覀兟爮闹噶�，上前了兩步，可是還不明白莫老師到底要唱哪出戲啊？真在我們迷惑不解的時候，又有新的指令下達了“蛙跳十個”我張大嘴巴，大的可以塞下一個蘋果，因為我實在太驚訝了！我們女生先跳，可惡的男生，用手弄成一把槍，對著我們“啪啪”開槍，還說我們投降！真是調(diào)皮。終于到男生啦！呵呵，復(fù)仇的時刻到啦，我一臉嘚瑟，對男生說：“呵呵，這回輪到你們投降啦！”
這回，莫老師要我們排成兩列隊伍，面向前面。這莫老師現(xiàn)在又要刷什么花招��？“請給前面的同學(xué)按摩！”莫老師說，我給易子琪按摩，楊曉彤幫我按摩。哇！楊曉彤按的好舒服��！前面的易子琪老是動來動去，是不是我按的不好啊？
現(xiàn)在老師讓我們向后轉(zhuǎn)，給后面的同學(xué)按。只聽易子琪一聲奸笑：“呵呵”��！肯定是我剛剛按得易子琪有點不舒服，有點癢，現(xiàn)在來復(fù)仇啦！啊！我的小命玩完了。開始按啦，果然，易子琪幫我按，癢都快癢死啦！
最后回到班級去，莫老師告訴我們，早操鍛煉不到什么，健康就得不到什么，身體不健康，到時候可能會落了個重病纏生的后果。所以說健康很重要！
這就是我們E家園里的新鮮事，一節(jié)有趣的體育課！
一節(jié)有趣的課作文5
我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了一位新的老師——佘老師。佘老師他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，放射出智慧的光芒，從這雙眼睛里，我感受到佘老師的親切幽默。
今天是新學(xué)期的第一課，佘老師卻在黑板上寫道：語文實踐——看科學(xué)家像。并向我們提出三點要求，如果有一個人做不到，游戲?qū)Y(jié)束。老師問我們能做到嗎？我們都異口同聲的說：“能”。
游戲開始了，老師問同學(xué)借了幾個書包搭“堡壘”。只見一個接著一個的同學(xué)走下講臺時，都開懷大笑，這引起了我的好奇心。令我印象最深刻的`是郭翰銘。他是跑上講臺的，還沒等老師開口，他就興奮的說：“我要看牛頓！我要看牛頓！”
老師笑了笑說“你可要看仔細咯！”
說完，郭銘翰被領(lǐng)進了神秘的“堡壘”里。不一會兒，老師就問：“牛頓帥嗎？”他不好意思的點點頭說：“帥”！然后就“咯咯咯”大笑著跑了下去。這更加引起了我的好奇心，我恨不得長出一雙翅膀，馬上就飛到講臺上一探究竟。
終于輪到我了！
我懷著迫切的心情跑上講臺，還沒等老師開口，我就迫不及待地說：“我要看居里夫人！我要看居里夫人！”
老師問我：“為什么要看居里夫人呢？”
“因為她是震驚世界的科學(xué)家�。 �
老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“見證奇跡的時候到了！”
我被老師領(lǐng)進了“堡壘”里，他打開了神秘的相冊。我睜大眼睛四處尋找著，卻只發(fā)現(xiàn)了一面圓圓的、粉紅色的鏡子。鏡子里映出了一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著我，一張小臉蛋泛著微微紅暈，她正沖著我靦腆地笑呢！這不是正是我嗎！我？居里夫人？偉大的科學(xué)家！還沒等我回過神來，老師問：“居里夫人漂亮嗎？”我想了一會兒，不好意思的說：“漂亮！”然后就捂著嘴，弓著腰跑下了講臺。
回到座位，我靜下心來思考：“老師為什么給我們看科學(xué)家像？突然，我恍然大悟：這是老師對我們的信任，告訴我們只要現(xiàn)在努力，將來也會成為下一代牛頓、愛迪生、居里夫人……
這節(jié)語文實踐課令我終生難忘。
一節(jié)有趣的課作文6
今天，李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的口語交際練習(xí)課。我很高興，也很興奮，因為我在口語交際課中要表演一個情景劇，而且還要演唱歌曲《我的中國心》和《七子之歌》。課間的時候，我先和一起唱歌的同學(xué)排練，又和共同演情景劇的同學(xué)排練，忙得不亦樂乎！
在一雙雙熱切的眼睛的注視下，李老師邁步走進了教室。我想：“這樣一個好機會，我可不能放過！我會贏得更多的掌聲！哎，那句臺詞怎么說來著？”在心里，我又溫習(xí)了一遍臺詞。
李老師先讓第一組的同學(xué)上去，把我們弄得一頭霧水：他們在干什么？上來搞集體聯(lián)歡啦？這么多人一起上去干什么？正在我納悶時，劉津江對他們說要討論一下活動的開展。原來是這樣！他們中有人說要畫畫，有人說要朗誦，還要有說要唱歌……交流得很熱鬧。當(dāng)袁洋唱起我們準(zhǔn)備的《七子之歌》時，我愣了：她怎么唱了？我扭頭看看伙伴們，她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過，誰唱不是一樣嗎？我們還是給她鼓了掌。
輪到我演唱了。我站在講臺上，深吸一口氣，像講故事一樣唱了起來：“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近……”在我的歌聲中，大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了，臺下迸出一陣熱烈的掌聲，我微笑著回到了座位上。
我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉(xiāng)》，在劇中，二十年之后，我，一家外企的董事長，再次回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我們以幾件小事突出了家鄉(xiāng)巨大的變化。在表演的過程中，在某些地方我們專門夸張地加重了語音，制造出很多誤會，讓大家忍俊不禁。
口語交際課進行到最后，老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽說想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)一位作家，張仕宇的答案最好玩兒，他居然說他想當(dāng)哈利﹒波特！
下課鈴響了，我們都有些意猶未盡�！皾鉂獾泥l(xiāng)情”這節(jié)口語交際課，真是太有意思了！
一節(jié)有趣的課作文7
“鈴、鈴、鈴……”上課了，我們飛奔進教室，齊刷刷的坐成一排等待著任課老師。不一會兒，我班的帥老師——劉老師著急的進入教室對我們說：“同學(xué)們，我們趕快集合，跟我去上作文課�！蔽覀兟犃硕寄憧纯次�，我看看你想：上作文課直接在班里就上好了，還要帶我們?nèi)ツ睦锷献魑目赡�？不一會兒，答案就出來了，原來是縣里的人和不同學(xué)校的校長、老師來我們學(xué)校聽課的。
天空藍藍的，已經(jīng)進入了秋季。白云像棉花糖似的在天空中漂浮著風(fēng)兒姑娘輕輕的用手撫摸著你，校園里的國旗也隨風(fēng)飄揚。樹葉也已經(jīng)枯萎，化作一只只黃蝴蝶在空中飛舞。而此時的玉米也都變得金燦燦了，大豆也沒有以前那么綠了。
來到嶄新的教室，陌生的環(huán)境和老師讓我感覺有些不適應(yīng)。劉老師輕輕推開了門，藍色的襯衫配著黑色的褲子與皮鞋，簡直完美無瑕。老師的頭發(fā)短且烏黑，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，還有一個正在高挺的鼻梁上工作的眼鏡。鼻梁下是一張說起話來就滔滔不絕的大嘴。劉老師有著一種特殊的魅力。
老師進入教室后，緩緩走到課桌前，對著我們看了一看，用右手的拇指和食指推了推眼鏡，又用右手到食指指著我們說：“今天我們來上作文課。”
聽了老師的話，我嚇得心臟砰砰的跳起來，我以前作文就不好，更別說讓一句話變成一篇作文，想想都可怕。不過，我覺得我要是學(xué)會了以后寫作文就會更加得輕松了。所以，我要認真的聽這節(jié)課的內(nèi)容。劉老師教過的學(xué)生寫的作文都在國家級報刊上發(fā)表過很多篇，如果我也能發(fā)表一篇，那不就為老師和學(xué)校爭光了，所以我很認真的聽著老師給我們說的。
我們的劉老師雖然是個教語文的，但是他的作文特別好。我要跟老師好好學(xué)習(xí)寫作，這樣，我就能為學(xué)校和老師爭光了。這節(jié)課真棒！
一節(jié)有趣的課作文8
今天是星期六，我本來可以自由自在、無憂無慮地度過這一天，我卻因為要去上作文課而變得垂頭喪氣。一路上，可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍，樹枝在跟他們招手，而我卻無心欣賞這些，要急匆匆地趕去上課。
一會兒，老師像一陣冷漠的風(fēng)走進了教室。當(dāng)老師宣布今天有課外活動，教室里立刻炸鍋了，尖叫聲、歡呼聲一浪高過一浪，我們像離弦的箭沖出教室�；顒訄龅赜懈鞣N各樣的游樂設(shè)施，我們四處跑開，像熱鍋上的螞蟻，不聽老師指揮。老師喊道：“再不站好隊，我們就回教室了�！蔽覀凂R上排好隊，聽從老師的指揮。老師首先把8個凳子擺好在一起，把人分成九個一組，然后講起游戲規(guī)則，當(dāng)聽到“開始”兩字，圍著凳子跑并不斷加速，聽到“�！弊珠_始搶凳子，搶不到凳子的淘汰出局，一、二、三名有獎。
我被分在第二組，第一組開始了，我在一旁搗亂，我冒充老師喊“�！�，第一組的人聽到“�！焙蠹娂姄寔頁屓�，當(dāng)知道不是老師喊的時，她們瞬間沮喪了，她們終于分出了一、二、三名。到第二組了，我有一點緊張，生怕剛開始就被淘汰了，但又看到跟我一組的一個個都沒有我壯，我立刻信心十足。比賽開始了，第一輪我留下了，一直到了半決賽，分一、二、三名的時候我跟一個人拼上了，因他沒有我壯，最終被我撞飛了。到總決賽了，而我卻要跟我的好友盧正浩爭一、二。我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花也難決勝負，老師叫我們先休息，等一下再比。第三組也分出了一、二名，我們兩組的一、二名四個人開始了最后的比拼，里面竟然有我哥，我頓時想到，這次肯定輸了。但是，在跟我哥比的時候，他本可以拼贏我，卻因為頭昏跑錯了方向被淘汰出局，最緊張的時刻到了，冠亞軍決賽開始，聽到“�！边@一個字，我們馬上瘋狂地搶起來，我用盡了九牛二虎之力，搶贏了，這場比賽終于結(jié)束了。
這是最有趣的一堂課，也是最開心的一節(jié)課，因為我勝利了，我像一位勝利的將軍走進了教室，吃著我的戰(zhàn)利品——棒棒糖。�。≌媸翘鸬叫牡�。
一節(jié)有趣的課作文9
昨天下午，老師帶領(lǐng)我們來到了“五小實踐中心”去上了一節(jié)關(guān)于海洋的綜合實踐活動課。
大家為了這個活動已經(jīng)興奮、準(zhǔn)備了好長時間了，懷著激動、快樂的心情我們一路蹦跳著來到了“五小實踐中心”。
五小實踐中心是我們學(xué)校最漂亮的地方，也是我最喜歡的地方，抬起頭彩燈閃爍似漫天繁星，一個個主題教室布置精心，散發(fā)著迷人的色彩吸引著我們，我真恨不得立馬跑去盡興地游覽一番，可是我們今天活動的地點是海洋館。大家坐在海洋館，只見四面墻壁都裝飾著海洋生物的大型圖片，讓人感覺置身于海洋世界之中。大家坐定就開始了分組交流，每一小組同學(xué)就自己小組感興趣的內(nèi)容發(fā)表了自己的看法。
開始全班交流了，大家爭先恐后都希望爭取機會談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)到臺上大顯身手一下。最先上臺的是肖凡，他手拿資料，開始流利地講述著，同學(xué)們聽得很認真，深怕漏掉一個細節(jié)。我一邊聽一邊暗暗記憶，肖凡的講解結(jié)束他提出了幾個問題，同學(xué)們雖然踴躍發(fā)言可是回答都不對，肖凡只得公布了答案，我失望地嘆了一口氣，下定決心下次一定還要用心聽，認真思考。
同學(xué)們搶著上臺，徐暢、張逸……眼見一個個同學(xué)都有機會了，可還是沒有輪到我，我的心里像要爆炸似的真恨不得跑到老師眼前去施個魔法，讓老師的眼里除了看到我看不到其他人。終于，只剩最后一個機會了，我站起身，使勁把手往前伸，盡力踮起腳，老師終于看到我了，叫了我。我的擔(dān)心一下子跑到了九霄云外，快樂地跑到了臺上。我講起了我感興趣的虎鯨。我時而侃侃而談，時而拿起手中的圖片向大家展示，我真想把我對虎鯨的了解都告訴同學(xué)們。同學(xué)們聽得那么專注，有的同學(xué)還在做著一些記錄，老師也微笑著聽著。我的講解結(jié)束了，向同學(xué)們提了幾個問題，每個問題同學(xué)都能對答如流�！拔抑v得真好！”心中的自豪充溢了整個胸膛。討論結(jié)束，老師帶領(lǐng)我們參觀海洋館，對海洋館中的生物、礦物、能源等做了一些了解。大家聽得格外認真，看得格外細心�；顒咏Y(jié)束了，我們依依不舍地離開了五小實踐中心，期望著下次的學(xué)習(xí)。
我喜歡五小實踐基地，我們在這里得到了知識，享受了快樂。
一節(jié)有趣的課作文10
今天是星期一，下午的第三節(jié)課是中隊活動課，一節(jié)有趣的活動課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶著甜蜜的笑容，邁著輕快的步伐走進教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨沒有鼻子。這時老師就說：“同學(xué)們，在今天這節(jié)課上，我們就來玩一個游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽后都大聲歡呼，非常高興。
老師先叫第一個同學(xué)：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來，他自己脫下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這么多個同學(xué)都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說說他的辦法，歐家杰說在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學(xué)碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點兒就畫對了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來黑板上畫，經(jīng)過一番的努力后，終于有一個同學(xué)畫對了，全班同學(xué)為她鼓起了熱烈的掌聲�！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中。
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