生活啟示錄作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活啟示錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活啟示錄作文1
在我過(guò)生日的前一天晚上，媽媽給我買(mǎi)了2條漂亮的金魚(yú)，我可高興了！
那晚，媽媽把金魚(yú)遞給我時(shí)它們依然活蹦亂跳猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，還時(shí)不時(shí)的跳出水面或者在水中吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡，這下引起了我強(qiáng)烈的好奇心，膽大包天的我將手伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的魚(yú)缸里，這下金魚(yú)亂了陣腳，只見(jiàn)它們?cè)隰~(yú)缸里上躥下跳，似乎在迎接一場(chǎng)生死離別的大地震，我用手慢慢靠近一條金魚(yú)，用力一抓，不好，金魚(yú)巧妙地避開(kāi)了我的手，豆大的汗水在我額頭溜達(dá)，這下如何是好？我靜下心來(lái)，手待在魚(yú)缸里不動(dòng)了，只等金魚(yú)慢慢靠近，“捉住了！捉住了！”我高興地笑了起來(lái)，我小心翼翼地把金魚(yú)捧在手掌心里，用手輕輕地?fù)嵋粨崴鼈兡枪饣镊[片，我感覺(jué)，這就是在摸冰冷而又光滑的冰塊，溫暖的陽(yáng)光灑在桌子上，特別舒服，腦海里突然冒出一個(gè)想法：把我心愛(ài)而又有一種幸福感的金魚(yú)離開(kāi)水20秒取取暖，我看了看表心里數(shù)著：1、2、3、4、5……然后又把金魚(yú)放到魚(yú)缸里。
晚上，我不以為然，爬到床上睡我香甜的覺(jué)覺(jué)去了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一睜眼，到了早上，我第一件事就是去看我心愛(ài)的魚(yú)兒們，可是它們不在魚(yú)缸里呢！究竟去哪里了？我又去看了垃圾桶，呀！我這心愛(ài)的魚(yú)兒呀！它們竟然死翹翹了！媽媽得知魚(yú)兒的“喪事”后，生氣地質(zhì)問(wèn)我跟弟弟：“是誰(shuí)昨晚嚇唬魚(yú)兒了？這種魚(yú)，最膽小，一嚇唬就死！”我只好舉起手，眼里不停的流出不爭(zhēng)氣的“金豆豆”。隨后我便跑到屋里任性地哭了一大會(huì)，看著死去的金魚(yú)，想想媽媽說(shuō)的話，我心里開(kāi)始后悔當(dāng)初那樣對(duì)待小魚(yú)了。
經(jīng)歷這件事后，我明白了：不要打亂動(dòng)物的生存規(guī)律，否則后果不堪設(shè)想。
生活啟示錄作文2
每天或許行事歷上都依舊是那幾項(xiàng)，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著依樣畫(huà)葫蘆的日子。
生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè)課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國(guó)歌謠——“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達(dá)到共識(shí)，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶?dāng)了配角她成了主角，六十幾次的調(diào)整及練習(xí)，眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當(dāng)天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì)成功，而且會(huì)很完美的結(jié)束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因?yàn)檫@樣而贏不過(guò)他人，我不做答復(fù)的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對(duì)話，就這樣帶著雀躍的`心情在臺(tái)上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著我們所演出的和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對(duì)看她時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè)觀”可驅(qū)走不如意，更可引導(dǎo)我們?nèi)胝�；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
生活啟示錄作文3
記得老師跟我們說(shuō)過(guò)一句話：“有舍才有得。”老師還說(shuō)，一個(gè)人要懂得舍去自己的來(lái)幫助別人，我們的社會(huì)自然會(huì)更好。
期末考快要接近了，而我的噩夢(mèng)又即將來(lái)臨，我每天都為了成績(jī)能名列前茅，而放棄了許多興趣，放棄和朋友玩的時(shí)間，以換取自己讀書(shū)的時(shí)間，到了假日看弟弟在玩游戲，我突然有一股沖動(dòng)，想沖去跟他們玩。因?yàn)樽约阂呀?jīng)在椅子上坐了好久好久，但是我想到如果這樣自己就功虧一簣了，所以我忍耐著疲倦的感覺(jué)，繼續(xù)跟可怕的大敵——“自然”奮戰(zhàn)。這一科一直是我頭痛的來(lái)源。不知不覺(jué)好幾個(gè)小時(shí)，我舍去了我的休息時(shí)間，把自然扎實(shí)的背好。到了發(fā)考卷的那一天，我非常緊張，很怕我多天的付出全部歸零，老師終于叫到我的名字，看到成績(jī)的那一刻，我高興得又叫又跳，因?yàn)槲遗K于有美好的收獲。
有一次爸爸帶著全家人出去吃飯，車(chē)子開(kāi)在高速公路上，沒(méi)想到我卻突然想上廁所，爸爸只好離開(kāi)高速公路，轉(zhuǎn)到了休息站。廁所排了好多人，等呀等呀等了好久，終于可以輪到我了，但是我后面的老奶奶也一副焦急的樣子，想到老師的話，我決定讓老奶奶先用，老奶奶很意外，等他出來(lái)的時(shí)候還一直跟我說(shuō)謝謝，后面的阿姨也一直贊美我，一時(shí)之間臟臭的廁所里充滿(mǎn)溫馨的氣氛。舍下自己有的，幫一幫別人，原來(lái)可以帶來(lái)這么大的快樂(lè)。
舍得舍得，有舍必有得，因?yàn)槎蒙幔宰屛覀兊氖澜绺S富，更美好。
生活啟示錄作文4
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一個(gè)啟示可以品味小事的大價(jià)值。
考試中的啟示
俗語(yǔ)說(shuō)：驕兵必?cái)�。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
念初一時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，考前我一直努力復(fù)習(xí)，幾乎掌握了所有知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果考了滿(mǎn)分，老師還在班里表?yè)P(yáng)了我。于是，我心想：原來(lái)英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，隨隨便便就考了個(gè)滿(mǎn)分。
接下來(lái)的幾天，我上課都是心不在焉。緊接著，又迎來(lái)一場(chǎng)英語(yǔ)考試。我拿到試卷后一看，有幾題一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)，最后，我隨意寫(xiě)上幾個(gè)答案。本以為試卷要第二天才能下發(fā)，沒(méi)想到，老師直接拿出我的試卷批改。結(jié)果，你知道的——我被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。
收音機(jī)中的啟示
就在這些天，我在收音機(jī)里聽(tīng)到了一句十分有意義的話：“‘世界地球日’為4月22日，‘世界水日’為3月22日，‘世界無(wú)煙日’為5月31日，‘世界環(huán)境日’為6月5日……我們有必要記住這些節(jié)日嗎？不！因?yàn)槊恳惶於紤?yīng)該是這些節(jié)日！”這段話深深地觸動(dòng)了我的心。
是呀！我們的確沒(méi)有必要記住這些節(jié)日，如果我們每一天都過(guò)著這些節(jié)日，那么這個(gè)地球?qū)?huì)變得更美好！
文章中的啟示
我記得讀過(guò)這么一篇文章：在第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)美國(guó)人訪問(wèn)了一家住在地下室的德國(guó)居民后，聊道：“你覺(jué)得他們能夠重建家園嗎？”“一定能！”“為什么呢？”“因?yàn)楹诎档牡叵率业淖雷由戏胖皇r花！”
是�。∫粋�(gè)人在遭遇困難之時(shí)，只有斗志不落，保持開(kāi)朗樂(lè)觀的精神狀態(tài)，才能盡快走出低谷。積極的態(tài)度是快樂(lè)的源泉，也是希望降臨的曙光。
生活中的啟示無(wú)處不在，只是要靠你去領(lǐng)悟。就讓我們一起尋找生活中的啟示吧！
生活啟示錄作文5
每天或許行事歷上都依舊是那幾項(xiàng)，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著依樣畫(huà)葫蘆的日子。
初二生準(zhǔn)備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè)課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國(guó)歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達(dá)到共識(shí)，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶?dāng)了配角她成了主角，六十幾次的調(diào)整及練習(xí)，眼前正漸漸除去若隱若現(xiàn)的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當(dāng)天，看著拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì)成功，而且會(huì)很完美的結(jié)束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因?yàn)檫@樣而贏不過(guò)他人，我不做答復(fù)的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對(duì)話，就這樣帶著雀躍的心情在臺(tái)上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著我們所演出的和弦，欣賞著我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對(duì)看她時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們?nèi)鐒偝鰻t的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè)觀”可驅(qū)走不如意事，更可引導(dǎo)我們?nèi)胝�；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋啊！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
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