關(guān)于小王子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于小王子作文，歡迎大家分享。
關(guān)于小王子作文1
看完《小王子》這本書，我發(fā)現(xiàn)書中的哲理都是通過描寫一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物來表達(dá)的。于是，我就產(chǎn)生了一種想法：何不寫一個(gè)人物專題研究報(bào)告呢？
人物一：獨(dú)一無二的玫瑰
在小王子生活的星球上，有一朵與眾不同的花。當(dāng)這朵花一出世，就被小王子發(fā)現(xiàn)。小王子被她的魅力吸引，不知不覺中竟愛上了她。花兒很驕傲，總是認(rèn)為整個(gè)宇宙只有她這么一朵。所以提出了許多無理的要求，小王子因?yàn)閻鬯�，也就千方百�?jì)地滿足。這朵花的性格是不是在生活之中似曾相識(shí)？對(duì)了，她代表的就是你心中所愛的那個(gè)人。這也是作者為什么用玫瑰來表達(dá)的原因。
看玫瑰的所作所為，就像一個(gè)嬌弱的女子對(duì)自己的男人撒嬌一樣，盡力體現(xiàn)自己的柔弱，讓對(duì)方心存愧疚之感，覺得她很無賴。但是，當(dāng)男人將要離開，女子又顯得通情達(dá)理，依依不舍，使男人在外仍然總是牽掛著她。這叫什么呢？女人的人格魅力吧。
人物二：國(guó)王
小王子第一個(gè)拜訪的星球是國(guó)王的。這個(gè)國(guó)王是一個(gè)驕傲自大的國(guó)王�？此难哉Z行動(dòng)，頗有坐井觀天的味道。說話總是用命令的語氣，小王子提出的要求他也認(rèn)為是他的命令，我實(shí)在想不通，為什么這個(gè)國(guó)王那么自大呢？
仔細(xì)一想，這個(gè)看似荒謬的國(guó)王是有些夸張，但這確實(shí)是存在的。國(guó)王代表的是權(quán)。有些人為了得到權(quán)，忘記了人生的意義如何，一味的追趕著這個(gè)巨大的權(quán)字。甚至為了得到它，不惜殺害自己的親人，可恥，可恥！權(quán)益的確能使你得到一些東西，但仔細(xì)想想，這些東西的得到又有什么價(jià)值呢？再嚴(yán)重一些，你的人生有什么意義呢？只是為了得到一些虛擬的事物罷了。人的一生可不能就這樣荒廢！作者通過描寫一個(gè)荒唐的國(guó)王來告訴人們，權(quán)利不能控制一切，要用心去感化世界！
人物三：點(diǎn)燈人
和國(guó)王、自大狂、酒鬼、實(shí)業(yè)家相比，點(diǎn)燈人看似要比他們好的多。他就是遵守規(guī)定辦事（也不知道這規(guī)矩是誰定的），白天熄燈，晚上點(diǎn)燈；白天熄燈，晚上點(diǎn)燈……但是他卻沒有發(fā)現(xiàn)行星越轉(zhuǎn)越快，晝夜時(shí)間越來越少。他依舊是遵循規(guī)定，白天熄燈，晚上點(diǎn)燈。漸漸的連休息時(shí)間都沒有了。看他忙活的樣子，我真感到好笑。規(guī)矩是人定的，這個(gè)規(guī)定不行就改一個(gè)嘛，非得繼續(xù)下去。
不過，我從這個(gè)點(diǎn)燈人荒唐的舉動(dòng)中卻發(fā)現(xiàn)，這類人在平時(shí)多的數(shù)不勝數(shù)。他們總是“一根筋”，不學(xué)會(huì)變通，就是老在一個(gè)地方鉆牛角尖。沒有哪個(gè)人會(huì)喜歡他們。他們浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了生命。流逝的時(shí)間能做多少有意義的事情？
人物四：狐貍
在地球上，真正明白的人是狐貍。在這里，狐貍扮演的是一位智者的形象。他一語道破天機(jī)，說出了人們真正尋找的是愛。一個(gè)人的心中若沒有愛，無論他做了什么都不是有意義的。只有心懷感恩，用愛感動(dòng)他人，世界將變得更美好，人們才會(huì)真正醒悟過來。而狐貍提到的“馴服”，也就是讓一個(gè)人愛上自己，自己也愛上了她。小王子就做到了這一點(diǎn)，這就是“馴服”二字的真正含義。馬戲團(tuán)里的馴獸員不也是馴服了野獸嗎？其實(shí)，他們也是用愛去感化野獸的呀！
最后，我想用狐貍送給小王子的兩句話結(jié)尾，那就是：一個(gè)人只有用心才能看得清楚本質(zhì)的東西。
是你為你的玫瑰耗費(fèi)的時(shí)間，才使她變得如此重要。
關(guān)于小王子作文2
大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎？哈哈！那就是我呀！
那是星期五的上午，我們?nèi)ゲ筷?duì)的操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是跳繩比賽，同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運(yùn)動(dòng)員，能代表我們班參加比賽，我心里感到特別高興。
跳繩比賽馬上就要開始了，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)地邊默默地練習(xí)者，準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員看起來都很緊張，而我在心里想，不要太緊張，那樣就會(huì)跳不好的。因此，我時(shí)刻提醒自己保持鎮(zhèn)定，要放松。只見繩子在我手中不停地?fù)u動(dòng)，雙腳也隨著繩子打地的聲音有節(jié)奏的跳起來，我跳起來感到非常輕松，不知不覺一分鐘到了，老師讓我們停止跳繩，讓數(shù)數(shù)的人來告訴自己數(shù)的人跳的次數(shù)。我在一旁聽了一下我跳的次數(shù)，一百九十二個(gè)，這么多呀？我自己都很吃驚，簡(jiǎn)直不敢相信我是不是聽錯(cuò)了。
怎么樣呀！大家對(duì)我今天的表現(xiàn)還滿意吧？我是不是跳繩小王子呢？
關(guān)于小王子作文3
有一個(gè)男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問他什么他從不回答�？傊�，只要是這么一個(gè)小男孩兒，你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是誰了。沒錯(cuò)，他就是小王子。
小王子是一個(gè)來自其他星球的孩子。一天，小王子決定離開星球。他先后訪問了六個(gè)行星，而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。
關(guān)于小王子作文4
一，當(dāng)成熟遇上天真（1）
童話的展開以一起作者的事故寫起，而相遇就是偶然中的.必然。所以當(dāng)小王子大聲的拿作者的事故說真有趣時(shí)，作者顯然很惱怒，他不喜歡別人拿自己的不幸事兒逗趣。然而，在小王子眼中，作者從天上掉下來這么一件事情是多么正常，或者說多么有趣。天真和成熟的又一次碰撞。成熟奈何不了天真，所以小王子對(duì)作者的問題可以視而不見，因?yàn)榧冋妫詫?duì)事物的看法也僅僅是停留在自己所認(rèn)(來自::小王子續(xù)寫)知的善良的一面。
關(guān)于自由的問題，或許在小王子心目中根本就不存在這個(gè)詞語。當(dāng)作者給出條件說防止小綿羊到處亂跑時(shí)，小王子一臉驚愕，還自言自語到“就是筆直的往前跑，也跑不了多遠(yuǎn)”話語中憂郁盡顯。并不是抱怨所居住的星球多么小，而是能否讓距離去保鮮他和圖畫中的小綿羊的純真的友誼。
二，當(dāng)成熟遇上天真（2）
如果說上一次成熟與天真的對(duì)碰是在言語上展開的，那么這一次的碰撞則完全建立在作者自述上的思想中的碰撞。
我們不禁迫切的想知道，成長(zhǎng)是什么？從作者的世界觀來看，成長(zhǎng)就是逐漸物質(zhì)化，宗教化，以及模式化的過程。小王子不會(huì)在乎自己的星球有多么小，也不介意地球給它的排名，更不會(huì)因?yàn)橛薮赖姆b差異而改變觀點(diǎn)。
作者說的很明確，一再強(qiáng)調(diào)小王子所屬的星球的序號(hào)和被發(fā)現(xiàn)的曲曲折折完全是因?yàn)榇笕藗儯澳切┐笕司拖矚g數(shù)字”。他們想象不到一棟紅房子，窗前種著天竺葵，屋頂上停著鴿子??是什么樣子，但是對(duì)一棟十萬法郎的房子贊美又是多么的高。所以他們寧愿相信“他來自B512號(hào)小行星”，也不會(huì)愿意聽一個(gè)小孩子關(guān)于“小王子是存在的，證據(jù)就是他那么可愛，他格格地笑，他還想要一只綿羊。一個(gè)人想要有只綿羊，這就是他存在的證據(jù)嘛”的言辭，他們對(duì)小孩子的謊言總是一笑了之。
三，我們努力過，成功與否就顯得不那么重要了小王子強(qiáng)烈要求作者把那株可惡的猴面包樹畫的完美，奔放有力，為了給這個(gè)星球上的孩子們警示。在小王子的星球上，猴面包樹的威脅顯然是致命的，它甚至可以完全占領(lǐng)，并撐破小王子的星球。
因?yàn)楹锩姘鼧涞某霈F(xiàn)是那么隱秘，其惡的種子和惡的幼苗與玫瑰是一摸一樣的，而且當(dāng)其在不經(jīng)意間長(zhǎng)大時(shí)，就甭想除掉它了，況且綿羊又怎么可能夠得著吃它呢。不過小王子心中的大象可以疊羅漢吃掉它倒是清新可人。小王子是樂觀的。
四，憂郁——我們共有的“無知”
“一個(gè)人感到非常憂傷的時(shí)候，他就喜歡看日落”小王子如是說。雖然小王子對(duì)作者的問題報(bào)以沉默，但是一天看了四十三次的日落顯得他的答案是那么的蒼白無力。
小王子在過去的很長(zhǎng)的時(shí)間里，唯一的樂趣就是觀賞夕陽沉落的溫柔晚景。也許第一次是會(huì)很驚異于它短暫的美麗的。夕陽西下，薄暮藹藹，彩云鍍金，晚風(fēng)和煦。多么溫柔的場(chǎng)景啊。然而小王子一天移著他小小的凳子看了四十三次日落，有必要這么沉醉嗎？不是，是憂郁。當(dāng)小王子每一刻都在感受日落的情懷，憂郁的傷感也會(huì)在某一刻不知名的襲來，則愈加不忍釋懷。所以四十三次的重復(fù)就顯得有必要了，憂郁也就有地方發(fā)泄了。這不恰恰就是我們的“無知”嗎？！我們害怕?lián)碛�，又害怕固�?zhí)于失去擁有。
在那過去的很長(zhǎng)的時(shí)間里，我們也曾有過一樣的憂郁。
待續(xù)??
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