關(guān)于讀的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀的作文1
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬紫千紅，千姿百態(tài)，而是說和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽天由命了。在開庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿了溫暖，漸漸開始對自己有了信心�，F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒有那么做，他們有的托著快要塌下來的門與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆�，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無私的關(guān)愛，請問這種無私的關(guān)愛從何而來？毫無異議，這種關(guān)愛的由來是因?yàn)樗麄冊诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說明和諧真的就像春天，無處不在，無時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說對嗎？
關(guān)于讀的作文2
《根鳥》是一本感人至深的書籍，講得是一個(gè)令聽者動(dòng)容的故事，這是一個(gè)關(guān)于夢的傳奇故事。我合上這本書—《根鳥》，心中不能平靜，我為根鳥的遭遇感到痛心，為他追尋夢想的勇氣而感到佩服，根鳥—這個(gè)堅(jiān)毅、善良、不放棄的人物深入我心。
因?yàn)橐粋�(gè)夢，根鳥開始了尋找女孩的路，為了夢想，他堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，為了夢想，他執(zhí)著的向前探索，為了夢想，他執(zhí)著的不肯放棄。14歲的根鳥，因?yàn)槿ゴ颢C遇到了一只白鷹，看到了白鷹腿上一個(gè)女孩求救布條，布條上的事進(jìn)入了他的夢中，醒后他想尋找解救那個(gè)女孩。從此他的生活改變。他離開家獨(dú)自走過荒漠，草原，大山，村落，遇到了形形色色的人：虛偽的長腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嘗到了旅途的寂寞、艱辛，饑餓、寒冷、疾病，各種各樣的誘惑、時(shí)時(shí)刻刻地折磨著他，他也曾經(jīng)徘徊過，恍惚過，但他從沒有放棄過。最后，終于見到了夢想中的大峽谷，那是一個(gè)比天堂還要美麗的地方。
根鳥的不放棄令我深思。米南德說“誰有經(jīng)歷千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的”。執(zhí)著的根鳥不畏磨難，終于到達(dá)了自己想去的地方，經(jīng)歷了重重磨難，才得以成功。他使我想到了貝多芬也是這樣，他失明失聰，卻譜寫了流傳至今的華美篇章；司馬遷也是這樣，他關(guān)押獄中，卻書寫了《史記》這著作；史蒂芬·霍金也是這樣，他全身癱瘓，去堅(jiān)持探索出科學(xué)的奧秘；屈原也是這樣，他慘遭宮刑，卻完成了千古絕唱《離騷》……他們都可以堅(jiān)持不懈，那我呢？想到這里，我不禁有些羞愧，我做事情，總是半途而廢，比如我滿腔熱血的去學(xué)習(xí)了古箏，可是一個(gè)月以后，便沒了熱情，被枯燥的練習(xí)，磨疼的手指給打敗了，就鬧著不再學(xué)了。比如做數(shù)學(xué)題時(shí)一時(shí)半會(huì)想不出來，就不再鉆研，找別人講給我聽。手指的疼，練習(xí)的枯燥，與根鳥所遭遇的相比，簡直是九牛一毛。我也應(yīng)該堅(jiān)持下去，既然做了一件事，就要把它做好。一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，絕不罷手。
《根鳥》教給我要不放棄，向目標(biāo)前進(jìn)，《根鳥》也教給我要有夢想。同時(shí)，《根鳥》還教給我在生活中，要有雙善辨的眼睛，要提防像金毛，長腿這樣的壞人，還要禁得住誘惑，不誤入歧途�！陡B》使我在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性，主人公根鳥給予我很大的啟迪，我會(huì)像他一樣執(zhí)著的追尋夢想的。
關(guān)于讀的作文3
夜幕降臨，聞見廚房炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我從房間探出頭來。趁媽媽不注意，我急匆匆地朝廚房那邊走去，目的地可不是廚房，而是緊鄰的衛(wèi)生間。
中午，我就把最喜歡的一本作文書藏在衛(wèi)生間了。這下，終于可以無憂無慮地看了！迫不及待地使勁把洗衣機(jī)移開，“咦，書怎么不見了？”我急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)�！叭f一被媽媽發(fā)現(xiàn)，又會(huì)叫我去學(xué)習(xí)怎么辦？”我邊說邊撓頭，“哎，那計(jì)劃就又泡湯了�！蓖蝗唬铱匆姇驮谒剡吷�，難道被人看過了？不管了，我拿起書就狼吞虎咽地讀起來。一般我讀書都是讀出聲來，但這次我只能用“默讀”了，但我時(shí)不時(shí)還會(huì)不由得讀出聲來。壞了，我趕緊捂住嘴，從門縫里往外看看，直到確信“安全”了，才敢繼續(xù)讀下去。呵呵，萬一媽媽聽到聲音過來，我可以馬上把書藏在洗衣機(jī)后面，然后趕緊裝作上廁所，媽媽也不好意思把我趕出去吧！
這是我第一次竊讀，我從不知道竊讀的滋味竟是如此奇怪！因?yàn)椋乙郧岸际枪饷髡蟮刈x書，從沒竊讀過。自從上了四年級，媽媽要求我語文、數(shù)學(xué)和英語每天都要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在這個(gè)前提下，課外書想看多久就看多久�？墒�，等我寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，就該上床睡覺了。所以，今天我試著偷偷地到衛(wèi)生間竊讀。
抬頭看了看窗外的天空，月亮已經(jīng)帶著小星星們玩了很久了，這就表示：晚飯時(shí)間到了。想到這里，我讀得更加瘋狂了，爭分奪秒，恨不得馬上看完！我很興奮，也很懼怕———這種竊讀的滋味！
突然，我聽到媽媽朝我的房間走去，她一定叫我吃飯去了。我趕忙藏好書，跑出衛(wèi)生間。媽媽笑著問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“嗯！”我答道，“對了,英語老師還讓我們背幾個(gè)單詞呢！”我連忙把話題岔開了……哎，我真不知道是該為竊讀成功而高興，還是要為自己今晚熬夜學(xué)習(xí)而悲傷了。
這竊讀的滋味喲！
關(guān)于讀的作文4
俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”意思是說老人經(jīng)歷得多，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的話對我們是種警告或是啟示。在浩瀚的歷史長河中，經(jīng)過時(shí)間淘沙，沉淀下來的像《論語》《史記》《資治通鑒》等古書，就是一個(gè)個(gè)不開口卻滿腹經(jīng)論的老人，不但教育影響著我們的祖輩，也同樣讓我受益匪淺。
——題記
提起《資治通鑒》，很多人都以為它神秘莫測，當(dāng)我走進(jìn)它，才知它是如此親切。當(dāng)然我看的不是原著，是臧瀚之譯的現(xiàn)代版的。
這本書是宋朝的政治家、史學(xué)家——司馬光寫的一本編年體通史。把從周朝到隋、唐、宋發(fā)生的重大歷史故事都寫了出來，在《資治通鑒》中，各個(gè)故事都很吸引人。里面的好多人物讓我束然起敬，如勇士荊柯，求賢若渴的劉備、聰明機(jī)智的諸葛亮、顧全大局的藺相如等等。
其中，最讓我喜歡的，就是《毛遂自薦》這個(gè)故事里的毛遂了。
這個(gè)故事講的是公元前258年，趙國被秦國圍困，派平原君到楚國求援，平原君要挑選二十個(gè)文武雙全的門客一同前往，挑來挑去還差一人，這時(shí)，一個(gè)叫毛遂的門客勇敢地推選自己，并憑著機(jī)智，威脅楚王，使得楚王答應(yīng)聯(lián)合抗秦，解了邯鄲之圍，毛遂也因此被平原君奉為了上賓。
讀著讀著，我就不禁想起了去年的事。
去年市里舉辦了一個(gè)“豪成杯新概念作文比賽”，每個(gè)班要上交兩篇作文去參加比賽，我們班是剛剛重組的，老師對我們不很了解，怎么也選不出兩個(gè)人，看到老師一籌莫展的樣子，我站了出來，自告奮勇地說：“老師，讓我試試吧！”老師聽了，高興極了，就同意了。于是，我不懈努力，多次修改作文，順利通過預(yù)賽，在現(xiàn)場賽的決賽中，沉著冷靜的寫作，取得了市二等獎(jiǎng)的好成績，不僅為自己、為班級爭了光，還令老師和同學(xué)們對我刮目相看。
原然我的這種行為就是毛遂自薦，不禁有點(diǎn)得意，呵呵！以后如果在我的人生道路上，沒有“伯樂”相中我的話，那我就不妨多來幾次“毛遂自薦”！
關(guān)于讀的作文5
書可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。書是人類進(jìn)步的階梯。書寄托著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學(xué)的情誼和大家的喜怒哀樂……
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砟蟮目鞓��！?/p>
第一次接觸到書，還是我四歲的時(shí)候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個(gè)書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進(jìn)人群，好奇的看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩艷麗的書深深的吸引了我，于是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險(xiǎn)記》。我十分高興。因?yàn)槲医K于擁有了屬于我自己的第一本書。
如今，我已經(jīng)擁有了兩柜子書，閱讀，漸漸使我著迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽媽見我答應(yīng)，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？
“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會(huì)啃書……”哎！
……
有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進(jìn)一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。
閱讀陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺。
我從閱讀中享受到了無限的樂趣，閱讀怎能不讓我著迷呢？
關(guān)于讀的作文6
看過《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走在美國，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人都會(huì)感到慚愧，因?yàn)槲覀儞碛斜人∪纳眢w，卻常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤，或?yàn)椤白砸咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡脰|西萬般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我們怎么能感受到海倫的那種痛楚?我們在人生的成長歷程中，有時(shí)磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財(cái)富，那樣才更加充實(shí)。
要快樂，就快樂得癡如醉,那樣才會(huì)快樂，受生命之最烈,要體驗(yàn)人生之極限,要感受著光明呀，算人生萬年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？
人要懂得感恩，感激身邊的每一個(gè)人，或許他曾當(dāng)眾罵過你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說過你壞話。感激他吧，因?yàn)樗屇愣米约旱娜秉c(diǎn)，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺得能在溫暖的陽光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會(huì)了感恩。好好的把握現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在的生活，想海倫一樣熱愛生活，勇敢地生活。
再回首，恍猶如夢；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復(fù)復(fù)中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)忽然離開這個(gè)世界，請不要帶有太多的遺憾離開這個(gè)世界，不然，人生會(huì)后悔的。
對于現(xiàn)在只會(huì)追捧明星一代，對于現(xiàn)在生活在幸福陽光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強(qiáng)烈的熏陶啊！我們要?jiǎng)?chuàng)造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書吧，或許新一代的我們會(huì)學(xué)會(huì)更多更多……
關(guān)于讀的作文7
夢想，是希望的歸宿，也是心靈的啟航。
中國夢，偉大的宏觀的夢。這個(gè)偉大的宏觀的夢，需要無數(shù)個(gè)微觀之夢來匯集，來支撐，來架構(gòu)。我現(xiàn)在還是一名青春少年，正是人們所說“愛做夢的年紀(jì)”。是的，我有太多的夢想，每一個(gè)夢想，我都為能實(shí)現(xiàn)它做著努力
人生如船，夢想是帆，中國夢，承載著歷史的希望，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)，對未來的開創(chuàng)指明了前進(jìn)的方向。中國夢，它是中華民族的夢，與國家命運(yùn)緊密相連，它同時(shí)又是每一個(gè)中國人的幸福夢，也是我的幸福夢。對于夢想而言，閱讀，是夢想誕生的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的一種力量。讀書，或者讓我們產(chǎn)生夢想，或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上。我們很多人都經(jīng)歷過這樣的時(shí)刻，就是當(dāng)我們識(shí)字后，能夠?qū)庫o讀書時(shí)，突然會(huì)有一個(gè)夢想油然而生，由此決定了我們生活的軌跡。這種油然而生的夢想，正是從讀書開始的�！白x好書，好讀書，讀書好”是完成夢想的重要途徑。就讀書的過程而言，充滿著各種各樣的人生感覺。有時(shí)候，我們沉浸在一本書里，從中獲得了寧靜;有時(shí)候，我們在一本書里獲得了喜悅;有時(shí)候，我們在書里，隔著幾千年跟智者對話�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！睕]有書籍，哪來思想的碰撞，哪來科技的進(jìn)步，哪來人類發(fā)展的日新月異。
爺爺說過，“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng);我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”，夢是我們的追求，是我們對美好未來的構(gòu)想，是中華人民的共同夙愿。它不是空想，不是虛無縹緲，只要每個(gè)人都盡力擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，它就會(huì)來到我們身邊。時(shí)間必將見證我們的偉大中國夢實(shí)現(xiàn)的那一刻。每個(gè)人都邁出自己夢想的一小步,就是邁出中國夢的一大步!邁出中國夢的一大步，就必將能夠成就偉大的中國夢!
讀書，是一件使我們幸福和快樂的事。無論讀書的感覺如何，夢想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢一樣，有的夢是甜蜜的，有的夢是苦澀的，但是，夢只有做下去，路只有走下去，才能實(shí)現(xiàn)真正的人生。
關(guān)于讀的作文8
讀了這許多年的書，上了這許多年的學(xué)，大考小考經(jīng)歷無數(shù)，但其中只有語文考試給我的印象最深------因?yàn)樗拈喿x題，閱讀的意義。
幾乎每一次小具規(guī)模的語文考試都有閱讀題，且?guī)缀跞际恰懊摇薄懊牢摹敝�，出題人的目的往好了說是借閱讀題給學(xué)生們的閱讀積累來一次提升。（當(dāng)然還是以考察學(xué)生的閱讀理解能力為主要目的）
但我認(rèn)為，現(xiàn)在的閱讀題的意義，卻與出題人的美好愿望正好相反。
文字本來是一種很美的東西，它有著美術(shù)，音樂，攝影和數(shù)學(xué)之上的能力，也可以說，它包含了其他各類所有的能力，閱讀是對文字的一種理解分析的過程，因此，我認(rèn)為閱讀過程也是發(fā)現(xiàn)美，享受美，既而創(chuàng)造美的過程。
但閱讀題的出現(xiàn)卻徹底打翻了這種美好的意境，使得文字被分解，被分?jǐn)?shù)化了，被功利化了，它使得一篇文章演變成了一道一道的題和與其配套的答案以及相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，因此，我認(rèn)為閱讀題的出現(xiàn)并沒有怎樣提高我們的閱讀積累程度，而是它破壞掉了我們的閱讀，教育論文《閱讀的意義》。使閱讀毫無興趣可言，毫無美感可言，
更可笑的是，“九年義務(wù)教育”的語文書后部分還總有幾頁“名著導(dǎo)讀”，上面寫著本書的意義，內(nèi)容概括，語文老師又分離出許多知識(shí)點(diǎn)，說這些知識(shí)點(diǎn)“期末考試必考”，并且“很重要”，“每年都考”，我認(rèn)為這并不是對這本名著的解讀，而是一種褻瀆。有些名著我們沒讀過，考試時(shí)卻會(huì)打滿分，我們記住的不是名著的精華，而是由名著的內(nèi)容衍生出的題及題的答案。
一篇文字絕對不會(huì)有它的固定的意義，它的含義也只是根據(jù)它的作者的經(jīng)歷和思想推導(dǎo)出來的。不同的人有不同經(jīng)歷，誰又能保證有著不同經(jīng)歷的人們看同一篇文章不會(huì)看出別樣的感受？閱讀并不是被灌輸有關(guān)一篇文章的知識(shí)，而是一個(gè)人對這篇文字閱讀后得來的理解與感受，還有潛移默化的人文上的影響，還有許多------
這才是真正的閱讀。
關(guān)于讀的作文9
書是良師，書是益友，它就像甘露，滋養(yǎng)著我的心田，陶冶我的情操；書是鮮花，書是綠葉，用心妝點(diǎn)著我的心靈世界，讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛書之人，對書有著很深刻的認(rèn)識(shí)，下面來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧！
小時(shí)候最愛讀的書是《丑小鴨》，既為丑小鴨因?yàn)槌蠖缓鲆暫屯贄壐械綉崙嵅黄�，又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿的羽翼感到欣喜。那時(shí)候，我就明白：人的美與丑是不能決定一生的命運(yùn)的，要充滿自信，永不懈怠，還要有一顆堅(jiān)定不移的恒心，相信經(jīng)過“丑小鴨”般的磨礪后，你終將會(huì)改變本來認(rèn)為很悲慘的命運(yùn)，做一位成功人士。
稍微大點(diǎn)兒后，我就開始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》，一個(gè)充滿魔幻色彩的經(jīng)典故事，我百看不厭。唐僧的心無雜念，孫悟空的機(jī)智果敢，豬八戒的純潔可愛，沙和尚的憨厚老實(shí)，令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新，還非常向往與他們同行，有了別樣的切身經(jīng)歷，相信我也會(huì)機(jī)智果敢、心無雜念，成為一個(gè)大善之人。《紅樓夢》中的賈寶玉，林黛玉間凄美的愛情故事也讓我熟記于心，了解到封建社會(huì)種種丑惡的面孔，和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統(tǒng)的習(xí)俗，如：看花燈，行酒令，對對子等，妙趣橫生，讓我仿佛置身于故事情節(jié)之中，樂不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜，多么美麗又才華橫溢的女孩啊，就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了�？磥�，對于人生該有的樂觀積極精神千萬不能丟失�。�
有一段時(shí)間，我迷戀上了文學(xué)小說，那波瀾起伏的故事情節(jié)扣人心弦，讓我愛不釋手，甚至“廢寢忘食”。媽媽認(rèn)為這樣對我的學(xué)習(xí)有害處，經(jīng)常偷藏我的書，我就和她辯駁說：“讀小說有什么不好，可以開闊眼界，使人變得聰明，你想啊，那些小說呈現(xiàn)出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，我每讀一本書，就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生，比同齡人見識(shí)的要多，經(jīng)歷的要多，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比別人多。你說，這些不是益處嗎？”媽媽被我的話鎮(zhèn)住了，就是默許了，我也繼續(xù)“愛”著文學(xué)小說。
讀書的益處多多，只怕你沒有用心去體會(huì)了。以“書”為伴，開闊你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界；以“書”為伴，美化你的心靈，妝點(diǎn)你的人生吧！
關(guān)于讀的作文10
我讀過的書如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態(tài)各異。你看，這朵花的花瓣上有著“西游記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印著“紅樓夢”，而那朵花的黃色花瓣上刻著“昆蟲記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現(xiàn)著“青銅葵花”幾個(gè)大字�！肚嚆~葵花》便是我最愛的一本書。
這本書中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場意外失去了跟她相信依為命的父親，成了一個(gè)無依無靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時(shí)的一場高燒后失去了語言能力，變成了一個(gè)不會(huì)說話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有著比親兄妹更親更深的情意。
青銅對葵花無微不至，為葵花付出了許多：葵花到了上學(xué)的年齡的時(shí)候因?yàn)榧依镓毨�，青銅為了讓葵花上學(xué)，自己放棄上學(xué)的夢想，讓葵花去讀書了。為了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣了。他們家里沒有燈所以葵花每次都要去同學(xué)家里寫作業(yè)，青銅為了讓葵花不用再上同學(xué)家里去“借光”，自己捉了好多螢火蟲給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時(shí)候，為了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個(gè)晚上，自己卻默默無聞。在葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)，為了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多么寒冷，用一根根細(xì)細(xì)的木棍做出了一根璀璨奪目項(xiàng)鏈……
葵花也為青銅和家人付出了許多：她每天放了學(xué)便會(huì)去撿蘆葦，編成鞋去賣了掙錢。有一次一個(gè)人偷偷地跑到很遠(yuǎn)的地方去撿杏子賣錢，考試還故意考砸了，好省錢給奶奶看病�？ㄟ�努力地教青銅識(shí)字，讓他變得自信起來……
在這個(gè)大家庭中他們相互團(tuán)結(jié)、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和贊譽(yù)。
關(guān)于讀的作文11
尊敬的老師 ：
您好！
在看完《紅樓夢》，我感觸甚多，這些感觸像潮水般向我涌來后，我決定跟您分享這本書——《紅樓夢》。
主人公們在府中猶如紅樓一夢匆匆地過去了一生。寶玉的敢愛敢恨，黛玉的多愁善感，都盡在《紅樓夢》中。王熙鳳等人為了名與利的這種性格，其實(shí)都源于他們所在的社會(huì)。曹雪芹所精心勾畫的社會(huì)場景中，既有兒女閨房語笑，吟風(fēng)弄月之情，亦有淚、血和壓迫；既有豪放不羈的長歌，又有無可奈何的嘆息。在這如囚牢般的府中既使你與世無爭，也無法擺脫賈府中的勾心斗角。
八十回后，賈府這個(gè)赫赫揚(yáng)揚(yáng)的百年大族在一步步走向深淵。我認(rèn)為賈府的統(tǒng)治者——賈母因?yàn)闆]有聽從元春的勸告“退步抽身”，而遭到了巨大的打擊。接著賈母又逝世了。王熙鳳與賈璉的反目又如火上澆油般使賈府亂上加亂，邢王二位夫人的爭斗越演越烈，下人乘機(jī)挑撥是非，各自“大顯神通”將剩下的財(cái)產(chǎn)瓜分一空，從而賈府破滅。
看完了大結(jié)局后，我的感受愈發(fā)強(qiáng)烈：王熙鳳為了名與利，反而最終卻落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”。而寶玉最終被茫茫大士、渺渺真人攜歸本處，去哪兒無人知曉。這使我不由的感嘆道：這真是紅樓一夢�。�
這個(gè)萬花筒般的世界，變幻莫測，華麗背后是無以言表的苦澀人生。亮麗的外表下藏著怎樣的血腥與冷酷？襤褸的衣衫下是怎樣的安靜與善良？“亂哄哄你方唱罷我登場，到頭來都是為他人做嫁衣裳”這樣的世界，該有怎樣的人生？
讀完紅樓夢，我思考著所處的這個(gè)世界，無非是個(gè)戲劇般的演出，很多人為了求那些名與利，不擇手段。最后不還是像王熙鳳落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”？人生短暫，宛如南柯一夢，我該用怎樣的態(tài)度去面對生活？
老師，跟您說了這么多，不知您怎么感覺？祝老師您天天快樂！
關(guān)于讀的作文12
挖你讀一本書，你可以理解書中哲理。你讀一個(gè)物，你能看得其里面。你讀一只眼睛，你卻沒能讀懂一個(gè)人的心。
一個(gè)眼神讓你毛骨悚然。不要問，這不過只是一個(gè)普普通通的眼神，竟讓你怕成這樣。你不要小看這一個(gè)眼神，你只要讀懂他，里面可包含著世界。
一個(gè)火熱的夏天，楊樹上的蟬“知了，知了”叫個(gè)不停。原本本靜靜的心，和著火熱的太陽和蟬鳴聲，讓你的心變得很浮躁，讓你的身體不聽使喚。
你走出教室，準(zhǔn)備尋找樂趣。眺望四周，熙熙攘攘的人群讓你不禁靈光一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。說干就干，你來到超市，買來圖釘，悄悄地放在人來人往的`過道上。過往的人群踩著你放的圖釘，有的同學(xué)真夸張，踩上了便大叫了一聲“啊”。
開始，你還覺得好玩。人算不如天算，事情敗露后，老師把你叫到辦公室，開始所謂的談心。大大地眼睛一動(dòng)不動(dòng)，盯在你身上，是不可閃避的。他僅僅盯了你兩眼，那眼睛可怕極了，你只有落魄地返回教室。
你知道，那眼神里包括著一種嚴(yán)師的愛，讓你無地自容了一段時(shí)間，讓你開始懂得自尊，明白要守規(guī)矩。
哎，好景不長。大約又過了兩三周，你卻忘記了那個(gè)眼神，又開始新一輪的“游戲”。
優(yōu)美的鈴聲帶來的不是愉快心情，而是上課了。你對此感到不滿，你只好在課堂上玩。你的玩在老師看來是不應(yīng)該的。
你拾起地上的粉筆頭向四周拋去，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)都被你“暗算”，你的心中頓時(shí)增添一絲絲成就感。后來，你不知吃了什么膽，后來竟扔向語文老師。“Oh，On，中了”，你不由的叫了一聲。老師隨著叫聲察覺了過來�！昂冒�，小子，你平時(shí)調(diào)皮我沒說什么，你竟然欺負(fù)到老師頭上來了。下午放學(xué)后，你留下�！�
下午放學(xué)后，你來到老師的辦公室，只見老師拿了一本《做人》的書給你，你只好坐那好好地看。讀著，讀著，書里面只不過是一些小故事，讓你似乎明白做人的基本原則。從此，你開始嚴(yán)格要求自己，少了不少“頑劣”。
Oh！看來讀事讀人讀物，讀，就要向著深層次的讀，最好能掘更深，讀懂本來的含義
關(guān)于讀的作文13
今天我去了新華書店買書，找書的時(shí)候無意中看見了書架上的《西湖民間故事》，一看書名，我就覺得很吸引人。
一回家我就把這本書從頭到尾看了一遍，知道了很多故事。比如東坡肉、飛來峰、白公堤、八卦田、虎跑泉等等。其中印象最深刻的就是《東坡肉》了。記得上學(xué)期和很多同學(xué)一起去樓外樓吃飯，其中有一碗菜就叫東坡肉，我還覺得很奇怪呢，看了故事后我才知道是為了感謝和紀(jì)念蘇東坡而取的菜名。
蘇東坡在杭州做通判的時(shí)候，疏浚了西湖。西湖疏浚后，四周的田地就不怕澇也不怕旱了。這一年又風(fēng)調(diào)雨順，杭州四鄉(xiāng)的莊稼獲得了大豐收。老百姓感謝蘇東坡，到過年時(shí)，大家都抬豬擔(dān)酒來給他拜年。蘇東坡不愿意收百姓的禮物，但怎么也推不掉，只好收下許多豬肉。但是他并沒有自己吃，而是叫人把肉都切成方塊，燜得紅酥酥的，然后再按照疏浚西湖的民工花名冊，每家一塊，將肉分送給大家過年。人人都夸蘇東坡是個(gè)賢明的父母官，把他送來的豬肉親熱地稱呼為“東坡肉”。從這個(gè)故事中，我知道了蘇東坡是一個(gè)真正為老百姓做好事并且不求回報(bào)的好人。我覺得蘇東坡真?zhèn)ゴ蟆?/p>
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像蘇東坡一樣的人。消防員叔叔，不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)火場去滅火救人，保護(hù)老百姓的生命安全和財(cái)產(chǎn);解放軍叔叔，在發(fā)大水的時(shí)候，總站在最前面;還有吳菊萍阿姨不顧自身的危險(xiǎn)，伸手接住了從樓上掉下來的妞妞。他們都是我們的英雄。
前幾天我去拱宸橋，看見有一家面店門前放著一大桶茶水，邊上放著一次性杯子，旁邊寫著免費(fèi)飲水，一開始我還以為他們是提供給進(jìn)店里吃面的人喝的，但后來我再次經(jīng)過時(shí)，發(fā)現(xiàn)面店關(guān)門了，但是門口的茶水和一次性杯子依然放著，原來他們是無償提供給路人喝的。我也接了一杯茶水，真好喝。我發(fā)現(xiàn)做好事不一定要轟轟烈烈的。
我覺得，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要有一顆樂于助人樂于奉獻(xiàn)的心，要盡自己的能力去幫助別人。
關(guān)于讀的作文14
這本書主要講了一個(gè)叫海倫.亞當(dāng)斯的女孩，在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來家里為她找來了以為家庭教師，名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì)海倫學(xué)單詞，起初，海倫還很暴躁，后來，她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書、寫字。直到海倫長大，到了上大學(xué)的階段，她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來，安妮小姐結(jié)婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后，她都死氣沉沉的。一天，她突然想到：假如給我三天光明該多好呀。我會(huì)珍惜這三天時(shí)間，去做我想做的一切事。
我們還沒有雙目失明或耳聾，我們要知足。合上這本書。我長長地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場人生的旅程，我的心里滿是復(fù)雜的滋味。
她曾經(jīng)被厄運(yùn)所征服。也多次因?yàn)闊o助而大吵大鬧，直到她遇見了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師，他才有所感悟，有所成長。
成長路上，有愛相伴。在成長的過程中，海倫和莎莉文老師都給予了對方真誠無限的愛。正是這種愛，讓海倫清楚地看到自己的未來，讓她在困境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長。正是這種愛，讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫，陪伴她走完整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。
成長路上，歡樂無限。自從莎莉文老師出現(xiàn)在海倫的生命中后，海倫就變得樂觀起來，她開始懂得，無理取鬧這種方法，不會(huì)改變她的現(xiàn)狀。所以，她開始變得樂觀，開始用樂觀的心態(tài)去面對世界，面對世界上的一切，因?yàn)樗嘈牛挥凶约号�，才�?huì)獲得成功。
成長路上，堅(jiān)持不懈。我很佩服海倫的這種精神，為了實(shí)現(xiàn)她的大學(xué)夢，不惜一切代價(jià)的去努力，去拼搏，當(dāng)然，她完成了她的夢想。誰都沒有想到，一個(gè)又聾又啞又忙的女孩，竟讓全世界為之震驚！因?yàn)樗龥]有想過放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩，面對一次次的困難，她選擇了堅(jiān)持。最后，她終于勝利了！
關(guān)于讀的作文15
燈，燈光仍然亮著，不能熄滅，幾只小蟲圍繞著燈光，燈下的我翻閱著書籍，津津有味地享受書中的樂趣，慢慢的我的心被觸動(dòng)，我進(jìn)入了書的世界，在書的海洋里漫游，與書中的人物相遇……
忽然，我聽到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動(dòng)
漸漸地，哭聲離我越來越遠(yuǎn)，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來是唐朝詩人杜甫，聽著你的嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒有實(shí)現(xiàn)，但你心系祖國，憂國憂民，當(dāng)你看見“國破山河在，城春草木深�！钡臅r(shí)候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮艉�。這時(shí)，我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。
聲音慢慢消失，眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了，在易水邊的荊軻，唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著我看見了報(bào)石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動(dòng)。
在書中遨游的盡頭，我來到了近代，在這里我見識(shí)到在中華民族一百多年的反抗斗爭中，即使人民一次又一次的被蹂躪，仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來�；㈤T銷煙的林則徐，甲午中日戰(zhàn)爭英勇犧牲的鄧世昌是當(dāng)之無愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
離開書的世界，回憶起書中的內(nèi)容是多么的美妙，讀書認(rèn)識(shí)了古來忠貞的愛情，不盡的憂愁，愛國的熱情，堅(jiān)強(qiáng)的精神……
讀書的快樂從心中體會(huì)，讀書是我一生的樂趣，與古代文明雅士共談，體驗(yàn)人士的情感，身臨其境之時(shí)的感動(dòng)。
燈光最終熄滅，讀書的快樂卻是永恒。
【關(guān)于讀的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于讀的作文(15篇)05-04
關(guān)于讀的作文(匯編15篇)05-04
關(guān)于讀的作文集合15篇05-04
關(guān)于提高英語閱讀速度克服指讀和聲讀的建議11-10
關(guān)于讀雨作文合集六篇04-26
關(guān)于讀雨作文合集9篇04-13
關(guān)于讀雨作文合集5篇04-10
關(guān)于讀雨作文合集8篇03-25
關(guān)于讀雨作文合集八篇03-25
關(guān)于讀雨作文七篇03-23