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鋼琴伴我成長作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的鋼琴伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
鋼琴伴我成長作文 1
小時候，我時�？匆姽霉米阡撉偾�，手指敲擊著那黑白相間的琴鍵，時而悠揚(yáng)，時而輕快，時而急驟……這美妙的旋律，讓我深深地著迷了，于是，我央求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
第一節(jié)鋼琴課，笑容親切的老師安撫了我緊張的心情。我跟著她怯怯地彈，慢慢地學(xué)。漸漸地，對樂譜一無所知的我，認(rèn)識了音樂符號、低音符號，也記住了什么是保持音，頓音、裝飾音等等。沒過多久，我已經(jīng)能夠彈奏一支雖然簡單但是完整的樂曲了。盡管彈奏的曲子難度越來越大，我還是沒有知難而退。
九歲的時候，我第一次參加鋼琴比賽。那段時間，我既興奮又擔(dān)憂，為了拉開與其他選手的距離，老師為我選的曲子有了些難度。有時彈著彈著，左右手總合不到一個節(jié)奏上，顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不了左手，我氣得使勁拍琴，甚至發(fā)脾氣。每當(dāng)這個時候，媽媽總是耐心地鼓勵我：“學(xué)琴是不能操之過急的，把基本功練好，才能演奏出動聽的音樂�！甭犃藡寢尩�'話，我的心情慢慢平靜下來，一遍又一遍地練習(xí)，先把曲子彈得熟練了以后再加快速度。功夫不負(fù)有心人，我在比賽中獲得了銀獎。
從那以后，初嘗成功的我對彈鋼琴更有信心了。每天一空下來就彈，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲，我好像也能和音樂融為一體了。
去年，十一歲的我又成功通過了鋼琴五級考試，并取得了優(yōu)秀的成績。那一天，我心懷忐忑地邁進(jìn)試室，坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便開始我的演奏——車爾尼849第十五首練習(xí)曲。我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動聽的音符從我的手指中流了出來，那流暢的旋律有時像流水潺潺，有時像蟲兒鳴叫，有時像驚濤駭浪。我完全沉浸在幻想中，我仿佛成為了一個跳躍的音符，與其它音符一同起舞。兩個月后，我從老師手中接過鋼琴五級合格證書，那一刻，快樂像泉水流進(jìn)我的心田，我想這就是我堅持的回報。
鋼琴，已經(jīng)伴我走過了五個春夏秋冬，煩悶時，彈一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，指尖碰觸琴鍵的一剎那，所有煩惱隨浪溯流逝；開心時，彈一曲《小步舞曲》，心情也豁然開朗。彈琴，已成為我生活中必不可少的一部分，將繼續(xù)伴我成長！
鋼琴伴我成長作文 2
敲擊琴鍵，悅耳的琴音從指縫間流瀉出來，讓我沉浸其中，品味著成長帶來的喜悅。
春風(fēng)，和煦。
一架鋼琴擺在我面前，精致的琴板，黑白琴鍵，讓我舍不得移開視線。爸爸媽媽笑著看我：“這是為你買的，你要好好學(xué)啊�！蔽遗d奮地點了點頭。坐在琴凳上，想象著充滿激情演奏的場景，嘴角不禁溢出了笑容。
細(xì)雨，惱人。
沒多久，我就被琴譜上密密麻麻的符號難住了，節(jié)奏總是把握不住，我泄氣了。手臂的酸痛，讓我想放棄。于是練琴時偷工減料，這里少幾段，那里少幾行，急于回家，逃離琴音。到了還課的`時候，我提不起精神，老師聽了連連搖頭，我心里也著急。鋼琴，讓我煩惱。
大雨，傾盆。
坐在琴房里，凝視著一處發(fā)呆。老師進(jìn)來了，看著我的樣子，沒有罵我。而是靜靜地坐在我身邊。內(nèi)心的委屈與對自己的失望一時間再也忍不住了，我哭了，任隨著眼淚流淌，將心中的不快發(fā)泄。老師說：“彈得不好？”我點了點頭。”我給你看張照片。”淚雨模糊中，我抬起了眼簾。望向屏幕，我愣住了。照片上的獨臂男孩用腳彈奏著鋼琴，他的臉上，有著自信，舞臺上，他是那樣的耀眼，散發(fā)著光芒。一瞬間，我的激情又被重新點燃。那張圖片讓我不再迷茫，擦去淚水，端正姿勢，重復(fù)著曲調(diào)，但這一次，我投入了身心，專心于指尖，專注于音符。
陽光，暖心。
到了第二次的驗收。我拿了一首《綠袖子》的琴譜。抬起手臂，再落下，悅耳的琴音氤氳在空氣中，眼前仿佛出現(xiàn)了翠綠的一片在空中飄揚(yáng)。而琴音在我的控制下旋轉(zhuǎn)，交織，升騰，指尖在琴鍵上飛快的跑著，一會兒是高音的空谷傳響，一會兒是低音的百轉(zhuǎn)千回。88個琴鍵仿佛活了，在空氣里歡脫的玩鬧，嬉戲。一曲畢，內(nèi)心的喜悅淹沒了指尖的酸痛。我笑著看老師，老師也為我鼓掌。
黑白琴鍵，看似單調(diào)，實則意蘊(yùn)無窮。彈跳間，是我對成長的深刻領(lǐng)悟，為堅持而全力以赴。琴聲，一路相隨，我只想說：有你真好。
鋼琴伴我成長作文 3
“叮鈴鈴——”電話鈴響了，當(dāng)我得知我六年的辛苦沒有白費(fèi)——獲得鋼琴八級證時我的眼眶濕潤了，回想起那些鋼琴伴我走過的日子：
記的四歲那年，媽媽引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國，當(dāng)手指敲擊在那黑白的琴鍵上發(fā)出優(yōu)美的旋律，第一次聽到鋼琴聲的我就對它產(chǎn)生了興趣。從此，鋼琴就與我朝夕相處，和我結(jié)下了不解之緣。
起初，鋼琴曲很簡單，在老師的精心的指導(dǎo)下，我努力練習(xí)，漸漸的能彈出動聽的琴聲。慢慢我也長大了，于是，老師和媽媽決定讓我考八級。這可不像以前那么得心應(yīng)手了。鋼琴曲逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時響起的.鋼琴聲開始減少，甚至消失……
媽媽察覺到我的變化，語重心長地開導(dǎo)我：“你要有一顆堅持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上”我點點頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天一有時間，我就認(rèn)譜，讀譜。并嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習(xí)幾遍，兩只手合起來彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。功夫不負(fù)有心人，我終于能完整流利的彈奏出它。
考試那天，我滿懷信心的走進(jìn)考場，心中還是有些緊張，但當(dāng)我坐在鋼琴旁開始演奏時，那美妙的音符從我的指尖下流出，動聽的旋律讓我深深地陶醉其中，那份緊張也隨之消失。當(dāng)演奏完畢，我看到評委老師露出了贊許的目光……
現(xiàn)在，我鋼琴已經(jīng)有十級的演奏水平了。如今，黑白的琴鍵演奏出的一個個音符，也不再令我心煩，相反的，我特別享受它們的聲音。我相信：鋼琴將會永遠(yuǎn)伴我成長，它將給我的童年生活帶來無限樂趣！
鋼琴伴我成長作文 4
咚！咚！咚！……聽！ 這是什么聲音？對了，是那美妙的鋼琴聲，我又彈起了我心愛的鋼琴。琴聲悠揚(yáng)，帶著我從懵懂的四歲小孩，成長為如今的四年級小學(xué)生，繼續(xù)走向美好的未來。
記得，四歲那年，我那時還在湖南湘鄉(xiāng)，媽媽帶我參加了一個鋼琴啟蒙班，于是我接觸到了鋼琴。從那以后，我愛上了那一排琴鍵，隨時隨地在“彈琴”，在沙發(fā)上，書桌上，餐桌上，我的十指在運(yùn)動著，雖然無聲，但是那是很投入的彈琴的舉動。媽媽見我“可憐”的樣子，于是每周帶我去琴行練習(xí)一次兩次，讓我感受那悅耳的琴聲。
五歲多的時候，我來到長沙上學(xué)，由于種種原因停止了我的鋼琴練習(xí)。我的生活中老是覺得缺少點什么，甚至感覺兒時的生活有些枯燥乏味。
時間流逝，轉(zhuǎn)眼到了一年級暑假。有一天，媽媽把我叫住，問我：“曄曄！你想不想繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴？”
“那，當(dāng)然！”我回答得很干脆。
“那么，我去為你請好鋼琴老師，買好鋼琴，你一定要認(rèn)真練習(xí)哦！”媽媽接著說。“爭取練出成績”。
“好！那么，什么時候去買鋼琴？”我迫不及待的問。媽媽沒有明確回答。于是，我天天纏著媽媽要鋼琴。
一天放學(xué)回家，我先進(jìn)的是自己的'臥室，媽媽在書房叫我過去，我一進(jìn)門，咚！咚！咚！……天哪！怎么冒出一架鋼琴？我高興得摟著媽媽親了個夠，接下來就坐在鋼琴前彈起來……
從此以后，我的鋼琴，每天接受我的撫摸。我每天總要與她親密無間地接觸一小時，兩小時，有時甚至四小時。無論時間長短，與鋼琴在一起，我快樂！我心情舒暢！我健康成長！
中午，悠揚(yáng)的琴聲準(zhǔn)時迷漫在小區(qū)的空中。
夜幕，咚！咚！咚……那又是我的鋼琴聲響起。
假日的清晨，我早早起床，不久響起那甜美如蜜的琴聲。
我快樂地彈奏著，我不斷地進(jìn)步，有區(qū)里的，有市里的證書獎狀見證。我相信，只要我努力，我會獲得更多的掌聲，鮮花；我會走出國門，沖向世界！我會不斷成長。
鋼琴伴我成長作文 5
每當(dāng)坐在烏黑的鋼琴前細(xì)細(xì)地品味著美妙的樂曲，每當(dāng)在黑白琴鍵上演奏出一個個樂章時，我總會抑制不住內(nèi)心的激動，我愛它，愛它的每一個琴鍵，愛它演奏出的每一個音符，愛它的一切……鋼琴，是我最好的朋友，是它，伴隨著我在成長的道路上一路走來……
小時候，我經(jīng)常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗的演奏。一首首樂曲，如泉水一般行云流水地從他的指尖傾瀉而下；如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回：如大自然的歌聲，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸自然……那一聲聲有力的琴音，敲擊著我的心靈，我仿佛從中聽出了演奏者的心聲！正是那個時候，我萌發(fā)了想要學(xué)鋼琴的念頭，媽媽看我這么喜歡鋼琴，便給我買了鋼琴，并報了鋼琴培訓(xùn)班。
我的鋼琴老師十分和藹，就在每周一小時的鋼琴課中，我一點一點地進(jìn)步著，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》、“車爾尼599、849”、甚至現(xiàn)在的《理查德克萊德曼精選集》，就這樣一點一點地學(xué)習(xí)著。剛開始的時候，我還覺得彈鋼琴很有趣，但漸漸的，我卻覺得不耐煩了——每天，當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)在看電視時，我卻要努力練琴；假期和周末，當(dāng)同學(xué)們都出去玩時，我卻要無止境地練習(xí)。無論是有多大的興趣，這樣的生活總會令人厭倦的吧。但那個時候，只要看看我的考級證書，想想在比賽中獲獎的事情，聽聽我崇拜的鋼琴家所演奏的曲子，一切的`煩惱便都迎刃而解了。
還記得有一次，老師讓我去參加一個比賽，我參賽的曲目是《水邊的阿狄麗娜》，這首曲子十分優(yōu)美動聽，但對那個時候的我來說，卻是非常難的。剛開始，無論我怎么聯(lián)系，都總是彈不好，我想，算了吧，還是不參賽了，但是最終在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。功夫不負(fù)有心人，在這場比賽中，我獲得了銀獎，拿著證書，我的心里充滿了幸福感，同時也更加喜歡鋼琴了。
現(xiàn)在，我鋼琴已經(jīng)有七級的演奏水平了，也好幾次在比賽中獲獎。如今，黑白的琴鍵演奏出的一個個音符，也不再令我心煩，相反的，我特別享受它們的聲音。鋼琴伴著我一路走來，它是我最好的朋友！
鋼琴伴我成長作文 6
剛上學(xué)的那年，在電視上偶爾地看到了一場鋼琴獨奏音樂會，那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈，我完全被那琴聲陶醉了，沉浸在那時而歡快、時而深沉的音樂之中，似乎夢想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前，用自己的小手彈奏出歡樂的樂曲，當(dāng)時心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂器，那時的我是多么充滿幻想和好奇。
也許是我對鋼琴的熱愛和父母對音樂的興趣，家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴，那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里；第一次去上課的路上，心中充滿了激情和向往，無比的快樂與幸福在譜寫著一個故事的開始。如果把學(xué)琴的過程比作歌曲，那么這首曲子的第一個音符是快樂和美好的；開課了，老師先為我們彈奏了一首歡快的樂曲，然后，讓我們一個個坐在鋼琴前，手把手地敲打起黑白色的.琴鍵，那時的我是如此的幸福與快樂。就這樣我開始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的鋼琴，短暫的快樂與幸福被每天無聊的練習(xí)趕跑了，練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落，終于等來了第一次二級考試，為了能夠順利地通過等級考試，每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目，直到考場上我熟練地彈奏完考試的曲目，考官們互相比較滿意地點了點頭，這讓我懸了兩個月的心像一塊石頭落了地，我如釋重負(fù)，終于考出了二級。此時的藍(lán)天白云在我眼中更加美麗可愛，那首歌的序曲彈奏的如此順暢，這讓我更加充滿了自信。
不久，我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨奏比賽，眾多好手云集，我似乎成了墊底的最好人選，但是我沒有退縮，上臺演奏時，由于當(dāng)時手指力量訓(xùn)練不夠，沒有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵，但我始終覺得能走上這個舞臺，我就是勇者。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四級的曲目擺在了眼前，有了上次的經(jīng)驗，比較順利地通過了四級考試，但還沒高興幾天，又要六級考試了，“我煩死了！”這是我真實的感覺，六級的難度那需要相當(dāng)多的技巧，但我無法得到父母的寬容，只能強(qiáng)迫自己靜心苦練，特別是放假的日子里，除了吃飯、睡覺，就是練琴。開考前額頭滲出了汗水，我知道我特別緊張，但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張，她由于緊張產(chǎn)生了失誤，這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了，當(dāng)琴聲響起，樂曲隨著我的指尖輕快地跳動飄蕩在考場時，我不再緊張。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時，又看到了考官們微笑著相互點頭，我終于懂得了堅持的意義，收獲了毅力。
今年又要開考了，煩惱仍然重重地包圍著我，聽說其難度已經(jīng)很高，同伴中已有人在這級別上失手了。但讓我感到高興的是，現(xiàn)在練琴不象以前那樣乏味了，媽媽喜歡邊干活邊聽我彈樂曲；鄰居們走過門口時有時也聊聊我的琴聲；爸爸回家時聽我彈琴總免不了給予表揚(yáng)。這使我想起了那場電視中的音樂會，又想起了那時的夢想，我會不斷去努力。序曲剛剛開始奏響，要學(xué)習(xí)“角斗士” 那頑強(qiáng)不息的精神，向著更高、更難、更精彩沖擊吧！
鋼琴伴我成長作文 7
在我的臥室里，擺著一架黑色的鋼琴，它已經(jīng)伴隨著我走過6年的時光，它讓我的生活變得豐富，變得充實，我喜歡它，鋼琴已成為我生活中的好伴侶。
小時候，我經(jīng)常在電視上看見朗朗演奏鋼琴，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽大師的'個人演奏會，我也像他們一樣，總在桌子上彈來彈去。有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來，姐姐說：“你彈琴很有天賦，可是，沒有老師教是不行的。”姐姐看我非常喜歡，就簡單的教了我?guī)拙�，我一會兒就會彈了�！霸撟吡恕眿寢屨f，可我還真是戀戀不舍，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛彈琴，就讓開始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的音符，可是后來，琴譜越來越難 了，我彈著有些吃力，因為年齡比較小認(rèn)讀能力差，還好有媽媽，她一句一句的教我，可是太難了，我開始打退堂鼓，和媽媽商量說：“我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尶偸钦f：“都堅持到現(xiàn)在了，不學(xué)太可惜了。“可是我的信心不足，開始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓，我又開始加倍努力地去練它，去體會它，慢慢的我終于攻克一個又一個難關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂，有快樂也有淚水，它教會了我很多東西，讓我變得堅強(qiáng)，練琴的過程也讓我體會做什么事情，都不可能是一帆風(fēng)順的，要堅持不解、永不放棄。
“功夫不負(fù)有心人�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多的樂曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流利，那長樂句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎，我愛它，鋼琴已成為我生活中好伴侶。
鋼琴伴我成長作文 8
有人云：“音樂可以陶冶人的品性”。這句話沒錯。音樂，讓我首先聯(lián)想到的是鋼琴，因為鋼琴是樂器之王。
我從4歲時開始喜歡上鋼琴，因為有一次，我在同學(xué)家里玩，他哥哥正在練鋼琴，我聽到優(yōu)雅而美妙的旋律，動聽的聲音，就下決心自己也要彈出這樣的歌曲。我跟爸爸媽媽說了這件事，他們?yōu)榱藵M足我，給我買了一臺黑色的鋼琴，還安排我上鋼琴課……
我的鋼琴啟蒙老師是阿曼，她有一套獨特的理念，讓學(xué)生玩鋼琴。我就這樣一點一點玩著入門的.。
后來隨著年齡增長，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我從每天練習(xí)一個小時鋼琴逐漸變成了一周只上兩個小時的課。不過我的第二位鋼琴老師肖老師，教了我許多曲子，使我進(jìn)步很大。在學(xué)《夢中的婚禮》這首曲子時，我學(xué)得十分困難，還有過想放棄的念頭，不過很快就打消了。因為我曾看過一部電影《鋼的琴》，故事很感人。劇中的女兒很想擁有一架屬于自己的鋼琴，可在造鋼廠工作的父親哪里有錢買鋼琴？父親與同事湊錢向老板買了鋼材，終于打造出了一臺鋼的琴……所以問自己：我能放棄嗎？問問自己的心，對得起父母嗎？很顯然，No！
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有7年，雖然沒有考級，但據(jù)老師估計是三四級的水平�？晌业耐瑢W(xué)祁翔學(xué)了7年，已經(jīng)考過7級。我真是慚愧，應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！
雖然總體學(xué)習(xí)效果不好，但鋼琴伴我成長，其中有快樂，有悲傷，有失敗，也有成功。
鋼琴伴我成長作文 9
一雙手，在一個鋼琴上彈來彈去，而那些零碎的音符便連成了一首歌，沒錯，那雙手的主人便是我。
我學(xué)鋼琴已有5年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)5級，只要用一雙手，就可以彈出一首首精美，好聽的曲子，你來到我家，一定會被我那優(yōu)美的琴聲所打動陶醉。
那一次，我在屯溪的一個酒店演出，當(dāng)廣播讓我上臺演出時，我完全不慌，大跨步地走上臺，搬出了最拿手的曲子——《四小天鵝舞曲》，我坐下來，手指在鋼琴上掃來掃去，此時的我，好像與鋼琴融為一體，動動手指，就能彈出一首曲子。不一會兒，一首令人陶醉的曲子便讓我完成了，觀眾們愣了一會兒，而后又爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。后來，評委也給我打了9.81分，排行第四。我的內(nèi)心十分平靜，沒有波動，因為我早就想到了這個結(jié)果。
不過，學(xué)好鋼琴可不容易，為此，我也被打了很多下手心，不過，我還是因為我那堅強(qiáng)的.毅力而堅持了下來。記得我為了學(xué)好《四小天鵝舞曲》，愣是自己練習(xí)了3小時，而我的手上，也蒸了一個紅色的“饅頭”，練鋼琴的難度也可想而知。不過，學(xué)鋼琴的收獲也是巨大的，我從學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)拿了許許多多的獎狀，擁有了許許多多榮耀。
我以后一定會多多努力，把自己的琴練得更好，為家人擁有更多榮耀。
鋼琴伴我成長作文 10
我四歲的那年，媽媽帶我上了第一節(jié)鋼琴課。手指敲擊著那黑白的琴鍵，第一次聽到鋼琴聲的我，就對它產(chǎn)生了好奇�？墒悄菚r，我對它一無所知，不要說什么升降號、還原號、踏板記號了，我把二分音符、四分音符統(tǒng)統(tǒng)叫做“雞蛋”、“鴨蛋”。漸漸地，我認(rèn)識了高音符號和低音符號。七歲時，我已經(jīng)認(rèn)識了保持音、頓音、裝飾音等，并且能夠彈奏一支完整的樂曲了�，F(xiàn)在，我已彈奏了不少世界名曲了，如貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，海頓的《奏鳴曲》，肖邦的《E小調(diào)小步舞曲》、莫扎特的《圓舞曲》等。僅僅六年的時光，我的進(jìn)步真是超出 了我的想象！
我永遠(yuǎn)也忘不了我的鋼琴六級考。因為上次考六級，我沒有通過，為了這一次考試，我又苦練了整整一年時間。所以當(dāng)我踏進(jìn)考場時，我的心“咚咚”地跳個不停，好似心里有只小兔子�！跋旅嬲堈氯菁瓮瑢W(xué)演奏�！陛喌轿伊�，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便開始了我的演奏———舒伯特的《諧謔曲》。說實在的.，這首曲子實在是有點難度，它的臨時升降號很多，還有無數(shù)的跳音，保持音更是多得數(shù)不勝數(shù)，我每天起碼要花一個小時練習(xí)，我因為它倒下過無數(shù)次（倒在床上——嘿嘿），但每次又頑強(qiáng)地爬起來。也算皇天不負(fù)有心人，我終于能夠比較流利、準(zhǔn)確地彈奏它了。
我開始演奏了，優(yōu)美動聽的音符從我的手指中流了出來，我像駕馭著一匹小馬一樣牽引著我的旋律和速度，帶著她穿過草原，行進(jìn)在山林，用歡快生動的步伐。優(yōu)美的旋律也流進(jìn)了評委的耳朵，流進(jìn)了觀眾的心中。雖然沒有回頭，我好像也感覺到了他們眼中漸漸流露出的贊許的目光，他們好像也被我的琴聲陶醉了。我離開的時候，看到評委用筆在本子上“刷刷”地寫著……
兩個月后，我收到了一封信，打開一看，是鋼琴六級合格證書！此時此刻，快樂像泉水一樣流進(jìn)了我的心田；此時此刻，我心中的快樂是無法用言語表達(dá)的；雖然學(xué)鋼琴并不容易，可一旦掌握了一首鋼琴曲，那是多么值得高興��！
今天，我已經(jīng)通過了7級，正準(zhǔn)備向8級進(jìn)軍。我相信：鋼琴將會永遠(yuǎn)伴我成長，它將給我的童年生活帶來無限的樂趣！
鋼琴伴我成長作文 11
小時候媽媽讓我選擇一門興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個手的手掌心像握著一只雞蛋一樣，手心是空的，五指要立著，然后擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之后，才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵，而手及手腕都不能動……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。
第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識琴譜，琴譜就像一只只的“小蝌蚪”，在琴書上游來游去，我打起十二分的精神，仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上，然后機(jī)械的.觸鍵，不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了，我就跟媽媽說：“我能不能換個興趣班，這個鋼琴課實在是沒意思，這樣練下去，什么時候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅持一下。
于是我又繼續(xù)去上課，終于有點旋律了，我很興奮，盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí)，左手練練，右手練練，兩只手分開進(jìn)行，慢慢的熟練起來了，開始兩只手的配合，這就難了，兩只手時不時的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開始急躁起來，老師見了緩緩的對我說：“你先不要急，一個音節(jié)一個音節(jié)的來，可以慢一點”還手把手的教我如何合奏，在我反復(fù)的練習(xí)下，終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來了。
之后我就像被打開了一扇大門，學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來。每每在家中，有空閑時就翻開琴譜來，自彈自樂一會，新曲子也拿來試一試，我一下子突飛猛進(jìn)，老師都常常表揚(yáng)我，之后我就輕松的考出了四級證書。
可是越往后就越難了，琴譜上時不時的會出現(xiàn)一些奇怪的音符，曲速也越來越快，和弦也越來越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn)，每次練琴時汗都會密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅持下來了，可是后來考級卻失利了。我真是難過，差一點點就放棄了，媽媽卻鼓勵我堅持一次，經(jīng)過又一年的高強(qiáng)度練習(xí)，在第三次的考級中，我終于考出了優(yōu)良的成績，過了八級，這對于我來說，又是一個新的高度。
現(xiàn)在上了初中，練琴的時間越來越少�；叵胍郧�，唯一一直伴隨我的興趣愛好，也只有鋼琴了。現(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一種方式。聽著我指尖流淌出來的優(yōu)美旋律，我就會情不自禁的想起以前練琴時的不懈努力與堅持！我想這些努力和堅持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長！
鋼琴伴我成長作文 12
當(dāng)我在黑白的琴鍵上彈奏出一個又一個樂符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂的魅力讓我結(jié)識了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長的路上一路走來。
在我五歲時，看見電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動人的樂曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂的石榴裙下。我纏著媽媽報鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開視線。悄悄閉上眼，想象著我充滿激情演奏的場景，我的小手在黑白鍵盤上快活地跳動，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒多久，新鮮勁過了。不曾想，學(xué)習(xí)鋼琴的我要面對的不是百轉(zhuǎn)千回的音樂，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢想，我便咬咬牙去面對它，嘗試與它做好朋友。每天，當(dāng)同學(xué)們寫完作業(yè)看電視愜意娛樂時，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學(xué)們出去放松時，我也反復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習(xí)中，我慢慢地進(jìn)步著，攻克了一個又一個難關(guān)。
去年，十一歲的我已經(jīng)通過了鋼琴十級考試，并取得了優(yōu)異的成績。那一天，我忐忑不安地邁進(jìn)考場，坐上琴凳，深吸一口氣，開始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動聽的音符從我的指尖流出，有時像流水潺潺，有時像蟲兒鳴叫，有時像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個跳動的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個月后，當(dāng)我從老師手中接過十級證書的'那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂的淚水，或許這就是堅持的回報。
鋼琴，已經(jīng)陪伴我走過了六年春夏秋冬，煩悶時，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當(dāng)指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時，來一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開朗；快樂時，彈一首《土耳其進(jìn)行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經(jīng)融入到我的生命中，刻進(jìn)骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長，在音樂中成長，也使我更加堅強(qiáng)，不怕挫折與困難，迎難而上！
鋼琴伴我成長作文 13
成長，就像一個五味瓶，既有甜蜜快樂，也有辛酸苦澀……不管是哪一種滋味，它都讓我變得更加堅強(qiáng)、勇敢、成熟。
六歲時，有一次我跟媽媽去逛商場，我看到一個漂亮的小姑娘坐在一個舞臺上彈鋼琴，我被那美妙動人的音樂吸引了，便央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，沒想到媽媽欣然答應(yīng)了。
那年暑假，我與鋼琴有了真正的接觸，也開始了我的鋼琴之旅。
“do、re、mi、fa、sol、la、si、do”這幾個美妙的聲音從琴房里傳出來，老師手把手教我這個音怎么彈，那個音怎么彈……
但是，大概到了二年級，我對鋼琴漸漸產(chǎn)生了厭倦心理，平常練琴的時候亂彈一通，應(yīng)付了事，上課時也只是表面上裝著在聽老師講課。因為我覺得練鋼琴太枯燥、太辛苦了。老師看到我沒練好就會說：“這個曲子你怎么彈了那么久？”我也沒有把自己的真實想法告訴老師，只是默默地不說話。直到那一次比賽，我對鋼琴又重新燃起了熱情。
那是在三年級時，我參加了一次鋼琴比賽。在臨上臺前，我非常得緊張，還好有媽媽在一旁不停地鼓勵我。“請99號選手上臺表演——”終于輪到我上場了，我忐忑不安地走上舞臺，當(dāng)我坐在鋼琴前就立刻冷靜了下來，我彈的'是“回旋曲”，當(dāng)我輕輕地按下了琴鍵時，舒緩的音樂從我的指間流淌出來……一曲彈完時，臺下響起了熱烈的掌聲，聽著一陣陣掌聲，看著一張張笑臉，那一刻，我明白了學(xué)鋼琴的意義……令我驚喜的是，這次比賽我居然獲得了銅獎，也因為這次比賽，我又愛上了彈鋼琴。
后來我又參加了許多比賽，也獲得了很不錯的成績。在學(xué)鋼琴的過程中，我漸漸地懂得了做事要堅持，遇到困難要勇于面對的道理。鋼琴，它就這樣伴著我成長！
鋼琴伴我成長作文 14
每當(dāng)屋里響起悠揚(yáng)的琴聲時，我的心就被琴聲吸引住了。悠揚(yáng)、悅耳的琴聲簡直讓我特別著迷。我?guī)缀醭磷碓谀莾?yōu)美的樂曲聲中流連忘返。我了解到的那種樂器是鋼琴，是外國民間樂器中的弦樂的一種�！缎『拥母琛纺莾�(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊，這更加深了我學(xué)鋼琴的決心。
終于，我開始了我的鋼琴學(xué)習(xí)……
剛開始學(xué)的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就非常難了。指法一個比一個要復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)手型壓的我無法喘氣，手腕還累得夠嗆。特別是我的'小拇指不聽話，總是立不起來。好不容易立起來了，可手指卻疼得要命，真是苦不堪言呀！
隨著時間的推移，我克服了種種困難！我可以隨心所欲地彈出悠揚(yáng)的曲子了！我是何等興奮！何等的高興！
我喜歡鋼琴，喜歡讓它帶領(lǐng)著我去享受它的美妙。鋼琴的美妙可以愉悅我的身心；鋼琴的美妙可以讓我念念不忘，更讓我有藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)我彈起鋼琴時，感覺自己仿佛在享受著，整個人陶醉其中，真是太美妙！
因為興趣，我愛上了鋼琴，體驗了從入門到成功的酸甜苦辣。因為興趣，我對音樂有了更深的了解，領(lǐng)悟到了人生的真諦……
鋼琴伴我成長作文 15
自打我有記憶起，我家的客廳里已擺有一架龐然大物—鋼琴。那時候還不知道它是什么東西，只知道每當(dāng)我一哭鬧，媽媽總會抱著我坐在鋼琴凳上，我的小手在鋼琴黑白鍵上亂按一通，它總能發(fā)出各種聲音，把我逗笑了。
幼兒時期，是在姐姐每晚的鋼琴聲陪伴中長大的�；蛟S是從小受到的熏陶，或許是那琴音早已注入到我的血液，我開始了學(xué)鋼琴生涯。姐姐是我的第一 任鋼琴 老師。開始時總是新鮮好玩的。姐姐耐心地教我認(rèn)識鋼琴鍵上的按鍵，我學(xué)習(xí)得不亦樂乎。當(dāng)我有了一點點進(jìn)步時，媽媽就讓我正式拜師學(xué)藝。我的鋼琴老師—— 詹 老師是一位和藹可親的老師，在上課前他總會把每首要彈奏的曲子講解其創(chuàng)作的背景及創(chuàng)作者想抒發(fā)一種什么樣的情感，其音樂表現(xiàn)的`動機(jī)是什么，以便我彈奏時也能更具表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)的過程中有苦也有樂。在練琴過程中更多時候是枯燥的。一首曲子要重復(fù)彈上幾十遍，甚至上百遍，我漸漸地有些厭煩了。當(dāng)我聽到同學(xué)們在討論著電腦游戲打到多少關(guān)，升了多少級時我心動了；周末當(dāng)我在練琴時聽到外面朋友們的追逐打鬧聲這時的我也心動了。“放棄吧，這樣你就可以和他們一樣，自由地玩耍了�！眱�(nèi)心總有一種莫名的聲音對我說�！安�，不能放棄！”我腦海里浮現(xiàn)出了一句話“堅持就會勝利。”就這樣，我一路堅持，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、“車爾尼599、849”我就這樣一點一點地成長著，從指尖里跳出的美妙音符是我心靈的雞湯。我累并快樂著。
有一次，琴行要舉辦跨年演出，詹老師要求我彈奏《白毛女》，可能在我成長過程中沒有經(jīng)歷過那個時代，光憑想象根本體會不到歌曲里所要表達(dá)的情感，彈出來的音樂總是像一潭死水，死氣沉沉，沒有高潮起伏�；丶液笪野凑照怖蠋煹囊笕ニ阉鳌栋酌冯娪�，我感受到劇中所要表達(dá)的情感了。我把《白毛女》鋼琴曲下載到媽媽手機(jī)里，不斷地聽，詹老師說過：“不但要會彈，還要學(xué)會聽，不是用耳朵聽，而是要用心來聆聽。”那天，當(dāng)我還沉浸在八路軍部隊來到了楊各莊，從深山野林中救出喜兒的喜悅中，臺下響起的熱烈掌聲把我拉回了現(xiàn)實，詹老師滿意地點了點頭。這一刻，我是驕傲的。
鋼琴伴我一路走來。家人生日時，我會深情地為他們彈奏一首《生日快樂》，表達(dá)內(nèi)心真摯的祝福；母親節(jié)，我心懷感恩地彈唱一曲《世上只有媽媽好》，“惹”得媽媽直揉眼睛；遇到不開心的時候，只要向它“訴說”后，也會使人豁然開朗。鋼琴已是我的知心朋友，它承載著我成長路上的喜怒哀樂，見證了我的成長。
鋼琴伴我成長作文 16
假如有一天，你來問我：“你的興趣愛好是什么？”我肯定會毫不猶豫地回答道：“我愛Piano”。
從小我就喜歡聽別人彈鋼琴，為那似泉水，似鳥語，仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當(dāng)看鋼琴家們在舞臺上揮灑自如的表演，時而暴風(fēng)驟雨，時而行云流水，心里別提有多羨慕了！我多么希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂來！終于，在上幼兒園中班的時候，也就是香港四大歌王之一張國榮不幸去世的那一天（2004年4月1日的“愚人節(jié)”），爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，仿佛成了我生命中的一部分。
爸爸抱著一種既然學(xué)了就要學(xué)好的信念，和我一起從那一個個小蝌蚪開始學(xué)起。將近三年的時間里，我已學(xué)完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊、“車爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲，現(xiàn)在正學(xué)“車爾尼740”、巴赫的'十二平均律以及《鋼琴基礎(chǔ)教程》第四冊。我還會彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學(xué)琴可謂神速吧。
有人說興趣是學(xué)習(xí)的動力。我認(rèn)為成就感才是促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)的最大動力。開始學(xué)琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學(xué)琴三個小時，再大的興趣也無法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過鋼琴五級（成績良），一年級通過鋼琴八級（成績優(yōu)）；并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎后，我現(xiàn)在反而樂在其中，一天不彈琴心里便像缺點什么，習(xí)慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過鋼琴十級的琴童。
自從開始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友，他們成長的故事，艱辛的學(xué)習(xí)歷程，深深地感動了我，使我改正了缺點；他們優(yōu)美的作品，動聽的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿了自信。著名音樂家冼星海曾說：音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)音樂的孩子可以陶冶情操�！保撉俳o我?guī)砹藲g樂。我已把它當(dāng)成一種享受，一種快樂。我在音樂的熏陶下逐漸成長！
鋼琴伴我成長作文 17
在我六歲生日的時候，爸爸媽媽送給我一份生日禮物，給我買了一架鋼琴，那時我看著它龐大的身軀，黑色的琴體，雪白的琴鍵，有些好奇。媽媽坐在琴凳上，彈奏著《世上只有媽媽好》，那優(yōu)美動聽的聲音，立刻吸引了小小的我。我高興極了，讓媽媽連續(xù)彈奏了好幾首我那時會唱的兒歌。還記得那時候，媽媽笑著對我說：“寶貝，你長大一定能彈出更多好聽的樂曲�！�
開始學(xué)鋼琴的時候，我非常好學(xué)，可漸漸的，就覺得彈鋼琴有些枯燥，不想練了。這時，媽媽對我說：“晨晨，做什么事都要有信心，只有不斷的堅持，刻苦的努力才能取得更大的進(jìn)步。你的夢想不是想當(dāng)一個鋼琴家嗎？現(xiàn)在就要好好練啊！”聽了媽媽的話，我又開始努力練習(xí)鋼琴，每天堅持一個小時。經(jīng)過努力，我的進(jìn)步非�？欤玫搅虽撉倮蠋煹馁潛P(yáng)，我的臉上露出了幸福的笑容。
經(jīng)過三年如一日的練習(xí)，我彈出來的鋼琴曲優(yōu)美極了�，F(xiàn)在我會彈奏許多樂曲。鋼琴也成了我最好最好的朋友。每當(dāng)有客人來的時候，我會獻(xiàn)上不同風(fēng)格的鋼琴曲�！端菸琛穬�(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音把大家?guī)肷钌畹暮５资澜纾屇惴路鹂吹胶５姿蓦S波跳舞的'場景；《保衛(wèi)黃河》讓大家感受到解放軍戰(zhàn)士的英勇；《圓舞曲》會讓大家有翩翩起舞的感覺。這時大家會響起熱烈的掌聲和稱贊聲，我知道這是大家對我的鼓勵，我要把鼓勵化作練琴的動力，并且取得更大的進(jìn)步。
鋼琴伴我成長作文 18
上幼兒園時，每次上課老師彈琴，我都覺得非常新鮮好聽，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺間，開始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒有辦法聚精會神地彈一回。起初，我的雙手無法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會彈奏簡單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因為鋼琴給我?guī)砹烁Ｒ�，讓我有了上臺表演的機(jī)會。
上小學(xué)時，我對學(xué)琴更是興趣十足。剛開始，我彈琴速度不快，就耐心地一個音、一個音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過關(guān)，彈熟練之后，再一點點快上去，速度也就不知不覺地提高了，受到了老師的表揚(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見面。它陪伴我度過五年的時光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動聽的曲子，讓我沉浸在快樂之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂課時，老師讓我在上課前上臺演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學(xué)好琴的自信�，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的'速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成；以前做語文四項作業(yè)要做一個多小時，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開弓吃飯。我感覺這些點滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來，鋼琴陪我一起成長！學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
鋼琴伴我成長作文 19
哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表揚(yáng)，心里別提有多高興了，想想這幾個星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心里有一種說不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個練琴計劃，把該完成鋼琴曲目、要達(dá)到的什么目標(biāo)，都寫得清清楚楚。
有了這個計劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅持按計劃進(jìn)行，彈琴之前想想曲目的特點和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時候，有一個“peo。”的`音樂術(shù)語讓我犯難了，怎么也想不起來這是什么意思，我馬上找來一本音樂術(shù)語書，把它查出來，哦，原來是這個音符要求踩踏板的意思。
雖然有了這個計劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩練習(xí)曲里，有幾個小節(jié)跨度很大，而且還同時上黑白鍵，我只是很老實地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關(guān)切地對我說：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來單獨練，先兩個音符練好，再練三個、四個，逐個增加，過了一會兒，我終于把這幾個小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒有了，聽著流暢的音樂從我的指間流出，我的心情好極了。
彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會了進(jìn)步的快樂！
鋼琴伴我成長作文 20
每當(dāng)我打開我的成長冊時，里面的一張張證書無不見證著我的成長，其中，那張通過鋼琴七級的考試證書，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說我通過三年的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可以考七級了。我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，七級！難度太大了，我可是第一次考級呀！夏日炎炎，我一面緊張地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，一面抓緊時間準(zhǔn)備考級。練琴時，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看著一個個像小豆芽似的音符，我有些頭暈?zāi)垦�，手好像也不聽使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這么難的曲子來讓我們彈”我在心里抱怨著。
唉！早知道這樣難，報個五級六級好了。我開始打退堂鼓了，真不想再彈了�？墒敲慨�(dāng)回課的時候，老師都會耐心地糾正我的錯誤，無數(shù)次的鼓勵，增加了我的'自信心，經(jīng)過三個月的練習(xí)，我的琴技有了很大的長進(jìn)，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來，各種練習(xí)曲、樂曲也被我彈得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽。連鄰居也夸我：“這個小姑娘琴彈得越來越動聽了”。我滿懷自信地通過了七級考試。
當(dāng)我拿到證書時，心中美滋滋的。通過這次考級，我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，我覺得：我長大了。
鋼琴伴我成長作文 21
我出生在一個幸福的家庭。雖然我的家并不富裕，但是爸爸媽媽還是很疼我，盡最大可能讓我多學(xué)一些知識，全面發(fā)展。在我一年級的時候，爸爸媽媽就把我送去學(xué)鋼琴。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
每當(dāng)星期六，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去練琴，度過那艱難的一小時。等我學(xué)完琴回來，喜歡看的精彩動畫片都已播完了，這時候，我就想掉眼淚。
剛學(xué)鋼琴的時候，我的功底還很菜，看著比我小的學(xué)員彈得還比我好，我十分羨慕他們。我想：到什么時候才能像他們那樣彈得好聽，想著心里酸溜溜的。
那是一個放學(xué)后的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來了，她好像有點心情不好，看我上次學(xué)的曲子沒彈熟，便火上加油，大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地批評我說：“你怎么回事，都星期三了還沒彈熟，是不是在偷懶？”話音剛落，媽媽就狠狠地打了我一下。我委屈小聲說：“這首曲子實在是太難了�！眿寢寘柭曊f：“什么事只要你認(rèn)真做，都能做好，彈琴也是一樣的�！甭犃藡寢尩挠�(xùn)斥，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。大約過了一年多的時間，我會用鋼琴來表達(dá)我的心情。我能熟練的`彈奏許多初級曲目來，比如《兩只老虎》、《康定情歌》、《小詼諧曲》等，聽著優(yōu)美的樂曲從我跳動的手指下流出來，我的心里比吃了蜜還甜。
通過學(xué)鋼琴的“酸甜苦辣”，我覺得做任何事都是一分耕耘，一分收獲呀！
鋼琴伴我成長作文 22
成長中，總會有幾個伙伴陪在身旁，一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴，它教給了我許多人生的`道理……
兒時·認(rèn)真
正值酷暑，空氣仿佛凝固了，一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著，而那棵梧桐樹，在酷暑中更加蔥籠耀眼，華蓋如傘，生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳，坐在凳上，兩只小手在琴鍵上亂按著，心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒，開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”，邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴，笑著點了點頭。
彈鋼琴，教會了我認(rèn)真地去對待每一件事。
小學(xué)·堅持
夕陽的余暉染紅了天邊的云彩，把它變成了絢爛無比的彩霞，而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁，反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來，“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上，我全神貫注地慢慢彈著，不時注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄，卻依舊堅持了下來。
彈鋼琴，教會了我堅持。
如今·成就
星星的眼睛一眨一眨的，繁星滿天，遮住了月亮的光輝，亮晶晶的，讓人沉浸在星空中，無法自拔。
我坐在電腦桌前，臉繃得緊緊的，目光在一長列名字中急切地搜索著。突然，“張景媛，優(yōu)秀�！蔽鍌�字跳入我的眼前，我激動地一躍而起，歡呼雀躍，又蹦又跳……
彈鋼琴教會了我認(rèn)真，同時也教會了我堅持，并讓我取得了成就。
鋼琴，我成長的伙伴，你伴我長大，教我知識。讓我們一起攜手，走向人生的輝煌。
鋼琴伴我成長作文 23
音樂的世界豐富多彩，音樂的海洋五彩斑斕，音樂的花園百花盛開。有人喜歡薩克斯的傷感，有人偏愛古箏的悠揚(yáng)，有人鐘情笛子的輕盈……而我最愛鋼琴的優(yōu)雅。它的優(yōu)雅不僅表現(xiàn)在外上，更表現(xiàn)在它的音色中，被稱為“樂器之王”！
鋼琴有88根修長的手指，其中有52根是白色，另外的36根是黑色。它的長度大約在160cm左右，寬度大約在70cm左右，而每一根琴弦的長度約在1.5cm左右。鋼琴的內(nèi)部是88根繩索似的弦，在每根弦的正上方，還有一個手指大小的小錘頭。當(dāng)我們按下一根鍵，相應(yīng)的小錘頭就會向琴弦砸去，通過震動發(fā)出不同聲音，有高有低，有粗有細(xì)，讓人們彈奏出美妙的音樂。
鋼琴的下方藏著三條又小又扁的“尾巴”，這三條“尾巴”分別有一個響亮的名字：“持續(xù)音”、“頓音”和“弱音”。“持續(xù)音”的本領(lǐng)最大，當(dāng)人們彈一個音的時候，只要輕輕踩下“持續(xù)音”，就算他把手抬起離開鍵盤，音也不會間斷。鋼琴因其獨特的音響，88個琴鍵的全音域，歷來受到作曲家的鐘愛，在流行、搖滾、爵士以及古典等幾乎所有的音樂形式中都扮演了重要角色。
鋼琴因形狀和體積的`不同，主要分為三角式鋼琴和立式鋼琴。他們彈奏出來的聲音也不同，三角式鋼琴的聲音一般比較沉悶，而立式鋼琴的聲音比較活潑歡快。三角式鋼琴適合重奏，而立式鋼琴適合獨奏，一般舞臺上都用三角式鋼琴演奏。
鋼琴的最大特點是音域?qū)拸V，音量宏大，音色變化豐富，可以表達(dá)各種不同的音樂情緒，或剛或柔，或急或緩，或哀或喜……它的高音清脆，中音豐滿，低音雄厚，可以模仿整個交響樂隊的效果。著名的鋼琴家貝多芬曾說：“當(dāng)你的生活中沒有音樂，就等于你沒有了靈魂。”鋼琴的彈奏可以讓人變苦惱為快樂，可以讓人化干戈為玉帛，也可以讓人一天的煩惱隨之消散！
鋼琴伴我成長作文 24
我的課余生活有很多，有唱歌、畫畫、做游戲但我最喜歡的卻是鋼琴。有人說鋼琴很無趣，但是我感覺鋼琴卻給我的生活增添了許許多多的快樂！
還記得我第一次看到老師在臺上彈鋼琴，我對媽媽說：媽媽，我也想學(xué)鋼琴。媽媽說：你確定嗎？我堅定的回答：我確定！媽媽把我?guī)У叫呛ｄ撉俚腵門口，嚴(yán)肅的說：你記住，有句老話這么說臺下三分鐘臺下十年工，不能掉以輕心。我說：我一定會堅持到底的。我走進(jìn)教室，一陣美妙的音樂飄進(jìn)我的耳朵里，讓我仿佛走進(jìn)了鋼琴的世界。老師教我第一個音，我看了看很快就記了下來，老師見我學(xué)的很快，就開始教我曲子。哎呀！曲子太難了，只見我繼續(xù)彈了起來。我盼啊盼終于下了課。到了家里，我灰心喪氣的對媽媽說：我不想學(xué)了。媽媽說：當(dāng)初是你自己要學(xué)的，那么你就要堅持到底。聽了媽媽的教誨，我就堅持了下來。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的彈，仔仔細(xì)細(xì)的聽，終于跟上了老師的腳步，成為參加比賽的一員。媽媽聽說我能參加比賽，笑的比花還甜。到了比賽的那一天，我很放松，我覺得自己彈得很好，老師說我得了金獎，我聽了，都跳到了天上。
如果課內(nèi)生活沒收了我的快樂，那么課外生活不就沒收了我的傷心嗎？
鋼琴伴我成長作文 25
有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里擺放著一架鋼琴，我問：“那架鋼琴是給誰買的？”小侄子急忙炫耀起來：“我的，我的。”我說：“你的？你會彈嗎？”小侄子得意地說：“是的，我會彈�！薄澳隳芙o我彈一首嗎？”我說。小侄子說：“沒有問題。”小侄子坐下，于是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。
回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過去了，鋼琴也送過來了，我看著樂譜一步一步地練習(xí)，可是不知道為什么，我無論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練，那么悅耳動聽。我又彈了幾次，可是還會跑調(diào)、少音符、變音。心想：再彈最后一次。我又彈了一次，可還是不對，我對鋼琴的興趣越來越淡，我覺得心好累，然后上了床睡覺。
在睡夢中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的夢給驚醒，起來的時候，看到了鋼琴，自言自語地說：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的�！蔽依^續(xù)開始彈琴，我就反反復(fù)復(fù)地把樂譜看了好幾遍，對著手機(jī)邊聽邊看著樂譜，一個一個琢磨音符，發(fā)現(xiàn)有五六個音是錯的，我把音符改了過來。又彈了一次，這次我彈的'和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽到了我彈的曲子，都稱贊我彈得好。
我感受到做什么事都要堅持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。
鋼琴伴我成長作文 26
在四歲的歲月，我悄悄地迷戀上了一種樂器——鋼琴。鋼琴是漆黑色的，琴上鋪著一層墊子，好像想遮住他那既漆黑又沒有頭發(fā)的頭；把琴蓋一翻開，琴就露出了他那黑白相間的牙齒，再往下看，琴的中間還拖著三條小尾巴；秦還有兩條腿，拖著他那沉重的上軀，當(dāng)摁他的牙齒時，他還能發(fā)出美妙的`聲音。嘿！還真夠稀奇。當(dāng)我第一次見到他時，連摸都不敢摸，還以為他是國家森林保護(hù)動物呢！
在我的再三請求下，媽媽終于答應(yīng)了我學(xué)鋼琴。我和媽媽走進(jìn)專業(yè)鋼琴培訓(xùn)學(xué)校里，認(rèn)識了我的鋼琴老師——陳老師。陳老師帶著我走進(jìn)一個精致的鋼琴小屋，上課了，他坐在我的身旁，握著我的手彈起了基本音符“do，sol，mi，la”漸漸的，我能自己談基本音符了，漸漸的，我能談一些簡單的曲子了，漸漸的我能自己使用這一架鋼琴了，一種自豪感油然而生。
這就是我的好朋友，我認(rèn)為的森林保護(hù)動物——鋼琴。
鋼琴伴我成長作文 27
當(dāng)你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天，在學(xué)校，一個同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補(bǔ)習(xí)班，說那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說：你在補(bǔ)習(xí)班干什么？你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課�？纪暝嚕胰缭敢詢�，上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒有認(rèn)真學(xué)過，所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，我向同學(xué)們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學(xué)問我：在？你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說，不知道該怎么回答。那個同學(xué)又問我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的`話，我開始認(rèn)真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學(xué)炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。
鋼琴伴我成長作文 28
我很喜歡歡樂頌這首歌，我今天想通過鐵琴敲出來。
后來我不僅在鐵琴上敲出來了，在鋼琴上也把這首歌彈出來了。媽媽告訴我，我在小班第二個學(xué)期2011年初——2012年5月份，我曾經(jīng)在孔祥東參加過鋼琴學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)到了小湯的第二冊，有些曲子老師沒有教，我就會彈了，我后來就沒有興趣了，2012年5月份，哭著跑到老師那里跟老師說，要停止鋼琴的學(xué)習(xí)，我就這樣終止了鋼琴的`學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在忽然之間，我覺得我對音樂有了點興趣。媽媽告訴我，沒關(guān)系，想學(xué)習(xí)，任何時候都不會晚。等我把打擊樂學(xué)到一定的階段，年齡再大點，再去修修鋼琴。
鋼琴伴我成長作文 29
你一定知道口風(fēng)琴、電子琴、小提琴……吧！可你一定沒聽說過“人體”鋼琴。這可是老師的新發(fā)明呢！
只見傅老師請五位同學(xué)來當(dāng)不同的音階，分別是“do——”、“re—— ”、“mi——”、“fa——”、“sol——”。不知老師葫蘆里賣的`什么藥，竟試起了音，她讓他們兩手伸直，如果敲到自己，就把自己演的音階唱出來。老師敲了一串音符，讓同學(xué)們把不協(xié)調(diào)的音階挑出來，邵鈺陽因把音階唱的太低沉，而被清了回去。
這時，傅老師便當(dāng)起了音樂家，開始“彈奏”。我豎起耳朵仔細(xì)聽，一段耳熟的音樂鉆進(jìn)我的耳朵。我一看，只見老師舉著手，一下跑到東，一下跑到西，忙得不亦樂乎。我想：這音樂好像在哪里聽過，嗯——哦，是《粉刷匠》吧！不出我所料，果然是這首曲子。
接下來，我們又欣賞了沈婷演奏的《搖啊搖》，劉棟彈的《劃船歌》�？筛道蠋熡终埩巳齻�音符，“l(fā)a——”、“si——”和高音“do—— ”，準(zhǔn)備增加難度，便請張起來彈《do re mi》。張起滿臉微笑，拍著“音階”的手，“音階”們不時冒出奇怪的聲音，竟成了一架魔法鋼琴！
看吧，這真是個新奇的游戲，我也要和傅老師那樣，勇于創(chuàng)新，發(fā)明出屬于自己的東西！
鋼琴伴我成長作文 30
周六，我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家，問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字，又看了看我的'手，說我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而，我太緊張了，沒有拍好照片。老師說我有一定天賦，可以學(xué)鋼琴。從哪一天開始，每周一晚上，我準(zhǔn)時去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開始學(xué)鋼琴，感覺很輕松。我很高興聽到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了，堅持下去一定會成功，所以我休息一下，好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了，考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級成功！我很驕傲，會繼續(xù)努力練習(xí)。
鋼琴伴我成長作文 31
“慢慢的，不要急，來，再來一次！”練鋼琴，是我每個星期的挑戰(zhàn)，每一次，我都跟鋼琴這個大惡魔對抗，有時候是我贏，有時候是我輸，可是，不管我輸還是我贏，都有一個人會陪著我，那就是我的鋼琴老師。
今天，我又和大惡魔持續(xù)對抗著，我輸了，我的手不受控制的亂彈一番，“好討厭，好討厭，為什么我總是彈不好，為什么彈到最后手都會有一種說不上來的`奇怪感覺，彈出來的音樂變得別扭，我到底怎么了？”
一大堆問題一擁而上，思緒亂七八糟，突然，鋼琴老師好像看破了我所有的思緒一般，緩緩的吐出：“不要急，深呼吸，再彈一遍�！�
我靜下心來，做了一個深呼吸，將自己的心情穩(wěn)定下來，預(yù)備，開始，一個音一個樂句，我越彈越有信心，終于，我戰(zhàn)勝了惡魔，當(dāng)我的心蒙上一層陰影時，是老師，帶我走了出來，照耀了我的心。
鋼琴伴我成長作文 32
也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。
一年級時，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個樂器，黑色有質(zhì)感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊(yùn)藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當(dāng)時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此，我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。起初只是反復(fù)練習(xí)姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反復(fù)練習(xí)許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情，摸了摸我的.頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習(xí)中。
張老師每節(jié)課都會先讓我練習(xí)基礎(chǔ)手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導(dǎo)下，我重振情緒，認(rèn)真練習(xí)起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因為我一直保持同樣的姿勢，經(jīng)常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認(rèn)真練習(xí)張老師教的課程。
功夫不負(fù)有心人，大半年下來，我已經(jīng)可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，因為我相信我可以做得更好。一年后，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當(dāng)我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費(fèi)。
窗外，風(fēng)停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······
鋼琴伴我成長作文 33
鋼琴，大家一定不陌生，但是鋼的琴，你聽過嗎？《鋼的琴》原是一部電影，講了一位父親為滿足孩子有一架鋼琴的愿望，而用鋼鐵打造出一架鋼琴的故事。一年級我看了這部電影，那時我對鋼琴是懵懵懂懂，認(rèn)為那不過是一塊會響的木頭罷了，這是我對鋼琴的初識。三年前，一只悠揚(yáng)的鋼琴曲——《秋日的私語》深深地吸引了我。
在那優(yōu)美的旋律、高雅的曲調(diào)中，我不止一次的'的被陶醉。從此，我喜歡上了音樂，也愛上了鋼琴。后來，我對鋼琴做了更深的認(rèn)識，鋼琴，是一種源自夕陽古典音樂的鍵盤樂器，起源于18世紀(jì)，被稱為“樂器之王”，鋼琴最基礎(chǔ)的演奏水準(zhǔn)分為10個等級……當(dāng)我已經(jīng)自以為對鋼琴做了一些認(rèn)識后，我便學(xué)了鋼琴。“彈鋼琴要有耐心，要刻苦�！边@是鋼琴老師經(jīng)常會說的一句話，老師教一首曲子，學(xué)起來非常快，但忘掉曲子也非常快，如果不每天彈琴，即使空一天，曲子你便想不起來該怎樣彈。
彈鋼琴是件非常累的事，每天至少彈一個小時，考級前昔，至少彈六小時才能把一首曲子彈熟。在冬天，要把手彈到出汗，在夏天，全神貫注一會，你就滿頭是汗……但是，每彈完一首名曲，聽著那動人的音樂，就覺得所有的努力付出都得到了回報。
我愛音樂，愛鋼琴，不管有多苦，有多累，我一定要堅持下去！一分耕耘，一份收獲，我只要用心去彈，去聽，那成功后的喜悅就將屬于我！
鋼琴伴我成長作文 34
今天是我學(xué)鋼琴的第五天，剛開始我不喜歡學(xué)彈鋼琴。暑假在家時媽媽說：“不想學(xué)媽媽不逼你，咱先到琴房看看好嗎？”我就跟著媽媽去了。
媽媽小時候也彈過琴，不過那時候鋼琴很少，彈得是電子琴。在去琴房的路上媽媽給我講了好多練習(xí)鋼琴的好處。比如：能鍛煉十指的靈活性，左右手都能獨立靈活，使大腦左右同時開發(fā)。經(jīng)過長時間的練習(xí)和熏陶，可以豐富情感，理解能力強(qiáng)，接受能力和想象力都有很大的提高。
離琴房還有好遠(yuǎn)就聽到了優(yōu)美動聽的琴聲。到哪里一看，哇！有好多小朋友在彈琴。有好多房間，每個房間兩架鋼琴。走到第二個琴房，我被里面的琴聲吸引了，屋里有一個姐姐彈得可認(rèn)真。我站她旁邊好長時間都沒發(fā)覺。她的手指在鋼琴上跳來跳去，發(fā)出很美的`聲音。她的頭還隨著節(jié)奏擺，看著她神奇的樣子。我心動了。
我跟媽媽說“我要彈鋼琴，也要像大姐姐一樣神氣，一樣彈出優(yōu)美動聽的音樂�！�
鋼琴伴我成長作文 35
有一天，我和媽媽出發(fā)去旅游，我們來到了火車站，那里人山人海。突然，我聽見哪里傳來了動聽的琴聲，隨著琴音我找過去，發(fā)現(xiàn)原來是一個小男孩在彈鋼琴。我聽著琴聲，身體感覺像在音樂中漂浮，我的耳朵里充滿了美妙的音樂。來來往往的人們，停下了匆匆忙忙的腳步，靜靜地聽著，更別說我了。我覺得這里像個演奏廳，大廳里這個鋼琴亮亮的，我看見上面寫著“公共鋼琴”。
又有一天，我和媽媽坐地鐵去了鼓樓。在東鼓道前面的大廳里，我聽見一陣陣充滿了精神感的音樂，我循著聲音看見了一架鋼琴，踮腳看去，還有一個頭發(fā)白白的老爺爺。媽媽帶我過去，我看見老爺爺?shù)氖窒竦袅似さ睦蠘�，但是他�?手又像會跳舞似的，在黑白相間的琴鍵上跳動，好美麗動聽的聲音阿！這個鋼琴旁也寫著“公共鋼琴”。
這時，我問媽媽：“為什么這里有一架鋼琴，為什么那么多地方有公共鋼琴？”
媽媽說，這個鋼琴是一位熱愛音樂的莫奶奶，用她平時省吃儉用攢的退休工資購買捐贈的，她已經(jīng)捐贈了十架鋼琴了，這些鋼琴有的會在地鐵站，有的會在飛機(jī)場，有的出現(xiàn)在商場，在圖書館，甚至還有在住院大樓里！莫奶奶有個愿望，想讓愛音樂的人能隨時彈奏，讓大家隨處能聽見美麗動人的音樂，享受音樂，熱愛音樂。她的愛心點燃了很多人，后來，有了很多志愿彈奏者，志愿維護(hù)者，這些鋼琴就成了現(xiàn)在的公共鋼琴了。
原來，這是愛的接力棒阿！因為有那么多人的無私奉獻(xiàn)和愛心，把愛化作音樂，讓寧波變成了一座音樂之城！音樂化作美好，讓更多的人們感受到了幸福和快樂，美好化作精神文明的磚瓦，讓寧波變成一座美麗之城！
鋼琴伴我成長作文 36
今天我去學(xué)小提琴，爸爸去送我。因為我沒有好好練習(xí)，所以一路上我的內(nèi)心很忐忑。
事情的結(jié)果一如我的擔(dān)心那樣，老師只聽了一下我拉的'譜子就說：“還要練，拉的時候還要唱。今天就到這里。”我不知道為什么。難道我一星期的努力就被老師的一句話給抹殺了！哎，真的像媽媽所說的那樣，一份辛勤，一分收獲呀。
回去的路上我的心里充滿了懊悔，暗暗下定決心，以后一定好好練習(xí)，不偷懶�！凹佑停橙��！蔽覍ψ约赫f。
鋼琴伴我成長作文 37
我不怎么喜歡學(xué)鋼琴，但是我媽媽一直要求我去學(xué)。
每到星期二，我的心情就變得很煩躁。因為晚上就要去老師家學(xué)鋼琴了。我覺得彈鋼琴很累，天天要練習(xí)一個小時。唯一的好處是在老師家里，有時候我媽晚點來接我，我還能看一會電視。
這個老師不算太兇，鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來動作非常熟練，讓人看得眼花繚亂，而且聽起來也非常悅耳，但是我還是很怕他。去彈鋼琴的時候，我很緊張，腳有時候還瑟瑟發(fā)抖，生怕自己彈錯。如果彈錯，他就會用“金箍棒”敲一下椅子，我會被嚇一跳。這幾次也不知道怎么了，老師突然變溫柔了，六級曲目我彈的不好，老師也沒罵我，還對我笑了笑。不過，由于我上課過于緊張，每次學(xué)鋼琴回來，我的`手指就很疼，作業(yè)都寫不起來了。
學(xué)鋼琴的滋味真不好受。彈了這么多曲子，雖然也上了級別，但覺得太累了。我就不能輕松一點嗎？
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