【熱門】對(duì)老師贊美的作文300字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的對(duì)老師贊美的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)老師贊美的作文300字 篇1
贊揚(yáng)無疆界,贊揚(yáng)無定式;贊揚(yáng)也是一種收獲和無形的財(cái)富。老師是階梯,承受著我們一步一步努力的攀登;老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師我引以為豪的榜樣,老師我贊揚(yáng)你!
小學(xué)時(shí),由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力,因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師,并與之行成代溝。
長(zhǎng)大后,書讀得多了,道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路。因此,我常常在想,假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
現(xiàn)在,您淳淳的教誨,已化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗,在艱苦條件下,培育成參天樹。老師,大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁,我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
!老師,如果沒有您思想的滋潤(rùn),我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
老師啊老師,您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美園!
對(duì)老師贊美的作文300字 篇2
老師是辛勤的園丁,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句,讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠(yuǎn)無法回報(bào)。
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我就感受到了老師的嚴(yán)厲。老師要求我們要認(rèn)真做題,不要馬虎,寫字要整潔工整,不要龍飛鳳舞。我就是個(gè)小馬虎,因此,老師多次提醒和批評(píng)我。在老師的嚴(yán)格要求下,我的做題準(zhǔn)確率有了很大的提高。
老師對(duì)我們很有耐心。平時(shí),遇到難題的時(shí)候,老師總是一遍又一遍給我們講解,從未厭煩過。尤其在期末抽考的時(shí)候,老師犧牲了休息時(shí)間給我們耐心地輔導(dǎo)。經(jīng)過我們大家的共同努力,終于在抽考中取得了好成績(jī)。
老師像母親一樣對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷,讓我們感受到溫暖和慈愛。有一次,我在操場(chǎng)上打沙包,不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過來,看見我流血的腿,心疼地說:怎么這么不小心。然后把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
老師的手是我們的搖籃,老師的語言給我們知識(shí),老師的目光給我們鼓勵(lì)。我感謝老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的恩情。
對(duì)老師贊美的作文300字 篇3
看到這個(gè)題目,你一定想知道我說的是哪位老師吧?呵呵,她就是我上三年級(jí)時(shí)的語文老師,她姓張。
別看她姓張,可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng),反而對(duì)人很溫柔。她的眼睛雖然不大,卻給人無限的力量。她長(zhǎng)著一對(duì)耳朵,似乎是順風(fēng)耳,只要一有同學(xué)說話好像馬上就聽見了,就對(duì)他們說:“一定不要走神了,認(rèn)真聽講!闭f來奇怪,從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚,同學(xué)們不理解的她會(huì)很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂,她就會(huì)利用下課時(shí)間來幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫想到這兒,我就不由得想起一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來贊美老師的精神。
我長(zhǎng)大了我的個(gè)子會(huì)更高,本領(lǐng)會(huì)更大,一定就會(huì)更有禮貌了,所以我懂得了感恩。今天,我想在這里給您說一聲:“謝謝!謝謝您對(duì)我們地關(guān)愛和幫助,謝謝您在我失落時(shí)給予我的鼓勵(lì),讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己,讓我感到我像一個(gè)失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因?yàn)橛心,我是多么幸福的?/p>
我最喜歡的張老師!
對(duì)老師贊美的作文300字 篇4
金秋,收獲碩果的季節(jié)!又到了他們的節(jié)日,有一種人,讓人想起就肅然起敬,有一種人,讓人論起就有說不完的記憶,有一種人,讓人記起就有道不完的感恩!他們就如父母一樣,陪伴你從幼童到成年,更是豐富著你的整個(gè)青春!他們,他們就是教師,教書育人的教師。
老師的精神多偉大。∥屹濏灷蠋,丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣,去美好每一個(gè)經(jīng)過它的人。老師總是努力的播種知識(shí),去培養(yǎng)每一個(gè)人。他們教會(huì)我們知識(shí),更教會(huì)我們做人,老師總說“學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)知識(shí)不要緊,可重要的是學(xué)會(huì)做人!边說“好孩子是苦出來的!”是啊,今天不苦,以后去哪里甜?老師交給我們更多的人生經(jīng)歷,而不是枯燥的課程,你說,這樣的老師,我們?cè)跄懿痪磹郏?/p>
老師的精神是多么高尚啊!我贊頌老師,蠟燭一般的老師,“蠟炬成灰淚始干”,默默奉獻(xiàn),默默燃燒,照亮了每一個(gè)學(xué)子漫漫求學(xué)路,直至燃燒殆盡!每每看著落下的粉筆灰,每每看著老師批改作業(yè)的身影,心中不由得懊悔,為什么我們不懂感恩?難道只是因?yàn)槠綍r(shí)幾句逆耳的忠言?不,我們要贊頌老師,我們要敬愛老師,我們要報(bào)答老師!
一陣陣秋風(fēng)掠過,偉大的日子到了,讓我們一起向偉大的人民教師致敬!
對(duì)老師贊美的作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)聽到這句話,我就想起我的老師——黃老師。
她有一雙十分厲害的“火眼金睛”,什么事情都逃不過她的法眼。有一次我們班的“超級(jí)不做作業(yè)女王”露露沒有寫《補(bǔ)充習(xí)題》。黃老師叫她到辦公室,露露臉上絲毫沒有緊張的神情。她慢吞吞地來到辦公室,黃老師質(zhì)問她:“《補(bǔ)充習(xí)題》有沒有寫?”“寫了。”露露毫不猶豫地說!澳菫槭裁床唤唬俊秉S老師繼續(xù)追問。“我忘在家里了。”露露狡辯道。黃老師用她的“火眼金睛”迅速“掃描”了露露一下,就讓我們?nèi)ニ阉臅。果不其然,露露的《補(bǔ)充習(xí)題》還乖乖地躺在書包里,一個(gè)字都沒寫呢!從此以后,大家都不敢對(duì)黃老師說謊了!
我們的黃老師還十分細(xì)心。有一次下課,我們?cè)诮淌依锿嫠,把桌子弄歪了。上課時(shí),黃老師一進(jìn)教室首先打量了一下四周,發(fā)現(xiàn)桌子歪歪斜斜的,皺起了眉頭。指揮我們把桌子排得整整齊齊后才開始上課。
老師是我們的引路人,引導(dǎo)我們走向正確的道路,老師也是一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人!謝謝您!黃老師!
對(duì)老師贊美的作文300字 篇6
老師!是您哺育了祖國(guó)的花朵,在我們的回憶中多了您辛勤勞動(dòng)的圖片。
贊美您老師!在您辛勤的耕耘下,讓我們茁壯成長(zhǎng),使我們的童年里多了一幅五彩繽紛的畫。
贊美您老師!若不是您的耕耘就沒有我們今天的收獲,若不是您的培育就沒有我們今天的成長(zhǎng),若不是您的教導(dǎo)就我們沒有今天的成績(jī)。
總而言之我要對(duì)您說一句話:“老師您辛苦了!
您就像園丁,而我們呢,就像祖國(guó)的花朵,平時(shí)的一點(diǎn)一滴我們都牢記在心,但您從不罰別人,這一點(diǎn)我們都記在心里。
有同學(xué)手扭傷了,您不顧一切就送往醫(yī)療室,還好送得及時(shí),不然可要送醫(yī)院?jiǎn)?/p>
您肩上的負(fù)擔(dān)真是太重太重了,不是我瞎講,“哈哈”,我媽媽也算是半個(gè)老師了!她為我付出的.太多太多了,我想買什么她都會(huì)盡量滿足我。
贊美您老師!您是人類靈魂的工程師啊!
對(duì)老師贊美的作文300字 篇7
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨…… 別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師…… 懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
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