有關很有趣的作文300字7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的很有趣的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
很有趣的作文300字 篇1
星期天下午，我和好朋友為為一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人參觀的地方。博物館二樓有一個快樂體驗廳，里面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動項目，可有趣啦！
我和為為體驗的是考古模擬。聽體驗廳的阿姨介紹，考古模擬就是讓我們去發(fā)掘出來放進8個坑里的“文物”，每個坑里都有5、6件呢。我們進去的時候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發(fā)了一把鏟子、一把刷子和一個筐子。接著，體驗廳阿姨就教我們怎樣挖掘文物，先從第一臺階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺階的土要放到第一層臺階上。我按照阿姨教的方法仔細地挖，很快把那個坑里的文物全部挖出來了。為為沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結果只挖到了2件文物，有些文物其實他已經(jīng)挖出來了，但因為他沒有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。
考古模擬活動不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我知道了做任何事情都要專心、細心，更要有耐心。
很有趣的作文300字 篇2
在五年級下冊的時候，在課外班有一節(jié)有趣的課，至今還歷歷在目呢！
那天，老師神神秘秘地把我們帶到了一間教室里，說：“今天我們來玩一玩‘泥巴’。所謂的‘泥巴’，其實就是浮雕”大家心里都知道，前提是寫作文。
開始了，大家都做得有模有樣，但后來：“哎呦，怎么又斷了！”“太長了、又太短了！”
在制作浮雕時，我既開心又激動又緊張：萬一做不好怎么辦�。课议_始捏了，一下子就遇到了困難。不是太粗就是太細；不是斷了就是裂了。后來，老師走過來對我說：“做浮雕首先要耐心，不能太用力或太輕，要適當?shù)陌l(fā)力。”老師邊說邊做給我看�！巴�！老師，你好厲害！”
后來，我照著老師的做法。果然，終于！捏出來了一根適當粗細的一根。因此，我信心大增，更加賣力地做了
終于，大功告成了，“美麗”的浮雕問世了。緊接著，大家一個個地完成了，開心地欣賞著自己的作品、第一件作品
這節(jié)浮雕課真有趣啊，真是一極棒�。�
很有趣的作文300字 篇3
大家一定想知道標題上的那個符號代表什么，因為那節(jié)課同學們說的話太多了，所以我只能用這個......來代替。
上課鈴響了起來，羅老師卻一句話也沒有說，就轉身在黑板上寫下來一句話：紅鯉魚與綠鯉魚與驢。說：“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰(zhàn)，看誰的舌頭不會打結，并且說的很流利.�！蔽蚁耄哼@有什么難，不就一句話嗎？可是 當我大聲讀出來的時候，我就傻了眼，舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢！”讀后之后，我也不禁哈哈大笑！
這時，大家已經(jīng)管不住自己的舌頭了，發(fā)出了千奇百怪的聲音，我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的同學好像噎到了，像白鵝一樣伸著脖子，一字一頓的讀著；有的同學脹紅了臉大聲說著，自己都像一條紅鯉魚；還有的同學嘴動的非�？�，雖然聽不見聲音，但他一定認真的練習著......
突然，我發(fā)現(xiàn)羅老師已經(jīng)笑得直不起腰來了。
這是一節(jié)多么有趣的繞口令課啊，每個人都在和自己的舌頭戰(zhàn)斗，讓它流利的說出：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！
很有趣的作文300字 篇4
星期天，我做完了所有的作業(yè)，正無事可做時，想起了魚鰭的作用。魚鰭是用來干什么的呢？我一邊想一邊對媽媽說：“媽媽，給我一條金魚，我要做個實驗。”實驗就這樣開始了。
我先來到水池邊，那一條條活潑的小金魚有的在吐泡泡，有的吃東西，有的在睡覺。我的眼睛盯住了一條吐泡泡的紅色小魚。伸手把它捉去，可它卻靈巧的避開了。我又向它捉去，可它又逃了，大約捉了10分鐘，我累了，小紅魚也累了，躲在一旁休息。我一把向它捉去，它反應過來的時候，已經(jīng)進入我的魔掌了。
我找來剪刀，正想向小紅魚剪去，可小紅魚太滑了，一下子掉到了地上，我又找來雙面膠，將它貼在我的手里。我一把捉住小紅魚，“哈哈，哈哈，這下你逃不掉了吧！說著，我便剪掉了小紅魚那美麗的紅尾巴和粉紅色的魚鰭。我“撲通”一聲把它扔進了水里。“他怎么不動了？是死了嗎？不對呀！他還有呼吸�！�
我想著想著，便在電腦中找了起來。“啊，原來沒死。魚尾是來控制方向的，魚鰭有更多的用處�！蔽议_心地說。
原來，一條小魚都有那么多知識，看來，生活中有更多的知識在等著我去探索呢！
很有趣的作文300字 篇5
今天上午，我進行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇似的`，立刻掉轉了方向。第三只螞蟻雖然有點慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒走 近白線，就來了個一百八十度大轉彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣�！叭齻�臭皮匠，頂個諸葛亮�！比晃浵佀坪跻仓肋@一 點，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對策。那只個頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們如何尋找突破口。隨及只見三只螞蟻向不同方向行動。突 然一只小螞蟻奮力搖動觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過來，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里，我不禁長舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
很有趣的作文300字 篇6
今天是六月一日，是我們全世界少年兒童的節(jié)日。
今天9:00左右，表彰大會結束，全校同學便開始了游藝活動。有射飛鏢；有猜謎語；有套圈；還有釣魚……我與顧婷先去猜謎語。一進教室，好多謎語紙條訂在幾根繩子上，我和她一條條地看著，幾乎條條都讓我百思不解。終于有一條讓我猜出來了。那不是喇叭花嗎？于是，我拿著謎語紙條去領對獎券。
我拿著獎券走出教室，來到射飛鏢的教室里，這里排起了長隊�？煲喌轿伊�，我心里好害怕：這可是男孩子玩的游戲，我一個女孩子能射準嗎？這時，輪到顧婷了，她的飛鏢似乎不聽使喚，總飛到黑板上去，她失望地出去了。輪到我了。我拿起飛鏢，手用力一拋，中了！再來一鏢，又中了！可是第三、第四鏢沒中，第五鏢，我定下心來，又一拋，中了！“好，這位女同學一張�！蔽腋吒吲d興地拿著兩張獎券到領獎處去換了一本小學生通訊錄。
兩小時只像短短的幾分鐘。同學們有的遺憾地說希望時間再長一點；有的歡歡喜喜地說自己滿載而歸；有的興奮地說希望明年的六月一日也有這么好玩的活動。
這一次游藝活動真開心�。�
很有趣的作文300字 篇7
有一天，一個名叫范宇明的中年男人來到一所建房公司。他對老板說：請幫我建一座海景別墅。老板看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。
工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過去了，一座漂亮的別墅即將閃亮登場。范宇明進房看了看四周，笑著點了點頭。他繼續(xù)走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風勉強擠了進來。范宇明皺了皺眉頭，把手背在身后，沒說好壞，踏步走了出去，還在門上寫了一個心字。
工人們看了都一頭的問號，便你比我畫地猜了起來。
是范先生的心情不好嗎？
不對，應該是他覺得我們心眼好，給我們好評吧！
正當工人們說得起勁，愛思考的王小聰走了過來。他的目光落在了門上的心字上。他思考起來：看來，這是一個字謎。門里有個心有了！他立即向工人們宣布：叔叔們，把窗戶擴大一點吧，這就是范先生的要求！
為什么�。抗と藗円活^霧水。
王小聰自信滿滿，將短發(fā)一甩，說道：門內加心字，是悶字，范先生是覺得屋里太悶了！
工人們聽了后恍然大悟，立刻請來工程師重新改造。
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