老師的節(jié)日作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師的節(jié)日作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的節(jié)日作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，我要給老師送一個(gè)小小的禮物，感謝老師對我的一片關(guān)心，送什么呢？自己動(dòng)手做些賀卡吧！
我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。
給班主任張老師做什么呢？一顆紅心代表張老師對我們的愛心，小朋友代表我們班上的小同學(xué)，我們圍繞在老師的身邊開心的學(xué)習(xí)和玩耍！
給數(shù)學(xué)老師做什么呢？老師就是一個(gè)紅紅的太陽，我們就是漂亮的花朵，在老師的照耀下，我們開心學(xué)習(xí)、茁壯成長！
給藝術(shù)老師做什么呢？這可難住了我，藝術(shù)老師的欣賞水平最高，我就來一個(gè)難度大點(diǎn)的吧，給老師做個(gè)藝術(shù)畫，希望她能喜歡哦！
給體育老師做什么呢？體育老師是我們唯一的一個(gè)男老師，一棵大樹代表老師，我們就是可愛的小草和小花，希望在大樹的庇護(hù)下，我們健康成長！
啊，四張賀卡終于做好了，整整用了兩個(gè)小時(shí)。不過可不是我一個(gè)人的功勞呀，一開始我自己在做，媽媽干完家務(wù)活來幫助我，爸爸下班回來也來幫助我，最后我畫畫，媽媽寫字，爸爸剪紙，我們終于做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！
昨天我有個(gè)政協(xié)協(xié)商會(huì)，一直開到了晚上7點(diǎn)多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點(diǎn)多了，這時(shí)候聽女兒說作業(yè)在單位就寫完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因?yàn)闀r(shí)間有限，賀卡數(shù)量又多，就有了這一場全家齊動(dòng)手，快樂也無窮的制作活動(dòng)。
今天在這里，首先，祝賀天下所有的老師節(jié)日愉快，萬事如意！其次，要表揚(yáng)女兒一直能夠自覺獨(dú)立完成作業(yè)，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表揚(yáng)女兒爸爸在9點(diǎn)多回來家后，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的制作隊(duì)伍，這件事讓我和女兒很感動(dòng)！
老師的節(jié)日作文 篇2
今天是9月10日，是中國的教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首詩？不，我要用自己手中的筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情誼的肖像。
先畫什么呢？對！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我記憶尤深，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早的在她頭發(fā)上出現(xiàn)了，我認(rèn)認(rèn)真真的畫著，筆下出現(xiàn)的跟跟頭發(fā)勾起我的回憶。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了暴雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，熱熱鬧鬧的校園一下子變得清清冷冷，媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食，我望著漸漸黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起來，心里在埋怨著：爸爸怎么還不來接我呀！這時(shí)，一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師。我有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說："呀！這么大了，還落金豆豆呀！"我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那屢屢白發(fā)，感激的不知道說什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早摸黑，有家沒法顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師有一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己卻淋了半個(gè)身子，我留下了滾滾熱淚。到家了，我不由得抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了。眼睛是每個(gè)人心靈的窗口。我又一次展開了記憶。那天語文課上，我看見書桌上那個(gè)玩具式小筆，手癢了，不知不覺地過手去，在課桌上偷摸著玩起來。正巧被老師看見了，她了我一眼，那目光含著責(zé)備、喊著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端正地把手放在書桌上，認(rèn)真的聽課
接著，我有畫了老師的的嘴。從她嘴里進(jìn)出的話語，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股河流流我那求知干渴的心田，老師為我們傳播知識的種子和勇于挑戰(zhàn)困難的軍心，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起你那親切鼓舞的話語
望著老師的肖像。注視著她那和善的眼睛和慈祥的面容。我對老師的敬意更進(jìn)一步加深了，��！尊敬的老師——人類的靈魂工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，也代表我對您十萬個(gè)美好的愿望和那純真深厚的友誼。老師，教師節(jié)快樂！
老師的節(jié)日作文 篇3
周五的早晨，大約七點(diǎn)多鐘，學(xué)校舉行了一場盛大的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
我們?nèi)熒�，穿著校服，整整齊齊地站在操場上。這時(shí)，主持人說了聲：“敬禮！”我們的手“嘩”地一下舉過了頭頂，看著國旗徐徐上升。主持人又向所有的老師致詞，他們聲音甜美，又飽含著激情。我們也跟著主持人向全校所有的老師致詞。最后，到了一些大哥哥，大姐姐向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)了，獻(xiàn)花的同學(xué)走到了老師的面前，將花雙手獻(xiàn)給老師，并敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老師們的臉上也洋溢著幸福的笑容。
通過這次活動(dòng)，我想起了我這四年來與劉老師之間發(fā)生的那些事。
一次，劉老師發(fā)現(xiàn)我的書上、練習(xí)冊上、卷子上的字跡非常亂。便語重心長地對我說：“桑水榮，你寫的字有一些亂，以后一定要認(rèn)真寫呀，要不然，你會(huì)吃到些苦頭的呀！”當(dāng)時(shí)，我把劉老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依然我行我素。書上、練習(xí)冊上、卷子上的字還是那么亂。這回劉老師生氣了，又對我批評了一頓，我也很生氣，根本不聽劉老師對我的勸告。但是后來，我嘗到了苦頭。在一次考試中，本來我可以打滿分的，就因?yàn)槲业淖痔珌y，使我的成績一下子下降到97分。我可真后悔當(dāng)初沒有聽劉老師的話。劉老師又一次摸摸我的頭，耐心地說：“不要灰心，只要你認(rèn)真堅(jiān)持，現(xiàn)在練字也不晚�！边@回我下了很大的功夫，又花了很多的時(shí)間來練字，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
還有一件事情也令我終身難忘。以前，我不喜歡練習(xí)跳小繩，認(rèn)為跳小繩太累，沒有用，還占用我自己的游戲時(shí)間。劉老師為此非常著急，三番五次地來勸我，我不聽。后來，劉老師又把勸說變成了批評，可我還是不聽。直到有一次，劉老師對我說：“你就算是為班級爭點(diǎn)光，好好地練練吧�！蔽衣犃藙⒗蠋煹脑�，覺得十分地慚愧。從此以后，我認(rèn)真地練習(xí)跳繩。果然，在一次跳小繩的比賽中，我終于跳過了一百個(gè)繩了。
我一次次的成功都源自于劉老師對我的一次次嚴(yán)厲的批評，所以，在教師節(jié)來臨之際，我要向老師送上一句衷心的祝福：“劉老師，教師節(jié)快樂！”
老師的節(jié)日作文 篇4
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢；歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。轉(zhuǎn)眼間，又是一年過去了，六年級的我們，迎來了小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。周五的晨會(huì)課上，全校同學(xué)都為老師們送上了最真摯的祝福，當(dāng)然，六（5）班也毫不例外。
那天早上，大家都早早的來到了學(xué)校。教室中彌漫著淡淡的花香，一份份包裝精美的禮物出現(xiàn)在同學(xué)們的手上。人人臉上洋溢著快樂的笑容。隨著悅耳的鈴聲響起，班主任芮老師、陳老師緩緩走進(jìn)班級。晨會(huì)課開始了，身為主持人之一的我，絲毫不敢怠慢這僅有20分鐘的晨會(huì)。因?yàn)檫@期晨會(huì)表達(dá)的是我們對老師的敬愛與無窮的感謝，所有的人都是那樣專注，參與表演的同學(xué)也比往常更賣力。聽著他們讀出的句子，我越發(fā)的感到老師的偉大。其中，令我感觸最深的是一首詩，它的名字叫《園丁頌》。
《園丁頌》一首完全歌頌老師的詩�！盎▋憾涠渚`蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，只有奉獻(xiàn)絕非唯利是圖……”唯美的語言，向我們敘述了對老師的敬愛。平凡的語言中有著不平凡的感情色彩，重要的是，人，心在。
三首感動(dòng)人心的詩歌，在同學(xué)們的深情朗誦下一一呈現(xiàn)給了大家。緊接著，樂聲響起，全班同學(xué)將一首《我愛米蘭》獻(xiàn)給老師�！袄蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花……”哦，米蘭，多想我們的老師，甘愿為人奉獻(xiàn)，卻絲毫不求回索，那樣的品格，大概，只有老師才擁有吧……
九月，雁聲低鳴，我把一聲聲思念寄給您；九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您；九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您啊，我的老師！在這充滿詩意的九月，您度過了您的第27個(gè)節(jié)日。或許，我不是您最出色的學(xué)生，但您，定是我最敬重的老師！
師恩難忘，難忘師恩，老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！
老師的節(jié)日作文 篇5
明天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。我要親手做一張賀卡送給老師，我和媽媽先去商店買了一些五顏六色的卡紙，回來后就開工啦！我先把卡紙折起來，在賀卡的里面畫了很多漂亮的畫，而且還畫了可愛的我。
我給劉老師選了一張淺藍(lán)色的賀卡，給董老師選了一張粉色的，給侯老師選了一張深藍(lán)色的，我想她們一定會(huì)喜歡的，因?yàn)槲液芟矚g她們，祝他們天天健康，天天開心。
老師的節(jié)日作文 篇6
老師節(jié)日快樂，老師我好想對您說一千遍一萬遍老師您辛苦了因?yàn)檫@是我們陪您過的最后一個(gè)教師節(jié)了，以前我總期待著長大，可等長大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來上學(xué)的時(shí)候，我把你當(dāng)成一個(gè)阿姨，那時(shí)我對張老師說老師好，卻對您說阿姨好我還無知的問媽媽：“媽，那個(gè)阿姨怎么和老師在一起��！”媽媽輕輕地拍著我的頭對我說：“傻丫頭，那個(gè)阿姨也是一位老師�！爆F(xiàn)在想想那時(shí)候還真好玩，轉(zhuǎn)眼間六年快過去了，這六年來您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？ 老師這六年來您總是教育我們要怎么做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)不撒謊的人，可是當(dāng)我把考得不好的試卷藏起來自己模仿上簽名的時(shí)候是不是傷了您的心，當(dāng)然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，(.)老師這個(gè)毛病我改了，以后不會(huì)再犯了，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的一定不會(huì)讓您傷心第二次。
老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業(yè)了，我有幾千個(gè)幾萬的不愿意，老師小學(xué)時(shí)光您一直在我們身邊從來不曾離開過我們，您把我們當(dāng)成乖孩子，我們也把您當(dāng)成一個(gè)慈母，此時(shí)的心情很復(fù)雜不知該說什么好，有時(shí)想到快要離開母校離開您了我就很傷心，最難過的時(shí)候我還會(huì)偷偷的掉眼淚，老師寫到這里你會(huì)不會(huì)覺得我寫的很夸張啊，老師其實(shí)我寫的是心里話，心里話也就是悄悄話，老師你有QQ號嗎，可以告訴我嗎我想經(jīng)常跟您談?wù)勑睦镌挕?/p>
老師你是不是過得很快樂，老師我希望你永遠(yuǎn)快樂，希望您在永遠(yuǎn)年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒有給你發(fā)電子郵件或做賀卡的同學(xué)在這里祝您： 永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)年輕美麗。
老師的節(jié)日作文 篇7
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個(gè)小伙伴們早早的來到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫著蒼勁有力的幾個(gè)大字：老師，祝您節(jié)日快樂！旁邊還畫了一些栩栩如生的花、草、樹、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新�！经h(huán)境式開頭渲染氣氛，引出下文很好！】
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來。不一會(huì)兒，我們聽見門外有動(dòng)靜，馬上意識到老師來了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時(shí)咯吱一聲門開了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動(dòng)。老師剛一進(jìn)門就驚呆了：這是誰做的好事呀？真是太漂亮了！我們從桌子底下鉆了出來，齊聲說：老師，祝您節(jié)日快樂！每束花上都有一個(gè)字，劉新陽的花上是老字；胡雨欣的花上是師字；陳沛言的花上是一個(gè)黃色的小逗號；我的花上是祝字老師笑了。接下來，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一首動(dòng)聽的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀這首歌滋潤了老師的心田，這首歌打開了師生間心靈的一扇窗戶【.描寫的好】
老師開心極了，說：接下來得由我表演節(jié)目了吧！別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過來，老師驚訝的說：你們這是要干什么呀？我們玩一個(gè)游戲，叫畫鼻子。怎么玩�。坷蠋�，先由您來畫，用一塊布蒙住眼睛再由一個(gè)同學(xué)拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫了。我把老師的眼睛蒙上，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動(dòng)了幾下，并開始畫鼻子。哇塞，教室里傳出了一片贊嘆，老師馬上摘下布，鼻子正好畫在那里了。老師的手真巧!"一位同學(xué)贊嘆的說。我們把放在講臺(tái)上的康乃馨、玫瑰親手送給老師."謝謝同學(xué)們，謝謝！老師的.眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對祖國的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師的節(jié)日作文 篇8
每年的九月十日是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日。在這一天，學(xué)生們都會(huì)給老師送花、送賀卡，祝福老師。所以，每當(dāng)這天都能看到老師的辦公室里擺滿了五彩斑斕的鮮花，異常漂亮。老師是教我們知識、告訴我們道理的人。如果我們是小草，那么老師就是陽光和雨露，照耀、滋潤我們的成長；如果我們是鮮花兒，那么老師就是泥土，給我們充足的養(yǎng)分，讓我們開得更鮮艷；如果我們是小鳥，那么老師就是一顆大樹，給我們一個(gè)舒適的窩。古代的教育家孔子是一位非常了不起的老師，他的學(xué)生品德都非常高尚，能作詞作詩。老師費(fèi)盡心血教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，是為將來他們長大后能順利走入社會(huì)。當(dāng)老師也非常辛苦，我們班級里的男孩子大多數(shù)都很調(diào)皮，到處闖禍，老是惹老師生氣。比如說，不戴紅領(lǐng)巾啦；和別的班同學(xué)吵架啦；上課時(shí)老是插老師的話啦等等。還有的同學(xué)有時(shí)不完成作業(yè)，該背的書不背，預(yù)習(xí)的作業(yè)也不做。記得有一次上音樂課時(shí)我們班的兩個(gè)男生吵起架來了，事后老師問他們怎么回事，一個(gè)人說：“是他先打我的�！绷硪粋�(gè)人說：“不對，明明是你先打我�！薄澳挠校瑧�(yīng)該是你先打我的！”“就是你先打我的！”“是你先打的！”后來他們吵了好久都沒分清楚是誰先打誰的呢！看來當(dāng)老師還真是不容易！
上小學(xué)一年級時(shí)，開學(xué)第一天的時(shí)候，我特別緊張，挺害怕的，因?yàn)槲矣X得老師會(huì)很可怕，說話都像發(fā)布命令那樣。可是，我上了學(xué)后才發(fā)現(xiàn)：原來老師也是很親切的嘛！
所以我們要守紀(jì)律，不能讓老師那么辛苦、操勞。
老師的節(jié)日作文 篇9
今天，是一年一度的教師節(jié)，我高興極了，來到學(xué)校第一時(shí)間把花了兩天時(shí)間做好的賀卡去送給三個(gè)我最愛的老師……
早上來到學(xué)校，看見語文老師在課室里走來走去，似乎在說，有誰會(huì)送上“教師節(jié)快樂”這句話呢？我看出了老師的心思，也看懂了老師的心聲，可是，我不敢去說，不敢把我精心做好的賀卡。突然，心里面的魔鬼與天使現(xiàn)身了，魔鬼尖笑地對我說：“主人，不要去說，會(huì)沒有面子的，而且那些老師看了之后肯定會(huì)撕掉�！碧焓孤犃四Ч淼脑捄笊鷼鈽O了，對我說：“主人，不要聽魔鬼的話，他騙你的，每一個(gè)老師都會(huì)尊重自己的學(xué)生，無論你的賀卡好還是壞，無論你的話是否真心，老師都會(huì)笑著接你的‘禮物’。去吧，老師是我們的‘第二任母親’是她傳授我們知識，去吧，老師肯定會(huì)贊揚(yáng)你的！”我還是有點(diǎn)緊張，問天使：“天使，在那么多同學(xué)面前我……我……不敢送，怎么辦呢？”小天使笑了笑道：“那你可以等老師講完課的時(shí)候去了辦公室再把賀卡送給老師��！我聽了天使的話后，我勇敢地走向辦公室，對老師說了一句：“老師，節(jié)日快樂！”完，把手中的賀卡遞給老師。老師聽了。高興地說：“自己做的嗎？好漂亮啊！謝謝你！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯！”
“老師，節(jié)日快樂！”一句簡單的話就代表了我對老師的愛，老師最后，我想對你說：“謝謝你傳授我們那么多知識。”
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