有趣的直播作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的直播作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的直播作文 篇1
最近幾年來網(wǎng)上出現(xiàn)了很多主播，他們大多以游戲，歌舞，聊天，戶外為主進行直播，引得無數(shù)人觀看，一度形成一種特殊的網(wǎng)絡(luò)文化。
而就在昨天，我也嘗試了這個有趣的直播。因為我一直都想體驗一下當(dāng)主播的感受，所以昨天回家后在一個主播平臺上成為了主播，激動的我趕緊打開游戲開始直播。
然而當(dāng)主播并不是我想象的那么容易，剛開始時，調(diào)直播模式，調(diào)音量都很繁瑣，而在我耐心的嘗試下，最終解決了問題，但觀看的人數(shù)卻只有幾十人，最高的時候才200人，播了一天下來只有4個粉絲，讓我知道了很多看起來輕松的事情其實都是有一本難念的經(jīng)的，這次當(dāng)主播讓我學(xué)會去面對這些困難，而不是知難而退，也讓我知道想有豐厚的回報也要辛勤努力，一點一點積累才有了豐厚的回報。
我還希望我能借助直播克服我害羞的毛病，因為我很怕生，所以有生人就不太說話，而在眾多網(wǎng)友面前直播無疑是一個克服這個缺點的好主意。
通過這次直播我學(xué)會了很多，也希望我未來會更加努力，當(dāng)一個更好的主播。
有趣的直播作文 篇2
寒假原本是一段使人輕松愉快的時光，但是由于國家爆發(fā)了新冠病毒，所以我只能無聊地呆在家里，春節(jié)也就因為這樣而悄無聲息地過去了。
到了原來應(yīng)該開學(xué)的時間，為了讓我們在家中學(xué)到知識，老師們就想了下，既然現(xiàn)在醫(yī)生變成了戰(zhàn)士，那老師也能變成主播呀，于是老師利用直播的方式，做到了所謂的停課不停學(xué)。
我在上課的第一天就早早地進入了直播間，老師見人已經(jīng)基本進了，就開始講課，由于是第一次見老師這樣子上課，聽得格外認(rèn)真，第一節(jié)是我較為擅長的數(shù)學(xué)課，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，一絲不茍地做題，聽老師講解。一節(jié)課三十分鐘就過去了，還想繼續(xù)聽老師講課呢！第二節(jié)課是語文課，老師一開始出一些課外的選擇題讓我們知道的可以申請連麥回答，我對這個功能很感興趣，于是在一道我有十足把握的題目上，就在屏幕上點了一下這個功能鍵，連麥成功了，我興奮地告訴老師答案并給予了解釋，老師說我回答得很好，然后就繼續(xù)講下一道題，后來老師又講了一篇小古文，在進行了一番十分詳細的教學(xué)后這一節(jié)課也結(jié)束了。
剩下的還有下午的英語課和科學(xué)課，上完課以后，我就開始寫老師上課時布置的作業(yè)。我將這些作業(yè)做完之后，問題來了，怎樣才能將這些寫好的作業(yè)交給老師呢，于是又有了一個新的功能，可以把作業(yè)拍好上傳給老師，老師可以寫評語。
我覺得直播十分有趣，而且在有趣時你自己還可以快快樂樂的學(xué)習(xí)到很多的知識，讓人樂此不疲，但是要自覺聽課和完成作業(yè)。
有趣的直播作文 篇3
Hello！大家好！歡迎收看課間“直播”！首先，我要介紹的是摔跤二人組。
小曹、小謝互相抱著腰，好像下一秒就要把對方摔倒在地。小曹選手偷偷地向小謝選手腳下扔了一個香蕉皮！小謝不小心“中彈”以后，立刻哭著去喊朱老師，小曹后果如何？那一定是被老師“紅牌”罰下。
鏡頭再對準(zhǔn)三組中間，小施和小張飛快的完成作業(yè)，我們來聽聽他們在說什么。“小施，你習(xí)字冊寫到多少課啦？”“你等等我！”“小施，你大練……”“小張，你作文……”媽呀！聽學(xué)霸們聊天，聽三秒就被急暈啦！
最后看向各科課代表們。只見他們站在講臺上說：
“收語文筆記！”
“收數(shù)學(xué)課課練，組長動作快！”
“收英語家庭本，快快快！”
我這個雙科小組長，一手夾著語文作業(yè)，一手夾著數(shù)學(xué)作業(yè)，匆匆跑了一趟辦公室，回來剛想喝口水，又遇到了數(shù)學(xué)老師：“去辦公室把補充習(xí)題拿回來，然后發(fā)下去給大家！”再見，我要去為大家服務(wù)啦！
“叮叮�！鄙险n鈴響了，歡迎同學(xué)們40分鐘后再繼續(xù)觀看直播！
有趣的直播作文 篇4
現(xiàn)在有很多平臺都在做直播，我有時間的時候也會去看直播，以前是覺得無聊的時候，聽著主播在說話，也就像有個人在和自己聊天。
看的多了，自己也想嘗試著去直播。但是從來沒有接觸過這件事。我也想擁有這樣很多粉絲，另一方面也能給自己增加一點額外收入�？粗鴦e人直播都還感覺挺容易的，也不用做什么，就是說說笑笑嘛，然后就會有人給刷禮物。
軟件什么的我都已經(jīng)下載好了，因為沒有背景布什么的，我想先嘗試聲音直播。我聽了很多直播，找到了點感覺，我也開始了我的第一次直播。
可能任何事情都是看著別人做起來容易，自己開播，覺得空氣安靜的好尷尬，直播間里也沒有人。自言自語又覺得很奇怪，最后就是只播了十幾分鐘就關(guān)掉了。
我也不是一個輕易就放棄的人，我還是嘗試了第二次直播，有了第一個聽眾，但我經(jīng)常會沒有話說，感覺真的不適合主播這個職業(yè)，平臺里什么樣的人都有，可能會有無緣無故詆毀你的，或者說你的，都不能翻臉，這也是一個主播的基本素養(yǎng)吧。
我發(fā)現(xiàn)平臺里還有很多小學(xué)生，給主播刷禮物更是大手筆，不知道她們的錢是哪里來的，網(wǎng)上看過很多孩子把家里有急用的錢給主播刷了禮物。也是挺悲哀的一件事。
而且平臺里已經(jīng)有很多大主播了，如果是聊天還可以，掙錢的話還是別浪費在這上面了，除非心里素質(zhì)夠硬，時間夠充足，說到底，直播也是一個服務(wù)行業(yè)，哄人開心是主要的。
我也很感謝接觸到了直播，才知道自己并不適合，還是踏踏實實的學(xué)習(xí)才是主要的，如果有時間就寫寫稿子，知足常樂才是常態(tài)。
有趣的直播作文 篇5
大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來直播一下我們班課間十分鐘的盛況。
歡迎欣賞《男生女生向前沖》節(jié)目。只見男生董何剛一出教室門，后面便追來了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一只老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見女生們一個箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”�？吹侥猩谂媲昂翢o還手之力，身為一個男主持人，我再也看不下去了。
讓我們再看看《格斗王》節(jié)目吧，這是課間時一群男生進行的搏擊節(jié)目。男生分成兩隊，每隊派上一個男生，一一對決。只見我們班的大胖子金旺和李予對戰(zhàn)，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場。金旺是《格斗王》里的常勝將軍，在我看來，他已是天下無敵了。
現(xiàn)在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節(jié)目。只見李霖和一群大個頭兒在撞來撞去。唉，在我看來，李霖簡直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會被撞倒，一會被撞飛，身體如同一個棉花糖，一碰就倒，真是有點兒自不量力。
看了這么多節(jié)目的直播，你不會以為我們班的課間只有暴力型的節(jié)目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節(jié)目呢。比如，增強學(xué)習(xí)成績的《最強大腦》，學(xué)習(xí)如何經(jīng)商的《跳蚤市場》，欣賞歌曲的《中國好聲音》等等，都是我班同學(xué)喜歡參與的。
如果你還想欣賞我班精彩的課間節(jié)目，就點我關(guān)注，一一觀看吧。咱們下期再見，拜拜！
有趣的直播作文 篇6
歡迎大家收看《綽號薈萃直播》，我是主播。相信每個人都有自己獨特的綽號，獨特的一面，下面我為大家直播一下6年7班的獨特綽號大薈萃吧！鏡頭轉(zhuǎn)向這邊，一位近似水桶身材的女生，她因肥胖的身材故稱：圓柱。你聽“圓柱，你的作業(yè)本”�！拔也皇鞘菆A柱！”，這位女生生氣了，拿起作業(yè)本就狂風(fēng)暴雨般打在那個男生的身上，慘不忍睹，可憐啊！。
下一位是我最親密的朋友田，因為她姓田嘛，所以得了眾多綽號，什么“田老鴨”“田娜麗莎”誰叫她姓田了，不幸得到各個雅號。呵呵，燈光準(zhǔn)備，下一位就是本人我了，我姓蘇，名杭，什么“小小酥”“小蘇打”，甚至有人叫我“蘇小妹”，蘇小妹可是古代才女啊，用到我身上，讓我有些飄飄然了。好了，把鏡頭轉(zhuǎn)向班級第一美女油涵身上，身為班上的班長兼美女，自然是受人關(guān)注的，不過她的綽號實在有些怪。
聽好了“油菜葉子”“油汪汪”“由田”“由班”，簡直不計其數(shù)��！最后一位出場的是身材嬌小文藝委員王容，身高也就146厘米，大家都叫她“小可愛”，看來，還是小個子女生招人喜歡�。∥疫@樣的高個子也只能有羨慕的份兒了。
好了，謝謝大家的收看，本次6年7班的獨特綽號大薈萃的直播到此為止了，如果你還意猶未盡，那就到我們班看看，我恭候您的到來！
有趣的直播作文 篇7
一年一度的“斗蛋”開始了，我們的教室多了幾分熱鬧。我是介紹本次斗蛋直播的主持人——朱文軒，精彩的斗蛋現(xiàn)—在—開—始。
第一局，老朱Pk小徐。老朱小心翼翼地捧著他的寶貝鵝蛋，小徐只拿了個雞蛋，真是雞蛋碰石頭——自不量力，這下可有好戲看了。但小徐毫不示弱，瞪大眼睛死死盯著老朱的蛋，等待時機，隨時攻擊。突然，老朱趁他不注意，對準(zhǔn)小徐的雞蛋猛地一撞，“咔”的一聲，小徐那沒岀息的雞蛋“頭破血流”被ko了。哈哈哈！我捧腹大笑，小徐啊小徐，要想打敗老朱的蛋可沒那么容易��！
第二局，老徐PK老梅。老梅緊握著手里的蛋，生怕被老徐偷襲，老徐呢，如蚊子見血——一動不動，不知在打著什么如意算盤。突然，老梅用力主動出擊，“咔”的一聲，兩個人的蛋居然都沒破，真是半夜做惡夢——虛驚一場，他倆做好準(zhǔn)備又開始了第二回合，老徐眼疾手快，向?qū)Ψ降牡白踩�，又“咔”的一聲，老梅的蛋碎了。哎！老梅啊老梅，留著打碎的蛋帶回家去吧�?/p>
第三局，終極戰(zhàn)，老朱Pk老徐，老徐的戰(zhàn)術(shù)是防，側(cè)面攻擊。老朱的戰(zhàn)術(shù)是攻，正面攻擊。精彩開始了，老徐和老朱形成了互不相讓的局面，都用實力來壓制對方，讓對方害怕。僵持了一會兒，老徐趁其不備，猛地用蛋一擊，迅速又收了回去，好像王八探洞——頭一出一收。老朱以為老徐開始攻擊，也就撞了上去，俗話說：攻不如防，攻必破。果然，老朱那自不量力的蛋碎了，老徐勝利了！哎！雖然我們組的老朱輸了，但他己經(jīng)盡力了。
好了，本次的斗蛋直播到此結(jié)束了，歡迎大家的觀看，我們下一年再見，拜拜！
有趣的直播作文 篇8
“叮鈴，叮鈴”，一聽到下課鈴聲響起，同學(xué)們就放松下來，以各種方式投入到休息中。今天，我就變成一名記者，帶大家欣賞一下我們班的課間節(jié)目。
“奔跑吧，少年”這個節(jié)目上演了。只聽“啊——的一聲，一位同學(xué)沖出教室，另一位以每秒6米的速度追趕著他，并超過了他的對手。奔跑的人越來越多，來看節(jié)目的人也越來越多了。同學(xué)們有的喊加油，有的叫好，投入極了。
接下來是“中國好聲音”節(jié)目。只見同學(xué)圍著一個人，他一手拿著掃把，一手拿著書卷成的“話筒”唱起歌來。他的聲音像磁鐵般不斷吸引著同學(xué)。走廊、課桌、講臺、操場，到處都是他的舞臺，到處都是他美妙而動聽的聲音。
最后一個節(jié)目就是“功夫王”。只見功夫高手齊聚一堂，鼎鼎有名的“劍神”和“刀王”正在對決�！皠ι瘛笔帜弥恢тh利的鉛筆，“刀王”舉著一把長20厘米的“大刀”，正在進行著“殊死搏斗”。圍觀的群眾有時也會上去打一下，氣氛很熱烈！
我們的課間節(jié)目每一個都很好玩，真是豐富多彩呢！
有趣的直播作文 篇9
大家好，今天我化身為“記者”啦！我要為你直播三個課間節(jié)目哦！請你慢慢欣賞。
第一個節(jié)目是“脫口秀”，只見我們班同學(xué)三個一團，五個一伙地聚在一起，講得熱火朝天，就像好幾十年都沒有見面的老同學(xué)似的。她們到底在說什么呢？讓我這個“順風(fēng)耳”來聽一聽吧！我找了一個離她們最近的一個位置，靜靜地聽著，原來她們是在炫耀自己昨天干了什么，買了什么。這個節(jié)目天天上演。接下來就讓我們來看下一個節(jié)目吧！
第二個節(jié)目是“奔跑吧少年”。下課鈴剛響，同學(xué)們就像打了雞血似的，眼睛忽然來了神，如風(fēng)一般逃出了“教室監(jiān)獄”，直奔操場。他們開始玩“鬼抓人”，先猜拳，然后一個個狂奔起來。他們每個人都跑得滿頭大汗，有的甚至為了逃跑，差點兒跑到女廁所里。我真搞不懂這些男生，什么“人抓鬼”“鬼抓人”的，到底有什么好玩的？不管這些啦！讓我們來看最后一個節(jié)目吧！
第三個節(jié)目就是“中國好聲音”。一下課，我們班的“百靈鳥”又開始炫耀自己那動聽的歌喉了，只見她用一張白紙卷成筒狀放在自己的嘴邊，開始唱起《天之大》，不過唱得的確非常好聽。
我們班的課間活動真是豐富多彩�。∧阌X得我的直播還好嗎？
有趣的直播作文 篇10
秋風(fēng)陣陣，卷起了枝頭上的楓葉，也卷起了我腦海中的記憶。這些翩翩起舞的記憶上都印著一個名字——蕭雨。
你就跟你的名字一樣，是溫柔的雨，潤物細無聲，默默地做著自己的事，從不奢望別人的關(guān)注和贊賞。
慢慢打開記憶的糖罐，令人迷醉的馥郁香味撲面而來，五彩繽紛的糖果相互輝映，晶瑩剔透、華麗而又炫人眼目。在一片璀燦絢爛中，卻有一顆水藍色的糖果，遺世而獨立，透出清清涼涼的冰爽。拿起來，淺淺一嘗，記憶，便從腦海深處涌來。
那天，也是一個雨天，天上淅淅瀝瀝地下著小雨。我冒著雨，敲開了你家的門。你看到我，眼里閃過一絲驚訝，卻沒問出口，而是側(cè)身讓我進屋，默默地拿出毛巾，擦干了我混合著淚水和雨水的臉，然后安靜的坐在我身邊——這是我們獨有的默契。我傾訴，你傾聽，我不想說，你也不勉強。
這個星期，是我的舞蹈比賽。雖然我沒什么天賦，可是我一直很喜歡跳舞。但，這也許是我最后的一次比賽了。因為，如果我上了初中，可能就沒多少時間練舞了。所以我很珍惜最后一次的機會，也滿懷信心，努力的練習(xí)，希望最后留下的是美好的回憶。但是，比賽的前一天，我著了涼。第二天比賽時，整個人頭昏腦漲，跳舞也是軟綿綿的，一點力度都沒有，結(jié)果在第一輪就被涮了下來。
我不甘心，真的很不甘心。這是我所能展現(xiàn)的，最后的機會了，它卻就如七彩的泡泡般，美麗卻不真實，輕輕一碰就破了。不是說，只要付出了，就一定能得到回報嗎？為什么我那么努力，卻得不到肯定？
雨聽完我的訴說，小心的斟酌著詞句，柔柔地說：“也許，你是被評委否定了。但是，對于觀眾來說，他們欣賞的不是你的成績，而是你的表演。只要你全力以赴了，他們肯定能感受到你的心意。我相信，你已經(jīng)將一場精彩的表演帶給觀眾了。那些掌聲，你一定也聽到了，這也算是另一種美好的回憶�！彼斐鍪郑貙⑽业念^發(fā)撥到耳后，繼續(xù)說：“這個世界上，很多事都不會一帆風(fēng)順，經(jīng)常會有許多不可抗拒的意外發(fā)生。也許努力了不一定有回報，但是不努力的話，就一定不會有回報！如果什么事都按照計劃中的進行，那你的人生還能有多少樂趣？”
“……雨……”
“什么？”
“你真是不會安慰人�！�
雨望了我半餉，輕輕說：“這不是安慰�！闭f完，摸摸我的頭，對我笑了笑�！斑@是事實。” 記憶中的最后影像，是雨那抹溫柔而又安定人心的淺笑。這段記憶，一直被我牢牢地刻在腦里，印在心里，永遠不曾抹去。
有趣的直播作文 篇11
因著這次全國爆發(fā)的疫情，我的老師也開始直播了，不同是，老師的粉絲們?nèi)际俏覀冞@些學(xué)生，相同的是，我的老師都很有才，我們這些“粉絲”也很捧場！尤其是我們的體育老師，他直播兩個月，估計很多主播都要換工作了。
我的老師響應(yīng)學(xué)校的號召，他們每個人都擁有了一個直播的賬號，一到上課時間，我們就一窩蜂地涌進直播室，觀看老師的直播。語文老師在直播室里給我們講起了故事，英語老師在直播室里給我們演起了外國電影里的橋段，數(shù)學(xué)老師在直播室里給我們做起了偉大的演算，就連政治老師也在直播室里給我們展現(xiàn)了他那政治家的風(fēng)度，讓我們這些“粉絲”沒辦法不給他們點上贊或者獻上花。
我們的體育老師是一個體育專業(yè)畢業(yè)的大帥哥，他不是長得有多帥，而是他的體育課教得有多帥。他有著一米八幾的個頭不說，他身上有著健碩的肌肉也不說，他做出來的體育動作，堪稱教科書級別。我們現(xiàn)在一上體育課，我們就可以看見一個大個兒帥哥筆直地站在直播鏡頭里，雖然體育老師那邊的空間顯得不夠他發(fā)揮似的，但我們體育老師卻還是全套教學(xué)動作都在窄小的空間里完成了，弄得我們一個個也不敢在家里一動不動，趕緊在視頻鏡頭里動了起來，遇到不會的，我們就彈幕我們的體育老師，讓他再重新給我們做一遍，老師要是多給我們做了一個什么帥氣的動作，我們也會給其他老師捧場一樣給體育老師點上贊或者獻上花，我們班那幾個調(diào)皮的男同學(xué)，更是在彈幕里直接夸“老師您真帥！”惹得老師休息的時候看到彈幕，笑開了花。
有趣的直播作文 篇12
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個挺嚴(yán)重的問題，就是關(guān)于錯別字的狀況。原本只是一些小小的錯誤，可漸漸的，錯誤就像一個無形般的黑點在一點一點地擴大。所以我決定，今天開一個遠離錯別字課堂小直播。
就拿我曾經(jīng)學(xué)過的課本來說吧，烏魯木齊向日本訂購了一大批塑料袋，可因為工作人員不細心，讓烏字多了一點變成了鳥字。一大批塑料袋瞬間作廢，18萬的錢財落入深不見底的大海之中。如果工作人員細心一點，是不是就不會造成這么大的損失和浪費了呢？
不僅僅書上這樣寫，現(xiàn)實生活中出現(xiàn)這樣的情況也不是一雙手就能數(shù)出來的就拿我家小巷里貼著的小廣告來說吧！上面本應(yīng)該寫著疏通管道四個字，但是疏字戴上了個草帽子，使疏字變成了蔬字。
也許會有些人說:“不就寫錯了幾個字嘛，有什么大不了的。”如果你也這么想，那你就大錯特錯了。在學(xué)生世界的時候?qū)戝e別字會被扣分，填空題的話也許一分也得不了；到了青年時期工作時，可能會降低營業(yè)額什么的，畢竟一個連字都能寫錯的公司讓人看著就印象不好；到了老年時，可能就會成為其他人的笑柄，別人會嘲笑你怎么連這個字都會寫錯。
總而言之，寫錯別字是無益處的，那我們怎么預(yù)防寫錯別字呢？我整理了一些好的習(xí)慣。
1.就是遠離什么修正帶修正貼等的修正東西，不依靠它們，形成專注的習(xí)慣，就沒那么容易寫錯別字啦！
2.也就是一種常見的情況，就是聽寫的時候不會寫，聽寫后又不去訂正的壞毛病，非常不會寫的字要去翻翻字典，這樣就會積少成多，慢慢地就會養(yǎng)成好的習(xí)慣啦！
3.這也是讓老師頭疼的一個壞毛病啦！就是學(xué)生寫字不專心，要不就搞小動作，要不就心口不一，所謂的心口不一就是心里想的和嘴上說的是不一樣的，一不專心就又寫錯別字啦！
到現(xiàn)在我們遠離錯別字的課堂小直播就要結(jié)束啦！最后祝大家少寫錯別字，天天開心。拜拜！
有趣的直播作文 篇13
“大家好！個位觀眾們好，我是小學(xué)的金牌主持周靈，歡迎收看六一現(xiàn)場直播！”
現(xiàn)在我們是在人山人海的解放碑。沒一個家長都把自己的孩子帶出去玩�？囱剑∏懊娴男『⒆诱f要去吃肯德基，他媽媽二話沒有說就拉著孩子進了肯德基餐廳。有的家長把孩子打扮得漂漂亮亮的，拉著他們?nèi)ブ匕俪腥ベI衣服了，沒有過一會，大包小包的就柃了出來，孩子們別提多么開心了！
現(xiàn)在我的位置在重慶有名的好吃街，我們重慶人��！就是好吃，喜歡吃辣的！看看啊！不論大人小孩都愛吃，今天是兒童節(jié)，當(dāng)然現(xiàn)在的人比以前多得多了�？窗�！前面的一家3口，提著一個食品袋，里面裝著的全是肉串，在看看，那些人的吃象，真是“摻不忍堵”啊油從嘴邊流了出來，臉被辣得好紅啊，正是傳說中所謂的火神的臉�。∵�有雜醬酸辣粉，水果刨冰等等。那些孩子們更是瘋狂�。∵@兒沒有吃完，那兒又叫爸爸媽媽去買了呀！爸爸媽媽也沒有反對，畢竟，兒童節(jié)一年只有一天嘛！觀眾們想必你們也流口水了吧！心動不如行動，快要你的爸爸媽媽帶你們?nèi)ズ贸越职桑?/p>
今天的現(xiàn)場直播到此就結(jié)束了，歡迎下次兒童節(jié)在觀看我們的現(xiàn)場直播！拜拜！
有趣的直播作文 篇14
各位觀眾大家好！我是SSTV電臺駐杭州江南實驗學(xué)校的五星級鉆石記者——“金嘴”路易斯，現(xiàn)在我正在排球場里為您現(xiàn)場直播第三屆“班超聯(lián)賽”，歡迎收看！
本次“班超聯(lián)賽”由“精英隊”對陣“菜鳥隊”。場上氣氛十分熱烈�！熬㈥牎标爢T個個立下軍令狀：一定要贏得比賽！而“菜鳥隊”隊員在“張飛”張正源的怒吼下把狀態(tài)調(diào)至最佳，比賽尚未開始，空氣中就已經(jīng)彌漫著硝煙了。
比賽開始了，由“野豬老大”王科博開球給“里貝里”杜欣遠。對方球員“鄭和”鄭穎城上來搶球，“里貝里”一個漂亮的帶球，加一個華麗的轉(zhuǎn)身，成功地將鄭穎城過了。此時“野豬老大”已經(jīng)站在鐵網(wǎng)邊上了，而杜欣遠此時被“虞徐二人組”堵住，斷了道路。只見他一記長傳給了王科博。王科博抬起了他的“豬蹄”準(zhǔn)備射門，對方擬定戰(zhàn)術(shù)回防，而王科博又“豬吼”一聲，把球傳回了杜欣遠腳下。他找準(zhǔn)時機，一記“凌空抽射”攻門，突破了人墻，穿過了守門員胡鑫曄，進球了！
1:0，我們領(lǐng)先一球。又到了中場發(fā)球時間。對方發(fā)球，只見“鐵嘴”朱家佐一臉壞笑，肯定有陰謀！開球了朱家佐先帶球一陣子。突然，我的身后閃過一個黑影，不好！是對方外援徐老師！朱家佐傳球給徐老師，不愧是老師，伸手敏捷，一下子就過了我方三人，最后單刀直入，一記射門，連“雷神之錘”李恩泰和“熊拍掌”顧棲豪都沒能防住。
比分平了，這可不妙！戰(zhàn)斗陷入了白熱化階段，我方開球后依舊由“里貝里”杜欣遠帶球沖前。不料半路殺出個徐老師，杜欣遠只能開個大腳。但卻被胡鑫曄擋住，千萬不能“胡了”呀！好在我方“包包”包錚楠受過特訓(xùn)，漂亮的一腳“截胡”。但不小心傳到了“鐵嘴”朱家佐那里我方的“小鐵人”王雄誠上去就是一腳，把球開到了杜欣遠那里，杜欣遠看我這里射門位置絕佳，大喊一聲：“路易斯！接球！”就把球傳到了我的腳下。我不負(fù)眾望，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢發(fā)動我的絕招“直線射門”封殺對方門將。好一個配合！
本次比賽，本尊和王科博雙雙“梅開二度”。杜欣遠一人“帽子戲法”包錚楠獨進一球，我方八比一大獲全勝！我是“金嘴”路易斯，我們下期節(jié)目再見！
有趣的直播作文 篇15
“人生？有彩排，每天都是？？直播……”這是最能讓我感悟的一句話。
從我懂事以來，媽媽每天都在我出門上學(xué)時對我千叮嚀萬囑咐：“上學(xué)路上小心點，注意路上車多，放學(xué)后早點回來，別跟同學(xué)到處玩啊……”我銘記于心。
隨著年齡的增長，隨著媽媽每天的叮囑，我一天天長大，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名六年級的學(xué)生，交通事故的警惕已經(jīng)成為我腦海中需要記住的一部分。最近，我在報紙上看到了一項關(guān)于交通事故的有關(guān)事件。
這里面說的是：在一個風(fēng)和日麗的下午，街上的人們熙熙攘攘的，好不熱鬧。這時，一陣慘叫聲和一陣急速的剎車聲驚動了人們。人們回頭一看，原來是一輛卡車停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫(yī)院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙�！睆倪@起車禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，雖然這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實的壓力，彼此都得受到良心的譴責(zé)。
像這類的交通事故經(jīng)常發(fā)生，我又記起了去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹�。⊥瑢W(xué)們，你們要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)；家長們，你們要督促孩子認(rèn)識交通法規(guī)。不要貪圖一時的方便，而毀了孩子的一生��！
“人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。一個生命的突然逝去，都會給一個家庭，甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來無限的痛苦……生命是珍貴的，卻也是脆弱的；生命是短暫的，也是快樂的。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
看著同伴被人類引以為豪的汽車撞毀，我們的心中充滿了辛酸，這不單單是它們的命運，也預(yù)示著我們未來的命運。難道我們每天都是這樣提心吊膽的過日子嗎？不似的，我們可以改變命運，用自己的理性去改變命運。魯迅曾說：“地上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！蔽覀兊拇嬖冢瑹o非就是讓人類便于行走，少了些坷坷坎坎，不致于摔倒，不致于受傷。那么，我們應(yīng)該怎樣去保護生命呢？
從每天早上出門開始，我們就要打起十二分精神，時刻警惕著交通事故給我們帶來的危險和嚴(yán)重后果。我們過馬路的時候，要先望一望兩邊有沒有車，才能放心地過馬路。其實，平時生活中，不僅僅只有這么多可以改變命運的方法，還有很多，只要你多點留意身邊的事，多了解關(guān)于交通的事和交通規(guī)則，那么發(fā)生交通事故的類似事件就會很少發(fā)生。
交通事故的事實告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者和實踐者，讓人們知道，人生？有彩排，每天都是？？直播。俗話也說：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規(guī)則吧！
有趣的直播作文 篇16
總是在走上萬眾矚目的舞臺的前一秒才體會到心鼓亂撞的躁動，因為這次機會實在重要；總是在邁進考場的那一刻才發(fā)出對曾經(jīng)親手拋開的知識與時間的懊悔，因為我們太清楚這道關(guān)卡對人生的意義；總是在踏入社會的一瞬之間才恍悟?qū)⒊鋵崈?nèi)涵的契機都用懶惰與玩耍填充的大錯特錯，因為我們終于明曉青春人生不可能重新來過。
如果你也覺得──無所謂，不過是正式演出前的練習(xí)，無所謂，不過是正式考試前的練筆，無所謂，不過是正式面對前的演習(xí)，那么，你也可以如此般瀟灑地對自己的一生甩下一句：“無所謂，每一天都不過是正式生活前的演練，下一天我再學(xué)會珍惜”嗎？
聰明的你請跟我來。
看，那是什么？是寫得七扭八歪的毛筆草稿紙團堆成的黑白小丘，它散發(fā)著主人不滿與不在乎的混合氣息，不斷增加著高度。聽，那是什么？是一段段重復(fù)著的聲樂發(fā)聲練習(xí)，聲音中夾雜著主人的懶散與不情愿，響度不斷降低，降低。
別把周而始的生活當(dāng)草紙，生活延續(xù)不停歇地奔涌向前，但屬于你的僅占那么微小的片斷；別把重復(fù)的日子看得枯燥不堪，用明亮的眼光看世界，每天都會成熟出不一樣的自己。
我聽說，人生本就是場華美的演出，沒有人會給你彩排的機會，是否，這便是睿哲的人生老人在不出聲地暗示著我們必須組裝上懂得珍惜的軟件，無論那些客觀的比賽，測試處在準(zhǔn)備抑或是進行的狀態(tài)，人生對每一個“此時此刻”都只有一次經(jīng)歷的機會，要知道，我們的人生每時每刻都是在現(xiàn)場直播。
所以，讓我跟聰明的你道聲再見，讓我們重新回到自我人生原本的軌跡上，珍重地走下面的每一步路；所以，讓聰明的你和我一同與過去的不懂事道聲再見！再見，那些過去的過不去的；來吧，那些來得及的來不及的，我會統(tǒng)統(tǒng)珍惜你們！
再不會在走上舞臺的前一秒才手忙腳亂，再不會在進入考場前的那一刻才憂心忡忡，再不會荒度今朝并自欺欺人地只盼明日，我美麗換妝，舒心微笑。
歡迎收看我人生的現(xiàn)場直播。
有趣的直播作文 篇17
這又是一個令人厭煩的雨天，晴天與我們遙不可及。放學(xué)了，同學(xué)們望望天，咬咬牙，只好撐著傘走出校門。
我照常跟著路隊走向三角花園對面的寵物店——“寵來寵趣”，從玻璃窗外向里探，是一只懶肥貓，它蓋著一身黑黑的絨毛，蜷縮成一個團，半瞇著眼，好似在回味剛做過的美夢。半分鐘過去了，它還在持續(xù)這個姿勢，我有些不耐煩，便把目光看向了別處。
咦，又是一只貓。它躲在小房子里，不愿讓人們看見他干什么都小心翼翼？一會兒悄悄生出爪子撓啊撓，一會兒又偷偷眨著小眼兒扭動著身子。但是它雖然很會換花樣，我還是看不慣它這套慢動作，于是我便看上了斜上方。
哈，這就有趣了，兩只剛長滿幾個月的小貓扭打起來了，這兩只貓都是花貓，有著黑白相間的毛發(fā)，但粗細不一樣，此時此刻就讓我來就讓我來做一場現(xiàn)場直播吧!
細紋貓看準(zhǔn)時機猛的撲了上粗紋貓的胸膛，在它嘴邊嘶咬著，這是誠心要給粗紋貓整容的節(jié)奏啊！額，粗紋貓也不甘示弱，舉著小爪子，在細紋貓腰上獻上了幾個無影爪。絕招一套又一套的，叫我看的是云里霧里。這時粗紋貓扭轉(zhuǎn)乾坤，一個翻身跳了起來，“喵喵”叫喚好像在說“哇，我崛起啦！”這邊細紋貓一副甘拜下風(fēng)的模樣，蜷縮成了一個球。我急了:“站起來呀，站起來呀，你是好樣的！”它可能領(lǐng)會了我的心聲，抖落塵灰，重新振作，接著又是好幾場生死搏斗，我趕緊給它們的競賽編了一個響亮的口號:忍受著皮肉之苦，倒不如扭轉(zhuǎn)乾坤，放手一搏！
看來，小貓的生活可并非是平淡乏味的呢,你覺得呢？
有趣的直播作文 篇18
我的朋友啊可算是各有自己的個性哦！
北半球－陶選
“別煩我。“一聽就知道是陶選了，他可是我們班上的高級IQ的人。所以得這名，有一次，我們提出了一個很幼稚的問題可關(guān)系著我們之間的事，一起討論，可陶選在一邊看書，不理不采，正在激烈時陶選插一句“：好幼稚哦，好無聊！”一下停止了。
波斯貓―龔洋
龔洋可是一個讓人看不透的人。一次，我們一起回家，不知啥東西吸引了他一下沖上去抱著一看是一只貓，有同學(xué)叫道“：龔洋發(fā)貓瘋了�！迸对瓉硎撬矚g貓，可沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)了一只貓，忙叫他，可他直向前沖，他可太讓人猜不透了。
我還有更多朋友下次再直播，下期節(jié)目更精彩！
有趣的直播作文 篇19
朋友們，運動會應(yīng)該不陌生吧？小學(xué)六年，它也陪伴我們走過了六年。今年的運動會與以往的有所不同，這次運動會是我們在小學(xué)里的最后一次了。令人遺憾的是，校長居然說這次不能帶零食，這讓我們的興致“打了折”。同學(xué)們的臉上掛面了無奈和失望。哎！
運動會就要開始了，下面就由我為大家現(xiàn)場直播吧。
運動會第一天 開幕式直播
原本空曠的操場頓時變得熱鬧非凡。場地上坐滿了人，大家都迫不及待的等待著看開幕式呢。
我市參加銅管樂隊的，因此感到很榮幸。我們的隊伍早早地在跑道上準(zhǔn)備了。經(jīng)過漫長的等待，伴隨著《運動員進行曲》，開幕式開始了。我抬頭挺胸，用心地表演著。眼看就要走到主席臺了，各個方隊認(rèn)真嚴(yán)肅起來。怎么好像閱兵儀式似的？我心想。各種樂器的聲音響徹云霄，鮮花在天空的映照下顯得更加婀娜多姿，彩旗迎風(fēng)飄揚，運動員的進場更頗有一番風(fēng)味……繞了大半個操場后，我們站在了指定的位置上。這時，我的右肩膀極其的難受，不過，那又能怎么辦呢？只有堅持一下了。終于熬到了退場，當(dāng)我拿下鼓的那一刻，哇！好舒服！
開幕式就這樣結(jié)束了。
直播激烈的比賽同學(xué)們玩得起勁，你是不是還沉浸在精彩的開幕式表演中呢？現(xiàn)在讓我們的目光轉(zhuǎn)移到比賽上去吧。我們班的十二名運動員斗志昂揚，準(zhǔn)備隨時隨地上“戰(zhàn)場”。
看我們班的曹舒眉同學(xué)，你別看她人小，她可是我們班的運動健將呢，她曾經(jīng)在運動會上為我們班爭了不少光，這次也不例外哦！看她那矯健的步伐，好像無人能抵似的。
對了，我還要向大家介紹兩位勇敢的運動員——米洛，丁王婕。她們的勇氣簡直讓我震撼。在米洛眼里，自己選擇的路，跪著也要把它走完。她跑得并不快，卻能堅持到終點。在丁王婕眼里，即使摔傷了，也要豪邁地笑。她雖然沒有得到名次，卻用微笑去面對。因為她們心中一個永存的信念：重在參與，堅持就是勝利！
觀眾朋友們，請跟我來我們六<4>班的場地吧。瞧，同學(xué)們都沒閑著，有的在聚精會神地看書；有的三五成群地下棋，打牌，聽音樂……多么令人羨慕埃
比賽繼續(xù)著，同學(xué)們的心情從未低落過……
運動會第二天直播——悲劇
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，運動會已經(jīng)過去一天了。早上一起床，我就百米沖刺似的跑到屋外探測天氣。天空暗暗的，太陽公公不聽話，躲著不出來。四周的樹葉隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在暗示我：今天的運動會泡湯啦。但當(dāng)我看到天上未下一滴雨，我又萬分感謝老天爺。我背起書包，拿著裝滿飲料的袋子，從家出發(fā)了。學(xué)校門口，同學(xué)們都在抱怨著：“今天又不下雨，拿什么書包�。 蔽覜]說，卻也在心里暗暗地生氣。
很快，我們將以自有搬到了水泥籃球場上，同學(xué)們有興致勃勃的玩了起來，運動會又照常舉行。大約兩個小時過去了，天漸漸地黑了，烏云密布，還時不時灑下幾點雨。這可沒有破壞我們的氣氛，“請各班按次序回教室�！卑�，真下雨啦！我這時才不得不承認(rèn)老師讓我們拿書包是個明智的決定。我們垂頭喪氣地回到了教室，其實也沒那么糟糕啦，同學(xué)們依然激情澎湃。
就這樣，我們度過了一個下雨的運動會，還挺有趣的！
好了，各位！現(xiàn)場直播只好到此結(jié)束了，怎么樣，我們學(xué)校的運動會隆重吧，這是小學(xué)最后一次運動會，也將會是我最難忘的一次運動會！
有趣的直播作文 篇20
今天終于輪到我來直播小古文了，我的心里說不出是緊張還是期待。我提前五分鐘就開始直播，一直放著一首歡快的輕音樂，我不敢開攝像頭，也不敢出聲，手一直在抖。我筆直地坐在電腦前，這五分鐘里一直都提心吊膽。終于到八點了，可才到了一半多同學(xué)，很多同學(xué)還沒進直播，我又開始緊張了，而且左右為難。唉！要不要再等會？再等幾分鐘？可早到的同學(xué)還要聽課呀，而且他們更值得表揚，而不是在這死死的等著，再說，剩下的人可能還不來或來不全呀！于是，我選擇了后者。
我因為好久沒開口，所以現(xiàn)在嗓子有點不適應(yīng)，心里也非常的緊張：“怎么辦！我會說錯的�！边@時，我的嗓子又在抖了：“我緊張，我緊張�！蔽矣纸^望的閉上了眼�！耙ба�，堅持住�！蔽业男睦镉猪懫鹆肆硪粋�聲音。對呀，直播還得繼續(xù)，而緊張是可以控制住的。于是我努力讓自己的聲音壓住緊張，總之同學(xué)們聽著對頭就好。我首先用最洪亮的聲音來介紹我所直播小古文的人物共工、顓頊，并且努力把同學(xué)們帶進這篇小古文里，還在課件的基礎(chǔ)上格外加上了一些詞，好讓每句話都變得生動、具體。這時候，我正在欣賞這和諧的氣氛，完全忘了緊張。
介紹完了人物，我又有點坐立不安了。我給大家播放了一段講述小古文的視頻共工怒觸不周山，又是等待，我就這樣一動不動地等待。一種緊張感頓時涌上心頭：“我等會該怎么辦？我不能出聲，我好緊張！”終于，我又可以開始講了：“請大家先聽我讀”我讀著讀著，便想到了當(dāng)時的情景：斗轉(zhuǎn)星移、山川變流，也體會到了共工大敗后的惱怒心情我從來沒有像今天這么了解這篇小古文。我頓時精神抖擻，講得更帶勁了，我一下子像換了一個人似的。
最后就到了連麥時間，大家紛紛連麥。剛開始，一切都好，我心里也很舒緩。可是，有一個同學(xué)背誦完后和上個同學(xué)一樣，都是不熟，可我給他們的評語又不能重復(fù)，該怎么辦呢？我記住了之前演練時媽媽對我的教導(dǎo)：隨機應(yīng)變。于是我用了給前面同學(xué)評價的近似詞，終于給出了不一樣的評語。
這次直播鍛煉了我主持的本領(lǐng)，希望李老師以后能多多組織這樣的活動。
有趣的直播作文 篇21
張老師說：“直播開始！”教室里頓時安靜下來，靜得連呼吸聲也能聽見。
可過了一會兒，又開始“熱鬧”起來，有的同學(xué)一時想不出該怎樣下筆，就邊轉(zhuǎn)著筆邊打量著教室四周默默地思考著；有的同學(xué)實在想不出，就干脆轉(zhuǎn)過頭去，悄悄地看旁邊同學(xué)是怎么寫的，是想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧；有的同學(xué)寫了一點，停下來，向周圍瞧了瞧，又開始動起筆來，可能又找到了要寫的靈感了吧；有的同學(xué)特別厲害，從老師宣布開始后，好像沒有抬過頭，一直不停地寫著，他們怎么會知道周圍發(fā)生的事,難道他們有特異功能？可我呢，應(yīng)該已經(jīng)過去好幾分鐘了吧，還是不知道怎么開頭，急得我像熱鍋上的螞蟻。正在這時，我看見軒軒老師站起身來伸了伸腰，拉了拉兩手臂，可能是因為坐久了，想活動一下筋骨吧。忽然一個想法躍入我的腦海，對，有了,就這么寫！我連忙動起筆來開始追趕……
忽然，張老師大聲說：“還有15分鐘！”此時，我看見有三人已坐在一起，大概在探討修改作文的事吧，他們正好三個人，真是“三人幫”哪，太神了！還有些同學(xué)可能也寫好了，開始做起了別的事，就等老師宣布“�！绷税��？墒俏覅s還有好多沒寫完，心想:再不加快速度看來要來不及了，快，加油！緊接著，又傳來了張老師的提醒：“還有15分鐘，沒有寫完的要抓緊了。”我連忙鼓起勁來，集中精力提高了寫字的速度。正當(dāng)快寫完時，又傳來了張老師的提醒：“還有10分鐘！”還有十分鐘啊！這下我輕松地舒了口氣，開始放慢速度寫起結(jié)尾來，因為張老師說過，時間沒到反正不能上交，就慢慢等老師說“上交”吧。終于，張老師說：“停!可以交了�！贝藭r，我也已經(jīng)寫完，我們就快速上交了作業(yè)。
這節(jié)作文“直播”課，有緊張，也有放松；有現(xiàn)場素材，也有可自由想象的空間，覺得還挺有意思的！
有趣的直播作文 篇22
“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币坏酱禾煳揖蜁肫鹛瞥娙速R知章的《詠柳》。春天是一個美麗的季節(jié)，春暖花開，萬物復(fù)蘇，每到這個季節(jié)我都會和伙伴們走進大自然，去聆聽春天的聲音，感受春天的氣息。
然而，今年的春天卻蒙上了一層“陰霾”。因為我們這里來了一個看不見的敵人——新型冠狀病毒，它嚴(yán)重的威脅著我們的生命安全，好多人都住進了醫(yī)院，所以，我們都宅在家里不能出門。
當(dāng)我聽說學(xué)校安排用網(wǎng)絡(luò)上直播課的消息后我高興極了。網(wǎng)絡(luò)直播課，這對我來說真是一個新鮮名詞�，F(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)上了兩個星期的直播課了，每次我都有新收獲，從剛開始的不熟悉到現(xiàn)在的應(yīng)對自如，我真為自己的聰明智慧感到驕傲。我心里感嘆道：直播課真好，我好喜歡它。
我記得上第一節(jié)直播課的時候，心情特別緊張，幸好有爸爸在一旁陪著我，我才放松了心情，全神貫注地聽老師講課，老師的課上得真好，還給我們送上新年祝福。老師的聲音甜美，課堂結(jié)構(gòu)清晰，布置的作業(yè)也有創(chuàng)意，我真喜歡上直播課。
我最感興趣的是線上答疑這個環(huán)節(jié)，因為我們可以和老師利用網(wǎng)絡(luò)來對話，所以我們都特別喜歡。每天我都會準(zhǔn)時的守在手機旁邊，還早早的把不懂的問題列成清單，準(zhǔn)備向老師請教。老師總是耐心地聽我們反饋不懂的問題，并幫我們一一解答。
非常時期，必定有非常之舉。我希望這次疫情能早點結(jié)束，我們都能早日重返校園。
有趣的直播作文 篇23
這個學(xué)期受疫情的嚴(yán)重影響，我們停課不停學(xué)，在家上網(wǎng)課。這不，我們的“點子大王”鄭老師靈光乍現(xiàn)，要在釘釘里開視頻直播——《宅家，我最想》主題班隊。
“鄭老師這次要當(dāng)網(wǎng)絡(luò)主播，和我們連線咯！”我內(nèi)心有點抑制不住的小激動。
上午10：30不到，老師呼叫大家調(diào)試設(shè)備。我按耐不住，“飛”進書房。一開電腦，通過連麥，同學(xué)們逐個露出那一張張熟悉的面孔。
網(wǎng)課直播時間到，“同學(xué)們都到齊了嗎？”老師問。同學(xué)們用打字回復(fù)報到。
上課時，老師問我們：“如果開學(xué)了，你最想和誰在一起？和誰干什么？”“我最想和劉儲然在一起，一起看小說。”小睿連麥道。接近下課時，我們可親可愛的鄭老師映入了我們的眼簾。我發(fā)現(xiàn)好多和我一樣性格有些內(nèi)向的同學(xué)也非常樂意提問了，大家愿意積極思考。我感覺比空中課堂的學(xué)習(xí)效果好多了。在提問中，有了老師的講解我才更明白了。其實，老師不怕我們提問題，就怕我們不懂裝懂，濫竽充數(shù)。學(xué)習(xí)中，我們自己要勤于思考，把知識學(xué)以致用，才學(xué)到真正的本領(lǐng)。
四十分鐘很快就過去了，視頻直播課在大家愉快地交流中結(jié)束了。這節(jié)課，讓我收獲了新型的學(xué)習(xí)感受，知道了自己要用怎樣的方式來學(xué)習(xí)，更有效率，讓我更有學(xué)習(xí)的主動性。
有趣的直播作文 篇24
“什么？明天早上有一堂鄭老師上的直播課？可以和老師同學(xué)見面？太棒了！”在家待了一個多月，都快憋瘋了，這下終于可以見到老師和同學(xué)啦！
我早早的起了床，恨不得直播馬上開始。終于，直播開始了，可是網(wǎng)絡(luò)好像不太好，每次放視頻就會卡。所以，我們只能選擇不看視屏了，讓我覺得有些可惜。
因為沒有視頻，所以課很快就上完了，接下來就是最激動的時刻了：見面環(huán)節(jié)，直播連麥！
大家一個個都點上了直播連麥鍵，排隊的人一下子從一兩個變成了十幾個人的長龍，大家一個個都連了起來。我發(fā)現(xiàn)，大家一個個都變得圓圓胖胖的，像一個胖嘟嘟的小肉球，可愛極了！
我抱著試一試的心態(tài)按下了直播連麥，沒想到竟然真的連上了，我激動萬分！可突然，鄭老師問了我一句：“有什么想跟大家說？”我一時語塞，竟然什么也說不出來，突然我靈機一動：哈哈，要不我把別人拉上來看看她胖了多少，嘻嘻。說干就干，我訂好了第一個目標(biāo)——張芯蕾。我對鄭老師說了一聲：“老師，要不把張芯蕾叫上來？”鄭老師竟然真的把張芯蕾拉了上來，但連麥只能1對1，所以我只好先下去了。
只見她穿著一件白色的羽絨服，看樣子緊張極了，話都不說一句，最后才勉強揮了揮手就下去了。
唉，快樂的時光總是那么短暫，直播一下子就結(jié)束了，希望下次還能再上一次直播課。
有趣的直播作文 篇25
自古以來；人們總是相信色內(nèi)厲茬不如唇槍舌劍�，F(xiàn)實也一次又一次地證實了這一句話，一開始我還不怎么相信，直到用這種特殊的網(wǎng)絡(luò)形式上了一節(jié)不平常的語文課。
對于這一次嶄新的語文課，我既期待又緊張，為什么這么說呢？因為上一次的班隊真的`讓我感受到了卡頓的“魅力”。在網(wǎng)絡(luò)上上課卡頓是屢見不鮮，沒有卡頓的網(wǎng)課似乎就沒有意義。
上課前五分鐘，老師給了我們一個驚喜，讓我們看到了久違的教室，時隔了這么久。我對學(xué)校的討厭蕩然無存，全都換成了期待。教師的網(wǎng)絡(luò)也格外通暢，卡頓的次數(shù)也是寥若晨星，把我的擔(dān)心變成了多余。
這次上課的內(nèi)容總結(jié)起來其實就是教我們口才的重要性，當(dāng)別人質(zhì)問你的時候，很多種回答都不恰當(dāng)。這個時候就用到了口才，譬如身高五尺，才高八斗的晏子使楚等等。
初次上直播網(wǎng)課的我，雖然一開始有些跟不上節(jié)奏，但是漸漸的也習(xí)慣了這種快節(jié)奏，有意思的直播課堂。
老師呢，也是第一次。對于自己的成果躊躇滿志，認(rèn)為這節(jié)網(wǎng)課的效果應(yīng)該是相當(dāng)好，沒有人聽不懂。
告別平平無奇的語文課，對于我而言。我是極力推薦這種在網(wǎng)絡(luò)上課的形式。
有趣的直播作文 篇26
hi，大家好，今天我要帶大家一起看一場直播球賽，廢話不多說，咱們let’sgo！
現(xiàn)在雙方分別是籃球校隊a與籃球校隊b，因為校隊a選手們整體較強，所以由b隊率先發(fā)球。
b隊迅速發(fā)球，以迅雷不及掩耳之勢突破“敵人”的防守，再以一個漂亮的高手上籃“嘩”一聲清脆，球落入了網(wǎng)中，進了！b隊的1號開心得一蹦三尺高。半場連，b隊再次發(fā)球，這次a隊防守比剛開始好了很多，盡管b隊的球員秒傳，胯下，假動作都晃不過a隊，只好硬碰硬——打背（一種籃球運球姿勢），到了籃筐底下，一個后轍，投籃！“嘭”球被a隊球員冒掉，且搶到了籃板，a隊很快掌握了持球權(quán)，立即傳給a隊主力4號，4號不愧是主力，b隊所有人都過來防他，依靠精湛的球技，晃倒了兩個，然后凌空一躍迅速投出了球，打板，b隊以為球沒有進松了一口氣，可誰知a隊4號在空中接住了球并投進了籃筐，原來這是4號的空接（一種籃球戰(zhàn)術(shù)，難度較高）。a隊將比分追平后，4號繼續(xù)帶球，一個假動作，速度極快，繞過了b隊球員，一個胯下上籃，球進了！
a隊迅速將比分反超，b隊隊員一個個垂頭喪氣，可就在這時，b隊隊長對隊員們說：“我們努力一下，還有希望，不努力，等待我們的只有失�。 边@一句話似乎點醒了b隊隊員，一個個又跟打了雞血似的，奮力拼搏，過了半個小時，雙方比分不分上下，比分15：15平。
就在最后三分鐘兩隊隊員拼盡了全力，使出了吃奶的勁，最后a隊4號，一個轉(zhuǎn)身后仰，球再一次打板，進了！終結(jié)了比賽。
雖說b隊輸了比賽，可比分不差1球，況且a隊實力實在太強，b隊雖敗猶榮……
好了，比賽結(jié)束了，全天的直播球賽就到這里，拜拜嘍！
有趣的直播作文 篇27
現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了一個新型的職業(yè)叫做直播，有些人認(rèn)為直播是一個不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，其實并不是這樣的，現(xiàn)在我在網(wǎng)上就是一名新手主播。
我接觸這個職業(yè)有一個星期多了，現(xiàn)在的我粉絲有二十多個，雖然不多，但是我還是很知足，有些人絕的主播就是一個不正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，其實直播并不是不正當(dāng)?shù)�，在我心中直播就是一個青春的職業(yè)，現(xiàn)在我的生活里直播已經(jīng)成為了一個必不可少的事情了，每天我都要直播兩三個小時，我會把開心的事情告訴大家，會有人和我互動，我會用幽默的口氣來和他們進行互動，直播都是一些90、00后的朋友們休閑的東西，或者說也可以一邊玩一遍賺錢，并不是說我們把時間都浪費在這個他們認(rèn)為不正當(dāng)純屬娛樂的東西上面，其實這個直播會有人喜歡你然后給你送禮物，他們送的禮物就屬于你的勞務(wù)費，你都可以兌換成微信的錢。這個其實是屬于玩著爭錢的，雖然掙的錢很少很少，可是重要的就是開心，每天和哪些小可愛們一起聊天，說自己的心里事，和他們互動你就會發(fā)現(xiàn)真的是一件非常開心的事情�，F(xiàn)在有很多種直播，扣扣空間直播，游戲直播，映客直播，陌陌直播，還有很多種，現(xiàn)在直播的都有上千萬人，難道他們都是不務(wù)正業(yè)嗎？現(xiàn)在直播的有中學(xué)生大學(xué)生，有工作的職員，有高層的白領(lǐng)，有家庭主婦，這是一個很大的家庭，給我們帶來了無窮的樂趣。作為現(xiàn)在一名新手主播我很滿足也很快樂，我會去看別人的直播吸取經(jīng)驗然后努力的去把更多的快樂傳送給每一個關(guān)注我喜歡我的朋友們。
直播并不是一個不好的職業(yè)，如果你去深入了解也許你也會愛上這個職業(yè)，這是一個富有活力，是一個特別青春正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。
有趣的直播作文 篇28
“孔令唯，今天由你來直播�！甭犃颂绽蠋煹脑�，我興奮不已，這可是我第一次直播哦！
我雙手接過稿子，心里別說多激動了�；氐郊�，我顧不得放下書包，顧不得完成作業(yè)，拿起稿子就開始練。
雖然我也算是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是這頭一回讀，緊張是避免不了的，我的心像只小白兔，怦怦跳個不停。上課鈴響了，陶老師幫我們放好音樂，說好開頭，便向我點了一下頭，我心想：加油，不就是一段話嘛，小菜一碟。
“時事縱橫，縱橫天下，秀才不出門，便曉天下事�！蔽液痛顧n讀完旁白，便是我的“獨秀”時間，我當(dāng)時念得好快，臉也漸漸變紅，錯誤也接二連三，但這可是“直播”，不可以中斷，我只好硬著頭皮，接著念。念第二段的時候，陶老師走了過來，在我耳邊語重心長地說：“別緊張，來，慢慢讀，相信自己！”這幾句話讓我受益匪淺，我漸漸地把心中那塊沉重的石頭放下了，我不停地鼓勵自己“加油，別緊張！”尷尬漸漸消失，剛才紅著的臉也好多了，讀得越來越流暢。很快直播結(jié)束了，我懸著的心也終于放了下來，心中無限地輕松。陶老師的臉上也洋溢出欣喜的笑容。
回到教室，我拿著那張稿子，心中還不停地回蕩著那句話，是呀，就是這樣：做任何事只要放平心態(tài)，相信自己，一定能成功！
有趣的直播作文 篇29
最近在我的班上，我的同學(xué)們經(jīng)常在聊一些關(guān)于直播的話題，原來大家現(xiàn)在都非常的喜歡用手機或者是電腦在各種各樣的直播平臺上面看著各種各樣的不同類型的直播。所以我也加入到了他們之間去。
直播的類型有非常的多，有的人喜歡看電腦游戲的直播，有的人喜歡看主機游戲的直播，有的人比較喜歡唱歌的直播，有的人則是喜歡看各種野外生存都直播�？傊辈サ姆绞接蟹浅６喾N能夠讓我們大家來選擇，直播的平臺也同樣是魚龍混雜，有的時候我們大家還真的不知道該要選擇什么樣的平臺比較好。
而我最喜歡的直播就是游戲直播了，我最喜歡看英雄聯(lián)盟這款游戲的直播，我覺得這款游戲是非常的有趣，看他們這些游戲主播在玩游戲總是充滿著一些樂趣。其中我最喜歡的一個主播就是蕪湖大司馬了，我們大家都會親切的叫他一聲馬老師，因為馬老師我才愛上了英雄聯(lián)盟這款游戲，我總是能在看他的直播中收獲到很多的快樂。
有趣的直播作文 篇30
妖精中，也有N種級別，小妖是最低的級了。
小妖們的翅膀是光禿禿的，一根羽毛也沒有，因此，老妖們也可以根據(jù)小妖們翅膀上的羽毛來判斷小妖的級別。
百年一次的升級考試快到了，小妖美美也在努力練習(xí)，因為她已經(jīng)399歲（妖精100歲，抵人類1歲）了，翅膀上還沒有一根羽毛。
來到考場，美美下定決心這次一定要讓翅膀長出羽毛。迷幻婆婆說：“小妖們，我是考官。”說完，給每個小妖一個不小的瓶子，說：“你們得灌滿滿一瓶淚水才算考試通過，現(xiàn)在，考試開始�！毙⊙齻儽闵戎舛d禿的翅膀去找淚水去了。
美美來到草坪，看到一個小男孩正在放風(fēng)箏，美美想：“把他嚇哭很容易�！笨墒强粗∧泻⒏吲d的樣子，美美不忍心，便想：“算了吧，到被的地方看看吧！”她正要走，小男孩的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹上，美美便變成小鳥，把風(fēng)箏抬下來了�？吹斤L(fēng)箏來了，小男孩笑了。美美也悄悄的走了。
美美來到公園，看見一個扎著羊角辮，穿著粉色百蝶裙，腳上一雙黑色的皮鞋，皮鞋上還有一朵粉色的蝴蝶結(jié)的小姑娘，她剛玩完滑滑梯，想去買冰淇淋，可是一摸口袋，她的錢包不見了，于是哇哇大哭起來，美美剛想去收集，便看見滑滑梯邊有一個紅色的錢包，便把錢包放在了小姑娘腳下，小姑娘看見了，高高興興去買冰淇淋了。
就這樣，美美去了N個地方，幫助了很多的小朋友，可是她的瓶子還是空的�？斓酵砩狭�，美美想，該回去了，可是怎么和迷幻婆婆交代呢？于是，她去了小溪邊，灌了一瓶水。
迷幻婆婆挨個打開瓶子，檢查里面的眼淚，由于心虛，美美的頭都不敢抬。
“好了，考試結(jié)束�！泵曰闷牌耪f。美美不敢看自己的翅膀，好朋友雪雪說：“你的羽毛好好看，”美美不敢相信自己的耳朵，回頭看看翅膀，真的有一根雪白的羽毛。
“你們都是好孩子，誰都沒有去收集眼淚。”迷幻婆婆笑著說。
原來……小妖們你看看我，我看看你，都笑了……
有趣的直播作文 篇31
今天下午，我們石油小學(xué)的錦州廣電小記團的小記者們要去參觀錦州廣播電視臺，經(jīng)常通過電視熒幕看電視臺的叔叔阿姨們主持廣播節(jié)目，不知道今天去會參觀什么呢？
下午兩點半，我上完小主持人課，和媽媽及時趕到錦州廣播電視臺。此時此刻，同學(xué)們已經(jīng)分好兩組了，而且參觀前的才藝表演已經(jīng)結(jié)束，證明我來晚了！
我被分到了第二組參觀直播間。第一組的同學(xué)排著整齊的隊伍率先去參觀直播間了。第二組的同學(xué)在工作人員帶領(lǐng)下，開始玩“一想到……就想到……”的接龍游戲，誰接不上就得表演節(jié)目。我們這組的同學(xué)都很棒，沒有接不上的，想象力都很豐富！
很快，第一組的同學(xué)回來了，接著我們就來到了三樓，來到直播間門口，原來我們是要參觀直播間呀！
進去之后，主持人姐姐就開始給我們講解直播的流程。主持人坐在桌子前，桌上有兩個話筒和一份主持稿，主持稿對面是一個電腦屏幕，通過反射，主持稿上的內(nèi)容從屏幕上顯示出來，這樣，主持人就可以一邊看稿一邊對著攝像機主持節(jié)目了。你可不要以為他們就是照著稿讀，他們還要臨場發(fā)揮，還要注意表情和語言感情！
了解完直播流程后，主持人姐姐問：“誰想體驗一下直播？”我第一個舉起手。我坐在桌子前，對著話筒，低頭看稿就讀起來，這時，主持人姐姐提醒我要看攝像頭。于是，我眼睛看著攝像頭，用余光看著屏幕上的內(nèi)容，開始主持：“觀眾朋友們，大家好！下面我們一起走進錦州工匠……”。
最后我們又參觀了導(dǎo)播間、制作間，了解到直播節(jié)目是需要好幾個部門一起合作才能完成。
這次參觀電視臺的活動，使我知道了電視直播的制作過程，也體驗到了主持人的辛苦。如果相當(dāng)一名主持人，必須要有很強的應(yīng)變能力和表達能力！
有趣的直播作文 篇32
跟我走吧觀眾朋友們，我來帶領(lǐng)你們參觀下我們的作文課堂！
剛進入教室，一個高大健壯的身影就出現(xiàn)在我面前，那就是我們幽默風(fēng)趣的張老師，每次去上課，張老師都是早早的在教室里等待著我們每一位學(xué)員。
課前的教室很熱鬧，幾十位學(xué)員三五成群的圍在一起，有的鬧中取靜在看書，有的熱火朝天在聊天，還有的一臉緊張的在玩精靈牌，輸了的人還悔不當(dāng)初得直跺腳------忽然張老師一聲令下：“上課”！聚在一起的同學(xué)們立刻散開坐回到自己的位置上，喧鬧的教室立刻安靜了下來。
開始上課了，張老師笑咪咪地說：“先來到我最喜歡的閑聊時間”，然后同學(xué)們立刻歡呼了起來，因為閑話時間張老師特別溫和風(fēng)趣，他會把在生活中碰到的一些新奇的事物講給我們聽，也會告訴我們一些他總結(jié)出來的經(jīng)驗，比如“只要孩子學(xué)習(xí)成績好，做什么都是對的”，同學(xué)們都聽得津津有味。閑話之后就是主課時間了，老師會拋出當(dāng)天的作文主題，大屏幕上也會放出與作文相關(guān)的圖片，同時給我們講解，并引導(dǎo)我們怎么去展開思想，有時候老師甚至?xí)䦷弦獙懙氖澄锝o我們品嘗，還會叫同學(xué)上去做木偶人，加深我們對某件事的印象，豐富我們寫作文的靈感。
老師上完課就是我們的寫作時間了，有人托著腮，有人趴在桌子上，有人端坐著仰頭看天花板，有人在無意識地轉(zhuǎn)著筆，還有一部分人在低頭奮筆疾書，教室里一片肅靜，只聽得到寫字的沙沙聲，而這時，張老師則悠閑的坐在椅子上�？旖咏抡n的時候，張老師會在教室里巡邏，大聲播報：“某某人寫了兩面了”“某某人只寫了一行，趕快寫，只剩下10分鐘了”寫完的同學(xué)這時候就很悠閑了，張老師可看不順眼了，就大聲喊：“寫完的同學(xué)趕快檢查一遍”而沒寫完的同學(xué)就更加著急了。
這就是一個幽默的胖子帶著我們一群調(diào)皮的孩子上得一堂緊張而又活躍的作文課。今天的直播就到次結(jié)束了，再見，觀眾朋友們！
有趣的直播作文 篇33
“大家好，這里是家庭直播間，我是主持人何品軒。”
“接下來我們將看到一個史詩級的火鍋大戰(zhàn)，他發(fā)生在一個向來都很‘溫馨’的家庭里�！�
首先我們會看到我對著火鍋里的牛肉發(fā)起了猛攻，沒過一會兒，所有的牛肉都消失殆盡了。爸爸也不甘落后，抓準(zhǔn)時機，用筷子一夾就是四五片毛肚，他把毛肚在空中甩來甩去，“炫耀”著他豐碩的戰(zhàn)績。唯獨一旁的媽媽對蔬菜情有獨鐘，用自己的絕招（無影夾）讓被冷落的蔬菜也感受到了被送入口中的溫暖，奶奶就在一旁充當(dāng)著“飼養(yǎng)員”的角色，為我們增添食物。
不過姜還是老的辣，爺爺總能在虎口中奪食，搶到好吃的。
“叮叮叮”，傳來一陣鼓碗聲，不是弟弟，原來是我和爸爸在“打架”，我和爸爸同時看上了一塊毛肚，那可是最肥美的一塊—顏色上好，上面的刺刺的小點如同珍珠，晶瑩剔透�？删驮谖覀儬帄Z毛肚的時候，它卻落入了弟弟的碗中。萬萬沒想到的是，弟弟坐收了漁翁之利。
好！大家看了這期節(jié)目有何感想呢，請在評論區(qū)留言吧！
有趣的直播作文 篇34
“各位觀眾，請注意，ＱＱ電視臺小記者汪文潔馬上要在五年級（２）班教室里為您做‘課間十分鐘現(xiàn)場直播’，歡迎收看！
各位觀眾，你們看，老師踏出教室門１分零１秒，教師里各位‘演員’便紛紛登臺亮相了……
首先登場的是著名的‘雜耍演員’――李恒（可惜沒有一次表演成功過）。只見他拿出從家里帶來的核桃，學(xué)著電視里的演員往上一拋，接著又拋了一個。可真是奇了，平常一次也沒成功過的他，這次居然把核桃接住了！經(jīng)過幾次驗證，他確信了自己的實力，便一下子扔出了３個核桃�？蛇@回非常不幸，一個核桃落下來砸了他的左眼，再一個核桃砸了他的右眼，另一個核桃落在了地上，引得觀眾們哈哈大笑！
各位觀眾，各位觀眾，請聽，‘男高音’范廣峰的個人演唱會開始了。只見他敲起了架子鼓（他的文具盒和筆），有模有樣地模仿起周華健，用《最近比較煩》的調(diào)子唱到到：‘我最近很倒霉，很倒霉，每次考試都沒有進步……’這時，他的那些‘鐵桿歌迷’都被他的狂熱吸引了，紛紛加入其中，開始‘群吼’……
各位觀眾，現(xiàn)在插播一條新聞。你們看，我們班的朱彤同學(xué)以１０米／秒的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：‘朱老師……朱老師來了！’霎那間，‘音樂會’‘雜耍表演’等以最快的速度‘緊急收場’．３秒鐘過后，各位‘演員’全部卸妝回位�？墒�，１０秒鐘后，朱老師仍未出現(xiàn)！看著朱彤那得意的笑容，‘演員’們立刻把朱彤驅(qū)逐出‘境’（教室）。風(fēng)波過后，‘演員’仍在繼續(xù)……
丁零零――不好！上課了，各項演出緊急撤離。好，本次‘課間十分鐘現(xiàn)場直播’到此結(jié)束，謝謝各位的收看。我是ＱＱＴＶ小記者汪文潔，下次見！”
有趣的直播作文 篇35
大家好，我是記者褚璐珊，現(xiàn)在，我們正在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)六<4>班的教室門口，接下來，我們?nèi)タ匆幌轮辈ガF(xiàn)場是什么情形。
教室里像一鍋煮沸了的粥，看來現(xiàn)在正是課余時間。一大群女生正往大廳蜂擁而入，我們的攝影機，也跟著她們的腳步，來到了大廳。她們原來是跳皮筋呀！我們的攝影師便捕到一些精彩的鏡頭，供我們做報導(dǎo)。接著，我們奔向下一個目標(biāo)，就是男生們PK的領(lǐng)地了，我們的攝影機里，出現(xiàn)了一幕幕精彩的片段，一個個編排好的動作都在有序地進行著，相信有此人已經(jīng)略知一二了吧！對了，那就是男生們正在進行一場激烈的悠悠球大戰(zhàn)，五顏六色的悠悠球在男生的手中都被制得服服帖貼的，每一下動作都完成的很出色，很連貫，一氣呵成。實在是太棒了！
看，那里許多人都圍觀著，是在干什么呢？我們走到那里，一目了然，許多毽子在上下跳躍，是在踢毽子比賽吧！許多人一齊把毽子拋向空中，圍著圈踢了起來。這陣勢是不是很像花樣游泳呢！
教室里，幾個同學(xué)則靜靜地在看書，斯斯文文的，我們便對他們進行了采訪。請問，你為什么不到外面去玩呢？我問道，一個女同學(xué)回答：“我一有看空就鉆進書的世界里，因為我能從中得到啟示，獲得快樂�！蹦敲�，從中也可以得知她們是很內(nèi)向，很愛看書的人。
有趣的直播作文 篇36
2020年春節(jié)的假期，因為新型冠狀病毒的肆虐，全國人民為了打贏這次防疫戰(zhàn)，都紛紛推遲了開工、社交等活動，當(dāng)然我們學(xué)生也不例外，得到了延期開學(xué)的通知。為了不耽誤下學(xué)期課程，老師也通知我們居家上起了直播課———名校同步課堂。
直播課對于我來說是比較新鮮的，我們即使沒去學(xué)校，也讓我們學(xué)到了新課程。直播課也比較鍛煉我們的自覺性，它使我們不得不制定合理的學(xué)習(xí)計劃，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，課下復(fù)習(xí)為輔；直播課也是比較先進的，我以前從來也沒有想到能通過電視學(xué)到新知識，不得不感嘆祖國技術(shù)力量的強大。因此從2月10日起，我每天就早早起床，坐在電視機前等待直播課程的開始，通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我掌握了許多新知識。
直播課堂在既能保護我們不受疫情威脅的情況下，也沒耽誤我們學(xué)習(xí)，這個是比較“贊”的。名師講解，和學(xué)校老師講得一樣的清楚、詳細，老師提問的問題也比較好，用媽媽的話說“比較能拓展我們的思維，能達到讓我們舉一反三的效果�！蔽乙彩沁吢犨叴穑e的情況下我也會認(rèn)真聽老師講解。特別是英語課，講解老師發(fā)音無比標(biāo)準(zhǔn)，語法講解比較易懂，重點標(biāo)注也一樣清晰，30分鐘下來總覺得意猶未盡。
但是直播課程令我們感到不方便的地方也不少，最重要的應(yīng)該是只有電子課本沒有真實存在的課本了，許多重點無法用筆標(biāo)注，復(fù)習(xí)起來也比較不方便。也沒有在學(xué)校的那種課堂氣氛，同學(xué)們爭先恐后地舉手回答老師提出的問題，還有得到老師表揚的激動心情了。網(wǎng)絡(luò)課程時間緊迫，沒法在課堂上展示我們對課文的激情朗誦。還有比如數(shù)學(xué)課，課程銜接不好，沒有按照課程順序講解，真是有點聽不明白。
�。∥以诜浅r期體會到了直播課程的新奇，也實在學(xué)習(xí)到了新知識，我相信在科技飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)路課程會克服缺點，越來越好。但是現(xiàn)在我還是無比想念有我們老師和同學(xué)的課堂，老師在三尺講臺揮灑汗水，同學(xué)們認(rèn)真聆聽老師講解的課堂。真心期盼疫情快點結(jié)束，我們能早點回到我們那個溫馨的教室。
有趣的直播作文 篇37
寒假原本是一段使人輕松愉快的時光，但是由于國家爆發(fā)了新冠病毒，所以我只能無聊地呆在家里，春節(jié)也就因為這樣而悄無聲息地過去了。
到了原來應(yīng)該開學(xué)的時間，為了讓我們在家中學(xué)到知識，老師們就想了下，既然現(xiàn)在醫(yī)生變成了戰(zhàn)士，那老師也能變成主播呀，于是老師利用直播的方式，做到了所謂的停課不停學(xué)。
我在上課的第一天就早早地進入了直播間，老師見人已經(jīng)基本進了，就開始講課，由于是第一次見老師這樣子上課，聽得格外認(rèn)真，第一節(jié)是我較為擅長的數(shù)學(xué)課，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，一絲不茍地做題，聽老師講解。一節(jié)課三十分鐘就過去了，還想繼續(xù)聽老師講課呢！第二節(jié)課是語文課，老師一開始出一些課外的選擇題讓我們知道的可以申請連麥回答，我對這個功能很感興趣，于是在一道我有十足把握的題目上，就在屏幕上點了一下這個功能鍵，連麥成功了，我興奮地告訴老師答案并給予了解釋，老師說我回答得很好，然后就繼續(xù)講下一道題，后來老師又講了一篇小古文，在進行了一番十分詳細的教學(xué)后這一節(jié)課也結(jié)束了。
剩下的還有下午的英語課和科學(xué)課，上完課以后，我就開始寫老師上課時布置的作業(yè)。我將這些作業(yè)做完之后，問題來了，怎樣才能將這些寫好的作業(yè)交給老師呢，于是又有了一個新的功能，可以把作業(yè)拍好上傳給老師，老師可以寫評語。
我覺得直播十分有趣，而且在有趣時你自己還可以快快樂樂的學(xué)習(xí)到很多的知識，讓人樂此不疲，但是要自覺聽課和完成作業(yè)。
有趣的直播作文 篇38
因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，本該已經(jīng)開學(xué)在學(xué)校上課的我們不得不宅在家里，哪里也不能去，只能靜靜地等待疫情形勢的緩解和解除�！巴Ｕn不停學(xué)”，學(xué)校為了盡可能不影響我們的學(xué)習(xí)，幫助我們在家養(yǎng)成良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，專門制定了特殊時期課程表，號召全體同學(xué)通過釘釘網(wǎng)絡(luò)上課。所以，我的老師們也就不得不趕起了“潮流”，搖身一變成為了名副其實的“網(wǎng)絡(luò)主播”。從第一天各種的不熟悉，到我們師生配合越來越默契，我漸漸感受到了老師們操作釘釘越來越熟練，無論是直播還是視頻會議，無論是連麥還是視頻，我的“主播”老師們真的是越來越專業(yè)，越來越“可愛”了。
說起認(rèn)真，我覺得再沒有人能比過我的英語老師王老師了。她是一個做任何事情都一絲不茍的人。隔著屏幕，我們可能與老師相隔“十萬八千里”，但王老師卻總能緊緊地抓住我們的心，讓我們情不自禁地來到英語的世界。仿佛老師就在我們面前，手牽手帶領(lǐng)著我們走進知識的殿堂。為了讓我們能更好地掌握知識點，王老師總是會細心地整理好所有的教案，把�？键c，易錯點標(biāo)寫得清清楚楚。為了檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，提高我們的作業(yè)質(zhì)量，王老師每天都會把所有同學(xué)的作業(yè)都看一遍，并認(rèn)真地點評。老師的認(rèn)真感化了許多同學(xué)，讓越來越多的同學(xué)們開始進入了“比學(xué)趕幫超”的狀態(tài)，開始與自己較勁，努力要加入到優(yōu)秀的行列。
我們的數(shù)學(xué)石老師非常的幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)課常常讓我們聽得如癡如醉。班里有很多同學(xué)說，原來自己并不喜歡數(shù)學(xué)，但自從升了初中，大家對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。這都是石老師的功勞，她把課堂變得很靈動，常常讓人有一種在娛樂中學(xué)習(xí)的感覺。
我的“主播”老師們都特別可愛與我們共同讀名著頌經(jīng)典、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z文車?yán)蠋�，每天十點準(zhǔn)時與我們相約、帶領(lǐng)我們做運動的體育賈老師，帶我們穿越回隋唐五代了解過去的歷史張老師，與我們共同探討青春期的道德與法治張老師，與我們一起逛亞洲看日本的地理呂老師，幫我們認(rèn)識人體系統(tǒng)認(rèn)識器官的生物王老師他們把自己滿腔的熱忱投入到了與我們相處的每分每秒，他們用自己的真誠與奉獻感染、引領(lǐng)著我們每一個渴望新知的靈魂。
疫情肆虐，人間有情。愿我們早日能夠回到校園與我們這些可愛的“主播”老師們相見！我可愛的老師們，真心感謝你們的認(rèn)真，你們的嚴(yán)格，你們的高標(biāo)準(zhǔn)！讓我們一起靜待春來，共賞花開！
有趣的直播作文 篇39
“課來了，課來了！”當(dāng)老爸把我從睡眼朦朧中拽起來，已經(jīng)8：30了。掃了一眼今天的課表，什么？早上竟然有直播語文課。鄭老師今天可是不同尋常�。〗K于明白了直播才是最重要的。
廢話不多說，我忙披上外套，捧著手機，緊張地等待那一刻開始。正巧，此時此刻陳小哲給我打了個語音電話，于是就在我們的閑聊扯淡之下，課開始了。
剛剛看到鄭老師那張熟悉的臉，我就看出了些許異樣。這，這不是我們班的教室嗎？此時，她坐的地方，正是我們教室門口。我非常詫異，在評論區(qū)打出了“這是教室”的疑問。鄭老師很快就給出答案。
她將屏幕轉(zhuǎn)到后方，那是多么熟悉的一張張藍課桌，一張張藍椅子。我已經(jīng)不知道在家里呆了多久，連自己曾經(jīng)坐在哪個位置都不知道了。如今見到熟悉而又陌生的教室，談不上熱淚盈眶，但也頗受感動。
“今天我們來上第八單元的《楊氏之子》�！编嵗蠋煂z像頭關(guān)閉了，打開PPT。開始與我們進行了一場線上語文課。上課的同時，我也發(fā)現(xiàn)，短短的幾節(jié)課上下來，鄭老師竟然慢慢的變成了一個正經(jīng)的主播。真是“養(yǎng)成迅速”。而網(wǎng)課的進程也開始變得規(guī)規(guī)矩矩了。
連麥當(dāng)然是要的。剛上課，我就把麥開著，生怕老師一個個提問。在延遲效果下，輪不到咱可咋整？果然，此法可用也。只要老師一提問題，看著的就是我的名字，再加上昨晚預(yù)習(xí)得當(dāng)，實在是猶如魚得水，妙哉，妙哉！
“作業(yè)本的題目在上課的時候早就解決了，不必徒生煩惱，且有鄭老師在線講解，豈能不會？而且這不是可以回放的嘛？”在線學(xué)習(xí)給我們學(xué)生的好處真是多又多呀！
老師翻身做主播，同學(xué)好處多又多。
有趣的直播作文 篇40
好消息，好消息，鄭氏直播開張啦！為了讓同學(xué)們更好地掌握知識，鄭大大決定開直播課了！
一大早，我?guī)еd奮的心情坐在電腦前等著鄭老師的直播。就在這時，鄭老師忽然打開了攝像頭，背景就是36張我們的照片呢！直播間瞬間沸騰起來：“哇，鄭老師在教室里，好久沒見我們的小藍桌，好久不見我們的大黑板，好久不見我們的講臺”，仿佛感覺到同學(xué)們都在教室里一起上課，一起打鬧玩耍。
緊接著，鄭老師開始進入學(xué)習(xí)主題《楊氏之子》，隨著課文的深入介紹，到了老師提問時間，我就趕緊搶麥，可是令人無語的是，網(wǎng)絡(luò)不給力！錯過了露臉的機會，但是我們相聚在直播間，大家都特別積極，搶麥、留言。同學(xué)們緊緊跟著鄭老師的節(jié)奏，一下子就學(xué)會了文言文的三大妙招：第一根據(jù)注解的意思；第二擴展詞語連成句子；第三聯(lián)系上下文。
正當(dāng)大家聽得津津有味，鄭老師講得熱血沸騰時，調(diào)皮的電源跑出來搗蛋了，僅剩的10%的電剛好讓鄭老師的第一次直播課完美結(jié)束。課后群里就炸鍋了，紛紛表示特別喜歡鄭老師的直播課，真沒想到這還是鄭老師人生的第一次直播課，是如此地吸引我們。
鄭氏直播課順利開張，你是不是開始期待下節(jié)課了呢！
有趣的直播作文 篇41
“鄭大大要親自上陣做一回主播，給我們連線上課咯！”這事在疫情里，我內(nèi)心期盼已久，難免有點抑制不住的小激動。
上午9：30未到，做事講究萬無一失的鄭老師提前呼叫大家調(diào)試設(shè)備，好順利上課。按耐不住的我，早已飛奔到書房，打開電腦，連麥。老師那熟悉的花容月貌再次映入我的眼簾。咦，怎么這背景是我們班級的教室？對，沒看錯！老師就是在教室給我們上課。
上課時，老師必須控制全員禁言，不然我們這群“魔丸”真會群魔亂舞，炸了鍋。當(dāng)老師需要我們互動回答，自會解禁。當(dāng)她問我們：“這題答案是什么？”“錯對錯對！”小陳連麥道，聽到這里，我實在控制不住自己的手“癢”，點擊了連麥，老師接通了我：“錯錯對，因為這個應(yīng)該是楊氏子”
愉快的時間總是過得飛快。今天的網(wǎng)課上，我發(fā)現(xiàn)好多和我一樣，性格有點內(nèi)向靦腆的同學(xué)也表現(xiàn)得很積極、很樂意地參與答題。和熟悉的老師、同學(xué)在一起，雖然隔空互動，但我感覺比空中課堂的學(xué)習(xí)效果好多了，也有趣多了。在回答問題的互動過程中，有了老師的講解，我加深了對課文的理解。其實，老師不怕我們提問題，就怕我們不懂裝懂，濫竽充數(shù)。學(xué)習(xí)中，我們自己要勤于思考，把知識學(xué)以致用，才會學(xué)到真正的本領(lǐng)。
真希望疫情快點過去吧！讓我們邁出家門，回到學(xué)校，讓校園恢復(fù)以往的歡聲笑語。
有趣的直播作文 篇42
自從媽媽在手機上下載了釘釘這個學(xué)習(xí)軟件，從停課不停學(xué)開始，這個軟件發(fā)揮了神奇的作用：我們天天都在釘釘上讀書，練字，交作業(yè)；老師不但能夠時時刻刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還能像平時上課一樣在釘釘上給我們講課呢。
今天又到了上語文課的時間，老師仍是提前二分鐘打開直播，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很積極，很快到齊了。老師先總結(jié)前一天的學(xué)習(xí)情況，接著就開始用提問的方式檢查了，雖然我很害怕被提問到，但我還是點了連麥請求。我的拳頭頂著嘴唇，眼睛死死地盯著屏幕，心里象裝了只小兔子‘撲通撲通’地跳第一個問題第二個問題我正在祈禱著老師快點結(jié)束提問時卻被點到了名字，我緊張得不知道該說什么。老師好像看穿了我的心思：只聽見她說：今天見到你這位帥氣的小伙子，老師真高興，你能回答老師的問題嗎？也許是老師親切而又熟悉的聲音平復(fù)了我的緊張情緒，我一口氣把老師的問題答了出來。緊接著就聽見老師說：看來你很努力呀！真是一位會學(xué)習(xí)的孩子。接下來我的大腦輕松、愉快地接收著老師輸送的新的信息。時間過得很快，不知不覺老師的課講完了。我感覺意猶未盡，于是湊下課那一會兒看了回播，我知道我是想再聽聽老師的聲音，真的有那種教室里上課的感覺喲！
期待著下一次的直播課堂！
有趣的直播作文 篇43
上次的直播班隊課讓我們意猶未盡。當(dāng)聽到老師宣布要給我們進行一次語文課堂直播課后我們一個個期待不已。
一大早我就起來，期待著鄭老師上語文直播課。一直看著手機等待著老師發(fā)來的消息。我左等右等，可是時間好像是我的仇人，我想讓他快的時候他就過得慢，我想讓他過得慢的時候過得快。
終于老師發(fā)出了消息說讓我們準(zhǔn)備好聽直播課。我立馬打開手機輸入密碼進入釘釘。開始聽鄭老師的課了，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師的頭發(fā)剪了，而且這次直播上課的地方在我們原先上課的教室。這真是出乎了我們的意料，看到那背景我們覺得莫名的親切。這一節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真，也沒有在屏幕上刷屏了，而是認(rèn)真地回答老師提出的問題。老師要我們記筆記的時候，我立刻拿起身旁的筆在書上奮筆疾書起來。同學(xué)們一個個都寫得飛快，我想是大家感覺還是這樣的直播課上得有意思，有意義吧！老師看我們這么積極地回答她的問題非常開心，越講越有感覺。不知不覺講了很久很久，即使自己講的口干舌燥了，也忍著給我們上課。我想鄭老師，見我們這么積極地回答她的問題嘴上沒說，心里樂開了花。
沒想到這次上直播課使原本記性差的我改變了，一上完課我居然會把課文背下來。真是一場讓我難忘的語文直播課。
有趣的直播作文 篇44
早上9點40分，由鄭老師開講的釘釘直播課堂正式開啟，今天的開場不錯，至少沒有了前幾次卡頓。
看著視頻里熟悉的鄭老師，總覺得哪里不一樣？經(jīng)過陳小哲的提醒，我們才恍然大悟，原來老師剪了頭發(fā)，怪不得看著這么精神。正式上課前老師還給我們發(fā)了個彩蛋，她今天是在教室里給我們上課，看著背景里熟悉黑板，和平時一樣擺放的桌椅，好像我們又回到了自己的班級上課一樣，感覺特別親切。
今天我們上的課文是《楊氏之子》，這篇課文在之前老師曾讓我們背過，比較熟悉，上起課來順風(fēng)順?biāo)＠蠋熛衿綍r一樣跟同學(xué)們互動提問，不過踴躍發(fā)言的還是平時那幾位，作為不愛發(fā)言的我，靜靜地聽課就好。
這節(jié)課上了差不多一個半小時，平時沒上過網(wǎng)課的鄭老師上得激情飛揚、嗓子冒煙，一位新興網(wǎng)紅教師即將出爐。我們聽得也挺過癮的，特別是跟熟悉的同學(xué)上課，互動、搶麥、留言，再加上屏幕里時不時地出現(xiàn)一張熟悉的面孔，特別有意思。
今日的直播課堂圓滿成功，期待下一季的直播進行時。
有趣的直播作文 篇45
自從空中課堂開始，我們就解決了宅家學(xué)習(xí)的問題�？墒菍τ谖疫@種急性子的人來說，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)進程速度真是蝸速。就連鄭老師都看不下去了，于是，她開始給我們上第二種網(wǎng)課釘釘直播！
我飛速點進了直播課，恰好碰上老師發(fā)了第一個問題，真把我樂得又蹦又跳。心急的我連題目都沒看清，就立馬點了連麥。不一會兒屏幕前跳出了一行字：主播接聽了你的連麥！哈哈！真是天助我也！我迅速點擊接受，但展現(xiàn)在我眼前的卻是一片黑屏。不出五秒，黑屏就結(jié)束了，恢復(fù)了直播。但呈現(xiàn)在我眼前的卻是小陳的頭像我沒連上，老師換了一個人連麥。我懊悔地捶胸頓足，真想拿一把錘子砸了電腦。
心急是不管用的。我不斷告誡自己。冷靜下來的我想去查百度，解決連麥故障的問題。奈何遠水解救不了近火，反而耽誤了我五分鐘寶貴時間。我重新開始思考。忽然有兩個字就像一盞明燈，在我心里閃耀同學(xué)！對了，我受到啟發(fā)，立即打了一長行雞毛信向同學(xué)們求助：求幫助，連麥連不上卡！為了以防萬一，我還馬上給老爸打了個緊急電話，總算問到了解決連麥故障的方法。我開始摩拳擦掌，隨時準(zhǔn)備迎接下一個問題。
接著老師的問題倒是一個勁兒的涌來。但我的運氣太差，排在我后面的幾個同學(xué)都搶到肉了，就我還一題未答顆粒無收！我心又急了起來，偏偏事與愿違啊。我暗暗對自己說：下一分鐘老師還沒叫到我，我就結(jié)束連麥。
主播接聽了你的連麥！什么？難道我出現(xiàn)幻覺了？我用力捏了一下自己的腿，疼！真是功夫不負(fù)有心人，我喜出望外，此時不接，更待何時？我迅速接下了連麥。只見電腦前又出現(xiàn)了一片黑，不會又結(jié)束了吧？一秒鐘之后我覺得已經(jīng)太長了電腦上出現(xiàn)了我的頭像。我長舒了一口氣，開始行云流水般和老師交流了起來。接下來的時間是如此飛快，似乎轉(zhuǎn)眼間就過去了。這次直播圓滿結(jié)束。
這堂課上，我不僅學(xué)到了課本知識，還給自己的大腦額外增加了學(xué)習(xí)心得：心急吃不了熱豆腐，想要做好任何一件事，都要不急不躁，冷靜地去思考。這次的學(xué)習(xí)收獲，真是一石二鳥��！
有趣的直播作文 篇46
各位觀眾朋友們，你們好！歡迎你們在同一時間打開電視機收看我為您現(xiàn)場直播的六（2）班“體育四十分”，謝謝大家！
下面請我們的攝影師把鏡頭轉(zhuǎn)向籃球場，只見徐谞等人正在熱身，以便在星期三和三班的人PK。
裁判發(fā)球，球被徐谞搶走了，只見他靈活的躲過高達的后衛(wèi)王巖松，連闖數(shù)關(guān)，直插門去，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星進了！這時，球又傳到彭濤的手里，他立刻趕緊跑兩步挑起，雙手用力投籃，沒想到被廖從政用一技“蓋帽”還以顏色，突然王迎松站在球場中央，慢慢地抬起腳在空中劃了個弧度，手優(yōu)雅地一揮，有點像跳芭蕾舞�？赡銊e讓他給蒙蔽了，他手一揚，說是遲，那時快，球像小炮彈一樣飛進籃筐，好嚇人！這時，徐帶球過人，投籃，被彭濤接住，黃澤明上前斷球，傳給了王迎松，王投籃，哎，沒進！不過，球又被黃澤明“救”了回來，傳給三分球線的王巖松，他又一技“端尿盆”進了，耶！
看過這驚心動魄的籃球熱身之后，讓我們把鏡頭切到乒乓球場——咦？張仁健和沈浩的比賽開始了。只見張仁健的球忽長忽短，忽高忽低，一會兒提拉，一會兒抽殺，令人眼花繚亂難以招架。這次他又來了個橫拍削球，那球像著了魔一般飄忽忽旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，一碰對手的拍子，就不知飛向哪里了。2：0�！捌蛊蛊�，乓乓乓……”你抽殺，我推擋，小小黃球在藍色的球臺上穿梭如閃電。最終張仁健以11：9小勝沈浩。
“叮鈴鈴……”下課了！今天的現(xiàn)場直播就到這里，歡迎您在明天的同一時間準(zhǔn)時收看我們的“體育四十分鐘”再見！
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