在校的最后一天作文（精選6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的在校的最后一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在校的最后一天作文1
不知不覺中，時(shí)間飛般的。我已進(jìn)入初三，不知還能在這個(gè)校園闊步多久，心里有了眷戀與不舍，不知在我雙腳最后邁出校門的那一刻我是否能安然的迎接明天。
在學(xué)校中我有許多的歡樂與不舍，最后一天，這隨時(shí)都到來的光陰，我在想，在想改怎樣去迎接，去面對(duì)。老師，同學(xué)——這所有的過客在我身邊僅僅留給我許多的感激就匆匆而去，我只有在每時(shí)每刻思念著，回想著，痛苦著······
最后的一天，我將與每一個(gè)同學(xué)握手告別，將于每一個(gè)老師深深致敬，將在校園的每一個(gè)角落留下我的足跡，將懷念我在學(xué)校的每一天，我更會(huì)深深的把校園的每個(gè)角落印在腦海里。
天下真的沒有不散的宴席，散了會(huì)團(tuán)聚嗎？我心里清楚，可我始終不愿承認(rèn)這似乎不可動(dòng)搖的事實(shí)只將一切的美好與憧憬凝留在心中，期待著······
在學(xué)校的每分每秒，每一個(gè)或快樂或悲傷的事情都將在我雙腳踏出校門后劃寫一個(gè)圓滿的句號(hào)，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師也將成為我永遠(yuǎn)的回憶，我將攜著這滿是歡樂的記憶去迎接每一天，更會(huì)帶著充滿智慧的大腦起過好每一天，我要用這些來驗(yàn)證那些在我身邊的過客都給了我許多，無論怎樣，他們至少充實(shí)了我，改變了我。
或許一切的珍惜都凝結(jié)在最后這個(gè)可怕的字眼中也只有這一天才擁有我們最真心的面對(duì)，在所有的人中。我知道，自己也是同樣的。我不愿打破這千篇一律的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛蛟S只有這樣我們才會(huì)體會(huì)一切的美好，深深的把他記在心里。
在學(xué)校的最后一天，我將攜帶初三所有的記憶，去迎接每一個(gè)美好的明天。
在校的最后一天作文2
上了五年級(jí)，我一直為自己要升入中學(xué)了而感到興奮不已�？墒牵诋厴I(yè)前夕，想到朝夕相處的好朋友們就要各奔東西了，這又讓我感到十分傷感。
那一天，我們在學(xué)校上完了最后一節(jié)課，有同學(xué)問我初中會(huì)去哪個(gè)學(xué)校讀書，我便告訴了他。這時(shí)，其他同學(xué)也開始互相詢問起來，大家七嘴八舌地說著，有的去這里，有的去那里，有的甚至去了外省市。突然間，教室從剛才的喧嘩一下子變得很沉悶，同學(xué)們都意識(shí)到即將分離，坐在自己的位子上，都十分難過。
不一會(huì)兒，女同學(xué)開始嚶嚶地哭起來，一定是為五年相處的同學(xué)一下子要分離而傷心吧！不久，我們幾個(gè)男生也控制不了自己的情感，眼淚如泉涌一般流了下來。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，她看見我們都在哭，老師的眼圈也紅了，老師也舍不得我們離開，和我們一起回憶起了以前快樂的時(shí)光，比如體育課上一起追逐、嬉戲；比如語文課上一起朗讀課文；比如有什么好玩的事情大家一起分享……回憶越是美好，分別就越是傷心！我們各自留下了電話號(hào)碼和QQ號(hào)，還有的同學(xué)特意買了同學(xué)錄，記下了全班同學(xué)的留言，作為紀(jì)念……
這難忘的一幕將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，它將伴著我一天天長大，永遠(yuǎn)揮之不去……
在校的最后一天作文3
今天是7月2號(hào)，也就是我們在哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)放假回家的日子。
這天早上，秦校長在國旗下說;下午我們?nèi)Ｔ诓賵黾�，我們開一個(gè)結(jié)束典禮那天早上，我們在教師進(jìn)了期末考試，我們先考英語，因?yàn)槲覀兲崆鞍盐恢冒刺?hào)次排好，所以我們班提前就考試了。
開始考試我們先坐了一會(huì)筆試部份，一眨眼的時(shí)間，從門外走來了一位老師，我馬上猜測這個(gè)老師是誰呢?啊!原來是聽力老師呀!力剛聽完，老師就走了接下來是語文考試，試卷剛發(fā)下來我就開始專心的寫了接下來是數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真的寫，認(rèn)真的算，認(rèn)真地寫解開數(shù)字問題。
時(shí)間過的像閃電一樣的快，馬上到了下午，我們都在操場集合，秦校長說;大家在暑假里，一定要安排好自己個(gè)人的暑假生活，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，下午你們最好去做一下運(yùn)動(dòng)，比如，打乒乓球、羽毛球、排球、游泳……
回到教師，我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我是我們班上跳繩最快的一個(gè)，所以老師給我發(fā)了;跳繩小能手;這個(gè)獎(jiǎng)狀，我高興極了。
我在回家的路上和媽媽說，這次結(jié)束典禮我終身難忘，還說今天是我最高興的一天了。
在校的最后一天作文4
在學(xué)校的最后一天時(shí)間在慢慢地流逝，我四年級(jí)上冊也在倒計(jì)時(shí)。
這天，我早早得起了床，刷牙。洗臉，吃過早飯來到教室，那天同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)檫@天下午就開始過寒假。雖然這個(gè)上午無聊，但是，那個(gè)下午就是散學(xué)會(huì)，可高興，我還擔(dān)心，這擔(dān)心就是我有沒有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，要是沒有回家一定被打，要是優(yōu)秀三好學(xué)生那最好，是達(dá)標(biāo)，總比沒有好。終于，到了下午，等著。盼著，只希望有獎(jiǎng)狀就好，不管大小，上課了，老師來到教室里面，這時(shí)，我的心像小孩，我想：“其他人應(yīng)該和我現(xiàn)在的心情差不多一樣吧。
在老師叫出三好學(xué)生名字的時(shí)候，可總沒叫到我，最后終于叫出了我的名字，這時(shí)我的才平靜了下來，看看那些沒拿獎(jiǎng)的同學(xué)們愁眉苦臉的，好像大病一場似的，而拿到獎(jiǎng)狀的同學(xué)眉開眼笑非常地高興，就像如魚得水一樣開心。
最后，我拿著獎(jiǎng)狀快快樂樂地回家，等著新年的到來。
在校的最后一天作文5
我最后一次隨著隊(duì)伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個(gè)臺(tái)階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！
隊(duì)伍里沒有了平時(shí)嘈雜的說話聲，每個(gè)同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對(duì)我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個(gè)同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動(dòng)著……我揮動(dòng)著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個(gè)老師了……
隊(duì)伍繼續(xù)往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時(shí)間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”�？墒牵且幻�，還是來了……
一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)�！靶抢蠋熢僖�！”那句……分別得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動(dòng)情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。
我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的`消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……
在校的最后一天作文6
在桃源呆了五年了，結(jié)識(shí)了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅……看著低年級(jí)的學(xué)生蹦蹦跳跳的進(jìn)出校園不禁有些懷念低年級(jí)的時(shí)候……
當(dāng)我是一年級(jí)的學(xué)生是我就很開心。因?yàn)槲覀兪且幻W(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員了。我自豪我驕傲……
二年級(jí)的時(shí)候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對(duì)學(xué)校更熟悉了�？粗鴦�?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級(jí)的時(shí)候我是老學(xué)員了，比低年級(jí)的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時(shí)候你會(huì)很開心。因?yàn)槟憧梢詭椭湍昙?jí)的同學(xué)了。
五年級(jí)的時(shí)候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標(biāo)志是你會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槟憧梢匀e的班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級(jí)學(xué)生敬佩……
六年級(jí)的時(shí)候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開母校的一個(gè)年級(jí)。最后的一年你會(huì)很珍惜也會(huì)很想念時(shí)光倒流，可以和同學(xué)們再呆幾年。
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時(shí)候你和很珍惜也會(huì)很后悔你為什莫沒珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會(huì)記得我的母校是桃園。
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