生命的旋律作文范文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生命的旋律作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的旋律作文 篇1
他是一名鋼琴師。他人生最大的追求，就是享受在舞臺上忘我彈奏音樂的那一刻。
今天，他又站在了舞臺上，彈奏前的一瞬，人們都注意到他是光著腳丫子上來的。鋼琴師一般都是西裝革履，錦華衣服，而舞臺上的他，多少顯得有些寒酸，他望了望自己的雙腳，腦海里又浮現(xiàn)出那些令他永生難忘的畫面。
那時，他才12歲，和其他小朋友一樣，他健康活潑，聰明伶俐，還是學校球隊的主力。但誰也沒想到，一次平常的游戲，讓他的生命從此蒙上陰影。那是一個夏日午后，他和兩個小伙伴玩捉迷藏，他往墻上爬的時候，意外地觸到了裸露在外邊的10萬伏高壓電線。
醒來的時候，他已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，他急著要找小朋友玩，只想著這也不是什么嚴重的事，“不就是截肢嗎？好了再接上不就行了�！钡t(yī)生卻告訴他，他將永遠失去雙臂，那一刻，他的腦袋一片空白。
在醫(yī)院康復的那段時間，他變得沉默寡言，成天一個人呆坐在陽臺上，永遠都是那樣靜靜地坐著，目光呆滯，不知在望著什么。任憑父母、醫(yī)生如何勸導，他還是呆呆地坐著，他對未來失去了信心。
一天，他的爸爸給他買來一臺小電子琴，本想教他彈琴，讓他重新找回快樂，可最終換來的卻是一陣怒吼：“我要琴來做什么！我要回球場……你們懂嗎……”接著，是一陣令人撕心裂肺的痛哭聲。
他仍舊呆呆地坐在陽臺邊，滿面憂愁，偶爾能夠聽見一陣嘈雜散亂，毫無節(jié)奏的琴聲，可大家都知道，那是他胡亂彈出來的，那一陣陣雜亂無章的琴聲，似乎在訴說、宣泄著什么，這一切，與他同病房的劉京生叔叔聽得十分明白。
劉京生同樣是一位失去了雙手的病人，但他沒有一蹶不振，康復后他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且他還規(guī)劃好自己的未來，等傷好了還要重新開創(chuàng)事業(yè)。這天，劉京生來到小男孩身邊，“你在望什么呢？”，男孩依舊不語。
“還在為你的傷而不開心？我也沒有手呀，但沒有雙手我們還能做很多事情呀。”
“不，什么都做不了�！彼^望地回答道。
“不，只要我們能拿起筆，就能重新開始。你看樹上的鳥，有的漂亮，有的會唱歌，漂亮的大多不會唱歌，會唱歌的大多不漂亮，漂亮的可以炫耀她的美麗，會唱歌的則通過美妙的旋律展示自己，它們都可以成為最好的鳥，不是么？”
他點點頭。
“我們?nèi)搜骄拖襁@鳥兒，都不可能是完美無缺的鳥，我們現(xiàn)在雖然失去了雙臂，無法成為最艷麗的鳥，但誰說我們不能是百靈，誰說我們不能唱出美妙的旋律？你說對吧�！�
他一下子怔住了，目不轉(zhuǎn)睛地望著樹上的鳥，他的內(nèi)心忽然像被什么震了一下，馬上，他轉(zhuǎn)過頭來，笑了，笑得像那花兒一樣。
康復以后，他也能夠像正常人一樣照顧自己，不久，他還愛上了鋼琴。憑著對生命更加深刻的認識和不懈的努力，他用行動證明自己也可以創(chuàng)造奇跡：沒有雙手，照樣可以彈鋼琴！他，便是中國達人秀上感動國人的劉偉。
今夜，劉偉坐在舞臺中央，抬起他的雙腳，他的腳趾伸展，輕盈地放在黑白琴鍵上——伴隨著雙腳的移動，一曲行云流水的樂章居然從他的腳底舒緩地流淌出來。生命正像這一曲曲樂章，等待我們?nèi)椬啵灰獰釔凵�，堅強不屈，我們都能彈響生命中最壯麗的樂章�?/p>
生命的旋律作文 篇2
六月的星期日，早晨，拉開窗簾，陽光直闖進屋來。多好的天氣！多想去郊游��！可是，看看桌上那堆積如山的參考書和一疊疊的習題，想想即將來臨的考試，我只得坐下來，開始復習功課。
突然，從不遠的地方飄來一陣琴聲，那樣柔和、徐緩，宛如空谷中一條清清的小溪在我心中潺潺流過。我一怔，不知不覺停住筆，傾聽這琴聲。雖然不懂音樂，但依稀記得這原是支悲傷的曲子，而此時聽起來卻沒有一點哀傷的意思，只是展現(xiàn)出一片輕柔的安適和寧靜，是那么細膩委婉，像在低低地訴說著什么。
琴聲像洗凈劑一般洗去了我心中的不快。我疑惑地望著對面樓房的窗口，幾乎每天，都有美妙的琴聲從那兒傳來，但奇怪的是，那窗口卻始終蒙著厚厚的綠色窗簾。今天也是如此，彈琴的是什么人呢？
“叮咚”幾聲，琴聲又響起來了，像幾朵浪花飛濺進我的心里，產(chǎn)生出迷離五彩的意境。接著琴聲急急而來，如雨滾芭蕉，如珠落玉盤，清脆悅耳，那么輕快，那么清晰，那么親切。我仿佛看見一個快樂的小天使從那窗簾中鉆出來，在陽光中一蹦一跳。我在這音樂中聽出了生命的主旋律；；一種旺盛的力量和進取心。我又看那窗簾，綠色，生命的顏色。彈琴的一定是個熱愛生命的人，或者是個藝術(shù)家。
這時，又換了一曲舒緩的音樂。哦！到底是什么人，他（她）的指尖怎會有如此神奇的魔力？怎能彈出如此自然，如此和諧的意境來？我多想掀開那窗簾看看��！
琴聲仍然如細雨般緩緩流著，似乎在敘說一個美麗的故事，語調(diào)是如此柔和、如此平靜，我深深地陶醉在這話語中了。冷不防看看那窗口，哦？那綠色的窗簾竟拉開了：一臺棕黑色的鋼琴，一個穿白色裙子的女孩坐在鋼琴邊。我只能看到她的側(cè)影，她修長的手指熟練地在琴鍵上撥動、跳躍，那一串串美妙動人的音符便從她手指尖流出來，向四周擴散。我細細打量起那女孩：她身材苗條而嬌小，一頭烏黑的秀發(fā)齊肩披散著，顯得自然飄逸，年齡和我相仿，大概十七八歲，瘦瘦的瓜子臉，白凈的皮膚，大大的眼睛，挺直的鼻梁。她挺秀氣漂亮呢！我這樣想。待眼光轉(zhuǎn)到她身上，我大吃一驚：她竟然坐在一張輪椅中。我的心抽緊了。咦？鋼琴架上擺著一本黃色的書，可那不像是樂譜，上面沒有音符，沒有字，只布滿了密密麻麻的小點，難道她的眼睛也……我猛地打了一個寒顫，看看她茫然注視著前方的眼睛，再看看她靈活的手指，聽聽那充滿了生命活力的樂曲，這不是太殘忍了嗎？
這時，琴聲好似一叢篝火燃盡了，化作一股輕煙，漸漸消逝了。我怔怔地瞧著那窗口，這才注意到站在窗旁的一個中年婦女，走過去朝那女孩說了句什么，女孩點點頭，于是女孩被推到窗前來了，正對著太陽，也正對著我。我看到了她的眼，她的眼球像是陷在一汪死水里，不會轉(zhuǎn)動，沒有一點靈氣。我只覺得背脊發(fā)冷，心中一片悲涼。她不需要光線，所以每天緊閉著窗簾，而這樣一個青春年少，如此熱愛生命的女孩竟生活在黑暗里，我多后悔知道這個謎底。看著她那姣好的面龐，我的眼濕潤起來。
她沐浴在金色的陽光中，似乎感覺到了溫暖，微笑起來，那笑容是如此祥和。這是享受生活的笑，這也是熱愛生活的笑，似她的琴聲一般，使她無神的眼、畸形的腿都帶上了笑，帶上了生命的旋律。
我的哀傷漸漸消失了。每個人都要奏響自己生命的旋律，可是如何才能使這種旋律雄壯而有意義，我覺得我已找到了答案。
低下頭，我重新研究我的習題，奇怪的是，我心中一片清明，不含一絲陰霾，而那生命的旋律，一直在我腦中回旋……
生命的旋律作文 篇3
有人說生命是奮斗，有人說生命是奉獻，有人說生命是一幅美麗的圖畫。但我說，生命是一首歌，一首曼妙的歌。
春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時候，在春風輕輕吹著的時候，都能看見，石縫中，一株株小草艱難的生長著。我仿佛能看見，小草一點點長高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強。春天的天氣，總是變化無常的，有時是溫和的陽光，有時卻又有著大風大雨。在其他美麗的花兒被雨點兒打得垂頭喪氣的時候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅強告訴我，無論外表怎樣，無論家境如何，只要面對挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。
夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過，看著魚兒游走，就像一個遠離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無聞地為人類貢獻一份綠色。荷花身體每個部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當他們在池塘里時，也是一道美麗的風景線。荷花告訴我們，一個人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無論有了什么成就，也不能驕傲自滿。
秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍色和白色的花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過美麗的一生。當春天過去，夏天來臨時，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當蝴蝶是毛毛蟲時，它有兩年的壽命，但當它化繭成蝶，就只有六個月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍天白云見證她的美麗。雖然這么快就要面對死亡，但我想，它應該死而無憾了吧。因為如果它一直是一只毛毛蟲，它是永遠無法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當時沒有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹葉上，甘愿這樣生活兩年。再長的壽命又如何呢?如果沒有一絲意義，一直平庸地活著，和沒有生命的物體又有什么區(qū)別?反過來講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價值，那當你生命輪回的時候，你應該感到慶幸，因為自己并沒有像行尸走肉般的生活著。
冬天，動物冬眠了，小熊早儲藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個春天破土重生。整個世界仿佛是灰色的，沒有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒錯，在萬物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無論風雪有多大，越是風欺雪壓，梅花就開得越精神，越秀氣。記得高爾基說過一句話：人不應該有傲氣，而應該有傲骨。所謂的傲骨，應該就是讓自己變得高尚，對低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風雪之中，梅花那一抹堅挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴，不能違背自己的信仰。
春夏秋冬，一個個季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來，又像顆流星一樣回到了以前那個世界。但在這時，只要用心，你一定能聽到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會出它的曼妙。
生命的旋律作文 篇4
正如巍峨的山峰攔不住湍流的溪水一樣，湍流的溪水也擋不住你逆流而上的孤舟。
正如濃厚的夜幕遮不住璀璨的繁星一樣，璀璨的繁星也流不住你尋找黎明的眼睛。
正如沉寂的秋色攔不住凜冽的北風一樣，凜冽的北風也吹不動你走向春天的腳步。
正是心中那首生命旋律，鼓舞著我們在坎坷中勇往直前，讓我們在失望時充滿希望。
不要慨嘆生命的不公，失敗與挫折無處不在。人生的旅途并非是萬里無云、一帆風順的。從你呱呱落地起，直到老態(tài)龍鐘，這期間充滿著艱難險阻，放棄對生命的追求似乎被看作是一種很好的解決方法，但不要這樣做！何不打開心靈的窗口，奏響生命的旋律，它會詮釋：有希望的地方，痛苦也會變成歡樂；有理想的地方，地獄亦會變成天堂。即使是失敗與挫折這樣的絆腳石也會成為登天的階梯。
曾幾何時，記憶的畫冊已被開啟，往事那一例例、一幕幕的痛人心弦剎時浮現(xiàn)在眼前，使我迷失了自我，丟掉了希望。那心靈的天空早已灰黑，霧靄蒙蒙，淫雨霏霏，散落于心湖上，使那原本平靜的湖面蕩起了層層漣漪。微風鼓動，吹來了金秋，也吹開了我心靈的窗口，奏響了生命的旋律，聽它詮釋：‘陽光總在風雨后，風雨過后見彩虹’的憧憬；‘寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來’的哲理。乍豁然開朗：明天充滿了希望，讓我們忘記今天的痛苦！
生命短暫，今天放棄了，明天不一定能得到。縱使明日復明日，但明日有何其多呢？人們總是感慨于生命的短暫，埋怨上帝的不公平，而上帝從來不埋怨人們的愚昧無知。如果你也在埋怨上帝對你的不公，那我想你錯了，因為上帝根本不知道你是誰。
生命短暫，莫過于世人虛偽的過日子。如梭的時光，荏苒飛逝，待老之將至，竟一事無成，便要抱怨生命之短，上帝不公，孰不知：少壯不努力，老大徒傷悲。何不在年少時，打開心靈的窗口，奏響生命的旋律，它會詮釋：什么是‘有花堪折直須折，莫待無花空折枝’的果敢；什么是‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘的珍貴�，F(xiàn)實不能說明的，時間會記下一切。
生命的旋律，美妙動人。面對失敗與挫折，是動聽的旋律讓我們看到了希望；面對痛楚，是淡雅的旋律詩化了悲哀，指引我們找回迷失了的方向；面對短暫的生命，是醉人的旋律喚醒了我們念心最深處的感知。
唱著生命旋律，在汪洋的大海上，我們不會任憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像歐鳥永遠不會因暴雨的來臨而放棄對陽光的追求。
發(fā)光并不是太陽的專利，你也可以發(fā)光！
生命的旋律作文 篇5
生命，一個多么可愛的詞語。人類獨創(chuàng)的文字也賦予這個詞語生命，當我們聽到它時，耳邊仿佛響起了動人的旋律，眼前也好像出現(xiàn)了跳躍著的精靈。或許我這樣說你還感受不到生命的寶貴和美好，那就請跟我來吧，我?guī)闳フ宜?/p>
你聽到了什么聲音，是嗎？哈哈，看，是你踩到小草了，它們在抗議呢，不過沒有關(guān)系，它們可堅強了。到處都是它們的家，花園里、馬路旁、圍墻角、屋頂上……哪里有泥土，哪里就有它們的身影。
你怎么停下不走了？看什么看呆了？原來是看這棵石蓮花啊。一聽到這個名字，你肯定以為這是一種蓮花吧，其實這是一種多肉草本植物。它的葉像蓮花瓣，形似朵朵蓮花，而且葉片晶瑩剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟蓮花座像極了，所以它又名石蓮花。它雖然看上去像玉石一般給人很高貴的感覺，但你肯定想不到只要摘下它的一片葉子平放在土壤上，過幾天它就會扎進土壤，開始汲取營養(yǎng)，孕育新的生命。它非常耐旱，連著幾個星期不給它澆水照樣能夠生長，因為它的每片葉子就像一座小水庫，水分都儲藏在葉子里，以備干旱時用。所以，它還有個美稱——“永不凋謝的花朵”�？蓜e小看它，它不僅可以用來觀賞，還能入藥給人們治病呢。
我們繼續(xù)走吧，看，好多毛茸茸的小傘呢，是蒲公英！它們?nèi)ツ膬�？它們剛剛離開媽媽，要去找到屬于自己的家呢。它們的家在哪兒呀？它們才是真正的四海為家呢。它們可以和小草一起成長，可以襯托美麗的花兒，也可以和沙漠的仙人掌做伴。聽說有一棵蒲公英的種子飄進了一個小朋友的耳朵，把他的耳朵當成了家，還在里面開了花呢。
現(xiàn)在你知道什么是生命了吧，那一棵棵有著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力的不起眼的小草；沒有寶石那樣燦爛，卻有著比寶石還要璀璨的生命力的石蓮花；雖然隨風而行、四海為家，卻依然努力成長的蒲公英……它們都是可愛的生命，不是嗎？
如果你還不明白，就請你將手輕輕地放在自己胸前，靜靜地，你就能聽到屬于生命的最美妙的旋律。
生命的旋律作文 篇6
人的生命只有一次，就像一場曲子，再怎么美妙動聽，總有曲終人散的時候。而生命的旋律，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，這是要我們用一生來用心完成的作品。
生命的旋律是從痛苦中咀嚼出來的。
史鐵生坐上輪椅的時候才二十歲，正是雄心勃勃的年齡，而他卻只能被一張輪椅束縛，凍住了他的身體，他的旋律因此終止了嗎？不，他整日地坐在地壇的一角，聽鳥鳴蟲叫，看花開花落，沉淀下年輕人那顆浮躁的心，細細咀嚼病痛的折磨和打擊，品味人生的哲學，他的散文處處透著洗凈鉛華的質(zhì)樸和豁達。或許正是因為同痛苦作過激烈的斗爭，他的一生才顯得平淡而又不失自然，淳樸而又不失厚重吧！
生命的旋律是從堅持中凝練出來的。
著名書法家王羲之，他的《蘭亭序》可謂是前無古人，后無來者，翩若驚風，婉若游龍，自在優(yōu)雅，令每個人都咂舌稱贊，但他的書法成就是一夜而來的嗎？相傳他家有一個池塘，王羲之總是去池塘去洗刷他的筆，日復一日，年復一年，那清澈的池水被染得墨黑，這需要何等的毅力和堅持才能做到！堅持的人未必都會成功，但成功的人必定都是經(jīng)過長久的堅持的。王羲之正是應了這句話，作為中國書法文化的代名詞，這背后是無人想象的堅持��！
生命的旋律是從信仰中升華出來的。
解放戰(zhàn)爭時期，紅軍過雪山草地，二萬五千里長征，一個又一個人倒下，但沒有人在困難面前退縮，過沼澤，爬雪山，還要時時防備敵軍，但他們心中有一個共同的信仰，那就是“和平”。于是困難不再是困難，“萬水千山只等閑”是他們內(nèi)心的豪情，“烏蒙磅礴走泥丸”是他們的英姿，無數(shù)的戰(zhàn)士。高歌著和平，成功完成了人類歷史上的奇跡，這曲生命的壯歌直擊人心，激蕩在人們心中，久久不能平靜，當一個人有了信仰，他就是堅定的，無畏的，任何人，事都無法阻擋他前進的步伐。
人的一生，或平凡，或激烈，或平坦，或坎坷，但只有忍得住痛苦，耐得住寂寞，有明確的人生目標，并為之努力，才能交出滿意的人生答卷，生命才能譜出動人的旋律。
生命的旋律作文 篇7
小區(qū)一隅種有數(shù)棵石榴樹，隨著四季更迭，展現(xiàn)出不同的色彩和姿態(tài)，看著它們，我不禁要問：生命是什么呢？
春天，萬物復蘇，石榴樹也醒了。它們伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有嫩綠、有深綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。偶有一場春雨落下，洗凈了葉片上的塵埃，那綠便愈發(fā)生動了。明媚的春光里，生命是綠色的，朝氣蓬勃！
夏天，茂密的枝葉間出現(xiàn)了一個個含苞欲放的花骨朵，不幾日，滿樹的石榴花競相綻放，一朵朵，一簇簇，紅得似火，艷得像霞。紅色的石榴花像一個個身穿喇叭裙的小姑娘，在枝頭開心地笑著、鬧著、舞著，跳著，漾起一道道紅色的波浪。夏日的和風里，生命是火紅的，恣意奔放！
秋天，黃澄澄的石榴掛滿枝頭。它們有的坐在枝條上打秋千，圓鼓鼓的身子將枝條都壓彎了腰；有的藏在樹葉間咧嘴笑，笑破了肚皮，露出一顆顆晶瑩剔透的粉珍珠；有的掙脫了藤蔓的束縛，掉落到地上，愉悅地翻滾著。香甜的秋風里，生命是澄黃的，碩果累累！
朝氣蓬勃—恣意奔放—碩果累累，生命予樹，予人都是一個循序漸進的過程。我要好好把握這僅有一次的生命，在少年時汲取養(yǎng)分，蓬勃向上；在青年時豐富自我，盡情綻放；在中年時積淀內(nèi)涵，作出成就，讓有限的生命過得更加豐沛而有意義！
生命的旋律作文 篇8
那是一個蕭瑟的秋日。
在胡同口，一個僻靜的角落里，有一位雙目失明的老人。他的那雙眼睛，就像一潭毫無活力的死水。
他，衣著寒酸，霜一般的頭發(fā)，憔悴的臉上布滿干橘皮般的皺紋，手里握著一把二胡。他盤著雙腿，身旁放著一個破碗。
噢，原來是一位盲藝人呀！我從心底里涌出一陣陣嘆息。也許，他被孩子遺棄了；也許，他壓根就沒有子女；也許……
這時，老人悠然地拉起了二胡，嘴里哼著小調(diào)。一陣陣美妙動人的樂曲回蕩在胡同里，驅(qū)走了蕭瑟，趕走了寒冷。
人們漸漸地圍了過來，站在旁邊靜靜聽著，仿佛忘記了自己，忘記了一切……腦海里只有跳動的音符。
一個個音符，是從老人的心靈深處迸發(fā)出來的，它們是在為綻放生命而跳動、喝彩……
一首動聽的曲子很快就拉完了。頓時，我對盲人的琴藝佩服得五體投地。然而，在這琴聲的背后，是如何巨大的困難呢？盲藝人他又付出了多少心血呢？一定有數(shù)不盡的心酸，數(shù)不盡的挫折，才換來今天悠揚的琴聲！
人們紛紛掏出錢，放進了那個破碗里。
我又一次驚嘆，盲藝人自力更生、自強不息的精神，是多么可敬！他雖然沒有雙眼，不也照樣生活，照樣學會了琴藝了嗎？而我，身體健全的我，不是應該從他的身上得到些什么嗎？
在我的耳際，常常會響起那悠揚的琴聲，那是生命的旋律！是的，人活著就應該讓生命綻放光彩！
生命的旋律作文 篇9
生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動，于是，它便演繹了一個個說不盡的故事，一首首寫不完的詩。
就當?shù)谝宦暣豪装殡S著閃電劃破天空時，整個世界開始寫下她生命的樂章：那是胚芽爆裂的微音，那時種子竭盡全力頂破地皮的喘息，那是花蕾綻放的心曲，那是冬眠的昆蟲蘇醒的聲音，我清楚的聽見自然之脈的律動，聽見了生命之河的濤聲。
那再看看——那土地上剛長出的嫩芽，嫩綠嫩綠的，尖尖的芽兒就一直往上冒——這是春雨奏出的律動。
你再瞧瞧——那無不顯蒼老的桑樹上，不時會舞出一群“姑娘”，像是戴著一條飄帶一樣，旋轉(zhuǎn)飄下，又像跳芭蕾一樣，腳尖著地，然后美美落下——這是秋風舞出的律動。
你再瞅瞅——大地上，車窗上，屋頂上，常常有身材圓滾，穿一身白裳的“小飛蝶”以360°的旋轉(zhuǎn)落下。在一瞬間還會釋放出一片光彩，那光彩耀眼奪目，足以讓你的眼睛就在此刻得到幸�！@是冬雪飄出的律動。
其實，在我們的身邊也不乏種種生命的律動……
陽光下，有劃動著腳丫感知水溫的野鴨，有撲扇著翅膀捕捉風的樂趣的燕子，有爭先恐后在剛吐出新芽的樹枝上筑巢的早鶯，有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，更有撲花采蜜的營造生活的蜜蜂……而生命的樂章有何止雨中看霧，陽光下散步，花叢中與昆蟲逗樂？少女們銀鈴般的笑聲總是最美的音符，一種不可替代的律動。
我們的青春只在彈指一揮間，青春沒有時間讓我們?yōu)榉爆嵭∈露L久悲泣，我們要讓青春充滿陽光，學會感悟這大自然美妙的律動。讓青春充滿陽光，就要在受傷時，揩干眼淚重綻笑臉；讓青春充滿陽光，就應在迷茫時，以陽光般的心境去奮斗、去搏擊……
就讓青春充滿陽光吧！你會發(fā)現(xiàn)，任何一種存在都是一道美麗的風景！
生命的旋律作文 篇10
世界萬物皆有生命，無論何時�！吧边@首永恒的歌曲，總在無休止地演奏著。聆聽，生命的旋律——題記。
生命就像下棋，每走一步都要深思熟慮，方才有勝算；生命就像畫水彩，每畫一筆都要慎重，落筆便不能再改；生命，就是一副拼圖，有點點滴滴的生活排列而成。所有的生命都在四季的變化下出生、成長、繁衍、到最終的死亡。一切的生命與四季一起，過一個又一個輪回。
春，為生命譜寫著一首新生的樂章。
“沙啦啦、沙啦啦”。
柔和細雨輕輕滴落。和煦的春風拂過。楊柳依依，冒出新的枝葉；花兒芳香，互相爭奇斗艷；小草點點，露出甜甜微笑。枝頭，聽到的是鳥兒的歌聲；水邊，聽到的是魚兒的歡悅聲；田地間，聽到的是孩子們放風箏的腳步聲。一派生機盎然。農(nóng)民伯伯們正醞釀著，準備著播種種子，播種新的希望
夏，為生命譜寫著一首希望的贊歌。
“轟隆隆，轟隆隆”。
隆隆陣雨猛地飛落。暖暖的清風徐徐吹過。草色青蔥，姹紫嫣紅，枝繁葉茂。稻田里、小路旁、小溪邊，有孩子們釣蝦、捉魚、捉迷藏的歡笑聲。農(nóng)民伯伯們正辛勤勞作，精心呵護一株株長的正旺盛的秧苗，等待著下個豐收的季節(jié)。
秋，為生命譜寫著一曲豐收的舞曲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。
綿綿秋雨嘩嘩落下。涼涼的微風微微吹來。紅楓飛舞、菊香彌漫、天空湛藍。；落葉落在土里化作肥料，為樹木的生長提供養(yǎng)份。果園里，五彩斑斕；農(nóng)田里，金燦燦一片。人們忘了辛苦，帶著喜悅，努力忙碌著收獲孕育的成果，感受這秋天的滿載而歸。
冬，為生命譜寫著一曲典雅的輕音樂。
“咻——咻——”。
漫漫雪花輕輕飄落。寒冷的北風呼嘯而來。楊柳，瑟縮著裸露的肢體、花瓣片片凋零、煙氣氤氳，藍藍的天空蒙上了一層灰蒙蒙的面紗。動物們都躲起來過冬了，靜靜的。生命的旋律到了結(jié)尾，一個輪回過去了。但是，來年的春天一切又將蘇醒，新生命又將開始下一個新的輪回。
人生就猶如四季，多姿多彩，千變?nèi)f化。有悲傷也有歡笑，有失敗也有成功，有失望也有喜悅，有絲絲哀傷，卻不乏美好。
生命之歌就如此永恒不息地演繹著。仔細品味人生的酸甜苦辣，靜靜聆聽絢麗的生命旋律！
生命的旋律作文 篇11
有個人這樣說過：“要么就趕緊死。要么就精彩地活�！彼�說：“活著就值的慶祝�！笔窃鯓拥脑庥�，才有了這樣的表達？
命運似乎從不眷顧他。在他10歲時，正與他的伙伴們一起玩耍，突如其來的一場災難使他被十萬伏高壓電擊中了雙臂。在他12歲時。他參加了游泳訓練。由于沒有雙臂來保持平衡，他在訓練時付出了更多的艱辛。他不停的訓練。終于在2年后。他站在了全國殘疾人游泳錦標賽冠軍的領(lǐng)獎臺上，他對自己說：“之要決定做一件事，并且在我能做得范圍之內(nèi)，我iu一定會盡力做到。”
而當今他對自己的未來充滿憧憬時，厄運再一次不幸的降臨了，他患上了一種嚴重的病，他身上經(jīng)常出血，而腎幾乎是沒用了，他在醫(yī)院中看著一些人的生生死死，才突然感覺到自己能活著是一件多么幸運的事。
在他十六歲時。他開始練習用腳打字，他十九歲時。又對鋼琴產(chǎn)生了莫大的興趣，起初由于家境貧困，他的父母借錢為他買了一架鋼琴，可又因為找不到輔導他的鋼琴老師無奈的他只能自學，從最簡單的單音開始練起，一開始就遇到了難題，由于腳的大拇指過于粗大，超過了琴鍵的寬度，按下去的時候會帶鍵大，于是他開始練習斜著摁，但最大的難題是。由于腳趾短并且難于叉開，不能快速地按鍵，所以他每天都針對這個問題，不停地鍛煉，終于，功夫不負有心人，他的十個腳趾終于能在琴鍵上活動自如了，也由于他的勤奮刻苦。在一年后到達了相當于手彈鋼琴的專業(yè)7級水平。
二十三歲的他登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當袖管兩空的他坐上舞臺時，所有的人都知道他要表演什么，但都不能想象他如何用腳趾去彈琴，當他做到特制的琴凳上后優(yōu)美的旋律從靈活地跳躍著，全場陷入寧靜，任憑這悠揚的旋律回蕩，表演結(jié)束后，觀眾們紛紛起身鼓掌。他就是無臂鋼琴師——劉偉。他的執(zhí)著與堅持鑄就了一個生命的奇跡。
當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。
生命的旋律作文 篇12
人的一生，要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！
在所有的情緒中，離別，應該算是一種凄美絕侖的感受吧！不管是“勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悵然，還是“蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的未語淚先流的境界，無一不印證了：離別，是無奈，是傷感，是文人騷客百誦不厭的絕句！
古龍大俠有一種武器叫做離別鉤。那是一種什么樣的武器呢？鉤手——手斷；鉤腳——腳折；若是讓它鉤到了你的頭，那么你要是嘴快的話，還能說得上一句：“二十年后，又是一條好漢！”諸如此類的話而已！反正就是鉤到，離別！所以叫做離別鉤！
事隔多年，我不禁在想，離別鉤能讓一切事物產(chǎn)生離別，那么感情呢？有句話叫做“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這離別呢，能讓離別鉤了斷嗎？恐怕古大俠沒有想到過這一點吧！
其實離別有什么不好呢？沒有離別時的感傷，又何來相聚時的歡顏呢？離別正是為了下一次相聚作準備呀！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？分開就分開吧，只要還能夠相聚，那又有什么不好呢？
離別后，可以在霞染滿天的時候，守著窗兒，陪著那朵百合靜靜開放；也可以在細雨紛飛的日子，一杯香茗，幾張素紙，細訴相思。原來你的身影是那么的熟悉，原來你的笑容是那么的動人，這是多么好的感覺呀！若是在一起的時候，又怎么能夠體會得到？人總是在擁有的時候不會去珍惜，而一旦失去了才懂得原來已經(jīng)錯過的那個，是那么的值得回味！當你懂得了這個道理的時候，也就是你重生的時候！
離別有什么不好呢？距離產(chǎn)生美感，這是句老得不能再老的話了。若沒有離別，又怎么會有“一種相思，兩處閑愁”的心致？若沒有離別，又怎么會有“才上眉頭，卻上心頭”的情懷？若沒有離別，又怎么會有……
若是世上真的有離別鉤這種武器的話，那么就讓她輕輕地鉤上我的脖子吧，讓我在離別中象鳳凰一樣，集香木而自焚，得以涅磐！
站在馬路的十字路口，紅綠燈過了一個又一個，終于在第N個綠燈的時候——離別了，也許從此以后，走在相交線上，會有相遇的一天，也許走在平行線的兩端，永遠不會有相交的那一天，不過無論怎樣，我都感謝那些曾經(jīng)陪我一路走過的人，因為有了他們，才有了人世間的喜怒衰樂，才有了多彩的人生！
傷離別，離別總是在眼前，只能是長相思，而不能長相守，空留下滴滴淚痕在枕邊……
雖然寫的很堅強，寫的很無所謂，很平淡，可是真的好想哭一場�。‰x別之后又是離別，總是不停的延續(xù)著，淚水也是不停的留著，多想挽回那一一份真摯的感情��！但是老天會允許嗎？生活還是要繼續(xù)，路還是要往前走，一切或許都會隨著時間的流逝而被遺忘吧！
這就是生命所獨特的旋律吧！
離別……
生命的旋律作文 篇13
我們以為的存在， 錯別的是靜待的感動?來生太遠，今生就近，與其遭受輪回之楚，不如就此舉案同眉，長此相依。有的時候，好好愛自己，因為連自己都不愛的人，如何愛別人。
------題記
不知曾幾何時，我們沾染上了“成熟”這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。
這是否就是成熟？
每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊......其實，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細細呵護，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人不配擁有生命！你看看那些想要活下來的一個個生命的奇跡，難道你還不明白？生命是永恒的，不是任何一個理由可以讓它離去的。
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時站起來，聽起來好象很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時無法承受，只會一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。
難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟，人活一輩子太不容易，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？生命的旋律，不是阿諛奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去對待身旁的每一個事物。
其實，人生只是一連串的過程。先是有了你這個小生命，在你的父母的呵護下，你、漸漸成長。此時此刻，生命的樂譜才會為你而開啟。只有你這個屬于自己的樂師才能主宰你自己的演奏會。你，還會演奏出屬于你自己的篇章和那一個個美妙的音符。那永恒的旋律，才會為你而奏響。
聽，那旋律，還在繼續(xù)....
生命的旋律作文 篇14
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記
離別時一個永恒的話題：朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅強；師生離別，會使我們更加珍惜一切。離別，生命的旋律。
當我們剛來到這個即將一起生活四年的地方時，我們或許緊張，或許懼怕，也或許很從容的面對。但面對無知的未來，我們誰都無法預料下一秒會是什么樣子的？
我是一個內(nèi)向的女孩，在來到一個陌生的環(huán)境時，我的內(nèi)心惶恐不安，但眼前的一切，讓我放寬了心�？粗瑢W們在教室里其樂融融的，我感受到了整個教室給我?guī)淼臏嘏�，是那么幸福，溫暖…�?/p>
當我們漸漸的了解、熟悉對方時，？就會一起學習，一起玩耍，經(jīng)常在課間時打打鬧鬧；在遇到困難時，同學們同樣會伸出援助之手，為你解難。那時的我們，就像天空中的鳥兒一樣，無拘無束，怡然自得。而現(xiàn)在，離中考就剩下十幾天的時間了，我們所有人都在為中考奮斗。即使有學習不好的同學，也在為自己所報的.志愿而奮斗。同樣，中考馬上就要來臨，也就意味著我們在一起的時間也就為之縮短。我們雖然表面上都在努力奮斗，但內(nèi)心卻對同學們依依不舍，不愿離開，不愿忘記我們這四年在一起的時光。
回顧過去，想想我們這四年在一起的有趣事情：和同學們一起春游，一起打雪仗，一起在風雨中度過，一起在操場上拼命的奔跑，一起在炙熱的夏日中酷烤著……這些雖短暫但卻美好的時光從我腦海中再次顯現(xiàn)出來，讓我們重溫了這四年的“彩虹”。
我認為老天爺是不公平的。讓我們陌路相逢，隨之又讓我們因為一場考試而分開，難道這不是在戲弄我們嗎？當然，人生是不可能平安度過的，總會讓你患得患失，讓你領(lǐng)會到人世間的“酸甜苦辣”。即使這樣，我們也要快樂的面對未知的未來��？所以，我堅信，我們會笑著告別。
“天下沒有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分離，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現(xiàn)實是最重要的，珍惜身邊的每一個人，不要留下遺憾，我們一定要：懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來！
離別，生命的旋律！
生命的旋律作文 篇15
邰麗華給人第一感覺是透明、純凈，長期的無聲世界使她擁有這種正常人無法擁有的平靜心。
直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用“聽聲辨人”做游戲，可她與真實的世界隔著一幢無聲的高墻，她只好用淚水化解無助與尷尬;別的小朋友可以升入正常的小學，而她只能進聾啞學校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學校的律動課是為了讓學生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，她激動著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美好，她對老師用三個手勢表示：我——喜——歡。
從此，邰麗華盡情地投入一個充滿新奇的世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認識她存在的意義，她覺得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂去膜拜生命，她對世界充滿了感恩和感激。
生命的旋律作文 篇16
那一夜，我聽了一宿梵唱，不為超度，不為超度，只為尋找你的旋律。
夜靜，燈火闌珊，在鬧市區(qū)苦苦尋覓，無果而回，卻在那幽深小巷，找到了那家簡陋的店。這是一家修補店，從那已經(jīng)褪色，半掛懸在門上的招牌可以看出。店門是由木板拼接而成的，跨過略高的門檻，走了進去，木板咯吱咯吱地響著。我來這里的目的，是為了修一把傘和一雙布鞋。
店面不大，從木板門可以看出是六七十年代的古店，能保留到現(xiàn)在確屬不易。從幽暗深處，踽踽而行，走來一位老翁，高高瘦瘦的，不，應該是皮包骨頭了。他見有人，便在墻上摸索著開關(guān)，說了聲“坐吧！修什么？”坐？坐哪里？破舊的自行車上？積累成山的電瓶箱上？還是那用袋子包裹著的一大把雨傘？隨著白熾燈的光芒，我看清了這位老翁的臉。他“嚯”了一口氣，不好意思地傳來一張銅板凳，示意我坐下。這是一張布滿皺紋，皮膚黝黑的臉，頭發(fā)盡白，戴著一副圓大的老花鏡，“哦，請幫我修一下這把傘和這雙鞋。”老翁慢慢伸過手來，拿過雨傘，端詳起來。他把雨傘的骨鏈放在眼前，他真的是靠上去了。那傘和他的鏡片都不到三厘米。這時我才注意到他的那雙手。除了黑還是黑，只有手指甲蓋帶上了一點粉，在那縫隙中，是一條黑乎乎的東西。我想這東西難以洗凈，可能已經(jīng)侵蝕了皮膚。他的關(guān)節(jié)除了骨就是筋�！耙欢模�！”四，居然只有四根指頭，在他那右手的拇指處是如此突兀。我不敢想象這位老翁經(jīng)歷過什么。只見他用細繩穿過針線時是何等困難。我吐出了幾個字：“要不要我來幫你？”他朝我笑了笑，“不用，小伙子，這活臟，你做不來�！彼藥追昼�，終于穿了進去。在這十幾分鐘內(nèi)，我?guī)缀醪宀簧弦痪湓�，幫不上一只手，只能干看著。工作罷了時我問他“多少錢？”“五角。”他還是沖我笑了笑。我驚訝地開始從身上胡亂摸出一個硬幣，遞給他。他輕快地擲入一個硬幣罐子里�！靶』镒�，走好！”便進了房中。我便離去。
后來詢問爺爺，他說那人姓王，幫他兒子還賭債，大小公司都不接受他，老王只好做補丁的活來賺錢，我們這些老年人為了照顧他，一有生意便去照顧他。十年前還清了賭債，他卻一直堅持下來做到現(xiàn)在，不容易啊。
我想多舛的命運損害了他夠多夠多，他卻用修修補補，補出了一支生命的旋律，平凡、積極、樂觀。綻放了本真，靈動了自我。
生命的旋律作文 篇17
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關(guān)愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結(jié)了一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命的旋律作文 篇18
有一天，我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當我再次來的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多么堅強的小草啊！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終于皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學習和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強的人。
生命的旋律作文 篇19
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會遇到一些災難。和災難比起來，人是多么的渺小，我們顯得多么的無助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅強不屈！也許有的時候失去了才會懂得珍惜，失敗后才會懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅強，團結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠也爬不起來，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅強有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍詮姴涣说脑�，又何必不大聲的哭出來呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過之后要微笑。其實苦難和幸福一樣需要呵護，因為它只是為了讓幸福早日到來。讓我們轉(zhuǎn)移一點點愛給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對每一件事，當惡魔來臨之際我們都不要怕他，團結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會努力用樂觀的態(tài)度去面對每一件事情……
生命的旋律作文 篇20
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學校，我們經(jīng)常可以看見這樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學;欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現(xiàn)在的生活。
生命的旋律作文 篇21
孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個世界上沒有太陽，它就永遠不會再明亮了。
我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因為我仰望她，也因為她把我?guī)У搅诉@個世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。
小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很溫柔。太陽照在我身上的時候，就像一股暖流滋潤著我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進了我的心里。
慢慢的，我也在成長。我不知道什么時候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對我不再溫柔了。我做錯了，媽媽變得嚴厲了。其實我不喜歡刺人的光，但我知道它對我有好處。
這個太陽永遠不會落下，因為這是他的責任。她會每天守護著我，給我充足的陽光�？实臅r候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我愿做一朵白云，永遠襯著我心中的太陽。
如果我是一艘船，我的母親將是強風，推動我前進。如果我是一棵草，我的母親會是一棵又高又密的樹，在危險的時候總是保護我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。
生命的旋律作文 篇22
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺。他面對會議室里的200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接著說，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事�！彦X揉成一團，問：“誰還要？”還是有人舉手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢，錢已經(jīng)變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎么對待賬單，人家還是要的，因為它還沒有因為臟了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數(shù)次。然而，我們應該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會失去價值。我們應該把我們的生命視為無價之寶，永遠珍惜它。
生命的旋律作文 篇23
生命就像美麗的花兒一樣，有綻放的時候，也有凋謝的時候。當她綻放時，你會覺得她是多么的美麗；但當她凋謝的時候，你會感覺到她是多么的短暫。
我家養(yǎng)了一株小蘭花，在我的精心養(yǎng)護下,她每年都會開花，而且每當開花的時候都會散發(fā)出一種清香，因此我非常喜歡她。隨著時間的推移,我已經(jīng)上六年級了，學習任務重了,也就沒有時間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒有水喝，有時蟲子還不時地欺負她，所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見了，就叫我趕快給她澆水施肥，可我竟連媽媽的話也不聽，搖搖手走開了。過了幾個星期，終于放長假了，我才想起了我心愛的小蘭花。走到窗前一看，我的小蘭花已經(jīng)凋謝了，頓時我的眼淚嘩嘩的落下來。我一邊抹著眼淚，一邊自責，可我的蘭花就是不能回到從前，像從前一樣芳香美麗了。
經(jīng)過這件事，我終于明白了一個道理，小蘭花雖然是一株小小的植物，可她也有生命，因為我沒有給予她應有的呵護和保護，她的生命才最終走到盡頭�？梢娚嵌嗝吹拇嗳�，同時又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣，一旦失去就再也不能挽回。所以，我們要像呵護花兒一樣呵護我們每一個人每一天的寶貴生命，讓生命之樹常綠，生命之花久香。
生命的旋律作文 篇24
生命是什么？生命是團結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻、是頑強、是偉大。在我眼中，生命是團結(jié)。
那是一個悶熱的星期二，我去外面玩，看見地上有一團團黑色。一開始，我以為外星人來了，嚇得不輕，仔細看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢！
我看著很有趣，于是坐下來仔細觀察。那些螞蟻把一點食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團結(jié)。我完全震驚了，沒想到，小小的螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來了一團火，隨著風，火包圍了那個大蟻巢。頓時，螞蟻慌了，看來，它們死定了。這時，螞蟻們圍城一個球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開出一條生路。
生命是團結(jié)，團結(jié)是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團結(jié)，就沒有什么做不到的事。
生命的旋律作文 篇25
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無法形容。
我撿起一片隨風徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng)，一擊便破。哎，衰老�。�
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進，留下的，只剩下斑斑點點的葉影兒，遠看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風狂虐著我的頭發(fā)，任憑風的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量
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