學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立作文2篇
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立作文1
不久前，小侄子從樓梯上摔了下來，小侄子的右手被摔斷了，侄子就開始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說：“你看呀，叫了你別跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我。”
傍晚，小叔叔對侄子說：“以后你自己學(xué)會(huì)寫字、穿衣，像以前一樣！”侄子的腦子一下就蒙了：“可是，我左手不會(huì)寫字，也不會(huì)穿衣，我左手什么都不會(huì)呀！”“你以前右手也一樣不會(huì)，是學(xué)習(xí)以后才知道寫的，我希望你的左手也是�！敝蹲幼P無語。
第二天，小叔叔想幫自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了頭說：“小叔叔，我不需要你太多的幫助，我可以�！闭f完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里說：“這孩子長大了！”
第三天，小侄子說：“有點(diǎn)擔(dān)心這次考試�！毙∈迨逭f：”你只是右手沒了，左手還可以，腦子也沒壞，別擔(dān)心！”
考完了，小侄子說：“我語文只有一題沒做，數(shù)學(xué)做完了�！�
這個(gè)事告訴我們，不要出于憐愛和憐憫的幫助，而要教人自強(qiáng)和獨(dú)立。
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立作文2
如今的社會(huì),最受人重視的是能力的培養(yǎng).所謂能力的培養(yǎng),就是指要培養(yǎng)我們的獨(dú)立性.我們不僅要成績優(yōu)異,還要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),如果說人的一生中,連這一條原則都沒有的話,那就等于白活了.就好像說一棵樹,如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收,還談得上生根發(fā)芽嗎? 我們是不能做溫室里的花朵的,沒有一個(gè)人能讓我們依靠終身,任何事情都要靠我們自己,我們該學(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自強(qiáng).
也許你們都聽過這個(gè)故事了,但在這里,我不得不再重復(fù)一遍.是這樣的：有一個(gè)懶漢,他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上,不去走動(dòng),都是讓母親替自己做任何一件事.后來,母親要外出,但又害怕兒子因?yàn)閼卸瓒I死.所以,就做了一塊大餅掛在兒子脖子上,讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物,而不被餓死.母親離家后的前些天,兒子還會(huì)張開嘴來吃上幾口大餅,可后來幾天,兒子就因?yàn)轱灥纳厦姹怀酝炅?而不想抬起頭咬一口!直到他餓死為止.這個(gè)重復(fù)了N遍的故事,難道還不能喚醒我們嗎?它說明了什么?說明了我們無論做什么事,都是不可以依賴別人的,如果一旦沒有了依賴,那后果將會(huì)是怎樣呢?結(jié)果不難想象吧?再有,美國的一所小學(xué),學(xué)校為了擴(kuò)大鍛煉器材,就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅,然后把他們掙來的錢給學(xué)校來買體育器材.其中有一個(gè)中國學(xué)生,他可從來沒有去賣過東西,又是害怕自己說不清,又是害怕客戶不配合,再加上父母的勸阻,都說還是讓他們來幫助這名中國學(xué)生.但后來學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖.他憂心忡忡的來到一戶人家門前,輕輕敲了敲門.門開了,出現(xiàn)了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔,他和藹可親的用英文說：“你好啊,請問有什么事嗎?需要我?guī)兔?”于是,這名中國學(xué)生就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍,令他沒有想到的'是,這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國孩子的話,答應(yīng)了這個(gè)學(xué)生的要求,還先把錢付了.隨后,這名學(xué)生就有了膽量,又和好幾家做了買賣,沒想到都成功了.這也是我們自立自強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn).并且,從這篇文章我們可以知道,中國的學(xué)生的的確確是缺少自立自強(qiáng)的能力啊!
難道我們還不應(yīng)該開始自立自強(qiáng)嗎? 我們就猶如一顆嫩嫩的青草,確實(shí)需要一些人的精心呵護(hù),但是,在人們呵護(hù)的過程中,也同樣要學(xué)會(huì)獨(dú)立.否則,哪天沒有了人類的呵護(hù),那將怎么辦?看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎?
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