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心有天使,詩(shī)意人生作文(通用52篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的心有天使,詩(shī)意人生作文,希望能夠幫助到大家。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇1
作為萬(wàn)物之靈,悲壯地棲息于蒼茫大地下,用心地追逐自己的夢(mèng)想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意,是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓,彰顯出人性的美麗。
洪戰(zhàn)輝作為感動(dòng)中國(guó)最年輕的人物,他說(shuō):“不是我感動(dòng)了中國(guó)人民,而是他們自己感動(dòng)了自己,因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋(gè)愛(ài)的天使,心存責(zé)任之天使!笔堑,他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己,也感動(dòng)了中國(guó)。
地承萬(wàn)物,心存愛(ài)的天使,方能成就美好人生;寸心載世,心有責(zé)任之天使,方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國(guó)的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命,以責(zé)任之天使感動(dòng)了中國(guó),他們托起了中國(guó)明日之太陽(yáng),他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心,是誰(shuí)守望著偏僻的山村,如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,那么你就是一位富有的人,你讓我們淚流滿面。
用歌聲動(dòng)人,聽(tīng)者有淚;用行者之心動(dòng)人,行者無(wú)疆。徐本禹,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山?是愛(ài)的天使,是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧!你用軟弱的.肩膀支撐著傾倒的教室,用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔(dān),而你卻一心奔向大山,縱然你個(gè)人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽(yáng)光,但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把,刺痛了人們的眼睛,同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,那么你就是一位富有的人,讓我們淚流滿面,只因?yàn)槟阈闹写嬗袗?ài)之天使!
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī),是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓,是天下最溫暖的醫(yī)院,你不是一只遷徙的候鳥(niǎo),你是苗鄉(xiāng)的天使。
李春燕,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間?你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治,你是一個(gè)如花一般美麗,如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好,你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國(guó)。大哉,李春燕!
是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞,是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地驕傲,幸福沒(méi)有憑吊,你去雕琢心中的天使———千手觀音,你是我心中的最美!
邰麗華,你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,那么動(dòng)人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使,是嗎?
風(fēng)定落花香,永懷信念,用心地雕琢自己心中的天使,詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇2
中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家,從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)”的現(xiàn)代詩(shī),這其中有快樂(lè),有傷離;有愛(ài)情,有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢,詩(shī)意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開(kāi),我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……
在汩羅江邊,楚大夫沉吟澤畔,九死不悔。屈原面對(duì)國(guó)家的'衰敗,面對(duì)同僚的嫉妒,面對(duì)學(xué)生的背叛,他沒(méi)有悲觀,而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。最終吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng),讓我明白,在何時(shí),遇到任何困難,只要有一顆堅(jiān)定的心,并不斷奮斗,就能戰(zhàn)勝困境。
來(lái)到東晉的深山,看到一位智者在躬耕隴畝,他就是陶淵明。陶淵明,在這黑暗的社會(huì)中,他不為五斗米折腰,為保持自身的人格尊嚴(yán),歸隱田園,放棄了世俗的喧器,呵護(hù)了守靜,不然怎么會(huì)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡膬(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈,讓我懂得有時(shí)也應(yīng)放棄紅塵的喧雜來(lái)?yè)肀ё匀,讓身心沉浸在自然的和諧與靜謐中。
在黃州,蘇軾回想著仕途的坎坷,遭貶的不幸,面對(duì)昔日赤壁戰(zhàn)場(chǎng),突然胸懷變得舒暢,吟出“大江東去,浪淘盡!钡拿,從此他又樂(lè)觀地對(duì)待人生,在黃州興建水利,為民造福,做出許多對(duì)人民有利的事!靶≈蹚拇耸,滄海濟(jì)余生!边@讓我理解了原來(lái)任何的磨難都是小事,只要我們以微笑去面對(duì),就會(huì)看到鷗翔魚(yú)游的水天一色。
面對(duì)朋友的離別,王勃高唱“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;”面對(duì)關(guān)場(chǎng)的打擊,李白放歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;”面對(duì)生與死的決擇,文天祥寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”……
漫游在這詩(shī)的國(guó)度,感受著詩(shī)香四溢,覺(jué)得自己的靈魂得到凈化,精神得到升華。
與詩(shī)交流,詩(shī)意人生,令我沉醉與向往!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇3
詩(shī)意人生——記李白
月光透過(guò)稀疏的枝丫,投下一片斑駁的的陰影。樹(shù)下,著一襲素衣,裙帶飄飄,風(fēng)流倜儻身影,是抬頭望月,純真美好的使者么?是舉杯邀月,墜入夢(mèng)鄉(xiāng)的飲者么?是寄情山水,高傲不羈的游者么?拂一拂衣袖,走進(jìn)歷史的大門(mén)。那個(gè)被尊為“詩(shī)仙”的詩(shī)人!正站在盛唐的中央,向我招手。
初次相逢,是因?yàn)橐皇自?shī)。一首被月光和鄉(xiāng)愁浸泡得柔軟萬(wàn)分的詩(shī)。月光碎了一地,你輕輕倚在床邊,喃喃著:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!碧痤^,靜靜凝望,那輪永恒的明月,撥動(dòng)了多少游子的心弦?而你,卻把這種感情詮釋的那么完美。
于是,我開(kāi)始戀上你,戀上你雄奇飄逸,直率自然的詩(shī)句。多少次,悄悄打開(kāi)哥哥的書(shū)柜,在一本本詩(shī)集里,找尋著你的身影。
終于,我讀懂了你。
你滿腹錦繡,金殿之上,要力士脫鞋,要貴妃捧硯:你高傲不屈,盡管因一句“恰似飛燕倚新裝”,使得你從極盡輝煌的人生跌倒了谷底。然而,你依然可以灑脫的高唱著“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,昂首出入宮廷,追求自由,追求夢(mèng)想。追求完美得不容有一絲卑屈的純凈人格。
鉛華洗盡,一切皆如浮云。賜金流放,于你而言,不過(guò)一切回到原點(diǎn)而已。繼續(xù)以山為友,以水為伴,這一直是你最想也最?lèi)?ài)的生活方式!拔逶缹は刹晦o遠(yuǎn),一生好入名山游”。出三峽,泛洞庭,東游吳越,北上太原,你走過(guò)了多少名勝,留下了多少足跡?今天,我們只能從那一片片瑰麗燦爛的詩(shī)篇中去尋根究跡。你以驚世駭俗之筆,將你的`豪情,你的奔放,你的灑脫,融入那瑰麗奇?zhèn)サ囊饩持,流傳千古?/p>
千年之后,將這一首首詩(shī)歌匯集。你依然是那個(gè)豪邁奔放的你,依然是那個(gè)追求自由,灑脫浪漫的你,依然是那個(gè)傲視權(quán)貴,愛(ài)憎分明的你,依然是那個(gè)拼盡一生才華,譜寫(xiě)詩(shī)意人生的你!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇4
暑假,父母帶我去登華山。我們報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán),一天爬兩三座山,對(duì)于那些名勝古跡,導(dǎo)游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下,便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現(xiàn),我恐怕早就放棄離開(kāi)了。
初識(shí)他,是在山腰幽靜的亭子里。
那時(shí),是平靜美麗的黃昏,落下的太陽(yáng),照亮了整座山峰。落日的余暉將一草一木都染成了金色,我正奮力地爬著,腿卻像灌了鉛似的沉重,每一步似乎都是折磨。終于,我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì)兒,我的背后傳來(lái)一陣聲響,轉(zhuǎn)頭一望,一挑山工肩上擔(dān)著一個(gè)裝滿西瓜的扁擔(dān)。只見(jiàn)他雖身負(fù)重物,卻身輕如燕,拾級(jí)而上。他坐在我的面前,這是一位上了年紀(jì)的挑山工,兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾,擦了擦臉上的.汗珠,將扁擔(dān)輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌,是《水手》!我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思,靦腆地笑了笑,說(shuō):“你一定是爬山爬累了吧?”我有些慚愧地?fù)u搖頭,他笑了笑說(shuō),“孩子,其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺(tái)階看成一道道坎,登上一級(jí)便邁過(guò)了一道坎,這樣,你會(huì)很有成就感的!”說(shuō)完,他輕輕地拍了拍我的肩膀,挑起扁擔(dān)又繼續(xù)上路了,邊走邊唱、邊唱邊走。
看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上,我似乎明白了什么……我打起精神,一步步向上攀登?柿,喝幾口水;累了,停下歇歇。那些我攀登過(guò)的石階在我的視線里顯得越來(lái)越小,越來(lái)越模糊,直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于,天黑之前,我攀登上了山頂。俯瞰山下,群山綿延起伏,伸向遠(yuǎn)方;山間云霧繚繞,宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂,我的頭上,是一片廣闊的天空。
我的耳畔,似乎還回響著他的話語(yǔ),我想:人生的道路上,只有不斷地向上攀登,突破一個(gè)個(gè)自己,才能擁抱成功,才能收獲詩(shī)意的人生!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇5
《泉水中的星星》我輕輕地讀著書(shū)名。這本書(shū)的書(shū)名真不錯(cuò)。它被賦予無(wú)限的詩(shī)意,包含著一種柔軟的感覺(jué),給人無(wú)限的遐想。打開(kāi)這一頁(yè),心靈之光就會(huì)被點(diǎn)燃。
這是冰心奶奶的書(shū)。里面有一首接一首的詩(shī)。我習(xí)慣于閱讀白話小說(shuō)。突然,我不習(xí)慣讀詩(shī)。我認(rèn)為它會(huì)無(wú)聊到極點(diǎn)。我沒(méi)想到它會(huì)如此有趣,有意義,觸及每一個(gè)字。每首詩(shī)都發(fā)人深省,整本書(shū)充滿智慧。
“童年!這是夢(mèng)里的`真實(shí),真實(shí)中的夢(mèng),記憶中含淚的微笑!蓖晔侨绱苏滟F,以至于人們可以回憶起它。我們應(yīng)該珍惜童年的每一分每秒,冰心奶奶也應(yīng)該如此。童年是一朵花,芬芳;童年是一道彩虹,燦爛輝煌;童年是一杯混合著歡樂(lè)和悲傷的咖啡。童年是一個(gè)夢(mèng),多彩但短暫......用心體會(huì),童年是快樂(lè)而難忘的,它帶來(lái)快樂(lè)和淚水,時(shí)光飛逝,我們絕不能失去童年的純真和善良。
“時(shí)間就這樣過(guò)去了嗎?除了飄渺的思緒,什么都沒(méi)有!”一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金,一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間,時(shí)間飛逝如箭,時(shí)間從不等待任何人,每個(gè)人都有同樣的時(shí)間,但最終接觸的結(jié)果不是一樣的,而是不同的。少數(shù)人抓住每一分鐘,努力學(xué)習(xí),并最終在學(xué)習(xí)中取得成功。然而,其他大多數(shù)人整天游手好閑。半年后,一切都還是一文不名。靜下心來(lái)問(wèn)自己:我真的很好地把握和利用時(shí)間嗎?時(shí)間怎么能這樣流逝!
“言語(yǔ)之花越大,行動(dòng)之果越小!蔽覀儾荒芡V棺鍪。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說(shuō)很多,但是我們什么也做不了。沒(méi)用的。談了半天,我們什么也說(shuō)不出來(lái),沒(méi)有什么是零。因此,如果我想做我所說(shuō)的,我可以先做,然后我才能確定。
生活就是這樣。從童年到青年,然后到老年,有無(wú)數(shù)的事情需要去做。就像“智慧的背包”,星泉啟發(fā)并教導(dǎo)人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個(gè)人應(yīng)該如何生活。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇6
輕輕地,我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界,悲喜過(guò)客,唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌;黑暗正義,道不完兵戎相見(jiàn)的故事!熬G水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭”。歷史,那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn),恰似這日月春分時(shí)節(jié),映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代,一位位詩(shī)人,一段段不老的曾經(jīng)。
走過(guò)千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén),時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找到一方凈地讓我傷古,惜古,時(shí)間讓這些東西留下來(lái),而我在這里靜靜地追悔,靜靜地感傷。
置身于一方有書(shū)的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的.書(shū)籍,他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,頓覺(jué)異香彌漫,沁人心脾,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候,便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……
回眸了一個(gè)世界,執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季,期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水,云中錦雁,望眼欲穿,思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿,我愿在秋水岸邊守望千年,過(guò)盡千帆?禈虻慕鹆,夕陽(yáng)中的新娘,一如映照著艷影波光,撐一竹篙,滿載著一船星輝,縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿,斷橋前的塵緣可否美滿,秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年?
伴著書(shū)香,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園,放白鹿于青崖之間的旅者,豪灑入胸,七分釀成了月色,剩下三分,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐;揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“缺月掛疏桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟(jì)余生;落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是枯藤老樹(shù),古道西風(fēng),一邊是“寶馬雕車(chē)香滿路”,卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱,綠水迢迢,草色青青,群芳艷艷,世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿活力。白云悠悠,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光縷縷,旅途漫漫,我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇7
“《繁星春水》”我輕輕地念著這本書(shū)的書(shū)名。這書(shū)名真好,賦有無(wú)限詩(shī)意,又包含了一種柔美的感覺(jué),給人無(wú)限遐想。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
這本是冰心奶奶的著作,里面是一首又一首的詩(shī)歌,看慣了白話文小說(shuō)的我,忽然看詩(shī)歌,真有些不習(xí)慣,本以為會(huì)無(wú)聊到極點(diǎn),沒(méi)想到是那么有趣、有內(nèi)涵,一字一句都動(dòng)人心弦,每首詩(shī)都令人深思,整本書(shū)更是智慧無(wú)窮。
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的`微笑!蓖耆绱藢氋F,讓人回憶,我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年的每一分每一秒,冰心奶奶亦是如此。童年是一朵花兒,芳香四溢;童年是一道彩虹,絢麗奪目;童年是一杯咖啡,甘苦交織;童年是一場(chǎng)夢(mèng),五彩繽紛但又轉(zhuǎn)瞬即逝……用心體會(huì),童年是快樂(lè)的也是難忘的,它帶來(lái)了歡樂(lè)與淚水,時(shí)間飛逝,我們千萬(wàn)不要丟掉童年時(shí)的純真與善良。
“光陰難道就這般過(guò)去嗎?除卻飄渺的思想之外,一事無(wú)成!”一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間快如飛箭,時(shí)間老從不等人,大家擁有的時(shí)間同樣多,可到頭來(lái)人脈的成果卻不是大同小異,而是天壤之別。一小部分人抓緊分分秒秒,勤學(xué)苦讀,最終學(xué)業(yè)有成。而另一大部分人整日游手好閑,混混日子,大半年過(guò)去了還是一切如零。定下心來(lái),自己?jiǎn)栆粏?wèn)自己:我到底有沒(méi)有把握、利用好時(shí)間?光陰怎么能這樣過(guò)去!
“言論的花兒開(kāi)的愈大,行為的果子結(jié)的愈小!狈彩虏荒苤皇詹蛔,腦海中浮想翩翩,嘴上夸夸其談,卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)手,那一點(diǎn)用都沒(méi)有,說(shuō)了半天,等于沒(méi)說(shuō),什么還等于零。所以,我要說(shuō)到做到,大可以先做再說(shuō),才萬(wàn)無(wú)一失。
人生就是下如此,從童年到青年再到老年,萬(wàn)千事情要去做,《繁星春水》就與《智慧背囊》一樣,給人啟示,教人生活,這是冰心奶奶的心血,她告訴了我們,人該如何度過(guò)一生,詩(shī)歌短小卻意味深長(zhǎng),耐人尋味……
品讀經(jīng)典詩(shī)歌,體味詩(shī)意人生。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇8
淡泊歷史的風(fēng)云,拂去歲月的印跡,與黃塵古道中摸索,于長(zhǎng)河落日下探尋,摸索人生的內(nèi)涵,探尋人生的真諦。
人生,悲歡離合,起伏升落。失意的人生孕育詩(shī)意的偉大,詩(shī)意的精彩難掩失意的心酸。
“舉世皆濁我獨(dú)清,舉世皆醉我獨(dú)醒!笔б獾那l(fā)出最感人的喟嘆。仕途的坎坷,奸臣的陷害,三閭大夫的忠貞愛(ài)國(guó)難治時(shí)世的黑暗。屈原是失意的,但是失意中他留下《離騷》名垂千古,寫(xiě)下《天問(wèn)》成千秋美談。他的一生不因曲折而暗淡,只為不屈而印下詩(shī)意的精彩?上О,汨羅的江水和楚辭的光輝更橙詩(shī)人詩(shī)意人生中失意的悲哀。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”失意的詩(shī)仙依然綻放他那無(wú)畏的容顏!百F妃捧硯,力士脫靴”,耿直的詩(shī)仙注定是官僚權(quán)貴中的失意者。但渾濁的塵沙怎能掩埋上蒼的天才。李白一壺酒下肚,繡口一吐就是半個(gè)盛唐,筆墨一潑就是整個(gè)天籟。這是多么詩(shī)意的人生!細(xì)品慢咽,斟酌思索,不難發(fā)現(xiàn),浪漫主義情懷怎能掩蓋失意的悲哀?
“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!睗M腔救國(guó)濟(jì)世的熱情只能于詩(shī)歌中揮泄,東坡的失意人生多少有些傷感。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚,貶謫黃州的無(wú)奈,一代天才蘇軾在感受人生失意之時(shí)更激發(fā)了他創(chuàng)作的'靈感,書(shū)法繪畫(huà)的精湛,詩(shī)詞駢賦的流傳,再家上造福百姓的功績(jī),他體驗(yàn)了詩(shī)情畫(huà)意的人生?蓢@啊,堂堂一世英才卻只能空嘆“何日譴馮唐”的失意的感慨!
人生像水果,有青黃時(shí)的酸澀,有成熟的甘甜。
人生像登山,有長(zhǎng)途跋涉的艱辛,有一覽眾山的氣概。
人生像拍戲,有臺(tái)下十年的苦練,有臺(tái)上最終的光榮。
人生,有詩(shī)意的精彩,有失意的悲哀。失意孕育詩(shī)意,苦中有樂(lè),先苦后甜。詩(shī)意彰顯失意,每一個(gè)成功的人士背后,均有一段不為人知的艱辛。
飽嘗世事喜怒哀樂(lè),體驗(yàn)人生苦樂(lè)酸甜。
失意人生,詩(shī)意人生。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇9
人生難得詩(shī)意。
教室里,我在鉆研一道數(shù)學(xué)題,而周?chē)允青须s。旁邊也有人在解題,卻不時(shí)發(fā)出大聲喊叫以表達(dá)內(nèi)心之喜;有人在認(rèn)真下象棋,每一步都引來(lái)旁人幾分打趣,幾分指責(zé);有人在追逐打鬧,“叮叮咚咚”好不鬧騰仿佛全世界的一切都在干擾我,幾分煩躁頃刻間爆發(fā)。我放松緊握著筆的手,讓筆掉在腳邊,徑直穿過(guò)人群,拉開(kāi)窗簾倚在窗前,無(wú)力地嘆息著。
我好不想過(guò)這樣的生活。兩點(diǎn)一線,在學(xué)校和家里來(lái)回奔波穿梭,每天虛弱地來(lái)到教室,過(guò)著無(wú)趣的學(xué)習(xí)生活。就連它,一道小小的數(shù)學(xué)題也要刁難我!真是讓人無(wú)法忍受,好想逃離!望向窗外,公寓樓上沒(méi)有幾戶人家在,平時(shí)肆意翱翔的'鴿子也不知蹤影,幼兒園放著吵鬧而又幼稚的歌曲。
我又長(zhǎng)嘆一聲,拍拍正在認(rèn)真解題的朋友的頭:“這么認(rèn)真干什么,沒(méi)意思啊!迸笥褏s沒(méi)有理我,筆尖仍然在數(shù)學(xué)題間游走。我環(huán)顧四周,未有人理我,只好拖著沉重的步伐回到座位,心中想:認(rèn)命吧,認(rèn)真解題吧。
視線再次投向復(fù)雜的圖形和繁瑣的文字,口中念念有詞,竟然有了思路!而這時(shí)突然一束陽(yáng)光傾灑在我的身上。我詫異極了,望向窗戶。原來(lái)是陽(yáng)光灑向公寓樓上一戶人家的窗戶,正巧反射在我身上。同桌也向窗戶看去,不無(wú)激動(dòng)地向我說(shuō):“光的反射!”我不知怎的愉悅了起來(lái),附和一聲,又把頭埋下,筆尖“刷刷”地做完了這道令我苦惱了挺長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)題。只覺(jué)心中的熱情噴涌而出,宛若陽(yáng)光萬(wàn)丈。
于是,我開(kāi)始賞天邊云霞絢爛,空中新月一彎;醉書(shū)中美麗文字,某首詩(shī)詞意象;享一件小事愉悅,心情好了許久。這無(wú)趣無(wú)愛(ài)生活忽的充盈了詩(shī)意,溫暖,美和愛(ài)。
愿你我都能在黑暗中絢爛,在寒冷中溫暖,在風(fēng)雪里幸福;愿你我走了這么久還能停下賞日月看山水;愿你我都能在這看似不美的生活中尋得百般詩(shī)意。
人生有心,處處詩(shī)意!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇10
“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”……
隨著時(shí)代發(fā)展,物質(zhì)生活飛速提高,不知不覺(jué)中,人們?cè)谖镉麢M流的世界中迷失方向,一味尋求自我,卻丟失了原本就流淌在我們血脈里的中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
春花秋月,明月清風(fēng),吟詩(shī)作對(duì),曲水流觴,庭院深深,楊柳堆煙……相信每一個(gè)中國(guó)人都被其中所蘊(yùn)含的情義和打動(dòng)過(guò)。
江南的杏花微雨時(shí)節(jié),是“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”;金秋時(shí)節(jié),涼風(fēng)乍起,梧葉飄黃,知道了什么是“老樹(shù)呈秋色”,什么是“冉冉物華休”;盛夏,乘著小舟游湖,小舟在層層荷葉中穿梭,體會(huì)到什么是“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”,什么是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;隆冬嚴(yán)寒,大雪紛飛,在家烤著爐子,明白什么是“晚來(lái)天欲雪”,什么是“紅泥小火爐”……
愁的時(shí)候,“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”,樂(lè)的時(shí)候,“春風(fēng)得意馬蹄疾”……小的'時(shí)候,“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰保蟮臅r(shí)候,“悠揚(yáng)歸夢(mèng)惟燈見(jiàn),濩落生涯獨(dú)酒知”……那是“煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人,欸乃一聲山水綠”的豁然開(kāi)朗,是“三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的鞠躬盡瘁;是“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”的無(wú)可奈何,也是“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄清悲涼……
詩(shī)詞離我們并不遙遠(yuǎn),它是歷史的縮影,也是生命燃燒過(guò)后的痕跡。也許現(xiàn)在同學(xué)不太明白詩(shī)詞的意蘊(yùn),但總有一天,總有一處風(fēng)景。作為一種感受,只有那句詩(shī)才能形容……
從古至今,雖然人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,但對(duì)理想的追求、對(duì)美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通,而靈魂相通的時(shí)刻,詩(shī)詞就是我們的使者。
詩(shī)意早就植根于你的內(nèi)心,你發(fā)現(xiàn)它了嗎?
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇11
“清晨倚欄望田園,朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜,花徑舒展天地間!边@就是我爺爺為我名字寫(xiě)的一首詩(shī),字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來(lái)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà):在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨,有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上,望著綠油油的田野,太陽(yáng)的`光輝普照著大地,涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙;顫姷难嘧釉陲w翔,美麗的蝴蝶翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在不停地采蜜,一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。
名字是什么?名字是人的代號(hào),是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的,所以起名字要掌握以下三點(diǎn):第一,取的名字要?jiǎng)e出心裁,不能重名,我秦晨倚的名字至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)重名。第二,在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三,名字的諧音不能是不吉利的詞語(yǔ)。我的名字不但意義好,叫起來(lái)還十分好聽(tīng)。
但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過(guò)。有一次,我們正在上語(yǔ)文課,那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜,郭老師問(wèn)道:“大家都喜歡哪個(gè)人物呢?應(yīng)該沒(méi)有人喜歡秦檜吧!”這時(shí),我聽(tīng)到馬天逸說(shuō):“老師,金悅顏說(shuō)秦晨倚喜歡秦檜!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,氣得話都說(shuō)不出來(lái)。哼!她居然說(shuō)我喜歡秦檜,秦檜是奸臣,我怎么可能去喜歡秦檜呢!我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍,她說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)姓秦的就一定喜歡秦檜呢?”
明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī):“清晨倚樓望吳越,六合玉花飄未絕!痹瓉(lái)在古詩(shī)里也有我的名字。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇12
拿出一本書(shū),我們不妨認(rèn)真去品味其中的奧秘;翻開(kāi)一本五線譜,不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);踏上人生之旅,我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的,也是孤獨(dú)的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺(tái),端一把躺椅坐下,拿起葡萄酒往小杯中倒入,一股紅色的液體流入杯中,寒風(fēng)吹來(lái),沒(méi)有一絲刺骨,只覺(jué)秋意濃濃,暖意濃濃,因那一首“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢?我端起酒杯,一咽既下,一股暖流順著咽喉到了胃里,抬起頭,不禁瞅了一眼明月,又低下頭準(zhǔn)備在倒,我乍一抬頭,仔細(xì)一看那輪明月與往日不同,旁邊多了無(wú)數(shù)顆星星相伴,!多么美好的場(chǎng)景,它們“一家”團(tuán)聚,此時(shí)此刻可能正說(shuō)著那無(wú)盡的話語(yǔ),品嘗著杯中美酒與佳肴。我向往和它們?cè)谝黄,說(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子,美好的`畫(huà)面逐漸消失了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了從前,無(wú)憂無(wú)慮,不禁想到莊子的《逍遙游》,文章陳述了絕對(duì)自由,無(wú)己,無(wú)功,無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿歡悅的,有人問(wèn)我:你怎么每天都那么開(kāi)心,像吃了開(kāi)心果!我說(shuō):哪有,一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì)開(kāi)心!所以我認(rèn)為人生應(yīng)該保持每天心情的愉悅和樂(lè)觀,這樣我們的人生才會(huì)有它存在的價(jià)值。人活著,不就為了圖個(gè)樂(lè)嗎?人開(kāi)心了,無(wú)憂愁了,壽命都會(huì)長(zhǎng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈,去呼吸一下新鮮空氣,感受一下大自然的清新,敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣,能讓我們的心得到一次洗禮;蛘,我們可以漫步于海邊,聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲,放松一下心情。又或者,我們回到家中,看上幾首樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī),品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇13
時(shí)光蹉跎,匆匆逝去,花的凋零,人的老去,留下的是詩(shī)意人生。
——題記
小時(shí)候還算懂事,只知道聽(tīng)爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規(guī)》!暗茏右(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”雪,在窗外飄著,伴隨著朗朗讀書(shū)聲飄著。后來(lái)大些了,爸爸又教我要遵守孝道,他說(shuō),他所有教我的知識(shí)是經(jīng)典,是國(guó)粹,是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所學(xué)習(xí)的是非常重要的,對(duì)我有益的東西。
時(shí)間的飛逝,使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長(zhǎng)大!耙荒曛(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”教會(huì)我珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情;“忍一句,息一怒;饒一著,退一步”教會(huì)我有一顆寬容的心,寬恕帶人;“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不到”教會(huì)我學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的;“羊知跪乳之恩,鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì)感恩……
我開(kāi)始明白,明白那些我學(xué)習(xí)的知識(shí)是經(jīng)典,是古人留下的珍稀,是祖國(guó)文化的瑰寶;我開(kāi)始品讀,品讀那經(jīng)歷史的洗禮,圣人的頌揚(yáng),偉大的國(guó)學(xué)經(jīng)典;我開(kāi)始回味,回味那一路上伴我成長(zhǎng)前進(jìn)的美麗文化,這是獨(dú)一無(wú)二的,你只有無(wú)可奈和地?zé)釔?ài),它繼承了國(guó)人的'渴望,它支持著祖國(guó)的崛起,它編寫(xiě)著我詩(shī)意人生的樂(lè)章!
因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我成長(zhǎng)的路上不孤單,回頭看看過(guò)往,都是你陪我走過(guò)的足跡,你讓我無(wú)法自拔,似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體,不是束縛,而是注定!
時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng),樹(shù)枝又新生了花苞,記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇14
詩(shī),從小伴隨我長(zhǎng)大,就像我一個(gè)可愛(ài)又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方,我總能成長(zhǎng)。
我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽,于是就在媽媽的抽屜里放了一封情書(shū):“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑!庇谑,爸爸就成功的追到了我媽媽,原因是媽媽認(rèn)為一個(gè)會(huì)詩(shī)懂詩(shī)的人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩(shī)有關(guān),我的成長(zhǎng)也和詩(shī)有關(guān),媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候,只要我一哭,誰(shuí)都拿我沒(méi)轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì)咧開(kāi)那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,我學(xué)會(huì)的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句:“鵝,鵝,鵝”,那時(shí)候我天天就在家里“鵝,鵝,鵝”個(gè)不停,弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候,每天晚上就拉著媽媽給我讀詩(shī),不聽(tīng)詩(shī)我就睡不著。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。
媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。等到我上了學(xué),詩(shī)也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí),我總會(huì)想起李白的'“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)勉勵(lì)自己。在我虛度光陰時(shí),我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方知讀書(shū)遲”這句話來(lái)告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突,我會(huì)用“十月胎恩重,三生報(bào)答輕”來(lái)提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多,詩(shī)是國(guó)學(xué)的精華,他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),悟詩(shī)是最重要的,悟懂了,詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶,要用心去品,每一口的味道和感受都不一樣。
詩(shī)是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華,每一首詩(shī)都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血,它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶,讓我們把這筆無(wú)形的財(cái)富一代一代傳承下去吧!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇15
花,有凋零的時(shí)候;草,有枯萎的時(shí)候;人,也固有一死……
但唯獨(dú)詩(shī)卻永不會(huì)腐朽,即使她真的被世人遺忘,卻總有人會(huì)再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書(shū)頁(yè),我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中,陪伴我最長(zhǎng)久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人,而是她——書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者,我的親人,我的'老師。
那么,到底什么是詩(shī)意呢?
四季是詩(shī)意。是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天;是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天;是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天;是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇,偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真;是“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心;是“怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意,但這些都要用心去品味?偟膩(lái)說(shuō),詩(shī)意,就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò),還有一種詩(shī)意,是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨:人生,不在于錢(qián),也不在于利,而在于靈魂,也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂傷,也有凄涼;又歡樂(lè),也有哀愁。
“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”這是曹植為救國(guó),而看淡生死的情感;“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂國(guó)憂民的情懷;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時(shí),你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣,但總有一天,你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人,詩(shī)意從不缺席。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇16
“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情!边@是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當(dāng)想起這句話時(shí),我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的,人生就是一次旅行,一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方,也許我們?cè)谶@旅途中迷惘徘徊,甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人,只顧著奔向目的地而匆匆地走,無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走,不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江;太多的人,只著眼于下一站將在何處而匆匆地走,漠然地錯(cuò)過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此,有太多的人到達(dá)了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那,我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些,把腳步放慢些呢?
慢慢走,我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧,樹(shù)尖上高歌的鳥(niǎo)兒,小草上附著的露珠,花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽(yáng)高照,陣陣蟬鳴回蕩,整齊的白楊樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖曳,也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫(huà)意嗎?慢慢走,你還會(huì)在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞,會(huì)看見(jiàn)隔江的`小村落有炊煙裊裊升起,會(huì)看見(jiàn)倦鳥(niǎo)成群地飛會(huì)樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎?還有那夜晚,也有明月別枝,星垂平野。這些風(fēng)景,那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走,用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗,用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走,慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景,把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶,用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富,更多同伴,更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì)擁有更多詩(shī)意的回憶,更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會(huì)比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方,但慢慢地走的人一定會(huì)比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走,不如把腳步放慢些,把視線放寬些。過(guò)程如此美好,何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢?且行且欣賞,且看且珍惜。慢慢走,也許更詩(shī)意!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇17
人生如花,雖然美麗短暫卻擁有無(wú)比的輝煌;人生如水,雖然透明無(wú)瑕卻能涵養(yǎng)萬(wàn)物;人生如夢(mèng),雖然終為泡影卻能任意揮灑;人生如詩(shī),雖然短小精悍卻充滿詩(shī)情畫(huà)意。人生美妙卻,你是否想過(guò)悠閑地品味一下人生呢?
——題記
與陶潛東籬賞菊
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還!碧諟Y明的人生何其快哉!他不慕榮利,不貪圖榮華,僅僅摘幾朵菊花就可以滿足自己的心境,他的心或許是那個(gè)時(shí)代最清澈的了,他不被世俗的穢氣污濁所沾染,心中自有清泉流,他在品味人生,在詩(shī)意地生活,而世俗之人卻在糟蹋生命,陶淵明的菊花情結(jié)或許是前世今生早已注定,所以他能悠然自得的品味人生,享受人生,這樣的人生怎能不陶冶出一個(gè)一身高潔的偉大詩(shī)人呢?
與王維共居輞川
“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝!倍嗝疵篮玫木吧!王維更懂得品味人生,他選擇了輞川作為自己的居住地,在這里他可以什么也不想,什么也不做,獨(dú)自坐在窗前,面對(duì)輞川的煙雨撫琴吹蕭,心中少了幾分喧囂,多了幾分“明月松間照,清泉石上流”的
靜謐,王維似乎忘記了居廟之時(shí)的榮華富貴,他已真正地返樸歸真,這種隱士生活讓他快樂(lè)。在輞川閑品人生遠(yuǎn)比同世俗同流合污來(lái)的舒暢。輞川煙雨因有了王維而富有靈氣,王維也從輞川找到了靈魂的`歸宿。
與李清照泛舟湖上
“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭(zhēng)渡!爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺!崩钋逭盏纳倌陼r(shí)光何嘗不是充滿詩(shī)情畫(huà)意?我們仿佛看到了一個(gè)天真的少女在湖上自在飄蕩,這樣的場(chǎng)景是多么令人身心愉悅,微風(fēng)輕拂,荷花飄香,詩(shī)人可以毫無(wú)目的,伴著夕陽(yáng)在鷗鳥(niǎo)從飛的湖上游玩,這樣的生活讓人羨慕,李清照也在品味人生,她不會(huì)浪費(fèi)這樣的閑暇時(shí)光,她也不愿將自己鎖在名利的枷鎖里,于是她選擇了品味人生,詩(shī)意地生活,這樣的釋?xiě)炎屗娜松勇睢?/p>
朋友,或許你正處于喧鬧之中,或許你正被世俗的污染所侵?jǐn)_,請(qǐng)放開(kāi)你的心,閑品人生,詩(shī)意生活,讓閑適伴你左右,讓詩(shī)意隋你身旁。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇18
蕓蕓眾生,都如小草似的,每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗!
在眾多的書(shū)本中,我選擇了讀這本書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候,吸引我的僅僅是書(shū)名。我想:每一棵草,都可以開(kāi)花嗎?
書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事,在其讓人眼里,或許是看不上眼的,或許是平淡無(wú)味的;但在作者丁立梅的筆下,這些故事被賦予了與眾不同的氣息,使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡(jiǎn)單,卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。
“人生失意總是難免的,要緊的是,在失意中,活出詩(shī)意來(lái)。好好活著,才是生命的本質(zhì)!边@句話給我的印象很深,它出自于《人生,失意還是詩(shī)意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男孩考上了小中專,以為可以就此“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來(lái),他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè),卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望,可是父親的話讓他明白:好好活著,就是快樂(lè)。所以,他不甘墮落,他種下的花朵給全村帶來(lái)了沁人的清香,他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘,她成了他的妻子,他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想,很多人,在遇到和他同樣的問(wèn)題時(shí),都不一定會(huì)像他那樣堅(jiān)持著;蛟S在無(wú)法就讀小中專后,就此棄學(xué);或許在查出患了乙肝后,就對(duì)人生充滿失望,等待著生命的結(jié)束……但是,他都沒(méi)有,他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩(shī)意”,完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性,是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的'花期,在經(jīng)過(guò)施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后,草就會(huì)開(kāi)出鮮艷美麗的花朵。只是,如果沒(méi)有了前面的那些過(guò)程,草就是草,不會(huì)開(kāi)出花,不會(huì)為它的生命添加一抹亮色。這正如人生,人生注定不會(huì)是一條平坦的道路,一路上,會(huì)充滿各種艱難險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過(guò)了挫折、磨難、失意,但仍然堅(jiān)持不放棄,就終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。
世界上,有很多默默無(wú)聞的人,他們?cè)谟米约旱姆绞缴,用自己?dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩(shī)意。蕓蕓眾生,都如小草似的,每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇19
這種詩(shī)意的生活,就是王國(guó)維《人間詞語(yǔ)》中的人生三境界。
理想。是第一層:“一個(gè)人去高樓,略看地平線”。是理想點(diǎn)燃了火花,是理想沖走了塵埃,是理想讓我們看向地平線,開(kāi)始了追逐的旅程。泰戈?duì)栐f(shuō):“我詩(shī)中的天堂,是我心中的理想!笔切闹械睦硐,力求追求詩(shī)意的天堂。要詩(shī)意地生活,首先要有一個(gè)理想,不管是暗淡還是輝煌,不管是渺小還是偉大。如果沒(méi)有理想,春天的花怎么會(huì)開(kāi)得燦爛,夏天的星怎么會(huì)在銀輝閃爍,人生的路怎么走,怎么揚(yáng)帆起航?
奮斗。是第二層境界:“衣服越來(lái)越寬,不會(huì)后悔,人會(huì)為伊尷尬!薄而P棲梧》,柳永訴說(shuō)思念伊人,詩(shī)意人生,等待奮斗實(shí)現(xiàn)理想。在這個(gè)世界上,詩(shī)意地活著,就是拿起奮斗的斧頭,劈開(kāi)理想的石頭,卷起千萬(wàn)道浪花來(lái)比肩豪情。昨天,秦始皇在樹(shù)立統(tǒng)一全國(guó)的理想時(shí),緩慢而穩(wěn)步地進(jìn)攻匈奴,一步步收復(fù)河套,在南方立百越,收為襄郡。他一刻也沒(méi)有停止過(guò)掙扎,最后為了毀滅六國(guó)橫掃中原的壯觀場(chǎng)面而留下。奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生的路越走越寬,承受著生活無(wú)法承受的重量,瀟灑灑脫,充滿野心,撐起陽(yáng)光燦爛的人生。誰(shuí)敢說(shuō)這人生沒(méi)有詩(shī)意?
收獲。是第三層:“回頭看,那個(gè)人在昏暗的燈光下!碑(dāng)奮斗的源泉灌溉理想的.田地時(shí),秋天是收獲的季節(jié)。這片金色的麥田折射出一條閃亮的人生之路。不管“麥田”是大是小,收獲是否值得付出,只要收獲了,就已經(jīng)是結(jié)果。如果成功了,就會(huì)收獲鮮花和掌聲。如果失敗了,會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后重新開(kāi)始。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“活一輩子,就像作一首詩(shī)。你的成功和失敗都是一首首詩(shī),一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)。”收獲就是收獲理想,奮斗,收獲一個(gè)詩(shī)意的人生。
我們的生活不像李白的“哦,讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn),旋轉(zhuǎn)一千塊銀子,他們都回來(lái)!”,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一種金色的詩(shī)意。
用堅(jiān)持打破命運(yùn)的鎖,讓生活富有詩(shī)意,種下理想,不懈努力。我相信會(huì)有一個(gè)“雁過(guò)拔毛,山中引月”的收獲!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇20
當(dāng)時(shí)間像過(guò)去一樣消散,歲月不再回來(lái),我們還能記得我們一起生活的日子,那些像盛夏的梧桐一樣充滿詩(shī)意的日子。
“我說(shuō)你是世界上的四月天,笑語(yǔ)照亮了四周的風(fēng),讓你在明媚的春天里翩翩起舞,變幻莫測(cè)。”。自從遇見(jiàn)你,你似乎一直在為我編織文學(xué)夢(mèng)想。那時(shí)候我懵懂無(wú)知,一直愛(ài)聽(tīng)你讀絕句。聽(tīng)你把漫天大雨歸類(lèi)為古韻,在心里畫(huà)水墨畫(huà)。是紅樓夢(mèng)嗎?是蘇小妹嗎?是陸游嗎?是李太白嗎?太多了,讓我覺(jué)得我們一起走過(guò)的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大桃花宴,甜蜜而滋潤(rùn)。這種你,這種深沉優(yōu)雅有才華的你。
“盯著,你是千尋的鳥(niǎo);在傾聽(tīng)中,你就像一只有千個(gè)孔的笛子。還記得你說(shuō)過(guò),你會(huì)帶著我們的孩子去北京,看看清華北大這樣的名校是否值得我們?yōu)橹畩^斗。記得你說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于聰明,而在于毅力。還記得你看過(guò)張杰的《我的四季》《如果能期待,就可以全力以赴》那堅(jiān)定的聲音,我永遠(yuǎn)不敢忘記。那時(shí),在仲夏,吳彤落下了一片涼爽的綠色,為我們一起走過(guò)的光影鋪平了道路。這種你,這種熱情,這種奮斗,這種孜孜不倦的'教導(dǎo)。
“是寂寞的秋天的憂傷,是遠(yuǎn)海的相思。如果有人問(wèn)起我的心事,我不敢說(shuō)你的名字。”有你三年就像睡覺(jué)一樣短暫,但正是在這一覺(jué)中,你讓春風(fēng)給我送來(lái)了一個(gè)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里,你教會(huì)了我文學(xué)知識(shí),學(xué)到了知識(shí),更重要的是,你教會(huì)了我自信和奮斗,F(xiàn)在想起來(lái),我們一起走過(guò)的時(shí)光,就像一場(chǎng)涼爽的煙雨,灑在花前,灑在眉心。你這種人,這么有說(shuō)服力,讓我記住你。
“愿你前程似錦,愿你愛(ài)人結(jié)婚,愿你人間幸福!币恢右呀(jīng)輕輕開(kāi)始,是你的二胡弦音嗎?想象中的河流正在遠(yuǎn)去,它們浸透了你的夢(mèng)嗎?坐一會(huì)兒,喝一口碧螺春再走。我們一起走過(guò)的日子結(jié)束了,我會(huì)把整個(gè)春天都用來(lái)為你餞行。
親愛(ài)的老師,請(qǐng)?jiān)试S我最后在舒蘭改《鄉(xiāng)色酒》,感謝您陪伴我走過(guò)這三年:
在過(guò)去的三年里,你讓我沉浸在文學(xué)中。我只是年少年少,你濃春意濃;三年后,我在考場(chǎng)上回憶你,你是一杯清水美酒,你是充實(shí)的,你的思想是充實(shí)的。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇21
抿一口清茶,攜一冊(cè)詩(shī)本,誦幾首相關(guān)詩(shī)句,我便會(huì)產(chǎn)生立即可以發(fā)現(xiàn)——詩(shī)意從詩(shī)海的源泉問(wèn)題撲面而來(lái)。
從千千萬(wàn)萬(wàn)的唐代金句中,我經(jīng)常能感受到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),收獲了不少詩(shī)篇。
“浮云游子意,落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì),存在著問(wèn)題諸多內(nèi)容感人情誼。從李白的“吾將元夫子,異姓為天倫”中,我為他們發(fā)展之間進(jìn)行牢固的友誼、共同的志向我們稱贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”中讀出了在官場(chǎng)生活失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神”更是在人生一個(gè)失意之際對(duì)友人的誠(chéng)心給予鼓勵(lì),使我不禁感到贊嘆:文人文化之間的輕易是多么具有令人十分感動(dòng)。
不僅在唐代,在中國(guó)歷史上的許多時(shí)期,也都有深刻的詩(shī)意。
"在波,不喜歡和不害怕。它應(yīng)該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫(xiě)的許多隱藏詩(shī),其實(shí)都是詩(shī)意的。乍一看,總會(huì)感嘆其詩(shī)的平淡,隱秘,真水無(wú)色,但仔細(xì)閱讀,才發(fā)現(xiàn)其樸素的詩(shī)句也隱藏著一層高意,卻像詩(shī)本身一樣樸素。這樣的詩(shī)句寫(xiě)在混亂的世界里,那么作文就變成了清新、質(zhì)樸的榮耀,讓一切隨自然而去,沖走一切世俗的'喜悅、恐懼和關(guān)懷,最終只留下一種追求——田園詩(shī)般的。
“了卻君王天下事,贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代,你不必感到奇怪,此時(shí)的詩(shī)意只是以另一種形式——詞,來(lái)表達(dá)了。宋朝帝國(guó)的懦弱,促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩(shī)意——報(bào)國(guó)殺敵。“會(huì)挽弓雕如滿月,西北望,射天狼”,蘇軾的豪放透露出一種勇猛無(wú)畏的男子漢氣質(zhì),襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而,宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅,鬢先秋,淚空流”的黯然,使這一幅詩(shī)意的畫(huà)中,由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無(wú)奈悲憤,卻使這幅畫(huà)愈發(fā)地燦爛、值得品味了。
就這樣,我渴望蘇軾的《禪禪,千里之外》,我哀嘆李清照的《不死,卷起窗簾西風(fēng),人比黃花還瘦》,讓我的云帆筆直,架起深邃的大海。
詩(shī),多么神秘,多么動(dòng)人,多么迷人,我愿在茫茫詩(shī)海中找到動(dòng)人的詩(shī)!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇22
生活并不缺乏詩(shī)意,缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的,春天的“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,夏天的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,秋天的“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,冬天的“木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼”,無(wú)一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩(shī)意,我們似乎都曾經(jīng)體味過(guò)。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景,但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩(shī)意,更不能如古人出口成詩(shī)。“詩(shī)意”,只有活在具體境遇里面的人,有所感悟,并達(dá)到美的情思境界,才能體味出來(lái)。
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩(shī)人。李白、杜甫、白居易等人的詩(shī)句傳頌千古,他們發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意,令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,只要突破了那層神秘的膜,練出一雙詩(shī)眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩(shī)意隨處都有,作詩(shī)吟唱也是觸手可及,并非登天之難事。偉大詩(shī)人的詩(shī)都取材于身邊,有什么奇怪呢?那些格律、平仄,也都是從黎民百姓哼唱的.小曲演變而來(lái)的,非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩(shī)意,也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩(shī)人呢。
于是,又想到了蘇軾,他那豪放派詩(shī)詞告訴我們,尋覓詩(shī)意,創(chuàng)作詩(shī)詞,幾乎都與生活密切相關(guān),都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周?chē)木吧还湃说囊皇资自?shī)、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界,被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說(shuō)是詩(shī)人的一種涵養(yǎng),倒不如說(shuō)是詩(shī)人的一種獨(dú)特的視角,使一事一物具有了詩(shī)意。當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的啟迪下,贊嘆一首詩(shī)的手法之巧、功力之深時(shí),卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角,我們也能夠感覺(jué)出同樣的或別樣的情感,發(fā)現(xiàn)詩(shī)意就在我們的身邊;如果抓住這束靈感火花,構(gòu)思揮毫,詩(shī)作就出來(lái)了。
“當(dāng)庭始覺(jué)春風(fēng)貴,帶雨方知國(guó)色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷,所作所為,所感所悟,才寫(xiě)得出這樣膾炙人口的詩(shī)句。
詩(shī)意,從生活中來(lái),從身邊取材,從美去感受。讓我們睜大眼睛,不斷地去發(fā)現(xiàn)詩(shī)意吧!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇23
詩(shī),在生活中無(wú)處不在,卻少了一個(gè)能夠或閱讀、或傾聽(tīng)、或感受它的人,傾聽(tīng)它,你對(duì)詩(shī)會(huì)有不一般的理解。
灼灼紅葉,隨意摘下一片,對(duì)著秋日,細(xì)看葉脈的走向,細(xì)數(shù)精致的脈絡(luò),細(xì)嗅植物特有的芳香,它在訴說(shuō)它所經(jīng)歷的,有春天它抽拔長(zhǎng)葉的欣喜,有夏天狂風(fēng)暴雨的洗禮,也有飽經(jīng)風(fēng)霜而凋落的淡然,傾聽(tīng)它的訴說(shuō),不就是一首詩(shī)嗎?
茫茫大漠,有質(zhì)地細(xì)膩的金沙,在日光下顯得愈發(fā)耀眼。捧一手的沙,細(xì)察它的微小,細(xì)聽(tīng)它的故事,也許在多少年前,這里曾發(fā)生過(guò)戰(zhàn)亂,死傷無(wú)數(shù),時(shí)間帶走了一切,卻又被一粒粒沙記錄下了這一切,讓每一個(gè)愿意傾聽(tīng)的人,了解到它的故事,傾聽(tīng)它的經(jīng)歷,不就是一首詩(shī)嗎?
峨峨高山,登上頂峰時(shí),你會(huì)聽(tīng)到獨(dú)攬?zhí)煜嘛L(fēng)景,居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰(zhàn)亂,或是有一番大作為,又或是慘無(wú)人道的暴君所犯下的大錯(cuò),這是過(guò)去的故事,山中的怪石或草木會(huì)一一向你告知,只要你愿意傾聽(tīng),就不難發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。傾聽(tīng)它的往事,不就是一首詩(shī)嗎?
洋洋江河,奔流不止,大浪滔天,卻一去都不會(huì)復(fù)返,時(shí)間也隨它奔流東去,傾聽(tīng)大浪的訴說(shuō),你會(huì)感覺(jué)到時(shí)間的流逝,會(huì)想起自己曾經(jīng)的模樣,曾經(jīng)所留下的夢(mèng)想。只要你愿意傾聽(tīng),大江大河會(huì)警醒你時(shí)間過(guò)得有多快。傾聽(tīng)它的忠言,不就是一首詩(shī)嗎?
盈盈月輪,總掛在天際,或圓或缺,這之中的圓缺要靠月光來(lái)告訴你,傾聽(tīng)它的話語(yǔ),你會(huì)看到歷朝詩(shī)人在月下的身影,有李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有曹操“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”的豪情壯志;有蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的對(duì)世事的.感嘆。傾聽(tīng)它的故事,不就是一首詩(shī)嗎?
條條街道,總會(huì)看到尋人的事,或?qū)びH人,或?qū)は嗍匾簧娜耍薀糁,街道總講述著“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著,卻又縹緲,抓不住。傾聽(tīng)它的話語(yǔ),不就是一首詩(shī)嗎?
詩(shī)歌與詩(shī)歌的故事需要在傾聽(tīng)之中去感受它的含義,在傾聽(tīng)之中才會(huì)發(fā)現(xiàn):世間一切,均是詩(shī)。其間有李白的浪漫,杜甫的現(xiàn)實(shí),李清照的婉約,辛棄疾的豪放,曹操的灑脫……
想要感受詩(shī)意?朋友,開(kāi)始傾聽(tīng)吧!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇24
日漸漸隱沒(méi),留下滿天的夕陽(yáng),溫馨地映照在臉龐,朦朧的熟悉感。姥爺離開(kāi)了,那么突然。望著冰涼的墳?zāi)梗也琶偷馗械侥羌磳⑹湃サ臏剀,心潮不禁激起層層漣漪。兒時(shí)的我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的,姥爺常常伴我在田間玩耍,那一片濃綠的藤蔓,顯得生機(jī)勃勃。把玩著手中的玻璃球,我快樂(lè)地在田間奔跑,不留神,卻將那些球撒在了稠密的藤間,我著急地哭了起來(lái)。姥爺聞聲趕來(lái),略帶關(guān)切的問(wèn):“孩子,怎么了?”我抽噎著說(shuō):“我的……玻璃球……不見(jiàn)了。”姥爺抬眼望望那一片綠,拍拍我的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,姥爺幫你找。”說(shuō)罷,他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去,粗糙的大手撥開(kāi)濃密的藤蔓,那樣仔細(xì)地尋找,不放過(guò)任何一個(gè)縫隙。原本小小的.眼睛睜得很大。大概是因?yàn)樯眢w的緣故吧,才一小會(huì)兒,他的額頭上就布滿了汗珠,與陽(yáng)光相輝映著,閃耀進(jìn)我的心房。終于,他找到了一顆,興奮地跑過(guò)來(lái)遞給我,說(shuō):“看,我找到了一顆,一會(huì)兒就找齊了!”他笑得臉上的皺紋都舒展開(kāi)了,快樂(lè)得像個(gè)孩子。他又堅(jiān)持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊,凝視著他忙碌的身影,陽(yáng)光似乎給他鑲了一圈金邊,他真像我的守護(hù)神,用他那溫暖的光包圍著我。他的身影與這片田園風(fēng)光交映著,竟別有一番詩(shī)意。風(fēng)兒吹過(guò),鳥(niǎo)兒飛過(guò),陽(yáng)光漸漸地微弱。他直起了身子,慢慢來(lái)到我身邊,高大的身影遮住了我的視線,我的眼里只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的熱度,那些玻璃球靜靜地躺在手中,灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上,他牽著我的手,夕陽(yáng)映在他的臉龐,滋生出一絲溫馨;貞浿翘斓墓适拢X海中的事連成一幅畫(huà),散發(fā)著濃濃的詩(shī)意。姥爺對(duì)我的關(guān)懷,就像那夕陽(yáng),在我的心中閃動(dòng)。他為我的默默付出,始終不悔,在我記憶的天空布下絢爛的一幕。而我,對(duì)他的思念,也如那纏綿的風(fēng)兒,永不停歇。仰望那天邊的夕陽(yáng),心中譜起詩(shī)篇。沒(méi)有言語(yǔ),沒(méi)有捉摸,只有無(wú)盡的思念與沉默。您的愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻都飛躍在我的眼前和心底,我將謹(jǐn)記,直至永遠(yuǎn)。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇25
暮然回首,那一間破舊的老屋,照亮了我心底那份最深、最重的思念,而那一片美麗的蔬菜地,則成了我心中的永恒。原來(lái)熟悉的地方也有詩(shī)意。
回到那熟悉的老家,泛黃的白墻。烏黑的瓦礫,一切的一切讓我的心無(wú)比激動(dòng)。門(mén)前的大樹(shù)早已茂盛,家養(yǎng)的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫著,童年的一幕幕在腦袋里回放,四處張望,卻不見(jiàn)外婆的身影,但當(dāng)目光落在那一片田地上時(shí),卻看到一個(gè)瘦弱的老人正提著一個(gè)水壺,忙于蔬菜之間,我趕忙跑向外婆,我的內(nèi)心像開(kāi)了花似的。
來(lái)到外婆面前,卻免不了有些尷尬,她那洗了有點(diǎn)泛黃的衣服上縫了幾個(gè)補(bǔ)丁,一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼,粗糙的雙手上還繞了些膠布,瘦弱的身子仿佛一下就能被風(fēng)吹倒,外婆朝我笑了笑,臉上的皺紋擠在了一起,皮膚黝黑黝黑的.,依然散發(fā)著一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問(wèn)外婆:“外婆,你在干什么?”“我在給蔬菜澆水呢,這蔬菜可新鮮了,一點(diǎn)污染也沒(méi)有,等以后成熟了就帶給你吃,保證讓你長(zhǎng)得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑,心理滿是感激,對(duì)外婆說(shuō):“外婆,您也累了,咱們回家吧!”我拉了拉外婆破舊的衣服,卻被外婆回絕道:“回去什么呀?我不累,這蔬菜正好是長(zhǎng)高的時(shí)候,必須每天讓它喝足水才能長(zhǎng)大,我看到這些蔬菜就想到囡囡,這些蔬菜不精心呵護(hù),以后怎么給我們家囡囡吃。俊鳖D時(shí),鼻子不禁有些酸澀,這份酸叫感動(dòng),感動(dòng)于外婆那純粹的詩(shī)意般的愛(ài)。外婆就這樣彎著背穿梭在田壟間。夕陽(yáng)西下,粉紅的晚霞與外婆構(gòu)成了一幅詩(shī)意的畫(huà)卷,那一刻,著畫(huà)卷是一種醇厚的勝過(guò)瓊漿玉液的愛(ài)。
天色漸漸暗下來(lái),羊腸小道也有些看不清,我攙扶著外婆一起回家!班镟,回城以后,要聽(tīng)爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí),外婆在鄉(xiāng)下給你種蔬菜吃呢。”外婆不斷叮囑道。又一次,我被外婆的愛(ài)所感動(dòng),那一片綠悠悠的田地,是對(duì)外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個(gè)池塘,隨著清風(fēng)微微婆娑著飄渺的霧氣,吹向毫無(wú)邊界的地方,而我卻被那片田地所深深吸引,對(duì)我來(lái)說(shuō)那是多么有詩(shī)意的一幅真正屬于我的畫(huà)卷!
詩(shī)意是那熟悉的老家,詩(shī)意是那美麗的田地,詩(shī)意更是外婆對(duì)我那最純真的愛(ài)以及這份愛(ài)中滲透著的對(duì)生活的樂(lè)觀與堅(jiān)定。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇26
過(guò)去了臘月初八,離過(guò)春節(jié)很近了,中華文化的這一傳統(tǒng)式節(jié)日,像歷史悠久的大河一樣,記在每一個(gè)人的內(nèi)心,春回大地,又是一年,每至年底,都需要團(tuán)圓在一起,秉持一次熱鬧的盛會(huì),招手辭舊歲,笑迎新春至。
我對(duì)過(guò)春節(jié)十分偏愛(ài),內(nèi)心有一種期待之情,尤其是童年,那類(lèi)開(kāi)心,無(wú)法言盡,當(dāng)雪花飄飄的情況下,了解年偷偷地走過(guò)來(lái)……除夕夜那一天,爸爸媽媽親忙前忙后,香飄的團(tuán)年飯,含住真情的溫暖,祖父祖母把我喊到身旁,給我一個(gè)大紅包,說(shuō)成春節(jié)紅包,明年好福氣。除夕之夜的那一個(gè)開(kāi)心喲,迄今仍在記憶中,一家人端著酒杯子,祝愿的響聲彌漫著在溫馨的家,笑容泛起在幸?鞓(lè)的日里頭,萬(wàn)事如意的迎接了新年……吃罷晚餐,爺爺帶上我還在雪天放爆竹,一聲聲傳遍天上,煙花綻放給大增加多少喜氣,爺爺笑了,我樂(lè)著,直到深夜奶奶叫大家吃桔露蓮籽湯團(tuán),才開(kāi)心的進(jìn)家,熱烘烘的宵夜,又讓一家子樂(lè)滋滋,直到天上發(fā)白,爸爸到房外放一串爆竹,喻意喜迎春迎財(cái)神,這時(shí)的.我,雙眼打架斗毆,一會(huì)兒在奶奶的懷中睡過(guò)去了……
歲月幽幽,我不再像童年盼過(guò)年啦,現(xiàn)如今的我,己是忙過(guò)春節(jié),當(dāng)小雪花如期而至的情況下,就逐漸熏制臘魚(yú)臘肉,裊裊炊煙里漸漸的漂著年的味道,蒸著檽米,制成糯米糍粑;用鹽、八角、小茴香炒葵花仁和花生仁,釋放著五香氣;用桔子皮做成香元條,用地瓜做成糕,或油炸紅薯片……這種制作的年貨禮盒,豐富多彩著過(guò)年的氣氛。過(guò)去了臘月二十三,殺豬宰鴨做扣肉,又忙好一陣子,在興高采烈里,奔向除夕之夜喜迎春。
過(guò)春節(jié)大人小孩內(nèi)心喜滋滋的,如同一幅簡(jiǎn)單年畫(huà),掛在光陰的長(zhǎng)廓,讓歲月記在心中。更像一首詩(shī),其詩(shī)意勝于漢宮秋月,賽過(guò)春花秋月……呵,新年鐘聲響了,新年煙花爆竹樂(lè)得跳起,小孩長(zhǎng)了一歲,老年人添了一壽,花草樹(shù)木增了一圈樹(shù)輪……電視里的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),早上起床描春人的足印,一串串幸?鞓(lè)的微笑,中華民族吉祥如意的平靜,像一只只報(bào)春鳥(niǎo),送過(guò)來(lái)一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的新年……作者介紹鄭后華,一個(gè)職工,喜愛(ài)用文本拼圖案設(shè)計(jì),期待有好朋友看一下,一同喜愛(ài)。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇27
古人的“何以解憂?唯有杜康!睙⿶炇б鈪拹汗賵(chǎng)“守拙歸園田!蔽覀?cè)谠?shī)中領(lǐng)悟獨(dú)特的風(fēng)韻與熏陶。而又何嘗不是一種享受的快樂(lè)呢?
《詩(shī)經(jīng)·鄭峰·子衿》中的青青子衿悠悠我心。是一首女子思會(huì)男子的一首愛(ài)情詩(shī)。放到《短歌行》中長(zhǎng)看卻是曹操用;來(lái)表達(dá)自己對(duì)賢才得渴望。詩(shī)不是局限于一種,各種詩(shī)情雅趣往往都來(lái)源于人所發(fā)的所思所感。對(duì)于生活的向往,對(duì)愛(ài)情的追求,對(duì)美色的贊美等等。無(wú)時(shí)無(wú)刻涌現(xiàn)著自己其中表達(dá)的真摯情感。
我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)年紀(jì)較大的老頭。帶著一個(gè)墨柜眼鏡,一雙深眸讓人透過(guò)眼鏡片感到不一樣的幽深。仿佛背后偶許多故事讓我們著迷。語(yǔ)文課總是讓我感到較忙。講到文言文和詩(shī)歌時(shí),我們的語(yǔ)文老師總是津津有味的陶醉在詩(shī)人的生平事跡中無(wú)法自拔。仿佛我們的語(yǔ)文老師就像一名識(shí)庫(kù)一樣。一應(yīng)俱全,要什么來(lái)什么。而我們聽(tīng)到屈原投河自盡,李白對(duì)明月飲酒,王雄“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)的雄偉景象都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著語(yǔ)文老師。
他熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)詩(shī),在他身上仿佛看到一中古人文化的氣息,讓人情不自禁的走向他,被他所咬到。我們語(yǔ)文課洋溢著詩(shī)意般的畫(huà)面。情到其處的.感知好似身臨其境,更近距離的接觸。他練毛筆字詩(shī)寫(xiě)的是古詩(shī),聽(tīng)文人講評(píng)事跡時(shí)的外音時(shí)聽(tīng)的還是古詩(shī),講課講的最起初也是古詩(shī)。我逐漸被他的這種喜愛(ài)古詩(shī)的勁力所影響。在這種潛移默化的影響下我隨之對(duì)古詩(shī)也產(chǎn)生了興趣。大聲的誦讀,有時(shí)自己模仿著寫(xiě)詩(shī),隱隱約約的表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
郁郁嘗試,有時(shí)老師還夸我的古詩(shī)寫(xiě)的太好。身邊的詩(shī)意能將我們帶來(lái)精神上的自愈,心靈上的敬畏,思想上的提升,生活上的豐富。在平淡無(wú)味的日子里偶爾激情的朗讀一首豪放詩(shī)。可真是大快人心。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深江愛(ài)淺江?”調(diào)皮可愛(ài)桃花相開(kāi)放,春天來(lái)了,詩(shī)人反問(wèn)讓我們對(duì)看天的顏色也添了一筆意味深長(zhǎng)的贊美與喜愛(ài)。各種詩(shī)意,各種癡情,通過(guò)詩(shī)來(lái)表達(dá)自己,是我一直以來(lái)所欣賞不過(guò)的了。
我們?cè)谠?shī)中成長(zhǎng),在詩(shī)中學(xué)習(xí)與探討。我們的生活也因詩(shī)變得多彩豐富。更好的感受古人所感所思的高尚品質(zhì)。不斷地提升自我,蓄養(yǎng)濃厚的詩(shī)情雅趣,在我看來(lái)是一件非?鞓(lè)的事情。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇28
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),清晨起來(lái),迎入眼簾的是一片茫茫白雪。啊!冬天來(lái)了,來(lái)的如此迷人,來(lái)的如此詩(shī)意。我貪婪的吮吸著空氣,陶醉其中……
春夏秋冬,各具風(fēng)韻。有的人喜歡生機(jī)盎然的春天;有的人喜歡激昂熱情的夏天;有的人喜歡碩果累累的秋天;然而我卻獨(dú)愛(ài)滿腹詩(shī)意,粉妝玉砌,銀裝素裹的冬天。
冬天像一位情竇初開(kāi)的少女,她純潔,害羞,姿態(tài)萬(wàn)千。她的美從不喧囂,不像春那般張揚(yáng),也不像夏那么瘋狂,更不像秋那般悲涼,她的美耐人尋味……
冬天,在很多人看來(lái)是痛苦的,漫長(zhǎng)的。因此,很多人總是暈暈沉沉,或許這是個(gè)冬眠的日子吧!但我卻不愿放棄我的生命,如此美好的日子有怎能用沉睡度過(guò),那該多么浪費(fèi),那樣我不甘心。
冬天刺骨的寒冷是人們所畏懼的,很多人都是在溫暖的房屋里等待著春的到來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō),冬天是單調(diào)乏味的。除了冷就是白。那是因?yàn)樗麄儚奈醋哌M(jìn)冬天。為何不出來(lái)享受那冬天獨(dú)有的那份景色。不要認(rèn)為雪的世界就是虛無(wú),細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中糅和著淡淡的色彩和內(nèi)涵。
不要覺(jué)得冬天是孤獨(dú)的。看吶!那棵挺拔的松樹(shù),昂首挺胸,像一位戰(zhàn)士威嚴(yán)的`站在路邊,任憑凜冽的寒風(fēng)放開(kāi)吹來(lái)。遠(yuǎn)處飄來(lái)一股香味,循味而去,呵,白雪覆蓋的墻角有幾枝雪梅在在竊竊私語(yǔ)呢。不由融入“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”“若非一番寒徹骨,哪的梅花撲鼻香”的意境。哦,對(duì)了,別忘了還有菊,它驕傲的迎風(fēng)綻放,炫耀它最美的色彩,燦爛一季。
人生亦是如此 。人生有四季,苦難和挫折就是人生的冬季,有的人將人生的冬季視為絆腳石,痛恨不已。有的人將人生的冬季視為墊腳石,不斷發(fā)奮圖強(qiáng),努力奮斗。
冬天的寒冷是一種磨礪,是一種鍛煉。面對(duì)冬天,需要的是一份堅(jiān)持與勇氣。忙碌的人們。≌(qǐng)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味一下冬的詩(shī)意吧。也許你會(huì)有新的人生感悟吧!
親愛(ài)的人們。〈禾靵(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!坐以待斃的人們,不要再等了。
冬天給我們的不僅是冷,還有人生的考驗(yàn)。適者生存,只有經(jīng)得住冬季無(wú)情的摧殘的人才能走向成功。人生路中,冬季是不可缺少的。冬的詩(shī)意無(wú)窮無(wú)盡……
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇29
一顆流星劃過(guò)天空,我錯(cuò)過(guò)了許愿;
一朵浪花打在巖石上,我錯(cuò)過(guò)了祝福;
一個(gè)故事只說(shuō)一次,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);
錯(cuò)過(guò)春季一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,錯(cuò)過(guò)夏天一個(gè)清新的早晨,錯(cuò)過(guò)秋季的最后一片落葉,錯(cuò)過(guò)冬天的最大一場(chǎng)雪,錯(cuò)過(guò)那一種詩(shī)意。
生活中,我失去了太多太多,而詩(shī)意正是對(duì)重新失去的再擁有,然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)能使我更加懂得去珍惜。于是,我便更用心更用情去譜寫(xiě)了生活的詩(shī)意,擁有了詩(shī)意,便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩(shī)意到底是什么?
是一種意境,一種緩和的、優(yōu)雅的、迷人的意境;是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩(shī)意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。
綿綿的細(xì)雨飄灑在身上,便是一種詩(shī)意;和絢溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上,便是一種詩(shī)意;空氣清新,雨露滋潤(rùn),便是一種詩(shī)意……
蒙娜麗莎的微笑,向世人證明著微笑是一種多么偉大的詩(shī)意!風(fēng)流的唐伯虎,引起了世人的多少狂想,風(fēng)流的生活也是一種詩(shī)意。徐悲鴻畫(huà)的馬,鄭板橋畫(huà)的竹子,更是騰出了一種意境,雄壯威嚴(yán),氣勢(shì)宏偉,詩(shī)意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨于古人的詩(shī)意情懷:李白的豪放大膽,杜牧的溫柔多情,李清照的婉約哀怨……無(wú)不激起我內(nèi)心的震撼,詩(shī)意的魅力原來(lái)是如此巨大!
我常常去刻意營(yíng)造一種詩(shī)意,但不知詩(shī)意是最容不得矯揉造作的,一旦摻了假,詩(shī)意也就變了味。生活中的詩(shī)意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn),就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。
朋友們常笑我沒(méi)有詩(shī)意。對(duì),的`確,我確實(shí)沒(méi)有他們所說(shuō)的那種詩(shī)意,被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動(dòng)得一塌湖涂,被帥哥美女明星迷得如癡如醉,與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有,她們常常用一種長(zhǎng)輩們的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有詩(shī)意和情調(diào)。是的,我承認(rèn),我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》,也喜歡細(xì)細(xì)地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲,更喜歡邊聽(tīng)邊唱一首《童年》……我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),我認(rèn)為我的生活富于詩(shī)意。
錯(cuò)過(guò)了美貌,我擁有了健康;錯(cuò)過(guò)了健康,我擁有了才學(xué);錯(cuò)過(guò)了才學(xué),我擁有了一顆善良的心……但錯(cuò)過(guò)了詩(shī)意,我將不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這樣的美。
詩(shī)意——不要企圖用什么語(yǔ)言來(lái)描繪它,因?yàn)檎Z(yǔ)言早已變得蒼白無(wú)力!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇30
今天,我沐浴在陽(yáng)光底下,感受到了滿滿的春天的詩(shī)意。
在公園里,我正悠閑地散步,心情舒暢極了!走著走著,我來(lái)到一個(gè)綠湖邊。綠湖邊,好一派春天的景象。我深吸了一口氣,“。〈禾斓奈兜勒婧寐劙 痹诰G湖邊,一棵棵高大的柳樹(shù)圍在綠湖邊。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子,手牽手,開(kāi)心地嬉戲著。突然,一陣陣春風(fēng)撫摸著它們,我才注意道,柳條已經(jīng)發(fā)芽了。嫩綠嫩綠地,又細(xì)又長(zhǎng),長(zhǎng)在柳樹(shù)上,像一條條又長(zhǎng)又柔軟的頭發(fā)。這時(shí),柳樹(shù)又像一個(gè)個(gè)漂亮的長(zhǎng)發(fā)公主,長(zhǎng)發(fā)倒映在湖水中,瞧,她正在欣賞著自己的美貌呢!正當(dāng)我看著入迷時(shí),長(zhǎng)發(fā)公主用溫柔的聲音問(wèn)我:“當(dāng)你看見(jiàn)我欣賞美貌時(shí),你會(huì)想到什么古詩(shī)呢?”我想了想,脫口而出:“當(dāng)然是賀知章寫(xiě)的:碧王妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄班牛〈饘(duì)了!”長(zhǎng)發(fā)公主回應(yīng)道。
道別柳樹(shù)們,我來(lái)到公園的草坪上。發(fā)現(xiàn),小草從土里探出頭來(lái),美麗的春姑娘像一個(gè)溫柔的媽媽,把它們喚醒,給它們換上了綠油油的衣服。小草們長(zhǎng)得密密麻麻地,像給干枯了整個(gè)冬天的大地,鋪上了無(wú)邊的綠毯。一陣微風(fēng)又吹來(lái)了,小草們像一個(gè)舞蹈家,隨著柔美的音樂(lè),搖擺著自己那剛長(zhǎng)出來(lái),纖細(xì)的小腰,好看極了!那可是它們迎接春天的第一首舞蹈。小草們的生命可頑強(qiáng)了,它不管人們?cè)鯓硬忍に还茉鯓幼,折磨它,它卻默默無(wú)聞地付出,給人們塑造一個(gè)美好的環(huán)境。這時(shí),小草齊聲問(wèn)我:“看到這些,你會(huì)用哪首古詩(shī)形容我們呢!”我毫不猶豫地回答道:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!薄班蓿∧阏媛斆。”
“告別了生命頑強(qiáng)的'小草兒們,我來(lái)到了花坪。只見(jiàn),花坪里的花兒們,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著,有的只開(kāi)了兩三瓣;有的全部都綻放開(kāi)了;還有的只開(kāi)了花骨朵。春姑娘還給它們?nèi)旧狭宋宀世_紛的顏色。有紅的、白的、黃的等等。它們有的長(zhǎng)得高高的,讓我們欣賞它的美貌,有的被葉子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不肯出來(lái)見(jiàn)人。這時(shí)一朵花兒站出來(lái),說(shuō):“你會(huì)用怎樣的詩(shī)來(lái)形容我呢?”我說(shuō):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”“真厲害。”
春天,就是那么詩(shī)情畫(huà)意,看來(lái)我要多多體會(huì)一個(gè)大自然的媚麗。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇31
那天,秋高氣爽,風(fēng)和日麗。我們到浩宇生態(tài)園游玩。
一進(jìn)大門(mén),我一股泥土的芬芳撲面而來(lái)。啊,那是多么清新的味道,孕育著生命蓬勃的氣息。這才是真正的鄉(xiāng)村味道。
看,那菜地里的韭菜,那么綠,那么嫩,那么鮮。這樣的韭菜,應(yīng)該出現(xiàn)在古老的《詩(shī)經(jīng)》里:“二月開(kāi)冰,獻(xiàn)羔祭韭!边@樣的韭菜,應(yīng)該出現(xiàn)在杜甫的詩(shī)歌里:“夜雨剪春韭,新炊間黃粱!边@樣的韭菜,應(yīng)該出現(xiàn)在曹雪芹的小說(shuō)里:“一畦春韭綠,十里稻花香!
看,那些小蔥,排列得多么整齊,油綠鮮嫩。看,那些茄子,泛著紫色的光芒,耀人眼目;看,那些西紅柿,青青的,多像我們這個(gè)年齡,充滿生機(jī)。我興奮極了,這才是綠色無(wú)公害蔬菜啊。
我走進(jìn)挺拔的玉蘭樹(shù)林里。秋天的玉蘭樹(shù)上,只有綠色的葉子。我漫步林中,恍惚間,仿佛看到樹(shù)上千萬(wàn)朵潔白的花朵同時(shí)綻放。白色的花瓣落在我的肩上、臉上、發(fā)上。我被花朵包圍了,被幽香包圍了,我成了花仙子。
從幻想回到現(xiàn)實(shí),我們要為自己的午餐忙碌了。自己動(dòng)手,豐衣足食,我要自己動(dòng)手做饅頭。和面的時(shí)候,我用手指費(fèi)勁兒地在面團(tuán)上抓來(lái)抓去,面團(tuán)怎么都不能光滑。后來(lái),我吸取教訓(xùn),模仿老師,用手掌揉著面團(tuán),面團(tuán)變得圓圓的、光光的。我揪了一些面,把它搓成了細(xì)細(xì)的.長(zhǎng)條,再那么一卷,這么一壓,。∫粋(gè)精致的蝴蝶結(jié)出現(xiàn)了。我又把面壓成一片又一片橢圓形,然后用水粘在一起,一朵花成形了,栩栩如生,仿佛都可以散發(fā)香味。
放下饅頭,該到菜地里摘菜了!疤崞鹦』@來(lái)到山上,桑樹(shù)綠如茵,采到桑果放進(jìn)小籃,難道是夢(mèng)影?”我哼著歌謠,把自己想象成一個(gè)鄉(xiāng)村女孩,在田間徜徉。啊,好多白菜,我要找一顆最大最嫩里面都是實(shí)心的超級(jí)大白菜!找到了,就是這個(gè)!我們把白菜分成一瓣一瓣,足足洗了三遍才徹底干凈。然后,就等著品嘗美食,享受自己的勞動(dòng)成果了。
多愜意的田園生活!就好像一首詩(shī),一首不用你去冥思苦想就可以輕松寫(xiě)下的詩(shī)——面朝土地,謙恭地低下頭來(lái),拾進(jìn)籃子里的,全是好詩(shī)!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇32
那個(gè)星期二的早晨,天空突然像發(fā)了怒似的,暴雨傾斜而下,像在潑,像在倒。早晨,早早來(lái)到學(xué)校,馬路邊的坡道上積滿了水,突然一輛公交車(chē)飛馳而過(guò),濺了我一身的水,綠色的校服上沾滿了一群水珠。
來(lái)到學(xué)校,雨還在下,絲毫沒(méi)有要停的意思。無(wú)邊的雨幕,營(yíng)造出來(lái)的不是“天街小雨潤(rùn)如酥”的朦朧詩(shī)意,而是“疑是銀河落九天”的咆哮,雨,還在滴答滴答的下著,有愈演愈烈的淋漓之氣。整個(gè)校園化為一個(gè)大湖,操場(chǎng)上塑膠場(chǎng)地上積滿了水,頗有點(diǎn)威尼斯水城的味道。下課了,就出來(lái)憑欄遠(yuǎn)眺,觀雨景,突生感慨:這么大的雨,體育課不會(huì)是出去游泳吧?雨聽(tīng)不懂這些話,只盡情的下著,痛快地淹沒(méi)著,甚至是瘋狂吞噬著。
中午,家長(zhǎng)們打著傘,拿著雨鞋,蜂擁而至。一批幸運(yùn)的同學(xué)得以在雨鞋的保護(hù)下在水中漫步,我也是其中的一員。撐著傘,任水波在自己周?chē)幯、擴(kuò)散。偶爾有幾輛摩托車(chē),像烏蓬船,在“水鄉(xiāng)”中悠閑地劃著。而公交車(chē),則無(wú)異于濺著水沫的艇了。
吃完午飯,來(lái)到學(xué)校,站在教室的門(mén)開(kāi),我拿著傘,站在教學(xué)樓的四樓,望著山腳下一塊塊田地,是花花綠綠的,各種各樣的蔬菜,在雨水的沖洗下,變的是那么耀眼,偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味。看著,樓下,冰涼的雨水輕輕敲擊著堅(jiān)硬的水泥路面,濺起了透明的小水花。等了一會(huì),開(kāi)門(mén)的人還沒(méi)有來(lái)。這雨還真夠淘氣的.,突然放慢了進(jìn)攻的腳步,一會(huì)兒,又猛烈的向下沖擊,濺起了無(wú)數(shù)水花。
天空就像一張娃娃臉,剛才還陰云密布,瞬間又變得明亮起來(lái),讓人感覺(jué)這雨即將消歇?刹灰粫(huì)兒,烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了許久,開(kāi)門(mén)的人終于來(lái)了。進(jìn)了教室,我們便開(kāi)始了午寫(xiě),望著窗外,雨漸漸地停了,天空變得明亮起來(lái),雨過(guò)總要天晴的,天晴后,又是一番迷人的景象:水面平靜下來(lái),倒影著教學(xué)樓的影子,徐徐的秋風(fēng),讓我輕松了許多!帮L(fēng)煙俱凈,天水共色,從流飄蕩,任意東西,”自校門(mén)至教學(xué)樓百十來(lái)步,“奇水異景,天下獨(dú)絕!”我笑著默誦。
這就是生活的詩(shī)意,這就是詩(shī)意的生活!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇33
日星閃耀,山岳橫行,南國(guó)秋景,近在龍山。你若說(shuō)江南的煙雨?duì)恳阈模邥r(shí)如枕在綿延的溪流水下,那么龍山則是夜晴明朗,如枕于春季鳥(niǎo)鳴中。龍山書(shū)院雖小可是不缺風(fēng)景,興許能夠把四季之變盡攬其中。
書(shū)院首觀風(fēng)雨沙溪路,二百五十六年,可堪回首,門(mén)前青石板路,木棉花樹(shù),廟門(mén)樓等。它們啊,仍像是在清末年間嬉戲打鬧又靜默沉吟,容貌依舊的老頑童。經(jīng)歷史長(zhǎng)河沉淀,其容顏中暗藏著光華,即濃重的文蘊(yùn)。書(shū)院門(mén)兩旁的牌匾本是木紅,色澤因被時(shí)間磨礪,日漸變成了詩(shī)意的青綠。綠愈深,越能讓人曉得何為人生如茶須慢品,歲月似歌要靜聽(tīng)的“慢”感。
這時(shí),屋檐上的檐角向你招手,喚你駐足。當(dāng)你四十五度抬頭,看見(jiàn)那翼然凌于屋檐上的瓦角時(shí),竟有著強(qiáng)烈的故宮即視感。繼續(xù)抬首,瞧!映入眼簾的是如油畫(huà)般的藍(lán)天,柔柔可愛(ài),魚(yú)鱗般的白云整齊排布,嵌在藍(lán)天圖上,仿佛是一條大魚(yú)在海中暢游。只要稍加留意,每個(gè)角度都有你想要的詩(shī)意!
冬月熹微,不知為何,冬月的日出更讓人迷醉。從宿舍門(mén)口出來(lái),第一眼看到的便是東邊一片黃暈。高三教學(xué)樓左邊便是日出之地,坐在高三十五班的教室,每日清晨七點(diǎn)多與日出不約而至,此情彼感甚過(guò)老情人,讓日出那微醺的橙光,慢慢地,慢慢地,覆蓋你的臉龐,溫和而柔美,詩(shī)意盎然,龍山的冬天也別有一番滋味。作為一名高三學(xué)生,也曾想過(guò)李涉的莫問(wèn)野人生計(jì)事,窗前流水枕前書(shū)的一番別致……龍山,確是臥虎藏龍,古龍盤(pán)繞而臥,靜觀其變,校園發(fā)展直至今日,歷屆師生也源源不盡地為它注入新的氣息,可是說(shuō)是現(xiàn)代感與復(fù)古的.結(jié)合體,龍山有舞臺(tái)的元旦晚會(huì),于2016年十二月二十三號(hào)順利舉辦,對(duì)于整個(gè)龍山師生來(lái)說(shuō)確實(shí)像是打破了吉尼斯紀(jì)錄,這又是一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)今世界強(qiáng)調(diào)變以及與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新與現(xiàn)代感是發(fā)展的表現(xiàn)。可是,我們龍山依然保持著以不變應(yīng)萬(wàn)變,在不變之中發(fā)展是難能可貴的,龍山傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)依舊是莘莘學(xué)子引以為榮的底氣,時(shí)已近三年,只要是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中的美之人,都能夠在龍山任何一個(gè)角落找尋那份大自然與前人遺失在此的詩(shī)般的意境與美好!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇34
我幼時(shí)總是天真而富有童真,聽(tīng)著那些簡(jiǎn)單的兒歌,腦中總會(huì)迸發(fā)出某些靈感,有時(shí)會(huì)隨口說(shuō)出幾句,出口便是小詩(shī),雖沒(méi)有名家那么優(yōu)美,卻也是童年的小詩(shī)意。
當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí),我會(huì)對(duì)著西沉的余暉揮手;拾起一片落葉,會(huì)小心翼翼地保存好,打算送給全世界;望著遠(yuǎn)山,總會(huì)想出山中是否真有所說(shuō)的山神和精靈……這也曾是我別樣的詩(shī)意。
有人說(shuō):幼時(shí)是最好的讀詩(shī)的年紀(jì),而我卻在尚且稚嫩的語(yǔ)言中創(chuàng)造詩(shī)意,在飛鳥(niǎo)一圈圈地飛行時(shí),我會(huì)對(duì)“他們”說(shuō):你們都要小心,不要離隊(duì),如果走丟了,爸爸媽媽可是會(huì)很著急的!花朵悄然盛放,我會(huì)驚喜道:花朵多美,自然多美,世界多美!我會(huì)撥弄著花瓣,把花兒收進(jìn)小書(shū)包,讓更多的人一睹花的芳容。確實(shí),我也曾詩(shī)意過(guò)。
也許是無(wú)知,也許是熱愛(ài)幻想,也許是孩子的天性,我總是會(huì)想象山中有沒(méi)有精靈,水中有沒(méi)有人魚(yú)這類(lèi)現(xiàn)在看上去十分可笑的問(wèn)題,但那也是一種詩(shī)意,一種自由而不羈的詩(shī)意。
也許,當(dāng)晨間的花朵在午后變成殘花敗柳,我也會(huì)感嘆:花兒回家了。而并未有傷感,只是一種希望。詩(shī)意曾帶給我力量,當(dāng)看到花朵凋零時(shí),也只是片刻惋惜,相信明天同樣的花會(huì)在同樣的時(shí)刻以同樣的姿態(tài)綻放,可現(xiàn)在的自己,在現(xiàn)在,也許只是淡淡的一笑,不作表示,也無(wú)任何詩(shī)的情緒了。
現(xiàn)在的我,如所有人所想的,早已沒(méi)有了天真而又詩(shī)意的想法。作為一個(gè)被現(xiàn)實(shí)或者其他條條框框所束縛的我,早已沒(méi)有了當(dāng)初的詩(shī)意。也許最初的靈感已被隔離在條框背后,只出不進(jìn)。幼時(shí)的詩(shī)意也不知去了哪里,閑時(shí)想到它們,發(fā)覺(jué)已蕩然無(wú)存。諷刺的.是,回憶起的竟是各種數(shù)學(xué)公式與課文,不僅汗顏,呵呵兩聲,為什么丟失了詩(shī)意?便是自己給自己上了那可悲的、束縛思想的玻璃罩,將自己與詩(shī)意隔開(kāi),獨(dú)留自己與枯燥的作業(yè)并肩。
也許人的長(zhǎng)大,不僅是在于長(zhǎng)大,更在于遺忘。曾經(jīng)的詩(shī)意竟在不知不覺(jué)中與我揮手道別。我又能說(shuō)什么呢?感嘆?噢不,那沒(méi)用,還是洗洗睡了吧。曾經(jīng)的詩(shī)意已隨風(fēng)而去,現(xiàn)在想來(lái),可能還會(huì)認(rèn)為好笑,但那的確是現(xiàn)在所要珍惜的了,失去了才會(huì)珍惜。當(dāng)我長(zhǎng)大了的寫(xiě)作正在千遍一律地引用時(shí),自己的小詩(shī)意再也不見(jiàn)了。
回想起來(lái)了,我也曾詩(shī)意。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇35
樹(shù)沙沙地柔軟地笑,笑得樹(shù)影婆娑,綿長(zhǎng)迤邐。笑得滿地的陽(yáng)光,像蕩漾的水波,清澈明媚;像順滑的絲綢,裊娜曳地。
我聽(tīng)不見(jiàn)低低的蟲(chóng)聲,但我聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)清脆的鈴聲,悅耳如孩子的笑聲,潑灑迸濺在空中。我看不到繁盛的嬌花,但我推開(kāi)外公家的門(mén)時(shí),看到了滿樹(shù)燦燦的金桔,那么飽滿,它是捧出了自己全部的精力與熱情,來(lái)迎這一季的果實(shí)的吧?
我踏進(jìn)院中,清新的芬芳便鋪天蓋地爭(zhēng)先恐后地漫來(lái)。外公搬出一張桌子,又支使我,“把那只竹籃拿來(lái)。”我脆脆應(yīng)一聲:“哎!”小跑著把那只竹籃拿來(lái),知道外公今天又要剪金桔了。
金桔樹(shù)的枝干俊秀挺拔,三五年下去,竟有兩人高。外公拉過(guò)一根枝條,“咔嚓”一下,金桔就乖乖下來(lái)了。這枝上不少,竟有五六個(gè),我得雙手捧。我拿起一個(gè)金桔,它的表皮顏色明燦燦的,大而飽滿,觸手光滑。我喜歡它的香氣,你要湊近了聞才聞得見(jiàn),清幽淡遠(yuǎn),意蘊(yùn)深長(zhǎng)。你閉了眼,那暗香更是肆無(wú)忌憚,淺淺盈盈,在你口鼻間裊娜浮動(dòng)。
這香,可是浸染了我的童年呵。小時(shí)候的我,零食不是薯片,不是奶糖,外婆給我煎一個(gè)雞蛋,拌點(diǎn)蔥,放點(diǎn)糖,或是給我泡杯金桔茶,我就心滿意足。澄澈透明的水中,映出我的倒影,映出藍(lán)而高遠(yuǎn)的`天空,映出慵懶的白云。金桔悠然地浮在水面,以舒展的姿態(tài),清香一點(diǎn)一點(diǎn)地在水中漾開(kāi)來(lái),我覺(jué)得這杯水的味道,一點(diǎn)點(diǎn)地豐滿了。喝下去的時(shí)候,覺(jué)得進(jìn)肚的不只是金桔的香,還有藍(lán)天,還有白云,還有外婆鍋里滋滋作響的烙餅的香氣。存著這樣美好的想象,金桔茶的香,在我的記憶里經(jīng)久彌深。
“今年的果子結(jié)得可大了,你看,”外公遞給我一個(gè)金桔,獻(xiàn)寶似的,臉上竟有孩子般的純真和淘氣。我定睛一看,真的,金桔的表皮還泛青,個(gè)頭可是不含糊,比別的金桔足足大一兩圈。“它還青的呢,怎么就摘了呀,”我嗔道。外公就笑:“那就泡金桔茶好了!
聽(tīng)了他這句話,我像得了什么旨意,匆匆地將金桔洗凈了,泡到茶中。恍然間,時(shí)間倒流,我又變成多少年前,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。跟多少年前一樣的,那杯里,還是有藍(lán)天,有白云,有我燦爛的笑容,還有外公看向我的,寵溺而溫暖的眼神。是一個(gè)平凡的午后吧?
可是,怎么就如此詩(shī)意?
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇36
詩(shī)意,即如詩(shī)般給人以美感意境也。
若使“生命”二字綴于前,有“謫仙”美譽(yù)之稱的浪漫主義詩(shī)人李白必然當(dāng)仁不讓。不似“艱難苦恨繁霜鬢”的杜甫,一輩子憂國(guó)憂民的重量沉甸甸壓在詩(shī)人單薄的脊梁上,談詩(shī)意,總少了那么許輕盈;又不似“可憐白發(fā)生”的辛棄疾,憤懣在民族關(guān)系劍拔弩張的前沿,談詩(shī)意,總少了那么許灑脫;更不似“凄凄慘慘戚戚”的李清照,大半生籠罩在國(guó)破家亡顛沛流離的命格里,談詩(shī)意,總少了那么許安寧。
卻說(shuō)李白,入夢(mèng)神山潑墨于“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”的彌蒙里,夠輕盈吧?賜金放還借酒澆愁,能澆出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臍夤(jié),夠?yàn)⒚摪?寂靜在廬山的冉冉而上的`朝云,美好在“日照香爐生紫煙”,夠安寧吧?像李白這種人,光是看著名字,就好似一并卷入浮沉在他縹緲靈動(dòng)的詩(shī)意人生里。
然而矛盾的是,李白的人生,籠罩著驚才絕艷的“詩(shī)意”光環(huán),卻也密布著仕途“失意”的愁云重重。從供奉翰林院的榮光,到淪為貴族消遣的玩偶,再到潯陽(yáng),夜郎,休止于涂龍山凄冷的夜雨。顯然,以一般意義上的安定美好評(píng)判詩(shī)意有失偏頗。若說(shuō)生命的詩(shī)意只是表象,那么追根溯源是鏗鏘有力的靈魂。
謝朓樓前,不盡的宛溪水猶若無(wú)窮的煩憂。然而鏗鏘的靈魂不甘于沉溺苦悶無(wú)法自拔,只愿“抽刀斷水”哪怕“水更流”。無(wú)窮盡的寂寞沙洲冷,月影無(wú)情物,然而堅(jiān)韌的靈魂能坦然寬慰自己,“永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢”。將近酒,固有高堂明鏡白發(fā)之悲,朝如青絲暮成雪,卻道杯酒釋愁,引吭高歌,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”綿延山峰有逼天之勢(shì),倒掛枯松斜倚崖邊。自言“蜀道之難,難于上青天”,身卻于飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑中攀登尋覓。夢(mèng)游天姥吟留別的夢(mèng)幻綺麗,終不過(guò)是為了一句——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”
一切浪漫詩(shī)意的背后,都源于一個(gè)寧折不彎的靈魂。鏗鏘的人格不動(dòng)搖,于是幽咽泉流的愁緒侵蝕不了,高處不勝寒的孤獨(dú)畏懼不了,望而生畏的陡峭威懾不了,鏡花水月的縹緲迷幻不了,生命的詩(shī)意才得以永恒。
李白如此,那旁人呢?
杜甫,辛棄疾,李清照……皆如此罷了。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇37
馬路在高樓之間來(lái)去縱橫,汽車(chē)飛馳,行人匆匆,似乎一切都趕著這個(gè)世界不斷運(yùn)作。站在窗前俯視這一切,只有無(wú)形的壓力化作一雙手,為趕著自己疲憊雙腿的人戴上黑白眼鏡,悄悄洗去世界的五彩斑瀾。
我在一成不變的鬧鐘中睜開(kāi)雙眼,隨之出現(xiàn)的只有厚重的窗簾,模糊的一切重新變得清晰,而我繼續(xù)“重復(fù)”昨天。回想那些作家筆下美好的生活,我的早晨實(shí)在乏味。
某天的下午,從花鳥(niǎo)市場(chǎng)回來(lái)后,我房間的窗臺(tái)總算多了一抹綠意,一片生機(jī)。把這盆不大不小的生命帶回來(lái),是因?yàn)榭吹剿欢嗟膸灼~子,被細(xì)細(xì)的莖托舉向上。我的.內(nèi)心會(huì)有些許澎湃。而其余的兩盆多肉擺在兩旁,也給人些“錯(cuò)落有致”之感。賣(mài)盆栽的老板告訴我多曬太陽(yáng),于是“嘩”的一下,許久未動(dòng)的窗簾放了假。
我突然發(fā)現(xiàn)窗外的陽(yáng)光燦爛無(wú)比,輕快而活潑,它是那么迫不及待地躍進(jìn)我的房間,我不惱,任由它散布金光。書(shū)架不再呆板,床單不再凌亂這一切仿佛都在這一刻鮮活起來(lái),讓我在以往沉重的窗前與光共舞。
夜晚,我不愿再拉上窗簾,月光淡淡的,悄悄地落進(jìn)房間,亮的剛好。它不帶一點(diǎn)銳氣,只溫柔而朦朧地映著這寧?kù)o的夜,映出窗邊那小小一隅的剪影,飄忽的黑與隱約的白交相輝映,使我格外地安心,也悄悄地走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)。
清晨,我平靜地睜開(kāi)雙眼,竟比以往的鬧鐘早了些許,迎接我的,是朝陽(yáng)的光輝與綠植的生機(jī)。不是昨天下午那般華麗的景象,我的早晨清新而愉悅,天空,云朵,樹(shù)葉它們都努力地展示屬于自己的色彩,而這些色彩的碰撞不是迸出刺目白光,相反,它們看上去是那么活躍而和諧。我清醒過(guò)來(lái),關(guān)掉慢我一步的鬧鐘,不由得心情大好;原來(lái)我也有如此詩(shī)意的生活,是那綠色的生命為我?guī)?lái)了陽(yáng)光。
但回頭看看,我才頓時(shí)明白,沒(méi)有任何事物為我?guī)?lái)詩(shī)意。事實(shí)上,我也沒(méi)有為生活加上一點(diǎn)詩(shī)意。早晨的陽(yáng)光被我厚重的窗簾拒之門(mén)外,路邊的精彩被匆匆的腳步一筆帶過(guò)生活總是充滿詩(shī)意,我只是“還”給生活一點(diǎn)詩(shī)意,“還”給我眼中的世界亮麗的色彩。
所以,追趕著前方的人們,不要被戴上黑白眼鐿,時(shí)常留意身邊,“還”給生活一點(diǎn)詩(shī)意,“還”給自己一份好的心情。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇38
詩(shī)意二字寫(xiě)在紙上卻飄在云端,一副遺世獨(dú)立不染風(fēng)塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼,我們行走其中不知不覺(jué)間越陷越深。詩(shī)意與生活仿佛是云與泥的區(qū)別,好像他們永遠(yuǎn)無(wú)法融合在一起。
那應(yīng)該如何讓生活充滿詩(shī)意?我認(rèn)為的方法是閱讀。
"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"閱讀雖無(wú)法給予你黃金屋,也無(wú)法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態(tài),讓本乏味枯燥的生活充滿詩(shī)意。
在我讀過(guò)曹雪芹先生的著作《紅樓夢(mèng)》之后,"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風(fēng)攜落,那艷麗芬芳的花兒在空中隨風(fēng)轉(zhuǎn)了幾圈便再無(wú)生息,如此便觸動(dòng)我心底的柔軟,勾起我腦海中林黛玉為萬(wàn)物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡,春流到夏"的淚珠。這無(wú)不令我感嘆世間萬(wàn)物的生命之美,這何嘗不是一種詩(shī)意?老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國(guó)三個(gè)歷史時(shí)期的特征展現(xiàn)的淋漓盡致。我在書(shū)中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣,也是第一次理解生老病死四個(gè)字。茶館中來(lái)來(lái)去去的人很多,可每個(gè)人都貫穿著故事的始終,也隨著時(shí)間瞬息轉(zhuǎn)世。而生活中的每一個(gè)人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個(gè)體?我們組合起來(lái)才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過(guò)眼前,腦海中長(zhǎng)留的只有書(shū)寫(xiě)下的歷史這,又何嘗不是一種詩(shī)意?而毛姆的《刀鋒》讓我領(lǐng)略到了另一番詩(shī)意和另一個(gè)我。我在拉里身上可以看到另一個(gè)自我,另一個(gè)理想的.自我。灑脫的不隨大流;自由的觀視者;真實(shí)、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態(tài)度,這樣理想的自我。會(huì)在生活中熱愛(ài)自我,熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)生活。而這,也是一種詩(shī)意。
他們?nèi)缫活w顆璀璨的繁星,在我生命的長(zhǎng)河之中熠熠生輝。閱讀本來(lái)就是充滿詩(shī)意的事情,他不在與從書(shū)中吸取了多少知識(shí),看明白多少道理,更在于它教會(huì)了你發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏的美好與詩(shī)意。而在紛繁的焦慮的現(xiàn)代社會(huì)里,閱讀不只是知識(shí)的填充,更是心靈提升的方式,當(dāng)你用心去感受與領(lǐng)悟生活也自然充滿了詩(shī)意。
所以閱讀,才能讓生活充滿詩(shī)意。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇39
“放學(xué)回來(lái)了?”門(mén)衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人,被他熱情的問(wèn)好,讓我有些不習(xí)慣。
門(mén)衛(wèi)大爺住在小區(qū)門(mén)口一個(gè)小小的屋子里,只裝的下一張桌子和一張床。夏天,他穿一件老舊的襯衫,冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑,在他粗糙的雙手留下一道道傷痕;但他的臉上總是洋溢著微笑,那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來(lái),小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著,粉紅的花骨朵煞是可愛(ài)。花兒一朵朵盛開(kāi)了,鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過(guò),我想:“這花到底是誰(shuí)種的呢?他一定是個(gè)有詩(shī)意的人!
又一次下樓,我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水,仔細(xì)的'剪掉泛黃的葉片,輕輕的撫過(guò)花朵,就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚,這花,居然是門(mén)衛(wèi)大爺養(yǎng)的!
“大爺,您的花真漂亮!”“都是些沒(méi)名字的花,上不了臺(tái)面。”大爺有些不好意思,又有些開(kāi)心的笑起來(lái)。我看著他那黑亮的雙眼,里面滿是對(duì)生活的熱愛(ài),一股敬意從新底升起。“要不要從明天起,也開(kāi)始養(yǎng)花呢?也許整個(gè)世界都會(huì)被花開(kāi)的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒,大概就是生活最美的詩(shī)意吧。
冬天了,天黑的格外早,放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片,寒風(fēng)呼嘯而過(guò),我不由害怕起來(lái)。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光,顯得格外溫暖。門(mén)衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡,端坐在桌前,捧著一本書(shū),悉心的閱讀,神情認(rèn)真而專注。他此時(shí)一定徜徉在書(shū)中充滿詩(shī)意的世界里,阻絕了寒夜,阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光,仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累,讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái)。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無(wú)趣,他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望,用淳樸、熱情和樂(lè)觀,為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景,在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地。
大爺注意到了我,抬起頭向我笑了笑,我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。
發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意,也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書(shū)開(kāi)始,從一個(gè)熱情的人,發(fā)自內(nèi)心的微笑開(kāi)始。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇40
“一日不見(jiàn),如三秋兮”是帶思念的詩(shī)意!八蒌闹雷枨议L(zhǎng),溯游從之,宛在水中央”是帶追求的詩(shī)意。“青青子衿,悠悠我心”是帶不安的詩(shī)意。這些兒女情長(zhǎng)的詩(shī)意確實(shí)很美,但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意。
我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是豪情壯志的。萬(wàn)里海域都是一片深藍(lán),洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花,一浪推一浪,一浪高一浪,一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng),水底暗流滾滾,萬(wàn)千河流皆匯集于此,猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮,使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”呀!這“水何澹澹,山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說(shuō)千仞高山一片黛青,樹(shù)木叢生,百草豐茂,憑著護(hù)欄俯視,蕩胸生曾云,飛鳥(niǎo)也只是游戲下方,眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人,萬(wàn)物都如蚊蠅一般渺小,高大的房屋如同積木,馬路僅僅是一條條長(zhǎng)帶,來(lái)來(lái)回回的汽車(chē)飛奔的甲蟲(chóng)。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的`名句。
我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒,威武的軍魂使人胸膽開(kāi)張,沒(méi)錯(cuò),這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長(zhǎng)嘶的戰(zhàn)馬俑,孔武有力的兵士俑,高傲堅(jiān)毅的將軍俑,如此龐大的規(guī)模,如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的意味,又好象使人看到“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面,真是振奮人心!
我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是英勇果敢的。人民熱愛(ài)祖國(guó),安居非志,甘心赴國(guó)憂,決不屈服是原則。任憑敵人他多強(qiáng)大,也要讓他自取滅亡:不愿作奴隸的人們奮勇抵抗,即使面對(duì)死亡也毫不畏懼,前面的倒下了,后面的依然會(huì)迎上來(lái),希望不是壓在潘多拉魔盒底的,它能夠使拼搏更加頑強(qiáng),讓敵人自食其果。屈原的詩(shī)句“誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌,身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎!
無(wú)論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩(shī)意,還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩(shī)意,抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩(shī)意都是昌盛不衰的,因?yàn)樗鼈儗⒁I(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇41
閑看庭前花開(kāi)花落,靜觀人世悲歡,漫隨天上云卷舒,任由月亮陰晴圓缺。
——題記
庭前之花開(kāi)花落
入秋時(shí)分,天氣微微涼,我獨(dú)身佇立在園中庭前,望著那還有些許殘存的花瓣附在樹(shù)枝上,地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結(jié)未曾想個(gè)明白,心煩著,郁悶著,我不禁踩著碎葉,沉默地在庭前徘徊。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的幾朵花瓣被吹打下來(lái),悠悠然地在空中旋著圈,可能是有些許不舍,良久,才靜靜地落在地上,一動(dòng)不動(dòng)。那一瞬間,我仿佛釋然了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是啊,本是從泥土里孕育出來(lái)的,終究是要回歸到泥土里。就算落得個(gè)“零落成泥碾作塵,只有香如故”又何妨?
人世之悲歡離合
人間世俗中有太多塵紛雜念,悲歡離合。過(guò)多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心,迷茫前方的路。每天在名利競(jìng)爭(zhēng)中奮斗,活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步,每天過(guò)著那“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活,即使沒(méi)有名利的紛爭(zhēng),榮譽(yù)的享受,但只要不違背內(nèi)心深處的意愿,像陶大詩(shī)人“夕露沾我衣,但使愿無(wú)違”便可好。
天上之云卷舒
我放眼望去,天上是一望無(wú)際的遼闊,像是涂上了大片大片的.藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云,時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐,奔跑了起來(lái),妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí),方才停下,雖心中有些許不服氣,卻又想到“不強(qiáng)求,隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”,隨它去吧。放手,也是一種境界。
月亮之陰晴圓缺
夜時(shí),我倚在窗前,周?chē)且黄睦淝澹椅í?dú)帶著滿滿的心事,與月亮為友,與寂寞作伴,真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的感受。陪我說(shuō)話的,便只有月了。望月,猶記得,兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”;猶記得,“小時(shí)不適月,呼作白玉盤(pán)”的天真童趣。人無(wú)完人,月也有陰晴圓缺,我仿佛明白,對(duì)待某些事不必太過(guò)于執(zhí)著,要想得開(kāi)來(lái)。
生活中,有無(wú)所不在之感悟,有世間萬(wàn)物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心,去感受那生活中的詩(shī)意。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇42
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠,一宿枕上聽(tīng)雨。早晨推窗,忽而驚喜的發(fā)現(xiàn),草叢中的幾枝薔薇,非但沒(méi)有如李清照詩(shī)中所說(shuō)“應(yīng)是綠肥紅瘦”,反而因這綿綿春雨的滋潤(rùn),顏色更加鮮艷了,粉得亮眼,藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情,瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開(kāi)心起來(lái)。
這等美妙的事,我想就是“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”了。
詩(shī)意,即是像詩(shī)中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶,一本裝訂精美的書(shū),一個(gè)美好而悠閑的下午,一次樂(lè)趣盎然的踏青……詩(shī)意處處充盈著我們的生活,我們?cè)谏钪刑幪幠芨械皆?shī)意。
然而這樣平靜美麗的詩(shī)意,卻有那么多的人視而不見(jiàn),匆匆的`腳步,將詩(shī)意這樣一枝嬌艷的花朵,麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事:一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里,用世界上最昂貴的一把小提琴,演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目,短短一個(gè)小時(shí),地鐵站里人潮涌動(dòng),他們匆匆走過(guò),仿佛不曾聽(tīng)到過(guò)這美妙曲子一般。曲終,卻沒(méi)有一人鼓掌,這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后,華盛頓人們到處談?wù)撝,一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴,在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來(lái),開(kāi)場(chǎng)時(shí),那些人們驚呆了,這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人!
這些熟視無(wú)睹的人,或許因繁重的課業(yè),忙碌的工作,或是匆匆奔赴一場(chǎng)約會(huì),或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)生活中美妙的音樂(lè),感受生活的詩(shī)意之美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,并不一定要特意空出時(shí)間來(lái),坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美:堵車(chē)時(shí),我們不一定要窩在車(chē)廂里急躁的抱怨,看看那些堅(jiān)挺的行道樹(shù),它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱;行走時(shí),我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路,我們可以扭扭脖子,呼吸呼吸新鮮的空氣,抬頭望望今天湛藍(lán)的天;等車(chē)時(shí),我們不用焦急的左顧右盼,而是靜靜想著詩(shī)意盎然的古詩(shī)詞;或是每天睡覺(jué)前十分鐘,拿出精致小巧的MP4,挑出自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的哪幾首歌,閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩(shī)意,我們的生活中并不缺少詩(shī)意之美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇43
也許生活只是一杯白開(kāi)水,平常人體會(huì)不到它的甘甜,倘若你捻幾片茶葉,就有了它獨(dú)特的香,獨(dú)特的韻。這便是詩(shī)意……
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!币欢螛銓(shí)的文字,竟透出無(wú)限風(fēng)趣:柳是翠的,天是青的,黃鸝鳴叫,優(yōu)美婉轉(zhuǎn);白鷺飛天,遙遠(yuǎn)無(wú)境。遠(yuǎn)與近,是一片景色;動(dòng)與靜,是一處融合。于是,你會(huì)想到“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天!彼季w又飄到了亭中,古道是一處歷史見(jiàn)證,見(jiàn)證著我們的離別!疤熘模刂,知交半零落。”心中的依依不舍,化成零落的花朵,飄到天涯海角。詩(shī)意幽遠(yuǎn)深長(zhǎng)。
“你的笑,極淺極淡,如日落后的群嵐。”席慕容將詩(shī)意刻在本上,印在心里,她不過(guò)是詩(shī)意的陶醉者,猶如一杯神秘的紫色葡萄酒,唇齒留香,留下不盡的悵然!八旆_(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我含著淚,一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。”青春譜寫(xiě)生命,而詩(shī)意點(diǎn)綴青春,在青春的身邊圍繞,在青春耳畔歌誦,詩(shī)意令人遐想。
一朵白色山茶花,一張畫(huà)板,一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄……皆是詩(shī)意的襯托,才會(huì)變幻莫測(cè),才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶,帶著清新的.香氣,帶著透明的綠,帶著一絲平淡后的驚喜。
誰(shuí)不曾想過(guò):“紅了殷桃,綠了芭蕉”?而當(dāng)真正的綠和紅來(lái)臨,卻發(fā)現(xiàn)太過(guò)樸實(shí),難以找到新穎。詩(shī)意攜帶著它們來(lái)到生活之中,就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。”它蓋上了一層面紗,詩(shī)意油然而生,變成路途山景,尋找著屬于自己的意境。
當(dāng)我攤開(kāi)掌心,眼前是一顆充滿著圖騰的樹(shù),無(wú)數(shù)絲線錯(cuò)落有致,詩(shī)意便領(lǐng)導(dǎo)著它們,成為了魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度ㄉ嫌持?shī)意滿眼含笑,凌空而起,從水面掠過(guò)。那一頭,正是即將開(kāi)始的生活,他無(wú)休無(wú)止,演繹著世間百態(tài),交織成神秘的幻象。一個(gè)不平凡的笑容,卻露出多少驚喜,生活展開(kāi)雙手,迎接著詩(shī)意。萬(wàn)水千山,載著生活的記憶,帶著生活的回憶,皆生詩(shī)意,甘苦的綠茶回味無(wú)窮,皆生感動(dòng),皆為詩(shī)意。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇44
詩(shī)意,就是我們?nèi)松缆飞厦利惖娘L(fēng)景,可很多時(shí)候,我們只顧著前行,忘了欣賞這風(fēng)景。
立冬是冬天的開(kāi)始,雪幾乎是不會(huì)出現(xiàn)的。那些從未見(jiàn)過(guò)雪的孩子們默默等待著那心儀的大雪。“白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起!边@是謝道韞眼中的雪!鞍籽﹨s嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。”這是韓愈眼中的雪。孩子們都想看看,雪,到底有多美。
盼望著,盼望著,大雪終于降臨,天地渾然一色!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪花千姿百態(tài),形狀各異,正應(yīng)了那句話:世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花。
孩子們見(jiàn)到雪,興奮地跑出家門(mén),呆呆地望著天空,呆呆地望著這從天而降的雪花,他們癡癡地笑了。他們開(kāi)心地打雪仗,堆雪人,盡情地在雪地里奔跑……但美好總是短暫的,不久,雪停了,剩下的,只有“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”般的肅殺。
草木凋零,蟄蟲(chóng)冬眠,大地萬(wàn)物都趨向休止。只有那松柏,依舊屹立在那里,一動(dòng)不動(dòng),安如山。古人云:“冰霜正慘凄,終歲常端正。”眼前的這片松柏不也如千百年前一樣堅(jiān)韌嗎?這種傲骨崢嶸的精神不值得我們?nèi)J佩,去贊賞嗎?待到春回大地之時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪消融,松柏也由此得到新生。梅,陪松柏度過(guò)最艱難的時(shí)期,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!蓖醢彩瘜(duì)梅大加贊賞。不止他,許多文人墨客都曾留下贊頌梅花的詩(shī)文,贊賞它“不同桃李混芳?jí)m”……梅花雖然不畏寒冷,在寒冬盛開(kāi),但他早晚也會(huì)像玫瑰,像茉莉那樣凋謝,相比松柏,這難道不只是曇花一現(xiàn)嗎?
冬,有詩(shī)意,同樣的.,春,夏,秋的詩(shī)意也無(wú)處不在。它們像金子,像寶石,在各處散落著,躲藏著,需要我們用一雙孩童般的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”是春天大地萬(wàn)物煥然一新的詩(shī)意。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”是夏天樹(shù)陰水影烈日灼心的詩(shī)意。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁慘孤獨(dú)寂寥的詩(shī)意。
在詩(shī)意中生活,才能更好彰顯生命的價(jià)值。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇45
奶奶家的菜園子不大,但季季新鮮水靈,滋長(zhǎng)著悠然田園的詩(shī)意。
通往菜園的小路是詩(shī)意的。
路上滿是調(diào)皮的狗尾巴草,清晨,草尖滿是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透,每一顆都熠熠生輝,仿佛給草兒戴上了璀璨的珍珠。
盛夏的菜園更是詩(shī)意的。
蓬蓬的翠色,溢滿了這一方可愛(ài)的土地,一寸寸,隨性且美;ㄩ_(kāi)得很歡,瓜果結(jié)得很實(shí),一排風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中滿是花草瓜果的香味。
最美的風(fēng)景莫過(guò)于滿眼喜人的絲瓜花了;ㄐ⌒〉,純純的,就像一群撒著野的鄉(xiāng)下孩子,滿架都是它們的笑逐顏開(kāi)。絲瓜的藤蔓著實(shí)也很曼妙,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),裊裊娜娜地纏著竹架,如同一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子,牽牽繞繞。纏繞著藤兒的還有那鋪天蓋地的'綠葉,奶奶一鉆進(jìn)瓜架就不見(jiàn)了人影,我緊隨其后,冷不丁和一條修長(zhǎng)的絲瓜撞了個(gè)滿懷。這哪是摘瓜,分明就是捉迷藏嘛!
邊上的扁豆花也開(kāi)得正是繁盛,一簇一簇,一撮一撮,像彩蝶翩躚,熱鬧無(wú)比;浣Y(jié)莢,甸甸地掛在那藤蔓上,像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮!白顟z秋滿籬落外,帶雨斜開(kāi)扁豆花”寫(xiě)的應(yīng)該就是這樣的情景吧!花開(kāi)是情,花落為詩(shī),奶奶種的是菜,不經(jīng)意間,竟與詩(shī)意棲居,生活頓時(shí)情趣了萬(wàn)分。
暮色沉了些許,熾熱的陽(yáng)光沉到了一藤藤草木之后,收斂了不少,就像院墻邊的那一只只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋,靜謐的鄉(xiāng)村生起了裊裊炊煙。奶奶來(lái)到園子里,隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜,打上井水沖洗一番,就和著雞蛋花下了鍋。不多久,一股清香彌漫了整個(gè)屋子,滑溜溜地直往鼻子里鉆。顧不得燙與不燙,先偷偷抿上一口,湯汁里滿是青菜的清香,雞蛋的純香,怎一個(gè)“鮮”字了得!
陶淵明有詩(shī)曰“開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”,但用心品味,園里的一草一木,一花一葉,一瓜一果,無(wú)不氤氳著幸福的香息,浸潤(rùn)著生活的詩(shī)意。
讓心兒在生命中停留,在自然中沉靜,詩(shī)意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會(huì)過(guò)成一行行優(yōu)美的詩(shī),一首首靜美的詞。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇46
有人說(shuō)生活里需要詩(shī)意。有詩(shī)意的生活才是有價(jià)值的生活。我們不必去追求所謂的詩(shī)意,因?yàn)樯罾锾幪幱性?shī)意。
詩(shī)意無(wú)處不在,它點(diǎn)綴了我們的生活,構(gòu)成了我們的世界。
家是一個(gè)溫暖的地方,他很平凡小家大家無(wú)處不有,可平凡的家里也暗藏了詩(shī)意。
“慈母手中線,游子身上衣”,燈光下三個(gè)人影聚攏在一起,緊緊依偎著對(duì)方。“媽媽,這是什么意思呀?”年幼的我,對(duì)一切都充滿了好奇,“這首詩(shī)呀,講的是一位母親與她的兒子的.故事,至于母親,互相舍不得對(duì)方,可不得不分開(kāi)”,媽媽帶著笑意的眼睛望著我,在燈光下是那么溫暖。“你呀,就知道調(diào)皮搗蛋,以后要好好讀書(shū)”,爸爸嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起,可不知為什么平日里聽(tīng)著害怕的聲音,此時(shí)卻格外暖人心!澳敲次矣肋h(yuǎn)不與爸爸媽媽分開(kāi)好不好?”
天真的我不諳世事的離恨苦,只知道要與父母永遠(yuǎn)守在一起,你啊,燈光下,三人笑成一團(tuán),那笑,竟像黑夜中的一束光,如此燦爛,耀眼,
“臨行密密縫,報(bào)得三春暉”又幾時(shí)呢?撫摸著這首陪伴我童年的《游子吟》,燈光下卻再也聚不齊三人,是啊,我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽離開(kāi)我了,只有回憶是永遠(yuǎn)不變的吧!叮鈴叮鈴是電話響了,我飛快的沖出去,極速拿起電話!拔梗桥畠?jiǎn)?”電話里熟悉的聲音響起,我的眼眶里涌起了淚水。“在家要努力學(xué)習(xí),不要調(diào)皮,聽(tīng)爺爺奶奶的話。”媽媽的話就在耳畔,可心卻隔著這么遠(yuǎn)!皨寢專灰獡(dān)心,我在家努力著呢,還幫著照顧弟弟呢!”我的心情似乎又好起來(lái)了。只因?yàn)檫@一聲問(wèn)候,“那再見(jiàn),女兒。”電話掛的很倉(cāng)促,工作有多忙,你們從不告訴我,我知道你們的苦,爸爸媽媽。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹僮x著游子吟,竟沒(méi)有初時(shí)的苦,是因?yàn)椋@個(gè)游子,在期盼著日后重聚的甜啊!原來(lái),詩(shī)意如生活一樣,有苦有甜,有樂(lè)有悲,詩(shī)意,不就是生活中的酸甜苦辣嗎?
燈光又亮起來(lái)了,我再次撫摸著這篇《游子吟》,是什么匯聚成你的呢?是母親的愛(ài),是生活,是詩(shī)意,
詩(shī)意,原來(lái)就是生活,是父母的愛(ài),是酸甜苦辣,我想,我已找到她了,原來(lái)如此,詩(shī)意,詩(shī)意……
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇47
即使在無(wú)邊的黑暗中,也會(huì)有一盞燈照亮你前進(jìn)的路;即使在饑渴無(wú)比的環(huán)境中,也能找到一滴甘露滋潤(rùn)著你;即使是枯燥無(wú)味的日子里,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一件事讓你感到一絲詩(shī)意。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是“準(zhǔn)初二”了。一個(gè)人靜靜地站在走廊上,眼睛無(wú)心去環(huán)視周邊,只是孤單看著遠(yuǎn)處一個(gè)陌生的小角落。一束陽(yáng)光灑了過(guò)來(lái),眼睛被深深地眩了一下,我避開(kāi)陽(yáng)光,轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。
這節(jié)課是語(yǔ)文課。老師和課代表在不停地發(fā)周練試卷,周?chē)茑须s,平靜如水的我似乎難以融入這樣的環(huán)境。幾分鐘后,試卷發(fā)完了,同學(xué)們安靜下來(lái)了。就在這時(shí),老師突然說(shuō)到了我的名字,我不禁一怔,原來(lái)是我的周練考了滿分,但最令我意想不到的是,老師對(duì)著全班同學(xué)夸獎(jiǎng)了我的字,并且在全班同學(xué)展覽了一番。想不到這個(gè)曾經(jīng)一度被爸爸批評(píng)的字,如今還能在全班同學(xué)面前得到展露,讓我這個(gè)小主人在剛到一班的陌生的同學(xué)們前露了臉。突然之間,陌生的教室環(huán)境不再那么生疏,讓我感到一絲溫馨而熟悉。
老師開(kāi)始評(píng)講試卷了,發(fā)呆的我耳邊突然傳來(lái)了這樣的話語(yǔ):“閱讀理解你來(lái)講!”我不禁一怔,回頭一望,原來(lái)是語(yǔ)文老師。我怕講不好,讓老師失望,但我還是鼓足勇氣站了起來(lái)。我長(zhǎng)呼一口氣,走上了講臺(tái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),我看到了講下一張張陌生的`面龐,不禁想起我初一時(shí)和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍,還有一周來(lái)屏蔽一切的世界,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),但我重新整理好自己的姿態(tài),開(kāi)始講題。我放開(kāi)聲音,繪聲繪色地講著,展現(xiàn)我不一樣的一面。老師和同學(xué)們?cè)谙旅鎸P闹轮镜芈?tīng)著,就這樣一分鐘,兩分鐘,三分鐘……結(jié)束了。當(dāng)我放下心來(lái),大步流星地走回自己的位置時(shí),我的耳邊響起了老師及同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這是一周來(lái)無(wú)限陌生中的一絲熟悉,無(wú)限苦惱中的一絲愉快的詩(shī)意,這是我第一次得到老師及同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì),這一刻,我的心久久不能平靜。
后來(lái)的日子里,我不再那么沉默不語(yǔ),而是漸漸樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái),這就是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)給我的力量,那是我那些日子里最美的詩(shī)意!
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇48
八月,金桂飄香。凡是有桂花的地方,那兒,一定芳香四溢。我漫步在一顆顆看金黃的桂花樹(shù)下,感受著,那濃濃的香氣,與詩(shī)意。
時(shí)間,總是在不經(jīng)意間流過(guò)。舉目眺望,窗外,已是一片金黃,隨處,都是那一朵朵小小的桂花的舞臺(tái)。我望著窗外的一片美好,眉眼間,全沾染笑意。心頭,卻黯然涌上,一種熟悉感。
“媽,外婆家的桂花也開(kāi)了吧?”我踱步到媽媽跟前,輕聲詢問(wèn)。媽媽微愣了一下,隨即停下了手中的活,面帶笑意地回答:“是呀,外婆前幾天還打電話來(lái)叫你回去看看呢,可香啦!”我心一動(dòng),隨即做了回家的決定。
第二天,我和媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到了外婆家。一陣濃郁的桂香,隨即撲鼻而來(lái)。我開(kāi)心地跳下了車(chē),蹦蹦跳跳地走進(jìn)了外婆家。外婆見(jiàn)是我來(lái)了,馬上扔下了手中的活,小跑著出來(lái)迎接我!毖轿业男⌒母窝剑嗑脹](méi)來(lái)看看外婆啦?我可是想死你啦!”外婆急忙摟住了我,東看看,西看看,好似幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我般。我急忙叫了聲外婆,看看她,卻好似又蒼老了不少。噓寒問(wèn)暖了一番,我想起了正事,讓外婆陪我去看看桂花。外婆連聲答應(yīng)。
挽著她的'手,我高興地走到了桂花樹(shù)下。用力一嗅,滿是熟悉的味道,聞了那么多次卻毫不厭煩,心中依然是同樣的舒適,這濃濃的桂香,依舊沁人心脾。外婆見(jiàn)我樂(lè)呵呵的,慈愛(ài)地看著我,眼中,是怎么也掩飾不了的愛(ài)意。
察覺(jué)到外婆的目光,我便也回頭注視著她,卻掉入了一汪記憶的清泉。幼時(shí),好像也是這樣。我蹦蹦跳跳地跑在前面東張西望地玩耍,外婆在后面注視著我,時(shí)刻保護(hù)著我的安全。兒時(shí)的記憶已模糊不清,但就是這一鏡頭,我卻清晰地記在腦中,從未忘記。我背后的,是一份沉甸甸的愛(ài)啊,是一份清澈得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜志的愛(ài)啊,是一份同母愛(ài)一般偉大的愛(ài)啊。
我回過(guò)神,淚水不知何時(shí)模糊了我的雙眼。外婆見(jiàn)我不對(duì)勁,連忙上前,緊緊抱住了我:“丫頭,你咋了?”再次,我感受到了那份愛(ài)意,暖暖的,甜甜的。
鼻聞,仍纏繞著熟悉的氣味;臂間,仍緊緊擁著比我矮半個(gè)頭的外婆;心間,早已被愛(ài)的詩(shī)意,填得滿滿的。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇49
微風(fēng)拂過(guò)碧綠的草尖,鳥(niǎo)兒的啁啾從樹(shù)葉深處傳來(lái)。初夏陽(yáng)光的暖意在空氣中微微晃動(dòng),生活的每一個(gè)瞬間,似乎都有詩(shī)意悄然綻放。望向床頭那把粽葉扇,淡淡的粽香將我?guī)胗洃浿心且荒ㄟb遠(yuǎn)的詩(shī)意……
一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,把我?guī)У搅诉@座在大山深處的古老小鎮(zhèn)——嶺根村。一下車(chē),便有明媚的陽(yáng)光撲面而來(lái),家家戶戶的粉墻黛瓦映著裊裊炊煙,像是一幅充滿了詩(shī)情畫(huà)意的水墨畫(huà)。正是午飯時(shí)候,我們循著香氣,來(lái)到了一戶人家前,準(zhǔn)備在此解決午飯問(wèn)題。
只是一個(gè)極為普通的四合院。陽(yáng)光從屋檐傾瀉而下,撒落在屋子前的一小塊草坪上,兩旁的青磚被磨得發(fā)亮,那些斑駁的青苔印證了這屋子歲月的痕跡。一位老人坐在陰影中,正在小憩,一只狗趴在一旁陪著主人。畫(huà)面靜謐而美好,小小的四合院隔絕了外面的一切噪聲,我輕輕向里走去。
香氣漸濃,我來(lái)到廚房。是粽香。廚房里熱氣氤氳,灶頭上巨大的蒸籠里,粽香一絲絲地冒出,我聊聊看到廚房的角落里坐著一位奶奶,手中似乎正編著什么東西。
走近了,赫然看見(jiàn)奶奶手中的,是一把粽葉扇。她看見(jiàn)我來(lái)便向我微笑了一下,然后又低下頭去。她的.手在幾片粽葉間穿梭,悠然而不失靈巧,她手中的粽葉被煮得近乎潔白,光滑柔嫩,而她的手卻布滿皺紋,溝壑縱橫。可潔白的粽葉映著奶奶粗糙的雙手,我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得違和。
奶奶的眼神中有一股專注,還有一份慈祥,她手中仿佛不是一把扇子,而是一個(gè)剛出生的嬰兒,需要細(xì)心呵護(hù)。陽(yáng)光切入窗欞濺起塵埃,在奶奶銀白的發(fā)絲上流淌。她就坐在那兒,安安靜靜地編著,身邊有幾把已經(jīng)編好了的,拿在手中,素白含青的粽葉柔韌纖細(xì),編出的紋路簡(jiǎn)雅古樸,用手掂著有讓人心疼的輕,扇子扇出的風(fēng)沁著淡淡的、無(wú)可抗拒的粽香。我突然感受到了奶奶對(duì)編扇子的這份熱愛(ài),她沒(méi)有向我推銷(xiāo),而這扇子所散發(fā)出的,只是那一份樸質(zhì)。
奶奶仍在專心編著,嘴角漾著淡淡的微笑。那粽葉扇像是一份素箋,而奶奶在上面寫(xiě)著樸素而動(dòng)人的詩(shī)句,那詩(shī)意里包含著一份對(duì)這門(mén)手藝的堅(jiān)守,從中,我也讀到了工匠精神的傳承……
尋常日子里,這一抹粽香是我記憶中最美的詩(shī)意……
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇50
我是一名初中生,現(xiàn)在的初中生活,可以用忙碌、充實(shí)來(lái)形容,但我樂(lè)此不疲,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不會(huì)浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間。
每個(gè)人都憧憬著詩(shī)意般的生活,如能加上“琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)酒花茶”,那應(yīng)該是最高境界了吧!我始終覺(jué)得,所謂幸福的生活,就是要很從容地去安排自己要做的事情,只要有心,不難做到。
當(dāng)忙碌一天的心靈需要沉淀時(shí),我會(huì)輕輕打開(kāi)鋼琴。黑白琴鍵在我指尖飛舞,一曲《致青春》便在心間流淌。彈累了,可以打開(kāi)CD,欣賞古今中外各種風(fēng)格的歌曲,或低吟、或狂吼幾句,頓感心情舒暢,哈哈,這就是音樂(lè)的魅力。
當(dāng)親朋好友來(lái)我家做客時(shí),我會(huì)拿出珍藏的象棋、五子棋、飛行棋、陸戰(zhàn)棋、大富翁、斗獸棋,和他來(lái)個(gè)車(chē)輪戰(zhàn),讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的棋藝。不知是對(duì)方的謙讓,還是我的技藝高超,嘻嘻,我鮮有對(duì)手,牛著呢。
閑暇時(shí),隨手捧一本感興趣的書(shū),坐著、趴著、躺著,想看多少就多少,直到眼睛疼、脖子酸,方才罷休。閱讀,讓我見(jiàn)識(shí)到了更多窗外的世界,一方面讓我的心變得更堅(jiān)強(qiáng),一方面也教會(huì)了我——怎樣和這個(gè)世界溫暖相擁。開(kāi)卷有益!
畫(huà)畫(huà),我的最?lèi)?ài)。藝術(shù)的世界是美好而富有詩(shī)意的。素描、速寫(xiě)、色彩、國(guó)畫(huà),都會(huì)讓你遠(yuǎn)離內(nèi)心的'煩躁,讓你的心靈更加的專注。如果有名師的指導(dǎo),讓打醬油的我參加美術(shù)類(lèi)的比賽,那是我做夢(mèng)都該笑的事情吧!
我喜歡讀詩(shī)。楊柳岸、斷橋邊、春花秋月、芳草斜陽(yáng),平平仄仄,起承轉(zhuǎn)合,歡喜與悲傷,相聚與別離,美得讓人絕望,與時(shí)光對(duì)飲,感歲月無(wú)恙。了不起來(lái)一首打油詩(shī),笑破了大家的肚皮,也好。
養(yǎng)花種草,特別喜歡。那纖小的生命,從一粒小種子,到發(fā)芽破土開(kāi)花,那是生命的力量,令人驚嘆。田野小河邊,陽(yáng)臺(tái)籬笆下,在花草中體悟自然節(jié)奏,對(duì)美好心生向往,拈花成詩(shī),發(fā)自內(nèi)心的感受到快樂(lè)和喜悅。
酒和茶就免了吧,就讓“運(yùn)動(dòng)”來(lái)替代。沒(méi)有什么比揮灑的汗珠更富有魅力的了。有了強(qiáng)健的身體做基礎(chǔ),才能更加詩(shī)意地去生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意吧,很簡(jiǎn)單!
該綻放便綻放,該飛揚(yáng)就飛揚(yáng),人生于世,就該如此。
莫負(fù)青春好年華。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇51
落日熔金,染醉了半片天空,云霞疊浪,瑰麗似錦,仿佛風(fēng)打翻了的顏料,美的驚心。日子里的詩(shī)意,漸漸的,在黃昏中升騰。
“紗窗日落漸黃昏”,泛黃的陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái),輕灑在屋內(nèi),夕陽(yáng)的余輝拂在那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)上,也照著那雙在縫紉機(jī)前忙碌的手。
“外婆,你又在做衣服啊。”童年的我將頭湊在外婆身后,看著外婆在縫紉機(jī)前忙碌。“是啊孫子,先去玩,一會(huì)兒衣服做好了給你穿。”外婆操著一口家鄉(xiāng)話,慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō),“不過(guò)我不想玩了。”“那就看外婆做衣服吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,端了個(gè)小板凳,在縫紉機(jī)旁坐下,聚精會(huì)神地看著外婆那雙歷經(jīng)滄桑卻靈巧的手。那個(gè)傍晚,詩(shī)意點(diǎn)綴著這個(gè)世界。
“嗒嗒嗒……”針尖在衣服上跳著歡樂(lè)的華爾茲,在外婆靈巧的手下閃著動(dòng)人的光芒。那流暢的神韻,在我幼小的心靈里總有說(shuō)不完的美妙,機(jī)械與外婆似乎融為一體,異樣地和諧,外婆的手不斷地調(diào)整布料,腳下卻也不停歇。雖然只是單調(diào)的“嗒嗒”聲,但落在我耳中卻有珍珠撒入玉盤(pán)般清脆,如那近在眼前卻縹緲不定的詩(shī)歌。恍惚間,我竟有些看呆了。
倏的,聲音戛然而止,我也從癡迷中回到現(xiàn)實(shí)。“孫子,試一下吧!蔽覐耐馄攀种薪舆^(guò)一件潔白的襯衫,穿上身,外婆往后站了幾步,點(diǎn)點(diǎn)頭:“行了,孫子穿什么都好看!蓖馄拍请p深邃的眼里似乎閃著光芒!跋﹃(yáng)無(wú)限好”,如此詩(shī)意歲月,在記憶中流淌。
時(shí)光流逝,歲月無(wú)言。在那段生活中,外婆不知道給我做了多少件舒適的衣服。而每次縫紉機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)之時(shí),我都會(huì)搬個(gè)小椅子坐在縫紉機(jī)旁,聽(tīng)著,那亙古不變的`音調(diào),而我知道,那一件件衣服里,都充盈著滿滿的愛(ài)意。
最后一點(diǎn)余暉,在前院的天井里慢慢斂去。
隨著我的漸漸長(zhǎng)大,外婆做的衣服早已不穿,而現(xiàn)在,縫紉機(jī)被束之高閣,舊物不言,時(shí)光驚雪。只有外婆還偶爾用它縫補(bǔ)一些衣服。每當(dāng)這時(shí),我也會(huì)坐在縫紉機(jī)旁,踩踩踏板,重溫那童年日子里的詩(shī)意時(shí)光。
多少個(gè)日落黃昏,就這么輕描淡寫(xiě)的過(guò)去了。可童年的日子,在過(guò)往深處,總是明滅難消,漸漸婉約成了最美的詩(shī)意。
心有天使,詩(shī)意人生作文 篇52
手握一杯清茶,目視一隅風(fēng)景,生活的美好,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,放慢腳步,發(fā)現(xiàn)美景,在平淡無(wú)奇的生活中,溢滿詩(shī)意的清香……
我不是一個(gè)細(xì)心的人,在我眼里,生活是普普通通的,沒(méi)有色彩,更別談詩(shī)意了。直到那個(gè)黃昏,我猛然驚覺(jué),原來(lái)詩(shī)意,一直浸潤(rùn)著我的生活……
一日,途經(jīng)北濠橋,跟無(wú)數(shù)個(gè)黃昏一樣,一切都顯得平淡無(wú)奇。無(wú)意間,目光瞟了一眼夕陽(yáng)下的濠河水,我怔住了:那是一個(gè)怎樣的美景。√(yáng)像出浴的美人,散發(fā)著溫暖端莊的氣質(zhì),四周的光芒像油畫(huà)般絢麗,亮眼,卻又融合得像水彩畫(huà)般和諧,暈染了云朵,暈染了一方的天空。
或許,天上真的有幾位織就彩霞的仙女,于是,絢麗的橙紅、橙黃、金黃仿佛變成了絲線的主打色,織就了如此美麗的彩霞。濠河,明鏡般的,輝映著太陽(yáng),陪伴著她梳洗,陪伴著她描眉,于是,眼前,便有兩個(gè)太陽(yáng),兩片晚霞,兩方詩(shī)意的花園。
我驚嘆了:這還是原本的濠河嗎?這分明是一塊掉落人間的世外仙境!為何身邊這樣的美景,我卻沒(méi)有注意到呢?意外的,我感到異常的失落和遺憾,同時(shí),再次抬起頭,望向那一片身邊的作文風(fēng)景,空氣中,詩(shī)意的芳香越發(fā)沁人。
夕陽(yáng)下,濠河波光粼粼,那一抹色彩,頗有一番“余霞散成綺”的意味,令人分不清這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境,只覺(jué)如夢(mèng)似幻,溫暖的色彩,讓整個(gè)人都跟著暖洋洋,陶醉其中。
那樣的景致,能讓人酣然入夢(mèng),卻又突然意識(shí)到這是事實(shí),讓人想要伸出雙手,觸碰她,感受她,我情不自禁地拿出手機(jī),記錄下這美好的一瞬。身邊,似乎開(kāi)滿了詩(shī)意的花朵,四處是詩(shī)意的芳香。
埋下頭,我開(kāi)始反思,為何我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的美景?再看四周,路上的`行人行色匆匆,絲毫沒(méi)有駐足欣賞晚霞。我漸漸明白,正是因?yàn)槿绱说拇掖遥牌帘瘟宋覀兊碾p眼,讓我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景。或許我們?cè)撛囍怕_步,給生活加點(diǎn)詩(shī)意,會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊更多的美好!
從此,我開(kāi)始留意一朵花的綻放、留意一片葉的金黃、留意身邊的每一個(gè)微笑……放慢腳步,生活中從不缺詩(shī)意,只是缺了一雙慧眼,來(lái)發(fā)現(xiàn)美好,增加詩(shī)意。
眼前,那個(gè)黃昏歷歷在目,那片晚霞依舊絢爛,只是,那里多了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,多了一個(gè)富有詩(shī)意的人。
放慢腳步,又是一陣詩(shī)意的芳香……
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