關(guān)于同學(xué)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)是什么？同學(xué)就是在你最需要幫助的時(shí)候，會(huì)伸出一只最溫暖的手！前不久，我和同學(xué)之間就發(fā)生了摩擦。很快，事情就解決了。因?yàn)�，我們是同學(xué)。
當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，前面的小帆轉(zhuǎn)了過來：“小潘，你有黑筆嗎？”“有�。 蔽遗e起手中的筆，“喏，就這支�！彼犃诉@句話，明顯沮喪了很多，默吭聲地轉(zhuǎn)了回去。我注意到了這一點(diǎn)，為了不讓她失望，碰了碰她的后背：“黑筆是沒有了，但是呢，藍(lán)筆倒是還有�！�
一聽到這，小帆兩眼放光，懇求道：“那借我用一下唄！”我躊躇了片刻�！澳悴挥脫�(dān)心，我會(huì)完好無損地還給你的�！彼盟莆叶亲永锏幕紫x，知道我的擔(dān)心，雙手朝上，發(fā)誓道。聽了她的保證，我也沒有理由不給她了，就答應(yīng)了。
我打開鉛筆袋，一看，里面有兩支藍(lán)筆：一支是上次借給小豪用，被他一不小心弄壞的，另一支是新的。就在這時(shí)，我不禁又遲疑了：“怎么辦？我到底要不要把新的藍(lán)筆借給小帆呢？
萬一這支新的藍(lán)筆的下場(chǎng)和舊的藍(lán)筆的下場(chǎng)一樣，可怎么向媽媽解釋呀？……要不，我把舊的那支給小帆？可是……我把壞的筆借給她，顏面上豈不是過不去？要不，不給好了。但是，如果不給，那我豈不是太不仗義了？她也借過我東西呀！但……如果又給弄壞了……”經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)之后，我終于做出了決定，給！
“你放心，我不會(huì)弄壞的！”小帆鄭重地接過了筆，和我道了謝。這支藍(lán)筆到了她手中，仿佛成了一樣貴重的珍寶。后來，我忙著改作業(yè)，一個(gè)“噩耗”傳來。小帆竟把那支新的藍(lán)筆弄壞了。聽見這個(gè)消息，我非常沖動(dòng)，很想把小帆的筆也弄破，這樣誰也不欠誰。可是，我轉(zhuǎn)過頭來一想，小帆是我的同學(xué)，她也并不是故意弄破的。想到這，我就一點(diǎn)也不生氣了。
之后，小帆向我道了歉，事情就這么解決了。
同學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我看到影集中一位身穿藍(lán)衣服，扎著兩條小辮子、圓圓的臉蛋上戴著一付眼鏡的小女孩時(shí)，我便會(huì)想起我的好朋友小紅來。
記得有一次，我感冒了，在家養(yǎng)病，沒有去上學(xué)�？晌倚睦锖軅模�?yàn)槲也荒芎屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、做游戲。中午，叮鈴鈴，我家的電話響了，我連忙去接電話，電話那邊傳來了好朋友小紅的聲音：“依煌，你好點(diǎn)了嗎？”“我好多了，謝謝你！”
小紅聽后，還叮囑我要按時(shí)吃藥，多休息。隨后她還對(duì)我說：
“下午放學(xué)后，我到你家去給你補(bǔ)課。”可誰知下午竟下起了傾盆大雨，媽媽說：“下這么大的雨小紅是不會(huì)來的。你就別等了�！本驮谶@時(shí)，門鈴響了，我連忙去開門，原來是小紅來了。
她雖然撐著傘，可由于雨太大，她全身都被雨淋濕了。媽媽請(qǐng)她進(jìn)屋，還倒了一杯水給小紅喝。小紅顧不上喝水，見到我便對(duì)我說：“你好些了嗎？”我看著小紅，對(duì)她說：“謝謝你來給我補(bǔ)課�？山裉煜逻@么大雨，你就不用來看我了，打個(gè)電話給我就行��！不，答應(yīng)別人的事就一定要完成。老師不是經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)守信嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱赡忝坝陙斫o我補(bǔ)課，我擔(dān)心你的身體啊！”“你不用擔(dān)心我了，我不會(huì)有事的你自己可要多當(dāng)心點(diǎn)�。 薄澳惴判陌�，我會(huì)的。”接著小紅又為我補(bǔ)課，還把老師在課堂講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)都一一給我列出。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小紅便不厭其煩地為我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂為止。此時(shí)。天色已晚，外面依然下著大雨。可當(dāng)媽媽留她在我家吃晚飯時(shí)，她卻對(duì)我媽媽說：“阿姨，不用了，謝謝你！我媽媽在家等我呢！說完，便撐著傘回家了。望著小紅的背影，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
雖然這件事過去了很久，但小紅她那誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)卻永遠(yuǎn)也讓我無法忘記的。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：想擁有一份真正的友誼是需要互相幫助，共同進(jìn)步的。我又一次唱起了《同學(xué)情深》這首歌。正像歌中所唱的“同窗友誼手足情，伴隨終生永記心。”
同學(xué)作文 篇3
今天的太陽(yáng)和昨天的不一樣。陽(yáng)光沐浴下的我們卻也敢說:太陽(yáng)也有黑子！…
我珍藏著一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無窮的樂趣，也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但，我卻把它們視為一筆取之不竭的財(cái)富!
那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)后，省內(nèi)外的同齡朋友寫來的，而且還在增多。;每夭我都準(zhǔn)時(shí)去迎接發(fā)行員，每次都懷著異常興奮的心情剪開潔白的信封——這其中也有少數(shù)無非是寫“才華出眾，未來作家……”之類的溢美之詞，對(duì)于這些，我都失望地一掃而過。然而，更多的信則是讓我走進(jìn)那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真實(shí)不符，是你想象的產(chǎn)物，太賦于理想，會(huì)使個(gè)性越發(fā)脆弱。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實(shí)!”
說這句話的是一位很普通的中學(xué)生，他是江蘇省邢江蔣王中學(xué)高二(2)班的丁勝明。他的話，讓我臉紅了，心沉沉的。
我們，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的瑩潔，太陽(yáng)是七色夢(mèng)……然而現(xiàn)在，他的話驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無意義!于是，我不愿再做七色夢(mèng)了。
“你文中寫的那個(gè)困難戶，據(jù)我所知，已達(dá)到那兒的‘小康水平’�！焙眉怃J！
以前，我和我的同學(xué)們每天聽新聞，論時(shí)事，對(duì)于用核武器之類的新戰(zhàn)術(shù)更是津津樂道，認(rèn)為這就是關(guān)心祖國(guó)。當(dāng)談及“初級(jí)階段”、談及貧窮，除了抽象的概念以外，還真說不上一詞半句的。因?yàn)槲覀兊靥幨薪�，有幸與貧窮無緣。
丁勝明，你說得對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實(shí)。生活中有真善美，也有不足與缺陷。我們國(guó)家在走向富強(qiáng)，但不等子很富裕，甚至有貧窮的角落。我們應(yīng)當(dāng)敢于直視它，更要敢說敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。
如果說丁勝明的信給了我對(duì)貧窮的意識(shí)的話，另一封信則讓我對(duì)它看得更清楚、更形象了。
同學(xué)作文 篇4
今年，我上五年級(jí)了。不知不覺，同學(xué)們以陪我走過了五年的光陰，可是有很多同學(xué)都轉(zhuǎn)走了。在這五年之間，我和同學(xué)們發(fā)生了許多有趣的事情，歡樂的事情，傷心的事情。
在前幾天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的飛機(jī)定點(diǎn)賽。所謂定點(diǎn)賽，就是把折好的飛機(jī)飛到指定的區(qū)域內(nèi)，如果飛出去了，就不得分。我們伴隨老師來到了舞臺(tái)。心里有些激動(dòng)，有些擔(dān)心：到底會(huì)不會(huì)贏呢？飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛不遠(yuǎn)？種種疑問在我心底產(chǎn)生。這次比賽可不是吹的，是真的有劃分區(qū)域的。只見數(shù)學(xué)老師拿著一卷塑料做的“靶子”和膠布走向前面。好了，“靶子”貼好了！老師接著說：“我點(diǎn)到一個(gè)就飛一個(gè)，點(diǎn)到的第二個(gè)在第一個(gè)后面準(zhǔn)備。男生坐一邊，女生坐一邊�！�
第一輪同學(xué)們飛的都不是太好，無奈，老師把距離又推進(jìn)了一些。這下簡(jiǎn)單多了，我心里暗喜。這次梁益?zhèn)ワw的不錯(cuò)，因?yàn)樗茱w機(jī)都飛了50分！害得我都有點(diǎn)羨慕嫉妒恨了。這還不夠，古俊豪竟然飛了一個(gè)100分！男生的實(shí)力不錯(cuò)，我們女生得加把勁了！不過，我倒注意到一個(gè)女生特別有精力，一直在旁邊喊加油。她，就是鄧云麗。我們班的人都叫她“女漢子”
過了一會(huì)兒，老師點(diǎn)到我的名字了，我連忙上去準(zhǔn)備。林建業(yè)飛完了，到我！第一次我的飛機(jī)“擊”中了林建業(yè)，對(duì)不起啊，誤“傷”你了。第二個(gè)飛機(jī)起飛，只見它飄飄悠悠地落到黃色區(qū)域，50分，Yes！我滿懷期望地拿起了第三架……雖然只得了50分，但我還是心滿意足得回到隊(duì)伍中。哇塞！朱一鳴，周敏茹的表現(xiàn)讓我感嘆起來，她們倆一個(gè)是50分，一個(gè)是20分！很多人都沒有得分，她們倆竟然得分了！真是讓人大跌眼鏡��！
這次比賽雖然不是決賽，但我們一樣全力以赴。對(duì)于我們來說：玩的開心，是這次比賽的“重要意義”
這是我和我的同學(xué)之間的故事，是不是很羨慕我們有這樣的活動(dòng)呢？雖然和同學(xué)們還有一年就要分開了，可我們之間的故事還沒結(jié)束！
同學(xué)作文 篇5
今天是寒假的第五天了，雖然才短短的`五天，但我已經(jīng)想同學(xué)們和老師們了。想念我們?cè)谝粔K學(xué)習(xí)，一塊玩耍，一塊緊張的考試，都是多么的美好。又想起老師在講臺(tái)上闊闊而談的樣子，神情又是那么的溫暖。雖然說上學(xué)很累，還得做完一大堆家庭作業(yè)，但是比起在家里閑著，我更喜歡快快樂樂的去上學(xué)，和同學(xué)老師一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)的一起起風(fēng)波。共同為自己的夢(mèng)想而奮斗�。�
今天是寒假以來最無聊的一天，也是最想同學(xué)老師的一天了。因?yàn)榘职謰寢尪加兴麄兊氖虑�，早早的就出門了，把我自己留在家里。我覺得很無聊，也很想同學(xué)老師。吃火燒的時(shí)候，我的腦海里常常浮現(xiàn)出平時(shí)和同學(xué)們一起發(fā)生的有趣故事，和同學(xué)慪氣打架的故事，或者是被老師表?yè)P(yáng)的事情，想起來忍不住都偷偷地樂，常�；馃谧炖飬s不知道咽下去。我用了半個(gè)小時(shí)才吃完了一個(gè)火燒。吃完以后我又去做作業(yè)了，但是這次怎么也集中不起精力來，老是寫著寫著就不知道又想起那件和同學(xué)們一起玩耍的事情了，樂得咯咯直笑。終于完成了我的任務(wù)了，我又趴在床上吃吃的想著我以前和同學(xué)們一起發(fā)生的事件和自己親身經(jīng)歷的每一件事情，或者是老師批評(píng)表?yè)P(yáng)我的事，雖然好幾年都過去了，但是我依然經(jīng)久不忘，想起來還歷歷在目呢！！
今天我就在思念中過了一天，我多么希望現(xiàn)在就上學(xué)，見到我日思夜想的同學(xué)們和老師們！��！
同學(xué)作文 篇6
同學(xué)，年齡相仿，心性相同。我們共同經(jīng)歷著痛苦與歡樂交織的歲月，還少不了有爭(zhēng)吵相伴，但我們?nèi)允峭瑢W(xué)。只有經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。
同學(xué)這個(gè)關(guān)系圈子無疑是個(gè)微縮的社會(huì)，它并沒有社會(huì)的復(fù)雜與黑暗，但也是一個(gè)非常特殊的關(guān)系圈，我所生活的“高中”更是如此。高中的同學(xué)已經(jīng)不再幼稚，所以更需要相互理解和包容。你不一定要把心里所想的一切都一字不差的告訴他們，但當(dāng)他們向你傾訴時(shí)，你一定要理解他們，幫助他們走出困境。
當(dāng)同學(xué)關(guān)系遭遇即將破裂的危險(xiǎn)，這時(shí)候更要自我反思。兩個(gè)都是驕傲得像孔雀一樣的人，互不讓步，都急著展翅開屏，殊不知竟在無形中山海了自己的同伴。學(xué)會(huì)忍耐也是挽救同學(xué)關(guān)系的好方法。俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。你的忍耐，是為了讓這個(gè)容易破碎的關(guān)系更不易破碎。
有些同學(xué)并不好接觸，這時(shí)候并不需要你加以討好與他成為朋友。你只需要支取的“繞行”，或許這樣還可以增加你的印象分。你不可能和每個(gè)人都成為朋友，但至少不要與每個(gè)人都成為仇人。一天有24小時(shí)，往少了說你都有一半的時(shí)間在學(xué)校，那么同學(xué)關(guān)系則更是除了學(xué)業(yè)必修之外最重要的必修科目。更需要認(rèn)真地去對(duì)待。有時(shí)甚至不在學(xué)校，你也有可能和你的同學(xué)在一起。同學(xué)看到的是更多的你，所以你在他們面前一定要做到誠(chéng)懇相待，互相尊重，互相幫助。當(dāng)然同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，俗話說：距離產(chǎn)生美，彼此互不傷害又能保持溫暖。同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍⿲W(xué)習(xí)生活中雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話，一個(gè)眼神，或一個(gè)道聽途說，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。
同學(xué)就是，好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來，只因?yàn)橐黄鹪谶@3年或者5年中，共用一間教室，共讀幾本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一個(gè)笑話會(huì)心地笑一次，然后再逐漸分開，逐漸走向不同的命運(yùn)。
同學(xué)作文 篇7
星期天，媽媽的同事林阿姨帶她的兒子阿強(qiáng)來我們家，林阿姨要和媽媽出去辦事，強(qiáng)哥哥便在我們家陪我玩。強(qiáng)哥哥大我兩歲，今年讀六年級(jí)了。我以前不認(rèn)識(shí)他，不過聽媽媽說他不僅成績(jī)好，還特別的懂事。強(qiáng)哥哥個(gè)子高高，戴著一副眼鏡，斯斯文文，笑容可親。
強(qiáng)哥哥對(duì)我說：“我們來玩什么？搭積木好不好？”我開心地說：“好�。 蔽野岢鲆幌浞e木，強(qiáng)哥哥為我搭起了城堡，我們一起搭仗壕，修鐵路……玩得不亦樂乎，后來，強(qiáng)哥哥還陪我看書、下象棋。時(shí)間過得很快，兩個(gè)小時(shí)一晃就過去了。林阿姨打電話告訴我們，半個(gè)小時(shí)后將和媽媽回來，她要帶哥哥回家了。強(qiáng)哥哥接了電話，對(duì)我說：“弟弟，今天謝謝你熱情招待我，和你玩得很開心。待會(huì)兒我就要回家了，我來幫你把玩具收拾好吧！”說著，強(qiáng)哥哥便動(dòng)手收拾起來。我說：“沒關(guān)系，我自己來好了�！蔽艺郎�(zhǔn)備將玩具一股腦全裝進(jìn)箱子就是了，誰知強(qiáng)哥哥卻阻止了我，他說：“讓我來幫你收拾整齊，下次你要玩也方便。”看著強(qiáng)哥哥一樣一樣幫我分類放進(jìn)箱子里，我真的很佩服他。原先我的玩具箱亂糟糟裝滿玩具箱總是蓋不上蓋子，經(jīng)強(qiáng)哥哥的整理，居然顯得空間還綽綽有余，強(qiáng)哥哥真是太厲害了。
我們剛剛收拾好玩具，媽媽和林阿姨就回來了，媽媽看到收拾得整整齊齊的玩具，夸獎(jiǎng)強(qiáng)哥哥真是好孩子，強(qiáng)哥哥和林阿姨笑著離開了我們家。今天和強(qiáng)哥哥第一次相處，我覺得他真是我的榜樣啊！
同學(xué)作文 篇8
當(dāng)我放寒假準(zhǔn)備回家的時(shí)候就決定坐火車回家，所以我去了火車站以后再一次開始了排隊(duì)等候買票！
不過今天的人不是很多，估計(jì)是因?yàn)榫嚯x家遠(yuǎn)的人早就已經(jīng)提早預(yù)訂了，離家距離近的人隨時(shí)隨地都可以回家，甚至有一些人坐汽車回家去了，因?yàn)橛幸恍┑胤交疖嚊]有汽車方便！
排隊(duì)等候永遠(yuǎn)是無聊透頂?shù)囊患虑�，我從距離窗口五六米就已經(jīng)開始排隊(duì)等候了，剛剛開始的時(shí)候我的后面還沒有看見人，不過隨著我的位置前移，后面的人也是越來越多了！
我總算是看見希望了，我的前面已經(jīng)沒有幾個(gè)人了，所以我感覺自己充滿了力量，我知道下一刻我就在候車室了，只不過候車室距離火車更近一步！
不過我在這個(gè)時(shí)候就看見了一個(gè)熟人，他是我的老鄉(xiāng)加同學(xué)，想都不用想，他也一定是回家去，只不過由于來的時(shí)候有一些遲，所以才會(huì)剛剛到來！
因此我在買票的時(shí)候就讓人買在一起，這樣就不需要他等候多時(shí)了，畢竟是熟人這樣方便我們?cè)蚜牧奶�，在火車上也不�?huì)寂寞！
同學(xué)作文 篇9
不知從何時(shí)起，班里悄然掀起了一股同學(xué)錄風(fēng)，同學(xué)們的手上多了一本本精致的本子�？赡苁强煲厴I(yè)的緣故吧！也許是想著要各奔東西了，也許是割舍不了同學(xué)間真摯的友誼，也許是想留下一份美好的記憶，也許想為這份記憶插上一雙飛翔的翅膀，也許，有太多的也許……
一時(shí)間，同學(xué)錄成了班級(jí)里出鏡率最高的產(chǎn)品，課間、飯后、回家，甚至上課都可以看到同學(xué)孜孜不倦地填寫同學(xué)錄的身影……
這不，剛一下課，幾本同學(xué)錄就放在了我的課桌上，雖然我還要準(zhǔn)備下節(jié)課的書本，還需要上趟廁所，但當(dāng)我面對(duì)同學(xué)那一雙雙真誠(chéng)，渴求的眼睛時(shí)，又怎忍心拒絕呢？于是飛速填寫……填完之后，狂奔向廁所，半路上卻響起了無情的上課鈴聲，只好返身飛奔回教室。哎，同學(xué)錄啊同學(xué)錄，你害得我連上廁所的時(shí)間都沒有了。
更有對(duì)同學(xué)錄深深癡迷而膽大妄為的同學(xué)，競(jìng)連數(shù)學(xué)課也不放過，終被數(shù)學(xué)老師抓了個(gè)“現(xiàn)行”，惹得一向溫和有加的數(shù)學(xué)老師勃然大怒，一把抓過同學(xué)錄，撕了個(gè)粉碎，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙片在教室里飛舞……得知此事的老班更是怒火中燒，一聲令下，猶如晴天霹靂：“從明天開始，一律不準(zhǔn)帶同學(xué)錄，否則，見一個(gè)，撕一個(gè)！”“嗚呼！”真是可憐了一本本精美的同學(xué)錄了！
渴望留下一份永恒的記憶，想讓同學(xué)的友誼在記憶的天空自由翱翔，這本沒有錯(cuò)，可忘記了課堂、忘記了學(xué)業(yè)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們應(yīng)該明白，填寫同學(xué)錄只是一種形式，而真正能夠讓同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記的理由應(yīng)該是：自己未來是否有所成就。小學(xué)六年的時(shí)光會(huì)成為生命中美好的記憶，讓我們?yōu)樗迳弦浑p飛翔的翅膀吧！那便是純潔的友誼，謙恭的尊敬，忘我的勤奮，無私的付出……相信有這樣一雙翅·膀，定會(huì)載著我們飛向燦爛的明天！
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