【必備】心靈作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的心靈作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈作文 篇1
歌聲帶給人的感受是美妙的。一首好歌就像一顆靈丹妙藥，能在你心靈受到創(chuàng)傷時(shí)撫平你的傷疤；一首好歌就像一汪清泉，在你意志消沉?xí)r為你注上一股新的活力；一首好歌就像一盞燈，在你奮斗的路上照你前行；一首好歌就像一合興奮藥劑，在你失意時(shí)給你拼搏的勇氣。
在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到許多的歌。孩子的歌，童真、清脆，別有一番風(fēng)味；偶像的歌，動(dòng)聽(tīng)、抒情，令人神往；老一輩的歌，豪爽、悠揚(yáng)，承載著先輩們那艱苦的生活，意味深長(zhǎng)。然而，觸動(dòng)我心靈的歌卻是那首家喻戶曉、最受普普通通奮斗者歡迎的歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
第一次聽(tīng)到這首歌，是在幾年前的一個(gè)黃昏。那時(shí)我們一家人正聚在客廳里看“星光大道”的電視節(jié)目，其中的一位參賽選手就唱了這首歌。我一聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，樸實(shí)的歌詞，就覺(jué)得振奮人心，再加上選手贏得的滿堂喝彩，更顯示了這首歌的獨(dú)特的魅力。但是，這一次聽(tīng)歌卻沒(méi)有給我留下很深的印象，真正留下印象的卻是那一次。
那次，我因?yàn)樯钪械囊恍┬∈虏豁樞模那楹苁遣缓�。正�?dāng)我要發(fā)脾氣時(shí)，不知哪兒想起了這首歌。我不自覺(jué)地跟著哼唱著，并慢慢品味起來(lái)，卻覺(jué)得這首歌好像是專(zhuān)為我寫(xiě)的，每一句歌詞都是在勸慰我，在激發(fā)我，于是，我就反復(fù)唱起來(lái)，一下子心中的不快就忘卻了。從此，這首歌就成了我生命中最為神圣的歌。
在以后的日子里，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或是生活中遇到什么困難或是挫折、甚至委屈時(shí)，我就會(huì)不由自主的哼唱起這首歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我就會(huì)在心中默默地告誡自己：只要克服了這些困難，光明的前途就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著我，我一定要加油！
正是憑著對(duì)這首歌的喜愛(ài)，正是憑著這一股拼勁，我才排除了一切困難，快樂(lè)的走過(guò)了十四個(gè)春秋。我也相信，在今后的生活道路上，有了這首歌陪伴我、激勵(lì)我，我一定會(huì)越挫越勇，最終到達(dá)成功的彼岸。
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”有了這首歌的日子，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，不再迷茫，這首歌將成為我人生中寶貴的一筆財(cái)富。
有歌的日子真好！觸摸心靈之歌的感覺(jué)真爽！作文
心靈作文 篇2
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海里的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是會(huì)有歡樂(lè)和憂愁，當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意和彷徨感染者每一根神經(jīng)時(shí)，朋友，別忘了給心靈灌溉愛(ài)，愛(ài)會(huì)是拯救你的良藥�！}記
愛(ài)，讓心靈學(xué)會(huì)寬容。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！鼻宄滴跄觊g有這樣一個(gè)故事，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英，張英見(jiàn)信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！庇谑�，張老夫人命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命人也把院墻后退三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。而如今，在這繁華喧鬧的社會(huì)中，到處存在著勾心斗角、爾虞我詐的現(xiàn)象，毫無(wú)人情味可言。一些人早已被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)折磨得苦不堪言，帶著偽裝的面具。偽裝的心靈，又如何能體會(huì)寬容呢？守住一顆寬容的心，你會(huì)明白博大的胸懷可以為你稀釋?xiě)n愁、驅(qū)散困惑。是愛(ài)，讓心靈學(xué)會(huì)寬容，擁有一首永不泯滅的快樂(lè)之歌。
愛(ài)，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中，社會(huì)日新月異，人們那顆干枯的心早已被各式各樣的壓力占據(jù)了，擠得喘不過(guò)氣來(lái)，幼時(shí)那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧，光芒不復(fù)存在了。捫心自問(wèn)，有多少在外工作的子女常年沒(méi)回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂？有多少業(yè)務(wù)繁忙的精英人士能在節(jié)日里為朋友送上一些真摯的祝福，而不是客套幾句？有多少自詡聰明的人們能在社會(huì)生活中游刃有余，全然掌握在自己手？偶爾，也要停下腳步歇一歇，享受一些愛(ài)的滋潤(rùn)。就像兒時(shí)玩得累了，找一塊青青的草地躺下，任陽(yáng)光跳躍在臉上。是愛(ài)，讓心靈找到了歸宿，交織著快樂(lè)與美好的港灣！
愛(ài)，讓心靈懂得反思。我相信，觀看完《泰坦尼克號(hào)》這部影片，每個(gè)人都會(huì)有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號(hào)撞上了冰山后，為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人竟然隨手抱了一個(gè)正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠；為了自己存活下去，落水的人將他人的頭死命地往水里按，好讓自己浮在水面；為了保障自己的安全，本來(lái)可以承載70個(gè)人的救生船卻只坐了10幾個(gè)人，而船上的人卻為了保全性命而不愿去救其他的人。然而，人性的美好總是多過(guò)于丑惡的：在船上，大多數(shù)人都是遵守制度的，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡；兩位主角在逃生的路上遇到一個(gè)與父母走散的男孩，卻毅然將他抱起；船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序，作好了殉職的準(zhǔn)備；船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的.樂(lè)曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最后一次合作……露絲與杰克的愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，仔細(xì)反思一下，假如是我們自己面對(duì)死亡時(shí)，是否也會(huì)像那些有著美好心靈的人一樣呢？相信大部分人都會(huì)的。是愛(ài)，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華。
在人的一生中，你可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權(quán)利，沒(méi)有欲望，但絕不可以缺少愛(ài)。生活因有了愛(ài)而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛(ài)，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西，那便是奇跡！
心靈作文 篇3
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去精神支柱，沒(méi)有了靈魂；如果沒(méi)有書(shū)，我的心靈將無(wú)法休息。是書(shū)，讓我的心靈在書(shū)中憩息。
中考臨近雖讓我有些措手不及，但書(shū)的存在讓我心中翻騰的大海平靜了下來(lái)。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我遇難時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我失去信心時(shí)，它給我以鼓舞；當(dāng)我失意時(shí)，它給我快樂(lè)。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)。
古語(yǔ)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！痹跁�(shū)海中遨游，汲取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦；既陶冶了情操，又充實(shí)了身心。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、對(duì)事物思考的能力。
“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友�！贝_實(shí)如此。心情煩悶是它會(huì)令你喜笑顏；迷惘困惑時(shí)，它作為你指引人生的方向：驕傲自滿時(shí)，它又會(huì)警勸你“謙受益，滿招損�！碑�(dāng)你灰心喪氣時(shí)，書(shū)會(huì)教你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓你擁有重新奮斗的勇氣；當(dāng)你與朋友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)教你“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)胸懷。與書(shū)為伴真是受益無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)限啊！
我很感謝它，是它讓我走出深淵，是它讓我明白：孤獨(dú)并不意味著凄涼，是它讓我對(duì)于學(xué)習(xí)的煩悶有了新的認(rèn)識(shí)，是它讓我的心靈得以憩息。
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