真我的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的真我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
真我的作文1
不得不說(shuō)，我的老師真嚴(yán)厲！我剛跟同桌表?yè)P(yáng)他今天好像變得和藹了許多，轉(zhuǎn)頭他就把我叫到了辦公室里，又開(kāi)始給我上課了。
當(dāng)然，我的老師不是聽(tīng)到了我與同桌對(duì)他的議論而把我叫去辦公室的，而是發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)中的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)我走進(jìn)他的辦公室，望著他，問(wèn)：“老師，怎么了？您找我有事兒?jiǎn)�？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻梁上滑落下來(lái)，用他犀利的眼神望著我說(shuō)：“你知道我把你叫來(lái)是為了什么嗎？”我當(dāng)然不能說(shuō)出是因?yàn)閯倓偽遗c同桌議論了他，不然他本來(lái)不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋說(shuō)：“不知道，老師，我又哪里做錯(cuò)了嗎？”
老師轉(zhuǎn)身從他的辦公桌上拿出了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，把我做的那個(gè)錯(cuò)題攤開(kāi)在我的面前，說(shuō)：“你知道這道題，全班只有你一個(gè)人做錯(cuò)了嗎？”我聽(tīng)完沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲抑览蠋煹膰?yán)厲勁兒又上來(lái)了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”�！澳隳弥@道題仔細(xì)看看，看看你知不知道自己錯(cuò)在哪里！”老師將我的作業(yè)本遞給我，像是一位領(lǐng)導(dǎo)似的對(duì)我這個(gè)下屬訓(xùn)著話。
“老師，我知道我錯(cuò)在哪里了�！蔽易屑�(xì)看了看自己的作業(yè)本，指出自己的錯(cuò)誤給老師看，不料老師對(duì)我說(shuō)：“嗯，這會(huì)兒看出自己的錯(cuò)誤啦？怎么在做題的時(shí)候沒(méi)有看出來(lái)呢？！你知不知道全班就你一個(gè)人沒(méi)有做對(duì)這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個(gè)人做錯(cuò)，你讓我說(shuō)你什么好呢！……”老師說(shuō)著說(shuō)著拿起了他的筆記本，那嚴(yán)厲的勁兒，真讓我覺(jué)得他時(shí)刻就會(huì)把筆記本摔在地上。
好在老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他還是不會(huì)亂打人。把我嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓之后，放我回去了。同桌問(wèn)我怎么了，我也懶得說(shuō)，只回應(yīng)了一句“我的老師真嚴(yán)厲！”我的同桌也就大概知道我都經(jīng)歷了一些什么了。
真我的作文2
從小我就聽(tīng)人說(shuō)，友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；友誼是一綹陽(yáng)光，驅(qū)散了困惑的迷霧；友誼是一陣春風(fēng)，溫暖著我們的心田；友誼更是點(diǎn)點(diǎn)星芒，在無(wú)奇不有的世界中為我們指引道路。我堅(jiān)信并也認(rèn)同這些深入人心的話句。因?yàn)�，我有一個(gè)好朋友，雖然她有時(shí)會(huì)很貪吃，卻又讓我難舍難分。
她叫維，她長(zhǎng)得很漂亮，精致的臉蛋上鑲嵌著兩顆如同黑寶石的眸子，一個(gè)高挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。從我轉(zhuǎn)到鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校那天起，她就是我的好朋友了：那天，我來(lái)到了鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我背著書包，望著一張張陌生的面孔，心里不由得緊張起來(lái)。忽然，有一只溫暖的手從一旁經(jīng)過(guò)，拉過(guò)我的手，不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就帶著我飛奔起來(lái)。我抬起頭，盯著她看了兩秒后，說(shuō)：“干嘛？”她回頭對(duì)我笑了笑：“帶你去見(jiàn)我的好朋友啊�！闭f(shuō)完，我們就來(lái)到了一個(gè)大平臺(tái)，她對(duì)著幾名同學(xué)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“這是我新認(rèn)識(shí)的好朋友。她叫。。。。。�！彼D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“哦，對(duì)了，你叫啥？”“哈哈！”我笑了，心想這真是一個(gè)粗心的女孩，連我叫什么都不知道還和我稱兄道友。“嗯。。。我叫李鍇悅。”我聳聳肩，看著這個(gè)性格爽快的東北女孩，心中對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感。從那以后，我們就形影不離了。
我們的友情一天天增加，可到了五年級(jí)，學(xué)校把我們四年級(jí)這一班，給分成了兩班。最可惜的是我們并沒(méi)有分到一個(gè)班去。我傷心極了，她也表示同感�？蛇@樣又相處了一段時(shí)間后，我們就再也沒(méi)有原來(lái)那樣親近了。她總是被一大群女孩子簇?fù)碇�，而我在班上也有好多伙伴了。于是，自己身邊有朋友，�?jiàn)到對(duì)方也就愛(ài)理不理地搭上幾句話，有時(shí)還差點(diǎn)吵起來(lái)。每次吵過(guò)后，我就感到非常過(guò)意不去，畢竟那是我曾經(jīng)的好朋友啊。所以，我很希望我們的友誼能夠意久天長(zhǎng)。維，你知道嗎？我好想我們的友誼可以永遠(yuǎn)保持純真的，不要把友情復(fù)雜化了，好嗎？
真我的作文3
真我即真正的我，當(dāng)你立定一個(gè)夢(mèng)想或目標(biāo)時(shí)，你在為這個(gè)夢(mèng)想而努力時(shí)，你可能會(huì)迷失自己。
就像電影中的菲利普，為了能夠在雙子塔之間的鋼絲上行走，就像入了魔一樣，就像行動(dòng)的前一晚，在釘“棺材”，其實(shí)是個(gè)箱子，可是菲利普卻說(shuō)它是棺材。當(dāng)?shù)诙煸陔p子塔之間行走的時(shí)候，菲利普從第一次的穩(wěn)重，到第二次的輕快，第三四次對(duì)鋼繩、觀眾、朋友的感謝，再到第五次的恐懼，第六次結(jié)束時(shí)對(duì)警察的微笑，這更像是真正的他的產(chǎn)生。在電影的最后，他的女友安妮離開(kāi)他，追求自己真正的歸宿了，所以我感覺(jué)真我是一種心境，是一種境界。
不僅僅是這部電影，在《霸王別姬》中張國(guó)榮在其中所演的角色為了演得更好，展現(xiàn)出不瘋魔不成活的態(tài)度。電影中他作為程蝶衣是如此，在電影外他作為張國(guó)榮亦是如此。對(duì)目標(biāo)要持有這種不瘋魔不成活的態(tài)度，就像菲利普，對(duì)自己苛刻，對(duì)朋友也如此，如他在上鋼絲前準(zhǔn)備了服裝，而服裝的丟失，使他氣急敗壞，這種苛刻讓他不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自我。
另一部電影《爆裂鼓手》中的安德魯，為了自己的目標(biāo)不停地突破自己的極限，就算有傷也依舊堅(jiān)持。在電影后面安德魯因?yàn)楦トR徹刺激，使得他演繹出完美的樂(lè)曲，安德魯最后的表現(xiàn)就是真正的他，他的成功有著不瘋魔不成活的態(tài)度，更在架子鼓中尋找到了真正的自己。
菲利普自學(xué)成才，對(duì)走鋼絲持有的態(tài)度，就像程蝶衣一樣，又有安德魯?shù)膱?jiān)持，他們都在各自的領(lǐng)域中尋找到了自我。
真我是一種境界，有的人窮極一生都追尋不到，有的人臨死才懂得真我。
真我的作文4
我的媽媽啥都好，就是太摳門了，舍不得花一分錢，不信，你們看下去。
星期六到了，我和媽媽到大潤(rùn)發(fā)去，剛進(jìn)門，老媽就加入搶購(gòu)大米的人潮，在一堆人中奮戰(zhàn)了好一會(huì)兒，才得意地抱著兩大袋米滿頭大汗地鉆出人群。我問(wèn)老媽："你不累呀？我們家旁不是有賣大米的嗎?"媽媽說(shuō)："你懂什么！我們家旁的大米要2元一斤，這里的大米只要1塊8角5分一斤。"在回家的路上，我和媽媽扛著大米，我心想：不就貴幾毛錢嗎，犯得著這樣累死累活的嗎？還讓我一起扛，老媽真摳門。
有一次，我和媽媽去乘公交車。公交車來(lái)了，我大步跨上去，還沒(méi)站穩(wěn)，老媽一把就把我拽了下來(lái)，我疑惑地望著媽媽，難道老媽相通了，要帶我打的了？老媽悄悄地在我耳邊說(shuō)："這空調(diào)車要2元。我們坐沒(méi)空調(diào)的好了。"哎，遇到這摳門的老媽，我只能陪她在沒(méi)空調(diào)的車廂了汗流浹背了。
還有更摳的呢！有一次，我的書包破了一個(gè)大洞，我對(duì)我老媽說(shuō)："我的書包破一個(gè)大洞，給我買一個(gè)新的吧!不然同學(xué)們都會(huì)笑我的，而且我的書會(huì)從洞里漏出來(lái)的。"老媽拿過(guò)來(lái)一看，說(shuō)："小洞，我?guī)湍憧p一下就好了。"拜托，這書包我已經(jīng)用了n年了，還不讓它光榮退休�。�
最近，我對(duì)我一直看不慣的摳門老媽有了新的認(rèn)識(shí)。汶川地震，學(xué)校組織我們獻(xiàn)愛(ài)心——捐錢。我心里暗自擔(dān)心：摳門老媽能同意我捐款嗎？我回家小心翼翼地問(wèn)我老媽："老媽，四川大地震，許多人無(wú)家可歸，我們老師讓我們捐錢，你看——"沒(méi)想到老媽二話不說(shuō)，就給我100元。到了學(xué)校我是全班捐的錢最多的。瞧瞧，我這老媽什么時(shí)候變得這么大方。
那次以后，我才知道媽媽不是摳門，她只是在生活上很節(jié)約，她只是把錢花在了刀口上。
真我的作文5
我們的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師，頭發(fā)不多，眼睛周圍有許多魚尾紋，不喜歡笑，同學(xué)們都很怕她，私下都稱她為“女漢子”，其實(shí)她很溫柔的。
一天中午，我拿著我們班的班牌在玩”接力”，到我的時(shí)候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了兩半。我大驚失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，我就等著挨批了！班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋，到處都有人在討論，“楊浩然把班牌摔壞了，他肯定完蛋了！一定會(huì)被老班剁成肉醬，也會(huì)受到老班的‘獅吼功’”�！半m然他是班委，但就算‘不死’也會(huì)脫層‘皮’。”“老班第二節(jié)課回來(lái)，我們大家就等著看好戲吧！”10分鐘過(guò)去了，40分鐘過(guò)去了，80分鐘過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快，老班要回來(lái)了，怎么辦？怎么辦？我心里忐忑不安，是和老師說(shuō)？還是不說(shuō)？一步，兩步，時(shí)間好像凝固了，我的心以每秒鐘1000次的速度跳著。老班回來(lái)了，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死”，還是坦白了吧！
我緩慢的走到老師面前，結(jié)巴地說(shuō)：“那個(gè)……楊老師，我……把班牌拿掉在地上摔成了兩半……”我就像是個(gè)在沙漠里迷失方向的孩子，無(wú)助的看著老師，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。老師先是沉默了一會(huì)，然后像母親一樣，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我記得辦公室里有一瓶502膠水，粘起來(lái)就行了�！蔽伊⒖趟闪艘豢跉�，在胸口的那塊巨石落了下來(lái)，感覺(jué)身體輕了許多，飛快地向老師辦公室跑去……。
還有一次，我們班的一位同學(xué)沒(méi)有吃早點(diǎn)，低血糖暈了過(guò)去，老師把他抱在懷里，扶到教室里，把才吃過(guò)一點(diǎn)兒的早點(diǎn)讓給這位同學(xué)，像母親一樣的喂她吃。這位同學(xué)醒來(lái)，感動(dòng)的淚水，從臉頰上流了下來(lái)。
這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，怎么樣？羨慕嫉妒恨吧！
真我的作文6
最近，我奉英語(yǔ)老師之命，收了一個(gè)“徒弟”，要教他英語(yǔ)！我呆呆地想：這下我可要變大忙人了！可是，事實(shí)卻恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作業(yè)，找到我那位“徒弟”。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕快把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)，訂正英語(yǔ)試卷！”我的“徒弟”李堅(jiān)航剛拿出英語(yǔ)試卷，他的語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)了，大聲嚷嚷著：“干什么呢？趕快做語(yǔ)文作業(yè)本，再不做好放學(xué)留下來(lái)！”“徒弟”李堅(jiān)航又掏出語(yǔ)文作業(yè)本飛快地做了起來(lái)。此時(shí)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)也來(lái)了，厲聲說(shuō)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)本做好了沒(méi)？數(shù)學(xué)老師來(lái)催了，快點(diǎn)兒！”李堅(jiān)航又掏出數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來(lái)。我愣在那里，要是英語(yǔ)不讓他訂正好的話，我可要倒霉了！我爭(zhēng)執(zhí)道：“先做英語(yǔ)！”“憑什么��？難道數(shù)學(xué)不做了？”“難道語(yǔ)文不要緊？”在兩位組長(zhǎng)的狂轟濫炸之下，我狼狽地逃回了座位，想：徒弟真忙啊！好漢不吃眼前虧，先撤再說(shuō)！再看看徒弟那里，兩位組長(zhǎng)還在唇槍舌戰(zhàn)之中，而李堅(jiān)航呢？他滿頭大汗，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，不知道怎么辦才好 ……
第二天，我走進(jìn)學(xué)校，想：早自修我的.徒弟李堅(jiān)航應(yīng)該有空吧！可得給他好好補(bǔ)一補(bǔ)！“可是，一走進(jìn)教室，他的座位空著， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，徒弟還沒(méi)來(lái)。我想：他不會(huì)在睡懶覺(jué)吧？接著，我從同學(xué)口中得知，李堅(jiān)航訓(xùn)練去了！
哎，這個(gè)徒弟真麻煩，比我還忙。這下，他的學(xué)習(xí)可怎么辦呀？
真我的作文7
有時(shí)，我自己會(huì)很郁悶————我的媽媽年輕有活力，我的爸爸年輕力壯。為什么，我姑姑的頭發(fā)早已黑白相間了呢？
難道是因?yàn)樗袃蓚�(gè)孩子？還是她老了？不會(huì)吧，她只比爸爸大幾歲而已！
唉，我的姑姑脾氣也很不好，總是對(duì)著她的兩孩子發(fā)脾氣。時(shí)不時(shí)也對(duì)我吼幾句（她吼我一句，我吼她十句），時(shí)常氣得我發(fā)狠說(shuō)：“以后我們薛家和他們陳家沒(méi)關(guān)系了！”。
今天，我對(duì)我姑姑的討厭又加深了一番。
今天下午（1點(diǎn)的時(shí)候），天氣晴朗，空氣清新，因?yàn)閯倓偛畔逻^(guò)雨，整個(gè)世界都格外空靈。我一蹦一跳地往姐姐家走去，準(zhǔn)備和姐姐去買零食，順便去三幅買個(gè)夾子。沒(méi)想到，剛進(jìn)家門，我的好心情就無(wú)影無(wú)蹤。“姑姑，姐姐呢？”我小心翼翼地問(wèn)道�！霸诶锩婺�！干嘛！！”姑姑惡狠狠地說(shuō)道，在我的壞脾氣到來(lái)之際，我認(rèn)為她就是一個(gè)丑陋的巫婆。我不和她說(shuō)話，自顧自地走進(jìn)去，來(lái)到姐姐身邊，甜甜地說(shuō)：“姐姐，去超市！”弟弟在一旁嚷了起來(lái)，他可不是什么省油的燈，我好不容易擺平了他，拉著姐姐正準(zhǔn)備出去玩。姑姑又叫起來(lái)：“你長(zhǎng)大就是跟人家跑走的命，一叫就走，長(zhǎng)大就跟別人跑了！”說(shuō)的我，那個(gè)氣��！敢當(dāng)我面這么說(shuō)姐姐，還不知道背地里怎么罵呢！我真想沖上去，罵姑姑個(gè)狗血淋頭。不過(guò)，我克制了我自己，準(zhǔn)備和姑姑好好說(shuō)，還有一線希望。“姑姑”我剛喊了一聲，姑姑不耐煩了！“干嘛�。 蹦锹曇舸蟮�，挑起了我無(wú)數(shù)的怒火，我大嚷：“我自己去了，叫你妹啊，女巫，丑八怪！我不要姐姐陪了，我去叫夏悅了！”說(shuō)完，頭也不回地走了，還狠狠地摔了門�。�
和夏悅走在路上，我越想越氣，姑姑憑什么盛氣凌人�。克植皇桥�，太過(guò)分了，以后他們跪下來(lái)求我，我都不會(huì)理他們了！
唉，今天的好心情，就這么一掃而光。
真我的作文8
一頭又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你們知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們溫柔的李老師。
有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)可能熬了個(gè)通宵，早晨上課時(shí)昏昏欲睡，只見(jiàn)李老師慢慢走向他，我心想：唉呀媽呀，這下子他可慘了，一定要被李老師批評(píng)了�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，李老師站在哪個(gè)同學(xué)身旁，一只手拿著課本，帶著我們讀書，另一只手就輕輕摸著他的頭，臉上還不時(shí)浮現(xiàn)出慈母般的微笑，好像一個(gè)媽媽在哄小寶寶睡覺(jué)。書讀完了，李老師輕聲對(duì)我們說(shuō)：“大家小聲一點(diǎn)，不要吵到這位同學(xué)，讓他睡一小會(huì)兒吧！”我們被驚的目瞪口呆，有些同學(xué)還驚得不小心從椅子上摔了下來(lái)，哈哈！這樣的老師你羨不羨慕呀！
還有一次，我們班的同學(xué)馬佳媛在上體育課的時(shí)候被另一個(gè)同學(xué)絆倒了，馬佳媛一滴眼淚也沒(méi)掉，可讓我們感到驚奇的是把馬佳媛絆倒的哪個(gè)同學(xué)卻哭了。原來(lái)她是不小心把馬佳媛絆倒的，可又怕李老師責(zé)怪她……事后，李老師小心地幫馬佳媛的傷口消毒，包扎，然后了解情況，李老師思考了一下，說(shuō)：“馬佳媛你的傷口不算嚴(yán)重，只是輕輕地擦傷了，你需要同學(xué)賠醫(yī)藥費(fèi)同學(xué)一定會(huì)賠的�！闭f(shuō)完，又扭頭笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)，你不用害怕，老師不會(huì)批評(píng)你，但是你一定要和你的家長(zhǎng)說(shuō)，讓他們支付醫(yī)藥費(fèi)，老師知道你不是故意的，以后一定要小心！說(shuō)完，李老師回到了辦公室，拔通了同學(xué)爸爸的電話，把情況告訴了他，還左叮嚀右囑咐這位同學(xué)的爸爸不要責(zé)怪她，這才安心地去上課。
這就是我們的李老師，一位溫柔的老師，有著又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，請(qǐng)大家一定要記住她哦！
真我的作文9
“我們的老師記性可好了，整本書都能夠背下來(lái)！”“我們的老師記性更好，開(kāi)學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字�！薄�
下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都在談?wù)摾蠋煹挠浶浴Ｎ覜](méi)有搭腔，因?yàn)槲矣X(jué)得我的老師是一個(gè)健忘的人。我說(shuō)的是真話，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。
她的那個(gè)健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居，兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來(lái)�！敖心阗I的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙?wèn)道。過(guò)了好一會(huì)兒麥老師才說(shuō)了兩個(gè)字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個(gè)字也差一點(diǎn)給忘了�！拔覜](méi)有買，忘了�！丙溊蠋熜÷曊f(shuō)�！俺鋈チ诉@么久，月餅怎么會(huì)忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？真是的�！彼龐寢屄裨蛊饋�(lái)�！斑@是做教具用的，我找了好久才找到的。”麥老師笑著說(shuō)。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對(duì)這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級(jí)才開(kāi)始教我們的，她對(duì)我比較熟悉，就讓我介紹一下班級(jí)的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況，我一下子就想到了班里知名度超過(guò)一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長(zhǎng)打架、搗蛋和騙人。上課的時(shí)候，他只要做個(gè)鬼臉，全班就會(huì)風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說(shuō)給麥老師聽(tīng)，心想：李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有你好看的！
上課了，我等著李亮的好看�？沙龊跷业囊饬�，麥老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還不停地贊揚(yáng)他，把他所有的優(yōu)點(diǎn)一一地說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)他發(fā)揮優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話全部給忘了。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也用功起來(lái)。
你說(shuō)，我的老師是不是很健忘？
真我的作文10
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)滿是坎坷。
一周前的體育課上，我不小心韌帶拉傷，我的知心朋友**宇恒也“身負(fù)重傷”——手腕骨折。
那個(gè)周末，我?guī)缀跽麄�(gè)人都癱在了床上，動(dòng)彈不得。偶爾能走起路時(shí)，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱我為“傷殘人士”。為此，我不得不請(qǐng)一天的假，在家好好靜養(yǎng)。與此同時(shí)，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來(lái)明天班級(jí)里又要缺席了。
第二天，我在家中如愿以償?shù)仞B(yǎng)著傷，痛苦并快樂(lè)著。本以**宇恒為也要在家休息，可誰(shuí)知，她竟然上學(xué)去了！我不禁被她的一種精神力量所震撼。人們不常說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”嗎？她這會(huì)兒不趁著休息一會(huì)，跑到學(xué)校去干什么？但我轉(zhuǎn)念又想到：到了學(xué)校，就是學(xué)習(xí)。她真勤學(xué)�。∪绻麚Q做是我，骨折這么“驚天動(dòng)地”的事情，就算再怎么好學(xué)，也應(yīng)該呆在家里養(yǎng)養(yǎng)，畢竟身體是學(xué)習(xí)的本錢嘛�？墒�**宇恒卻截然不同，一人依舊在學(xué)校里“艱苦奮斗”著。我想，她能夠如此堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)上學(xué)，應(yīng)該還是源于她那份精神的支柱——對(duì)于知識(shí)的渴望吧！
我開(kāi)始反省。同樣是受傷，別人的傷比我重，為什么還有強(qiáng)烈的求學(xué)的欲望，而我卻沒(méi)有？是因?yàn)槲也粔蚝脤W(xué)么？不是的。我想是因?yàn)槲也粔蛑匾晫W(xué)習(xí)。記得母親曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你重視起一樣?xùn)|西的時(shí)候，你便會(huì)不顧一切地想要以最快的速度得到它�！睂W(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)我重視起它時(shí)，就會(huì)像一塊剛被暴曬過(guò)的海綿，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備吮吸足夠多的水分。
我的知心朋友——**宇恒，你真堅(jiān)強(qiáng)！感謝你，讓我學(xué)會(huì)了該如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng)！
真我的作文11
小白，我們?nèi)鄬?duì)他的評(píng)價(jià)都是一致的就是矮、窮、挫…。還有個(gè)特點(diǎn)是健忘。
每一次小白一進(jìn)教室，我們總能從他身上找出不和諧的地方。有幾次，才要說(shuō)點(diǎn)名。說(shuō)著說(shuō)著有又講到吃的了、穿的了。所以，每一次我們都很頭痛。
記得有一次寫我的朋友，她對(duì)我們炫耀好朋友對(duì)她有多好。說(shuō)了一大堆，突然，班上一個(gè)同學(xué)一句話打斷了她：“那你對(duì)她們好不好�！本鸵�?yàn)橐痪湓捯隽艘淮蠖言掝}。直到說(shuō)：“老師你接著上課吧�！边@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍拍腦袋說(shuō)：“我居然忘了正事，剛才上到哪了？”我們都張大嘴巴瞪著她，說(shuō)：“小白，課是你在上，問(wèn)我們，我們問(wèn)誰(shuí)呀？”“那從頭再講一次吧。好讓你們幫我記著一點(diǎn)�！毙“追隽朔鲅坨R，一臉壞笑的看著我們，沒(méi)等我們反對(duì)，又津津樂(lè)道地講了起來(lái)。
這個(gè)小白，就這樣，健忘還幫了自己好大的忙呢。
還有一次我們上課時(shí)，白老師做了一個(gè)約定，只要我們?cè)诘谒墓?jié)課前寫好作文就給我們買好吃的。白老師還小瞧我們，說(shuō)我們寫不好，讓我們放棄吧，為了吃的拿出了我?guī)装偃f(wàn)年的功力，認(rèn)真地寫了起來(lái)。到了第四節(jié)課，小白果然留了一手。我們理直氣壯的和她要吃的，她還裝一臉無(wú)辜的說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)嗎？我怎么不記得了�！�
這樣的老師是要有多大的心啊，雖然雖說(shuō)坑，但在這樣的情況，我們寫作水平卻在不斷的提高。白老師，我在這真心勸你，健忘會(huì)招來(lái)很多麻煩的，好自為之。
真我的作文12
一說(shuō)起負(fù)責(zé)，我想我一定要和你說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
楊老師是一位一看就兇的不得了的老師，不用說(shuō)她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著兇光，在楊老師面前我們都不寒而栗，其實(shí)楊老師的兇源于她的負(fù)責(zé)。
楊老師的負(fù)責(zé)是不折不扣的，上起課來(lái)更是堅(jiān)定了你的想法。上課了，當(dāng)體育委員響亮地將“起立”二字說(shuō)出口時(shí)，我們有80%的幾率聽(tīng)到的都不是“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”而是“書、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)紙有的往下坐”或是“交了改錯(cuò)本的往下坐”。如果你沒(méi)帶或是沒(méi)交，在20秒內(nèi)定會(huì)讓你收到臉上發(fā)麻的禮物。這就是楊老師對(duì)待我們作業(yè)的態(tài)度。
上課中，如果你有分神的舉動(dòng)，楊老師99%會(huì)叫你回答問(wèn)題，一旦被問(wèn)住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數(shù)學(xué)筆記已經(jīng)在向你招手了。
課后的作業(yè)，一旦楊老師不滿意了，就會(huì)在你的作業(yè)上寫一個(gè)大大的“f”，100%的幾率要復(fù)查，而且一定要讓你知道哪錯(cuò)了，然后改對(duì)。但如果你犯的是馬虎錯(cuò)誤，她就一定賜你一板子。
我們不在楊老師身邊的時(shí)候，楊老師有大把的時(shí)間都在備課，每一道題她都會(huì)分為A、B、C等級(jí)。然后想想A題怎么做，B題要想想上課怎么講，C題要想想如何開(kāi)發(fā)我們的智力。這些都完成了，再出一些同類的題讓我們做，好讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)地學(xué)會(huì)、記會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。她還和我們說(shuō)，她帶的班不是全年級(jí)第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來(lái)，楊老師的負(fù)責(zé)讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！
其實(shí)，我說(shuō)了這么多，只想讓你知道用負(fù)責(zé)二字來(lái)概括楊老師，是真心不錯(cuò)了。
有這么負(fù)責(zé)的老師教我們真是一件很幸運(yùn)的事，我相信，在楊老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高。用我的成績(jī)?yōu)?807這個(gè)大家庭里貢獻(xiàn)一份自己的力量。
真我的作文13
誰(shuí)的家長(zhǎng)不麻煩呢！我的爸爸最麻煩。
每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，“麻煩先生”就會(huì)又給我送來(lái)一堆的“麻煩”。
每當(dāng)我要吃飯時(shí)，“麻煩先生”有來(lái)了。每當(dāng)我玩游戲時(shí)，“麻煩先生”有來(lái)了。每當(dāng)我……真是太麻煩了！
“麻煩先生”長(zhǎng)得挺高的，不太胖，肌肉很好。皮膚有點(diǎn)黑，有一點(diǎn)點(diǎn)的白頭發(fā)。不過(guò)，你千萬(wàn)不要惹他，他脾氣不太好。他喜歡練武，在家里可以搜集出幾十本關(guān)于練武的書，能裝上四五個(gè)柜子。他也挺喜歡看報(bào)紙、雜志這類書，在家里也可以搜集出好多，比關(guān)于練武的書還要多呢！雖然他很麻煩，但是朋友還是有挺多的。
有一次，我正在寫作文，但是又很想去玩電腦，于是就草草了事了。沒(méi)想到“麻煩先生”來(lái)了。他“麻煩”我再寫長(zhǎng)一點(diǎn)。寫完后，再給我玩電腦。當(dāng)時(shí)，我很不情愿。
說(shuō)來(lái)實(shí)在太奇怪了，“麻煩先生”帶給我的“麻煩”又帶著“麻煩”回來(lái)了。什么“三好學(xué)生”、“四好少年”、“寫字能手”。它們?nèi)几奥闊币黄饋?lái)了。
鄰居對(duì)我說(shuō)：“你的運(yùn)氣是在太逆天了，‘三好學(xué)生’、‘四好少年’！ 竟然都評(píng)上了！”但是，他們不知道，我評(píng)上它們，是有多么的“麻煩”呀！功臣還是“麻煩先生”。如果沒(méi)有他，我也評(píng)不上它們呀！
我愛(ài)我的“麻煩”爸爸！
真我的作文14
提到本班的郭大俠老師，那可謂是無(wú)人不曉。
大俠是我的語(yǔ)文老師。三七分的黑發(fā)，額心有些凹下。黑框眼鏡下的眼睛有些朦朧又不失一份沉著和睿智。正可稱英氣十足。
要論郭大俠最拿手之事，除教語(yǔ)文外便是“語(yǔ)言教導(dǎo)”。語(yǔ)文課上的我們嘰嘰喳喳，因?yàn)榇蠹叶紣?ài)講小話，課堂紀(jì)律吵鬧不堪。郭大俠可以不帶臟字地批評(píng)你，讓你羞愧不已，只恨這地縫太小。可不，我那同桌和“海峽對(duì)岸”（中間隔了兩排）的同胞展開(kāi)了一場(chǎng)小型激烈辯論會(huì)。前桌正面不改色地反駁，對(duì)面幾人卻早已面紅耳赤。郭大俠潛行到幾個(gè)人身后，像打地鼠一般敲打幾個(gè)人的頭，還不忘調(diào)侃幾句：“真是個(gè)好孩子！”這幾個(gè)家伙頓時(shí)就蔫了，剛想開(kāi)口，對(duì)上郭大俠“和藹”的目光，硬生生地把剛到嘴邊的話給咽了下去。
大俠上課更是傳奇。因?yàn)槲覍?duì)小學(xué)語(yǔ)文老師的自主學(xué)習(xí)的教育方式頗感不滿，對(duì)語(yǔ)文談不上厭惡，但也不喜歡。郭老師的教學(xué)方式卻是我十分喜愛(ài)的。有實(shí)際的預(yù)習(xí)方法，每個(gè)問(wèn)題都有解決方法，不會(huì)讓人茫然無(wú)緒找不到方向，我們自然對(duì)課文也有了深刻理解。加上大俠有繪聲繪色地講解，把作者想說(shuō)卻沒(méi)有表達(dá)的意思，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)一番。他抑揚(yáng)頓挫的朗讀，把我?guī)нM(jìn)了語(yǔ)文的國(guó)度。
我的老師可真別致！
真我的作文15
我的弟弟阿軍一直很調(diào)皮，而且不是一般的調(diào)皮，有時(shí)他會(huì)把我給樂(lè)壞，有時(shí)卻會(huì)把我嚇壞，這翻天覆地的本領(lǐng)不是我這個(gè)乖乖女hold住的。
記得有一天，我在大廳中跳著繩，弟弟正在地上玩，我轉(zhuǎn)過(guò)去看他，可是他突然之間不玩了，走到了房間里把媽媽和爸爸的手機(jī)充電器放到地上。只見(jiàn)他把充電器的兩個(gè)頭拔掉，只剩下那兩根線，然后就拿著跳起來(lái)。原來(lái)他是在學(xué)著我的樣子，和我一起跳繩呢！我看著看著就大笑起來(lái)：“我們阿軍會(huì)跳繩了！”聽(tīng)到我的“肯定”，阿軍跳得更開(kāi)心了，他的跳法很是獨(dú)特，身子一直向前方跳去，嘴里還不停地嘀咕著：“跳，跳，跳……”如同一只小青蛙一邊向前跳，一邊發(fā)出叫聲。而那根線一會(huì)兒被他踩在腳下，一會(huì)兒被甩出老遠(yuǎn)，真是飽受折磨。我在一旁笑得前俯后仰，這時(shí)弟弟叫了聲“姐姐”，然后眼巴巴地望著我，似乎在乞求我跟他一起跳。于是我只好拿了兩根絲帶和他一起裝模作樣地跳起來(lái)了。
還有一次我剛洗完澡回來(lái)，弟弟就撲到我的肚肚上用小鼻子擦來(lái)擦去。我一開(kāi)始以為他只是玩玩，可當(dāng)他發(fā)出一聲聲詭異的笑聲時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)勁，低下頭看了看小肚子上竟是濕濕的黏黏的鼻涕。這下可我氣壞了，去找這個(gè)調(diào)皮鬼“算賬”，可他早就逃之夭夭，還躲在媽媽這個(gè)擋箭牌的身后偷笑，我只好甘拜下風(fēng)。
弟弟有時(shí)候傻乎乎的，有時(shí)候卻會(huì)想方設(shè)法來(lái)捉弄我這個(gè)姐姐了。他身上的“調(diào)皮因子”常常會(huì)讓我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
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