【精品】小學(xué)生的作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的課余生活是下圍棋。我在圍棋班開頭是預(yù)備級，我記得以前我在圍棋班里是棋藝最不好的一個棋手，在班里是倒數(shù)第一名，還被同學(xué)們嘲笑過。但是，經(jīng)過老師講過的技術(shù)指導(dǎo)，還有和圍棋高手切磋棋藝，學(xué)會很多招術(shù)，我終于升到了業(yè)余一段。想當(dāng)上一段棋手可不容易，必須要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，吃很多苦頭�，F(xiàn)在的我不會再像以前那么粗心，學(xué)了圍棋我還發(fā)現(xiàn)我的計算能力大大提高了，而且現(xiàn)在我也可以跟比我級別低的同學(xué)們切磋棋藝教他們一些高招了。還可以把以前教過我的老師下過呢！現(xiàn)在每次圍棋比賽我都能取得優(yōu)異的成績，以前嘲笑我的同學(xué)也對我刮目相看了，我心里美滋滋的。
學(xué)圍棋不但可以調(diào)整坐姿，集中注意力還能提高數(shù)學(xué)計算能力，讓我在學(xué)習(xí)之余，得到了許多快樂，學(xué)圍棋可真有用�。∥乙煤脤W(xué)習(xí)圍棋，向業(yè)余九段前進(jìn)。
小學(xué)生的作文 篇2
我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！下面我就和大家談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
一·“孝”字在前
“百善孝為先，百孝順為先。”我們家的家風(fēng)，主要體現(xiàn)在孝順上。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在長輩們說的話，孩子們一定要聽，讓做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，小孩子絕對不能先吃的。都要等到大人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。有一次在家里，我看見兒子一放學(xué)回家，就立刻坐在椅子上看起了電視，我媽見了，對他說：“放學(xué)回家第一件事應(yīng)該是寫作業(yè)，快把電視閉了，寫作業(yè)去。”兒子卻極不情愿地說：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你操心了�！闭f完，兒子便又津津有味地看起了電視。這時，他的媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規(guī)走了進(jìn)來，說：“因?yàn)閺執(zhí)锔贿`反家規(guī)第一條不許與長輩頂嘴，被罰晚上洗碗�！甭犕晁麐寢尩脑挘缓霉怨匀懽鳂I(yè)了，不過，兒子還是沒能逃過一劫。第二天放學(xué)回家，我依舊看見兒子坐在椅子上看電視，正巧又被我媽看見了，我媽又批評了他，他剛要頂
嘴，便一遲鈍，估計是想起了第一條家規(guī)和那天的.情景，他立刻對我媽說：“奶奶，我知道了，馬上就去寫作業(yè)。”于是，兒子趕忙把電視閉了。這時，我往門口一望，他媽媽正手捧著家規(guī)，笑瞇瞇地看著我呢。
二·“勤”字在后
在兒子出生前，也就是我女兒8歲之前，她一直是個獨(dú)生女，家里的千金大小姐，而現(xiàn)在，收拾書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了女兒一個人的事，同時，她也進(jìn)步了很多。 其中最令我難忘便是去年的五一勞動節(jié)。勞動最光榮，我們?nèi)冶兄@個理念，那天，我們?nèi)铱倓訂T，都開始打掃衛(wèi)生，孩子媽媽和奶奶負(fù)責(zé)擦玻璃、窗臺、鏡子等，我是家里的頂梁柱，自然是負(fù)責(zé)整理外面的衛(wèi)生，女兒便負(fù)責(zé)收拾自己的東西。一個個忙得不亦樂乎。這時，我看見女兒正在認(rèn)真地收拾著她自己的小書桌。把每一本書都擺放得很整齊，每一個角落都擦得很干凈，這時我對女兒說：“快把那個抹布遞給我，小慧�！迸畠郝犃�，答應(yīng)一聲，將抹布遞給了我，我一邊干活一邊說：“這次小慧表現(xiàn)不錯，值得表揚(yáng)�！迸畠郝牶�，撓了撓頭。我想，就是這次讓女兒體驗(yàn)到了勞動的樂趣。
三·“凈”字壓軸
孩子媽媽是處女座，有一點(diǎn)小潔癖。每當(dāng)看到房間有一點(diǎn)小凌亂的時候，就會用“河?xùn)|獅吼”，逼我和孩子們把房間收拾干凈，直到她看
順眼了為止。每天清早孩子媽媽肯定要把地拖一遍，無論春秋冬夏。我有時會不耐煩地問：“老婆，這一百平方米的地，你每天擦一次你不累嗎？就算你不累，我也會看累了�。 辈怀鲆饬�，孩子媽媽送給我的是一記白眼。在孩子媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個干凈整潔的家。不管是誰第一次去我家時一定會有一種耳目一新的感受的！
以上就是我們家的家規(guī)和家風(fēng)。一個好的家庭，有家規(guī)和家風(fēng)自然也會有家訓(xùn)。
家訓(xùn)，我從小就教育我的孩子：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認(rèn)為，我們家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候孩子們會說謊。殊不知，這樣只會害了自己。很小的時候，我就對孩子說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。有時候做錯事情，我反而不會打罵我的孩子，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給他們講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是我時刻要求我的孩子言出必行，常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴自己孩子，自己說出來的話要能夠做到。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)
“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”這四個字作為我家的家風(fēng)，家規(guī)與家訓(xùn)實(shí)在是再合適不過了，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覀兗业牧己眯蜗�。我會把這四個字發(fā)揚(yáng)光大，融入到我們的生活，我們的社會中去！讓我們期
待社會以“孝”、“勤”、“凈” 、“誠”的嶄新的形象出現(xiàn)在我們的面前！讓我們一起加油吧！
小學(xué)生的作文 篇3
今早我們海鷗小隊(duì)活動，活動地點(diǎn)是深圳灣公園，主題是比賽畫畫。
我畫的是藍(lán)藍(lán)的大海，綠油油的樹，紅彤彤的花，還有山、海鷗、船、高樓和騎單車的路人。
其他同學(xué)畫的大橋，只有我畫了風(fēng)景。
評獎的時候，叔叔說我是最佳創(chuàng)意畫。我得到了鉛筆、彩筆、泡泡機(jī)和橡皮擦……
隨后，我們還做了游戲。
今天，我玩得很開心！
小學(xué)生的作文 篇4
炎熱的盛夏來臨了，鳥兒歡騰，蟲兒鳴叫，花園中充滿了整個夏日的歡樂。
你們聽，小小的知了熱得在樹上“知了，知了……”的叫，好像在唱響一曲曲歡快、和諧的音樂曲，也好像在大聲的告訴人們“好熱，好熱�。 币恢恢恍▲B歡呼雀躍地在一顆樹上蹦到另一顆樹上，訴說著自已對大自然的熱愛。
你們看，枝繁葉茂的大樟樹長得那么粗壯，粗壯得要兩個成年人才可以把它抱成一圈，大樟樹長得那么高大，高大地有兩層樓那么高，高得直沖云霄，站在樹下仰望就看不到樹梢，大樟樹長得那么挺拔，挺拔得像一位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我家的花園。
再看那掛滿果實(shí)的梨樹，枝條被一個個大大的梨子壓彎了腰，你只要細(xì)心的數(shù)一下，一個、二個、三個......，足有近一百個呢，
再看看那蒼翠欲滴的橘子樹，樹子上也結(jié)滿了一個個誘人的綠色橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一個個大大的綠色絨球，風(fēng)兒一吹，還從樹葉底下探出一個個腦袋張望呢，可愛極了。傍晚太陽西沉，如果在樹蔭底下邊乘涼邊吃上一塊冰鉆的西瓜，那才叫涼爽�。�
在花園的另一角，還有那一方小小的池塘，池塘里魚兒歡騰，蝦兒亂蹦，鬧成一團(tuán)，池底的石塊清晰可見，石塊上面還有螺絲在緩慢地爬行，看了你情不自禁地就想下水和它們一起玩耍呢！
花園空氣清新，令人心曠神怡，我喜歡郁郁蔥蔥的夏天，我喜歡綠樹成蔭的夏天。
小學(xué)生的作文 篇5
尊重，一個普遍的詞。有誰不想得到應(yīng)有的尊重呢?可得到尊重，最重要的當(dāng)然是你先尊重別人。可，得到尊重難嗎?
進(jìn)入初三的我們，面臨的是一次次的競爭，考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里，尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對尊嚴(yán)，我們措手不及。一次次考試，一次次名次，難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說到尊嚴(yán)，家長和老師們誰不比我們懂的多，可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望，老師的欣賞，誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們，給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分?jǐn)?shù)，個個刺進(jìn)心頭肉。我們的痛，有誰看到了，每當(dāng)分?jǐn)?shù)，名次一個個脫口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知曉，我們的尊嚴(yán)已一掃而光，對于彼此之間擁有的尊重，又談何而起。
對于分?jǐn)?shù)，老師說的好：“分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生進(jìn)步，可以讓優(yōu)異的學(xué)生永遠(yuǎn)直前�！奔议L們說的也不差：“分?jǐn)?shù)就是你們的道路基石�！笨蓪ξ覀儊碚f這是異同的，分?jǐn)?shù)可以讓成績平平的學(xué)生尊嚴(yán)掃地，讓高高在上的學(xué)生“光彩奪目”一次次的名次會讓我們對自己的目標(biāo)有所放棄。這!又有誰明白?
我們到底是否擁有尊重，到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望，開始泄氣，甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。
難道學(xué)習(xí)，考試就是要注定被搏走我們應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?那么，我們到底還會擁有什么，自由的快樂，未有的拘束，這些還有什么用呢?
“到底誰能擁有尊重”我在呼喊著，可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們，到底是誰!
小學(xué)生的作文 篇6
媽媽養(yǎng)我長大，教我學(xué)習(xí)知識，我卻一點(diǎn)都沒有報答過她。終于，在母親節(jié)的那天，我忍不住開始做一個小吊飾作為一件禮物送給媽媽了。
六十八厘米的線，紙，剪刀，雙面膠，四根木棍，水彩筆和鉛筆。工具一個不少時，我就開始做了。
我先把一張紙剪為四張大小一樣的小正方形紙，再剪出來兩張大正方形紙。大正方形紙作為整個吊飾的主要部分。先把一張紙的上面寫上“母親節(jié)快樂！”，然后在那張紙上畫上氣球花邊，再把兩張紙（那張紙寫字的面朝外朝上）之間用四根木棍撐起來，不讓紙軟下去。接著把那根繩子分成一根十二厘米，四根十四厘米，并且把兩張紙的中心穿一個孔，把十二厘米的繩子穿進(jìn)去，打個結(jié)。這樣這個吊飾就可以用來掛在東西上面了。再把兩張大紙的四個角穿一個孔，把四根十四厘米的繩子穿進(jìn)去，打個結(jié)，再在四張小紙上寫四個媽媽喜歡的東西：紫色，蘋果，桃子，香蕉。以菱形的方式掛在四根繩子上。這樣，一個漂亮吊飾就誕生啦！
可是怎么看都是太單調(diào)了，我決定在這個吊飾上面再加一些東西。我剪了四朵花形狀的紙，決定裝飾成向日葵。七片黃黃的花瓣，一個黑黑的花蕊。再把這四朵花貼到四根繩子上。然后先在那根十二厘米繩子一定高度打個結(jié)，再把我小時候的一個塑料制的立體型愛心穿過那根繩子，這樣，吊飾就變得更好看啦。
我把這個精心的禮物送給媽媽，媽媽連連稱贊我做得好，并且還親了我一下。此時我的心甜到了比蜜還甜的程度！
小學(xué)生的作文 篇7
在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學(xué)習(xí)，它不喜歡學(xué)習(xí)，很想出去闖世界。于是，它對媽媽說：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌��！眿寢屨f。
“如果你來追我，”小兔說，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中。”
“如果你變成蝴蝶，”媽媽說，“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�
“如果你變成花朵，”小兔說，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�
“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說，“我就變成一個養(yǎng)蜂人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養(yǎng)蜂人，”小兔說，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我�！�
“如果你變成蚯蚓，”媽媽說，“我就變成大地，讓你鉆進(jìn)我的懷里，我好好地照顧你�！�
“天�。 毙⊥谜f，“那我不如好好學(xué)習(xí)，去上學(xué)好了。”媽媽說：“那就對了，我的小寶貝。來吧，睡覺吧�！毙⊥锰稍诖采希橹ㄏ�，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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