在成長的路上作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的在成長的路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在成長的路上作文1
在一生當(dāng)中，“人”沒有完美的，只有盡量去做到完美！但如果怕去犯錯或是做錯了不反省，那你只會離“完美”愈來愈遠(yuǎn)喔！所以“犯錯”并不是壞的事，并且最重要的是在反省后，你得到了什么收獲、經(jīng)驗，才是最重要的喔！
有一次月考，數(shù)學(xué)因為考了九十二分，當(dāng)時害怕不敢跟媽媽說實話，因此，就隨便說老師還沒有發(fā)回來，等到過了一陣子，我才拿給媽媽簽名。當(dāng)時，因為我騙了媽媽，所以她大發(fā)雷霆氣了好幾天。事后，媽媽再和我溝通了一下，讓我知道"說謊是不對的"，任何事情都要勇于表達(dá)。這次經(jīng)驗讓我感受最深的是"考試分?jǐn)?shù)不重要，重要的是在考試當(dāng)中學(xué)到了什么？"那才是考試的意義�。�
還有一次，四年級上學(xué)期時，班上某位女同學(xué)提議去打另一位男同學(xué)。到了放學(xué)，一伙人到了活動中心，女生和男生就互捏了起來！當(dāng)時我和我的好友站在旁邊觀看，也覺得他們只是在玩玩而已，所以不在意，也沒向老師報告。到了隔天，東窗事發(fā)，果然老師馬上把我們叫過去溝通，說這些行為無論是否有動手，都已經(jīng)有霸凌的傾向，更何況大家都是在同一班，即使沒捏推，也不能袖手旁觀。經(jīng)過這次事件，讓我學(xué)習(xí)到對事情要有警覺性、敏感性，不管對方是男是女，只要他們需要幫助，我一定會伸出援手幫忙，立即告知老師，不要成為間接霸凌的幫兇。切記！霸凌是很不好的行為喔！
在那些犯錯的事件當(dāng)中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗和體悟，但我最大的收獲就是"犯錯，不要怕""勇于認(rèn)錯，我最棒！"大家不要懷疑，趕快來加入我的行列吧，共同迎向完美旅程吧！
在成長的路上作文2
在我成長的道路上,遇到很多事,這些事就像一個個腳印,印在了我的腦海里,隨著時間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書包一扔,拿起筆就開始寫作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會,又開始寫,可是不知怎么了,老走神。我看到書桌旁邊的只看了一半的小說,心想:不如我看會書吧!反正作業(yè)沒多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒什么大不了的吧!再說了,現(xiàn)在才八點半,老爸老媽散步通常都是九點半才回來,五十分鐘寫四面黃岡沒問題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛的書讀起來。
一分鐘、兩分鐘……時間向賽跑一樣,爭著跑向終點,可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來又怎么樣了呢?帶著疑問,我仍舍不得放下書,就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁、兩頁、三頁,這本書就快看完了,我還絲毫沒有一點寫作業(yè)的意思。干脆把這本書都讀完了吧,算了,我保證,這本書看完一定去寫作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫完沒?”媽媽一進門就問�！班浓D―還剩兩頁黃�！�
“ 怎么還沒寫完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒寫完,說,你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問道�！拔�,我看了會兒書”,我支支吾吾的說�！叭蝗�,你喜歡看書是好事,媽媽也不反對你看書,可是前提條件你先把作業(yè)寫完啊!自己分內(nèi)的事還沒做完,就去看書,這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫好呢?”媽媽語重心長的說�！昂昧�,快去寫作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨我家燈還燈火通明的亮著。
在成長的路上作文3
在一個人成長的過程中，會經(jīng)歷許許多多的事情，有好事也有壞事，正是這些經(jīng)歷過的事情，讓我們一天天長大，一天天成熟。我在三年級的時候得了一次肺炎�，F(xiàn)在回想起來，這個過程還讓我記憶猶新。因為它使我得到了教訓(xùn)，教會了我一個深刻的道理。
住院的前幾天晚上，我只是猛烈的咳嗽，我也就沒把他當(dāng)回事，依然在寫老師留的作業(yè)，只是洗澡后吃了一點止咳藥，就睡覺了。可是咳嗽不但沒有止住，卻越來越厲害了。我開始覺得胸部越來越痛，不得與去了海淀醫(yī)院，那里的大夫說只是扁桃體發(fā)炎，吃點藥就行了。我覺得事情沒這么簡單，可是現(xiàn)在也只能聽大夫的了。吃完一個療程以后，疼痛不但沒有減輕，反而加重了。而且我的體溫也越來越高，開始不停的發(fā)燒，媽媽只好帶我去了兒童醫(yī)院。醫(yī)生說要拍片子，我們來到放射科，拍完片子，醫(yī)生說：最近有什么不舒服的地方嗎？這時我心里有一種不祥的預(yù)感。
嗯，有我說到。哪里，我覺得胸痛。我心想醫(yī)生叔叔問這些干什么，這時叔叔說：你可能得了肺炎，需要住院，這住院的時間嘛，就不好說了。那時候正好是流感流行期間，醫(yī)院不允許家長陪護，爸爸媽媽只能陪我一會兒。他們都很不放心，可是我逐漸學(xué)會了自己照顧自己，和小朋友相處的也很好。我們每天在一起看電視、玩游戲，過的也挺好的，但是我還是很想爸爸媽媽。
經(jīng)過了一個多月的治療，我終于出院了。出院以后，我發(fā)現(xiàn)我的自理能力變強了，不用什么事都要大人幫忙了。但是，經(jīng)過這次住院，我的功課落下了不少。但是我也懂得了一個深刻的道理：中國有句古話叫失之毫厘謬以千里。如果不是我當(dāng)時硬撐著，不去醫(yī)院檢查。也就不會因為，本來很小的一個事件，釀成這么大的禍害。
在成長的路上作文4
在我成長的道路上，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我永遠(yuǎn)也忘不了我跟哥哥學(xué)騎自行車的難忘的那一天。
在一個天氣晴朗的星期天，哥哥到我家里玩，爸爸媽媽去買東西，我和哥哥在家不知玩什么，這時，我看到我家里的自行車，想到哥哥會騎，就請求哥哥教我騎自行車，哥哥爽快地答應(yīng)了。
我們推著自行車，很快就來到院子里的廣場上。哥哥先教我如何上車，我聽了滿不在乎地說：“上車有什么難的？”可誰知，我慌慌張張剛一上去，就聽到“咚”的一聲，我一下子摔了個四腳朝天，哥哥趕緊把我扶起來，我生氣地說：“這是什么破自行車，一點都不聽話�！备绺缯f：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心�！备绺缃o我騎了一遍，只見他很自如地把腿往上一邁，迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學(xué)習(xí)，最后可算是先把上車這個動作練習(xí)好了。
接下來，哥哥又教給我怎樣騎車，我努力學(xué)習(xí)，看著哥哥騎得那么輕松，可我還是不會，覺得太難了，我都想打退堂鼓了，哥哥鼓勵我說：“要放松，真正學(xué)會騎了，就像踏著七彩祥云在空中飛一樣，當(dāng)然還要用心去學(xué)……”聽了哥哥的話，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，練習(xí)了一遍又一遍，不知不覺真得學(xué)會騎了，我高興地大叫，誰知轉(zhuǎn)彎的時候，又摔了個“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經(jīng)過一個小時的努力練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，連轉(zhuǎn)彎也很熟練了了！
成長的道路上，有酸、甜、苦，當(dāng)然也有辣。我學(xué)會了騎自行車，我很開心！也讓我明白了：遇到困難要勇于面對，堅持就能勝利的道理。
在成長的路上作文5
讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。
小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個�？人砸惨粯樱@樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉(zhuǎn)這個城市又轉(zhuǎn)那個。哪個醫(yī)生有名，家里人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。
也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當(dāng)然會成為大家議論的對象，每當(dāng)我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們并不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個體弱多病的孩子，當(dāng)受到同學(xué)們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪里有我，哪里就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠(yuǎn)，我只能獨自放逐。
有一次，爸爸對我說：“你覺得小河里的水和水坑里的水有什么差別？”我沒有思考便回答，“水河里的水清，水坑里的渾濁�！薄斑�有呢？”我實在想不出還有什么不同，便答：“沒有了。”爸爸語重心長地說：“你知道為什么冬天水坑里的水是靜止的，不動的；而小河里的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學(xué)們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看�！�
我并不確定自己能考一百分，但我還是愿意試試，我期待同學(xué)們驚羨與意外的眼神。
我依然沒有和同學(xué)們交往，也沒有參加學(xué)校舉辦的活動。與以前不同的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真了。
果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學(xué)們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉于同學(xué)們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。
我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏云，遮擋住頭頂?shù)娜展狻Ｈ绻覀儾粍�，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。成長中的酸甜苦辣咸，我也是那時才領(lǐng)悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
在成長的路上作文6
什么是成長？成長就是從不會說話到會說話,從不會走路到可以跑步，從什么都不懂到博學(xué)多才。這都是成長,讓我告訴你關(guān)于我成長的一件事吧!
有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時候,他發(fā)現(xiàn)彈簧不見了。他著急地問我：“楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?”我低著頭說：“我不小心把彈簧彈飛了。”這時張沁雅走過來手里拿著一個彈簧圈問：“是不是這個？”楊明銳不耐煩的說：“不知道。”張沁雅把彈簧交給了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)這并不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來時彈簧已經(jīng)取不出來了。
第二節(jié)課我繼續(xù)用那支筆。一下課我無所謂的跟楊明銳說：“這支筆還可以用，只不過要用別的方法�！蔽野逊椒ㄑ菔窘o楊明銳看。結(jié)果他連看也不看非叫我賠錢。我們倆就為賠償金額開始吵了起來。吵著吵著楊明銳突然抱住我，很生氣的說：“不給我錢我就把你扔下去！”說完就把我扯到欄桿旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級里。他越來越生氣，眼睛里還含著一點兒淚水，我卻不為所動。我抬頭看了看鐘，快上課了。然后我就甩開他一個人去上廁所了。等我回來時看見他在哭，沒等著我去看一下就已經(jīng)上課了。
上課時我看見他還在哭，我突然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結(jié)果他就不賠，我會是什么感受，所以我決定下課去找他道歉，并告訴他要賠他筆。
下課了，我真誠地對楊明銳說：“對不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆！”
他笑了笑說：“楊鵬錦，沒關(guān)系。其實我也忘記了這筆到底多少錢，所以你不用賠了�！�
我笑了笑說“真的？那我們和好吧�！�
他說：“好的”從此我們又成了形影不離的好朋友。
這件事情我久久都沒有忘掉，這就是我成長中的一件事，我明白了弄壞別人的東西，應(yīng)該賠償。好朋友之間應(yīng)該互相理解，替對方考慮。
在成長的路上作文7
成長的含義是克服一切困難，最終破繭成蝶，變成更完美的自己。
——題記
打小，我就特別怕黑，一睡覺就嚇得渾身發(fā)抖。也許是聽了太多鬼故事的緣故吧，總怕“夜來鬼敲門”。我曾試著閉上眼睛，好好睡覺，可這黑夜似乎總和我過不去，總拿“鬼”來嚇唬我，因此，我只好天天“舉著白旗”去媽媽那“躲鬼”。媽媽為此苦惱不已，想了N種辦法，還是沒能使我擺脫“魔咒”，直到一個不同尋常的晚上……
那天晚上，爸爸媽媽去商場購物，不料，爸爸穿錯了外套，忘帶錢了，這個光榮的“使命”只好由我來完成�！鞍Γ媸堑�，太馬虎了�！蔽倚÷曕止局�
走出家門，感覺有些不對勁，猛然想起，從家到超市還要經(jīng)過一條狹窄的小巷。我心里一沉，正想反悔，可是，“開弓沒有回頭箭”，世界上可沒有后悔藥賣的，我只好硬著頭皮，去小巷里“闖一闖”。
走進小巷，幾百米長的路在我眼里竟有百萬來米，惟一的一盞路燈也顯得格外猙獰。我下意識地退后兩步，心里好像有兩個小人在吵架：進，還是不進？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是進去了。這時，可是連一點風(fēng)吹草動都能把我嚇個半死。我一步一步地挪著，突然想到一個鬼故事：一個書生在進京趕考的路上，經(jīng)過一條小巷時，因為發(fā)現(xiàn)了幾個人在偷錢，被這些人打死，他死后發(fā)誓要報復(fù)所有進出這小巷的人……“嗖”的一聲，一個白色的東西竄進了小巷�！皨屟剑∮泄�！”我尖叫起來。又聽見一聲“喵”，我認(rèn)真看了看，原來是一只貓。我拍了拍胸口，擦了擦額頭上的冷汗，繼續(xù)往前挪。
突然，我看見一顆“人頭”掛在樹上，我差點嚇得暈過去�！斑�，‘人頭’怎么會動？”當(dāng)我正奇怪時，發(fā)現(xiàn)這原來是掛在樹上的氣球。
20分鐘后，我終于走出了小巷，看著自己走過的道路，我欣慰地笑了：世界上根本沒有鬼，這都是膽小的人自己想出來嚇自己的。
把錢交給爸爸后，我再次穿過小巷。這次，我發(fā)現(xiàn)我的步伐比原來自信多了，心中好像有一盞明燈指引著我，一切都是那么的美好。我知道，這是每個人必經(jīng)的成長之路。現(xiàn)在，我心中的膽怯早已蕩然無存，取而代之的是一朵勇敢之花。
成長的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動自己美麗的翅膀，與旁人訴說自己破繭成蝶的快樂。其實，生活中的每一個困難又何嘗不是這樣？只要你有信心去戰(zhàn)勝它，就一定可以走向通往成功的金光大道，你會發(fā)現(xiàn)自己終于真正地成長起來。
【點評】：
寫成長的作文很多，但要寫好很難。作者結(jié)合自身的生活體驗，選取了對成長有深刻影響、能震撼心靈的經(jīng)歷，說明戰(zhàn)勝膽怯對成長的意義和作用，貼近學(xué)生、貼近生活。
在成長的路上作文8
在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關(guān)懷，也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧！
最近， 王老師組織了一次護士節(jié)紀(jì)念日活動，給班上的每個人都布置了任務(wù)：有的負(fù)責(zé)詩歌誦，有的負(fù)責(zé)畫畫，有的負(fù)責(zé)讀報告，而我和劉佳慧則擔(dān)當(dāng)主持人的角色。
那天下午第三節(jié)課是紀(jì)念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當(dāng)我看到同學(xué)們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”
接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠(yuǎn)畫的畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……
最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴著護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認(rèn)真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀(jì)念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀(jì)念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。
在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！
在成長的路上作文9
幸福像花兒一樣綻放在成長的路上，飄來了沁人心脾的芳香。那盛開著的花朵，多像孩子幸福的臉龐……
回頭望去，原來這條路已經(jīng)走了這么長！
小時候，我總是很調(diào)皮。下雨了，我踏著拖鞋“吧唧吧唧”地踩著水池，濺起了一朵朵白白的水花�？烧娌磺桑粙寢尠l(fā)現(xiàn)了；不過沒關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了就發(fā)現(xiàn)了吧。我笑著朝媽媽望去，看她半喜半怒的神色，玩得更起勁了。她不讓我踏，我偏踏，就算屁股上挨了兩巴掌，也仍不忘“嘻嘻”地笑一下。
小時候，不論下雨還是下雪，臉上幸福的笑容始終不會改變。這不，又是一場雪！我和鄰居家的哥哥姐姐玩兒起了打雪仗。我們分成兩隊，各隊中又分配了任務(wù)：“生產(chǎn)武器”——雪球啦，“站崗”的“放哨”啦，“指揮進攻”的啦，“突擊隊”啦……不一會，戰(zhàn)爭開始了。雙方你不讓我，我不讓你。一會兒那個中了一“槍”，一會這個“戰(zhàn)死沙場”。那歡聲笑語比槍聲更要震撼人心。
如今長大了，看看四周的景色，一切依舊那么美好。
爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日到了，我也精心地做了一個禮物，雖然我并不知道他們會不會喜歡�！伴_飯了！開飯了！”看著眼前的美味佳肴，真是“口水直流三千尺”啊！二話不說，我們就開吃了。“嗯，這菜炒得真不錯！”“我更喜歡吃那個！”“我都愛吃！”不時傳來一陣陣歡聲笑語，看著爸爸把我的禮物掛在墻上，我的心里有說不出的喜悅。
長大了，朋友多了，那份珍貴的友誼也陪伴著我度過一天又一天�！敖裉烊ツ耐婺兀俊薄澳阏f吧！”“那就去大街上逛逛吧�！薄昂冒 ！庇谑�，幾個人手牽著手，走在人來人往街市上，不由得一陣會心的微笑，溫暖了彼此的心田。
幸福的花兒依然綻放在成長的路上，飄來了沁人心脾的芳香。那盛開著的花朵，正是我幸福的臉龐……
在成長的路上作文10
風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，向后飄散，消失在我來的路上。背對著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身，望向了沿途的風(fēng)景……
路的開始證明著我的誕生，這一路度過的十余個青春年華，見證著我的成長。
那是一個盛夏的晚間，我靜靜的坐在書桌前，地上撒滿的.七零八落的書似乎見證著剛才激烈的一幕，打印的成績單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐，深深刺入我的眼眶。“又是一年畢業(yè)季”的到來讓我在手忙腳亂中迷失了方向，最終得出了今日的“成果”：沒有達(dá)到理想高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在聽聞消息的一剎那間我心如死灰�；氐轿葜写蟀l(fā)脾氣之余，還在不停地嘲笑著自己的沒用，原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我奪取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%，然而，最終的事實打破了我夢一般的世界。最終在職高和普高面前，我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年，又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下，昏昏噩噩的過了一個月，隨后我們進行的小測驗猶如一道絢爛的煙火般，成功的將我的“放棄”化為灰燼，重新點燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師，家人的勸說下，我開始改變著自己的心態(tài)，用努力和微笑面對這一切，我接受了這個現(xiàn)實。于是在期中考試結(jié)束后，優(yōu)秀的成績迎來了我初生的第一縷陽光�！笆墙鹱樱瑹o論在哪兒都會發(fā)光�！碑�(dāng)我明白了這個道理后，我就再沒有放棄過。因為我堅信：失敗不可怕，可怕的是你沒有勇氣去迎接失敗，沒有勇氣去面對失敗。自己選擇的路，即使再苦再累也要繼續(xù)走下去，在哪里跌倒，就要原地爬起，拍拍身上的灰塵，勇往直前，踏平困難。要相信，一朵長勝不敗的花，不需要美麗的容顏，不需要別人注視的目光，它們雖然只是百花中最不奇特的，但卻有著所有花朵都沒有經(jīng)歷過的頑強拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華，真正頑強的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長的路上見證著我的奇跡。由原來的一無所有，到現(xiàn)在我竭盡全力爭取到的累累碩果。也從原來那個天真無邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長，我懂得了有舍才有得，收獲了成功后的喜悅，經(jīng)歷過了最危急的時刻，也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長之路，遙遙無期，我人已在旅途中，小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著，高處叢生的灌木擋住了我的視線，我從回憶中蘇醒，轉(zhuǎn)身，淡然地遠(yuǎn)視著前方的路，是荊棘密布的叢林亦或是另一個平坦華麗的世界，面對著消失在天際的小路，我面帶微笑，從容地向前漫步……
在成長的路上作文11
兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。
這兩只手，差別實在太大。一只小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全;大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。
從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過�！痹俚侥銧恐业氖肿呷雽W(xué)校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數(shù)清，當(dāng)然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干在成長的路上作文500字作文。
“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂�！蔽移邭q時，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當(dāng)時，一向教導(dǎo)我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當(dāng)時，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋
謝謝您，牽著我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的手下，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶里。
是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘;是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上;是吧，是您那只手，將我拉上山頂;將我拉出水潭;將我的淚水、汗水擦干。
是吧!爸爸!成長的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。
在成長的路上作文12
每個人的成長道路都不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷很多的磨難，在成長的道路上，也會有很多產(chǎn)生重要影響的人或事物。而在我成長的道路上，我覺得對我影響最大的事物就是書籍。
小時候，我并不是特別喜歡讀書，每次都是媽媽督促著我去看書，當(dāng)我心情好時，就看幾眼，偶爾心情不好，就干脆坐在床上對著書架發(fā)呆，一點也沒有要看的意思。
在我上小學(xué)一年級的時候，有一次留了讀書的作業(yè)，那天天氣很好，當(dāng)媽媽提出要看書時，我就不樂意了。“剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，能不能出去玩一會呀？”媽媽可不同意我的說法，“我認(rèn)為讀書是快樂的，讀書能給人放松�！蔽以偃卣埱髬寢�，“再說了，今天天氣這么好，我玩一會再看書也不遲呀！”媽媽聽了這話，突然板起了面孔，我知道沒有商量的余地了，只好拖著沉重的腳步回了書房�？墒牵葖寢屢蛔�，我又不想看書了，只是坐在床上發(fā)呆，正巧媽媽要回房間拿她的筆記本電腦工作，見我還沒開始讀書，一下子就火了：“這么長時間了，你怎么一個字也沒看？！真是白白浪費時間�！蔽毅卣f：“我也知道讀書的好處，可我怎么也看不進去�！眿寢尦聊艘粫�，在我身邊坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人不可能天生就愛讀書，都是慢慢地去適應(yīng)，慢慢地愛上讀書的。你如果靜下心來，認(rèn)真地每天哪怕只看十分鐘，我相信你都會找到看書的樂趣。你不是喜歡聽故事嗎？你為什么不換一種方式，看故事呢？”
我聽了媽媽的話，這才頓時醒悟過來，拿起一本書，認(rèn)真地看起來。每當(dāng)我不想看時，我就在心里想起媽媽的話，就繼續(xù)堅持看下去。慢慢地我迷上了讀書，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界里，我陪著賣火柴的小女孩兒在冰天雪地里乞討，感受她的寒冷，為她的悲慘遭遇傷心不已；我跟隨在孫悟空的左右，和他一起識破變化多端的妖魔鬼怪；我走進天真可愛的小紅帽的童話世界里，與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼；我與丁丁、阿道克船長和向日葵教授一起逃脫了太陽神的控制，并解開了水晶球的秘密……
三年級的暑假，媽媽給我買回了一套《哈利波特》，剛打開第一頁，我就不可救藥地迷上了這套書。這套書不僅故事情節(jié)很精彩，而且書中的文筆非常優(yōu)美。哈利波特如果沒有朋友的幫助，就不可能打敗伏地魔，讓我深深地認(rèn)識到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅強、虛心聽取別人建議的品質(zhì)，更幫助了他成功，讓我由衷地佩服。我明白了一個人要想成功，必須接受別人的幫助，堅持自己的理念。
等到長大一些，我又喜歡上了關(guān)于歷史方面的書籍，那些經(jīng)典的歷史故事，更是給我打開了一片無限廣闊的新天地。在我未來的成長道路上，我將會涉獵更多領(lǐng)域的書籍，學(xué)習(xí)更多的知識。書籍將永遠(yuǎn)伴隨我成長！
在成長的路上作文13
我走在成長的路上，一路經(jīng)歷甜酸苦辣，因為我在歷經(jīng)的中途慢慢長大了。有一次登山的歷經(jīng)就是我終生難忘。
早春的一天，陽光明媚、鶯飛燕舞，預(yù)兆著今天有好運氣。我追隨父親和他的朋友，一同去峨眉山景區(qū)玩樂。早在以前我也久聞峨眉天下秀其美譽了，還了解我的守護者（屬猴屬蛇的人的守護者）普賢菩薩就敬奉在半山的萬年寺。
漢宮秋月
古代人說白了的優(yōu)雅樂趣，我想就應(yīng)是漢宮秋月吧！剛走入山間，一股涼爽撲面而來，在道旁，一排排蒼天大樹，如一個個勇敢的士兵為大家服務(wù)保障，還當(dāng)做了一把把超大的太陽傘。漸漸地往前走。。。涓涓溪流在唱著歡歌。在這里依山旁水的漂亮地區(qū)，我好想拂琴一曲，讓我心沉醉于那漢宮秋月中。在這一刻我的內(nèi)心平靜了出來，認(rèn)真去傾聽、去享有自然界的作品。
降雪遮蓋
來到半山坡，在房頂上、落葉上還留有了一些殘雪，雪的雪白點綴了四季常青的峨眉山景區(qū)。在墨綠的葉中悄悄地外露笑容。來到萬年寺降雪越來越更厚了，還一些他人堆的超大雪娃娃呢，簡直討人喜歡。大家也在雪里留有了一個個開心的蹤跡。大家還在一起堆雪人哩！
朝拜
我和爸爸趕到萬年寺，在寺院里有一個大草地，草地正中間有一條砂礫石砌成的小道，蜿蜒曲折艱險的通向那崇高的正殿。一頭頭石塑板小象昂然矗立、姿勢各不相同：有的在飲水；有的往上灑水；也有的將頭昂得高高地在碎石路的終點，一座印尼城堡，亭臺樓榭、金壁輝煌、巍巍雄壯。里邊敬奉著的便是普賢菩薩。我填滿誠心的一拜、二拜、三拜
猴子成群結(jié)隊
大家趕到了猴區(qū)，導(dǎo)游員認(rèn)真細(xì)致地說：猴子分三類：劫匪猴、無賴猴、文明行為猴。大伙兒不必去得罪猴子，一定要確保安全。我心中默做回音：可真有趣！在樹上成群結(jié)隊的猴子們在玩耍。這時候，一位石猴貪欲地盯住一位女性，拼了命地扯著他的牛仔褲子要吃的，不給就走不掉。好恐怖，我想三十六計還是走為上計吧。
收獲滿滿
此次峨眉山景區(qū)之行我不但獲得了化學(xué)物質(zhì)上的考慮（紀(jì)念物），還獲得了精神實質(zhì)上的考慮。讓我懂得了：人生如同攀爬一座座高峰期的全過程。僅有踏踏實實鍥而不舍，才可以勤奮往上。如果你立在峰頂時，回望登山的全過程，若人生有苦樂，正因苦與樂交相輝映才擁有精彩紛呈的人生。我們要學(xué)好以苦為樂，開朗應(yīng)對一切。
我還在成長的路上！
在成長的路上作文14
有時，心中有一種莫名的渴望;有時，腦中有一種說不出的祈求;有時，有一股奮不顧身的追求！有時這些，就是一種憧憬，一種發(fā)自內(nèi)心的聲音，叫做——“愿望”。當(dāng)又一整年在匆匆忙忙中過去，我便開始回想……有過大大小小的喜悅，有過放肆不羈的歡笑，有過盲目未知的迷惑，有過孤獨傷痛的流淚……在這些點點滴滴的回憶中，漸漸成長，造就了我，造就了我現(xiàn)在的積極，造就了我現(xiàn)在的感受，造就了我的不放棄，造就了我對未來的愿望。
“五！四！三！二！一！”“新年快樂！咻──砰！……”當(dāng)?shù)箶?shù)的喜悅劃破寧靜的夜晚，當(dāng)煙火燦爛了夜空的孤寂，當(dāng)美麗在我眼前綻開，我知道，我要面對又一年新的挑戰(zhàn)，面對一年的長途跋涉，面對人生中第一次為自己做決定──基測。“我會迷茫嗎？我會退縮嗎？”看著眼前的絢麗，心中有好多好多疑問，不斷浮現(xiàn)！
我好害怕，一天又一天，若不是有朋友的鼓勵，有師長的關(guān)心，有家人的陪伴，走在考試這條路上，學(xué)校有點像牢房，上課考試像上戰(zhàn)場，書桌前的我總在夜深人靜時彈性疲乏，上床睡覺，是為了養(yǎng)精蓄銳，明天再一次的走進牢籠，投身戰(zhàn)場。大家走的目標(biāo)大致相同，我只是跟著這波浪前進，沒有看到未來是不是美好。日復(fù)一日，我在忙什么？我真的存在嗎？
當(dāng)煙火的迷霧散去的一瞬間，我明白了。我要的，不是把自己桎梏在自己一波又一波如潮水般的疑問間，而需要有一個豁達(dá)的心，要有滿腔的熱血。新的一年，我明白我的愿望是什么了，就是把考試當(dāng)作未來的縮影，用認(rèn)真的態(tài)度去準(zhǔn)備、去解決;把兩個人的世界當(dāng)作一首練習(xí)曲，練習(xí)曲盡管彈錯，也會成長;把生活中所有不好的事情以積極、樂觀的角度去看待，把“吃苦當(dāng)吃補”，才不會游蕩在自己迷幻的思想當(dāng)中。新的一年，我要成長，我要面對，我要瘋狂，我所要的一切，我要用自己的努力去換取，永不停歇，直至在一次攀登頂峰，仰天長嘯，驕傲的告訴自己——我做到了！
在成長的路上作文15
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。對于這樣豐碩的給予，我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報他們呢？我也一直在思考這個問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學(xué)的幫助。他們幫了我太多太多，多到我都不知該如何感謝和回報他們。
我的六年小學(xué)生活，一直都是在老師的鼓勵和同學(xué)們的支持下走過來的。記得三年級的時候，我又一次當(dāng)上了班長。身邊雖然還是那些同學(xué)，卻因為相處了三年，大家變得非常熟悉沒有顧慮，一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時又是剛剛換了新的班主任，這讓我感到空前的手足無措——因為我既沒有威信，又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的幫助，又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。
然而，在我最茫然無措的時候，班主任老師找到了我，她像漆黑夜空中的星星一般，將光芒照射在我的身上，為我指引方向，賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗教我如何管理班級，如何協(xié)助老師完成各項工作，如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對我說的話如同一把鑰匙，為我打開了嶄新世界的大門。在那次對話后，老師在能幫我的地方都會盡全力去幫助我。老師對我如此關(guān)愛，我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情，我想只有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，為班級爭光，我的心里才能寬慰一些，才不會辜負(fù)老師對的我培養(yǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人，走進初中的校園呢！
在剛開始軍訓(xùn)時，我是很想家的，因為是第一次離開家人獨自在外，內(nèi)心總有些忐忑。但是，在我想家的時候，同學(xué)們會跑來安慰我，教官會鼓勵我。讓我覺得不是那么孤單。這份幫助，也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方，我一定會盡力幫助他們。只有這樣才能表達(dá)出我對他們的感謝之情。
感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人，感恩傷害你的人，使他們磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足；感恩不予以你的人，是他們給你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們激起了你的自尊。
學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加快樂！
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