關(guān)于有趣的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的作文 篇1
今天，我們229班舉行了有趣又好玩的詩詞競賽。
上課鈴一響，全班同學(xué)都很開心，臉上全都是激動(dòng)而快樂的表情。
事件楊子墨和李彥博他們這兩個(gè)人站在上面，當(dāng)主持人。
競賽開始！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。中‘坐’什么意思？”那是我們四組回答了，我們每個(gè)人都一頭霧水？“坐”是什么意思？這是張胤晗站起來，說，“‘坐’的意思是因?yàn)椤！毙だ蠋熉犃硕颊f我們記性差，因?yàn)檫@個(gè)題老師在學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)中，問過一樣的題了。知道正確答案和老師的批評(píng)后，我感覺臉上火辣辣的疼，真想挖個(gè)地洞離開這兒！
當(dāng)競賽比賽分?jǐn)?shù)結(jié)果出來時(shí)，可謂是“幾家歡喜幾家憂”啊，我看本組結(jié)果后，差點(diǎn)吐血！負(fù)20分！我自個(gè)兒都驚訝不已。
看著組員們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，我自己當(dāng)然也不開心，一邊的三組臉上滿是興奮，比吃了蜜還高興，比中了大獎(jiǎng)還快樂，因?yàn)樗麄兪且坏泉?jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)本子，本上寫著紅色的大大的“獎(jiǎng)”字，直刺我的眼睛，疼得不得了。
我現(xiàn)在感覺我們這組的詩詞量還加加加！也不能因?yàn)檫@一次想競賽的失敗，而失去以后比賽的信心！
有趣的作文 篇2
真好！今天第三堂課做陶泥！同學(xué)們欣喜若狂，掩飾不住內(nèi)心的興奮，好一陣激動(dòng)。
“叮鈴鈴”，上課了。來了一位陶泥老師，她把一大箱陶泥發(fā)給我們，給我們簡單介紹了一下今天要做的內(nèi)容，就插上u盤，給我們看教學(xué)視頻。我急忙拿出陶泥，在桌子上鋪一層紙，把陶泥放在紙上，安安靜靜地看視頻。
老師一邊給我們看視頻，一邊大聲講解：大象頭要搓圓，身體是橢圓形，鼻子要有點(diǎn)彎……我看著視頻里老師做的成品，心里默默地想：我能不能做這么好呢？
我把陶泥切成兩半，拿出其中一半，把它搓圓�？蓻]想到竟然出師不利，我的圓搓得圓不圓扁不扁的，跟個(gè)四不像似的。我特著急，不知后面還會(huì)有什么難題等著我。萬般無奈之下，我只好厚著臉皮，請別人幫忙，沒想到別人三下五除二，不到兩分鐘就搞定。
身子做好了，開始做復(fù)雜的大腦袋。腦袋還是和身子一樣的做法，這次我自作文己動(dòng)手把它解決好。頭上的部件有些多：有鼻子、眼睛、耳朵，其它都沒問題，可是這“臭鼻子”，又讓我跌了個(gè)大跟頭。做鼻子時(shí)，搓得要么太粗，像根柱子，要么太細(xì)，像根面條。我東看看，西看看，看看別人是怎樣做的，一邊看一邊小聲嘟噥著：“哦，原來是這么做的呀！”我用剛?cè)〉降慕?jīng)來做象鼻：鼻子前面要粗一點(diǎn)，中間、后面都要細(xì)一點(diǎn)，我多搓幾下就細(xì)了，少搓兩下就粗了。“太好了，我做成了！”我在上面扎了兩個(gè)小孔，讓大象呼吸。
眼看離成功只差一步，就是差了一步，課我從天堂直接掉入了地獄。我錯(cuò)了四條象腿，裝上去。想不到的事“嘩啦”一聲，大象散架了�！耙苍S是腿太細(xì)了，支撐不起那么重的身體吧！”我自我安慰著。我掰下更多陶泥，做了四個(gè)特別壯實(shí)的大腿，用力按上去。嘿嘿，我的大象終于站起來了。
你看，我的大象正翹著鼻子，仿佛跟對(duì)我說：“小主人，我可愛吧！”
有趣的作文 篇3
有趣的鷯哥說到它，我現(xiàn)在就想起去看它。它的小嘴下有一塊肉質(zhì)垂片，這是我最喜歡它的地方了。它全身烏黑，黑亮亮的，遠(yuǎn)看酷似烏鴉。它就是我姑婆家的鷯哥。它的說話技術(shù)是一流的，可以和鸚鵡相匹敵呢！在我親戚圈里是無人不曉的，說一句“你好”“請坐”之類的話是小菜一碟。記得第一次看見它時(shí)，剛進(jìn)門就聽到“你好，你好”的說話聲，我覺得好奇怪呀，難道是別人在跟我打招呼？
我疑惑不解，暗暗納悶?zāi)�。姑婆在一旁說話了：“說話的是我們家鷯哥”。我這才恍然大悟，趕緊跑過去看它�！罢堊彼忻俺鰜硪痪�，真是好可愛啊，我打心底里喜歡它。我很喜歡它，經(jīng)常和它逗樂，不過它有時(shí)也很“奸詐”。一次我正在津津有味地吃西瓜，它在旁邊不安的跳上跳下，“過來”！它在發(fā)話了。于是我拿著西瓜走過去，湊到它的籠子旁邊，半蹲著身子，看著它。
它見我多來，又是高興的跳了幾下，突然把我的西瓜啄掉了一小塊，迅速的退到籠子邊，然后美滋滋的享受它的“戰(zhàn)利品”了。我被這突然的舉動(dòng)愣了一下，然后有點(diǎn)生氣，居然被這家伙“戲�！绷耍还蔁o名之火頓時(shí)冒出來，轉(zhuǎn)念又想：不如耍耍它.于是我拿來一塊積木，放到籠子邊，引誘它上鉤。果然它警惕地湊過來，看看我，又看看我手中的積木，突然又是故伎重演，狠狠地咬了一口。
“哈哈哈”我大笑起來，你終于上當(dāng)了。鷯哥估計(jì)咬疼了，叫了幾聲，姑婆聽到了走過來問我怎么了，我說沒什么。心里卻在暗暗得意。這只鷯哥真是有趣，我很喜歡它。你呢？
有趣的作文 篇4
我玩著玩著，就來到了一個(gè)茂盛的森林里。一只貓頭鷹正站在枝干上，講著他的恐怖故事：“……就這樣，強(qiáng)盜們把搶來的金銀財(cái)寶藏在這片樹林里，后來就再也沒有一個(gè)人看見過這些寶貝了�！�
聽完了貓頭鷹的故事，坐在旁邊的小袋鼠不禁憂心忡忡的說：“萬一強(qiáng)盜們回來找財(cái)寶，我們該怎么辦呀？”
可愛的橘黃色小熊安慰小袋鼠，說：“別擔(dān)心，小袋鼠，這只是一個(gè)故事�！�
“故事？”小老虎叫了起來，“才不是呢！貓頭鷹總是告訴我們實(shí)話。哈，瞧我的吧我要在森林里尋找失蹤的財(cái)寶！走我們現(xiàn)在就去！”
我心想：哈！尋寶！我喜歡。于是走上前去，說道：“你們好，我剛來到這里不久。我剛才聽你們說要去尋寶，我可以參加嗎？”
“太好了！太好了！森林里有多了一位新朋友。多一個(gè)人參加當(dāng)然好了，歡迎你的加入！”小老虎可高興了。
小袋鼠問：“小老虎，我們非去不可嗎？”小老虎斬釘截鐵的說：“當(dāng)然！還有誰愿意去找回財(cái)寶？”
看到小老虎胸有成竹的勁頭兒，大伙兒也都興奮起來，紛紛舉手躍躍欲試，畢竟尋寶是件有趣的事呀！于是，大家一同出發(fā)。
走了一會(huì)兒，小老虎就拿出藏寶圖查看起來，“貓頭鷹說過，財(cái)寶就藏在河邊的`大橡樹下�！�
小熊指著前面問小老虎：“你是說那條河嗎？”“就是那條河！老伙計(jì)們，我們快去找吧！”
大家連忙跑過去，我和小熊拿起鐵鍬就在小老虎認(rèn)定的地方使勁挖。講故事的貓頭鷹不敢相信會(huì)有這么好的運(yùn)氣；而小袋鼠在一旁嚇得瑟瑟發(fā)抖，他關(guān)心的是另一件事情：“我更擔(dān)心那些強(qiáng)盜。萬一……”
突然，我和小熊挖出一只箱子。“找到了！找到了！”小老虎興奮地叫起來。小熊捧著箱子，說：“我們先打開看看里面是不是財(cái)寶�！�
可是，箱子里面根本沒有財(cái)寶，這里面裝的是小熊的午餐！小熊咧開嘴笑了：“我說呢，我記得把午餐埋在什么地方，還畫了一張地圖來著！”看著小熊失而復(fù)得的午餐，大伙兒都哈哈大笑起來，小袋鼠也不再愁眉苦臉了。小熊請朋友們一起吃他的午餐，就當(dāng)作是尋寶的收獲吧！
正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了。原來，這只是一場夢啊，這夢真有趣！
有趣的作文 篇5
今天的下午陽光明媚，我們上作文課，突然老師問了一個(gè)問題："一個(gè)魚缸里有十條魚，死了三條，魚缸里還有多少條魚？"
"這道題這么簡單當(dāng)然等于七啦。哎？不對(duì)，不可能這么簡單，一定有陷阱，那可能是。"我開始陷入了沉思。正想著老師的問題，突然看見舉手的燈亮了。我一下子把這個(gè)問題拋在腦后，想認(rèn)真聽這個(gè)同學(xué)的答案是什么？他急切地回答說：七條魚，七條魚！’只見老師一張笑瞇瞇的臉，溫柔地說：你確定嗎？我一聽老師的說話語氣，難道錯(cuò)了？哦，那我知道了，這個(gè)問題不就是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題嗎？答案就是十條魚，太好啦我趕緊按下答題的燈，可是被另一個(gè)同學(xué)給搶先了。我急得像熱鍋上的螞蟻，原來，比我搶先的人是一個(gè)男生，他肯定地說：是13條魚。’什么？13條？怎么越來越離譜了這個(gè)男孩兒的回答我驚呆了，瞪大了眼睛，眉毛卷成一團(tuán)，疑惑的想：這個(gè)男生說的不對(duì)吧？他或許是把10-3=7，算成了10+3=13了吧？接著小男孩兒又說話了：因?yàn)槿龡l魚死了，主人會(huì)把這三條魚撈出來。弄到外面。之后剩下的七條小魚有可能其中一只為生下三個(gè)小魚寶寶呢！哈哈哈哈老師竟然笑出了聲，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭說：有理有據(jù)，很好很好。我馬上上麥發(fā)表我的觀點(diǎn)。我得意洋洋地說：十條！因?yàn)樗f的是有多少條魚，并不是說有多少條活魚�！±蠋熚嬷彀托χf：那主人一定很懶惰。接著我們像比賽似的，有的說是0條，有人說是8000條魚，還有的人說是之后老師讓同學(xué)們都安靜下來。一本正經(jīng)地說孩子們，做什么事，都要從不同的角度入手，才不會(huì)片面，思路才能更寬闊。我們聽了都連連點(diǎn)頭。
今天的課程可真有趣呀！
有趣的作文 篇6
早上，小蟲子毛毛、小螞蟻小黑和小蝴蝶麗麗來到生機(jī)勃勃的草地上。他們在草地上看到了一個(gè)孤零零的蛋殼，他們也不知道它的主人是誰，于是他們的朋友就帶著它去玩了！小黑說：為什么不用蛋殼玩蹺蹺板呢？好，好！毛毛和莉莉都贊成。于是他們以蛋殼為基石，在附近的森林里找到一塊木板，玩起了蹺蹺板游戲。莉莉跳著舞大聲喊道：小黑，你以后要多吃點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)，這樣才能趕上毛毛。加油！
過了一會(huì)兒，毛毛看了看蛋殼，然后看了看天空，說道：我們還沒有去過天空，為什么不把蛋殼做成一個(gè)熱氣球，然后和它一起飛向天空呢？于是他們找到了四根繩子和一塊布，開始把的蛋殼變成熱氣球。
點(diǎn)火！一聲令下，熱氣球飛了起來。我們成功了！他們興奮地大叫。在歡呼聲中，毛毛和小黑坐在熱氣球上，和莉莉一起飛上了天空。
下午突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。毛毛、莉莉和小黑用蛋殼做小房子避雨。他們看著外面瓢潑大雨，異口同聲地說：快停下大雨，我們要用蛋殼做游戲！
天色漸暗，月星稀少。玩累了就拿蛋殼當(dāng)搖籃睡在里面。擔(dān)心他們會(huì)感冒，大叔爺爺給了他們一片樹葉當(dāng)被子。
就這樣，三個(gè)好朋友很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，看著他們開心的樣子，就連月亮婆婆也開心的笑了！
有趣的作文 篇7
"今天，我們班里來了一位“小戲精”兼“歌唱家”，它就是鄭子璽帶來的鷯哥。
這只鷯哥全身烏黑發(fā)亮。頭頂上的絨毛平平的，帶著一點(diǎn)卷曲，像頂了一塊小頭巾。背上的羽毛十分順滑，閃著綠色和紫色的金屬光澤。它的眼睛烏黑發(fā)亮，炯炯有神，像兩顆黑珍珠，與黑乎乎的羽毛融為一體。它的喙大體是橘黃色的，喙尖卻是淡淡的黃色。頭頸部的肉垂金黃金黃的，像藏了一對(duì)金耳釘。它那烏黑的身軀下是尖利的爪子。爪子是金黃色的，爪尖是灰白色的。
這只小鷯哥不僅很酷，還很調(diào)皮。它上午剛來的時(shí)候在教室里一聲不吭，可到了下午，教室就成了它的舞臺(tái)。一會(huì)兒吹個(gè)口哨，一會(huì)兒發(fā)出一聲嘹亮的長鳴，一會(huì)兒學(xué)青蛙叫，一會(huì)兒吐出幾句“歡迎光臨”、“你好”之類的禮貌用語，一會(huì)兒蹦出句“是的呀”的無錫話，逗得大家哈哈大笑。真是個(gè)語言天才!
它還是個(gè)“小戲精”。張老師走到哪兒，它的眼睛就看到哪兒，還不時(shí)搞個(gè)“突然襲擊”，啄一下。張老師用筆敲了敲籠子。它立刻撲過來，啄了一下筆。張老師又敲了敲籠子，它卻不理會(huì)了。它的精力也十分旺盛，時(shí)而飛上飛下，時(shí)而趴在籠子底休息，時(shí)而梳理一下羽毛，時(shí)而東張西望。
它吃食的樣子也很有趣：歪著頭，啄幾下，又立刻警覺地抬起頭張望四周。喝水時(shí)，張開小嘴，水在喉嚨里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。
這就是鄭子璽那調(diào)皮的小鷯哥，真有趣!"
有趣的作文 篇8
有史以來，我覺得最有趣的事，真是非這次排練莫屬了!它演出了中國人民與日本兵抗?fàn)幍谋瘧K歷史。下面，我就以一個(gè)旁觀者的角度為你們講述這件事吧!
“豈曰無衣，與子同袍，王于興師，修我戈矛……”這段是選自詩經(jīng)里的《秦風(fēng)·無衣》。唱著動(dòng)聽的歌兒，我們穿上鎧甲，做著鏗鏘有力的動(dòng)作，演出了中國人民抗日的決心!
跳完這段舞以后，我們轉(zhuǎn)過身來，開始演一段悲慘的歷史：向往和平的老百姓脫下戰(zhàn)袍，過上了幸福安寧的生活：有的讀書；有的種地；有的媽媽帶著寶；有的紡線……可是有一天，日本鬼子和漢奸打破了這幸福生活：音樂響起，日本鬼子大步踏進(jìn)我們的小村，朝著張開雙臂保護(hù)孩子的媽媽開了槍。一聲槍響，媽媽把孩子護(hù)在身底，自己卻倒下了；漢奸則對(duì)日本鬼子說：“你看，附近是一所書院，肯定有老百姓!”日本鬼子又朝著向后邊退邊保護(hù)小書童的教書先生開了槍，這槍直射到教書先生的心臟，教書先生張了張嘴，好像想說話，可是兩腿發(fā)軟，“撲通”倒在了地上，死了。有幾個(gè)農(nóng)夫想要反抗，拿著鋤頭等沖過來，可還是抵擋不住日本鬼子的機(jī)關(guān)槍。
最后，中華民族崛起了!我們埋葬了為國捐軀的英雄們，舉起手中的槍，打跑了日本鬼子，取得了最后的勝利!
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