我優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文1
10歲這個(gè)年齡說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，同時(shí)也是個(gè)充滿幻想的年齡。我每次沒(méi)事時(shí)總是會(huì)幻想著自己的未來(lái)會(huì)是什么樣的。這不今天中午我寫完作業(yè)，坐在溫暖的陽(yáng)光下又開(kāi)始想著我的未來(lái)，我長(zhǎng)大后會(huì)成為一位司機(jī)，一位科學(xué)家，一位醫(yī)生………當(dāng)然我最想長(zhǎng)大后能成為一位小學(xué)教師，天天跟小朋友相處肯定是很愉快的事情。就在這時(shí)，一道金光閃過(guò)，一位小天使出現(xiàn)在我面前�！澳阆肟纯茨愕奈磥�(lái)嗎？請(qǐng)跟我來(lái)！”小天使神秘地對(duì)我說(shuō)。不等我說(shuō)出想法，只見(jiàn)她一揮魔法棒，我就在不知不覺(jué)間跟著她來(lái)到一個(gè)既熟悉又陌生的地方。小天使對(duì)我說(shuō)“看這就是你長(zhǎng)大后工作的地方。”我掃視了一下四周，覺(jué)得這環(huán)境有些熟悉，我無(wú)意間看到大門口的牌子。��！雨花臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我的母校！20年地變化真大呀！只見(jiàn)校園內(nèi)有一個(gè)太陽(yáng)能游泳池、機(jī)器人裁判、電子籃球場(chǎng)、帶翅膀的車子……科技真發(fā)達(dá)啊！小天使帶我來(lái)到一個(gè)教室窗口，一位身著白色連衣裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師正在給小朋友們上課呢！她結(jié)合書本上的內(nèi)容，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，而小朋友們顯然被她的精彩的講課內(nèi)容吸引了，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)著，滿眼充滿著對(duì)老師的敬仰，對(duì)知識(shí)如饑似渴的追求。我也被她的講述深深吸引了。這時(shí)小天使悄悄地告訴我：“這就是二十年后的你�！薄班�！”我為我的將來(lái)感到自豪，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。遐想間下課鈴響了，二十年后的我走到我面前愣了一下，說(shuō)：“你怎么到這兒來(lái)啦？”“你認(rèn)識(shí)我？”我疑惑地問(wèn)�！爱�(dāng)然，你是我的小時(shí)候，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！”二十年后的我說(shuō)：“走，到我辦公室去�！蔽翼槒牡馗齺�(lái)到辦公室，只見(jiàn)她的辦公桌上堆滿了書籍和作業(yè)本，其中最顯眼的是一張張賀卡和小紙條，我從中拿出一張，只見(jiàn)上面的字，雖然不太工整，但可以看出寫的很認(rèn)真，字里行間透露出對(duì)老師的熱愛(ài)和感激。拿著卡片，看著內(nèi)容，對(duì)從事神圣和崇高的教師職業(yè)也愈發(fā)向往了………“小懶貓，怎么睡覺(jué)了？！”爸爸的話把我從夢(mèng)中驚醒。我回到了現(xiàn)實(shí)之中，看著面前的書本，心中暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
我優(yōu)秀作文2
時(shí)間就像一把飛速行駛的箭一樣，這不，我已經(jīng)上五年級(jí)了，在回過(guò)頭來(lái)品味一下童年里的趣事，還真不少呢！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我3、4歲的一個(gè)夏天，大地好熱好熱，就像發(fā)燒了，或者是有人想吃地球，把地球放進(jìn)了一百多度的大鍋里似的。在這樣炎熱的夏天，在樹(shù)下乘涼，那是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！我抱著最喜歡的小皮球，在樹(shù)下玩，一會(huì)兒，我找不找了，就問(wèn)爸爸：“爸爸，我的球呢？”爸爸說(shuō)：“你的去我怎么會(huì)知道？”“我的球，我要，我要！”坐在地上大哭起來(lái)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大爺、大媽……都在幫我找，他們?cè)谠鹤永镎伊税胩�，把各個(gè)角落都找過(guò)了，就連石頭下，都找過(guò)了，可是還沒(méi)有。我心想是不是讓老鼠給吃了，還是讓螞蟻給搬走了？我哭得更厲害了！大爺還騙我說(shuō)：“皮球不要你了，走了�！蔽亿s緊起來(lái)喊；皮球！爸爸邊找邊說(shuō)："蕾蕾呀，要不我再給你買一個(gè)新的吧，你說(shuō)行吧，買一個(gè)一模一樣的！”“我就要這個(gè)，就要這個(gè)！”爸爸抬頭一看笑著說(shuō)；"蕾蕾，球不就在你手里嗎？”我看了看，不哭了，大家都笑了起來(lái)！
這件事也是我印象最深的了，我真想回到童年啊，那時(shí)，是快樂(lè)的，是自由的，也是甜蜜的，幸福的……童年永遠(yuǎn)留在我的心頭！
我優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我叫魯安航，但大家都叫我“魯將軍”，因?yàn)槲蚁矚g穿一身軍綠色的衣服。我長(zhǎng)著又黑又亮的頭發(fā)，但不知道為什么耳朵不大，耳垂卻不小，有點(diǎn)矮的鼻子卻顯得很精神。一個(gè)字——“帥”！
我是一個(gè)性格開(kāi)朗又活潑的小男生。我喜歡下課時(shí)和我的小伙伴在操場(chǎng)上追逐打鬧、蹦蹦跳跳、跑來(lái)跑去，這時(shí)的我可開(kāi)心了。
我學(xué)習(xí)也很好，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)也是生活中的一種特殊的“玩”，所以老師講課的時(shí)候我總聽(tīng)得非常認(rèn)真。
我的愛(ài)好就是看書。我每次看馬小跳系列的書時(shí)，覺(jué)得自己就是馬小跳，我們一起唱、一起跳、一起哭……也好像在書籍的海洋暢游。爸爸媽媽都說(shuō)我看起書來(lái)總是廢寢忘食。
聽(tīng)到我的介紹，你是不是了解我啦。快來(lái)跟我做朋友吧！
我優(yōu)秀作文4
以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以明得失。照鏡子是注重形象、展示外在美的過(guò)程，而讀書則是認(rèn)識(shí)自我，完善內(nèi)在美的過(guò)程。讀書，是讀理的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)知識(shí)，明白事理，了解原則，豐富人生。讀書，是讀人的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)榜樣，見(jiàn)賢思齊，砥礪志氣，完善人生。讀書是個(gè)良好的習(xí)慣，它會(huì)讓你修養(yǎng)身心，寧?kù)o致遠(yuǎn)，漸漸走近書中，走近書中人物的精神世界。它更會(huì)讓你淡泊明志，漸漸忘記物欲橫流的物質(zhì)世界。
讀書是個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我的過(guò)程。從有顏如玉的黃金屋中我明白：讀書要先立德，而后立言，再者立功。這是無(wú)數(shù)讀書人信奉的人生準(zhǔn)則。德者，仁義之根本，立身之前提。讀書立德，才會(huì)猶如奇茶妙墨一般，清香如也。言者，誠(chéng)信之體現(xiàn)，文化之傳承。讀書立言，一言九鼎，剛正不阿，聲名遠(yuǎn)播，立不敗于天地之間，彰顯中華之文明，傳播中華之文化。功者，望重之基石，光耀之門楣。讀書立功，建功立業(yè)，青史留名，令人垂仰，澤被后世。
費(fèi)盡心情，總把流光誤。流光也易把人拋。與其游離漫飄，生活無(wú)調(diào)，不如放慢腳步，等一等自己的心情。聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，看一看書。在音樂(lè)中尋找一個(gè)快樂(lè)的我，在書中尋找一個(gè)寧?kù)o的我。
我優(yōu)秀作文5
我喜歡奧數(shù)。
你知道我為什么喜歡奧數(shù)嗎？因?yàn)槲野炎鰥W數(shù)題這件事當(dāng)成做游戲了。誰(shuí)不喜歡做游戲呢？
我喜歡奧數(shù)這種游戲。那你知道我為什么把做奧數(shù)題當(dāng)成了一種游戲呢？那是因?yàn)槊看挝易鐾炅艘坏缞W數(shù)題的時(shí)候都覺(jué)得特別的有成就感，特別自豪。
我喜歡奧數(shù)課。有一次上奧數(shù)課的時(shí)候，老師上的內(nèi)容是“找規(guī)律填數(shù)”。我們都覺(jué)得奧數(shù)規(guī)律很好玩。當(dāng)時(shí)老師先講了例題，告訴我們解題方法，再讓我們自己練習(xí)。我一下子就會(huì)做很多這一類型的題目。我感覺(jué)好極了。
那你知道我喜歡奧數(shù)，喜歡到什么程度了嗎？有一次，我去新華書店買書。我在書店里看呀，看呀，最后竟然只買了本奧數(shù)練習(xí)冊(cè)�；氐郊�，我立刻在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上做起奧數(shù)題來(lái)。我做完奧數(shù)題，我還拿出一道難題考媽媽，媽媽居然都做不出來(lái)這道難題呢！
奧數(shù)真是個(gè)又好玩，又有趣的東西，我喜歡奧數(shù)。奧數(shù)可以讓我們變得更聰明。
這就是與眾不同的我。我希望以后能做一個(gè)數(shù)學(xué)家。
我優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學(xué)、父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)——我。
成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶。成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。
在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。
總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師、父母、同學(xué)。
可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹(shù)。
我優(yōu)秀作文7
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一本書，而我們一生的事業(yè)，就是讀懂書，讀懂自己。
總是抱怨生不逢時(shí)，批評(píng)社會(huì)，卻不知，即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。讀我，是人生之必修課。
失意徘徊時(shí)，讀我，給猶豫沮喪的心以溫暖與堅(jiān)定�；@球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場(chǎng)好球，在nba的賽場(chǎng)上打出了自己的風(fēng)采�？墒牵L(fēng)光之前，他總處在這樣的環(huán)境中：天賦平平，長(zhǎng)期被忽略，幾乎沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。但是，失意時(shí)他始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他讀懂自己，他明白自己的夢(mèng)想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什么，都要努力去做，我要追逐夢(mèng)想，不要?jiǎng)e人告訴你能或者不能�！庇谑�，他成功了，他成功上演了一出完美的勵(lì)志故事。他的`成功，恰恰顯示了讀懂自己堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。
春風(fēng)得意時(shí)，讀我，給得意忘形的心以鎮(zhèn)定與堅(jiān)持。人無(wú)論什么時(shí)候，都不能得意過(guò)頭，得意過(guò)頭，必定會(huì)失意。大發(fā)明家愛(ài)迪生到了晚年，便無(wú)驚動(dòng)世人的發(fā)明，因?yàn)樗麧M足于先年的成就。于是乎，再無(wú)鉆研的精神，定然也就再無(wú)作品。文學(xué)大家余秋雨，早年的著作《文化苦旅》無(wú)需置疑是一本巨制，而現(xiàn)在，過(guò)多參與商業(yè)活動(dòng)的他，再無(wú)令人驚嘆的作品。種種原因，歸結(jié)起來(lái)就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無(wú)法靜心讀我，自然，也再無(wú)成就。
社會(huì)物質(zhì)橫流，讀我，讓內(nèi)心的善良與友愛(ài)萌芽。愛(ài)心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會(huì)讓善的芽長(zhǎng)成大樹(shù)。不讀我，也許你會(huì)成為18個(gè)漠視小悅悅的冷漠路人之一；不讀我，也許你會(huì)是看見(jiàn)老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會(huì)成為牟取暴利侵犯消費(fèi)者權(quán)益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內(nèi)心的善與關(guān)愛(ài)，給這個(gè)冰冷的世界一絲溫暖，給這個(gè)黑暗的世界一絲光明。
讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的升華。
我優(yōu)秀作文8
我叫牛金煥，今年十二歲，所謂的“金煥”很有男孩子味，同學(xué)們一直以為這個(gè)名字含義是由金才能換，我剛開(kāi)始也以為是這樣的，直到老媽對(duì)我說(shuō)，這個(gè)名字的含義是只有像金子一樣的品格才能快樂(lè)。嘿，這個(gè)名字夠大氣吧！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的屬性，我屬馬，也許你會(huì)問(wèn)：“屬性管你毛事？”我可不是胡說(shuō)，屬性和我的理想有關(guān)，我的理想是：將來(lái)能做一匹千里馬，為社會(huì)出自己的一份力。再來(lái)談?wù)勎易钕矚g的顏色，我最喜歡的顏色是藍(lán)色和黑色，也許你會(huì)問(wèn)：“天藍(lán)色還可以，可黑色有點(diǎn)不可思議吧，人家女孩子喜歡紅色、粉色、紫色難道你……”唉，唉，唉，都誤會(huì)，我可不是那種大大咧咧的女生，我喜歡黑色還有一個(gè)故事呢。
小時(shí)候玩耍時(shí)，一不小心把枕巾蒙在了頭上，突然看到周圍黑乎乎的，當(dāng)時(shí)的恐懼可想而知，那是我是多么渴望光明��！我連動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕突然闖進(jìn)一個(gè)魔鬼，我突然聽(tīng)到了腳步聲，腳步聲越來(lái)越近，差一點(diǎn)就要大叫，突然看到了媽媽，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)拿東西，因?yàn)榉挪幌挛�，所以進(jìn)來(lái)看看，幫我把枕巾拿開(kāi)了，通過(guò)這件事，我懂得了光明的可貴。從此以后，我一看到黑色就倍感親切。這些都是小秘密呦，被人別人知道就不是秘密了，我可不想做一個(gè)沒(méi)有秘密的人。
我優(yōu)秀作文9
我嘿！你好！我叫張曦文，是個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。
媽媽希望我像早晨的太陽(yáng)一樣充滿朝氣和活力，還希望我做一個(gè)有文化、有知識(shí)的人，所以就給我取名叫張曦文。我的臉蛋圓圓的，紅彤彤的，像個(gè)熟透了的大蘋果，有著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑，扎著兩個(gè)羊角小辮，時(shí)常隨著我的活動(dòng)也甩來(lái)甩去，難得幾回安分。我愛(ài)好廣泛，課外我總是過(guò)得很充實(shí)。首先，我很愛(ài)彈鋼琴，只要的指尖輕輕地觸動(dòng)琴鍵，美妙的琴聲就立刻從我的指下流淌出來(lái)，好聽(tīng)極了。同時(shí)，我也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我寫完作業(yè)后，我都要和媽媽跳繩，雖然跳得沒(méi)有媽媽多，但我天天練習(xí)，現(xiàn)在也能連跳一百多下了。我還堅(jiān)持學(xué)打羽毛球，一有空，我便纏著爸爸去打羽毛球，我總會(huì)為打得爸爸措手不及而高興地直跳。喜歡看書也是我的一大愛(ài)好，在書的海洋里，我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)。
雖然我的課余活動(dòng)很豐富，但并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�。�?dāng)然，我也有缺點(diǎn)，做事粗心是我最大的缺點(diǎn)，為此我也挨了爸爸媽媽不少的批評(píng)，這次期中考試也因?yàn)榇中鸟R虎做錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的題。我以后一定要改正這個(gè)壞毛病。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，有著許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我優(yōu)秀作文10
魯迅先生曾以為他的筆戰(zhàn)斗了一生，改變了中國(guó)舊時(shí)思想，留下的書也也令我們所折服。書何嘗不是如此，一本好書可以啟迪一個(gè)人甚至改變歷史。好書，也會(huì)伴著我們從小到大不停成長(zhǎng)。
是的，不少的好書都在我心中留下深刻的印象，把我深深的吸引了。于是我也拿起筆，開(kāi)始嘗試，發(fā)現(xiàn)總少了一些重要的東西。
每當(dāng)在圖書館里，猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊，我看到了自己的渺小。書里文字就像星星一樣，多想摘下來(lái)品味一番。好書，在我心里的空地點(diǎn)亮一盞燈，像太陽(yáng)般耀眼。
“年與時(shí)馳，意與日去。”我在經(jīng)歷部分人幾乎無(wú)法見(jiàn)到的事時(shí)，便被霧靄籠罩了雙眼，沒(méi)有方向，但那盞明燈卻讓我撥開(kāi)霧靄，繼續(xù)在一片浩瀚中完成自己的旅行，不少的時(shí)間過(guò)去了，隨著這段時(shí)間里，有逝去的，有惋惜的，有悔恨的，有憋屈的，還有不少不能說(shuō)的，我都在書的力量下用笑容應(yīng)付過(guò)去，而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后，我把心掏出來(lái)，發(fā)現(xiàn)迷上了一則黑色的塵埃，我仔細(xì)地找，只想出那盞燈的光，可怎么也找不到。我在黑色的銀河里迷惘著，像一個(gè)迷途的孩子。聽(tīng)！一陣海浪翻滾的聲音，一個(gè)既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無(wú)比的魚(yú)搏斗著，一把錘子重?fù)袅宋业念^，猛然響起海明威的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”我的眼前閃過(guò)一絲光亮，我的心中又有了一小點(diǎn)光芒！像塵埃樣小，卻有著獨(dú)一無(wú)二的光芒！霧靄開(kāi)始了顫抖，不停地隕落！那盞燈卻在天地間不停擴(kuò)散！好書就是我的希望，從那時(shí)起，我只有一個(gè)念頭，用自己的力量也要?jiǎng)?chuàng)造出一片閃著光的銀河！
在這條路上，我明白了我寫的缺少了什么，盡管有的老師說(shuō)的寫的太具有黑暗色彩，但我始終堅(jiān)信——
盡管別人說(shuō)我寫的太黑暗，我也要堅(jiān)持寫下去！盡管路上挫折太多，我也要堅(jiān)持我的信念！盡管世界多么的黑暗，好書與那盞明燈里總是一片文章的鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
我優(yōu)秀作文11
人源于自然。正如艾青說(shuō)：“我對(duì)這片土地愛(ài)得深沉”。自然是公園綠地一角，更是湖泊山川......
功課日漸繁多，書桌成了最悶、最沉重的一角�！皠傋鐾赀@繁瑣的計(jì)算題，我又怎么能背下這張地圖��！”帶著哀怨與哭腔，我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了，腳不停地在地上磨著、蹭著，坐椅也好像生出了刺、長(zhǎng)了角似的，是那樣的生硬硌人。媽媽見(jiàn)我如此“受罪”，雙手叉著腰說(shuō)：“到樓下走走再回來(lái)�！蓖现鵁o(wú)力的雙腿，夾著課本，來(lái)到樓下公園。向四周望了一望，發(fā)現(xiàn)“躲”在花壇間的長(zhǎng)椅，那可是個(gè)清靜地。穿過(guò)盡情玩耍的孩子們，路過(guò)歡樂(lè)的中老年健身舞群，來(lái)到了我的“秘密花園”。那確實(shí)很別致，就像愛(ài)麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個(gè)世界。長(zhǎng)椅好像在等待著我緩緩入座�？勘硟A斜角度很合適，讓我坐著非常舒坦�！耙磺凶兊煤枚嗔恕蔽蚁搿Ｎ疑钗艘豢谇逄鸬目諝�，又洋洋灑灑地吐出。看著五彩的地圖，仿佛它變成立體了，“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味，聽(tīng)著嗡嗡的蟲(chóng)鳴，我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表，這次背誦只用十五分鐘；看來(lái)負(fù)氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園，腳步顯得輕快了許多。
除了這小花園以外，還有另外一個(gè)“神密的國(guó)度”，那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當(dāng)我焦慮之時(shí)，我喜歡在鄉(xiāng)間小路上騎單車。風(fēng)把我的外套吹得鼓鼓的，騎到田埂邊，踩著松軟的土，吹著蘆葦做的笛；不經(jīng)意間一只小青蛙從身旁跳過(guò)，我忍不住“哇”了一聲；一轉(zhuǎn)頭，它已軟著陸了，找不著了。之前讀陶淵明的詩(shī)，以為他在有意的美化田野生活，其實(shí)自然就有這般神奇的魔力，她能讓我的心寧?kù)o下來(lái)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受純樸之美；使我們沉浸在濕潤(rùn)的空氣中，連眨眼都顯得那么快活自在......大自然讓我恢復(fù)了元?dú)�，信心滿滿的我直喊：“你是最棒的！”。
自然界狂野也是那么恰到好處，能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。她的氣息不同于忙碌城市，能讓我在更純粹、更舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。她包容著我，撫慰著我，讓像小草、樹(shù)葉那般光合作用的“修行”，令我茁壯成長(zhǎng)。
我優(yōu)秀作文12
高高的個(gè)兒，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑亮的大眼睛，兩條微微攏起的眉毛，顯得十分秀氣，蓬松清爽的頭發(fā)，不長(zhǎng)也不短。他就是頗有個(gè)性的我。
別看我外表文靜、秀氣，其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)活動(dòng)的小男孩！高興時(shí)就開(kāi)懷大笑，嬉嬉哈哈的，使旁邊的同學(xué)也忍不住，就像吃了“笑藥”一樣，捧腹大笑；發(fā)脾氣的時(shí)候，那就需要你“逃避地震”了，怒氣沖冠的兩只眼睛狠狠地盯著你，像要吃人一般。同學(xué)們看著我兇神惡煞的樣子，都連聲焦急地說(shuō)：“糟糕！‘火山’要爆發(fā)了！”但是，不到一會(huì)兒教室里又傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)；這是因?yàn)椤暗卣稹边^(guò)去了，我又繼續(xù)和同學(xué)們談天說(shuō)地，時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡笑聲。
我喜歡蹦蹦跳跳，遇到了什么高興的事興奮得不可開(kāi)交，這很容易樂(lè)極生悲……樂(lè)極生悲嘛，就是形容在過(guò)度快樂(lè)時(shí)引發(fā)悲傷的事情喏！前不久一不小心我就“悲”了一次————
那天，我和同學(xué)們?cè)陂T口踢球，“你站這，我站這……”我就像一個(gè)小司令似的，威風(fēng)凜凜地指揮著。這時(shí)，球正轉(zhuǎn)到了我的腳下，我想：這回，我總算能大顯身手了吧！我輕而易舉地避開(kāi)了對(duì)手，停在了球門口，右腳用力向前一踢。頓時(shí)，球和一個(gè)不知什么樣的東西一起騰空飛起。“哎！真可惜！又錯(cuò)過(guò)了一次勝利的機(jī)會(huì)�！蔽覛鈶嵉嘏闹笸�。突然，我覺(jué)得自己的腳有一點(diǎn)兒濕，糟糕了：原來(lái)我的鞋子飛出到墻外了，沒(méi)有鞋子怎能走路呢？我急得到處找，最后，還是找不到�；丶液螅抑缓么诡^喪氣地告訴媽媽。雖然，踢球是一個(gè)很好的游戲，但是，對(duì)于魯莽行事的我也算帶來(lái)一個(gè)深刻的教訓(xùn)。為什么我不能改變壞習(xí)慣呢？難道細(xì)心一點(diǎn)也不行嗎？
雖然本人的缺點(diǎn)是一大串，可優(yōu)點(diǎn)也少不了――那就是上課積極發(fā)言。能是我因?yàn)槲覐男?ài)看書吧．所以十分喜歡發(fā)言。我的妙語(yǔ)暫時(shí)比班里的同學(xué)要優(yōu)勝一些，句子比較通順，用詞中肯，中心較為突出，因此我的“高談闊論”經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。學(xué)海無(wú)涯，我現(xiàn)在掌握的只是一些知識(shí)十分有限。我必須加把勁兒，把這個(gè)長(zhǎng)處更好地發(fā)展下去。我相信一定能做到。
這就是我，一個(gè)愛(ài)活動(dòng)的我，一個(gè)好激動(dòng)的我，一個(gè)挺主動(dòng)的我！
我優(yōu)秀作文13
有一天，爸爸去柳州出差，媽媽去奶奶家。我不得不呆在家里，一個(gè)人看電視。
我打開(kāi)電視，用遙控器切換到兒童頻道。哇，卡通《海綿寶寶》正在播放。這個(gè)漫畫正是我想要的，于是我坐在沙發(fā)上興致勃勃的看著。有人敲門時(shí)，我正在看一些精彩的東西。
我皺著眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)？好失望�！蔽夷闷鸬首樱旁陂T前，脫下鞋子，站在凳子上。從貓眼里，我看到一個(gè)大叔穿著黑衣服，眼睛上戴著墨鏡，嘴里叼著煙。他一直在門外敲門，說(shuō)：“有人嗎？”我覺(jué)得自己是個(gè)壞人，我很緊張。我說(shuō)：“你是誰(shuí)？你在我們家找誰(shuí)？”“我是你父親的一個(gè)朋友，我是來(lái)和你父親談一件事的�！蔽倚南�，爸爸出差去了。作為他的朋友，他怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我大叫：“爸爸在房間里睡覺(jué)。不方便見(jiàn)你。回去。”看到他的計(jì)劃沒(méi)有成功，這個(gè)人白白跑了。
媽媽回家后，我把一切都告訴了她。我媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這些都是你教我的，”我高興地回答。
我優(yōu)秀作文14
我叫鄭國(guó)豪。今年10歲了，是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)2班的學(xué)生，我的名字是爸爸、媽媽一起給我取的，從這個(gè)名字里就可以知道，爸爸、媽媽對(duì)我寄托了很多心愿。國(guó) ：國(guó)家。豪：自豪。他(她)們希望我長(zhǎng)大以后，能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，讓國(guó)家有我而感到自豪。
我個(gè)子很高，不胖不瘦，一張鵝蛋臉，有著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)剃成了平頭。
我有一人壞習(xí)慣，那就是粗心大意。每次考試，我簡(jiǎn)單的題錯(cuò)好多，那都是因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有檢查導(dǎo)致成這樣的，所以，我就決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)果然提升節(jié)很多。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)有孝心的孩子。有一天，陽(yáng)光明媚，媽媽在晾衣服，晾好之后便開(kāi)始拖地了，看到媽媽勞累的樣子，我連忙接過(guò)媽媽手中的拖把拖起地來(lái)，沒(méi)想到拖把那么重，想推一下都很難，過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易把一小塊拖干凈了，正要拖另一塊的時(shí)候，把那邊踩臟了。哎，拖地真難啊!經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把客廳拖干凈了。
老師說(shuō)我是一個(gè)機(jī)靈、有愛(ài)心的孩子，媽媽說(shuō)我是一個(gè)有孝心的孩子。你們喜歡這樣的我嗎?你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
我優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)：調(diào)皮搗蛋、機(jī)靈乖巧，執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂(lè)。那是一個(gè)晴朗的下午，我游走在街上。忽然天氣烏云密布，下起了傾盆大雨，誰(shuí)都沒(méi)料到會(huì)下雨。我和路上的行人爭(zhēng)先恐之后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對(duì)面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人，雨正紛紛落在他的身上。我?jiàn)Z過(guò)行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來(lái)的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來(lái)。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來(lái)，怎么止也停不下來(lái)。
那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里，看出了他的悲慘命運(yùn)，我知道，他是一個(gè)乞丐，被人鄙視的乞討者，不過(guò)我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開(kāi)，遮在他頭上。老人接過(guò)雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們?cè)跒槲液炔�。老人兩眼深情地注視著路人，我又快速地�(cái)D回到了人群中。我助人為樂(lè)，我也為我自己自豪。
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