有關(guān)懂得珍惜作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的懂得珍惜作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
懂得珍惜作文 篇1
從小到大，大家都懂得了很多東西。比如：懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩等等。我就懂得了珍惜。
在我五歲的時(shí)候，我很會(huì)浪費(fèi)。鉛筆用到一半就不用了，一些被人洗過(guò)手的水，不管干凈或者不干凈，我都要倒掉。糖不好吃的就扔進(jìn)垃圾桶里。不管別人吃嗎。我五歲半時(shí)，我們那里搬來(lái)了一位新鄰居。他們用淘完米的水洗手，或者是洗完菜的水洗手。每次都買便宜的糖。而且那些也不好吃。他們家的小孩子叫蘇音澤。那時(shí)候才兩歲，就知道了要節(jié)約。每次，他都要把鉛筆用到?jīng)]法拿住時(shí)，才換支鉛筆。我漸漸地被他們家給 感染了。也節(jié)約了起來(lái)。從中我知道了，爸爸媽媽掙錢不容易，不能亂花錢。一天，我和媽媽去逛街，媽媽看到一身衣服很適合我，但是價(jià)格很貴。媽媽準(zhǔn)備給我買時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別給我買了，我還有很多衣服呢�！眿寢屄�(tīng)到我說(shuō)的話。非常感動(dòng)，但還是給我買了。
大家一定要珍惜東西。如果還是浪費(fèi)，我們地球上可是會(huì)沒(méi)有的。
懂得珍惜作文 篇2
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣。否則我將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。
--題記
如果我知道我所要錯(cuò)過(guò)的，那么我將會(huì)珍惜我擁有的一切。人生只不過(guò)是得到后失去，然后失而復(fù)得的過(guò)程。有一些東西，失去了，仿佛秋天枯萎的花瓣總會(huì)有新開(kāi)放的機(jī)會(huì);而有一些，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)，就錯(cuò)過(guò)了一生。所以，面對(duì)人生，我們要懂得珍惜。
在很多人眼里，人生是悲觀的，幸福總是握不住的，然后，人們學(xué)會(huì)了憂傷，消極的人生態(tài)度。這樣的人們?cè)?jīng)有過(guò)很美好的過(guò)去，但不懂得珍惜，到失去才后悔莫及。即使一個(gè)人的過(guò)去有多么的值得懷念，人也不能總活在過(guò)去。我們可以不忘記過(guò)去，但一定要看向未來(lái)，如果你總是在懷念過(guò)去，那么你現(xiàn)在所擁有的美好會(huì)在你的嘆息聲中悄悄溜走。人要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的美好值得你去珍惜。
我們都是幸福的孩子。
從我們剛出生開(kāi)始，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到父母捧在手心的萬(wàn)般疼愛(ài)，什么都給我們最好的.。但我們卻不夠懂事，不懂得珍惜父母無(wú)私的愛(ài)，總愛(ài)抱怨。許多人都不曾想過(guò)，世上還有很多孩子從未體驗(yàn)過(guò)這種平凡的幸福，他們從小就是孤兒，有的甚至連自己的名字都不知道。從來(lái)沒(méi)有人陪伴著他們度過(guò)每一年的生日，哪怕是一塊生日蛋糕，他們都未曾品嘗過(guò);從來(lái)沒(méi)有人每晚在他們的床前拍打著節(jié)奏哼著搖籃曲哄他們?nèi)胨?從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在寒冷的冬天細(xì)心的為他們蓋被子。他們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別的小孩一位在父母的懷抱中，看著那可望不可即的幸福。跟他們比起來(lái)，我們擁有的是在太多，可能正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)把這種別人盼不到的幸福當(dāng)作理所當(dāng)然。其實(shí)，幸福并非必然的，幸福擺在眼前的時(shí)候應(yīng)該珍惜。
我們有著健康的身體，但我們卻不懂得珍惜時(shí)間，珍惜這可貴的生命。我們整天在喧囂的城市中忙碌著，在陽(yáng)光下消耗掉自己的生命，有時(shí)還會(huì)抱怨著人生多么無(wú)聊。既然我們擁有燦爛的生命，為什么不把握呢?珍惜現(xiàn)在，把我現(xiàn)在，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命原來(lái)是那樣的美好�；▔锏囊欢浠ㄩ_(kāi)了，在深秋的陽(yáng)光下，那一個(gè)小小的角落里，它的每片花瓣都是白色的，很不起眼，但仔細(xì)地看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的美。還有更多遺失在我們繁瑣日常的小細(xì)節(jié)，一束陽(yáng)光或者一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，都能讓我們感受世界的美好。而我們是多么的幸福。
貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)聲音卻能創(chuàng)作出那樣美妙的音樂(lè)。還有一些畫家，在只有黑白灰的世界里卻能畫出那樣強(qiáng)烈的色彩，他們?cè)诶L畫的道路上一步步堅(jiān)定地走著，從來(lái)沒(méi)有廢什么話說(shuō)什么世界多灰暗對(duì)他們多不公平，只是一次次地嘗試著在有限的色彩里尋找著堅(jiān)持著。跟他們比起來(lái)，看得到色彩聽(tīng)得到聲音的我們簡(jiǎn)直是奢侈，沒(méi)有資格再說(shuō)什么生活不美好這個(gè)那個(gè)了。
比起失去了才會(huì)懂得珍惜，為什么不在擁有時(shí)倍加珍惜，讓自己少些遺憾呢?懂得珍惜，你會(huì)擁有更多;不懂得珍惜，就不配擁有。
懂得珍惜作文 篇3
那一刻，我懂得了珍惜時(shí)間
“光陰似箭日月如梭”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，不知什么時(shí)候，我也在感慨時(shí)光流逝的快，像是脫韁的野馬，飛快的向人生的中點(diǎn)逃去；像離弦的箭，飛快地向獵物逃去；像脫槍的子彈，飛快的向瞄準(zhǔn)方向逃去！
“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”當(dāng)我讀到這時(shí)，我總會(huì)感慨時(shí)光的背影。來(lái)到世間的快樂(lè)卻比不上痛苦，卻偏要來(lái)到這世上！
時(shí)間真的那么快嗎？
懂得珍惜作文 篇4
時(shí)常挖掘記憶深處，追溯那許多往事，多是遺憾，多是長(zhǎng)嘆，原來(lái)是物是人非事事休，欲語(yǔ)卻無(wú)言，只是淚先流。
離開(kāi)那兒的時(shí)候，恰逢夏日第一場(chǎng)雨，雨絲微涼，五十張三載同窗的熟悉臉孔，沒(méi)有想象中畢業(yè)典禮的淚水，擁別與道別，只有幾冊(cè)座位間悄悄傳遞的同學(xué)錄。上揚(yáng)的唇角，憧憬著沒(méi)有作業(yè)的暑假和嶄新的初中生活，踏出校門，我亦忘記了留給母校最后一眼。
然而，那個(gè)暑假被補(bǔ)習(xí)班填滿，無(wú)人知曉，那兩個(gè)月是我們?cè)贂?huì)的最后機(jī)會(huì)，之后再會(huì)的，都不再是當(dāng)初的我們，終是錯(cuò)過(guò)了。
多少次回想當(dāng)年，那些人，那些事，長(zhǎng)嘆不已。
那時(shí)的同桌很胖，諢名楊貴妃，我記得他藍(lán)色的眼鏡框，記得他鏡片后幾乎只剩一條縫的眼睛，記得他呆愣的語(yǔ)氣，他會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟別人吵得面紅耳赤，甚至擼起袖子干一架，也會(huì)被老師屢次點(diǎn)名批評(píng)而無(wú)動(dòng)于衷，傻呵呵地笑。我時(shí)常犯胃病，痛得臉色發(fā)白冷汗直冒，而他神經(jīng)大條，見(jiàn)到一點(diǎn)跡象便要舉手報(bào)告，攔也攔不住，害得我一點(diǎn)也不敢表現(xiàn)出異常，生怕多生事端，那時(shí)，總是覺(jué)得這家伙很麻煩。
而現(xiàn)在，我的胃病也差不多好了，那一段痛得咬牙切齒，忍得苦不堪言的時(shí)光，也只能當(dāng)作回憶了。
那時(shí)我有很多朋友，童年貪玩，時(shí)常做些刺激的事，那時(shí)的快樂(lè)，真的很簡(jiǎn)單，上課時(shí)分析無(wú)聊的試卷，默契地對(duì)視一眼，便要舉手，借上廁所之名，一前一后地溜出去，一直在廁所里躲到下課。遇到性格溫和的老師，我們總是忍不住上課互把紙條傳個(gè)不停，直到被一道銳利的目光截住，才灰溜溜地主動(dòng)撕毀紙條。女孩男孩同路回家，總是被孩子們笑嘻嘻地盯望著，接著便會(huì)傳出莫名其妙的緋聞，成為一個(gè)談資供人的調(diào)笑，樂(lè)此不疲。晚上掃地，趁老師開(kāi)會(huì)之機(jī)，托起掃把簸箕，甩起抹布，來(lái)一場(chǎng)演唱會(huì)，大吼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，引得鄰班駐足觀看，遂愈嚎愈得意，直到引來(lái)了班主任……
而如今，當(dāng)初陪著自己一起逃課，八卦高歌的人，連一條信息也不會(huì)回復(fù)了，也只剩生日時(shí)客套的祝福語(yǔ)，讀來(lái)卻更心酸。見(jiàn)不到了，再也見(jiàn)不到當(dāng)初的彼此了，現(xiàn)在的我們，也只是相識(shí)的陌路人罷了。
那時(shí)我十分感性，率真又天真，我能用最直白的語(yǔ)句寫出讓人捧腹大笑的文章，能用最真摯的感情畫出令人稱贊不已的畫作。而今，我只能用華麗的詞藻去努力修補(bǔ)，雕琢一篇平淡無(wú)奇的文章，用流暢的線條去勾勒毫無(wú)靈氣的畫作，我感覺(jué)我失去了什么，我仿佛失去了感知的能力，再怎樣感人的影片，再怎樣動(dòng)人的語(yǔ)段，再怎樣哀傷的生死離別我也流不出一滴淚了，甚至是徹夜無(wú)眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，找不回來(lái)啊，那一顆屬于童年的火熱的心。
曾經(jīng)是多么厭煩嘮叨的老師，不滿八卦的同學(xué)，憎惡成堆的試卷，還有那每天要跨過(guò)校門和每天相同的路程。曾經(jīng)不明白母親那句鄭重而憂傷的“珍惜現(xiàn)在你所經(jīng)歷的一切，總有一天你會(huì)無(wú)比懷念它們”。
可當(dāng)我終于到了懷念它們的這一天，我早已失去了它們。友人，成為故人；學(xué)校，成為了母校；童年，成為了昔年。果然，只有失去了才會(huì)懂得珍惜。從現(xiàn)在開(kāi)始，我！將不會(huì)再留下遺憾！
旁人笑我太疏狂，疏又何妨，狂又何妨，但愿來(lái)年，買桂花，同載酒，歸來(lái)仍似少年游。
珍惜每一天，珍惜每一個(gè)愛(ài)我的人，珍惜每一段青春的時(shí)光，這將是我先階段所必學(xué)的！
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