關(guān)于友愛(ài)的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的友愛(ài)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友愛(ài)的作文 篇1
我們的班級(jí)里，有一位深藏不露的友愛(ài)天使，她就是朱雨彤。
朱雨彤長(zhǎng)著較小的眼睛，挺拔的鼻梁，不大不小的嘴巴，十分可愛(ài)，就像一個(gè)真人版的芭比娃娃。她不但長(zhǎng)得漂亮，而且還有一顆樂(lè)于助人的心。
有時(shí)候，我的筆袋掉到了地上，她會(huì)毫不猶豫的幫我撿了。我同桌的某樣?xùn)|西掉了，她也幫我同桌撿了。一個(gè)月下來(lái)，她幫忙撿了我和我同桌的東西三十幾次，她從無(wú)怨言，總是默默的幫助我們。
有一次，我不知道紫荊花的荊該怎么寫(xiě)，我便問(wèn)朱雨彤�！爸煊晖@個(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě)啊?我寫(xiě)錯(cuò)了，不知道該怎么寫(xiě)�！敝煊晖�(tīng)了，琢磨了半天，也沒(méi)琢磨出來(lái)，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“抱歉，我也不知道�！蔽抑缓美^續(xù)在那兒苦想。突然，朱雨彤說(shuō)：“對(duì)了，我想到了，我們還有一個(gè)好幫手啊。”“誰(shuí)��？”“不就是字典嗎？”說(shuō)著，她拿出字典，一頁(yè)一頁(yè)的找了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她終于找到了那一個(gè)字，指出來(lái)給我看，我寫(xiě)下了她辛辛苦苦幫我找來(lái)的字，心里暖暖的。
當(dāng)然，還有許多關(guān)于朱雨彤樂(lè)于助人的事兒我就不一一介紹了。我覺(jué)得朱雨彤獲得“友愛(ài)之章”是當(dāng)之無(wú)愧的！
友愛(ài)的作文 篇2
和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過(guò)上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語(yǔ)言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來(lái)，構(gòu)成了安定的生活，愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿(mǎn)活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“誠(chéng)信友愛(ài)”一篇章中，“友愛(ài)”勾起了我的回憶。
在別人生病時(shí)，一聲親切的問(wèn)候是友愛(ài)；在別人需要幫助時(shí)，你去幫別人一把，也是友愛(ài)；在別人生命垂危時(shí)，你給予他人一雙援助之手，也許就能挽救他人生命，這更是一種有友愛(ài)……
而此時(shí)，讓我記憶深刻的是挽救生命的陌生的友愛(ài)。
那時(shí)，我三年級(jí)，有一天，放學(xué)時(shí)，老師向我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們明天有一個(gè)募捐活動(dòng)——”“募捐？”大家異口同聲地說(shuō)�！皩�(duì)，向我們學(xué)校的沈老師的女兒捐款。他的女兒得了白血病�！崩蠋煹哪抗怊龅聛�(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我想起了沈老師的那憔悴的臉色：每次我遇見(jiàn)他，他的眼光里總是布滿(mǎn)了憂(yōu)愁，他整個(gè)臉上的神情都讓我覺(jué)得他心事重重，他總是垂頭喪氣﹑愁眉不展，原來(lái)，他是為女兒的病擔(dān)心�。±蠋熃又f(shuō)：“我希望，能發(fā)動(dòng)全體同學(xué)去幫助他們�！苯淌依锇察o下來(lái)，連根繡花針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我想，大家和我一樣，也是為沈老師的女兒擔(dān)心吧！沉默了足足兩分鐘，老師用懇求地語(yǔ)氣，說(shuō)：“在座的個(gè)個(gè)都是有愛(ài)心的同學(xué)，希望你們能幫幫這位可憐的孩子。”
回到家，我把自己的零錢(qián)袋拿了出來(lái)，一倒，“嘩啦嘩啦”幾十個(gè)鋼镚掉了出來(lái)，鋼镚數(shù)量挺多，可一個(gè)鋼镚的價(jià)格太小了，我數(shù)了數(shù)，只有7。5元。怎么辦呢？我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皩�(duì)了，我去向媽媽預(yù)支點(diǎn)吧！”我小心翼翼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷芟蚰A(yù)支點(diǎn)，預(yù)支點(diǎn)……零花錢(qián)嗎？”我生怕媽媽一口否決了我。媽媽滿(mǎn)臉疑惑，問(wèn)我：“你干什么用？”我想媽媽講述了這件事，媽媽聽(tīng)了，也想幫那個(gè)小孩一把，就很大方的給了我二十元，我好感謝媽媽?zhuān)谒樕嫌H了一口，說(shuō)了聲謝謝，就歡天喜地地拿著錢(qián)走了。當(dāng)時(shí)，我只想盡一點(diǎn)力，雖然是微不足道的。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣，急切地想幫助那個(gè)小女孩，都拿出了自己心愛(ài)的﹑舍不得用的零花錢(qián)。
募捐活動(dòng)開(kāi)始啦，先是班級(jí)的捐款。老師捧著一個(gè)紅色的捐款箱走進(jìn)教室，“募捐活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家排著隊(duì)，懷著沉重的心情走上講臺(tái)，一陣陣“噼里啪啦”我雙手捧著沉甸甸的“愛(ài)心”，心想：那個(gè)白血病患兒一定要治好呀！一定！……
班級(jí)捐款好后，開(kāi)始了學(xué)校捐款。各班老師捧著募捐箱，站在了班級(jí)的前面。校長(zhǎng)抱出了個(gè)大募捐箱，把個(gè)班的錢(qián)倒了進(jìn)去。我看見(jiàn)，一旁站著的沈老師滿(mǎn)懷感激。現(xiàn)在老師們開(kāi)始捐款了，老師們個(gè)個(gè)莊重嚴(yán)肅，把灌滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)投入募捐箱，投好后，沈老師都向他們鞠躬。
接下來(lái)輪到沈老師講話(huà)了，他不停的向我們道謝，表示感激。我看見(jiàn)，沈老師的眼睛里充滿(mǎn)了熱淚。
現(xiàn)在，沈老師女兒的病看好了，沈老師想換了個(gè)人似的，整天笑容可掬，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，也不再心事重重了。
友愛(ài)架起了一座座友誼的橋梁，友愛(ài)讓世界充滿(mǎn)歡笑。友愛(ài)，也是一種和諧。
“友愛(ài)”是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符；“友愛(ài)”是一首跨越國(guó)界的歌；“友愛(ài)”是一首奇麗，動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)；“友愛(ài)”是一處美麗的風(fēng)景……
友愛(ài)的作文 篇3
母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的；父愛(ài)是真摯的、忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。在期末考試的前一天下午，放學(xué)后我想放松一下，就和同學(xué)們?cè)诎簿有^(qū)捉迷藏和逗哈巴狗玩。當(dāng)時(shí)樓前馬路上停著一排水泥管，有幾個(gè)男同學(xué)正在旁邊推著玩，不料水泥管一滾動(dòng)正好壓住了我的右腳面，鮮血滲透了旅游鞋面。同學(xué)們急忙圍上來(lái)，攙扶著把我送回家，并且?guī)臀野炎孕熊?chē)扛上了樓。
脫掉鞋子看到鮮血把襪子都染紅了一大半，右腳大拇指甲整個(gè)被擠掉了，血流不止。我被嚇呆了，不知道該怎么辦。他們幫我清理被血污弄臟的地面，就是平時(shí)看見(jiàn)血就哭的小朋友也幫我洗襪子。他們不停地安慰我，又急忙給我媽媽打了電話(huà)。那個(gè)時(shí)候我仿佛忘記了疼痛。需要幫助的時(shí)候，有那么多的小朋友在我身邊，我心里充滿(mǎn)了感激。
媽媽回來(lái)把我送到醫(yī)院，她們陪我縫完針才離開(kāi)。有他們?cè)谖疑磉�，縫針時(shí)我沒(méi)有哭。
第二天，爸爸背著我到四樓參加考試，許多同學(xué)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的腳還疼不疼，縫了多少針……
他們有的幫我遞試卷，有的幫我拿作文紙，有的主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給我，有的把棉椅墊墊在我腳下，怕腳受涼（我的右腳由于縫合包扎不能穿鞋子，只穿厚襪子）。我感動(dòng)極了，一股股暖流回蕩在心頭，仿佛自己被友愛(ài)包圍著，感到無(wú)比的幸福。
考完試他們來(lái)家看我，還帶來(lái)了小禮物，帶來(lái)了寒假作業(yè)，還和我一起寫(xiě)作業(yè)，怕我一個(gè)人寂寞。
在五年級(jí)（3）班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是一朵毋忘我花，把自己的芳香獻(xiàn)給它需要的人。這種純真而溫暖的友誼，將讓我們這個(gè)集體中的每個(gè)成員在心中銘記到永遠(yuǎn)。
友愛(ài)的作文 篇4
世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界因愛(ài)而變得美麗動(dòng)人。世上有許許多多的愛(ài)，我們?cè)趷?ài)的環(huán)繞下幸福的成長(zhǎng)著。世界上親情是最偉大的，友情，也是不可忽視的。
我朋友蘇龍高娃，她是一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮大大咧咧的假小子。就應(yīng)為性格不合，我倆經(jīng)常鬧矛盾。那是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)朋友在玩的時(shí)候山丹不小心磕破了頭，滿(mǎn)臉是血。我們都在旁邊安慰并且等著老師的到來(lái)。但是她在旁邊干坐著，我很氣憤地說(shuō)；“你咋這樣？我們不是一起玩了嗎？難道你沒(méi)有責(zé)任嗎？至少過(guò)來(lái)安慰一下呢？！”。她說(shuō)；“只不過(guò)流了點(diǎn)血嘛！有必要大驚小怪嗎？擦了就沒(méi)事了！”�！澳阏@么冷血？都是朋友，至少安慰一下總是可以吧？！”我很生氣的大吼。她瞟了我一眼就走了，我真是受不了了。從那以后我倆好幾天互不理睬。直到那天，我對(duì)她的理解徹底改變了。那天下午我很早來(lái)到了學(xué)校，校園里很是寂靜。我低著頭，紅著臉來(lái)到了教學(xué)樓下。只見(jiàn)她一個(gè)人在那里做著，我便繞遠(yuǎn)走著。她看到我失落的樣子面帶微笑走過(guò)來(lái)，那一剎那我止不住眼淚。我?guī)滋斐翋灥男那椋幌伦有孤┝恕?/p>
哭得不知所措。我抱住了她，她拍著我的肩膀一直說(shuō)；“沒(méi)事！沒(méi)事！”我在她的肩膀上把所有的悲傷都倒完后她拉著我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈。我和她說(shuō)了哭的原因；應(yīng)為爺爺去世了。反著她也說(shuō)起了她爺爺去世的事情。她爺爺非常疼愛(ài)她，自從她住校以后和她爺爺很少見(jiàn)面，在假期偶爾回去住上幾天。爺爺每次都是笑哈哈的迎接他們一家的到來(lái)。她很愛(ài)自己的爺爺，可能是應(yīng)為思念吧！她爺爺在吃飯的時(shí)候喜歡小喝幾口酒。新年初一。她們一家去給爺爺拜年的路上接到了電話(huà)，只是叫他們快點(diǎn)來(lái)。到家了，門(mén)口很多車(chē)。進(jìn)去后看到她爺爺躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉發(fā)青了。爺爺在昨晚喝了很多酒，所以……說(shuō)著她便低下了頭，我看到她的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)在我心中那個(gè)“假小子”的形象突然變了。發(fā)現(xiàn)她那么心地善良、有情有義、善解人意。忽然我也感到內(nèi)疚。我說(shuō)；“你也這么脆弱？”她笑了。于是我們手拉手回到了教室。這就是我心目中的“假小子”！
朋友！謝謝你，讓我知道什么是友誼，什么是愛(ài)。簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼在成長(zhǎng)的路上構(gòu)成了一個(gè)完美的旋律。朋友，我愛(ài)你！
友愛(ài)的作文 篇5
人世間有許許多多各種不同的愛(ài)，有來(lái)自母親的`“母愛(ài)”，有來(lái)自父親的“父愛(ài)”，也有來(lái)自老師的“師愛(ài)”，還有來(lái)自人與人之間的“關(guān)愛(ài)”……可讓我印象最深，感受最深的還是同學(xué)們幫助我的“友愛(ài)”！為什么呢？接著看下去吧！
記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了！原來(lái)是我早上起來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字�。 闭�(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門(mén)前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫(xiě)生字，全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫(xiě)不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫(xiě)字呢？”我告訴她：“我忘帶文具盒了�！薄坝梦业陌�！”說(shuō)著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫(xiě)吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫(xiě)起來(lái)�？蓜e見(jiàn)我手在寫(xiě)字，頭還在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。
當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友援之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)遞我一支黑筆；那個(gè)遞我一塊橡皮；那個(gè)遞我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)！嘀嗒！嘀嗒！
以前我不懂什么是愛(ài)，通過(guò)這次親身經(jīng)歷，我終于明白了什么是愛(ài)，什么是友愛(ài)，什么才是最無(wú)私的友愛(ài)��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！這句話(huà)果然沒(méi)錯(cuò)！大家請(qǐng)都獻(xiàn)出愛(ài)吧！
友愛(ài)的作文 篇6
記得在國(guó)慶小學(xué)的時(shí)候我有很多的伙伴，比如：王若茜，黃思維等。但是要說(shuō)最好的數(shù)莫瑾泓了。她和我是一對(duì)很好的伙伴，但是友情也不是天長(zhǎng)地久的。
那一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她的鋼筆沒(méi)墨了，我就把我的鋼筆借給她，下課時(shí)，她起身去交作業(yè)，一不小心把鋼筆丟在地上，并且踩了一腳，剎時(shí)，墨水四濺，滴在了桌子上，椅子上，還滴在了我的衣服上，我氣憤極了，剁著腳大喊：“你賠，你賠，你賠我的新衣服！”她也不甘示弱：“憑什么要賠給你？你以為你是誰(shuí)�。课揖筒毁r你能把我怎么樣！”我聽(tīng)了她的話(huà)，怒氣沖沖地走出教室。
接下來(lái)的幾天，我們因?yàn)檎l(shuí)也不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，，本來(lái)應(yīng)該回家一道走的我們，現(xiàn)在卻自己走自己的，本來(lái)應(yīng)該下課一起玩耍的我們，現(xiàn)在只要看到對(duì)方在參與，就會(huì)以各種理由來(lái)拒絕玩這個(gè)游戲，不管這個(gè)游戲有多么得好玩。本來(lái)……就這樣，我們兩個(gè)的感情越來(lái)越僵，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，直到有一天……
有一天回家，因?yàn)橛趾湍臣埽那楹懿缓�，一進(jìn)家門(mén)，就對(duì)桌椅發(fā)脾氣，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常舉動(dòng)以后，把我拉到身邊，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是怎么了？”“我不高興�！薄澳菫槭裁�？”媽媽問(wèn)。原本我就不開(kāi)心，經(jīng)過(guò)媽媽這么一問(wèn)，我更感到委屈，就一股腦兒地把那天的情形告訴了媽媽?zhuān)�添油加醋地講了許多根本沒(méi)有的事情。原本以為媽媽會(huì)給我申冤，哪知媽媽越聽(tīng)越嚴(yán)肅，臉上也沒(méi)有那種慈祥的笑容了，媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“圓圓，媽媽先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。比海洋更廣闊的是什么？”“當(dāng)然是天空嘍！”我說(shuō)。“那比天更寬闊的是什么？”媽媽又問(wèn)�！岸鳌蔽掖鸩怀鰜�(lái)了。媽媽告訴我：“比天還寬的是人的心，莫瑾泓肯定不是故意的對(duì)不對(duì)？那你為什么不能原諒她呢？你為什么就不能擁有比天空更寬闊的心呢？”媽媽的話(huà)句句在理，我的臉不由得一陣紅，一陣熱。媽媽說(shuō)：“既然你懂了，明天就跟她道個(gè)歉吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我向莫瑾泓道了歉，她聽(tīng)了我的解釋?zhuān)吲d地說(shuō)：“你能這么想就最好了，其實(shí)我還是很擔(dān)心我們兩個(gè)的友情不能破鏡重圓呢！”
事后，我不但沒(méi)再和莫瑾泓吵過(guò)一次架，并且成為了更加親密的朋友。
而那句話(huà)“比天更寬的是人的心”已經(jīng)成為了伴隨我左右的座右銘。
友愛(ài)的作文 篇7
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和班級(jí)里的十幾個(gè)同學(xué)及吳老師去看望生病的徐逸焜同學(xué)。
坐了二十分鐘的公交車(chē)，我們終于來(lái)到徐逸焜的家，只見(jiàn)徐逸焜已剃了光頭，右腿褲管空了，想著他飽受病魔的折磨，使人很心痛。可他并沒(méi)屈服，反而一直笑著，真讓人看不出他是個(gè)病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜，他很感激我們，連聲道謝�！按蠹衣�(tīng)好了，我給你們講一個(gè)笑話(huà)�！蔽覀兠總�(gè)人都靜靜地坐在座位了，并用期待的眼神注視著他，他到底會(huì)講什么笑話(huà)呢？徐逸焜終于開(kāi)講了，只見(jiàn)他滔滔不絕地說(shuō)著，不愧是個(gè)“故事大王”，終于講完了，臺(tái)下先是一愣，隨后發(fā)出一陣爆笑聲，有的前俯后仰，有的合不攏嘴，有的甚至笑出了眼淚�？磥�(lái)徐逸焜也是個(gè)笑話(huà)大王呀！徐逸焜的堅(jiān)強(qiáng)，給我們做了榜樣，徐逸焜，你是一朵臉上永遠(yuǎn)是笑容的“堅(jiān)強(qiáng)花”！
“來(lái)一個(gè)合影留念吧！”這時(shí)吳老師發(fā)話(huà)了。我們所有人都向徐逸焜那里擠，過(guò)了一會(huì)兒，我們擺好了“陣勢(shì)”準(zhǔn)備了�！扒炎�！”“喀喳”一張照片拍了下來(lái)。時(shí)光飛速流逝著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為12點(diǎn)了，我們戀戀不舍的告別了徐逸焜。
我相信，徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛(ài)。
友愛(ài)的作文 篇8
中午學(xué)校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學(xué)疑惑不解，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的解釋后，同學(xué)們才明白，從今天到21號(hào)是全國(guó)哀悼日，大家的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)了，下午很早就來(lái)到學(xué)校了。
在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊(duì)，哀悼?jī)x式開(kāi)始了，首先由6年級(jí)1班的同學(xué)代表在國(guó)旗下獻(xiàn)詞：眾志成城 抗震救災(zāi)，觸動(dòng)了我們愛(ài)國(guó)、善良的心……
隨后由副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)趪?guó)旗下為四川人民默哀3分鐘，同時(shí)降半旗，在默哀期間，有些同學(xué)都抽泣了起來(lái)，
甚至為四川人民留下了同情的淚水，看出了同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的重視……默哀結(jié)束后，副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們一心愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、擰成一股繩，大家的心中更加堅(jiān)定：我是中國(guó)人、我永遠(yuǎn)愛(ài)國(guó)! 哀悼?jī)x式進(jìn)入了高潮，但已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們懷著熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢(qián)打到紅十字會(huì)去，不過(guò)這次有了幾個(gè)條件：
1、捐的錢(qián)必須是親自?huà)甑?/p>
2、可以拾破爛賺錢(qián)等，不能用不正當(dāng)手段
同學(xué)們興奮極了，似乎他們已做好了準(zhǔn)備，相信大家會(huì)努力賺錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)人們，這份長(zhǎng)久的愛(ài)心會(huì)在心中永存！
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