寫詩作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫詩作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫詩作文 篇1

　　寒假的趣事可多了，宛如一座座“島嶼”，散布在“大�！敝�中。其中寫詩這座“島嶼”最讓我刻骨銘心。

　　我的寒假作業(yè)比計劃提前5天就完成了。媽媽給我布置了一個任務(wù)，這個任務(wù)看似很簡單，其實很難——寫一首描寫冬天的詩！我當時呆若木雞，腦子仿佛被冬天的冰凍住了。寫一篇作文，我還胸有點墨；寫詩，想都不敢想，簡直是天方夜譚，難煞我也！

　　但母命難違，只好拖著沉重的步子來到書房。我趴在桌上苦思冥想，寫了一張又一張，撕了一次又一次，急得手心冒汗。抄一篇不為人知的詩吧，可是上哪兒找詩？哦，對了，不如上百度上搜搜吧！不行，媽媽上網(wǎng)一搜一核對 ，就露餡了。還是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找一下靈感！上大學(xué)的哥哥很有文學(xué)細胞，讓他陪我去寺山看看，還能為我指點一二。

　　于是我走進哥哥的臥室，哥哥正戴著耳機玩游戲，我的手在他的眼前晃了幾下。他把耳機取掉，不耐煩地問：“什么事？”我把事情一五一十地告訴給哥哥。哥哥調(diào)侃道：“嘿，小不點，想當詩人，好事呀！兄長愿與你同行。”

　　來到寺山，我把看到的景色都記在紙上，不認識的樹之類的，就問“文學(xué)大師”哥哥。哥哥不厭其煩地回答我，不時提醒我要注意觀察景物，尋找共同點。在哥哥的指點下，我有了一點靈感。

　　回到家里，我便不加思索地提筆寫下處女詩：<<寺山之冬>>燕子南飛找暖處，樹木綠衣全脫去。最是一年冬景美，絕勝美景滿寺山。我寫好后，交給媽媽，媽媽贊嘆道：“雖然有點稚嫩，但你一個小孩子家寫到這種程度，已經(jīng)不容易了。難能可貴的是詩的后兩句巧妙地借鑒了韓愈的《早春》。孺子可教也！孺子可教也！你的寒假任務(wù)完成了，可以去玩了�！�

　　媽媽的話音還沒落，我已竄到了臥室和哥哥搶電腦了。哥哥毫不猶豫地把電腦讓給了我，說是對小詩人的獎勵。

　　往事如煙，寒假中的一件件趣事如同一個個不起眼的“島嶼”，慢慢地在我的腦海中若隱若現(xiàn)，而寫詩這座“島嶼”卻越來越大，巍然聳立在我的眼前。

寫詩作文 篇2

　　初次與你相見，是在秋日的一個午后，落葉，枯黃而干燥，秋風(fēng)，悲寥而刺骨。你，從遠處款款走來，與我擦肩而過。

　　凝望、深思。時間從指間逝去，無聲、無息。留下的只有過往，思緒再一次回到那一瞬間，回到那美好的一剎那，時間，仿佛停下，我的心在跳動，一切都停下了，馬車停下，汽笛聲戛然而止。那一刻只屬于我……

　　好想為你寫首詩，寫我對你的思念，寫我對你的祈禱，寫你的脈脈深情。你的笑，讓我沉醉，你的背景，讓我迷茫。閑敲茶幾，燈花驟落，留下的只有一抹殘香，一攤落紅，讓人心醉，讓人嘆息。露角斜飛，衣襟盡濕，寒兔也不禁打顫，秋天已過冬天又至。那時的落葉早已秋風(fēng)卷起飄向遠方，留下的，只有思念，思念你的笑，你的背影。

　　后來啊，漸漸的開始忘記你，在記憶里替你遮住一層神秘的面紗，讓我對你越發(fā)迷茫。于是你在河那邊，而我，卻在河這邊，我只有眺望你，卻無法勾勒你的美，你的笑，于是，我忘了你。

　　好想為你寫首詩，寫出你的悲屈，寫出你的深情，描繪你的美，你的笑，你的背影。

　　冬又去，秋又歸，樹葉枯黃損落，秋雨纏纏綿綿。當我路過那個地方時，我想起了你，也許，某一個雨天，在我們驚慌失措的躲雨時，會再一次擦肩而過，而我們回眸時，會一臉茫然，只是留下一抹笑，留下，那美好的一瞬間。

寫詩作文 篇3

　　人家說，能寫出詩來的決對是大人物，要不就是什么教書先生寫得，那有什么小屁孩寫呢？

　　小孩子不懂，不曉得抒發(fā)靈感。寫詩也沒什么壓韻，這無非是大人狡辯而已，誰又曉得他的智商如何？

　　在晚上我從夢里道出一首詩，雖說不是第一篇，但還是無比喜歡，當日在鄉(xiāng)下，在夢里看見成排郁郁蔥蔥樹林襯著絲絲薄霧，“浩瀚”的田中立著兩三棟房子于是在田中，似乎又看見了早起的農(nóng)民，揮灑汗滴，看著這沒有半點雜色的田，我怦然心動，可謂是昊天厚土育自然，天剛一黑，升起一抹彩霞，還是傍晚，卻家家升起翠煙，可謂勤勞啊。

　　于是在夢里便作詩一首

　　鄉(xiāng)間

　　綠林幽幽薄霧間，田中樓房兩三斜。

　　一抹彩霞翠煙起，東方一紅田中耕。

　　寫到這里面詩意卻只有一半兒，我覺得不妥，在早上遙望田野，在心中造就了些詩情畫意，于是又寫了一首詩。

　　田中賦

　　綠海悠然白霧傾，田中雜色半點無。

　　卻是農(nóng)民把這創(chuàng)，顆顆飽滿顆顆重。

　　汗滴又是把土澆，滋養(yǎng)田中束束麥。

　　農(nóng)民純樸應(yīng)何在？昊天厚土育自然。

　　詩，的確不是隨隨便便寫出來的，在這鄉(xiāng)間美麗的景色中，誰沒有靈感呢？

　　鄉(xiāng)間，設(shè)身處地，詩盡在無顏的景色中。

寫詩作文 篇4

　　暑假，我有幸讀了著名語文教師李鎮(zhèn)西先生的大作《心靈寫詩》，感觸頗深。 下面淺談一下我的體會。

　　一、 要學(xué)會尋找做教師的幸福感

　　盡管教師的物質(zhì)待遇較之以往有很大改善，但在這個物欲橫流的社會，教師的幸福感并沒有隨著工資的增多而增多。相反，教師職業(yè)的倦怠感，挫敗感與日俱增，但在李鎮(zhèn)西先生的書中，我可以深深地感受到他的成就感，幸福感。因為李老師得到了家長、老師、學(xué)校、學(xué)生的高度評價。他所帶的班級無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都堪稱一流，讀了《心靈寫詩》，發(fā)現(xiàn)教師的幸福并不是與物質(zhì)財富成正比的，而是來源于學(xué)生的進步與認可。我想李鎮(zhèn)西先生之所以能成為名師，教育家，是因為他有自己的幸福觀。

　　二、 要學(xué)會用愛去感動學(xué)生

　　古人云： “師者，傳道受業(yè)解惑也�！� 教師是人類靈魂的工程師，從事的是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。教師作為擔(dān)任著育人特殊使命的師者， 他必須去愛，只有去愛，學(xué)生的心靈才能得以升華。 從《心靈寫詩》中， 你能感受到李老師對教師事業(yè)的熱愛，對學(xué)生無私的愛，學(xué)生正是在他這樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的愛的沐浴中感化下，達到與老師心靈的相通。

　　三、要學(xué)會用有限的時間增長知識

　　工作十多年了，似乎看書看得不多，只有讀一下《讀者》等雜志，組織學(xué)習(xí)時學(xué)學(xué)新課改理論知識，通過電視網(wǎng)絡(luò)搜索一些知識，幾乎沒有堅持學(xué)習(xí)，李鎮(zhèn)西先生的課例分析讓人看著不由自主地開始崇拜他，這就是人格魅力啊，是用知識，豐富的知識為基礎(chǔ)的。我們的新教材涉及的話題越來越廣，對我們的專業(yè)知識也要求越來越高了。學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的魅力常駐。于是我感慨，我下定決心：要用有限的時間增長知識。

寫詩作文 篇5

　　層層扭曲的傷痕，繁衍了一代又一代的故事。斑駁憔悴的痛苦皺紋，折疊著祖祖輩輩帶血裹淚的呻吟。

　　————題記

　　一

　　冗長的山調(diào)都唱得沒詞沒調(diào)了，只剩下父輩的辛酸和苦難擰成的蒼涼旋律，沿著大山的溝溝岔岔流淌，聲聲應(yīng)和著大山兒女的沉重呻吟……

　　艱難的日子里，愛寫詩的少年枕著父親濃濃的眉間、母親幽幽的哀嘆做著素素潔潔的高山之夢。神往于詩國的羞花、文苑的青果，用脆弱的心輕扣塵封的大山，用山泉般雋秀的文字書寫欲散卻濃的鄉(xiāng)愁，圓了一個個孩童的夢。

　　負著裝滿黃土地的記憶和裝滿世世代代疊滿補丁的日子的夢的行囊，走入大山的深韻。仿佛只有這深遠的山韻才能和這走不完走不出的大山抗衡。

　　二

　　父親犁瘦的炊煙里一雙黃瘦的大手橫亙在前方，青黃的季節(jié)，大山收獲了他生命深處還未成熟的澀果。

　　淚水，悄然滑落在白箋上，打濕了用心寫出的文字。

　　這片走不出，養(yǎng)不活人的黃土地喲！

　　老牛聲嘶力竭的哀哞聲，愛寫詩的少年含淚父親手中磨得滑鏈的犁耙，犁著如煙如夢的鄉(xiāng)愁，犁著母親眼中讀不懂的朦朧，犁缺了起起落落的日月星辰，犁圓了一摞摞蒼白的往事。

　　長一笛短一笛的鄉(xiāng)音土韻慢慢喑啞了，長一鞭短一鞭的喝牛聲走入了大山顫悠悠的'回音。夢在悠然而起的哀哞聲中一葉葉損落、凋零……

　　三

　　黑夜短了又長，長了又短了。

　　風(fēng)中牛的哀哞，似古老而遙遠的鐘聲恍惚著遠古時淡遠的傷痕。愛寫詩的少年將自己的生命遺失在孑然沉穆的黃土地里，冥冥中有多少愁緒被淺淺的犁耙拉得很長很長……

　　郁沉、呆凝被大山所遮住的雙目，隱隱訴說著過去遙遠朦朧、美麗醒目的夢。

　　日暮蒼蒼，裊裊炊煙里，夢的最后一聲慟哭被喝牛聲接起……

寫詩作文 篇6

　　窗前搖晃斑斑疏影.

　　我想為你寫一首詩，我只能為你寫一首詩，陽光將你的輪廓勾勒字里行間輕盈著一首短小的詩；不知怎么，暖藍色的繾綣一首悠揚的詩；我想為你寫首詩，霧里看花似得氤氳一首樸實的詩；在這忙里偷閑的午后潮濕了我的雙眼。

　　一首誠懇的詩，筆梢沾染銳利的鋒芒；筆端蓄滿羽翼的力量；我想為你寫一首詩，多年以后，筆桿承載幼苗的希望；安靜的流霞下無意中打開檀香木盒筆尾揮灑不羈的疏狂。明媚的憂傷不喧不鬧；似曾相識的氣味琥珀色的眼眸不深沉不絕望。飄過歲月的暗河我想為你寫一首詩，該叫我如何下筆，那時，你會看到花坡春水路滿香去展露你臉頰緋紅的嬌團；一封泛黃的信沉默著銀鈴般的歡聲從亙古傳來，去臨摹這般細膩的美。

　　一如當年的穩(wěn)妥安詳花枝搖曳著無論你是否愿意你心房的亂顫。因此，我也只想為你寫首詩。

寫詩作文 篇7

　　我是一個所謂寫詩的人

　　癡迷地愛上了夜、酒和詩歌

　　我把月亮當燈盞，把月牙寫成缺憾的美

　　透過月光下濃密的丁香樹

　　不知道，關(guān)于那次苦澀的蹤跡

　　去了哪里

　　一陣莫名地味道，從心底涌上來

　　風(fēng)的叮嚀，丁香花依戀過的氣息

　　此時，我卻是坐哪哪濕的酒鬼

　　難免會回過頭望著月光

　　迷離的眼神，將許下的諾言敗給了黑

　　我常常活在飄逸的夢境里

　　在夢里種植綠色和想往

　　把夢涂抹得明艷和光亮

　　總是渴望一場雨，即使雨是無聲的

　　像是自己在夜里囈語

　　那夜，刮起了丁香雨

　　窗外偶爾發(fā)出一些聲音

　　我只是在天空上尋找著星星

　　窗簾有些半透明的影

　　余溫，曾經(jīng)把夜拉得很長

　　似乎有人喚著我的名字

　　那些被忽略過的情節(jié)

　　徘徊于窗欞

　　我養(yǎng)的那只小狗蹲居在陽臺，諦聽

　　或許，已無所謂夜

　　風(fēng)不經(jīng)意間抖落一句細語，看似諾言

　　沒有人埋怨，我聽見自己的博客里

　　吐著歌，不絕的古琴聲

　　唱吧，抒情吧，自嘲地舔著夜色

　　且相信永恒，夜夜吟誦一首

　　讓心靈親近的詩歌

　　然后看看天氣，不會承諾的風(fēng)拍打了

　　不會承諾的氣候，獨自在想著一個謎底

　　預(yù)想明天該穿什么款式的衣衫

　　用詩歌的夢撥開夜，我的指尖到處游走

　　多么像一根搖曳的稻草，撞到許多的墻壁

　　跌倒在路上，爬起

　　迅即，收斂內(nèi)心

　　被葡萄酒洇濕的詩集，泅溺了多少傷痕與眼淚

　　我將托付風(fēng)一頁頁吹干，風(fēng)吹的愿望

　　執(zhí)著地烙下一個永遠的曙色

　　我不是名符其實的詩人

　　卻是名副其實丁香般憂郁的酒鬼

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