【必備】未來(lái)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)作文 篇1
在一個(gè)星期天的早晨，王明正在門(mén)前的空地上獨(dú)自打籃球，他忽然感到口渴，想要喝水，于是就去喝水，正當(dāng)他想打開(kāi)水壺的同時(shí)，忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)人影，那人見(jiàn)到王明，就說(shuō)：“可照到你啦，跟我來(lái)�！比缓蟀颜啥蜕忻恢^腦的王明拉走了。
王明覺(jué)得頭腦好像失去了知覺(jué)，但一會(huì)兒就醒來(lái)了，王明發(fā)現(xiàn)自己在一架飛船上，便問(wèn)剛剛帶他來(lái)這里的小女孩，說(shuō)：“這是什么？我們要去哪里？”“別急，我們要去未來(lái)城，未來(lái)城沒(méi)五百年才會(huì)對(duì)外人開(kāi)放一次，你就是這次被邀請(qǐng)的客人了。我們乘坐的你們地球人應(yīng)該叫它UFO，其實(shí)它叫‘微型宇宙光船’，是你們現(xiàn)在的科技無(wú)法制造的，它的速度比你們地球現(xiàn)在科技的飛船的速度高好幾百倍呢！對(duì)了，我叫小麗，我們城主叫我來(lái)邀請(qǐng)你到未來(lái)城旅行。”聽(tīng)著小麗的介紹，王明這才明白了一點(diǎn)。“我剛剛口渴，想喝水，就被你拉上來(lái)了，害得我沒(méi)喝到水，現(xiàn)在口水都干了，這里有水嗎？”王明想起剛剛自己還沒(méi)喝水就被急匆匆的拉上來(lái)了，十分生氣的說(shuō)道�！澳阆牒人。Z。”小麗拿了瓶“水”給王明，“這是什么”王明看著這又有點(diǎn)紅又有點(diǎn)黃的“水”，問(wèn)道�！斑@是一種叫做‘健腦’的水，未來(lái)城只喝這種水，這種水有益于大腦成長(zhǎng)，多喝點(diǎn)”小麗說(shuō)。
“滴滴滴滴……”窗戶(hù)旁邊的鈴鐺響了�！暗搅说搅�，下船吧！”王明下了船后，看到周?chē)木跋�，不僅哇的驚嘆一聲，這里可真美，沒(méi)見(jiàn)店鋪的招牌都是用黃金造的，玻璃窗戶(hù)白的發(fā)亮，好似用珍珠做的，空氣十分清新，不時(shí)還有奇形異狀的鳥(niǎo)在滴滴答答的叫，小麗剃給王明一本書(shū)，說(shuō)：“你看看這本書(shū)，這里面是介紹關(guān)于未來(lái)城的事物的，你看。”王明接過(guò)書(shū)本，看著這本書(shū)，王明很快把未來(lái)城的事物都記下了。
“轟轟轟……”一陣巨大的響聲在遠(yuǎn)處響起，“這是什么叫聲？”王明疑惑不解的問(wèn)�！斑@是未來(lái)城的支柱發(fā)出的聲音，這未來(lái)城能夠建立就是靠它的，它里面含有巨大的能量，來(lái)維持生態(tài)平衡�！毙←惤忉屨f(shuō)，接著，小麗剃給王明一副手套，一雙鞋和一件衣服，說(shuō)：“這手套叫大力手套，穿上它可有十萬(wàn)馬力，鞋子穿上后你就可以健步如飛了，它也可以飛，鞋底有個(gè)火箭噴射器，這衣服穿上后可以讓你既暖和又涼爽，還可以調(diào)節(jié)溫度呢！”說(shuō)完，就把王明帶到一間餐廳穿午飯，那飯菜王明見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，奇形百態(tài)形狀各異，不過(guò)卻比地球的好吃，小麗說(shuō)，這里的飯菜和地球不一樣，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高呢！
下午，小麗帶著王明在未來(lái)城痛痛快快地玩了一番，直到天色漸晚，才依依不舍地把王明送回了地球。并囑咐王明前萬(wàn)不要把此次游行告訴其他地球人。
回到家里，王明想：假如未來(lái)的地球和那未來(lái)城一樣，那么人們不久可以過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子嗎？王明堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，地球會(huì)發(fā)生一次驚天動(dòng)地的變化，只有好好學(xué)習(xí)，才能理解未來(lái)城事物的構(gòu)造并發(fā)明出新的事物，到那時(shí)，地球就不會(huì)有什么苦難，只有快樂(lè)了。
后埔小學(xué)六年級(jí):張雨原
未來(lái)作文 篇2
27世紀(jì)，我做為首批赴月球的旅行團(tuán)，乘坐“超速”飛船奔赴月球的旅行，開(kāi)始了月球上的生活。
飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速前進(jìn)。這時(shí)，我們沒(méi)有像以前那樣感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，而和在地球上沒(méi)有什么區(qū)別。原來(lái)，26世紀(jì)經(jīng)過(guò)太空的變化，月球上也有了氧氣。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的太空飛行，我來(lái)到了月球上，動(dòng)物們紛紛來(lái)到我們面前，都來(lái)歡迎我們的到來(lái)�！鞍�！”月球上什么時(shí)候也有了這么多的小動(dòng)物？一頭和善的大獅子把我?guī)У搅随隙鸾憬隳抢�，嫦娥姐姐身穿沙衣，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，美麗極了！
我在月亮上和小動(dòng)物們玩，一會(huì)兒去海王星，一會(huì)兒去水星……時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我該回地球了，我依依不舍地向嫦娥姐姐和小動(dòng)物們告別，希望它們能到地球上來(lái)玩。離別的時(shí)候我流下了眼淚。
回到了地球，我把在月球的故事說(shuō)給大家聽(tīng)，大家似乎都不相信，正在這時(shí)，嫦娥姐姐坐著白銀馬車(chē)來(lái)到了我們身邊，這下他們終于都相信了，嫦娥姐姐說(shuō)她一個(gè)人在月球上很寂寞，歡迎我們大家去月球陪她共同生活，大家既興奮又緊張。于是我們都坐上白銀馬車(chē)去月球了。
我又來(lái)到了月球，成了月球上的圣女，我住在奶油蛋糕的房子里，門(mén)是巧克力做的，窗戶(hù)是永遠(yuǎn)不融化的冰做的，月球上環(huán)境優(yōu)美，大自然一點(diǎn)都沒(méi)有被破壞，就像很久以前的地球一樣。從此我們大家高高興興的在月球上生活。
未來(lái)作文 篇3
時(shí)間飛速向前，我不曾想過(guò)我的將來(lái)會(huì)是怎樣一番景象。直到讀了《給未知年后的我的一封信》，我才猛然想起，未來(lái)屬于每一個(gè)人，屬于每一個(gè)人拼搏后的結(jié)果，既然這樣，何不提早規(guī)劃未來(lái)呢？
永懷感恩的心
“你是否還記得你童年的玩伴，他們也許離你遠(yuǎn)去，也許還在你身邊；他們也許家財(cái)萬(wàn)貫，也許窮困潦倒；他們也許已遠(yuǎn)離人世，也許耗費(fèi)生命，無(wú)所事事”。這是文章中的一句話(huà)。人生的路并不是要一個(gè)人走，多一個(gè)人的陪伴就會(huì)多一份力量，多一點(diǎn)信念。無(wú)論怎樣，他們都是值得感謝，值得懷念的。他們也許是你身邊的死對(duì)頭，可你要知道，沒(méi)有他們的存在，你有怎么會(huì)知道“人外有人，天外有天”；你怎么會(huì)因?yàn)椴粷M(mǎn)足于現(xiàn)在而努力向前；你又怎么會(huì)磨練出不服輸?shù)男膽B(tài)。他們也許是你最好的朋友，可你要知道，沒(méi)有他們的存在，你怎么會(huì)有敞開(kāi)心扉的交談；你怎么會(huì)在重傷之后很快好起來(lái)；你又怎么會(huì)在失敗后重新充滿(mǎn)動(dòng)力。
所以，懷著一顆感恩的心面對(duì)所有身邊的朋友，生活會(huì)多一份精彩，多一點(diǎn)樂(lè)趣，這或許正是作者想要說(shuō)的。不要等失去后才悔恨。
永追兒時(shí)的夢(mèng)
“我雖然不知道你現(xiàn)在是干什么職業(yè)，無(wú)論富貴也好，貧窮也罷，都不要忘記你最初的夢(mèng)想，望你拿起手中的筆，完成兒時(shí)的夢(mèng)想�！边@是令人感動(dòng)的一句話(huà)。是啊，我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)言未來(lái)。未來(lái)，對(duì)于我，對(duì)于每一個(gè)人，都是既有些期待，又有些莫名的恐懼的。我們誰(shuí)都不會(huì)知道多年后會(huì)發(fā)生什么，但我們現(xiàn)在能做的事有許多：尋找夢(mèng)想，努力拼搏，永不言棄，永不言敗！
我們所不能預(yù)言，無(wú)法控制的事有許多。我們可以做的就是抓住現(xiàn)在，為所希望的結(jié)果而奮斗。
這便是我所感悟的，無(wú)論多年后結(jié)局怎樣，我所希望的，就是我能夠不為現(xiàn)在的行為而悔恨，回憶起來(lái)都是美美的，甜甜的，就夠了。
未來(lái)作文 篇4
我個(gè)人認(rèn)為自己的未來(lái)不是靠一些胡思亂想。說(shuō)理想，誰(shuí)都會(huì)。但誰(shuí)有信心去完成自己的理想呢？很少很少。
說(shuō)實(shí)話(huà)就是我自己對(duì)未來(lái)也是一片迷茫。未來(lái)的路，誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？我現(xiàn)在雖然沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少我現(xiàn)在珍惜每一秒。我相信，如果現(xiàn)在每天認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)擁有一個(gè)最好屬于自己的通向未來(lái)的路。
誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有過(guò)自己的榮耀��！但老師給我說(shuō)的一句話(huà)，我至今還記憶猶新：“如果一個(gè)人總是沉迷在過(guò)去的光輝會(huì)構(gòu)造或未來(lái)的憧憬中，那么，他的未來(lái)一定是一個(gè)碌碌無(wú)為的人�！边@是我收到了很大的啟示，讓我明白了一個(gè)道理：擁有現(xiàn)在就等于擁有未來(lái)。在學(xué)習(xí)或生活中取得了成功，我會(huì)盡快忘掉它，不會(huì)讓他成為驅(qū)使的傀儡。我在幻想未來(lái)時(shí)，我也會(huì)盡快的從幻想中脫離出來(lái)，然后自己再調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。未來(lái)，我不會(huì)去幻想它。
我的眼里最看不慣的人便呈那些大好青春去揮灑時(shí)間，雖然我也不可能把每一分每一秒都用的最好，但我至少會(huì)把它們用在有意義的地方。我每看到那些人，我也看到一個(gè)未來(lái)的煩惱者，即使他們現(xiàn)在很快樂(lè)。我心中的意識(shí)告訴我：我一定不能變成那樣，我有我的未來(lái)之路，雖然不知道是哪條，但一定是正確的，我也一定能走下這一條正確的道路。
我不知道未來(lái)的路會(huì)走多遠(yuǎn)，我也不知道這條路會(huì)有多崎嶇，但現(xiàn)在我正在走它，每分每秒都在走它。再長(zhǎng)的路，一步一步總能走完，再短的路，不邁開(kāi)步伐永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。作文
未來(lái)作文 篇5
我很慶幸，自己生在中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)。
有時(shí)，我們喜歡的不是高樓大廈，而是古樸祥和的四合院；有時(shí)，我們喜歡的不是激情昂揚(yáng)的現(xiàn)代音樂(lè)，而是清新典雅的古典歌曲；有時(shí)，我們喜歡的不是搞笑夸張的“藝術(shù)品”，而是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的中國(guó)山水畫(huà)……
中國(guó)的傳統(tǒng)文化看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統(tǒng)文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標(biāo)語(yǔ)。在這種環(huán)境下，我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國(guó)春節(jié)民俗中一項(xiàng)飽含寓意與祝福的事情，過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假，我想自己寫(xiě)春聯(lián)，獲得了全家支持。我先用舊報(bào)紙從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī)，天天練習(xí)、樂(lè)此不疲。春節(jié)到了，裁紙、疊格子，書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖，但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節(jié)40分鐘寫(xiě)字長(zhǎng)課為基礎(chǔ)，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，我早已胸有成竹。一筆一畫(huà)，精心雕琢，寫(xiě)完后貼在門(mén)前，心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的，也連聲稱(chēng)贊，平日的努力有了回報(bào)。
想想剛上學(xué)那會(huì)兒，我的手永遠(yuǎn)寫(xiě)不出標(biāo)準(zhǔn)的橫豎撇捺，我的作業(yè)永遠(yuǎn)那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”，我當(dāng)時(shí)的狀況大家可以想象，書(shū)寫(xiě)考級(jí)也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習(xí)和平時(shí)的自我訓(xùn)練，現(xiàn)在我的字有了很大進(jìn)步，我寫(xiě)的新桃換了舊符，我也成長(zhǎng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，丑小鴨變成了白天鵝！是寫(xiě)字，是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(zhǎng)！
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的，但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)聲的歌”，它可以修身養(yǎng)性，陶冶情操；每天寫(xiě)字讓我的手指磨起了厚厚的繭，但“書(shū)品即人品，寫(xiě)字學(xué)做人”，我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中，“正心、正品、正人”嗎？所以我練習(xí)書(shū)法從不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，它讓我感到充實(shí)而快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
就像我�！秾�(xiě)意生長(zhǎng)》歌中唱的，“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”，讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧！
未來(lái)作文 篇6
“大家早上好，我是“未來(lái)公司”的首席導(dǎo)游桃李無(wú)言，你們可以叫我桃導(dǎo)�！蔽覍�(duì)著一大群旅客說(shuō)。
這時(shí)一位旅客大聲的叫起來(lái)：“我是通過(guò)朋友介紹才來(lái)到這家旅行社，而你們旅行社的價(jià)錢(qián)高的嚇人，這些錢(qián)夠我們坐飛機(jī)到任何地方玩兩三個(gè)來(lái)回了，而你們這里這有一個(gè)地方，還只能玩一天，并且我們還不知道到底是什么地方，你們今天要是不給出讓我們滿(mǎn)意的解釋?zhuān)覀兪菚?huì)退票的！”
我不慌不忙的回答著：“好的這位旅客，我們一定會(huì)給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，不要急�！蔽覞�(rùn)了潤(rùn)喉嚨，優(yōu)雅的說(shuō)：“而且您說(shuō)可以到達(dá)任何地方玩，但那只限于地球。你看，我們的公司名字叫‘未來(lái)’。所以呢，我們的唯一可選的旅行地點(diǎn)當(dāng)然是———未來(lái)！”。我的這話(huà)一出，眾人們議論紛紛。“未來(lái)，怎么可能？那不是只存在于動(dòng)畫(huà)片中的嗎？”“什么未來(lái)，不會(huì)是騙錢(qián)的吧！”“那個(gè)導(dǎo)游一看就是壞人，一定是黑導(dǎo)游！”我聽(tīng)了這些話(huà)，強(qiáng)壓下心中的怒火，真是放屁，我長(zhǎng)的這么帥，一群肉眼凡胎的凡夫俗子。我繼續(xù)優(yōu)雅的說(shuō)：“呵呵，我們未來(lái)公司根據(jù)動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》的出靈感，研發(fā)成功了時(shí)光機(jī)技術(shù)。不信可以試試。”
我邊說(shuō)邊用手指向我旁邊的一列火車(chē)，“那就是我們未來(lái)公司的未來(lái)號(hào)，您可以做上試試。并且我們公司概不退款哦！”旅客們聽(tīng)了以后說(shuō)：“這什么服務(wù)態(tài)度�！蔽艺f(shuō)：“你如果覺(jué)得不好完全可以不坐，不能退款哦！”
于是，一些旅客將信將疑的坐上了我們的未來(lái)號(hào)，其他的旅客也慢慢的坐了上來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有落下人。坐到了列車(chē)長(zhǎng)的位置。頓時(shí)幾位旅客大聲的抗議起來(lái)：“喂，桃導(dǎo)你要想開(kāi)火車(chē)回你自己家開(kāi)去，這是列車(chē)長(zhǎng)的位置。”我扭過(guò)頭對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，本導(dǎo)游兼職本車(chē)司機(jī)！”他們還想說(shuō)什么，我用擴(kuò)音器大喊：“旅客們，準(zhǔn)備出發(fā)�！�
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出過(guò)，時(shí)間超越光速可以讓時(shí)間變慢。我們公司正式利用了這一特性，創(chuàng)造出了未來(lái)號(hào)。言歸正傳，我打開(kāi)列車(chē)的3倍光速系統(tǒng)，讓列車(chē)以3倍的光速行駛，進(jìn)入時(shí)空隧道。
就在這時(shí)，窗外突然出現(xiàn)了一片片宛如銀河的金色砂礫。旅客們紛紛感到驚奇，我用擴(kuò)音器說(shuō)：“旅客們，這些美麗的沙�？刹幌裢獗砟菢用利�。它是時(shí)間砂礫，如果有人碰到它，可能就會(huì)來(lái)個(gè)永久未來(lái)過(guò)去游嘍�！甭每蛡兗娂姲褎倻�(zhǔn)備伸出去的手縮回來(lái)。
我又用擴(kuò)音器說(shuō)：“旅客們，你們可以先睡一覺(jué)，可能醒來(lái)就到未來(lái)啦�！甭每蛡兡贸鑫覀儨�(zhǔn)備的未來(lái)牌被子紛紛倒頭就睡。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間（因?yàn)樵跁r(shí)間隧道中是沒(méi)有時(shí)間的），我對(duì)旅客們說(shuō)：“好了，到未來(lái)了，準(zhǔn)備迎接未來(lái)吧！”
未來(lái)作文 篇7
《雙城記》有言：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！睍r(shí)代浪潮奔騰不息，如千只驊騮長(zhǎng)嘶，奮蹄蹴地，大有脫韁而馳之勢(shì)。置身其中，竟生出一種空虛之感。不得不說(shuō)：“我們走到太快，而失去的，也太多。”
曾經(jīng)“日出而作，日落而息，鑿井而飲，耕田而食”的樸質(zhì)生活，曾經(jīng)“耕漁牧獵，戲水歡歌”的農(nóng)業(yè)倫理時(shí)光，都已不復(fù)存在了。當(dāng)晝替了夜，欲念恣肆破壞晚眠；當(dāng)晨雞不再報(bào)曉，終身躋于燈光。謹(jǐn)而思之，我們失去了什么？我們喪失了純樸自然的天性，喪失了“晝行夜寐”的生物作息規(guī)律，我們甚至還喪失了會(huì)打鳴的雞，可笑而又可悲。
人們渾然不覺(jué)，仍抬頭仰望“藍(lán)”天，殊不知，腳下的大地，早已面目全非。
老子言：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！比藗凕c(diǎn)點(diǎn)頭，曰：“是也，其善利萬(wàn)物也�！庇谑菙�(shù)不清的“萬(wàn)物”覆天而下，其品類(lèi)繁盛令人不免發(fā)指。渾濁發(fā)臭的川澤之水痛哭咆哮，
人們依舊我行我素。水善利萬(wàn)物，到頭來(lái)容不得魚(yú)蝦。悲夫，人尚失其本性，水也失其本心乎？
可謂悲矣。余向來(lái)崇古，昔人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，與古人神游�！笨烧嬗魏�？被五欲六塵遮敝了雙眼的我們，能發(fā)覺(jué)那微妙的“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”嗎？能聽(tīng)見(jiàn)那久違的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”嗎？且莫說(shuō)“啼不住”的兩岸猿聲，現(xiàn)世之中，若能在山中見(jiàn)到一只野猿，便可謂之大幸。猿啼之哀，遠(yuǎn)世人矣，古人之詩(shī)文亦遠(yuǎn)世人矣。在如今的時(shí)代，誰(shuí)又能保證此刻寫(xiě)下的文字，在多年之后，不會(huì)成為不可見(jiàn)的“滿(mǎn)紙荒唐言”呢？
嗟乎，如今之學(xué)子，在搖頭晃腦誦讀著前人之詩(shī)句時(shí)，可曾想過(guò)那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的快意生活；可曾想過(guò)那“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的超然之感；可曾想過(guò)那“相逢義氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”的俠士情懷。古人的萬(wàn)丈豪情，“念天地之悠悠”的自負(fù)與孤獨(dú)，今人都不可得了，不亦悲矣。
西諺有云：“我們回不到從前，也在失去現(xiàn)在�！边@可謂是最好的解釋了。
人之發(fā)展，實(shí)不是吾之所愿。顏回之樂(lè)，在于“一簞食，一瓢飲”；孔子之樂(lè)，在于“飯蔬食飲水，曲肱而枕之”；孟子之樂(lè)，在于“反身而誠(chéng)”；吾之樂(lè)亦如是也，每覽其言，若合一契。余不畏貧而畏無(wú)山水也，“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。而今之發(fā)展，與古背道而馳，愈行愈遠(yuǎn)，每感此，不免唏噓。
佛偈有言：“人生有八苦，生、老、病、死、愛(ài)別離、怨長(zhǎng)久、求不得、放不下�！卑丝嘀校计渌�。當(dāng)今社會(huì)，欲念繁雜，求名者，逐利者，比比皆是。清濁善惡已然無(wú)法分明，失去了淳樸的本性，能有好的未來(lái)嗎？免費(fèi)的成了付費(fèi)的，簡(jiǎn)單的成了繁瑣的，世界成了欲望的'世界。人們你追我趕，唯恐失去了什么，此等剖腹藏珠，因小失大之事，不是很可笑嗎？為了蠅頭微利而喪失整個(gè)世界，不是很可悲嗎？
失之不知而自以為是，大肆改造著這個(gè)世界，摧毀草木，建起高樓。使得天高少空闊，地窄多煩憂(yōu)，試問(wèn)泱泱一天地，何處系吾情？總有一天，我們會(huì)用渾濁的雙眼，心懷哀痛，找尋曾經(jīng)的質(zhì)樸淳真，撫去歷史碑上的塵土，用手摩挲那古跡斑斑的文字，淚下，輕嘆：“悔之晚矣！”
未來(lái)作文 篇8
嗨！歡迎來(lái)到２３世紀(jì)，現(xiàn)在的房子，都能讓你大吃一驚。
過(guò)去搬家的時(shí)候，每個(gè)人都手忙腳亂，可現(xiàn)在的房子已經(jīng)是“脫臺(tái)換骨”了。只要一按“大小控制器”上的按紐，就可以任你喜歡，想多大，多小都沒(méi)問(wèn)題。搬家時(shí)，“拿著”房子走！
如果想在地下室讀書(shū)，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，光絕對(duì)夠亮，要是想在地下室曬日光浴，也可以。
要是起床太晚了，可以啟動(dòng)“光速豆豆車(chē)”，它外表像一個(gè)巨大的黃豆，能在一秒內(nèi)到達(dá)目的地，但是，要是根本沒(méi)有晚點(diǎn)，想輕松一些的話(huà)，那豆豆車(chē)會(huì)用三倍的時(shí)間到達(dá)目的地，比平常還慢。
咦？廚房里怎么只有一個(gè)箱子？那個(gè)箱子叫“美味伙食箱”，只要對(duì)著話(huà)筒說(shuō)出想吃什么，再放進(jìn)事物的原料，就可以了。
節(jié)能的問(wèn)題盡管放心。噢，對(duì)了，歡迎做時(shí)光機(jī)來(lái)我家玩。
未來(lái)作文 篇9
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前初中的美好一逝不去，離開(kāi)時(shí)才明白對(duì)天府是那么不舍，滿(mǎn)懷期待能再次與它邂逅。而高中的通知書(shū)就這樣不期而至，拉開(kāi)了我與天府的新的畫(huà)卷。
天啟樓上，云卷云舒；攬?jiān)聵蛳拢?xì)水長(zhǎng)流；嘉澍樓中，書(shū)聲瑯瑯。從前的美好如一曲小令，緩緩響起……
回望初見(jiàn)時(shí)的天府，知行大道籠罩在金色杏葉中；干凈整潔的致知樓，讓初次離家的我倍感親切；寬敞明亮的教室里，同學(xué)老師們熱情洋溢，讓我油然而生家的溫馨之感，漸漸地，我融入其中，樂(lè)在其中。在這畫(huà)卷一般的校園中，有同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，有室友間的親密無(wú)間，有課堂上師生間的思維碰撞的火花，亦有攬?jiān)聵蛳�，桃李道前，風(fēng)影移動(dòng)，桂影斑駁的青春百趣。那時(shí)的我們?nèi)缤恢恢恍【`般，在廣闊的二中天地間暢游，釋放自己的活力，在天府留下屬于我們的獨(dú)家記憶。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就作為校園文明實(shí)踐班級(jí)來(lái)為親愛(ài)的母校清掃打扮。站在熟悉的桃李大道上，看晨光熹微，灑落在校園的每個(gè)角落，給天府蒙上一層神秘的面紗，那樣寧謐，那樣美好。微潤(rùn)的清風(fēng)拂過(guò)，校園熟悉的氣息向我撲來(lái)，這里依舊讓人著迷、令人向往。
曾經(jīng)有人說(shuō)只要成績(jī)好，那就是成功。然而到了高中才赫然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)并不是優(yōu)秀的唯一條件。我們積極投身社會(huì)實(shí)踐，在幫助食堂阿姨打掃，幫助學(xué)弟學(xué)妹們指路，采訪古典工藝的傳承人，觀照社會(huì)百態(tài)后，才真正地理解我們班主任常常教導(dǎo)我們的——學(xué)識(shí)決定眼界，眼界決定格局，而格局決定人的一生。人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎妝飾上沉陷。
我們天府人都是滿(mǎn)懷夢(mèng)想的少年郎，想要遍歷遠(yuǎn)方的深谷高壑后涅槃，就要擯棄浮華，靜心研讀。盡管我們披著薄霧在黑暗中尋找光明，但我們?cè)谌鱿碌募?xì)碎月光中，揣著充實(shí)歸于靜謐。盡管這里沒(méi)有流離的燈火，但有彼此扶持溫暖。高中生活是殷實(shí)的，我們的追求不只是局限于當(dāng)下顯而易見(jiàn)的成績(jī)，而是銳意進(jìn)取，全面發(fā)展，成為一名有宏大格局、長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的復(fù)合型人才。
天府中學(xué)乃百年名校，開(kāi)蒙養(yǎng)正、育德樹(shù)人。我曾帶著憧憬走向此處，如今步入高中的我早已習(xí)慣于此聽(tīng)初春海棠花開(kāi)的聲音，沐仲夏梧桐碧綠的陰涼，賞深秋銀杏片片的金黃，品隆冬臘梅朵朵的芳香。學(xué)校六年的精心栽培將造就優(yōu)秀的我們，我們不會(huì)忘記自己的責(zé)任，不會(huì)在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上退縮。母校一直在努力為我們開(kāi)拓更廣闊的平臺(tái)，為我們提供更優(yōu)質(zhì)的資源，而成長(zhǎng)于茲天府學(xué)子也必將創(chuàng)造天府中學(xué)更加輝煌的明天！
新舊師生在六月的花季中匆忙交替，愿得韶華剎那，滿(mǎn)樹(shù)芳華�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)廊，未來(lái)可期，我會(huì)把天府鐫刻于心，與之共同成長(zhǎng)。
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