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【實(shí)用】責(zé)任作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的責(zé)任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
應(yīng)對生活的責(zé)任，許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅強(qiáng)，不再逃避，真正的長大有時也是一種責(zé)任！這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，可是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時候，我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足�？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會思考到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受能夠得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自我，來真正體現(xiàn)自我的價值，那么，我們的生活準(zhǔn)則也就提高了，我們會要求自我做一個無愧于良心的人，我們能夠去幫忙需要幫忙的人，我們會要求自我做一個有尊嚴(yán)，對人類有貢獻(xiàn)的人，甚至，我們能夠想要并要求自我做一個能夠流芳百世的人。
貧窮能夠是高尚的，富有能夠是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者能夠無愧于心，惡人亦能夠無愧于心。
其實(shí)，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，就應(yīng)是同時存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的。可能昨日你很富裕，這天你一貧如洗，明日便背信棄義;也可能，昨日你一貧如洗，這天你富可敵國，明日還是背信棄義;可能昨日你背信棄義;這天你良心發(fā)現(xiàn);明日便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨日你助人為樂，這天你助人為樂，明日就舍己為人�？赡堋�。。。。。這個世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線能夠完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的'生活準(zhǔn)則能夠同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準(zhǔn)則能夠處于高峰，這兩條曲線能夠成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也能夠是一條比什么都直的直線，能夠是一條向上的射線，更能夠是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活！也能夠說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自我！
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任，一個多么沉重的話題��！但這確實(shí)是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān)，只是那時我們尚未懂得！
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧！每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，但凡是一個人，就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。
5.12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時也會讓我們變得更加堅強(qiáng)！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想，我們?nèi)?shí)現(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因為，這，是我們生者的責(zé)任！
90后的我們是幸福的，同時也是沉重的.！我們正處于中華民族雄起的前夕，中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！這，我們避無可避！08年的中國多災(zāi)多難，我們亦無可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！溫總理說過：多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗的民族才能算是一個有希望的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時，在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前，災(zāi)難又顯得多么無力！
我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年！一個民族的未來與希望，全寄托在年輕的一代上！都說地震中走出了希望的一代，80后、90后便是這所謂的希望的一代，但我們應(yīng)該清楚這句話的分量！一個國家的希望，一個民族的希望，是多么的宏大，又是多么的沉重？
然而不管肩上的擔(dān)子多么的沉重，不管前方的路多么遙遠(yuǎn)，我們都必須承擔(dān)！這是我們的歷史使命，我們責(zé)無旁貸！我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生，生者不愧！”
這并非什么大話，也非在下思想素質(zhì)高，而是這是一個實(shí)實(shí)在在的問題，作為年輕的一代我們必須認(rèn)真思考。
責(zé)任作文 篇3
“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著，看著同學(xué)們面對面站著，每兩個人的肩上扛著的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實(shí)踐的“團(tuán)隊扶橋”活動。
臺上，王政委正說著這個活動的規(guī)則，而臺下，是一到六班的六座橋。“班里的每一個人都要通過這座橋�！碑�(dāng)王政委說到這兒時，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。
終于開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長，組織同學(xué)們喊“加油”；兩名同學(xué)在橋下，負(fù)責(zé)保護(hù)隨時從橋上摔下的同學(xué)；前后各一名同學(xué)，去扶起爬橋的同學(xué)；還有教官和一位同學(xué)去幫著架起木板，減輕壓力；而其余的同學(xué)，就負(fù)責(zé)扛起木板。我，是在“其余同學(xué)”中的。
看著一名名從橋上爬過的同學(xué)，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的同學(xué)，都小心翼翼的，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學(xué)擔(dān)心。而在橋底下，兩名同學(xué)跪著前行，一邊緊張地看著橋上的同學(xué)，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身后，那位幫著支撐的同學(xué)在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學(xué)離開才松手。拉拉隊隊長也是十分賣力，他啞著嗓子嘶吼著，帶領(lǐng)著我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學(xué)，以及每一個承擔(dān)重量的同學(xué)傳遞信念。在那時，我感受到了班級里每一份子的團(tuán)結(jié)。其實(shí)在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責(zé)任。這份責(zé)任很沉重，但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔(dān)變得強(qiáng)大了，讓我們身上的擔(dān)子變輕了。
看著同學(xué)們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔(dān)著這份責(zé)任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責(zé)任的沉重，感受到那些承受責(zé)任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅定的信念和對身邊人的鼓勵。
很多的同學(xué)都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地?fù)纹鹉景�。其中，給我印象最深的是這樣一位同學(xué)：她在爬過每一塊木板的時候，都會說一聲謝謝。那么我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔(dān)責(zé)任的人做些什么，但是我們可以對他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對于那些承擔(dān)責(zé)任的人來說卻是無價的，是最具力量的。
終于輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學(xué)們，我相信這個團(tuán)體。在我撐起木板的時候，我是負(fù)責(zé)任的，而在我爬行的時候，我的同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的'力量和感動。我盡量快地爬行著，加油聲圍繞著我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班里的每個同學(xué)都有深厚的感情，但不會表達(dá)，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學(xué)都在堅定的喊著我的名字，喊著我們的班級，喊著加油。我知道他們是累的，但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑�，他們沒有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個班要為我承擔(dān)，而我同樣要為這個班級承擔(dān)。
又有幾名同學(xué)爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閑著，而是在為我們加油，當(dāng)我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學(xué)校的力量，班級之間的團(tuán)結(jié)。當(dāng)所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任，什么叫團(tuán)結(jié)。
責(zé)任作文 篇4
這雙肩膀，扛住了生命的重量。
★26年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥：勇者無敵
事跡：張正祥今年61歲。30多年來，他把心血都花在了滇池保護(hù)上。最多一周，他就會繞滇池一圈，檢查滇池的污染情況。繞滇池一周的長度是
126公里。至今，張正祥已經(jīng)繞滇池走了1000多圈。這12萬多公里的行走都是為了阻止對滇池的污染和破壞。在過去的30多年里，張正祥花光了所有積蓄，賣了家里的養(yǎng)豬場。妻子無法忍受，離他而去。他的子女也經(jīng)常受到不明身份人的恐嚇，小兒子因此患上了精神分裂癥。張正祥自己更是經(jīng)常遭到毒打。
20xx年深秋，當(dāng)張正祥去一家私挖私采的礦場拍照取證時，礦主的保鏢開著車就向他直沖過來，張正祥當(dāng)即暈倒在地。兩個小時后，一場大雨把他澆醒。這次挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。不理解的人稱他為“張瘋子”。張正祥說：“不是我瘋了，是那些人瘋了。是那些人不知天高地厚了，瘋得只知道錢了�！彼脿奚麄�家庭的慘重代價，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。滇池的治理還在進(jìn)行。
感動中國推選委員會委員陳錫添這樣評價他：一個農(nóng)民，為了國家和人民的利益，為了保護(hù)滇池，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨髓身殘的代價，這精神何等寶貴！
濮存昕：面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話，他是中國真正的環(huán)保大使。
頒獎辭：生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。
優(yōu)秀語段
★責(zé)任是一縷陽光，溫暖了整個大地；責(zé)任是一絲細(xì)雨，滋潤著世間萬物；責(zé)任是一泓清泉，給干渴的人以希望。責(zé)任的力量是巨大的，承擔(dān)起一份責(zé)任，這個世界將因你而變的更加美麗。
★人生若是一株禾苗，責(zé)任就是四季的風(fēng)暴，摧殘著它卻又滋潤著它，讓它茁壯成長；
人生若是一方天空，責(zé)任就是突來的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長虹橫空的美麗； 人生若是一泓清泉，責(zé)任就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動人魅力。
責(zé)任是我們的心臟、四肢、膚發(fā)、血肉、體液，
與生俱來，必將陪伴我們終生。
★責(zé)任就是力量。
它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的'、巨大的物質(zhì)力量。史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人�；艚鹂康氖鞘裁�？責(zé)任——把研究探索宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識為已任，雖身殘卻責(zé)任心更強(qiáng)，孜孜以求不窮舍�？梢�，責(zé)任能夠改變世界，責(zé)任能夠決定命運(yùn)，責(zé)任能夠給人自由。
★敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，就是對生活永遠(yuǎn)充滿希望。 正是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困鏡中，仍能抱有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅定信心；正是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使李白在“將登太行雪滿山”，“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里，也仍有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆徽歉矣趽�(dān)當(dāng)責(zé)任，使杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。正是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使高適面對“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的沖天豪氣；正是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑情逸致。他們，正因為敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，所以對生活充滿期望；正因為勇于面對責(zé)任，才能享受到生活的無窮樂趣。
★享受責(zé)任
人生若是一株禾苗，責(zé)任就是四季的風(fēng)暴，摧殘著它卻又滋潤著它，讓它茁壯成長；人生若是一方天空，責(zé)任就是突來的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，責(zé)任就是巨石懸崖，阻擋著它卻又成就著它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動人魅力。責(zé)任是我們的心臟、四肢、膚發(fā)、血肉、體液，與生俱來，必將陪伴我們終生，我們要學(xué)會享受責(zé)任，讓它變成我們快樂和前進(jìn)的動力。
享受責(zé)任，才能享受生活。責(zé)任是人生不可缺少的裝點(diǎn)。不負(fù)責(zé)任的人生，就像沒有魚兒的湖水，只是一壇死水；不負(fù)責(zé)任的人生，就像沒有浪花的海洋，顯得了無生趣；不負(fù)責(zé)任的人生，就像沒有
云彩的天空，總顯單調(diào)與乏味。在責(zé)任的“押解”下，學(xué)會欣賞責(zé)任，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，責(zé)任也很美麗。因為責(zé)任，會把你的生活裝點(diǎn)得豐富與多彩。
面對責(zé)任，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應(yīng)裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍(lán)天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對責(zé)任！因為責(zé)任是另一個“我”，時時刻刻在暗中幫助你；只要你努力，責(zé)任就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯，就是打開榮譽(yù)之門的鑰匙。
責(zé)任作文 篇5
儒學(xué)大師孟子在千年前提出了“仁者愛人，愛人者，人恒愛之”的理想道德標(biāo)準(zhǔn)。用心去關(guān)心別人，用自己的行動去感恩社會，擔(dān)負(fù)起是社會責(zé)任是歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)是我們新一代追求和諧，追求完美的表達(dá)。以愛支撐社會，社會就會給我們飛翔的自由。
至今很難忘記一個小男孩的故事。他的姐姐躺在病床上，隨時有生命危險。因為急需輸血，醫(yī)生問小男孩“你愿意給姐姐輸血嗎？”單純的小男孩問“會很疼嗎？”“不，不會”醫(yī)生回答說。小男孩在極度的恐慌中鎮(zhèn)定下來，告訴醫(yī)生要輸血。等輸完血，小男孩的提問震撼了所有在場的人。小男孩問；“我會死掉嗎？”原來在他心里，他是用自己的生命去換姐姐的生存。小男孩的堅強(qiáng)，勇敢，還有對親人的愛感人至深。所以我相信，如果需要輸血的人換作是他的朋友或者老師，他也會毅然選擇去救助他人。我們所處的空間，也因為總有這樣的人，所以充滿陽光，從不曾長久地被陰霾籠罩。天黑了，也永遠(yuǎn)會有閃耀的星星。
但是說來羞愧，我們很多的青年，竟還沒有一次無償獻(xiàn)血的經(jīng)歷。小時候，看到獻(xiàn)血的人微笑著離開，就有一種獻(xiàn)血的沖動，但是會被父母阻止。“等你長大了，才能獻(xiàn)血�！焙髞�，長大了，盡管沒有忘記曾經(jīng)的愿望，但是不會刻意地追尋它，為自己找借口。沒有時間，或者沒有條件。其實(shí)，我們每個青年人，都應(yīng)該認(rèn)真地獻(xiàn)一次血，不為別的，就為自己或許能挽救一個生命而滿足。珍愛自己生命的人是，是一個負(fù)責(zé)的人；珍愛所有生命的人，是一個偉大的'人。我不敢說，我可以以“珍愛所有的生命”為自己的理想，但是我愿意，仰望這一偉大的精神，或多，或少去盡自己的一份力，完成我的責(zé)任。我們有責(zé)任擔(dān)起社會的希望，而不只是在強(qiáng)大的競爭壓力下僅僅追求生存，滿足自我需求。財富的增加會支撐社會，但我所想的社會，或許是一群人和諧，知足的生活，有一個永遠(yuǎn)的依靠，有愛心灌注的指標(biāo)給人們以指引，人人積極地生活，幫助有困難的人，和自然和諧共處。
曾經(jīng)，我討厭去醫(yī)院。害怕聽見小孩的哭泣，感傷于輸液老人的安靜。疾病肆虐生命的快樂，給我們最深刻的痛苦，所以我們健康的人，應(yīng)當(dāng)珍惜遠(yuǎn)離醫(yī)院的每個清晨，用它來幫助那些有困難的人。獻(xiàn)血也是一種追求健康的方式，我們會生成新的血液，清潔過去受污染的身體，給我們以活躍的生命力。獻(xiàn)血又可以幫助那些困境中的人，給他們以生命的延續(xù)，增強(qiáng)人們對社會的信任。所以，我認(rèn)為獻(xiàn)血是我們最好，最直接的感恩社會的方式。
更重要的是，我們青年人，本身就是社會的新鮮血液，消除社會污染的角落，給社會以生命。所以盡管有很多壓力，我們不能離棄它，不能拋開給社會以和諧的精神，不能不追求與社會更完美的融合。因為我們愛它，需要它，追求它，所以需要以青年人滿懷青春的姿態(tài)，維護(hù)我們共同的夢想。
愛與責(zé)任，從第一次獻(xiàn)血開始。
責(zé)任作文 篇6
只看書名，我們就能猜到《責(zé)任比能力更重要》這本書的主要內(nèi)容了。它用了八章，圍繞責(zé)任和能力的關(guān)系，主要告訴我們：對一個人的成功來講，對一個單位用人來講，責(zé)任比能力更重要。因為責(zé)任本身就是一種能力。一個人只有能力，沒有責(zé)任感，是干不好工作的。相反一個人即使能力稍微差一些，但責(zé)任感很強(qiáng)，他依然會成為單位的中流砥柱，會取得事業(yè)上的成功。書中用大量的故事闡釋了這些并不深奧的道理。
書里一開頭就講了“5.12汶川大地震”但安縣桑棗中學(xué)的校長將孩子全部安全帶到家長面前的故事�！�5.12汶川大地震”舉世皆驚，無數(shù)的樓房倒塌，多少家庭骨肉分離，然而一位叫葉志平的普通中學(xué)校長，卻因為他的責(zé)任感，讓2200多名學(xué)生、上面百名老師在地震中安然無恙。
在我們的日常生活中，工作是一種使命，對工作負(fù)責(zé)是一名優(yōu)秀員工的應(yīng)有品質(zhì)。從某種意義上來說，工作態(tài)度決定了人生態(tài)度，工作表現(xiàn)決定了人生表現(xiàn)，工作成就決定了人生的成就，如果不想拿自己的人生開玩笑的話，那就要勇敢地承擔(dān)自己的工作責(zé)任。
自然萬物都有自己的責(zé)任，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，而作為一名員工，認(rèn)真做好本職工作，一切為企業(yè)利益著想，一切為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，就是我們的責(zé)任。每一個職場中人都必須明白，對工作負(fù)責(zé)是每位員工的應(yīng)有品質(zhì)，不同的職位有不同的職責(zé)，從來就沒有一種職位不需要負(fù)責(zé)。社會學(xué)家戴維斯曾說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社中更好地生存的'機(jī)會�！蓖�，要是你放棄了自己對工作的責(zé)任，就表示你放棄了自己在企業(yè)中更好地發(fā)展的機(jī)會。
責(zé)任不會由于職位的渺小而變得無關(guān)緊要，在責(zé)任面前每個人都是平等的。我們很多日常的工作，只要有責(zé)任心便能做得很好。微軟公司非常重新員工的責(zé)任心，比爾蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心�！背袚�(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，全心全意地努力工作，對自己而言，更多的不是壓力，而是一種快樂和幸福；對企業(yè)而言，你將成為領(lǐng)導(dǎo)可信賴的人，成為真正無可替代的優(yōu)秀員工。
責(zé)任作文 篇7
通過學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任，本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。因此，我們要做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
本課的作者是梁啟超，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的.事，莫過于身上背著一種未了的責(zé)任�！钡拇_是這樣。誰也無法預(yù)測你的未來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂?只能如作者梁啟超所說：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂事�！币粋�人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時你就會自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會越積越多，心頭的石頭就會越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦”，因為它有解脫的辦法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，那么，你會受到良心的譴責(zé)，會體會到人們常說的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來的。如果你處處、時時盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒有!正如作者說得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂;時時盡責(zé)任，便時時快樂�！逼鋵�(shí)，快樂就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會擁有屬于你的快樂。這種快樂是無法用語言表述的快樂，這是一種大境界;這種快樂也是對你辛苦勞作的最好的回報!
每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情想我們涌來，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因為有一個沉重的鎖鏈無情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力!
責(zé)任是誠信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個堅強(qiáng)的勇者!
責(zé)任作文 篇8
歲月無聲，亙古的長風(fēng)吹起歲月的風(fēng)塵，東去的春水將那曾經(jīng)酸甜苦辣的故事封入歷史浩如煙海的史冊。記錄著20xx年5月這個不平凡的季節(jié)，多少 個感動的瞬間震撼心靈，那張被砸傷卻依然純真的臉和那稚氣的聲音依稀可見。
在映秀鎮(zhèn)漁子溪的一所小學(xué)中，劇烈的搖晃把童真的笑臉和夢想撞得支離破碎，在危急時刻，一個小男孩勇敢地地沖回教室，救出了兩名同學(xué)，雖然已經(jīng)是土頭土臉，但仍可以看到他臉上浮現(xiàn)的一絲淡淡地微笑，他被問及原因時很驕傲的回答：“我是班長”。
他叫林浩，僅僅是個小學(xué)二年級的學(xué)生，從他身上，我們看到了堅強(qiáng)，更從那個稚嫩卻有力的回答中讀懂了兩個沉甸甸的字眼：責(zé)任。
在突如其來的災(zāi)難面前，面臨著生死抉擇，他本可以跑開，但卻又返回去救人。是什么力量使他毅然決定冒著生命危險邁出那一步？是僅僅為了堅守著“我是班長”的原則，還是他懂得“舍生取義”的道理？不，都不是，是責(zé)任。也許，責(zé)任只在這個小孩子心中，生出了小芽，他只認(rèn)為班長就是要為了幫助別人，即便如此，他在大災(zāi)中凸顯出來的敢于承擔(dān)責(zé)任的非凡勇氣，讓人感受到責(zé)任在肩上有多么大的份量。
那一刻，我讀懂了。
正如英國王子查爾斯所說：“這個世界上有許多 你不得不去做的事，這就是責(zé)任”。責(zé)任是一個人的精神支柱，是一個人的靈魂，是人生的指路明燈。正因如此，小男孩才會無所畏懼，點(diǎn)燃起責(zé)任之燈，堅定地返回去 。責(zé)任是生活的一把尺子。是生活的一架天平，來衡量生命的`價值。正因如此，一個二年級的小學(xué)生，才會讓千萬人肅然起敬，內(nèi)心為之撼動。
那一刻，我讀懂了。
責(zé)任看似很重大，很遙遠(yuǎn)，實(shí)際卻近在咫尺，就是要做好該做的事，做好簡單平凡的事，這樣在危難之中才會有強(qiáng)大的責(zé)任心，提供力量的源泉，促使自己超乎想象地干事�！拔沂前嚅L”，樸實(shí)無華的話語，告訴別人他要做好班長的本職工作，正如我們要努力學(xué)習(xí)一樣平凡。
在那短短地幾分鐘，美好的人性和人性的美好，正林浩的身上得到了詩意般的表現(xiàn)與升華，這就是責(zé)任——生命不息，責(zé)任不止。
那一刻，我讀懂了責(zé)任。
責(zé)任作文 篇9
在我們?nèi)松牡缆飞�，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。但是，還有一樣?xùn)|西，我們有時感覺不到它的存在，但是它會在不知不覺中卸落在我們身上，并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它，我們稱之為責(zé)任。
20世紀(jì)初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子跟兒女準(zhǔn)備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責(zé)任的'�！钡�，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆'債'�！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出跟汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責(zé)任。
責(zé)任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責(zé)任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……
從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無人注意，小到不值一提。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望跟老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。
穆尼爾·納素曾說過：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義跟靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動�！笔前�，責(zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應(yīng)當(dāng)回報社會，讓我們一起學(xué)會負(fù)責(zé)任，讓這個社會變得更加跟諧，更加充滿真情真意！
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