校園里的小河作文集錦3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園里的小河作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的小河作文1
聽同學說把植材園和立志園連接起來的那座橋下面的小河很臟而且很臭。我不相信，心想我看到我們校園里面的一草一木，還有石板、開井、小路，什么的都很干凈，怎么那條河就那么又臟又臭了呢？于是，我想自己親眼去看一看，因為耳聽為虛，眼見為實嘛！
下課以后，我抽了一個空特地去那里看了。
走到那座橋上，我往下看，呀，這河里的臟東西可真多呀！有雜草，干枯的水草，塑料袋……我看呆了。這么美麗的校園怎么會有這樣一條臟河呢？唉，眼見為實嘛，我這才相信了同學說的話了。
一到夏天，這兒的.河水會發(fā)出臭氣，立志園的學生和住在周圍的一些人家，可就慘了。因為這臭氣讓人難受。
到了秋天，被秋風一吹更是臭不可聞。冬天來到，河水被冰住了，臭氣才會聞不到，那不是不臭了呀，那是因為臭氣被凍住了。我想應該讓這一些臟水排除干凈，再放進一些清水進去。最好再放一些小魚小蝦那就好了。如果再放幾條船進去。我們再在河里劃船，那就更加好了。那么，到了夏天，我們就可以到河里去捉魚摸蝦了。那我們的生活不就會更加美好了嗎！我想學校的領導應該看到，應該出面來處理這一個問題的吧！但愿領導早一點動手來解決這小河臟了的問題！作者: 戴羅夢佳
校園里的小河作文2
一條清澈見底的小河，終年潺潺地橫穿過我們校園。河的兩邊，種著兩排密密的垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風舞動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。有六七枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋，像小姑娘在洗頭發(fā)。當美麗的水鳥站在它的腰上歡快地唱著清脆的歌時，流水也和著唱，發(fā)出悅耳的聲音。
即使天很旱，很熱時，這條河也不會干涸，是校園里一道獨特的風景。我和我的好伙伴們經(jīng)常在河岸上捉捉蟲子，追追蝴蝶，擲擲石頭。
我最喜歡連接著教學樓和操場的那座寬大的橋。我喜歡過橋，更高興把采來的花草和紙船丟在橋下的小河里，讓流水把它們送到遠方。
只要一下課，我們就會在河邊的林蔭小道上玩捉迷藏。我們一個個都藏得很好，沒有一次是兩三分鐘就能找到的。我們有的藏在錯落有致的草叢中，有的爬到了勃勃生機的樹干上時不時叫一聲，還有的跑到書山書海的縫里。
這段日子，深深地印在我的腦海中。這些美好的印象，我一輩子也不會忘記。
校園里的小河作文3
今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊，走上了河上的那座橋�！把�！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。
看到那條河，大家紛紛議論起來，垃圾扔在水里可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要隨便亂扔垃圾了……
后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個同學在看書。個別的學生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里�！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時，老師笑了表揚我做得對，要其他同學向我學習。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”
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