【必備】班級(jí)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
班級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。我們十七個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個(gè)大家庭里。有了快樂(lè)，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說(shuō)聲對(duì)不起；我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會(huì)操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛(ài)我團(tuán)結(jié)的班集體。我有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大家庭里，大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。一次我生病了，發(fā)著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間整天陪著我，他們來(lái)看了我之后，就走了。我一個(gè)人呆呆地躺著。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，老師來(lái)了。那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的問(wèn)候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛(ài)我溫暖的班集體。我有一個(gè)奮進(jìn)的班集體。每天早上，我們踏著朝霞走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)天文地理，學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，學(xué)習(xí)微機(jī)操作，學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難，我們一起克服；有了成績(jī)，我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船，迎著浪頭奮勇前進(jìn)。啊，我愛(ài)我?jiàn)^進(jìn)的班集體。我為生活在這個(gè)班集體而自豪。
班級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期天的下午，我到學(xué)校參加班里的競(jìng)賽。一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著八個(gè)大字：“錯(cuò)別字大王選拔賽�！焙诎迳线�畫(huà)著可愛(ài)的小動(dòng)物：一只雪白的小兔子正在笑，而另有一只小狗在哭。這只小狗大概是“錯(cuò)別字大王”吧！想到這兒，我心里不由得緊張起來(lái)。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則，當(dāng)知道是默寫(xiě)課文里的字詞的時(shí)候，我放下心來(lái)，因?yàn)檎n木上的字詞我還是很熟的，看來(lái)“錯(cuò)別字大王”的稱號(hào)我是得不上了。
比賽開(kāi)始了。老師剛念完一個(gè)詞兒，我就寫(xiě)好了。有些同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，念得慢點(diǎn)兒�！笨吹剿麄冏ザ鷵先臉幼樱蚁耄骸暗搅爽F(xiàn)在才冥思苦想，他們平時(shí)一定不認(rèn)真學(xué)習(xí)�！倍切┖猛瑢W(xué)和我一樣，都在等老師念下一個(gè)詞，著他們那高興的樣子，我也很得意。
老師念完所有的字詞后，就把卷子收了起來(lái)。
因?yàn)榇蟛糠侄紩?huì)，我的自我感覺(jué)蠻好的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師判完了卷，把我們的名字和分?jǐn)?shù)寫(xiě)在黑板上，吳霜得了70分，我和張欣并列，都是100分。當(dāng)然“錯(cuò)別字大王”也“脫穎而出”，兩個(gè)女同學(xué)分別以66分和68分“榮登榜首”。
“錯(cuò)別字大王”的獎(jiǎng)品是什么呢？同學(xué)們胡亂猜測(cè)：是給她們畫(huà)個(gè)“王”？還是讓她們出節(jié)目？出人意料，老師給她們發(fā)了兩個(gè)練習(xí)本，讓她們認(rèn)真練習(xí)生字。這真是一次有趣的比賽！
班級(jí)作文 篇4
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友。可是，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的快樂(lè)，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì)成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
班級(jí)作文 篇5
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我們，給我們無(wú)私的愛(ài)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛(ài)亂動(dòng)，也不注意聽(tīng)課，同學(xué)之間總是愛(ài)說(shuō)話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認(rèn)真聽(tīng)課，才會(huì)有好的成績(jī)，通過(guò)老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)不斷的修剪，才能茁壯的成長(zhǎng)，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級(jí)，不用老師督促，大家都能被評(píng)為紀(jì)律之星。
在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛(ài)學(xué)習(xí)，在遇到不會(huì)和不懂問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會(huì)了為止，我班級(jí)有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級(jí)后，我的老師天天給她補(bǔ)課，沒(méi)有讓他掉隊(duì)，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí)，有的`同學(xué)抄的很慢，寫(xiě)字快的同學(xué)就幫助他抄完。
二年級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目，我就參加了三項(xiàng)，同學(xué)吳宗澤本來(lái)身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來(lái)，雖然沒(méi)有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)積極向上，充滿愛(ài)心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)作文 篇6
在這一個(gè)月中，我們參加了不少的活動(dòng):開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、去青少年活動(dòng)中心、以及我們打掃了一個(gè)星期的衛(wèi)生。說(shuō)真的，我們?cè)谶@三次活動(dòng)中，增長(zhǎng)的知識(shí)還不少呢!下面就來(lái)給大家講一講吧!
集體
先來(lái)說(shuō)說(shuō)集體
圖片，這次去青少年活動(dòng)中心，主要是為了實(shí)行戶外拓展活動(dòng)，不必說(shuō)眾多的課程，光是進(jìn)餐就體現(xiàn)出大家的道德修養(yǎng)，每當(dāng)進(jìn)食堂吃飯時(shí)，大家總是井然有序地進(jìn)食堂，從沒(méi)有一次顯出亂糟糟的樣子，席長(zhǎng)給大家盛飯時(shí)，大家從沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)搶的事件。每次課程一上完，老師總會(huì)讓我們PK一次，就拿上次“大腳板”來(lái)說(shuō)吧。大腳板這個(gè)科目必須有七個(gè)人齊心協(xié)力才能完成，我們是和十三班PK。老師讓我們找出一個(gè)配合非常默契的小組來(lái)比賽，雖然我們臨時(shí)組建了一個(gè)小組，但由于我們配合十分默契，還是取得了最終的勝利。但我們也有做的不好的地方。比如每天晚上�？傆幸恍┩瑢W(xué)不好好睡覺(jué)。說(shuō)話，搖床的聲音不絕于耳，引得大家很不愉快。
小組
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小組，上周五我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，萬(wàn)老師為了培養(yǎng)“精英主持人”，特意選了兩位班干部——唐卓強(qiáng)和周至文。說(shuō)實(shí)話，我非常佩服他們。當(dāng)時(shí)我點(diǎn)評(píng)我的組長(zhǎng)唐卓強(qiáng)的時(shí)候，看到底下密密麻麻的人頭，我的腿一直在抖，我不知道唐卓強(qiáng)是怎么做到不緊張的。更何況他在講臺(tái)上站了將近兩個(gè)多小時(shí)，對(duì)于這一點(diǎn)，我很佩服我的組長(zhǎng)。還有一件事，上個(gè)星期我們班負(fù)責(zé)打掃居民區(qū)，我們組要負(fù)責(zé)打掃一部分清潔區(qū)，看到那滿地的樹(shù)葉我們感到很為難。只有唐卓強(qiáng)沉著冷靜，他立馬給組上每一個(gè)人分配了任務(wù)，我們打掃的地方樹(shù)葉很少，只有他那一片樹(shù)葉奇多。但由于分工明確，我們很快就打掃完了，有時(shí)我們掃完了之后也會(huì)幫他打掃。所以，每次打掃衛(wèi)生，我們小組總是率先完成任務(wù)。
個(gè)人
最后談?wù)剛�(gè)人，我覺(jué)得我這一個(gè)月來(lái)表現(xiàn)的還不錯(cuò)。在戶外拓展活動(dòng)中，我有兩個(gè)職位:野外徒步這個(gè)科目里的帳篷負(fù)責(zé)人，并且在搭帳篷大PK中榮幸地被當(dāng)選為組長(zhǎng)，由于我分工明確，我們組搭帳篷和拆帳篷都是率先完成。在廚藝課上，我憑借我兩年的“廚師”經(jīng)驗(yàn)再一次當(dāng)上了“掌勺大廚”兼“專業(yè)切菜員”。由于站了一上午，導(dǎo)致我腰酸背痛，舌頭因?yàn)閲L湯而不小心被燙傷，但最后我與大家積極配合，終于做出了一頓豐盛的午餐。看著大家臉上洋溢著的笑容，我覺(jué)得這是值得的。
通過(guò)這一個(gè)月的經(jīng)歷，我懂得了：集體無(wú)論做什么事，一定要齊心協(xié)力，一定要講究技巧，不然就一事無(wú)成。
班級(jí)作文 篇7
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開(kāi)的一個(gè)小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“爭(zhēng)吵”好像又發(fā)生了：只見(jiàn)那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對(duì)著那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學(xué)真是“多得都數(shù)不清”��！
當(dāng)然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無(wú)緣無(wú)故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說(shuō)了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對(duì)，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應(yīng)該了嗎？!!
我們?cè)賮?lái)講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說(shuō)吧，他嘞！做法確實(shí)不對(duì)，還沒(méi)事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來(lái)才好！我認(rèn)為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我們的班級(jí)能夠更和諧一些，也許難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級(jí)生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來(lái)一些情趣嘛！
班級(jí)作文 篇8
捉“鬼”啦，近來(lái)我老被“鬼”纏身，搞得我心神不寧，無(wú)奈之下只好當(dāng)一回‘捉鬼大師’，捉鬼行動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。
我要先對(duì)付這“粗心鬼”，“除暴安良”。這鬼纏在我身上，不是讓我考試看錯(cuò)題目，就是丟三落四。前一次數(shù)學(xué)考試，做解決問(wèn)題時(shí)，把月當(dāng)日做，結(jié)果做錯(cuò)了，第二、第三次都沒(méi)檢查出來(lái)，就在我第四次時(shí)，終于檢查出來(lái)了，及時(shí)改正了錯(cuò)誤。這次幸虧及時(shí)把這只該死的“鬼”給捉了出來(lái)，不然分?jǐn)?shù)就隨這只“鬼”而去了。
這只“膽小鬼”可真難對(duì)付啊，沒(méi)辦法誰(shuí)讓它纏在了我們班同學(xué)身上。一天我和“膽小鬼”在教室里寫(xiě)功課，寫(xiě)著寫(xiě)著，“膽小鬼”有點(diǎn)想上廁所，可他害怕不敢去。于是我就和他一起去。我們一走出教室，黑漆漆的走廊閃著淡淡的綠光，顯得格外的可怕。我們走著，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)開(kāi)關(guān)，應(yīng)該是電燈的，我剛要轉(zhuǎn)身跟“膽小鬼”說(shuō)時(shí)，他居然先跑回了教室。到了回家的時(shí)候，“膽小鬼”實(shí)在忍不住了，他可不想尿褲子，于是就來(lái)找我了。走著，走著，一位老師從走廊盡頭閃過(guò)，“膽小鬼”卻說(shuō)有一只鬼閃過(guò)，我告訴他那不是鬼，可他就是不聽(tīng)。我讓他別把老師想成鬼，要往好處想�！澳懶」怼庇昧宋业姆椒ê螅僖膊慌潞诹��！白焦泶髱煛痹俅位馕C(jī)。
班上的鬼太多了，我一時(shí)也捉不完，下次我一定把這鬼給捉完，讓你大開(kāi)眼界，我們班真可以稱得上是‘鬼結(jié)晶’。
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