《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15篇
認(rèn)真品味一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
星期六下午，我和姐姐看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影主要講了：爸爸因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋莫名塌了，被人誣陷賺黑心錢，他因此蒙冤入獄，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，從而錯(cuò)過(guò)了與兒子相處時(shí)，最重要的七年，導(dǎo)致馬飛(兒子）沒有父愛，處處受欺負(fù)，經(jīng)歷了不幸的童年生活。
七年后爸爸出獄了，有一天，正好碰上閻主任（馬飛的教導(dǎo)主任）正在批評(píng)馬飛，他的成績(jī)太差。爸爸請(qǐng)閻主任不要開除他，便打了一個(gè)賭，讓馬飛改成走讀生，承諾在期末考試中達(dá)到年級(jí)前十名。
從此，爸爸每天陪伴指導(dǎo)馬飛生活與學(xué)習(xí)。
馬飛總是不能親自思考，找不到自己真正所需求的目標(biāo)，爸爸就將除課本以外的東西全都扔掉，并告訴他:“人生就像射箭，如果你連箭靶子都找不到，那每天的拉弓就是白費(fèi)力氣�！�
快到期末考試了，而爸爸卻帶著馬飛看航天展，他們白天玩兒晚上學(xué)，充滿了快樂�；貋�(lái)的路上，爸爸累了，兒子為爸爸下車泡面，卻上錯(cuò)了車，在尋找爸爸期間，遇到了洪澇災(zāi)害，被洪水困住了，危機(jī)時(shí)刻所有人撤退了，爸爸仍在風(fēng)雨中焦急的對(duì)兒子呼喊著，“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄！”和“看看你周圍有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的腦子”。
在微弱的光線中，兒子劃著“船”，終于出來(lái)了。
洪水過(guò)后沒幾天，開始考試了，馬飛各科成績(jī)都十分優(yōu)秀，爸爸贏了，他們父子沉浸在快樂之中。
通過(guò)這些事，我體會(huì)到獨(dú)立思考和面對(duì)困難是多么重要，他能在關(guān)鍵時(shí)刻救自己一命，因此，馬飛在修理火箭時(shí)，想起了爸爸的話，終于回歸了地球。
我們還要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，爸爸當(dāng)初蒙冤入獄，當(dāng)案子有所轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，要強(qiáng)的爸爸很是開心，但是馬飛卻為了自己能上太空，卻勸他忘記這件事，使爸爸很傷心，馬飛這樣做是不對(duì)的。
這部電影讓我懂得了許多道理，讓我感受到了父愛如山一樣高大，似海一樣深沉，這種剛強(qiáng)的愛是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)我們有夢(mèng)想時(shí)一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
看了一部好電影，這部電影的名字叫 銀河補(bǔ)習(xí)班 ，主要講了馬飛（主人公1）考上初中后，和爸爸馬皓文（主人公2）一起學(xué)習(xí)，從班級(jí)墊底，到年級(jí)前十。最后，成為了一名宇航員。
在馬飛學(xué)習(xí)的道路上，非常的艱難。除了他爸爸，其他人（老師、同學(xué)、鄰居）從幼兒園開始就說(shuō)他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設(shè)計(jì)師，在馬飛幼兒園時(shí)，因設(shè)計(jì)的橋塌了，為公司背黑鍋，住了6年監(jiān)獄。出獄后，馬飛已經(jīng)上初一了，在班里一直是墊底兒的，后來(lái)差點(diǎn)被主任開除，于是他爸爸馬皓文和主任打賭，在期末考試考到前十，不然就心甘情愿被開除。
街坊、老師、主任，甚至那些同學(xué)都在“欺負(fù)”著“缺根弦兒”（馬飛，其他人都這么叫他）和馬皓文。他們經(jīng)常被瞧不起。
但在他們的努力下，考出了好成績(jī)。這都是因?yàn)轳R飛的爸爸馬皓文的教育方法好。
他爸爸告訴他說(shuō)：他每天只用會(huì)0.1厘米的知識(shí)就好。還告訴他們的老師說(shuō)：反復(fù)地復(fù)習(xí)就和蒸饅頭一樣，您覺得一個(gè)饅頭反復(fù)的蒸、反復(fù)的蒸，它會(huì)比新蒸出來(lái)的饅頭好吃嗎？他爸爸說(shuō)的有道理的話數(shù)不勝數(shù)，好多都在鍛煉?cǎi)R飛的獨(dú)立思考能力。這是我最喜歡的三句話：1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好！2、相信爸爸，你永遠(yuǎn)不會(huì)輸！3、你聰明不聰明，只在于你的腦子是再轉(zhuǎn)還是在睡覺。
在他當(dāng)上宇航員后，在太空發(fā)生了一件只有億萬(wàn)分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了！現(xiàn)在他們回不去了，因?yàn)榈酱髿鈱訒r(shí)，如果不修好，整個(gè)飛船將會(huì)變成一個(gè)火球。如果要修，也有很大的危險(xiǎn)，馬飛的宇航服只能維持四分鐘，四分鐘內(nèi)馬飛如果沒回來(lái)，就會(huì)變成太空垃圾。而馬飛在這危險(xiǎn)的時(shí)候想起了他爸爸的話，最終馬飛成功了，他們成功的飛回了地球！如果不是他爸爸的培養(yǎng)，他就沒有當(dāng)上宇航員的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完這部電影，我受益匪淺。這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的力量！馬飛創(chuàng)造了奇跡，馬皓文（馬飛的父親）則用行動(dòng)告訴了我們教導(dǎo)、學(xué)習(xí)的方法。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看完的人處于兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。
每個(gè)人都對(duì)影片有著自己獨(dú)特的看法，就像“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”影片中最讓我感動(dòng)的是馬皓文對(duì)馬飛的愛，即父愛。
我們常常用“父愛如山”來(lái)形容父愛——高大而威嚴(yán)。但并不是所有的父愛都是“轟轟烈烈”的表露在外的，更多的是父親用自己的行動(dòng)，始終來(lái)支持著孩子、相信著孩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻給孩子力量，這是一位父親對(duì)孩子獨(dú)特的愛的表達(dá)。
影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會(huì)寫作文，在考試前，爸爸馬皓文帶著馬飛去草地上實(shí)實(shí)在在的感受生活，從而獲取孩子寫作的靈感。馬皓文沒有用“簡(jiǎn)單粗暴”的說(shuō)教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實(shí)地去感受世界美妙且充滿生機(jī)的模樣。寫作文，就是把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)別人。寫博客亦是如此，也許我們沒有華麗的辭藻來(lái)修飾，但我們的真誠(chéng)是獨(dú)一無(wú)二的。做人亦是如此，腳踏實(shí)地是我們做事的態(tài)度。
在父親的眼中，自己的孩子“是這個(gè)地球上最聰明的人”，只是沒有打開“開關(guān)”而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)生活的勇氣，孩子從父親身上學(xué)到“我要像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”。父親用自己的愛教育著孩子，孩子又用自己的愛回報(bào)著父親，這便是父愛的力量。
影片中父親對(duì)孩子說(shuō)：“把自己的橋修好，在我看來(lái)，是世界上最大的事”。每個(gè)人都有屬于自己的“橋”，修好“橋”是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，父親身體力行的教育著我們，給了我們無(wú)盡的勇氣，這就是來(lái)自父愛的力量。就像格爾迪所說(shuō)：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量”。
小時(shí)候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個(gè)人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實(shí)在憋不住了我就大哭了起來(lái)，給爸爸吵醒之后，他說(shuō)：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個(gè)歌吧，你唱完了我給你唱首歌”。就這樣慢慢的伴著爸爸的歌聲，黑夜好像也沒有那么恐懼了，是爸爸用他的實(shí)際行動(dòng)給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長(zhǎng)路上的印跡。我們的勇敢來(lái)自于父愛的力量，他用他的力量給了我們戰(zhàn)勝恐懼的勇氣！
父親永遠(yuǎn)是孩子心中的超級(jí)英雄，無(wú)關(guān)富貴，貧窮與落寞。因?yàn)槲覀儫o(wú)法忘記小時(shí)候是父親用肩膀托舉著我們，讓我們離藍(lán)天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個(gè)世界和未來(lái)，父愛就是有這種力量。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
今天，我和爸爸媽媽一起到利時(shí)廣場(chǎng)電影院看電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》，在這里看電影，我?guī)Я耸砥退缭绾桶职謰寢屓サ却�，好期待�?
《銀河補(bǔ)習(xí)班》主要講述了主人公馬皓文被冤入獄，錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛七年的童年成長(zhǎng)時(shí)光，但他出獄后，第一時(shí)間找回兒子，陪伴兒子成長(zhǎng)，教會(huì)兒子思考的重要性，教會(huì)兒子不認(rèn)輸?shù)木�，鼓�?lì)馬飛要有理想，并為了理想不斷努力，也幫助了馬飛用一個(gè)月的時(shí)間從倒數(shù)第一的成績(jī)考進(jìn)年級(jí)前十，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想這個(gè)故事。
看了這部影片，我很感動(dòng)，哭得稀里嘩啦。馬飛被卷入洪水中，大聲求救卻沒有人聽見，這時(shí)，他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊著馬飛的名字，遲遲不肯離開，最后的危險(xiǎn)到來(lái)之前，爸爸用擴(kuò)音器再一次引導(dǎo)馬飛，用自己的智慧自救，并告訴馬飛爸爸很信任他，最終馬飛順利回到了爸爸的身邊。這讓我學(xué)會(huì)了，平時(shí)要注意觀察，并積極開動(dòng)自己的腦筋多思考，方法就在我們身邊，困難就會(huì)迎刃而解。
記得今年剛放暑假，我和媽媽跟著團(tuán)隊(duì)去西安看兵馬俑，就在導(dǎo)游帶我們?nèi)ザ?hào)坑的時(shí)候，我因?yàn)榭茨M兵馬俑拍照而跟丟了，這時(shí)，我很著急，也很害怕，到處都是來(lái)參觀的人，看到一張張陌生的臉，我怕得大哭起來(lái)。突然，耳邊似乎傳來(lái)了媽媽的聲音，“走丟了不用怕，及時(shí)聯(lián)系爸爸媽媽或者認(rèn)識(shí)的人”，對(duì)啊，媽媽的手機(jī)不是在我這兒?jiǎn)?我可以打一起來(lái)的方叔叔的電話，也可以打爸爸的電話，讓爸爸聯(lián)系一起來(lái)的人，就這樣，方叔叔順利找到了我。這次經(jīng)歷讓我很深刻，也讓我明白了冷靜思考，才能解決問(wèn)題。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
今天爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片主要講了馬飛和他爸爸馬皓文的故事。馬皓文是一個(gè)橋梁建筑師，他設(shè)計(jì)并建筑了一座大橋塌了，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里爸爸和媽媽簽字離婚，不懂事的小馬飛賴著不肯走，要和爸爸睡，馬皓文用了一個(gè)故事騙了小馬飛，他騙馬飛說(shuō)他坐宇宙飛船回去，要小馬飛先走，要不然他就輸了，他用他所能做的最大努力來(lái)保護(hù)小馬飛的心靈不受到殘酷現(xiàn)實(shí)的傷害。有一天回家，媽媽和他說(shuō)要搬離這里，要帶她和孟叔叔去過(guò)新的生活。媽媽和孟叔叔忙著做生意，沒有時(shí)間管他，于是托關(guān)系把他送到了最好的寄宿學(xué)校，以為這樣一勞永逸，自己只要專心賺錢，就是對(duì)孩子最好好支持。失去父親，離開自己從小成長(zhǎng)的家，馬飛的成績(jī)一落千丈，變成了學(xué)校全年級(jí)倒數(shù)第一名。他因?yàn)榭戳恕缎Π两繁唤虒?dǎo)處閻主任發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要?jiǎng)裢怂�，他的媽媽到學(xué)校求主任不要開除他。正在這時(shí)候，馬皓文出現(xiàn)了，馬皓文認(rèn)為閻主任對(duì)馬飛的處理結(jié)果不合理，所以和閻主任打賭，到期末考試考到全校前十，沒有考到就開除。馬皓文為了讓兒子提高學(xué)習(xí)的興趣，他帶兒子去感受世界，通過(guò)感受來(lái)理解古詩(shī)的意境，通過(guò)感受來(lái)學(xué)習(xí)寫作。他告訴馬飛面臨困難時(shí)，你要利用身邊所有的資源去克服它，要自己動(dòng)腦，要時(shí)刻保持你的大腦在思考。最后經(jīng)過(guò)父子倆的努力，馬飛考到了前十名，光明正大地留在學(xué)校繼續(xù)上課。從此馬飛的成績(jī)?cè)絹?lái)越出色，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最后成功的當(dāng)上了一名優(yōu)秀的航天員。
影片看完，中途我哭了好幾次，感觸挺多的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有了不同的看法，學(xué)習(xí)真的沒有捷徑，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣愛好，要喜歡它，要愛它，要和它做朋友，一點(diǎn)一點(diǎn)攻克它，它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答卷。雖然這是一條艱難的旅程，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槁返谋M頭，種著我的夢(mèng)想！加油！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該肯定的是學(xué)習(xí)興趣的重要性，而一味的灌輸書本知識(shí)，學(xué)生只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而如何增加學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，就是對(duì)廣大教師，尤其是小學(xué)教師的考驗(yàn)。影片中，爸爸帶著兒子來(lái)到郊外草地上，在大自然中觀察草的顏色；聞一聞草的氣味；躺下來(lái)，近距離感受一下草。在不知不覺中，孩子就明白了“草色遙看近卻無(wú)”。這種教育方式才是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、春風(fēng)化雨，讓孩子在真實(shí)感受中學(xué)習(xí)，這是一種難得的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒應(yīng)該是快樂、主動(dòng)的。
在這部影片中，孩子最大的變化其實(shí)是學(xué)習(xí)情緒的變化，從一開始的抵觸學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)，到后來(lái)的主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。而正是這一變化，才產(chǎn)生了學(xué)習(xí)結(jié)果上的變化。對(duì)于學(xué)困生，來(lái)自同學(xué)和老師的壓力很容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑和抵觸心理，而這種沉重、復(fù)雜的學(xué)習(xí)情緒必然會(huì)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，無(wú)法全心全意投入到學(xué)習(xí)中。相反，學(xué)習(xí)的快樂只有你單純、簡(jiǎn)單地投入到學(xué)習(xí)中去的時(shí)候才可以體會(huì)到。
學(xué)生的學(xué)習(xí)自信是學(xué)習(xí)的助力器。
影片中，主人公學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“反正我也學(xué)不好”。馬飛已經(jīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力徹底地否定了，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，已經(jīng)習(xí)得性無(wú)助了。究其原因還是因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)上的失敗，以及周圍學(xué)生、老師、家長(zhǎng)對(duì)馬飛的批評(píng)、指責(zé)。對(duì)于馬飛的學(xué)習(xí)失敗，沒有人給予鼓勵(lì)，而只有指責(zé)，久而久之，連馬飛自己都認(rèn)定自己在學(xué)習(xí)這件事上已經(jīng)無(wú)能為力了，更不可能拿出全力去攻克困難了，如此惡性循環(huán)。而以人為本的現(xiàn)代學(xué)生觀指出，學(xué)生是發(fā)展的人、是獨(dú)特的人、是具有獨(dú)立意義的人。所以老師要充分信任學(xué)生，挖掘?qū)W生的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)勢(shì)去帶動(dòng)并且轉(zhuǎn)變劣勢(shì)。
家庭教育方式是學(xué)生人生發(fā)展的重要基石。
在這部電影中，馬飛學(xué)習(xí)生活中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是馬飛爸爸的出現(xiàn)。馬飛爸爸的出現(xiàn)改變了孩子自卑、叛逆的學(xué)習(xí)心理，讓孩子樹立了自信心，提高了自我效能感�？v觀孩子的成長(zhǎng)之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在小學(xué)之前的六年是尤為重要的，不論是孩子的性格養(yǎng)成方面來(lái)說(shuō)，還是生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。平和、積極向上的家庭環(huán)境也會(huì)讓孩子在日常的熏陶中養(yǎng)成謙和、自信的性格。
孩子們的童年美好而短暫，而教育的責(zé)任艱巨而重大，教師需要知識(shí)，更需要智慧，良好的教育機(jī)智、精深的學(xué)科知識(shí)、廣泛的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)……教育事業(yè)，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，需要你我終身學(xué)習(xí)，共同努力！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
《銀河補(bǔ)習(xí)班》剛上映，我和爸爸就迫不及待的去看了這部電影，因?yàn)檫@部電影宣傳是“獻(xiàn)給父親、送給孩子”的，很期待故事的內(nèi)容。
影片主要講述了一對(duì)父子的故事，分成了三個(gè)階段，分別是“幼年期、青春期和成年期”。影片中有很多感人的故事，不時(shí)會(huì)映入眼簾；也有許多感動(dòng)的話語(yǔ)，至今都縈繞耳畔。
幼年時(shí)，日子是吉祥快樂的，父親是著名的橋梁設(shè)計(jì)師，是奧運(yùn)火炬手。然而，就在接火炬的那一刻，父親設(shè)計(jì)的橋塌了，父親替別人背了黑貨進(jìn)了監(jiān)獄，大家都說(shuō)他是壞人。兒子馬飛也因?yàn)椤叭币桓睢笨偸潜粍e人欺負(fù)，母親給馬飛找了一個(gè)新父親，從此再也沒有見過(guò)父親。
七年后，父親出獄了，找到了馬飛，和他開始了一段難忘的有意義的日子。馬飛的成績(jī)非常差，所以校長(zhǎng)看不起他，甚至要開除他。但是，他爸爸并沒有放棄，而且?guī)懿健⒙糜�，體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)生活；鼓勵(lì)他“腦子不停轉(zhuǎn)”、“相信自己，不認(rèn)輸”、“要有夢(mèng)想”。在他爸爸和班主任小高老師的幫助鼓勵(lì)之下，他考進(jìn)了年級(jí)前十，成為了最有可能考上北大的學(xué)生，最后他考進(jìn)了航天員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
馬飛在飛向太空前，父親卻沒來(lái)歡送，因?yàn)楦赣H當(dāng)年被冤枉入監(jiān)獄是情終于有了翻盤的機(jī)會(huì)，嬌傲的父親非常開心，馬飛卻勸父親不要在追究了，父親失望的離開。
馬飛在太空時(shí)，太空飛船因故障與地球失去了聯(lián)系，按這樣的情況，他們都會(huì)變成太空垃圾。但馬飛又一次想起了父親的話語(yǔ)：“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸和看看你周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子”，最后他創(chuàng)造了航空奇跡，他爸爸也笑容滿面的來(lái)到他面前，驕傲而又幽默的說(shuō)：“兒子，你真棒，這個(gè)魔術(shù)是怎么變的？”。
看完了《銀河補(bǔ)習(xí)班》我知道：追逐自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
星期天晚上，媽媽和我一起去電影院觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。影片中馬皓文演的是爸爸，是一位橋梁設(shè)計(jì)大師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)了城市大橋，爸爸成為奧運(yùn)會(huì)的火炬手。就在距離火炬?zhèn)鬟f的五分鐘之間，爸爸還在給兒子用足球改做地球儀。
爸爸立刻趕到奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見他一手抱著兒子，一手拿著火炬，臉上充滿了自豪。突然，大橋塌了，爸爸的設(shè)計(jì)出了問(wèn)題。之后，爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽和爸爸在監(jiān)獄中辦了離婚手續(xù)。兒子每天就和媽媽生活在一起，后來(lái)，兒子進(jìn)了寄宿學(xué)校，七年后，爸爸從監(jiān)獄里出來(lái)，他得知兒子要被學(xué)校開除，于是，爸爸跟校長(zhǎng)打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補(bǔ)習(xí)，如果兒子成績(jī)是年級(jí)前十名，學(xué)校就答應(yīng)不開除他。之后，父子兩個(gè)人的生活有些艱難，爸爸為了兒子，去打工，去獻(xiàn)血，還保護(hù)兒子不被不良青年打傷。兒子看見爸爸是多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，寫下了一行字：爸爸像你一樣勇敢不放棄。
后來(lái)，兒子愛上航天，想去看一場(chǎng)航模展。爸爸不顧教導(dǎo)主任的反對(duì)，從學(xué)校帶出兒子。白天旅游，晚上給兒子補(bǔ)課。航展的最后一天，父子倆因每票不能進(jìn)入，爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展，那一刻，父子倆歡呼雀躍，充滿了幸福。回來(lái)時(shí)卻遇到了洪水，爸爸累的在汽車上睡著了，于是兒子下車給父親泡面，上車時(shí)上錯(cuò)了一輛車，父子倆失散了，洪水來(lái)臨了，所有人都趕緊撤退。爸爸哀求武警人員，使用喇叭在風(fēng)雨中呼喚兒子，后來(lái)，兒子靠他的智慧脫離了危險(xiǎn)，父子倆團(tuán)圓了。
爸爸跟主任的打賭贏了，雖然之前兒子的作文被主任打了零分，爸爸就去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為兒子掙回了分?jǐn)?shù)。最后，兒子的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了年級(jí)前十。兒子順利考上了自己熱愛的航天專業(yè)。
看了這部電影，讓我懂得了：父愛是偉大的，我以后一定要孝順我的親人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
現(xiàn)在孩子是父母的心頭肉，現(xiàn)在各種補(bǔ)習(xí)班，與億萬(wàn)家庭骨肉相連。沒有進(jìn)過(guò)補(bǔ)習(xí)班的孩子，少之又少�，F(xiàn)在進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，進(jìn)行大補(bǔ)的孩子多如如牛毛。
最近導(dǎo)演鄧超，出演了一部叫銀河補(bǔ)習(xí)班的電影，恰恰現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班非常多，于是鄧超就拍了一部補(bǔ)習(xí)班的電影來(lái)吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補(bǔ)習(xí)班的故事。等我走進(jìn)電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內(nèi)容是這樣的，成年人馬飛執(zhí)行航天任務(wù)時(shí)突發(fā)意外，使航天員面對(duì)絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來(lái)了不起的爸爸。影片通過(guò)馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。
作者通過(guò)銀河補(bǔ)習(xí)班，來(lái)對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。在現(xiàn)在社會(huì)里，我們放眼一望，到處都是補(bǔ)習(xí)班。有些補(bǔ)習(xí)班為了讓學(xué)生考進(jìn)名校。有的補(bǔ)習(xí)班是讓學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，但是大部分的補(bǔ)習(xí)班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長(zhǎng)的需求，家長(zhǎng)在哪里補(bǔ)習(xí)班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術(shù)班，有的只要家長(zhǎng)有錢想進(jìn)哪個(gè)班就進(jìn)哪個(gè)班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費(fèi)用大部分都裝進(jìn)了私立學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班老板的腰包。
我們的大腦是用來(lái)思考問(wèn)題的。不僅僅是用來(lái)裝答案的。銀河補(bǔ)習(xí)班里的父親教育孩子要求把大腦用調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應(yīng)該看看銀河補(bǔ)習(xí)班，德國(guó)哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從不仰望星空的人才不會(huì)掉進(jìn)坑里。一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來(lái)的。我們每個(gè)學(xué)生在知識(shí)的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績(jī)，也要像銀河補(bǔ)習(xí)班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
這部電影主要內(nèi)容是講述一對(duì)父子馬浩文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里，一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外失聯(lián)，在生命最大的絕境中，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教誨所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說(shuō)的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想方法，終于戰(zhàn)勝曲折，解決疑難，絕處逢生，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……
觀影中有句話很深刻，馬皓文對(duì)馬飛說(shuō)，清華北大是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，射箭有何用，你的人生還有何意義。這個(gè)世界上有好多事情是我們控制不了的，我們能控制的就是我們自己。永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸，要一直想，一直想，要相信自己是最棒的，相信自己是可以的。爸爸也是第一次當(dāng)爸爸，爸爸也會(huì)犯錯(cuò)，完全地詮釋了什么叫爸爸，什么是作為一個(gè)爸爸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“每個(gè)人心里都有一座橋，我們都要努力修好自己的橋”馬飛父親的驕傲直到東沛大橋坍塌，在電影看到馬飛不想因?yàn)楦赣H曾經(jīng)的“東沛大橋案”影響自己的航天事業(yè)而勸父親放棄訴訟的時(shí)候，這個(gè)驕傲的父親感慨道：“我的教育失敗了”，這個(gè)如今落魄的爸爸，曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的工程設(shè)計(jì)師，他有自己的驕傲，有自己的信仰。
有一個(gè)情景挺震撼，也挺驚訝，真的沒有想到校門口的那個(gè)瘋子，居然是博喻中學(xué)第一個(gè)高考省狀元，而他的父親居然是“閆主任”。而馬飛呢？雖然馬飛的爸爸錯(cuò)過(guò)了馬飛七年的時(shí)光，但是，在馬飛成為被學(xué)校勸退的“差生”時(shí)，也很幸運(yùn)的因?yàn)檫@位“曾經(jīng)的監(jiān)獄犯爸爸”馬飛才能明白自己的人生到底想要的是什么，才能成為后來(lái)的航天員。
最生氣的是，所有人都以為的呂大頭居然是最不能原諒的那個(gè)人！最后馬飛爸爸那幾拳真的解氣！也是對(duì)他們師徒一場(chǎng)的終結(jié)吧。
這部電影，給我的感受很深，值得推薦。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
當(dāng)聽到要去看一場(chǎng)別開生面的電影時(shí)，心中不僅僅有期待還有疑惑。這將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的心靈洗滌或太空之旅？不管如何，它的片名深深地吸引了我。走出電影院，已近午夜，心情五味雜陳。腦海中回放著電影的幕幕情景，思考著要用怎樣的角度評(píng)判剛剛經(jīng)歷的遇見。盡管某些情節(jié)在我看來(lái)過(guò)于癡人說(shuō)夢(mèng)，不近人情，為了突出人物形象矯揉造作，但總體意義，仍然震撼了我的心靈。
“生活就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果連箭靶都找不到的話，那每天拉弓又有什么意義？”這是電影中的人物語(yǔ)言，讓我有深深的認(rèn)同感。是啊，如果人沒有夢(mèng)想，那么每天三點(diǎn)一線，過(guò)著行尸走肉、茍延殘喘的生活又有什么意義？即使夢(mèng)越遙不可及，但不追夢(mèng)，碌碌無(wú)為，只會(huì)枉過(guò)此生。
電影中童年時(shí)期的馬飛在父親的引導(dǎo)下樹立了飛行員的夢(mèng)想，可父親含冤入獄，老師無(wú)情責(zé)罵，同學(xué)冷嘲熱諷，折斷了馬飛夢(mèng)想的殘破翅羽，他徹底成為了現(xiàn)實(shí)版的“孔乙己”。當(dāng)他因看課外書被校長(zhǎng)責(zé)令上臺(tái)時(shí)，他還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱ㄒ话銓W(xué)生看課外書不至于上臺(tái)，確實(shí)不符合實(shí)際）足以看出他對(duì)學(xué)校和老師的失望。
父親馬皓文出獄，正確引導(dǎo)馬飛，馬飛終于重拾夢(mèng)想。是啊，年輕人的夢(mèng)想可貴，如被摧毀，人生一定可悲。還好，馬飛的經(jīng)歷曲折卻又柳暗花明，給觀影的我們是滿滿的正能量意義的昭示。
影片中令我印象最深刻的一句話是“我不在乎你的成績(jī)，你的排名，我只在乎你的腦子是不是一直在思考！”人沒有思考就不能質(zhì)疑，無(wú)質(zhì)疑則無(wú)發(fā)現(xiàn)，無(wú)發(fā)現(xiàn)則無(wú)創(chuàng)造。一味地注重應(yīng)試教育的“機(jī)械化生產(chǎn)”，不注重學(xué)生的思kao疑問(wèn)，單方面從成績(jī)上評(píng)判一個(gè)人的優(yōu)劣，那么那些勝出的“考試機(jī)器”的將來(lái)就一定會(huì)比分?jǐn)?shù)敗北者更好嗎？
有一個(gè)情節(jié)是高考后漫天飛舞的試卷，教導(dǎo)主任與馬飛的父親的賭約仍然是以成績(jī)來(lái)論教育的成敗，這何嘗不是當(dāng)今教育的現(xiàn)狀呢？學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人要學(xué)的東西絕不僅僅是截止到高考的分?jǐn)?shù)。
銀河補(bǔ)習(xí)班，告訴我們一個(gè)真理，我們的學(xué)生時(shí)代，不單在知識(shí)文化上的加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，更要明白學(xué)習(xí)的真正目的。馬飛的父親馬皓文成功地開辦了最好的補(bǔ)習(xí)班，盡管在我們看來(lái)馬飛缺失了童年應(yīng)有的更多，但他在父親的引導(dǎo)和影響下踏上了一條光輝的人生路。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”這是影片中的話外音，我靜思著這句話，忽然開竅，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有夢(mèng)想，并不斷地去追尋和探究，你就能展開遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，達(dá)到無(wú)限可能絢麗多彩的彼岸！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句話出自電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了父親馬皓文因一次意外入獄，錯(cuò)過(guò)了孩子馬飛七年的成長(zhǎng)。出獄后，他發(fā)現(xiàn)馬飛這枚“學(xué)渣”，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有。馬皓文讓馬飛不要局限于每天枯燥的學(xué)習(xí)，給他創(chuàng)造自由和成長(zhǎng)的空間，讓他尋找自己的理想。一直活在否定中的馬飛，在父親的引領(lǐng)下，最終成了一名宇航員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，馬飛通過(guò)自己的勇氣和智慧成功返回了地球。
馬飛的成功，和父親馬皓文對(duì)他的教育是分不開的，他對(duì)孩子的信任讓孩子有了自信心，他鼓勵(lì)孩子保有夢(mèng)想，永不放棄。他一直說(shuō)他不期望馬飛的成績(jī)有多好，只希望他的腦子遇到事情時(shí)能時(shí)刻轉(zhuǎn)動(dòng)想辦法。
有一次馬皓文帶著馬飛走了很遠(yuǎn)的路去參加航天展。返回途中他們遇到了洪水。馬飛和父親走散，被困在洪水中。馬皓文發(fā)現(xiàn)后，著急的去尋找，撕心裂肺地對(duì)著洪水中的廢墟吶喊。此時(shí)的馬飛通過(guò)和父親外出學(xué)到的知識(shí)，利用周圍的東西制作了一個(gè)木筏，他把手電筒綁在木筏上照亮，亮光被馬皓文看到，馬飛成功獲救。
制作木筏這樣的本事不可能從課本上學(xué)到，所以我們不能僅限于課本上的內(nèi)容去學(xué)習(xí)，還要了解更多的課外的知識(shí)，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。
成功從洪水中脫困，成功返回地球，不僅需要足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還有臨危不亂的鎮(zhèn)定以及對(duì)希望保有的信心。
七年前，馬皓文設(shè)計(jì)的大橋塌了，他對(duì)兒子馬飛說(shuō)：“我設(shè)計(jì)的橋確實(shí)塌了，但我心中的橋永遠(yuǎn)不會(huì)塌�！瘪R皓文在監(jiān)獄被人欺負(fù)，在現(xiàn)實(shí)處處不順，但他的希望沒有消散，這才能使他堅(jiān)持。只要心中的大橋不塌，就一定能成功！
我們都會(huì)遭遇困境，但是我們不能失去信心，不能失去夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就努力去實(shí)現(xiàn)，有了困難就想辦法去面對(duì)。我想，這就是馬皓文、馬飛這對(duì)父子給我的啟發(fā)吧。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13
如果說(shuō)所有中國(guó)孩子的夢(mèng)想都是考上清華，北大應(yīng)該沒有錯(cuò)吧？因?yàn)樗屑议L(zhǎng)也都是這么想的，每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成為大家眼中公認(rèn)的學(xué)霸，天才。
但是影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的父親卻不是這么想的，他只覺得考清華，北大是過(guò)程，而不是目的。東沛大橋的倒塌，父親馬浩文做了七年的冤牢，他錯(cuò)過(guò)了陪伴兒子馬飛成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)他出獄時(shí)，兒子問(wèn)父親：為什么有人說(shuō)你是大壞蛋騙子？父親冷靜地對(duì)兒子說(shuō)，以后也許有人也會(huì)這么說(shuō)你，但是你永遠(yuǎn)不是他們說(shuō)的這個(gè)樣子。他還說(shuō)，雖然橋坍塌了，但是爸爸這個(gè)人不會(huì)坍塌。
馬飛心里有著強(qiáng)烈的自卑感，從小就認(rèn)為自己很笨，什么都不好，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，更是因?yàn)槌煽?jī)太差，要被學(xué)校開除了。他的父親和校長(zhǎng)打賭，一定要成為班級(jí)里前十名的孩子！在快要期末考試的時(shí)候，父親帶著兒子去旅游，意外的大雨把兒子困住了。在這個(gè)生死關(guān)頭，兒子在爸爸的鼓勵(lì)下，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小船兒自救成功�！爸灰阋恢毕�，一直想，就能做好地球上的每一件事！”是父親的鼓勵(lì)，給了他自信，有了獨(dú)立思考的能力。后來(lái)馬飛以優(yōu)異的成績(jī)考中了航天員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看完這個(gè)影片，影片刻畫了許多生動(dòng)的人物形象，主人公跌宕起伏的人生經(jīng)歷更是讓我感慨不已。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？看到這里我就想到了學(xué)習(xí)。如果在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)，沒有努力的方向，是不可能成功的。我的夢(mèng)想也是考上清華大學(xué)，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信我一定可以做到！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14
今天上午，我突然心血來(lái)潮，想去看一部電影。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的左思右想，還是決定看這幾天特別火的一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》吧！那這里面寫的銀河補(bǔ)習(xí)班，到底是不是一個(gè)真的補(bǔ)習(xí)班呢？經(jīng)過(guò)電影的內(nèi)容，告訴了我們，這個(gè)不是真的補(bǔ)習(xí)班。
這部電影主要講了，是父親馬皓文和兒子馬飛的故事。馬皓文是一名建筑設(shè)計(jì)師，他為上學(xué)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一座橋，可出乎意料的是，那座橋不知怎么的，突然就塌了，馬飛那時(shí)候還小，什么都不知道，且性?shī)^的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸這個(gè)魔法太神奇了，再變一次好嗎？”但是馬皓文為了不讓其他人受到牽連，就替所有人背了黑鍋，他被判刑了七年，也錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的童年時(shí)光。七年后，他出獄了，他決定去找自己的兒子馬飛，同時(shí)，他的妻子也改嫁了。馬飛的后爸對(duì)他也挺好的，花錢讓馬飛上最好的學(xué)校，可是，由于馬飛的成績(jī)太差了，學(xué)校里的主任閻主任就想扣除馬飛的學(xué)籍，但是馬皓文肯定不愿意了，就對(duì)主任說(shuō)，如果馬飛期末成績(jī)進(jìn)步到年級(jí)的前十名，那么就不許扣除馬飛的學(xué)籍。事情總是那么巧，馬飛的母親和馬飛的后爸，要去廣州做生意，所以也就只能讓馬皓文照顧馬飛。馬皓文在工作時(shí)，可能有時(shí)候會(huì)有人欺負(fù)他，馬飛就會(huì)站出來(lái)替父親打抱不平，而馬皓文卻教育孩子，雖然爸爸搭的橋塌了，但是爸爸自己心中的那座橋，永遠(yuǎn)都不會(huì)塌。馬皓文的教育方式與所有家長(zhǎng)都不同，他說(shuō)，要讓馬飛做自己喜歡的事情，并且不做讓自己后悔的事兒。馬皓文每天都帶著馬飛學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)，并且對(duì)馬飛說(shuō)，不用刻意要求自己寫作業(yè)，做自己不喜歡做的事情，也是辦不好的。就這樣，他天天都帶著兒子去大自然，并教育孩子，作文一定要寫出真情實(shí)感，只有真，才可以寫出好的作文。而就在1998年的那一天，一場(chǎng)洪水把他們父子倆沖散了，馬皓文拿著喇叭，對(duì)兒子說(shuō)，看看你附近有什么，能不能利用起來(lái)，你一定可以出來(lái)的。也是他的這種教育，讓他的孩子在以后的航天生活中，自己想辦法，創(chuàng)造了奇跡。最后，馬飛成為了一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大后還成為了一名航天員，而馬皓文，因?yàn)闉閮鹤邮芰瞬簧倏囝^的好父親，也終于找到了之前那個(gè)陷害他的人。當(dāng)馬飛航天成功回來(lái)后，他說(shuō)他堅(jiān)決也沒有想到，他的父親對(duì)他說(shuō)的第一句話是：“這個(gè)魔法，能再給我變一次嗎？”
這部電影，告訴我了許多知識(shí)和道理，其中令我感觸最深的是，父母的愛是無(wú)窮的，但他們的精力也是有限的，我們也需要去愛護(hù)他們，保護(hù)他們，他們可以讓我們不受一丁點(diǎn)委屈，那我們也可以用同樣的方式去回報(bào)他們……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15
銀河補(bǔ)習(xí)班是一部以馬飛的童年故事為鋪墊，然后成年再以，馬飛童年學(xué)到的事情來(lái)拯救他的生命的電影。
在這電影里，有許多讓我驚奇的事，也有許多讓我淚奔的事。驚奇的事是：馬飛在馬上就死亡的時(shí)候，爸爸告訴他要冷靜思考，環(huán)顧四周，并且相信你自己，你能出來(lái)的。馬飛就按著爸爸的方法做出了一個(gè)小艇，劃了出來(lái)。馬飛在這么一個(gè)危險(xiǎn)，并且隨時(shí)就可能喪命的地方竟然還能冷靜思考，使我十分不相信這是一個(gè)14歲的孩子就可以做出來(lái)的。但，這就是事實(shí)，不服也得服。
其中還有一件讓我流淚的事，就是，馬飛被一群壞蛋欺負(fù)的時(shí)候，他的爸爸挺身而出，數(shù)了馬飛。但代價(jià)就是被那群壞蛋揍了一頓。
但，最讓我感到驚訝與傷心的是在最后在火箭里，馬飛準(zhǔn)備去修復(fù)火箭的最后一刻，因?yàn)槔K子不夠長(zhǎng)，而失敗了。但是馬飛并沒有放棄，而是做出了另外一種冒險(xiǎn)的選擇，他解開了繩子用自己的命去殊死一搏。最后他成功修復(fù)了飛船，火箭也成功著陸。
可能馬飛的爸爸沒有教他太多知識(shí)，但是，教他更多的是面對(duì)困難時(shí)的做法，以及做人的品德。而且馬飛爸爸一開始教他的時(shí)候，馬飛的成績(jī)?nèi)昙?jí)墊底。但是馬飛爸爸不僅沒有兇他，而是非常鼓勵(lì)他。最后，馬飛的成績(jī)從全年級(jí)倒數(shù)第一成為全年級(jí)第一。(其實(shí)當(dāng)時(shí)考的時(shí)候是全年級(jí)第64名，但是因?yàn)樽魑氖橇惴�。�?jīng)過(guò)其他老師的評(píng)分以后，成為了全年級(jí)第一）。
馬飛的爸爸可能不是天下最好的爸爸，但，是天下最有慈愛的爸爸。
我認(rèn)為如果我以后成為了一個(gè)爸爸，我更應(yīng)該多從孩子的角度去思考。
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