【推薦】班級(jí)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的班級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè)，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見(jiàn)天空烏云密布。看著這天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我�。‘�(dāng)邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的這樣的.天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨啊！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門(mén)口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。
再見(jiàn)了，我的朋友！
班級(jí)作文 篇2
班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！有一天上完音樂(lè)課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽(tīng)“砰”地一聲，教室大門(mén)被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。
怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說(shuō)：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了�！闭f(shuō)著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的'！”
這下完了，老爸過(guò)一會(huì)定會(huì)來(lái)修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開(kāi)的“地獄之門(mén)”。終于“盼”來(lái)了爸爸那滿(mǎn)臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝耍 卑职致冻觥翱植馈钡男φf(shuō)。于是，我無(wú)辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來(lái)，……以后的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？
真是善有惡報(bào)��！人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？
班級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛(ài)包圍著，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛(ài)，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛(ài)是無(wú)盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來(lái)，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“��！”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說(shuō)：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來(lái)�。⑼懒⒓凑諛幼隽�，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來(lái)，塞到她鼻孔里。本以為血不會(huì)流了，可沒(méi)想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的`紙，不一會(huì)兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“你的鼻血為什么怎么多？流不完�。 蔽业耐兰绷�，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水�。⑺貋�(lái)時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說(shuō)，“我們陪她去！”過(guò)了一會(huì)兒，同桌回來(lái)時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問(wèn)還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸，愛(ài)在班級(jí)，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。
班級(jí)作文 篇4
他不但是體育委員，還是我們班的搞笑達(dá)人，身兼多職，真是不容易呀！“大家靜一靜，靜一靜！”看，“黑人”的爆笑喜劇又要上演了，讓我們也聽(tīng)一聽(tīng)吧�！昂谌恕睂W(xué)著老師們的經(jīng)典動(dòng)作——用手往下壓了壓，仿佛要把聲音壓下去似的，清了清喉嚨，用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話(huà)一本正經(jīng)地念了起來(lái)：“我，現(xiàn)在來(lái)宣讀一下岑凱倫的作文……”他那滑稽的語(yǔ)調(diào)，搞怪的表情，惹得我們哄堂大笑。不過(guò)，幸福的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)他正要津津有味地說(shuō)下去的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)知道，岑凱倫正火冒三丈地站在他身后。他先是一愣，匆匆地甩下三個(gè)字：“我去也——”便“遠(yuǎn)走高飛”了．岑凱倫哪能就這樣饒過(guò)他，窮追不舍，他們兩個(gè)上演了一部真人版的警、匪片，真讓我大飽眼福。
“黑人”戚偉旭擁有著不同的身份，他不停地轉(zhuǎn)換著，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞笑，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而瘋狂。這位闖進(jìn)班來(lái)的“黑人”，就是那么率真，這么可愛(ài)，這么多變。
班級(jí)作文 篇5
公元20xx年11月30日14點(diǎn)30分，長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)，陽(yáng)光體育之跳大繩比賽如火如荼進(jìn)行中......
二年一班代表隊(duì)雄赳赳氣昂昂地走上賽場(chǎng)，按照賽前部署的隊(duì)形散開(kāi)，每個(gè)人的表情既緊張又興奮，這是一場(chǎng)關(guān)系班級(jí)榮譽(yù)的比賽，是證明我們付出努力，一班確實(shí)不一般的時(shí)刻，每一個(gè)孩子都肩負(fù)著為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的重任。
簡(jiǎn)單練了幾個(gè)繩之后，時(shí)間仿佛都凝結(jié)了，所有人都默默等待真正對(duì)決時(shí)刻的'到來(lái)。盧艾佳緊張得兩次搶繩，跳過(guò)去之后才發(fā)現(xiàn)哨聲還沒(méi)響。待哨聲真正響起后，她如離弦之箭給其他同學(xué)帶個(gè)好頭，孩子們一個(gè)接著一個(gè)，動(dòng)作靈敏、輕盈，如起舞的蝴蝶，似點(diǎn)水的蜻蜓，在大繩畫(huà)出的優(yōu)美弧線(xiàn)中翻飛。三分鐘的時(shí)間很長(zhǎng)，他們跳了一輪又一輪，成功了一個(gè)又一個(gè)；三分鐘的時(shí)間很短，我們還未淋漓盡致，結(jié)束的哨音響了。孩子們意猶未盡地回到班級(jí)等消息。
結(jié)果出來(lái)了，二年一班以三分鐘162個(gè)的成績(jī)位居年組第一！孩子們歡呼雀躍，擊掌慶祝。甚至在隨后的課堂上和老師討價(jià)還價(jià)，說(shuō)得了第一要求不做卷子。
在總結(jié)這次活動(dòng)的時(shí)候，王老師說(shuō)：“孩子們，這一次的活動(dòng)我們捍衛(wèi)了二年一班的榮譽(yù)，老師總是和別人說(shuō)你們是最棒的，做什么都能做好，這一次你們用行動(dòng)驗(yàn)證了老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)。通過(guò)這次活動(dòng)，老師希望你知道兩件事，第一，做任何事，我們首先要確定一個(gè)目標(biāo)，然后用行動(dòng)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最后我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它，我們希望能跳得好，我們每天辛苦訓(xùn)練，我們就做到了；第二，二年一班是我們共同的名字，她是我們?cè)趯W(xué)校的家，是一個(gè)由我們33個(gè)同學(xué)攥成的拳頭，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，取得的成績(jī)屬于我們所有人，有的同學(xué)披掛上陣，克服比賽的緊張、上繩時(shí)的害怕，英勇無(wú)畏；有的同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)自我犧牲，放棄上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)，老師和同學(xué)更要感謝你們，你們?cè)谔罄K項(xiàng)目上稍遜一籌，但你們?yōu)榘嗉?jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更令人敬佩。你們?cè)诶蠋熜哪恐卸际怯⑿�，我們只有這樣通力配合，二年一班才會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，展翅高飛。”
好多孩子哭了......
班級(jí)作文 篇6
新周新氣象。時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺(jué)間，三周的光陰如溪間的流水一去不復(fù)返，而我們高二五班也從一盤(pán)散沙變成了“半盤(pán)散沙”。
同學(xué)們之間收獲的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三周前，課間時(shí)，班里絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)在熱鬧：幾個(gè)同學(xué)扎堆在一起討論一道作業(yè)難題，本周打掃值周的同學(xué)一下課，馬上沖到講臺(tái)上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個(gè)課代表跑到辦公室里抱回作業(yè)后，四人合力在短短一個(gè)課間就發(fā)完了全班的作業(yè)。
如此巨大的變化，在短短三周內(nèi)，在同學(xué)們不知不覺(jué)間發(fā)生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無(wú)的羈絆，當(dāng)然這些改變更離不開(kāi)老師們的努力：熱心負(fù)責(zé)的金老師，幽默風(fēng)趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個(gè)人的付出，這個(gè)班級(jí)正在變得越來(lái)越像一個(gè)大家庭，我們正在逐漸成為一個(gè)集體。
又到了周一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學(xué)們會(huì)熱心地將桌兜里的'課本練習(xí)冊(cè)順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜里的書(shū)隨意清空，亂放在別的地方，表現(xiàn)得與自己漠不相關(guān)。在這里，我看到了集體中同學(xué)們之間的助人為樂(lè)，此雖舉手之勞，但“皇天后土實(shí)所共鑒”。請(qǐng)相信，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
今天給我印象最深刻的還當(dāng)屬龔老師的物理課，因?yàn)檎{(diào)課原因老師不得不在一天之中兩個(gè)最容易犯困的時(shí)間段來(lái)講解最近物理課上的難點(diǎn)。當(dāng)講完早上的課時(shí)龔老師發(fā)現(xiàn)還有相當(dāng)一部分同學(xué)正處于“云里霧里”的狀態(tài)，下午午休剛一結(jié)束，她就急急火火地趕到教室，將知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個(gè)同學(xué)自己思考的時(shí)間，可以向周?chē)膶W(xué)霸們請(qǐng)教，解答疑難疑點(diǎn)。在這里，我看到了集體之中同學(xué)們之間的相互幫助、相互扶持與老師對(duì)同學(xué)們細(xì)心仔細(xì)的教導(dǎo)，我感受到了來(lái)自集體的溫暖，來(lái)自集體的關(guān)懷，來(lái)自集體的愛(ài)。
愿今后的高二五班越來(lái)越好，成為一個(gè)更好，更團(tuán)結(jié)，一同進(jìn)步的集體！
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