初中半命題作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中半命題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中半命題作文 篇1
九月，我在大連，一個遍布梧桐樹的校園里，想你。想你，宛如重溫一部電影“致終將逝去的初三”，而你就是我心中的男一號。
記得父母送我到中學(xué)校園時，他們瞇著眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠著呢，那可是傳說中的“名師班”！
你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一只丑小鴨？我仰望你，就像跑龍?zhí)椎目茨兄鹘牵簶闼氐囊轮�，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經(jīng)綸，都忍不住“炫富（腹）”了。
可誰知道，那里裝著多少“壞”東西��！
說你壞，壞在話不溫柔。那一天，我上學(xué)遲到了。你強(qiáng)壓火氣低聲說：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調(diào)懶散拖沓，你喜歡學(xué)生軍人般守時。曾經(jīng)一直被寵、優(yōu)越感十足的我哪受過這樣的屈辱，一時間我耿耿于懷。
說你壞，壞在下手無情。不必說回答問題時頭上會常挨你的拍打，也不必說檢查作業(yè)時會遭到你的“旁敲側(cè)擊”，就是在廁所里邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數(shù)學(xué)，躲在廁所里撤泡尿也甭想安生。
說你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一只烤鴨請我們幾個住宿的農(nóng)村孩子打打牙祭。中途你去了趟衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)自動洗衣機(jī)轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機(jī)器當(dāng)即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差說“不關(guān)我事啊”。
說你壞，壞在美言稀少。月考，一份數(shù)學(xué)試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我后，瞬間變成了諾貝爾文學(xué)獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的贊揚(yáng)望眼欲穿。后來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒說啥。此后，分?jǐn)?shù)高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。
說你壞，壞在癮頭忒大。課后給我們輔導(dǎo)講題，你可以滔滔不絕一個小時，誨人不倦！能超過授業(yè)解惑之癮，強(qiáng)制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑著注視下，溜到“見不得人”的地方，吞云吐霧。唉，您少講點(diǎn)題、少吸點(diǎn)煙吧，省得我們高飛后，想想就惦記、就心疼。
“來時最討厭的人是他，走后最想的人是他�！边@是學(xué)長對你的評價�！拔也幌Ｍ銈儗碛幸惶靽@息，在人生重要階段遇到了一個不該遇到的人�！边@是你對我們掏出的大實(shí)話。
九月，誰重溫初中這部經(jīng)典影片，誰又會想起男一號的你？
【教師評點(diǎn)】
本文作者巧妙地將初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，塑造了一位管理嚴(yán)格、敬業(yè)愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑后揚(yáng)，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。
初中半命題作文 篇2
早晨到校，離上課還有十幾分鐘，校園里沒什么人。反正我也閑著沒事干，我就挑了條離教學(xué)樓遠(yuǎn)點(diǎn)的路——林中小道，散散步。
走進(jìn)小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹，結(jié)滿了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個嘗嘗。但是一想到偷摘的后果，這個念頭立刻就被我打消了。
在桔子樹下長著許多雜草，好像在給我的腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲子來咬我，于是，我加快了腳步。
“吱……吱……”，草叢深處傳來了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯。我用手扒開草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明了，我直起身子，繼續(xù)走。
再往前，兩旁的桔子樹變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開，許多只蜜蜂在花叢中飛來飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來。小路已經(jīng)接近末尾了。這時，響起了上課鈴聲。怎么時間過得那么快？估計是我的手表壞了吧，我沒有多想，把書包一甩，往樓上飛奔而去……
初中半命題作文 篇3
我多想讓時光倒流，因?yàn)殚L大后就無法變��；我多想讓時光倒流，因?yàn)榕笥岩蝗ゲ换貋�；我多想讓時光倒流，因?yàn)殚L大后老人變得更加衰老，心靈的刺痛卻仍留著。。。
長大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來越少。小時候我被罵得哭時，媽媽來“營救”我；我被打得哭時，爸爸來“營救”我；現(xiàn)在要不是有爺爺在，恐怕發(fā)展成“混合雙打”了！
長大以后，我的知音----- 羅宇恒搬家了，我想再找一個知音都很難。我皺起眉頭時沒人理我，小時候羅宇恒就會問：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問下去。我還記得小時候張老師跟我們打飯，我第一個吃完，張老師就說：“看到?jīng)]，別個羅宇恒（指我）第一個吃完！”我當(dāng)時就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說：“我就是羅宇恒。”結(jié)果沒想到羅宇恒說：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑�！拔移鋵�(shí)是葉恒宇！”我說。“嘻嘻，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說�！皣\里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒有這種歡笑了，因?yàn)樽鳂I(yè)如山壓倒我。
我小時候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個老人，我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫姥爺“喂”和“你”，比如回家說：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床�！崩褷斨皇枪恍Α，F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時光倒流，讓老人變得沒有心靈的刺痛。。。
我要能讓時光倒流，我一定會珍惜友誼與時光，并尊重老人。
初中半命題作文 篇4
在富足的生活里，很多人因此迷失了自己，失去了良心、善心、愛心……
我也在同樣富足的生活里，失去了孝心，在頓悟后找了回來。
六七歲時，我還是家里的獨(dú)生女，因此倍受家人寵愛，有什么好東西或好吃的，我總是第一個用到和吃到，飯桌上，我的碗里常常堆積如山，只吃菜就飽了，這就造就我任性而不孝的性格。
每當(dāng)奶奶切了水果、拿了點(diǎn)心端過來，我都會自然而然地拿過最大最好吃的那個，自己津津有味地吃，而不招呼其他人，媽媽也會自然地拿那小的`，還寵溺地對我笑。晚上看電視時，我為了躺在沙發(fā)上看得更舒服一點(diǎn)就喊：“媽媽，你不要坐在這里，我要躺在這看電視。”媽媽就趕緊讓座，然后巴結(jié)著說：“寶貝，媽媽就坐在旁邊這里，你躺進(jìn)去一點(diǎn)，好不好？”我想了想才同意了。那時候我覺得這是理所當(dāng)然的。
在這樣的環(huán)境下，我不小心擦破了點(diǎn)皮，媽媽都心疼得要死，奶奶更是拿著藥膏團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸回來還問長問短。我打破了老爸拍賣回來的價值上萬的瓷瓶，媽媽理都不理那瓷瓶，而是問我劃傷了沒有，我還把媽媽的護(hù)膚品抹得到處都是，媽媽也沒舍得罵我。我生活得無憂無慮。
但在我看了一部電影后，受益匪淺，腦子里浮現(xiàn)出媽媽、奶奶、爸爸對我的寵愛和無私，我卻從來沒有一點(diǎn)回報，而是理所當(dāng)然地照單全收，我開始震驚我竟如此不孝。于是，在那以后，我開始懂事了起來，我還學(xué)孔融讓梨把大的給媽媽他們，不會為了躺沙發(fā)而讓媽媽坐邊沿，做錯事也主動承認(rèn)，媽媽他們高興得合不攏嘴，原來我一個那么小小的舉動會讓他們?nèi)绱烁吲d。弟弟出生后，我已經(jīng)變得懂事了，還幫媽媽帶弟弟，奶奶直說沒白疼我。
我在迷失中找回了孝心，這將使我一生受益。
初中半命題作文 篇5
20xx年是一個不平凡的一年，因?yàn)榫孰y忘的世博會將在中國上海舉行。雖然現(xiàn)在距離世博會的召開還有二百余天，但是我們已經(jīng)清晰地聽到世博會的腳步聲離我們越來越近了。
回想起20xx年，申博成功的場面，我至今難以忘懷。人們紛紛涌上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國人民的驕傲。在過去的幾年中，世博會都在井然有序地按計劃準(zhǔn)備著。如今，世博會的主要場館之一的中國館已經(jīng)披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無比。
中國上海世博會應(yīng)該人人參與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的寒假展開了一項(xiàng)世博宣傳活動——發(fā)放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規(guī)范，那么屆時上海的衛(wèi)生環(huán)境將會十分糟糕，就不能給大家留下一個美好的上海印象。為了提升上海世博會的宣傳目的，我積極地發(fā)著傳單。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一位叔叔經(jīng)過時，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，說：“叔叔，我是發(fā)放文明傳單的世博宣傳員。世博會馬上就要召開了，請你遵守七不規(guī)范，保持文明，爭做一名可愛的東道主。”叔叔高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并仔細(xì)閱讀著宣傳單上的內(nèi)容。不一會兒，傳單發(fā)完了。我雖然又冷又累，但是心里感到非常自豪，能為世博會出一份力，是我應(yīng)該做的。
舉世矚目的盛會——世界博覽會，將在20xx年5月1日上海召開。愿大家爭做一名文明可愛的上海人而努力吧！
初中半命題作文 篇6
每個人一生都會收到許多禮物，我十歲收到的禮物有點(diǎn)與眾不同。
生日的前一天晚上，我心里就是琢磨，明天就是我的生日了，媽媽會送給我什么禮物呢?還是玩具?是漂亮的衣服?還是新書包?真希望時間一瞬間到明天晚上。
第二天早晨，小兔子鬧鐘把我叫醒了，我發(fā)現(xiàn)床頭有一張字條，上面寫著：寶貝，今天媽媽要去開會，可能晚上10點(diǎn)多才能回家�？吹搅藡寢尩淖謼l，我有點(diǎn)傷心，媽媽應(yīng)該是有事來不及回來給我過生日了，看樣子，今年我這個生日媽媽又不能在我身邊了。但是，我還是盼望媽媽再晚也能回來陪我，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
時間終于快到晚上十點(diǎn)了，我強(qiáng)打著精神，等著媽媽回來。這時，“叮咚”，“叮咚”門鈴響了，我快速跑去開門，還以為是媽媽回來了呢，一開門卻是鄰居張阿姨，張阿姨對我說：“孩子，剛才你媽媽打你手機(jī)，沒打通，就給我打了電話，你媽說她今天單位的事很重要，晚上也不能回來了，讓你一個人鎖好門，按時睡覺�！蔽曳浅Ｊ卣f：“好的，謝謝張阿姨。”然后輕輕地關(guān)上門，跑回房間傷心地哭了。
第三天，我一早睜開眼睛，就看到了媽媽那熟悉的身影。我問媽媽：“您知道昨天是什么日子嗎?”媽媽說：“我當(dāng)然知道了，我的寶貝已經(jīng)十歲了，但是，昨天媽媽單位的事情非常緊急，來不及跟你解釋，現(xiàn)在，媽媽補(bǔ)祝你生日快樂!來，讓媽媽抱一抱!”媽媽一邊說著，一邊把我抱了起來，抱了好久好久，我都能感覺到媽媽和我咚咚地心跳聲了。
啊!我現(xiàn)在明白了，媽媽給我的生日禮物是什么了，原來是媽媽的愛。媽媽雖然因?yàn)楣ぷ麇e過了我的生日，但是我在她心中卻是非常重要的，媽媽把她的愛無私的都給了我，讓我在愛的滋潤下健康地成長。
我喜歡媽媽這份特別的禮物。她讓我懂得了什么是愛，我也要向媽媽一樣懷揣著一顆愛心去做好每一件事。媽媽您辛苦了,我也愛您。
初中半命題作文 篇7
題型解析
半命題作文就是命題時限定題目部分內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平�？v觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式：
一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”（廣東�。�、“____的種子在我心中種下”（廣西北海）、“____的歲月”（貴州安順）、“____刷新著我的生活”（湖北鄂州）等。
二是后空型。如20xx年的“因?yàn)橛衉___”（甘肅蘭州）、“錯過____”（廣西柳州）、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”（貴州貴陽）等。
三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”（廣西梧州）、“留一份____給你”（江西撫州）、“藏在____里的精彩”（湖北孝感）等。
四是“兩空”型。這種命題要運(yùn)用一定的聯(lián)想和想象，把空缺之處補(bǔ)充完整。如20xx年的“因?yàn)開___我更____”（湖南永州）、“為____畫上____”（重慶）等。
解決策略
半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高明補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此，要掌握半命題作文的補(bǔ)題技巧，寫作時才會做到游刃有余、收放自如。
第一步：仔細(xì)斟酌補(bǔ)好題目
1.準(zhǔn)確理解，辨清題意
寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目認(rèn)真審度，理解每個詞語或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。
2.細(xì)處入手，以小見大
如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運(yùn)用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的立意。
3.詩意命題，匠心獨(dú)具
在生活中，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的____”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
近幾年來，詩意化的命題逐漸走進(jìn)了中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此增加了審題和構(gòu)思的難度�？忌獙⒃娨饣}的象征義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數(shù)考生補(bǔ)題為：一段友情、一次機(jī)遇、一個道歉等。如此補(bǔ)題易于構(gòu)思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：一輪明月、一米陽光、那個季節(jié)、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節(jié)的日子……這些文題新穎生動，既富有詩意，又蘊(yùn)有理趣，能激發(fā)讀者美好的遐想。
第二步：理清思路立意出新
不難看出，半命題作文的立意，實(shí)際上往往與作者的補(bǔ)題構(gòu)思同步進(jìn)行�？紙鲎魑牧⒁馑降母呦聸Q定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平時的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談?wù)劙朊}作文立意的三點(diǎn)要求：
1.準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是前提，立意不準(zhǔn)，全盤皆輸。求準(zhǔn)，首先就是要準(zhǔn)確理解文題中的關(guān)鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準(zhǔn)確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精辟優(yōu)美、寓意深刻、情感濃郁的語句導(dǎo)人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發(fā)寫作情思、界定選材范圍的作用。
2.新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補(bǔ)充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封閉”等賓語，構(gòu)成動賓短語，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的考生卻能避開這一般模式，機(jī)智地補(bǔ)出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學(xué)色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補(bǔ)題目須利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發(fā)。
3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進(jìn)入本質(zhì)，由感性進(jìn)入理性。例如作文題“我多想____”，你若補(bǔ)“唱”，則文章未免膚淺;你若補(bǔ)“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其實(shí)所補(bǔ)寫的內(nèi)容可實(shí)可虛，可近可遠(yuǎn)，你只要大膽發(fā)揮想象，盡可以游覽于草木山水之間，徜徉于琴棋書畫之中，關(guān)鍵在于你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運(yùn)河水當(dāng)年的清澈、寧靜寫到現(xiàn)在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態(tài)滄桑和“水如人生”的哲理，平中見奇，于一般中見深刻。
第三步：明確要求寫出特色
有的半命題作文前有引語，要謹(jǐn)慎審視，提取關(guān)鍵詞語和切題聯(lián)想。在文題的后面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作范圍、角度、文體、字?jǐn)?shù)等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。
初中半命題作文 篇8
[文題呈現(xiàn)]
請以“為了______________”為題，寫一篇文章，初中半命題作文。
要求：①把文題補(bǔ)充完整。②文體不限。③不少于600字。
[寫作指導(dǎo)]
看到這個半命題，你會想到什么？那道橫線留下的空白，就像一塊待耕的土地，空曠、荒涼。不過，每個同學(xué)都是出色的農(nóng)民或園藝師，可以在這片荒地上種上莊稼瓜果，栽下花草樹木，引來鳥鳴蝶舞，讓它豐富而美麗。
在補(bǔ)充文題之前，要先明白，你在時間與空間上是絕對自由的。也就是說，思緒既可以同李白一起邀月，也可以瘋狂在xxx年的奧運(yùn)會場；既可以雄立于泰山之巔，也可以徜徉于尼羅河畔；既可以寫人的喜怒哀樂，也可以寫花鳥蟲魚的千姿百態(tài)……
文題的補(bǔ)充不可能一錘定音，而是需要一個過程去嘗試、選擇。補(bǔ)充之后，要看自己能否把握——從主題上的把握。比如，將題目補(bǔ)充為“為了那一份自私的虛榮”，可以寫一個由鄉(xiāng)村到城里上學(xué)的學(xué)生，為了與同學(xué)攀比，向家里騙錢去吃肯德基的故事。把主題定位在對自己行為的自責(zé)、懺悔上。
如果補(bǔ)全文題后仍是一頭霧水，說不清自己要表達(dá)什么主題，那就馬上替換。
主題確定了，下面要面對的是：怎樣把這個主題表達(dá)出來。這涉及到文體的確定，材料的選擇，脈絡(luò)的安排。為了表達(dá)這個主題，使用什么順序、什么材料，怎樣引入，怎樣結(jié)束，怎樣鋪墊，設(shè)計什么樣的波折……這些都是要考慮的。
綜上所言，文章的中心是神，結(jié)構(gòu)是骨架。另外，還有血肉——細(xì)節(jié)。它需要作者置身于文章的情境之中，去設(shè)身處地地描摹。當(dāng)然，這也少不了語言表達(dá)上的功夫。這樣三步之后，一篇文章就神形俱備、血肉豐滿了。
半命題作文的三種呈現(xiàn)方式
1. 無提示補(bǔ)充試題
即命題人只給了試題的一半，另一半需要學(xué)生根據(jù)已給出的部分分析試題需要補(bǔ)充的內(nèi)容范圍，然后，在這個范圍中搜索自己最想表達(dá)的東西，以此確定主題內(nèi)容。主題確定后，再根據(jù)這個主題選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或短語，把題目補(bǔ)充完整。
大多數(shù)作文都是從“我”的自身感受和自身體驗(yàn)切入命題。
2. 語詞式補(bǔ)充試題
語詞式補(bǔ)充試題就是給一些備選詞語或短語，讓學(xué)生根據(jù)自己已有的生活素材篩選適合自己表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容填寫在空白處，使題目完整，然后作文，中學(xué)生作文《初中半命題作文》。
需要說明的是，所給的備選語詞都是提示性的也是數(shù)量不確定的，學(xué)生在選擇的時候，可以從備選語詞中選取，也可以根據(jù)另一半試題所指意向以及提示語詞的樣式按照自己的行文思路另外補(bǔ)充。如海南省卷就有“或另外選一個更適合你自身情況的詞”這樣的提示。
3. 材料式補(bǔ)充試題
材料式補(bǔ)充試題是指在試題的前面或后面給一段文字材料，學(xué)生依據(jù)材料提供的主要信息，按照試題所表達(dá)的另一半意向，提煉或選擇合適的語詞對試題進(jìn)行補(bǔ)充使其完整。
這類試題所給材料雖然不同，但都在力求達(dá)到一個目標(biāo)，就是讓學(xué)生寫生活中的事情，寫成長體驗(yàn)的過程，寫人生感悟。如山東濟(jì)南卷、廣東深圳卷、貴州黔西南卷、湖北黃岡卷等，材料直接提示了學(xué)生成長過程中的經(jīng)歷和體會，讓學(xué)生從材料中獲得生活的感悟，從而引發(fā)對生活的反思，誘發(fā)寫作的激情。
相對于其他半命題的作文，這樣的試題顯然是增加了難度，也就是說需要學(xué)生首先理解材料，然后分析材料，提煉出適合自己寫作的語詞補(bǔ)充試題。
初中半命題作文 篇9
我心中的好書
在遙遠(yuǎn)的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍(lán)寶石般的藍(lán)山。在山的巔峰生長著一種藍(lán)色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無聲的世界里救出來。笑貓不畏艱險，發(fā)誓要上山摘到藍(lán)色的兔耳朵草可是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，步步驚險，稍有不慎笑貓便會死于非命。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)住便會死在“黑寡婦”的毒牙之下；殘暴得會殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時都可能成為她的盤中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會成為他掌中的玩具；還有不費(fèi)吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無反顧！笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍(lán)色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會來做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛的故事，笑貓真誠的話語打動了這些殘忍的動物，紛紛為他讓路而行……
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