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關(guān)于古詩的作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢?以下是小編精心整理的古詩的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
古詩的作文 篇1
山如黛,沙如風(fēng),山還是那隱隱的青山,還是那沉淀的中華文明的青色。五千年的文化傳承,如一壺香茗不知不覺得沉醉。不須“眾里尋他千百度,驀然回首,卻已在燈火闌珊處。”
解落三秋葉——風(fēng)
逐舞飄清袖,
傳歌共繞梁。
動(dòng)枝生亂影,
吹花送遠(yuǎn)香。
“誰見過風(fēng)?你沒有,我也未曾見過,但每當(dāng)大樹點(diǎn)頭鞠躬,那便是風(fēng)的行蹤。
如果是“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠,那邊是風(fēng)飛奔在漫天黃沙里;如果是”驚濤拍岸,卷起千堆雪的浩瀚長江,那便是風(fēng)遨游子猛浪湍旋中。
風(fēng)使無影無蹤的,走到哪里,停到哪里。正式那句“*笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!痹缫殉蔀榍Ч琶。
百花紅紫斗芳菲——花
“林花謝了春紅,太匆匆。”
古詩詞吟唱了最后一曲,從容離開,成就了一曲《葬花吟》“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”
詩圣杜甫寫下了令人魂?duì)繅衾@的《江畔獨(dú)步尋花》而有在江南另遇李龜年。
“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君!
瑟瑟西風(fēng),滿地菊花寒香來。正是那幕“沖天香氣透長安,滿城盡帶黃金甲”的輝煌絢爛不由得使詩人黃巢吟嘆“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開!
林蓋白色一片——雪
“一片一片又一片,兩片三片四五片。六片七片八九片,飛入蘆花都不見!
路邊賽著名詩人岑參寫下“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”的大雪紛飛。描繪了“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡往里凝”的八月飛雪奇景。更有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的爛漫奇異。
天涯共此時(shí)——月
李太白月下獨(dú)酌“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”自古拖月寄情。思鄉(xiāng)之情遠(yuǎn)隔一方,正是“我寄愁心與明月”這樣的苦苦思念,把所有的哀傷,憂嘆融入到月色中。
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”四海之內(nèi),月下當(dāng)空,月夜思鄉(xiāng),月光如水。
又逢中秋佳節(jié),秋露打濕了月光,想必“今夜月明人盡望,不知秋思落水家!薄扒嗯囟鹁隳屠,月中霜里斗嬋娟!
傾嘆“但愿人長久,千里共嬋娟!
古詩的作文 篇2
在我國源源不斷的歷史長河中,古詩詞就像其中的一個(gè)支流。形成他獨(dú)具風(fēng)格的一面,他那高低起伏的音調(diào),如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音,我愛上古詩的韻味,愛上他的古色古香,愛上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛上哪百花綻放的春天一樣,總之,我的古詩緣是說不完的故事。
我從小就喜歡古詩,這與媽媽的教導(dǎo)是分不開的,當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)就會(huì)念“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”每當(dāng)夜晚,媽媽又會(huì)陪我念“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎么樣,但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜歡古詩,這是我的古詩緣。
春天降臨了大地,百花綻放,百鳥齊鳴,遍地的野花小草鉆出了大地,我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來到人間一逛,帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒,望著忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移,山花水紫樹高低!
我又替駱賓王的人生感到悲痛,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對(duì)白頭吟!
秋天,看著日出“庭草銜秋自短長,豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過遠(yuǎn)墻”到了中秋節(jié),我又忍俊不禁頌到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”每逢重陽佳節(jié),登高遠(yuǎn)望,念到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱叓少一人!
冬天,大雪紛飛,樹葉落盡,一片凄涼,“千山鳥飛絕,萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!贝笱┘婏w的樣子又使我念到,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,為瑞不宜多!
這就是我的古詩緣。
古詩的作文 篇3
初秋,我與他們相遇在一個(gè)叫"草原"的山林中。
他看上去滿臉憔悴,無比清瘦,像一個(gè)混得不太好的中國人——淡竹。
稻子是名牌大學(xué)新生班的學(xué)生,銀杏是藍(lán)天的恰恰舞伴,梧桐是個(gè)老實(shí)人,他沉浸、生活在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里。所有的蔓都貪婪地向上鉆,樂觀向上攀爬。
在我認(rèn)為,幾乎所有的植物,都攢足了勁兒,一齊喊:我要生存!我要開花!我要結(jié)果!可是淡竹卻與這些植物不一樣,他生來就知道堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn),樂觀向上,不斷拔節(jié)。他的節(jié)生來就是直的,他不能彎腰。他的心生來就是空的。他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
那一節(jié)節(jié)空心里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
更讓我驚異的是,他不僅直、空、而且是淡。
他是淡竹——淡紫、淡紅、淡褐、淡青、淡綠、淡泊。
他是什么樣的人呢?他又是誰呢?
他是李白,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"。
他是陶淵明,"采菊東籬下,悠然見南山"。
他是鄭板橋,"蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈"。
他是文天祥,"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"。
他是蘇軾,"寧可食無肉,不可居無竹"。
他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,"數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無塵自有香"。
他是岳飛、辛棄疾,他是中國儒家,"山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)"!
他是竹子,但他卻是植物中的另一類。他認(rèn)為,名利、金錢、權(quán)勢并不重要。困為他不是不想要,只是,他不能彎下腰。彎腰代表著自己半途而廢,要費(fèi)心機(jī)。他要將每一條根都變成利爪,團(tuán)結(jié)土壤,緊拽著土壤,堅(jiān)持不懈,目標(biāo)是:頂天立地、永不放棄。
他就是這樣的人,具有男人氣概的人。他是我們身邊那些默默無聞、頂天立地、勇于奉獻(xiàn)、還不斷堅(jiān)守的人。他們懂得:濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)輕也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者,等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
讓我們一起漫談古詩中的淡竹,一起感受詩中的韻味。
古詩的作文 篇4
初夏的季節(jié),日里夜里總傳來孤單而嘹亮的鷓鴣聲,在這熱風(fēng)冷雨的無賴光陰中亂人心腸。
“唯有鷓鴣啼,獨(dú)傷行客心”,鷓鴣在中國古詩中是感傷的象征,聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少愁怨。
翻開歲月塵封的歷史長卷,發(fā)黃的夾帶一股濃厚的書香氣味的詩集,一種深刻的精神直入骨髓,那便是感傷。喜或者怒最多只是人心而已,感傷卻能徹骨。
楊柳依依,雨雪霏霏的《詩經(jīng)》,厚地天高,癡男怨女的《紅樓夢》,從它們那邊透出的是一種哀愁,一種傷感。
古文學(xué)史上,那感傷的身影隨處可見。傷心淚,斷腸聲,傳達(dá)的是感傷的心聲。
“思君令人老,歲月忽已晚”,“人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客”,這人生苦短,天地蒼茫的痛楚不時(shí)地襲上心頭,使那無所依憑的凄涼揮之不去!豆旁娛攀住芳o(jì)錄著那感傷,那孤寂,有一種天啟般的意味。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改……”,聲聲催人動(dòng)情的歌聲承載著李后主的絲絲無奈。后主失去江山,道出“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,使人不禁悲從是中來,感傷情緒一發(fā)不可收拾。
李后主的感傷或許只有秦少游的哀愁能與之相比吧?“傷情處,高城望斷,燈火已黃昏”,少游失去了愛人,無奈的悲苦融入如此美麗的詩句里。也許這種感傷詩他們對(duì)人世的控訴又是他們在人世的寄托。
不知何時(shí),手中的古卷早已潮濕了一片;叵肴松,感傷的生活比比皆是。置身詩人的內(nèi)心世界,周處一切都具有那些許的無可奈何。
“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”,一本《青玉案》有的是離愁別緒的感傷;“二十四前橋仍在,波心蕩,冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生”,一首《揚(yáng)州慢》呈現(xiàn)的是愛恨情仇的感傷;“六朝舊事如流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲”,唱出的是國家凋零的感傷。
要說感傷的文人,或許李清照是當(dāng)選的人物吧?一名柔弱的女子,面對(duì)的是國破家亡的悲慘命運(yùn),但她卻沒有半分懼怯!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁”,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,陪伴她的是無盡頭的孤獨(dú)與傷心!按饲闊o計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”,“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,夜夜孤寂,傷感滿懷,在這位奇女子的身上有著道不盡的憐憫與無奈。
夜里忽然下起了小雨,冷風(fēng)吹起窗戶陣陣聲響,也吹干了眼角的淚水,手中的長卷。細(xì)耳傾聽,孤獨(dú)的心情,傷感的心境,躍然于或明或滅的燈光里。
鷓鴣聲又傳來,手捧書卷,雙眼漸合,卻不知何時(shí)睡著了,夢里或許又回到詩人的傷感世界里,和他們共同經(jīng)歷那生活的無奈。
傷心淚,斷腸聲,傷感的精神,又一種徹骨的涼意。
古詩的作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,”轉(zhuǎn)眼間,圣潔而美麗的冬天就來臨了。捧起詩集,迎著漫天飛雪,去尋找冬的足跡,品味她那樣獨(dú)特的美。
冬,是寒冷的!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。谷中蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”冬天的到來來為大地鋪上了一層厚厚的棉衣,鳥兒們都躲進(jìn)了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪,平時(shí)熱鬧的大街冷冷清清,不時(shí)只有小孩子滾著雪球跑過。世界一下子寂靜了很多。只有樹兒們披著雪白的披肩,靜靜地佇立在雪中……
冬,是寂寞的。放眼望去,雪地上一片銀白,只有幾顆被雪壓彎的樹,在風(fēng)中呻吟著,搖擺著!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”在一堵斷墻邊,一樹梅花樹上綴滿了無數(shù)粉嫩的花兒,微風(fēng)拂過,揚(yáng)起星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞,一股幽香悄然而至,這股幽香,是空曠雪地上唯一的精靈呀!
冬,是多姿多態(tài)的,看!“昨夜風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人”雪,在天空中,在云彩里,在田野中,在花園里奮起勃飛,乘著風(fēng),駕著雨在天空中旋轉(zhuǎn)著,騰飛著,像一位純潔的少女,在天地間跳躍著,舞蹈著。盡情展現(xiàn)自己肆意飛揚(yáng)的青春,雪地上披著白衣的歪脖子樹,花園中悄然盛開的的白臘梅,都和雪一同舞蹈著,原來寂寥的冬天,此時(shí)已成為婀娜多姿的少女,引人深深沉醉其中。
雪是活潑可愛的,“暗想玉容何所似?一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下!被▓@中,一顆顆梅花樹盛開著,迎接漫天的飛雪,在風(fēng)中扭動(dòng)著自己軒柔的身軀,和雪花一同跳舞。“梅花歡喜漫天雪!毖┑刂校瑵嵃椎难┩帽谋奶,一會(huì)兒扒扒雪地中的胡蘿卜,白球似的,可愛極了。
冬,是充滿希望的,“去年之雪今安在?”在。】茨茄,用自己的身軀滋潤幼小的麥苗,哺育著花草樹木來年的生機(jī),她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無私奉獻(xiàn),才有今天生機(jī)勃勃的景象!
冬,一個(gè)純潔的少女,一個(gè)蕩滿希望的季節(jié),她用銀裝素裹裝點(diǎn)大地;她用來梅朵朵迎接來年;她用潔白的身軀哺育萬物,我愛這充滿詩意的冬!
古詩的作文 篇6
朋友們,你們猜今天我家又發(fā)生了什么有趣、驚奇的事?告訴你們吧,今天我爸爸竟把古詩做進(jìn)了早餐中。
一大清早,“咚咚咚”的切菜聲把我從甜美的睡夢中驚醒了,我趕忙穿好衣服,穿好拖鞋來到廚房。嘿!你們瞧,爸爸腰上系了圍裙,像動(dòng)畫片里的狗熊媽媽似的,在廚房里忙活了起來。于是我想:爸爸肯定又是在做什么好吃的。我走到客廳,靜靜地等著,還拿著筷子敲桌上的碗,敲得還真像一支美妙的交響曲。
哎呀!怎么還沒來?聽!我肚子都在“咕咕咕”地埋怨我了!等得不耐煩了,管它三七二十一,我猛地沖進(jìn)廚房,苦苦哀求:“爸爸,求您啦!您快一點(diǎn)好嗎?”爸爸心平氣和地說:“不要急!就要做好了!”過了一會(huì)兒,我無意中發(fā)現(xiàn)飯桌右邊攤著一本書,仔細(xì)一看,原來是菜譜。哦!原來這是在做菜譜里的菜。我驚奇地問:“爸爸,您為什么要做這道菜?”爸爸回答道:“看不出來吧!這就是你老爸的高明之處!做好之后,再聽我慢慢道來!蔽掖诡^喪氣地回到客廳,坐回了椅子上。哎!肚子啊肚子,無論如何也要忍下去哦!可這該“死”的肚子不聽差遺,比剛才叫得還厲害!
“美味佳肴來了!”爸爸手端早餐從廚房里走出來張羅著。=
一聽這好“消息”,我精神提起來了?粗@早餐,心想:“菜越平常一定越好吃!”正準(zhǔn)備去夾,爸爸卻攔住了我,說:“等等!這早餐就是一首古詩!”
“古詩?”我驚奇地問。
“對(duì)!”爸爸肯定地說道。
“我才不相信呢,這怎么會(huì)是一首古詩呢?”
“你再仔細(xì)看看!”
我聽了爸爸的話,定睛一看,才看出門道來。你們看,那兩個(gè)半圓的蛋黃扣在蔥絲上,不正是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”嗎?蛋白絲組成的人字體現(xiàn)了“一行白鷺上青天”,那半個(gè)扣著的蛋白是“千秋雪”,兩個(gè)殼是“萬里船”。
哎喲喲,肚子餓得不得了了,我拿起筷子夾起就吃,眼前仿佛浮現(xiàn)出一只香噴噴的烤鴨正向我躊珊地走來。
過了一會(huì)兒,我把食物一掃而光!
爸爸幽默風(fēng)趣地說:“東吳船走了,西嶺雪化了,白鷺飛了,黃鸝回窩了!边@話把我逗得哈哈大笑!
在去上特訓(xùn)班的路上,我問爸爸是怎樣想出這頓“古詩”早餐的,爸爸說是受書的啟發(fā)。接著,他還說了句:“書是知識(shí)的海洋,體現(xiàn)在生活的'方方面面。也像源源不斷的泉水,澆灌我們,讓我們知道什么樣的生活最有趣!
聽了爸爸的一番話,我想:書真是我們的好幫手!我以后一定要投人到知識(shí)的懷抱中。去知識(shí)的大千世界領(lǐng)悟知識(shí)的“風(fēng)情”,領(lǐng)悟真理。
我真想大聲向同學(xué)們呼吁:快快乘著知識(shí)的一葉扁舟駛向遠(yuǎn)方吧!
古詩的作文 篇7
如果說歷史歷史是久經(jīng)滄桑的焦土,那么歷史上的古詩詞則是焦土之外的一片世外桃園的花叢,漫步其中,信手拈一束蘭草贈(zèng)你,殊不知,里面沉淀了太多的離情別緒。
寫到這兒,不禁想到王勃的一句詩:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。然而離別總是傷感的。李白正因?yàn)樘私膺@一點(diǎn)才留下“浮云游子意,落日故人情”的感嘆,因?yàn)橛亚榈恼滟F,離別也就多了幾分依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。對(duì)于王昌齡來說,辛漸的返鄉(xiāng),也使他增添了一層重重的思鄉(xiāng)之情,所以他嘆道:“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。桃花潭前,李白自己準(zhǔn)備乘船歸去,王倫仍在苦苦挽留,李白生性豪爽的詩仙被感動(dòng)了,作下“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的千古名句。
相比人與人之間的離別,人與故鄉(xiāng)的離別更是傷感。賀知章有詩云“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。每逢重陽,在外羈旅的王維總會(huì)思念他的山東兄弟:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。在外的游子哪怕能得到個(gè)報(bào)平安的機(jī)會(huì),都會(huì)無比珍惜。就像岑參《逢入京時(shí)》所寫的那樣:“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”。明月是最能勾起游子的思鄉(xiāng)之物,這不禁又讓我想起一首詩“海上生明月,天涯共此時(shí)”。唐相張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》更是將所代表的思鄉(xiāng)之情發(fā)揮到了極致。
你收捧蘭草我也將與你分別,這些優(yōu)雅的離別詩是我對(duì)你最真摯的祝福!
古詩的作文 篇8
“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志!
這首詩是曹操寫的,名為《觀滄!,是曹操去追捕敵人的時(shí)候路過這兒看到滄海的雄偉借景抒情寫下的詩。全詩前三句都是寫景,后兩句則是抒發(fā)自己的情感,給人身臨其境的感受。而“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”則是千古名句,并且運(yùn)用雙關(guān)的手法寫出日、月、星星的運(yùn)行。這句話的大意是:太陽、月亮,是從這大海里面出來的;燦爛美麗的星河也會(huì)回到這大海中去。而我理解一這句更深刻的意思是:曹操他統(tǒng)一天下的志向從開始便不會(huì)有結(jié)束,就像太陽、月亮、星星,落下了還會(huì)升起。
每當(dāng)我讀到這兒,我就仿佛看到了曹操站在山頂眺望滄海,眺望一切美景,想著太陽、月亮、星星升起了又落下,心中的激動(dòng)便溢于言表。正像他全詩的積極向上,興奮之情一般。也像他詩中最后一句“幸甚至哉,歌以詠志”。
每每想到這兒,我就會(huì)逼問自己,為什么沒有曹操的這種堅(jiān)持不懈的精神呢?曹操他的志向是統(tǒng)一天下,而我現(xiàn)在眼前的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí),我明白,只要像曹操一樣堅(jiān)持不懈,向著目標(biāo)努力奮斗,我便一定會(huì)成功!
因?yàn)椴懿俚木窈椭鞠蛞恢奔?lì)著我,所以我很喜歡這首詩。
評(píng):對(duì)詩的理解有一定深度,并能聯(lián)系實(shí)際,闡明喜歡的原因。但,文章闡釋詩歌意義的時(shí)候,是不是不夠精準(zhǔn),尤其第幾句。
古詩的作文 篇9
古人云,古詩能給人帶來快樂和享受。這次古詩活動(dòng)給我留下了美好的記憶,將伴隨我一生。
“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂!薄堵劰佘娛蘸幽虾颖薄愤@個(gè)詩句想徹大江南北,杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅。
古詩背誦會(huì)開始了,第一輪古詩開火車,我懷著忐忑不安的心情,閉上眼睛亂抽了一個(gè),啊,老天你太不公平了,太偏心了,我過五關(guān)斬六將到了最后一句,卡了殼了,怎么也想不出來,心里仿佛被無無形的大石頭壓住,腦子一片空白,一陣東風(fēng)吹來吹到我臉上不管多么的涼,我的臉還是熱的通紅,手腳鉆心的冷,剛吃的東西好像被消化掉了,在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同學(xué)無數(shù)只眼睛盯著我,特別著急,經(jīng)過我不斷的思緒下,終于背了出來,這才松了一口氣,這次發(fā)揮失常,得分也不太好。
第二輪開始了,古詩點(diǎn)將,主持人給我選了個(gè)好背的,心想真沒跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的聲音流利背了出來,得到大家的一陣好評(píng),冬風(fēng)從窗外吹進(jìn),涼絲絲的美極了,看看窗外,在微風(fēng)的伴隨下,柳樹姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā),跳起了美麗的民族舞,世界是多么的美好。
古詩是一種享受,是一種陶冶人們情操的美食。
古詩的作文 篇10
從小我就朗誦著各種詩詞,雖然不知其意,但聽著朗朗上口的詩文,我幼小的心靈中,似乎有什么東西在萌芽。
長大一些后,我識(shí)了幾個(gè)字,有些較簡單的詩句,我也能夠經(jīng)過反復(fù)摸索和推敲,猜測出詩句的意思,此時(shí)往往是樂不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩的大意,更不用說同學(xué)了。于是,不知何時(shí)起,“小博士”這個(gè)殊榮就戴在了我的頭上,幸而當(dāng)時(shí)沒有飄飄然,而是產(chǎn)生了對(duì)詩的興趣。
漸漸地,我開始不滿足于“鋤禾日當(dāng)午”之類的詩句中了,也擁有正是從此我擁有了第一本古詩書,更多的詩開始為我所知。一首詩就像一個(gè)故事,最多的是悲劇,因?yàn)楣湃吮容^多愁善感。而在那樣的詩中,出現(xiàn)最多的景物就是雨,因?yàn)橛昕傋屓寺?lián)想到眼淚,抑或是讓人產(chǎn)生一種朦朧不清的感覺,從中透出幾分凄涼與辛酸。
上小學(xué)之后,我又開始從詩中體會(huì)詩人的感情了。體會(huì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯,體會(huì)毛澤東詩中“春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲”的霸氣,體會(huì)李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨萬千,惆悵萬分。也開始驚異于詩竟然能夠?qū)⒁欢畏爆嵉奈淖志幙椀萌绱硕绦【珶,可見古人文學(xué)水平之高。
我從心底感謝詩,因?yàn)槭撬鼛臀疫甸_了文學(xué)藝術(shù)的大門。
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