班級作文500字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的班級作文500字7篇，歡迎大家分享。
班級作文500字 篇1
我升入了初中，到了新的班級，也自然會更多的朋友。那么一個班級肯定會發(fā)生許許多多的事，如果沒有，那才是怪中之怪，就讓我談?wù)勎覀儼嗟哪切┦掳伞?/p>
第一件事是關(guān)于作業(yè)的事，現(xiàn)在開學了，作業(yè)就自然是少不了的，只要寫作業(yè)就會顯露出一個人的狐貍尾巴了。
前幾天，老師們一直為作業(yè)而發(fā)愁，有的人呢是沒拿作業(yè)，有的是沒寫，有的找借口說沒聽見，也不知道是真是假，也只有他自己知道，還有人是寫得不認真，而這幾天沒寫作業(yè)的人已經(jīng)很少了，幾乎沒有�？墒切碌膯栴}又來了，作業(yè)寫的不認真，我認為這是態(tài)度的問題。我在小學學過一句話；態(tài)度決定一切。有了好的態(tài)度，自然會完成作業(yè)，這句話真的很有用，真的說到人的心坎上了，受傷的還是自己。其實我的作業(yè)也不太認真，不該錯的錯了不細心，看來我還要反思自己，端正態(tài)度，為自己的夢想而努力。
不僅作業(yè)的問題很嚴重，還有做操的事。
五中還同小學一樣，每天上午下第二節(jié)課的時候，都要做操，可大家都像是不想做的樣子，眼保健操，都不·閉眼手臂抬不直，動作也不到位�？蛇@些事情根本瞞不過火眼金睛的老師，有一次在班會上專門指出了問題，這還是在態(tài)度上出了問題。這件事我覺得我們錯了，做操也是為我們好，只有我們有了強健的體魄，才能更好的學習，而且中考時的體育分數(shù)是50分，我們更要好好鍛煉自己的身體，所以我們每天要認認真真的做操。
班里的事說大也大，說小也小，只要自己認真對待，就一定能做的好。
班級作文500字 篇2
我們班最有才華！雖然沒有大人物能說一句話，但在我看來，我們是一個有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。
“有一個女孩，她有些任性，她有些傲慢……”別說也知道，這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑，每天都和一群女孩說笑。她是認真的，她是班干部，在講臺上氣勢磅礴，不偏不倚，像阿寶青田一樣；她很小心，是老師的小棉襖�？荚嚱Y(jié)束后，她會仔細檢查并分發(fā)試卷。她會準時得90分以上，這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...
“運動員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個又高又瘦的女孩，看起來很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡，你也看不出她是長跑運動員，但她在運動會上贏得了許多獎項。信陽市運動會開始了。所有的參賽者都來自六年級和初中。我們六年級都得了第三名，真是奇跡。但是在比賽中，王雨發(fā)出了很大的聲音。她就像一只從弦上拉開的箭，勇敢向前沖向第一名。當1500米跑道還剩100米時，王宇遭受了嚴重的腹痛，但她堅持下來并獲得了第一名！最后，我們學校在整個房間里獲得了第二好的成績。
另一個是我最好的朋友——王干。她是一個真正的“假小子”。五年級開始時，我是一名新生。我不認識我的同學，感到很孤獨。王干向我打招呼，從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學習成績，入學考試分數(shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和，對世界了如指掌(當然我也是其中之一)...
畢業(yè)的時候，我童年的朋友會去哪里？我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個“天才”班！
班級作文500字 篇3
嗬！你們知道我當過一次什么嗎？為了為班級做貢獻，我真的當了一回“小偷”。
在一個陽光明媚的早晨，校長在演講臺上說道：“親愛的同學們，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動――捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來，為學校做一次貢獻。讓全校同學有一個書香裊裊的讀書環(huán)境，更能愛上閱讀�！蔽覍⑿ｉL的話牢牢的記在心中不停地念著：我要為學校做貢獻，讓同學們有更多的書看……放學后，我一到家，就沖進書房，將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：捐書不一定只能捐一本呀，多捐幾本也好的，讓其他同學更能感受到書所帶來的樂趣。想到這兒，我眼前一亮，通通搬進我的房間藏了起來。想到同學們能看我的書，與我分享快樂，真是太好了！我的心比吃蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足……第二天，我趁媽媽不注意，把書偷偷的放進袋子里去上學了。我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬個為什么》的，各式各樣的都有，看著這些書，我覺得好開心，心里真是十分溫暖。過了一會兒，老師走進了教室，將每人桌上的書都掃視了一遍，老師看著我的書盯了很久，終于開口說：“同學們，這次的捐書活動大家都很積極，謝謝你們，今天特別要表揚小丁同學�！蔽矣悬c不好意思，只是笑了笑，因為我沒有經(jīng)過大人的同意，可以說我是從家里“偷”出來的。
傍晚放學后回到家，媽媽瞪著我看了幾眼，我知道她一定想說我捐書的事。雖然當了一次“小偷”，我一點也不怕，我很開心。我第一次為班級添光彩心里當然樂滋滋的。
班級作文500字 篇4
為了讓同學們更科學地認識化妝，張老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就“小學生能不能化妝”這個話題展開討論。
討論會拉開了序幕。同學們各抒己見：有的同學認為化妝品中含有化學成分，十分危險，而小學生皮膚稚嫩，不能化妝;有的同學認為小學生的任務(wù)是學習，如果心思都花在了化妝上，就不會去學習了，所以反對化妝;但也有同學認為，化妝會使人變得更加漂亮，可以考慮……
芳芳同學義正詞嚴地說：“小學生正處于發(fā)育成長的重要時期，而化妝品內(nèi)含有化學成分。小學生化妝，一定會影響發(fā)育，所以我堅決反對小學生化妝!”
芳芳同學的話引來一陣喝彩，小明同學笑著附和道：“是吶，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，漂亮的外表能提升學問嗎?答案是否定的。所以我也反對小學生化妝!”
“我同意小學生化妝!化妝可以使人變得更加美麗，誰不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮時，你心情也會好起來!”在大家都反對小學生化妝時，一個不和諧的聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化妝，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。
……
“小學生是不能化妝的�！弊詈螅瑥埨蠋熆偨Y(jié)道，“化妝品含有化學成分，會影響發(fā)育。而且小學生的主要任務(wù)是學習，外表并不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學們的掌聲經(jīng)久不息。
班級作文500字 篇5
在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔任九年級一班的班長，這三年教會了我許多。身為班長，我承擔著許多的責任，班級里大大小小的事務(wù)都由我和班級里的其他六位值日班長共同承擔。在這個過程中，我學會了擔當，合作還有如何更好的與他人溝通交流的能力，雖然在平常的的、班級事務(wù)中值日班長承擔起了最大的責任，但遇到班級有班干部缺席時，我總是作為“萬能選手”及時頂崗，保障班級各項事務(wù)的正常運轉(zhuǎn)。
在我們班級，班級的小組合作學習小組也是我感受最深的，小組合作倡導動手實踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學習的作用，班級在每學期根據(jù)班級同學的個性特長合理分配小組成員，并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責任，大家齊心協(xié)力共同承擔班級的各項任務(wù)。同時班級為了強化小組團體的激勵作用，每周都會對小組進行考核評價。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評價時比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來的每周我們組的`各位成員表現(xiàn)的都十分積極，爭取有更好的表現(xiàn)。
三年時光匆匆而過！轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季！美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點也是起點，讓我們銘記此時，是碧桂園成就了一個更好，更認真，更負責的我！
班級作文500字 篇6
故事發(fā)生在一個黑色的下午……
昨天下午，我剛進教室，教室里靜悄悄的，大家都在閱讀，不料很快，有人打破了這份沉寂……
一個男生對后面的女生說：“借我一支筆好嗎？”女生對他的印象十分不好，沒等他說完，女生挑起眉毛冷冷地打斷道：“憑什么？”男生對女生冷漠地回應(yīng)怔了幾秒，隨即眉頭皺起，頂?shù)溃骸巴嗤瑢W，為什么不可以？”女生沒有回答，狠狠地踹了他的椅子，嫌棄地瞪了他一眼，誰也沒料到，一場班級大戰(zhàn)，隨即爆發(fā)……
男生也是不好惹的，抿起嘴巴，眼珠不停地瞪著她，踢了她桌子好幾腳。彌漫著硝煙的班級，二人眼里冒出了小了小火苗，你一句我一句的頂起來了。
最后女生委屈極了，臉色逐漸變成豬肝色，嘴巴嘟起來，杏眼圓睜，眼眶頓時紅了，眼睛里像被激起了水花，淚水不受抑制地流出。男生的臉也紅了，眼睛睜得比銅鈴還大，迸射出嚇人的兇光，眉毛上揚，嘴巴也鎖成了一條線。很快，這件事就傳到了老師那里，老師眉頭緊鎖，快速來到班里，女生早就泣不成聲，面露委屈，男生則攥緊拳頭，憤怒地注視著她，似乎隨時要爆發(fā)。
講明事由后，盧老師臉一沉，怒罵了我們幾句，然后滔滔不絕地教育我們，又讓他們相互賠禮道歉，男生擰成一團的眉毛，舒展開來，臉上得意洋洋，女生也不哭了，但鼻子還是，一掀一掀的。
陰暗的天空也會晴朗，惱火的糾紛也會停止，但我希望我們能從一件小事去學習更多的知識。
班級作文500字 篇7
在人的一生當中，有很多人、事或細節(jié)令你自豪，或許你會驕傲地對自己說：“這是我的×××，我為它感到自豪�！倍椰F(xiàn)在也要昂首挺胸地對你們說：“我因我的班級而自豪”。
我的班級是×××中學初二的一個極為普通的班級，但是它卻擁有“偉大的神力”。
隨著年齡的增大，學歷的增高，我來到了初二，來到了這個令我自豪的班級——二⑷班。開始時，同學們挺不一鼓作氣的：上課發(fā)言不積極，上課有時有的同學還開小差，偷偷摸摸做作業(yè)，不認真地聽老師講課，老師喊“肅靜”也沒有用處，很有個性地我行我素，總是弄得副課老師頻頻向班主任——夏老師報告。而夏老師因為面子問題，常常跑來責備我們，搞好我們倆不民愉快。
而正是這個班級，卻令自豪。前幾天，夏老師跑來宣布這個喜訊。聽后，同學們無不跌破眼鏡，心里冒出了疑問，怎么可能呢？由于老師的分析，我們才恍然大悟，“這個星級班級——我們當之無愧”。有個同學喊出。搞得在座的每一們心里暖哄哄的，可能為了維護這個“星級班級”的稱謂，同學們個個都好像脫胎換骨一樣，變了個人，課上的那些懷習慣大部分都“難得一見”了，小部分還時有時無，副課老師的投訴也越來越少了，班主任與我們的關(guān)系也越來越融洽了。
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