生活所感作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活所感作文，希望能夠幫助到大家。
生活所感作文1
我曾與王安憶一起窺看上海弄堂；也曾與張愛(ài)玲一起沏茶談天；我驚異于《局外人》的另類(lèi)超脫；又贊嘆于《瓦爾登湖》的神奇奧妙……
剛過(guò)晌午，太陽(yáng)還沒(méi)變得慵懶，一半被云遮住，一半又露出微芒。家貓?jiān)谙硎堋跋フ怼�，我手邊是杯涼涼的檸檬茶。起風(fēng)了，小小的，稀薄的風(fēng)帶來(lái)秋的涼意。怕生的燕雀竊竊私語(yǔ)，聲音細(xì)小卻又不絕于耳畔。這就是我最鐘愛(ài)的讀書(shū)氛圍了。
我拿起一本新入手的書(shū)，第一件事不是開(kāi)讀第一章，而是看書(shū)的序（前言）。如果是作者親筆所寫(xiě)，那真極好不過(guò)。讀序總能讀出點(diǎn)名堂，有些八婆的筆者會(huì)寫(xiě)本書(shū)作者結(jié)過(guò)幾次婚啦，寫(xiě)過(guò)多少封情書(shū)啦，愛(ài)情觀(guān)啦，擇偶標(biāo)準(zhǔn)啦，諸如此類(lèi)不勝枚舉。亦有作者的好友，揭露一些鮮為人知的怪癖或生活中的窘事。但無(wú)一例外的都讓我更貼近了作者，更懂他們的內(nèi)心世界，原本晦澀難懂的感情竟也能心照不宣，這便是讀書(shū)之法其一。
讀書(shū)，我也不愛(ài)一頭撲進(jìn)書(shū)里，像水鳥(niǎo)扎猛子捕魚(yú)，一口氣讀下去既陰郁又難受。我讀書(shū)更樂(lè)意想，想人。像《圍城》里的趙辛楣就好像是我所喜愛(ài)的一個(gè)小男孩變大的。輪廓厚重、硬朗，典型的男子漢，但卻爛漫張揚(yáng)，所有有關(guān)黑暗的詞都不與他掛邊。他和趙辛楣都一樣膽大，敢說(shuō)，總愛(ài)開(kāi)些不大不小的玩笑。趙辛楣是可愛(ài)的，但因?yàn)槁?lián)想到了小男孩，他變得更加可感可知，頓時(shí)從單薄的靈魂升華為有血有肉的.活人了。寄情與人，友人、親人、或是萍水相逢的陌生人，都能讓我印象更深，領(lǐng)悟更透，字句學(xué)問(wèn)便能裝在腦子里融會(huì)貫通。這就是讀書(shū)門(mén)路之二。
不知你讀書(shū)時(shí)手里會(huì)一直觸摸什么？是精巧的書(shū)簽，還是已皺巴的書(shū)角？我總會(huì)緊握一支鉛筆。但我不鼓吹“讀書(shū)記筆記”的方法，這樣做的功效怕是只會(huì)破壞“可與不可說(shuō)”的意蘊(yùn)本身罷了。我只會(huì)劃下字句或段。當(dāng)我品讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，劃下了主人公滑稽的模樣與婦人辛辣的嘲諷。再次翻閱時(shí)，便能恰到好處的喚起記憶，為情節(jié)而開(kāi)懷大笑。同時(shí)，更能切身會(huì)出這一段的精華與道理所在。這便是我的讀書(shū)之道其三。
我會(huì)沉思于《時(shí)間簡(jiǎn)史》的深邃；也會(huì)陶醉于《挪威的森林》的甜美細(xì)膩；我為福貴嘆息；又為保爾喝彩；與毛姆攜手；與王小波同行，這便是我全部的精神世界！
正是有了讀書(shū)技巧，我的讀書(shū)故事才能趣味橫生，當(dāng)然，今后也將更加豐富奇妙。
生活所感作文2
下午的時(shí)候，大陳出去辦事的時(shí)候，我也委托他幫我一起辦點(diǎn)事。
看得出來(lái)，他有點(diǎn)兒抗拒，本身他今天有點(diǎn)兒慵懶，對(duì)于自己要辦的事也是顯得沒(méi)什么積極性。
我原先也有考慮要不要委托他，只是看他剛好要出去就順便委托了。
他的抗拒讓我開(kāi)始反省自己。
大成平時(shí)是個(gè)熱于助人的人，有時(shí)候你都沒(méi)有委托他辦一些細(xì)節(jié)小事，他如果有觀(guān)察到大家的需要，總是會(huì)盡己所能地幫你先去處理了。
久而久之，好像讓他幫忙就是一件理所當(dāng)然的事情。
可像今天這個(gè)情況，我才明白，如果人家想幫你，那是人家的善意，是情份，但是你不能因?yàn)槿思覑?ài)幫人的性格就有點(diǎn)兒壓著這個(gè)特點(diǎn)，反而指揮人家?guī)湍闳プ觯绕涫强赡苋思乙灿悬c(diǎn)不情愿的情況下。
后來(lái)大成還是幫我把事情一道辦了，我非常的感恩，但這件事也更讓人明白了不能強(qiáng)人所難，不能凡事都理所當(dāng)然，要多為他人著想。
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