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【熱】生活的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】生活的作文

生活的作文1

　　如今，綠色生活理念已深入人心，綠色食品、綠色能源、綠色建筑等被人們廣為崇尚的原因在于，綠色是健康自然的一種象征。迷人的風景，會使我們感到精神振奮、心情舒暢;優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

　　“媽媽，停!”洗手間內(nèi)，我指著正對著嘩嘩流水洗臉的媽媽喊，“不能這樣浪費水!”“干嗎呢?我總不能不洗臉了吧?”看著氣勢洶洶的我，媽媽迷惑不解地說�！澳梢栽谒堫^下放一個水桶，將洗臉水收集起來沖刷廁所!這么簡單的道理都不懂!”我的意揚揚地說，“這叫節(jié)能減排，低碳生活，知道不?全世界淡水資源貧乏，我國就有140多個城市缺水，120多個城市嚴重缺水，如果……”媽媽已經(jīng)受不了了，她一臉洗面奶泡沫，無可奈何地求著我：“別說了，我知道了，快讓我洗臉吧，時間也是寶貴的呀!”

　　“哦，呵呵，又在教育你媽了。”爸爸手捧一株蘭草朝我走來，他一邊笑一邊說。爸爸特別喜歡綠色植物，平時沒事干的時候，就喜歡在家打理花花草草，整個屋子綠意盎然，生機勃勃。他把蘭草搬到書桌上，用噴壺噴灑著水。“老爸，你這水是自來水嗎?”我不禁問道�！鞍�?是啊，怎么了?”老爸一臉茫然。唉，看來我又得教育教育他了�！袄习�，您完全可以不用自來水的嘛，多浪費啊!”我說道。“那我用什么澆花?”“嗯，我想想……”我環(huán)顧四周。“嗯，可以用老媽的洗臉水來澆花�！薄澳强刹恍�!”老爸一口拒絕了�！澳闶窃谙訔壩覇�?”聽了這話，老媽不樂意了�！袄习�，老媽用的洗面奶是堿性的，這洗臉水對花草是無害的。”我又給老爸普及科學知識�！翱茨氵@下還能說什么。”老媽作勢要打老爸�！扒箴埱箴�，我知道了，以后都用你的洗臉水澆花�！崩习中χ汩_了。我們一家人開心地笑成一團。

　　我喜歡騎車馳騁在大街小巷。這天，我想一睹綠道的面貌，看看人們口口相傳的綠道真面目，于是，我像一匹快馬，身下飛速旋轉(zhuǎn)的車輪如同健壯的馬蹄，直沖綠道。

　　果然，遠遠就看見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠方，上面還印上了自行車的標志�！疤袅�!”騎車的熱情似乎被這通道煽動起來，“綠道，我來了!”

　　沿著綠道向前騎，能看見路邊有不少戴著耳機正在進行早鍛煉的人們，他們大多戴著帽子，穿著運動服。就算過著忙碌的生活，也要鍛煉身體，跑步上班呢!

　　途經(jīng)一家公園。只見一群穿白大衣的老年人，正練著太極呢。陽光沐浴在他們臉上，散發(fā)出寧靜安詳?shù)墓廨x。旁邊還有兩三個小孩，正坐在草坪上玩耍。我微笑著，騎過公園。

　　這才發(fā)現(xiàn)今天路上汽車不算多。真好!這時，來了一輛公交車。車上人擠得滿滿的。原來大部分人都去坐公交車了呀。我繼續(xù)前進。

　　路兩旁淡綠的垂柳隨風搖曳著，陽光透過樹葉的縫隙灑下來。空氣真好!春天的一切在綠道上都溢滿生機，綠道上的一切在春天里都充滿活力。

　　我喜歡綠色——我的生活因綠色而精彩!

生活的作文2

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……

　　一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了�！白杂苫顒�!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日--球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”--男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

　　哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉(zhuǎn)。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上�！嘧硕嗖实某跻簧睿q如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

生活的作文3

　　這是一個標語的世界，擋住的，是現(xiàn)實。

　　走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色標語充斥在眼里。他們就像五彩斑斕的野花，有著相似的線條和內(nèi)容，一直沖擊著你的視覺�？吹睦哿�，合上眼簾，片刻，睜開時，又是一輪新的視覺沖擊。

　　人們需要標語，準確的說，需要的是標語的警醒內(nèi)容。這些標語在一定程度上可以警醒人們，但又有多少人能為此付出行動呢?有多少人會因為看見“不要隨地吐痰”而自覺地摸出紙巾呢?有多少人會因為看見“不要踐踏草坪”而停止向前邁進的腳步呢?又有多少好男兒看見“參軍光榮”而決心奔赴邊疆，用青春和熱血來保衛(wèi)國家呢?我想現(xiàn)實狀況是很殘酷的。人們做足了表面功夫，卻難以用實際來掩飾浮華后的尖銳與猙獰。就像一首華美恢宏的史詩，可其內(nèi)在卻空洞無物，洗盡繁華后只有赤裸裸的刺眼與虛偽。

　　記得看過一個報道。在某個小學里，孩子們一直有個奇怪的習慣，就是從來不在學校上廁所，經(jīng)常是憋一整天后，回家就上廁所，父母們很奇怪，經(jīng)過了解后才發(fā)現(xiàn)這是因為學校的廁所太破太臭，無人打理，孩子們便不想去上廁所了。結果這樣一所學校卻在新年伊始，破土動工，要修的不是報收抱怨與非議的廁所，而是一座高達幾米的孔子大銅像!我想，學校也真是夠有錢的，也夠機智了。當領導與貴賓蒞臨學校時，肯定會被這座大銅像震撼，還有誰會注意到那旮旯處又臟又臭的廁所呢?可是學校難道沒有考慮到領導與貴賓只會膜拜于銅像，但更需要的是廁所嗎?孔子，這位萬世師表，縱然影響了中國社會兩千余年，但也不能剝奪孩子們的生理需求啊!那座氣勢恢宏的大銅像與旁邊惡臭逼人的破廁所搭配在一起不知道來往的師生是一種怎樣的感受。

　　令我影響最深刻的是那些孩子憋的無可奈何時的表情，那是一種怎樣的眼神啊，是無奈，是委屈，是諷刺與譴責，憤怒與擔憂嗎�？墒切⌒〉暮⒆觽兯坪踹€不懂這些，他們只知道，自己需要的是一個廁所，干凈整潔的而已。

　　這件事就像那座大銅像壓在我心里，幾米高的銅像，擋住了孩子們的陽光，也揮霍掉了屬于孩子們的廁所。我們需要裝飾，需要點綴，但不能讓這樣華美卻無用的東西掩蓋了鋒利的現(xiàn)實。仰望星空，但請不要陶醉于璀璨的星火，更需要的是，腳下這方堅實的土地。

　　所以朋友，當你的世界被標語所遮蓋，被浮華所遮蔽，請你勇敢地同他們決裂。因為，請別擋住屬于我的陽光。好的標語能自我警醒，但也僅此而已。我們不應該把希望寄托在空泛的空號于形式上，而是應邁開腳步，大踏步地走出一條有意義的道路。所以朋友，請以更好的姿態(tài)，辯證的視角來看待這些標語，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如銅像，僅留與世人尷尬咀嚼。

　　象牙塔外，有真實的陽光，溫暖明媚卻不刺眼。請守住自己的陽光，守住生活的溫暖。

生活的作文4

　　好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現(xiàn)實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現(xiàn)實有什么不滿。

　　想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…。

　　然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現(xiàn)實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…

　　最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。

　　記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無奈的看著你，然后每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。

　　可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《夢里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對方，呵呵…。

　　偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的

　　呵呵，好特別啊…。汗。

　　我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之后又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現(xiàn)在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現(xiàn)在。

　　不知不覺，我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避…。

生活的作文5

　　生活就像海面上的浪，有起有落，就看你如何去把握。

　　題記

　　在返校的路上，車窗外零星點點的野菊映入了我的眼簾。它們在冬日的寒風中快樂的招搖，頃刻，幻化成蝴蝶，不停地翻閱著思想的字典。此時，我突然察覺到了什么。

　　野菊，在如此凜冽的'寒風中還可以自由地展現(xiàn)自己的生命，人的生活亦應如此。生活沒有那么多的假設，現(xiàn)實是一個一個真實的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無疑義，唯有一往無前。

　　漫漫人生長路，總會有坎坷的路途，要成為強者，必須勒緊行囊，跨越過去。無須懼怕，相信當前這點苦難在你整個人生中不算什么；不要輕視，須知你的進步不是那一路坦途的一蹴而就，而在于一次次的磨難。當你步履艱辛地翻過一座座山，跨過一道道坎，終于走到人生盡頭時，再回首，向來瀟灑處，你會發(fā)現(xiàn)當初的艱辛處其實也無風雨也無晴。

　　生活，總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經(jīng)刻骨銘心；想起一個人，總會流淚，因為曾經(jīng)跌打滾爬在一起。若要給美好生活一個定義，那就是愜意。若要給愜意一個定義，那就是三五知己，談笑風生。雖然有些事情，從一開始就意味著結束，從一開始就知道沒有結果，那是不是就不讓它開始呢？如果害怕失去就放棄擁有的權利，那么生活好像也就失去了意義。

　　野菊的花期并不長久，但它可以用行動把生命的意義演繹得淋漓盡致。野菊是再普通不過的花了，但它絕不會崇拜富貴華麗的牡丹、傲雪凌霜的梅，因為它有它的獨到之處。

　　在我們生活中，我們每個人都有僅僅屬于自己的東西，我們沒有必要一味地瞧著別人的財富或飛黃騰達而羨慕不已，因為真正的快樂，與金錢和其它外在的評判準則無關，它是來自你內(nèi)心的，來自你對自身所擁有的滿足，來自你對生活的依戀。所有回不去的良辰美景，都是舉世無雙的美好時光。生活是一條顛沛流離的河，而人們跌跌撞撞，都被磨平了棱角，成為河里圓滑的鵝卵石。只有彼此知道，知道對方有過那樣鮮衣怒馬的美好年華。

　　生活，是一段旅途，且歌且行。與生活轟轟烈烈談場戀愛，成為永久的情侶，等于擁有了獲取快樂的金鑰匙。生活，可以有無限春色，也可能被千山暮雪冰封而寂靜，一切都在于我們得失中的選擇。

　　車窗外的野菊在路邊不停的奔跑，不停的招搖，是在和我作別，還是在告訴我不要錯過它，不要錯過生活？

生活的作文6

　　生活是什么？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不同的人有著不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節(jié)感嘆，又讓你無悔今生。正如海上航舟，有風平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。

　　生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。

　　生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

　　有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什么味道？

　　從前，自己總是不滿于任何事物，總是抱怨，當自己羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨為什么上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當自己考砸后失望傷心時，抱怨為什么父母不把自己生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天為什么要讓自己不能體會這種愛的存在。但我何時注意過身邊疼愛自己的父母呢？現(xiàn)在才恍然大悟，可早已為時晚矣！愛女如愛己的母親離我而去，留下一個行尸走肉的父親，心中的苦與淚，只能咽下去，再咽下去。其實生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我現(xiàn)在用血的教訓領悟出，生活其實就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬著父母父的生命。

　　我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉�？晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖猓苍S就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

　　生活告訴我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因為沒有按照生活的話去做，它就給了我一個響亮的耳光，一道永遠不會愈合的傷口，一段不堪回首的記憶。

生活的作文7

　　一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節(jié)，但其中卻蘊含著一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加溫暖；有了愛，世界會無比和諧。

　　母愛是偉大的。有沒有想過，為什么母親要為你做飯；為什么母親要為你洗衣服，為什么母親要吵你，為什么母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位伙伴過生日，中午吃完生日蛋糕后，我們幾個小伙伴結伴在家屬區(qū)玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣沖沖、頭發(fā)微亂地站在那里。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣著，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖�；丶液�，母親不由我分說，就把我按到床上，原來是讓我睡午覺。可我哪里睡得著，心中滿載著不服：憑什么我就不能與小伙伴玩耍？憑什么！現(xiàn)在回想這件事，我當時太無知了。母親這么“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質(zhì)，而她完全可以不這么做，也不必生氣。所以說，母愛是用實際行動感化人心的。

　　師愛是無私的。當你交作業(yè)時，對于老師的批評，你心里是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對于你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節(jié)中感受師愛。我們要珍惜老師給于我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發(fā)向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。

　　有愛是團結的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的精彩發(fā)言，讓大家哄堂大笑，或佩服無比。這說明我們每個同學之間都藏著一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐后地到播音臺前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節(jié)卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂著裝滿沉重水瓶的塑料袋。盡管他已汗流浹背；盡管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。

　　生活還有很多小事可以體現(xiàn)出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發(fā)現(xiàn)，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！

生活的作文8

　　隨著孩子們的歡聲笑語；伴著清脆的爆竹聲；跟著五顏六色的煙花，春節(jié)悄然而至。

　　“叮咚叮咚、叮咚叮咚……”清脆的門鈴聲急匆匆地響了起來，我打開門，原來是表姐她們回來過春節(jié)啦！外婆和外公可勤快了！忙著往桌子上擱餃子皮、碎肉餡，還端來一碗清水，桌上還放著一塊一元硬幣，好奇的表弟不解地問：“外婆，這是要干什么呀？”“包餃子——”外婆一邊忙一邊悠悠地說�！鞍溩�，我也要包！”表弟顯得異常興奮，“我也要包，我們也要包！”我、表哥和表姐也不甘示弱。開始包了，只見外婆捏起一張餃子皮，托在手心里，拿起筷子，加了點兒肉，蘸一些清水，左手一捏，一個小巧玲瓏的餃子就誕生了。我心里想：這對我來說根本就是小菜一碟嘛！我笨手笨腳地也捏起來一張餃子皮，餃子皮冰涼冰涼的，真舒服！接著用筷子加了一大坨肉塞在白嫩嫩的餃子皮上，蘸了些清水，順手一捏，肉餡兒好像硬是要和我作對似的，冒出了尖尖的小腦袋，我是第一次包餃子，見如此情景，先是呆住了，第二反應便是趕緊去捏，捏好了這邊，可那邊又破了，我又去捏那兒，捏好了那兒，可這邊又破了，好幾個來回后，我急得滿頭大汗，有點兒不知所措了，一抹臉，抬起頭正想去請教外婆，大家哄堂大笑——原來我變成大花臉了。

　　在院子里修剪花枝的舅舅聽見了，也聞訊趕來。我原以為他包餃子的技術比我好不了多少，可后來便完全打消了這種念頭。舅舅可是個包餃子高手，他一下就包了三四個餃子。我不服氣，捏起一張餃子皮，夾了一大坨肉餡，蘸了些清水，一邊包一邊大聲喊：“我要超過舅舅的本事——”大話還沒說完，肉餡又一股腦冒了才出來，惹得大家又是一陣笑聲！“哦，瞧我這記性！忘了上硬幣！”外婆小孩似的拍著腦袋調(diào)皮地說道。說著，她左手托皮，右手夾餡，順便把硬幣放入餡內(nèi)，表弟歪著小腦袋，調(diào)皮地問道：“外婆，為什么要在餃子餡里放硬幣呢？”“你們不知道，誰呀要是吃到這有硬幣的餃子，誰今年就要走紅運、發(fā)大財啦！”外婆一邊神秘地說著，一邊慈祥地看著我們這群調(diào)皮的小孩。

　　“開吃嘍！開吃嘍！”外公端著一碗熱騰騰的餃子來到桌前，我們這幾個調(diào)皮的小孩都爭先恐后地搶著餃子，都想吃到那個放有硬幣的餃子，都想走紅運、發(fā)大財�！斑坂ァ币宦暎斫愕淖炖锿鲁鰜硪幻队矌�，使我、表哥和表弟的下巴差點兒碰到桌子，“呵呵！倩芝今年要走紅運、發(fā)大財嘍！”外婆還是悠悠地說，全家人都樂呵呵地笑了起來，笑聲飛出了窗外，越飛越遠……

　　春節(jié)生活使我難忘，是我人生記憶中的美好寶石，在我走過的、平坦而又有時坎坷的人生道路上閃閃發(fā)光。

　　湖南婁底漣源市漣源一小六（5）班六年級:劉子瑤

生活的作文9

　　在那么多的學生中，你如果是住校的，那么證明，你是很幸運的。中學里的床位不多，尤其是這個學期，住校的同學瘋長!好多在學校街道上住的學生都被取消了住校的權利。可是床位還是很緊張，無奈，校長把好多四人寢室改成了六人寢室或八人寢室。我很幸運，我在四人寢室里。

　　自修鈴聲匆忙地響起，我學著傅小司的腳步趕在最后一秒進教室，還順便喝了口礦泉水。一抬頭，哇，還有那么多的同學都遲到了，他們四下看看對方，神不知鬼不覺地溜到自己的位置上。誰知老班已經(jīng)在最后準備好紙筆摘名字了，這些同學的名字將要被送到班主任那里去，處罰嘛…“吃面條”吧!

　　夜自修的時間可真是漫長，一大疊的作業(yè)一堂課(夜自修有兩堂課)就做完了，中間的時間和同桌商量該怎么度過。最后決定就預習吧，預習個二十分鐘就去看課外書《神算天師》去。

　　久違的下課鈴聲終于響了!我以百米賽跑的沖刺背著書包沖出教室。

　　可是，我的速度還是…慢了點兒啊……

　　爽爽爽爽爽爽啊!這涼水澡洗的可真是讓人全身發(fā)顫。說實話，我自大小只洗過一次涼水澡，那是在停電的情況下。而在這學生寢室里，我是為了節(jié)省時間才洗的涼水澡，一看這鬧鐘，誒呀!就二十分鐘時間了，還好多事兒沒做呢，快點兒加把勁兒吧!

　　接上滿滿的一盆水，手忙腳亂地把衣服都胡亂塞進了盆子里。

　　“我搓，我搓，我搓搓搓!”誒呀，這衣服哪兒有污漬根本沒時間去看，只好胡亂把這衣服全部都搓個一遍兒。這哪是搓衣服呀，這根本就是搓麻將嘛!肥皂泡泡一個一個冒出來飄到半空中，在家的時候，這些可都是我娛樂的對象，但是現(xiàn)在，這些肥皂泡看的我心很亂。

　　抬頭一看鬧鐘，呀!就八分鐘啦!我以我有史以來最快最亂的速度把濕衣服都套進衣架里，再放在掛衣服的紅繩子上。

　　最后一步了，穿好睡衣，到床上去!我使勁兒把衣服套在頭上，把褲子穿好。因為我在上鋪，還要爬樓梯比較麻煩，就在我踏上第一格樓梯的時候，突然，熄燈了!糟了，我們寢室對面就是生活指導老師，值周老師現(xiàn)在要來檢查了!

　　耀眼的手電筒光照得我心特別亂，我有點兒想家了。真的，我現(xiàn)在特別想，我想我的小窩窩，我的被子，我的一切的一切，我愛我家的那些美好的事物!

　　我自以為快速的生活速度原來還是慢了一拍，住校生活需要慢慢感受，慢慢去適應�，F(xiàn)在，獨立，成了我的住校生活的代名詞。

　　那么，我的住校的第一晚就此告一段落。

生活的作文10

　　生活不是楊梅，卻有楊梅那樣令人回味無窮的酸澀；生活不是山泉，卻有山泉那樣耐人尋味的甘甜；生活不是咖啡，卻有咖啡那樣淡淡的苦香。

　　生活是酸的，“酸”，才使人們彼此牢牢相記，才有那淡淡的回憶；生活是甜的，“甜”，才使人們彼此容忍，才有了那夢幻般的幸福；生活是苦的，“苦”，才使人們之間的友誼深厚，才有了那濃濃的情感。這些看不見摸不著的酸、甜、苦、辣才豐富了美麗的生活。

　　唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰暮，無花無酒鋤作田�！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂�！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常。”納蘭容若的閑適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活中，所以他是快樂的。蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達樂觀令世人感慨，但他不過分悲嘆自己，反而悟出這樣的大境界。這些詩人之所以有這樣樂觀的生活態(tài)度，是因為他們懂得品味生活，把平淡度化成精彩，把苦澀化為甘甜，這又是多少人能夠達到的呢？

　　漫步在幽靜的小徑上，微風拂過，陣陣的清香撲鼻而來，我?guī)е@一絲芳香走進回憶。曾經(jīng)和一位慈祥老人有這樣一段對話的片段。我問老人：“你曾后悔過嗎？”老人沉默了一會兒，便說：“不，我從不后悔�！蔽殷@訝的問：“為什么？”“因為生活本來就很精彩，只是你卻少發(fā)現(xiàn)生活的美罷了。很多人都認為，生活是由天注定的，這種認為是錯誤的。那些往往在遇到困難和挫折就放棄生活的人，只能怨天尤人。這一類人是永遠都只能包裹著那懦弱無能的外套，還有一類人對生活的態(tài)度又大不相同，他們把困難當作磨練自己的力量，最終成為品味生活的一種方式，而我就是這其中的一個�！崩先说脑捠刮覐闹蓄I悟到了許多的東西。老人說得對，生活不是注定的。而是要你親自去不斷地創(chuàng)造，不斷地完善。想擁有好的生活，必先有好的態(tài)度。不管你經(jīng)歷什么，只要你認為這些有意義的，值得去回憶懷念的，生活就不會這么無味。

　　輕裝上陣，是個人的生活之源。年屆花甲的葉德嫻借《桃妲》第七度摘獲影后桂冠。當被問及如何將桃妲形象塑造得如此成功時，葉德嫻答道：“不去顧慮角色的美丑，不去顧慮片酬的高低，不去顧慮導演的知名度，只專注于角色。因為有放下，所以有擁有，生活也因此�！�

　　林清玄在他的《心的菩提》中所說：“我們要以全心來綻放，以花的姿態(tài)來證明自己的存在�！币灿腥嗽f：“凡心佛心，本為一心。只要堅持一心，立足之地即為靈山�！币忠恍�，我們才可以從中獲取人生中的大智慧。這些何曾不是告誡我們，不要因為短暫的黑暗淹沒光明，就無動于衷，相反，我們應甩掉包袱，迎接美麗的未來，換取幸福的生活，感受生活的多彩。

生活的作文11

　　我翻開日記本，還剩最后兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁間似乎還留有無數(shù)次翻過的痕跡。打開第一頁?20xx年9月1日，難忘的初中生活便是從那天開始的，到今天已經(jīng)踏過了三年的歲月。

　　我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標本停留在了我的視線里。哦，是它！那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺將我?guī)Щ爻跻坏南奶臁?/p>

　　那時候剛剛進入新學校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念小學同學，懷念與他們在一起的時光，我似乎變的自閉，從一個外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)一群女孩在花圃邊，興奮的觀察著什么，嘰嘰喳喳，當我圍過去看時，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分布，看似隨意卻又那么美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的逃離了人群，突然，在對面的假山后，我居然發(fā)現(xiàn)了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀賞，它開的總感覺那么突兀，在假山的陰影下少了份陽光，多了份孤單，少了分生機，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視著那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點點的刨開身上的土，渴望著咫尺間的陽光，那時候的女孩站在花朵前，眼里的大霧似乎正一點點退去……

　　她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的交談，久違的笑容在她臉上蕩漾開來。后來，我每天都會繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記里，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個世界，會讓你獲得更多的關懷，也記錄下那個小小的轉(zhuǎn)折點，讓一顆剛剛踏進初中的心多了份成熟。

　　我微笑的撫摩著小小的花瓣，伴隨著絲絲感激向后翻著。突然，一頁十分陳舊的紙張空格在那里，題目叫“再見”。我笑了，笑那時候的傻和天真。這是初二的時候的一篇日記。那時候的我喜歡上了班里的一個男生?毅，他是那么的優(yōu)秀，那么的出色�！拔铱倳唤�(jīng)意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記里是這樣子寫，“總會注意他的一舉一動�！彼某煽兒芎�，于是我也努力學習，希望可以讓他注意到我，他不愛打球，而喜歡看書，于是課間的時候，我也安安靜靜地坐在教室寫作業(yè)，但是后來，我突然感覺到自己會無意的分心，無意的走神，甚至影響到我的學習，經(jīng)過很長的思想斗爭后，我還是決定了，把這件事寫在隨筆里，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會說一番訓斥或勸導的話，結果她僅僅說：”這挺正常，把他當作你的學習動力吧！相信自己，跟“戀”再見你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什么！”說來也怪，從那以后，我似乎真的可以不在那么注意他，現(xiàn)在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時，有些感動，有些感謝，也有些傻傻的感覺，真的謝謝他，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

生活的作文12

　　在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化，人們忙忙碌碌，不知不覺中已經(jīng)被碎片化的生活俘虜，或是毫無目的地活著，如行尸走肉，亦或是看似充實，但因碎片化而攪亂了生活節(jié)奏。但是既然我們都已身處其中，就必須做出“不畏浮云遮望眼”的人生態(tài)度。

　　狄更斯曾說：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代�！痹谖覀兩硖幍臅r代，信息科技進步伴隨著生活碎片化。我們在碎片化的生活里沉浮，更重要的是要看清現(xiàn)實，不能因碎片化而碎片化。我們要問自己，無論生活如何對待你，難道就這樣將人生的理想束之高閣嗎？每當在夜深人靜是如此想到，不，我要把人生理想放在白云深處，只要登上最高處即可觸手可得。

　　在這碎片化的生活中，應該“登上高樓，望盡天涯路�！奔词股疃急凰槠涑猓傆幸桓咛�，登上后，下有蕓蕓眾生，上有人生理想。在忙忙碌碌的生活中，盡管每時每刻都很忙碌，但每次靜下心來，都要反思自己，我每天做了什么，不求做了多少有意義的事，只愿做了值得付出時間的事。告訴自己“我可以很忙碌，但絕不能忘記心中理想�！蔽覉孕�，只要每件事都能朝著目標前進，何愁沒有走上云端，登上高樓的一刻？從此以后，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就是堅定人生理想后的模樣了。即使在碎片化的生活中有多忙碌，為了理想，再忙碌都是值得做下去的，因為我有足夠前進的方向和動力。碎片化的生活不僅使我們忙碌，還使我們充實。我們每個人都身處這樣的生活中，唯有努力奮斗、不斷前進，才能達到理想之境界，從此不再被碎片化的生活所束縛，而有新的視角，除卻巫山不是云。

　　等內(nèi)心靜卻，游目騁懷時，眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。當你真正放慢腳步，不再被碎片化生活所煩擾時，卻發(fā)現(xiàn)理想就在人間，不在高處。你需要不畏浮云，追逐心中理想，似乎這就是生活的考驗。眼前之情愈發(fā)明朗，而理想之境就在彼岸之上。我想起商人與農(nóng)夫的故事，商人拼命工作，最終和農(nóng)夫一樣是為了享受生活，中間的過程像繞了個圈子，生活和與你開了一個玩笑。這就像現(xiàn)在的人們，想在碎片化生活中忙碌到最后可以不再忙碌，可是哪里才是盡頭？又能有幾人會不受外界環(huán)境紛擾，放慢心中腳步，就已俯仰眾生，身處理想之境界了。

　　在這樣一個碎片化生活中，我只想說，莫被忙碌遮了眼，只需處身最高處便可傲世濟世，成就自己，奉獻社會。陌上花開，君子何不緩行乎？

生活的作文13

　　在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現(xiàn)在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的好像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學習是多么美好的事。

　　我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園里待著不會好像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？

　　我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。

　　在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。

　　我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對于家長來說，我變得不愛說話了�？伤麄兡睦镏缹τ谖襾碚f，他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！

生活的作文14

　　日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。

　　難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。

　　而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

　　期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！