給生命留些空隙作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給生命留些空隙作文，歡迎閱讀與收藏。
給生命留些空隙作文1
記得有這樣一句話：“拿花給別人，先聞到花香的是我們自己；抓泥巴拋向別人，首先弄臟的也是我們自己的手�！笔虑榫褪沁@樣，在你給別人留著空隙，你給生命留些空隙，它也會(huì)回報(bào)你；若你僅僅一味索取，那你最終可能會(huì)很多。
以前，我家房子后面是一座不高的小山丘，半腰上還插著一棵老樹。那樹有一點(diǎn)佝僂，老樹干如擰著的捆捆鋼筋，堅(jiān)固穩(wěn)定。深褐色的樹皮上，溝溝壑壑，像一道道山脈和河流，向我們述說著久遠(yuǎn)的歷史。樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密，這樹的葉片很綠，沒幾個(gè)人知道這是什么樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠碧綠的，像一把撐開的大傘。這座小丘是我們孩子們的天堂。小伙伴們常約在這里捉迷藏。有的隱在樹根后，有的趴在茂密的雜草叢中，有的攀上丘頂。我總是喜歡趴在草叢中，嗅著泥土中青草的氣息，看著遠(yuǎn)處兩只蝴蝶“撲騰”著慢悠悠飄過，幾只黃蜂“嗡嗡”飛來，�？吭谝盎ㄉ�；兩只麻雀突然從葉縫間竄出，落在草叢中，一蹦一跳，好不快樂；草叢中蟋蟀正奏著交響曲，歡快輕暢。這時(shí)我常忘記自己正處于游戲中，情不自禁地要跟隨著它們的腳步，起身，然后便被同伴抓住。玩累了，我們就坐在那棵老樹下乘涼，撿起片片翠綠欲流的葉片猛扇風(fēng)，吸一口濃陰，仰臉看著從葉縫中透過的點(diǎn)點(diǎn)亮光。樹下時(shí)不時(shí)傳來一陣孩子們歡快的笑聲。
這是好幾年前的事了，家后的小丘要被推平了。他們說要在這塊地修新房子，小區(qū)不再需要這樣無用的小丘；他們要拓寬這條道，小丘橫在這里阻礙了交通。當(dāng)年的小伙伴們都長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的孩子有了手機(jī)和電腦，“不需要”玩耍的樂園，也不需要這樣沒有用的小丘……。終于開始動(dòng)工了。他們首先把目標(biāo)鎖在了那棵老樹上，那樹杵在那兒太礙眼了。電鋸的“鋼牙”從樹的腳踝咬下去，慢慢咀嚼，留下一圈白白的骨粉，那古樹只是呻吟一聲，緩緩傾斜，“咚”地一聲重重倒地，像是一根頂梁柱轟然倒塌。這場(chǎng)屠殺被安排在深夜進(jìn)行，夜很靜，只聽見電鋸撕裂般的噪音，劃破寂靜的夜空，傳進(jìn)我的心里。第二天早晨，路過的行人習(xí)慣的一瞥，那樹已不在了，只留下一圈圈白色的粉末和碎葉，只是葉上每一平方厘米都綠著，那樹仍然綠著。肢解了樹，開進(jìn)了大型挖土機(jī)，機(jī)器狠狠地栽進(jìn)土里，連帶著鮮花，連帶著綠草，連帶著麻雀和蟋蟀，連帶著兒時(shí)的回憶，通通連根挖走，每一下我都能感受到我的心在滴血。這樣的工作持續(xù)了好幾個(gè)月，那座小丘徹底消失了，再過一年，一幢混凝土木納地呆立在那兒……。
水墨留白，可以磅礴氣勢(shì)；心靈留遐，教人豁達(dá)聰慧；大自然留隙，讓人思悟浮想。在物質(zhì)發(fā)展光速的現(xiàn)在，沒有人再會(huì)想起那棵古樹，那座小丘。這個(gè)世界是廣闊的，而我們正是這其中最渺小的存在。我們不應(yīng)該把其它生命當(dāng)作人類征服的對(duì)象，我們應(yīng)給其留下一些空隙，讓它成為和我們平等的生命。讓我們給生命留些空隙吧，與自然和諧相處吧！
給生命留些空隙作文2
爸爸媽媽孕育了我們的生命，他們讓我們享受父愛母愛的同時(shí)，也享受了這個(gè)陽光燦爛的世界。世界因?yàn)橛猩篮�，世界因�(yàn)橛猩嘧硕嗖剩≡谖镉麢M流的今天，環(huán)境不斷被破壞，動(dòng)物不時(shí)被虐殺，讓我們帶著對(duì)生命的贊美與敬畏呼吁每一個(gè)人：給生命留些空隙！
學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，一片綠茵茵的草坪映入我們的眼簾。它讓我們?cè)诰o張繁忙的學(xué)習(xí)中看到一線生機(jī)與活力。休息時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)一起在那里打鬧，有說有笑，然后在上面美美地睡上一覺，那種愜意的感覺，你有過嗎？假如你有過這種感覺，此時(shí)此刻，你是否關(guān)注過腳下的小草？仔細(xì)瞧瞧，它們?cè)趧?dòng)！沒錯(cuò)！它們正在使盡渾身解數(shù)，拼命的掙扎！可是，無濟(jì)于事。它們也似乎在撕心裂肺的呼喊，而你卻熟視無睹，無動(dòng)于衷。你們除了在乎玩得開不開心，今天聊的是什么話題，哪個(gè)角度的陽光更暖之外，什么也沒有在意吧？當(dāng)你們帶著笑聲離開了它們的領(lǐng)地，它們已經(jīng)傷痕累累了。風(fēng)雨的摧殘，命運(yùn)的坎坷，還有你們帶給它們那無情的傷害，它們都默默地承受了。而這一切，并沒有成為它們繼續(xù)生長(zhǎng)的阻礙，它們還在拼命地掙扎著，與死亡抗?fàn)幹嫦蛱栁⑿χ�。在它們的世界里，仿佛有一個(gè)永恒不變的定律：即使生命到了最后一刻，也絕不言棄！這一刻的.它們，用那小小的身體，證明了它們生命的不渺小，詮釋了它們生命的價(jià)值�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！惫糯�(shī)人的良詞美句，讓我們看到它們那種頑強(qiáng)拼搏的精神，令人肅然起敬！絕處逢生的小草，即使它們平凡簡(jiǎn)單，卻依舊綻放著生命的光芒與美，而你們呢？有珍惜過這種“美”嗎？讓它們和你們一樣開心、快樂的成長(zhǎng)就真的那么難嗎？
你是否依稀記得，在路邊穿梭的孤獨(dú)而絕望無助的小貓小狗，它們是迷路了，找不到家了嗎？不是。那它們?yōu)槭裁磿?huì)在路邊流浪而不回家呢？是因?yàn)樗鼈兊闹魅�，要么是農(nóng)村的，為了生計(jì)外出打工了；要么不想給它們一口飯；要么是家境很殷實(shí)，追求名牌的寵物狗、寵物貓。狗、貓長(zhǎng)得好看的，帶出去有面子，長(zhǎng)得不好看的就可以隨隨便便的丟掉，嫌它們臟，嫌它們丑，隨意一句話就讓它們沒有了家。真的所有人都是這樣的嗎？有沒有人真正關(guān)心過它們的想法？它們會(huì)不會(huì)在想：“我沒有家了，難道偌大的世界，就沒有我的容身之所嗎？我到底做錯(cuò)了什么？他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我？”寂靜的街道，淡淡的燈光下，孤獨(dú)的它們分別在不同的地方蹣跚的走著。每一天都風(fēng)餐露宿，但是它們沒有放棄，即使狼狽不堪，也仍在堅(jiān)持著活下去。它們也許沒有考慮過生死吧？而你們呢？如果有一天自己離開了家，沒有親人，沒有朋友，你們?cè)趺崔k？它們也是生命，它們也需要活下去，它們也是世界的一份子。
小草也好，小貓小狗也好，它們都需要愛，那么就給它們一個(gè)小小的空間，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)空隙也好。因?yàn)樗鼈兛梢渣c(diǎn)綴世界，襯托出世界的美，彰顯大地的活力。既然如此，就讓它們綻放它們生命的最美，好嗎？
生命是每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一株小花小草都擁有的最寶貴的東西，它們不分貴賤，不分大小。它們即使簡(jiǎn)單平凡，卻都在以自己的靈魂向世界展示自己的美。
給生命留些空隙吧！
給生命留些空隙作文3
19世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的屋里，居斯塔夫·福樓拜在給最親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待來訪，不看報(bào)紙，卻按時(shí)看日出(像現(xiàn)在這樣)。我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……”
王開嶺在《精神明亮的人》中寫道，他被“按時(shí)看日出”這句話猝然絆倒了。而我，被王開嶺的絆倒驚醒，恍然察覺，我，我們，都已經(jīng)很久沒關(guān)心過日出了，包括月亮星辰，包括山川河流。
這個(gè)世界太喧囂，太擁擠，太忙碌。
政界大佬們?nèi)绽砣f機(jī)，穿梭于各國(guó)，開著各式各樣的會(huì)議，吵著鬧著，忙著制定全球化戰(zhàn)略，改變世界格局。他們高唱同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。
這是一個(gè)主張“人人皆能成功”的社會(huì)，馬云們?cè)陔娨�、網(wǎng)絡(luò)、雜志上傳播正能量，侃侃而談“任何人都不能妨礙你，你一定能做到”。他們認(rèn)為我們每個(gè)人都很渺小，但是每個(gè)人心中都沉睡著一個(gè)巨人，內(nèi)心深處都有一股神奇的力量，機(jī)會(huì)屬于所有人而非少數(shù)人，只要你奮勇前行，永不言敗。
許多年青人都暗自渴盼著有朝一日成為比爾·蓋茨和巴菲特，或者扎克伯格，或者王健林。有自知之明的在痛苦地想，自己為什么不是王思聰。
王石倒是特立獨(dú)行，卸下了工作的重?fù)?dān)，但他走在了另一條征服的路上，登上了一座又一座高山，一個(gè)個(gè)高度被他踩在了腳下，似乎難有止境。
科技工作者們也在勇攀高峰，探索的領(lǐng)域“上窮碧落下黃泉”，用人類的神力占有了高山，土地，冰川，峽谷，并將目光投向了太空。
學(xué)者們埋頭書齋，皓首窮經(jīng)，創(chuàng)造著學(xué)術(shù)GDP，刷新著一個(gè)接一個(gè)的論文產(chǎn)量記錄。
明星們更忙，各種花樣百出地秀，各式千奇百怪地撕，每天上演著真真假假的戲，讓這個(gè)世界轟轟作響。
我只是一個(gè)普通高中高一年級(jí)的學(xué)生，但我覺得我是全世界最忙最累的學(xué)生。老師們苦口婆心地告訴我們，人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。他們要我們以后回憶起高中三年學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，這樣就能考上好大學(xué)，奔一個(gè)好前程，并不是要對(duì)得起他們，而只為了對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己。
我們毫不停歇地永遠(yuǎn)向前，向前……跑著，走著，跌著，滾著，甚至匍匐著。
前行的路上，我們丟失了藍(lán)天白云，丟失了鳥語花香。我們觸不到河水的清冷，聞不到泥土的芬芳，聽不到風(fēng)的歌唱，看不見雪花的舞蹈。諸神黯然隱退。
尼采對(duì)高揚(yáng)理性和科學(xué)工具主義的人類說，“上帝已死”。
套用尼采的句式，我要對(duì)拼命向前的人類說，“生命已死�！�
龍應(yīng)臺(tái)在寫給兒子安德烈的信中有這樣一段話：當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
周作人曾經(jīng)打西四牌樓以南走過，異馥齋獨(dú)木招牌上那模糊陰暗的字跡曾引起他一種焚香靜坐的安閑而豐腴的生活的幻想。他在《北京的茶食》一文中娓娓而道：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無用的游戲與享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的——雖然是無用的裝點(diǎn)，而且是愈精煉愈好�！�
給生命留些空隙，生命需要滋養(yǎng)。
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