【精華】責任作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的責任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任作文 篇1
一個人應該意識到他的能力并不是完全是他自己努力的結果，更多的是來自幸運，比如他的出生在不錯的家庭，比如收到了良好的教育，比如遇到所謂的貴人。
所以要心懷感激，愿意給那些不怎么幸運，那些真正需要幫助的人分享自己的幸運。
一個人生活在世，若是有了能力，除了滿足基本的生存和欲望需求之外，更多的追求應該是自我價值的實現。
自我價值實現的.方式有很多種，總體說來是為社會提供更多的價值，為了它更好愿意提供自己的力量，力量越大提供地越多。
這些年，因為自己的經歷，我對這句話有了更深的理解。
當你有了力量，首先你就要學會克制，知道自己是誰，知道想要什么，不肆意妄為。
拿我舉例，我覺得追求女孩子是一件很簡單的事，如果我不克制，不拒絕，不為自己設置底線，我認為我會失去控制，我會迷失自己，那對我來說是很可怕的事。
所以迷男得了抑郁癥，不是沒有原因的。
力量越大，責任越大，既心懷感激，價值實現，自我克制。
以上是我對這句話的理解。
責任作文 篇2
人們在過分追求便捷，享受便利的同時，在無形中可能丟了原來應該擁有的甚至必須堅守的東西。有的人曾經丟失過誠信，有的人曾經丟失過孝心，有的人曾經丟失過愛心，而我曾經丟過了責任心。
我記得曾經有一次我在與朋友玩耍時，我們一不小心把別人的摩托車的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了，讓我來給你們講一下這個故事吧。
那是一個陽光明媚風和日麗的下午，看著今天的天氣這么好，我的心情也好極了，我正在望著窗外，欣賞著小區(qū)里的.優(yōu)美環(huán)境，突然一個電話打斷了我的思緒，是朋友們叫我出來玩，今天天氣這么好不玩可惜了，我也馬上答應了他們，于是我收拾了一下，不慌不忙的出了門。
我來到了約定的地點——足球場。不一會兒，小明小剛小軍也到了，我們開始踢足球了，我們在足球場里踢球踢得非常開心，大家都玩得很愉快，可是那一天的下午時間沒有很久，馬上就要吃晚飯了，我們都收拾一下準備回家了，回家的時候我們4個是順路的，然后就一起在路邊打打鬧鬧追追打打，突然小明把球踢了過來，接著我們也玩盡興了，就踢了起來，一不留神把球踢到了墻上，一彈回來把一個摩托車的反光鏡砸到了，反光鏡立馬就掉在了地上，這下大家都被潑了一盆冷水，本來喜悅的心情全都沒了，這下子怎么辦？大家都愁眉苦臉的，突然小軍說：“這里又沒有攝像頭，我們跑吧�！蔽荫R上說道：“這樣不太好吧，這是我們自己闖的禍啊。”小明又說道：“如果這是別人搞壞的那么他會承擔這個責任嗎？我們也沒有必要去承擔啊。”大家都覺得只有這樣了，于是大家紛紛回了家。
回到家里，我的心總是過意不去。也不知道為什么我心里很難受，作為一個學生應該勇于承擔責任，而不是應該逃避責任，我應該深刻的檢討一下自己，勇于承擔責任才能使自己快樂，才能使自己安心逃避責任，只有更加的痛苦和愧疚，責任心是每一人不可丟失的東西。所以我馬上跑了出去，拿著紙筆，寫下了這幾個字：“叔叔，我們因為貪玩，所以打碎了你的反光鏡，我們一定會賠償你的，自己做的錯事我們會自己負責。這是我的聯系方式，你看到了就要打給我�！蔽野堰@個紙條放在了那輛摩托車的座椅上，回到家后，安心的躺在床上，露出了這一晚上沒有過的笑容，終于安心了。
我們?yōu)槭裁匆鷦e人的不負責任去相比較呢？做好自己就是對自己最好的回復了，不然一直有一件事情讓你一生都不安心，傷害的還是自己啊。
責任作文 篇3
責任并不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位意大利人移民至美國，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是30年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的`一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃避了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃避的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了精神仍然活著，精神也使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打，健康成長。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光。
責任作文 篇4
責任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實處處相交。對子間默寫時守住道德的底線這也是責任，朋友間借錢的還錢這也是責任……誠信，這也是責任。
“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負責也要對別人負責。下課后要抓經時間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室�！翱禳c默寫啦。”
我催著對子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認真�！蔽业椭^看著他的默寫紙沉默不語……一個圈、兩個圈，在錯一個就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對�？鞂�90呀！”“你這里寫錯了，把‘令’寫成‘今’了。”“誒呀，就一個點呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什么好處�！蔽铱粗菍戝e的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點下去，二、圈出來。正當我要選第一條路時王老師的話回響在我耳邊“要對自己負責也要對別人負責�！笔茄剑\信也是責任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學的責任、老師對我的信任。小A重默了一遍，一個勾，一個100，一種誠信，一份責任。
不但對子間有責任，朋友間也有責任。
“小B借我點錢吧，我明天還你。”“嗯……好吧�！钡诙�，早上，小B沒來問我要錢。快放學前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準備回家時，無意間瞥見教室后墻上的`8個大字，“誠實，責任，友誼，信任”第一個詞就是誠實。對，我不能就這樣走了，小B借我錢說明他信任我，我怎么能辜負他的信任呢？還了錢，“復行數十步，豁然開朗�！�
誠信，是一種責任，是一種習慣。責任，是一個任務，是一個使命。誠信是寶貴的無形資產，責任能創(chuàng)造錢買不來的財富。
責任與誠信的交點處處可見，做個有責任感的人，同時也不要忘了守信。你對誠信負責了嗎?
責任作文 篇5
近日，交警部門對6歲女童在非斑馬線處橫穿馬路，被疾馳而來超速行駛的汽車撞飛，導致死亡這一事故作出決定，家長與超速司機共同承擔責任，對于這件事情，交警部門做出的判斷是沒有爭議的，因為責任意識不可丟。
首先超速司機責任意識極其淡薄，應該承擔責任。
超速司機未遵守交通規(guī)則超速行駛，這種行為是自私自利，責任意識淡薄的體現，一方面超速司機，如果因為超速而出了車禍，丟掉了自己的性命，傷心的是家人朋友，自己入了黃泉，還會給至親造成傷痛，另一方面超速行駛撞到其他人，導致他人死于非命，那么禍害的將是受害人及其家人，無論如何，超速司機是因為沒有責任意識，不懂自己對家人對社會其他人、對自己所承擔的責任，導致了6歲女童喪失了生命這血淋淋的車禍。超速司機需要承擔責任并樹立責任意識，將責任意識謹記在心里。
其次，女童家長責任意識也淡薄，也應該承擔責任。
6歲女童家長沒有監(jiān)管好孩子，導致在非斑馬線處橫穿馬路，致使了悲劇的發(fā)生，父母有監(jiān)管孩子的義務，這種監(jiān)管孩子的責任在法律條文中明確規(guī)定了，而這位家長責任意識淡薄，沒有做好自己的責任，女童被超速汽車撞飛，如果女童未被超速汽車撞飛，只怕也會因為在非斑馬線處被其他開車的撞倒吧，家長需謹記，生命只有一次，孩子的生命還有很長，他們還有很長的`路要走。自己要盡好監(jiān)管的責任，女童的死亡可能會讓家長會后悔莫及，但事情已經擺在眼前，悔恨已經沒有用，所以家長也要承擔責任。
最后，社會上的每個人都應該樹立責任意識，交警部門所作出的判斷給予社會每一個人警示，無論何時何地，何事，責任意識切記不可丟，尤其是對于生命這個沉重的話題之上，因為生命只有一次，所以生命顯得尤為珍貴，6歲女童身亡的悲劇是血的教訓，在公路上請遵守交通規(guī)則，在生活中謹記好自己的責任，時刻謹記自己的責任，做一個有理想有責任感的人，用自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，而不是因為自己的責任感的缺失，損害社會與人民大眾的利益。
總而言之，責任意識是關愛生命不可缺的東西，責任意識不可丟。
責任作文 篇6
一張餐巾紙安靜地躺在面談的必經之路上。一上午，232人無視，忽略了它，僅僅8人注意到并撿起了它。當240名考生忙于考試面試時，誰曾料到一張毫不起眼的餐巾紙才是真正的考題。
百分之三的通過率，個性鮮明的出題方式不免讓我們疑惑到：這考題真的有意義么？誠然，這考試的結果包含了各種意外的情況，偶然性無法排除，我們也能以此來說明考生的最終的素質，道德水平。但，答案依然是肯定的，這一張紙不僅僅是一道考題，它代表的更是生活，社會中點點滴滴的細節(jié)，而拾起它則體現了一個人是否有著良好的習慣，是否會承擔著看似他人實則自己的責任，相同的，“拾起”不僅僅是地上的紙，也代表著“扶起”“幫助”“愛護”“關心”等諸多每個公民應盡的義務和應承擔的社會責任。另類卻不失主題的考題表達了校方對學生責任感的注重，百分之三的通過率也為責任教育敲響了警鐘。
“你會撿起那張紙么？”不止對那240名學生，這確乎是擺在所有人面前的問題。選擇拾起，便是選擇了承擔，選擇了責任。然而大多數人卻在實際行動中忽略或放棄了這份既輕又重的責任�；蛟S那232人只是沒有注意到那張紙，或許那232人只是沒想到要撿起，但“沒注意”和“沒想到”既不能成為拒絕“答題”的借口，更不能成為拒絕責任的理由。
不可否認，放棄甚至拒絕責任能夠給人們帶來一種“事不關己”的輕松，然而放棄責任所帶來的輕松正是一種生命不能承受之輕。正如米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中所描繪的“自由生活”：不需要付出感情，不需要承擔親情、愛情的責任，仿佛空氣中都充滿了自由的芳香。可這種自由自在的生活使主人公托馬斯遭受了來自同情等情感的.折磨，而令他飽受折磨，被這份逃避責任的輕巧所擊敗。同樣，對于我們，各方面的責任——包括“拾起紙張”的社會責任都是生活之中不可或缺的“生命之重”，唯有接受這份重量才能貼著地面行走，擺脫在“自由高空”中的搖擺和無助。
當魯迅“橫眉冷對千夫指”的怒火如烈火灼燒人們膽怯懦弱的神經；當周恩來“為中華之崛起而讀書”的抱負如標桿振奮了一代又一代的學子；當龍應臺“中國人，你為什么不生氣？”的質問如驚雷喚醒人們麻木的心靈，我們又有什么理由去拒絕舉手之勞的責任？我們又有什么理由不為集體、民族、國家做出一份貢獻？
拾起細節(jié)，拾起責任，愿一張紙的重量，能夠成為你的生命之重。
責任作文 篇7
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度�！}記
美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍時，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當時心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔當責任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段……“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑�？屏_西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然站起來，語氣果斷地說：‘是我!’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認會受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美!”
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤時，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當的人，其心靈必然是美好的!
責任
在生活中，每個人扮演角色不同時承擔著不同的責任。作為學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作為家長，要承擔撫養(yǎng)子女的責任。作為子女，要承擔孝敬父母的責任。作為老師，要承擔教育學生的責任。
一個不負責任的人，在人生的.道路上會因為不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學生不負責任，在學業(yè)上就會寸步難行。作為老師不負責任，就會耽誤學生的學業(yè)，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因為誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作為，往往也會導致沒有團隊精神。
魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫(yī)學來拯救中華。后來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞于他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創(chuàng)作出那么多文章，也不會得到后人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔著相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感才會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關系的破裂，會導致事業(yè)的失敗，會讓你的一生碌碌無為。
責任作文 篇8
英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責任�！�
責任，一個多么沉重的話題��！但這確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實就有一份責任需要承擔，只是那時我們尚未懂得！
5．12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時也會讓我們變得更加堅強！死者已死，我們應該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實現的理想，我們去實現！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因為，這是我們生者的責任！
“責任重于泰山”，努力學習便是我的責任，而今，我十歲了，肩上的`這份責任更沉重了，我知道“任重而道遠”，我也知道，這份責任是對父母的回報，是對父母頤養(yǎng)天年的保證，是對父母的責任。
梁老先生說：少年強則國強，少年獨立則國獨立。我是祖國的少年，便應承擔起這份責任，為中華之崛起而讀書。
責任作文 篇9
律師出于好心向客戶寄去了免債協(xié)議，警惕的客戶卻將其當作催款信而原樣退回。一怒之下，律師將所有的客戶告上了法庭。
如此戲劇性的一幕，其實在生活中并不少見。害怕賬單而修改地址，不愿受判而隱姓埋名……說到底，這是一種對責任的逃避與漠視。但，責任真的能一走了之嗎？當然不能。正相反的是，對責任逃避的越多，責任反而經久不衰。
責任是難以逃避的�，F實中的人們總是有著各種各樣的借口來避重就輕。但現實總是現實，發(fā)生了的事無法改變。戰(zhàn)后的日本政府極力掩飾戰(zhàn)爭中的事實，但這些造作的掩飾不僅沒有掩飾住真相，反而使人們對真相更加好奇、愧疚。同樣的事情也同樣發(fā)生在中國。十年動亂之后，許多當年的紅衛(wèi)兵說謊、躲藏，想忘卻那樣的歷史，但始終減輕不了旁人的眼光。反倒是受到迫害的巴金老人鄭重的站起來，用刀刃一樣的文字拉起了中國人的責任，這不得不說是莫大的諷刺。藏不起，趕不走，忘不掉，這就是責任。
對責任的逃避只能帶來更大的責任與壓力。故事中的客戶們因為逃避而最終只能與律師對簿公堂，正反映了責任的這種性質。不管在哪個國家的法律中，自首 總會有一定的量刑減輕，而諸如駕車逃逸，流亡到海外等等的'逃避行為，往往會加重情節(jié)。蘇聯在卡廷慘案中長期的隱瞞與否認。最終 引起了雪崩一樣的連鎖效應，歷任領導人都不斷的在心中承受著波蘭將士的拷問。這樣鮮明的歷史真相告訴我們，逃避責任不僅帶來的是責任上的累積，還有心理上壓力與愧疚。
其實，直面自己的責任也許有些許痛苦，但其為個人與社會帶來的價值則非常巨大。卡廷慘案的文件最終由俄羅斯交給波蘭的，不知多少兩國人民留下了眼淚。對歷史的擔當終換來了國家間的友誼。又比如跪在猶太人墓前的德國總理，他的做法雖不盡為人所固，但這種擔當之風還是消除了民族間長久的隔閡。還有歷史事件中真實存在過的辛德勒，他那句催無數人落淚的“哪怕在救一個人”，至今仍轟鳴作響。正是對責任的擔當，造就了個人、民族、國家的有一次新生。
承擔責任需要勇氣，需要堅定，但不需你才高八斗；逃避責任帶來一時的安逸，一時痛快，但不會給人一絲回報。而對責任，我們要伸出雙手，敢于承擔。
責任作文 篇10
什么是責任？文中有一段話是這樣說的：“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！弊x了《責任》一文，我明白了責任這個詞的真正意思。
這篇文章主要講：在考試的一位同學吐了，我們一定會想其他同學一定都會來幫助這位同學，然而，事實卻是相反的`，其他同學都捂住口鼻，當作沒看見，繼續(xù)考試。這時，這個班的班長內心充滿了矛盾：到底幫不幫他呢？幫吧，恐怕卷子不能按時寫完；不幫吧，他真是太需要關心了！立刻，小班長克服了心理困難，拿起拖把，把臟地方拖得一干二凈，當他洗完拖把回來時發(fā)現很多同學都在幫忙�？梢姲嚅L的帶頭作用還是很大的。
這是多么盡心盡責的一位小班長��！“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！倍嗪玫囊痪湓挘【退悴皇前嚅L是一位小組長也同樣要具有責任感啊。而我就是一位小組長，我負責管理我這一組的成員�，F回想起平時我這個小組長還不夠稱職呢！因為我們這組有個個兒高而且比較調皮的學生作業(yè)老是拖拉，不能按時上交。我沒有督促幫助他，因此每天家庭作業(yè)、課堂作業(yè)我們這組總是不全，為此老師還找我談心過呢，要求我工作要認真負責，作業(yè)本要收全按時上交……想到這兒不禁臉紅，我想從今往后，如果他們有什么需要，我都會盡力幫助他們，無論他們有多么調皮，我都會去勸說他們。因為我要承擔起小組長的責任。
“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上�！边@句話是對“責任”的最好解答，對于每個人來說，都能起到鞭策、激勵作用。同學們，心動不如行動，讓我們每個人都勇于擔當起自己肩負的重任吧！
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