實(shí)用的春暖花開(kāi)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春暖花開(kāi)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春暖花開(kāi)作文 篇1
一個(gè)人靜靜地坐在窗前，手捧一本書(shū)，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來(lái)的返璞歸真、妙不可言的感覺(jué)。
湛藍(lán)的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無(wú)際的草原，多美的一幅畫(huà)卷��！畫(huà)卷中，樹(shù)下，一個(gè)小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽(tīng)著媽媽念的故事。她會(huì)為海的女兒的遭遇而傷心不已，會(huì)為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會(huì)為小王子最終的離開(kāi)而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發(fā)芽。
書(shū)香細(xì)雨的滋潤(rùn)下，童年的春天充滿了快樂(lè)！童年的'春天織滿了夢(mèng)想！
書(shū)香的童年時(shí)代，是快樂(lè)的。書(shū)香的童年時(shí)代，是多夢(mèng)的。我可以在夢(mèng)中，與李白、杜甫談?wù)撎圃?shī)；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國(guó)的赤壁之戰(zhàn)……
夢(mèng)醒時(shí)，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風(fēng)波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會(huì)；又跟著林黛玉一起體驗(yàn)紅樓之夢(mèng)，隨著海倫·凱勒走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……童年的書(shū)香，其樂(lè)何及？
書(shū)香陽(yáng)光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢(mèng)想！
書(shū)，猶如我的良師。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書(shū)，猶如益友。在與朋友依依惜別時(shí)，她的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍(lán)天；當(dāng)我想放下手中的書(shū)籍，放縱自己時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。于是，我又重新審視自己，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時(shí)，就是那年，春來(lái)了，我上了中學(xué)，正是風(fēng)華正茂時(shí)。
那年春天，花開(kāi)了，開(kāi)得很盛，一樹(shù)繁花，一樹(shù)夢(mèng)想。
寧?kù)o的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書(shū)桌，書(shū)桌上盡是琳瑯滿目的書(shū)籍。靜靜的月光下，我從書(shū)架中抽出一本書(shū)，無(wú)聲地思索著書(shū)中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
人生的春天因書(shū)香而精彩！人生的春天因書(shū)香而綻放！
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，給予我夢(mèng)想的光亮，為我點(diǎn)起了人生的明燈。我的童年、少年、未來(lái)乃至整個(gè)人生，都會(huì)因?yàn)闀?shū)而開(kāi)滿鮮花，因?yàn)橛辛藭?shū)，譜寫人生的篇章。
書(shū)，給了我春的種子，書(shū)給了我整個(gè)春天。
那年春天，春暖花開(kāi)。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚(yáng)……
春暖花開(kāi)作文 篇2
教室外天寒地凍，教室里的我們期待著春暖花開(kāi)。
窗外寒風(fēng)呼嘯，使窗戶穿上了一層朦朧的薄紗。那時(shí)正是下課時(shí)間，北風(fēng)吹得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，紛紛報(bào)團(tuán)取暖。有幾個(gè)調(diào)皮的人兒則在窗前指手畫(huà)腳。
我從衣袖里伸出一根通紅的“胡蘿卜”，正準(zhǔn)備在窗前創(chuàng)作我的大作時(shí)，卻被另一根“胡蘿卜”襲擊了�！翱�，這只呆頭呆腦的豬像不像你��！”“哼！你看這只虎背熊腰的白熊，到與你有幾分相似喲！”我們你一言我一句的就爭(zhēng)論起來(lái)了。
有些同學(xué)看見(jiàn)我們?cè)趧?chuàng)作，也紛紛過(guò)來(lái)了。越來(lái)越多的同學(xué)加入了這趟創(chuàng)作的列車。有的.在爭(zhēng)論著畫(huà)作的類型，有的在為作品添上文字，還有的……
突然，一位“不速之客”從我們身后悄悄的出現(xiàn)，看著我們的大作和臉上春暖花開(kāi)般的紅潤(rùn)，大笑了起來(lái)。有幾位同學(xué)不顧寒冷，用小手把窗上的大作抹去�？砂嘀魅我廊淮笮�，笑的比我們還“春天”，我們馬上就明白了，拉著老師欣賞幸存下的作品。只見(jiàn)老師有時(shí)豎起大拇指點(diǎn)頭贊賞，有時(shí)卻嘆氣頻頻搖頭，有時(shí)為一幅精妙的作品，即興作詩(shī)一首，使我們懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，也讓我們一雙雙通紅的小手充滿了溫暖。
教室外天寒地凍，教室里卻早已春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文 篇3
陽(yáng)春三月，正值春暖花開(kāi)之際。可清晨，我獨(dú)自漫步街頭，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，寥寥數(shù)聲，街上人兒不過(guò)幾個(gè)，光禿禿的枝條毫無(wú)生機(jī)，去年秋天枯黃的樹(shù)葉在枝頭搖搖欲墜，原本應(yīng)和煦溫暖的春風(fēng)卻似秋風(fēng)般肅殺，直吹得人心中壓抑。人們紛紛討論，今年的花兒去哪兒了？
我卻搖頭苦笑，怕不是這花兒像是我一樣，受到了什么委屈吧。
其實(shí)我素來(lái)不像他人一般鐘愛(ài)于一種花，說(shuō)蘭花風(fēng)姿綽約，幽香清遠(yuǎn)，是高尚人格之代表；又說(shuō)梅花枝干蒼勁挺秀，總是迎風(fēng)怒放，象征的是剛強(qiáng)不屈的意志；還說(shuō)荷花花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅，象征清白�！俺鑫勰喽蝗尽闭窃谫澝篮苫ǖ母哔F品格……我卻認(rèn)為，花，原本只不過(guò)是自然之物�；ㄖ犯�，不正是人們所賦予的嗎？
也罷！也罷！自然規(guī)律，何人又可違背？我無(wú)奈長(zhǎng)嘆一聲，渾渾噩噩地度過(guò)了一天。究竟是花應(yīng)嘆，還是 次日，還未起床，那一縷明媚的陽(yáng)光早已從緊閉的窗戶中擠了進(jìn)來(lái)。推開(kāi)窗子，柔和的春風(fēng)撲面而來(lái)，一股溫暖的春意在我的心中蕩漾。披上衣服，走到了外面，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。誰(shuí)又曾想到，一夜之間，原本毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)木竟然已經(jīng)吐露了點(diǎn)點(diǎn)春意。天氣尚未完全變暖，幼嫩的小芽頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不屈不撓，我真正感受到的是生命的堅(jiān)毅。
當(dāng)我嘖嘖贊嘆之時(shí)，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了那一朵小花，那一朵叫不上來(lái)名字的小花，那一朵生長(zhǎng)在石縫里的小花。它樸素淡雅，并無(wú)任何奇特之處，可是它竟然是那樣的認(rèn)真，那樣的執(zhí)著。它是否想過(guò)在這里開(kāi)放的意義，我不知道，至少我知道的是它開(kāi)放于這里的角落，不引人注意，不被人理解，遇到的只有困難與挫折�？伤廊婚_(kāi)的'那么的燦爛，那么的動(dòng)人……
很多人都有不被理解的時(shí)候，而此時(shí)需要的是綻放屬于自己的光彩。 我的心靈有了一絲觸動(dòng)……
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文 篇4
小熊在這天早上起來(lái)時(shí)，拿著一捆繩子，拖著自己的小床就向海邊走去。
路上遇見(jiàn)了海龜兄弟嘰里和咕嚕。他們問(wèn)小熊:“小熊你要干什么？”“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)了海和山，還有花，太美了！所以我打算在海邊的樹(shù)上安床，去那里睡覺(jué)。我先走了，拜拜~”小熊說(shuō)完就向海邊走去了。嘰里對(duì)咕嚕說(shuō):“不行��！小熊容易掉下去，咱們兩個(gè)在小熊的小床兩邊搭兩張吊床吧！”“好��！”
小熊來(lái)到這棵離大海比較近的大樹(shù)，它爬到樹(shù)上，把床架到了樹(shù)枝上。躺下后，看著大海說(shuō):“真美��！”過(guò)了一會(huì)兒就睡著了，還打起了呼嚕。嘰里和咕嚕來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)上的小熊，它們爬到樹(shù)上，在小熊的.床的兩邊吊起了吊床。當(dāng)他它們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，只見(jiàn)小熊掉進(jìn)了右邊的吊床，但是還香甜的睡著。嘰里和咕嚕爬到小熊的小床上睡著了。
當(dāng)小熊醒了的時(shí)候，它睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)了大海，向背后看，有山，有花，非常美。當(dāng)它看見(jiàn)睡在自己的小床上的嘰里和咕嚕時(shí)，頓時(shí)明白了什么，就對(duì)還在熟睡的它們說(shuō):“謝謝你們，做個(gè)美夢(mèng)吧！”
春暖花開(kāi)作文 篇5
5.12，大地，在顫抖，在搖晃！他們，失去了家鄉(xiāng)，失去了親人！頓時(shí)，世界失去了陽(yáng)光！我們知道了，地震了！汶川，這個(gè)美麗的城市，消失了！！
那里．被移為平地，他們，被壓在廢墟下，瓦礫間，痛苦的呻吟．他們，是第一支趕到那里的救援隊(duì)！他們?cè)趶U墟前用手扒開(kāi)瓦礫，從里面救出了一個(gè)又一個(gè)生命，他們，看到了希望，世界，看到了希望！我們，只要有一線希望，就決不放棄！ 在電視上，我看到一個(gè)媽媽，用自己的身軀護(hù)住了才幾個(gè)月的寶寶．當(dāng)寶寶被救出來(lái)的時(shí)候，救援人員在裹這寶寶的被子里看到了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上有一條媽媽臨走前打上的一條短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)你一定要記得，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！看了這條短信，我哭了，救援人員也哭了．寶寶，你活了下來(lái)，要感謝媽媽，給了你第二次生命！ 趕在一線救援的人員，他是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著他的隊(duì)員，夜以繼日救人，但是，他的家人連同他的兒子，全都在這次地震中失去了生命，在一瞬間，他失去了15個(gè)親人,可是他卻沒(méi)有因?yàn)槭ゼ胰硕纯?依然在一線救援,他,是人民的'好戰(zhàn)士！他把失去家人的痛苦深深的埋在心里，從失去的那一刻起，到他接受采訪，都沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，他說(shuō)：一切都應(yīng)該坦然的面對(duì)，還有很多人需要我的救援，我不能讓他們失望！當(dāng)他說(shuō)到兒子的時(shí)候，他說(shuō)：我兒子很可愛(ài)，比我還高一點(diǎn)，可是。他落淚了，他唯一的兒子就這么走了，他連去找兒子的遺體的時(shí)間都沒(méi)有，天天奔赴在一線救援。
現(xiàn)在，困難過(guò)了，我們看到了全世界人民面對(duì)災(zāi)難的韌性，我們自豪，我們驕傲！他們，是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的，他們沒(méi)有在災(zāi)難面前屈服．只要我們有意志，就一定可以重建家園！
雨下了，還會(huì)停，春天走了，還會(huì)來(lái)，家園沒(méi)了，還能建．一邊流這淚，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，一邊受著傷，一邊學(xué)勇敢．只要我們堅(jiān)強(qiáng)，只要我們勇敢，我們就會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，這一站過(guò)了．下一站，是春暖花開(kāi)．我們會(huì)一直在你們身邊，這一站，我們堅(jiān)強(qiáng)同行．下一站，你們春暖花開(kāi)！
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