像花一樣的老師作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的像花一樣的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
像花一樣的老師作文 篇1
有一天，我讀了一本《友誼像花兒一樣》的書中”白圍巾上的愿望樹”這個(gè)故事后，讓我懂得了許多道理。
這個(gè)故事主要講了有個(gè)叫蒙蒙的同學(xué)，因?yàn)閺南戮褪ジ赣H，就靠媽媽一個(gè)人維持生活。所以整體板著臉從不與人相處，一直把自己封閉在憂郁的世界里，這使同學(xué)們都覺得她很難相處。后來，班里轉(zhuǎn)來了一位名叫雨果，小名“開心果”的同學(xué)。同樣他也是失去父親的孩子，但他卻很開朗，喜歡樂于助人。像有一次，蒙蒙同學(xué)在氣溫大約只有4度，蒙蒙同學(xué)只穿了一件薄薄的毛衣，冷得發(fā)抖。阿果看見了，便拉著蒙蒙同學(xué)的手，走進(jìn)了旁邊的一家店。阿果幫我蒙蒙同學(xué)買了一條白色的圍巾，并小心翼翼地幫她戴上，這使蒙蒙同學(xué)感到了很溫暖。就這樣在“開心果”同學(xué)的影響下，蒙蒙同學(xué)終于走出了陰影，開始了新的生活。
我們生活在幸福之中，無法體會(huì)蒙蒙同學(xué)那時(shí)的感受。但“開心果”同學(xué)那種遇到困難與挫折，勇敢面對(duì)，樂觀與助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
像花一樣的老師作文 篇2
她有著一頭微黃色的卷發(fā)，看上去很柔軟，有時(shí)我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得格外精神。在上課時(shí)，她的眼睛一眨一眨的，好像里面裝著無窮無盡的知識(shí)，又好像在說：“跟著我一起在知識(shí)的海洋里遨游�！彼淖彀途拖褚粋�(gè)櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個(gè)活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。
她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會(huì)換來她的笑容，她就是包老師。
她很有耐心。一天，老師把英語大練發(fā)下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對(duì)，到了最后一頁，唉，又是這樣的錯(cuò)誤，復(fù)數(shù)沒加S。包老師走了過來，溫柔的對(duì)我說：＂又是同樣的錯(cuò)誤吧？上次的一個(gè)小測(cè)試，也是同樣的錯(cuò)，聽你媽媽說：她對(duì)你很失望。我的臉一下子紅到了脖子。“你要好好的記住這個(gè)口決‘遇到復(fù)數(shù)加……’”。“S！”這次我很果斷的說了出來。說完包老師就走了。
“一定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對(duì)我重復(fù)。包老師給了我一個(gè)微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什么從那以后，我就再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！
這就是我的老師像花一樣美麗的老師。
像花一樣的老師作文 篇3
“ 老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，指引學(xué)生前進(jìn)的方向�！� 每當(dāng)我想起贊美老師的詩句，都會(huì)想到我的班主任——江老師。
江老師，瓜子臉，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路來步履輕盈，像早春三月的楊柳那樣婀娜多姿！別看江老師目光犀利，講起課來可是神采飛揚(yáng)，妙語連珠！再來看她的粉筆字，剛勁有力，濃淡相宜，就像一幅幅優(yōu)美的書法作品！
江老師的眼睛會(huì)說話。上課開小差，她的眼睛里透著嚴(yán)厲，表示是在警告你：老師十分生氣，不要再做小動(dòng)作了！上課積極發(fā)言，她會(huì)向你投來贊許的目光，那是在表揚(yáng)你：你的表現(xiàn)非常優(yōu)異，繼續(xù)加油吧！
江老師還是我們的好朋友。上課時(shí)，老師偶爾會(huì)開幾個(gè)小玩笑，逗得大家哄堂大笑，對(duì)語文的興趣，也更濃了。
江老師是深受同學(xué)們愛戴的好老師，我知道這背后 亦有老師辛勤的付出。那次，她的嗓子啞了，可還是堅(jiān)持著來到學(xué)校講課。那時(shí)，我感覺江老師宛如一株翠竹，風(fēng)吹雨打，它依然挺直不彎，這是多么高貴的品質(zhì)！記得那天，老師微笑著迎著我們這群懵懵懂懂的孩子，親切地告訴我們，一定要做一個(gè)乖巧聽話的孩子，這讓我們感受到了母親般的溫暖。
我想對(duì)江老師說：“遇見您，遇見花�？淘谀景迳系拿治幢赜啦恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們的心靈里，這才叫真正的記存�！�
像花一樣的老師作文 篇4
老師，平凡而偉大的職業(yè)。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我將送給她最美麗的花。在我的學(xué)習(xí)中，田老師反復(fù)教導(dǎo)我，使我受益終生。在生活中，她給了我溫暖的關(guān)懷，并在我心中播下了愛的種子。一天早上，陽光明媚。我匆匆走進(jìn)教室，看看我的好朋友是否來了。
這種緊迫感讓我忘記了照顧腳下的路。“哎喲！”我大叫一聲，毫無防備地倒在地上。我的膝蓋感到灼痛，我爬不起來。田老師坐在旁邊批改作業(yè)，聽到聲音，三步并作兩步?jīng)_到我身邊。他慢慢地把我扶起來，焦急地問:"袁，你沒事吧？"一句簡單的話，卻充滿了老師對(duì)我的關(guān)心，還透出一絲責(zé)備的語氣。她的眉毛緊了緊，眼里閃著擔(dān)憂。她把我扶到座位上，蹲了下來。她看著我，輕輕地拍了拍我褲子上的臟東西，說:“你看著你，你走路的時(shí)候不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細(xì)地看著我的膝蓋，松了一口氣:“沒事，只是有點(diǎn)綠。
如果你覺得不舒服，請(qǐng)告訴我。”安頓好我，田老師又忙了�？粗锢蠋煹谋秤�，我的鼻子很痛...親愛的田老師，你帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我知道做人的道理，給我無微不至的關(guān)懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我將送你最美麗的一束花！
像花一樣的老師作文 篇5
今天我們前半在一起上商量說“明天就是教師節(jié)了我們送點(diǎn)什么呢”？全班同學(xué)議論紛紛，有的說：“送老師黃金搭檔中年版”。有的說：“送老師一支鋼筆”。有的說：“送老師花”。終于范致博同學(xué)的意見被采納了。我們每人買一朵花湊成一束鮮花，然后再送給老師。但是派誰去送呢？我們?nèi)鄾Q定投票選舉。最后由于劉旺奇和董乙澤投王丹其意的男生投李陽，王丹送這花。
就再第二天早上老師去開教師節(jié)座談會(huì)的時(shí)候叫王丹上去送花了，接著王丹邁著輕輕的腳步上辦公室，我們心里結(jié)了一個(gè)疙瘩，生怕老師發(fā)現(xiàn)這驚喜。王丹來到辦公桌旁，辦公桌上放著一個(gè)地球儀，和一個(gè)筆筒，和一本日歷，日歷面前寫著9月10日這幾個(gè)字，桌子上放著一瓶墨水。還有一副老師的眼鏡和一本作業(yè)本，王丹輕輕的放入筆筒，就在那一霎間王丹想到了老師多么勞累的為我們批改作業(yè)的樣子，和老師教導(dǎo)我們的樣子我們?cè)谙旅娴男臒┮鈦y。王丹終于下來了，我知道這些錢是爸爸媽媽的不是自己的，我們要報(bào)答就要用自己的勞動(dòng)來報(bào)答老師。老師啊！你就像拉菲爾筆下的圣母關(guān)懷我，就像一座知識(shí)的峭拔我們這些文盲帶到知識(shí)的黃金屋。我們將來一定要用自己的勞動(dòng)成果和實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我的老師。
像花一樣的老師作文 篇6
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡平淡無奇的梔子花，還有人喜歡芬芳撲鼻的桂花，我卻喜歡樸素迷人的百合花。我最喜歡的是像百合花般的盛老師。
盛老師中等身材，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，走起路來像陽春三月的楊柳一樣，婀娜多姿。她的臉上總是掛著燦爛的笑容。
別看盛老師平時(shí)很溫和，可她對(duì)我們很嚴(yán)厲。有同學(xué)上課做小動(dòng)作，被盛老師發(fā)現(xiàn)了，她一邊走到同學(xué)身邊，一邊嚴(yán)肅地說：“別做小動(dòng)作了，快動(dòng)起你的小腦袋吧！”從那以后，那個(gè)同學(xué)不再做小動(dòng)作了。盛老師還有認(rèn)真的一面，她工作一絲不茍。還有同學(xué)因?yàn)闆]有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，盛老師就在放學(xué)后留下來陪那個(gè)同學(xué)做完，那個(gè)同學(xué)后悔極了，從此做作業(yè)不再那么拖拉了。
盛老師還像媽媽一樣愛我們。前幾天，下大雪了。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，可熱鬧啦！回到教室，我們頭發(fā)上有許多雪。盛老師看了，心疼得要命，連聲說：“來來來，快把頭發(fā)擦干，可別感冒了！”接著又像媽媽一樣，麻利地用干毛巾把我們的頭發(fā)擦干，并且開了暖空調(diào)。
我長大后，也要像盛老師一樣，做一名百合花般的老師。
像花一樣的老師作文 篇7
不知為什么，最近，老師窗前突然多了一盆繡球花。
這盆繡球非常美麗。紫粉的四片小花瓣匯成一個(gè)嬌嫩的花朵，許多小花朵又匯成一團(tuán)花，整個(gè)外形就像一個(gè)紫色的球。雖然這事看上去并不奇怪，但我記得，老師說過她對(duì)花過敏啊。
有一次做掃除，一個(gè)同學(xué)不小心，把教室里的課桌拌歪了，眼看桌子就要倒了，老師二話不說，“哎呀”一聲，直接跑去撐住歪倒的課桌，抱起那盆險(xiǎn)遭不測(cè)的繡球花，像抱著一個(gè)寶貝似地，轉(zhuǎn)身走出了教室。
就這么一瞬，沒有誰在意。老師也從來沒跟同學(xué)們提起這件事，但我卻記在心里。
那天，放學(xué)后，在路過老師辦公室窗前瞬間，我聽到辦公室里傳來老師們的交談聲。
“你怎么還養(yǎng)起了花啊？”
“對(duì)啊，你說你聞不得花香，聞了身上會(huì)長紅的籽�！�
“嗯……唉！”這時(shí)，我聽見老師熟悉的聲音。
“這盆繡球花是班上一個(gè)女生的，她是班上的優(yōu)秀生，現(xiàn)在她得了心臟病休學(xué)了。我想把她的這盆花保管好。唉！多陽光的一個(gè)孩子�。∠Ｍ@花保佑她平安�！�
聽完老師們的交談，我突然明白了。
像花一樣的老師作文 篇8
“今天是教師節(jié)，送給老師什么？”小紅正琢磨著。送禮物吧，有太貴我們窮山溝的小孩買不起！送給老師一個(gè)我自己做的禮物吧，可我又是班上出了名的差手工，送給老師的話，老師一定不會(huì)喜歡。小紅眼珠子一轉(zhuǎn)溜，腦袋里靈光一閃：夷？我可以去山坡上采野花嘛！那的野花漂亮極了，還不要錢，多好��！
小紅運(yùn)足力氣，使出一招“凌波微步”沒多久便到了山坡上。
說干就干！小紅挽起袖子，蹲了下來，便開始采花了，采啊，采啊，不一會(huì)兒就采了一大捧野菊花，有黃的，有紅的，有白的，有紫的，還有暗紅色的，真是應(yīng)有盡有，小紅高興極了，心想：哈哈！這么多好看的，美麗的野菊花，老師一定會(huì)喜歡的！
小紅奔跑著來到了學(xué)校，因?yàn)樗朐琰c(diǎn)看到老師的燦爛的笑容。
到了�。〉搅�！終于到學(xué)校了！小紅來到老師的辦公室，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，她便把花插進(jìn)了老師的筆筒，小紅欣慰的笑了。
中午，老師來到了辦公室，看到了花，雖然不知道是誰放的，但老師還是笑了，此時(shí)，小紅也看到了老師的笑容，小紅心里別提多滋潤了！
像花一樣的老師作文 篇9
老師變花？看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺得奇怪吧！是哪位魔術(shù)大師有如此大的本領(lǐng)，能把老師變成花？別急，跟我一起去揭開這個(gè)謎吧！
我們升上六年級(jí)時(shí)重新分了班。我和另外48個(gè)同學(xué)被分進(jìn)六（3）班。班主任兼語文老師的名字叫陳小花。她與同學(xué)們的關(guān)系可融洽了。她在班里扮演了雙重角色，既是我們的老師，又是我們的朋友。
正是因?yàn)檫@樣，才有同學(xué)敢把老師變成一朵“花”。不說了，快跟我到一節(jié)美術(shù)課上看好戲吧。
那節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們臨摹黎雄才畫的那幅蝴蝶花。陳老師就在走廊抽查同學(xué)的背書。一位同學(xué)三下五除二就臨摹好了，得意洋洋地拿給美術(shù)老師看。不知誰怪聲怪氣地說了一句：“這是陳小花。”不少同學(xué)也跟著起哄，這一起哄，把陳老師驚動(dòng)了。她走進(jìn)來，那群“不怕死”的同學(xué)還在起哄，甚至還“引申”出了“食人花”的“美譽(yù)”來。我本以為陳老師會(huì)大發(fā)雷霆，把那群起哄的同學(xué)大罵一頓�？申惱蠋煕]有。雖然話里有幾分狠的味道，但嘴角那幾分笑意是隱藏不住的。這時(shí)一位同學(xué)把一本語文書的扉頁打開給陳老師看，陳老師笑了，可她又忍住了，只說了一句：“繼續(xù)上課�！本妥吡恕�
我一直好奇，為什么一本語文書的扉頁有這么大的魔力？原來，那位同學(xué)把陳老師名字里的花字畫成了一朵小花，難怪陳老師會(huì)笑。
跟陳老師接觸多了，發(fā)現(xiàn)陳老師對(duì)同學(xué)們善意的玩笑從不在意，所以上她的課總那么活躍。小學(xué)六年的時(shí)光快要結(jié)束了，我想我一輩子都不會(huì)忘記陳老師的。
像花一樣的老師作文 篇10
這是一個(gè)陽光明媚的清晨，天氣暖洋洋的，一切都是那么的生機(jī)盎然，連太陽公公也不例外。因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子。
楊昕玲一大早就起床了，為了這個(gè)特殊的`日子，昕玲穿上了最漂亮的衣服，扎了個(gè)麻花辮，還系了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)呢！她把紅領(lǐng)巾整整齊齊的戴好以后，背上了書包，便上小樹林里采花去了！
班主任嚴(yán)老師是個(gè)很盡職盡責(zé)的老師，昕玲家并不富裕，當(dāng)昕玲因沒錢繼續(xù)上學(xué)時(shí)，是嚴(yán)老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻(xiàn)了出來，才能讓僅9歲的昕玲繼續(xù)上學(xué)。
昕玲來到了山間的小樹林，已經(jīng)因上山而汗流浹背的她，用手抹了一下額頭上的汗，便去采花了。她用手這翻翻一叢草，那繞過一棵樹，終于，她眼前一亮，那是一叢藍(lán)色和黃色的野花，格外美麗，就像是嚴(yán)老師那甜美的笑。
這時(shí)已是早上6：50了，昕玲匆匆趕往嚴(yán)老師家，窗戶是開著的，昕玲喘著粗氣走到嚴(yán)老師的窗前，她驚呆了，都6：55了，嚴(yán)老師還在睡覺，她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡著，昕玲看見地上攤?cè)鲋恍┰嚲�，那正是昨日他們班第一單元�?yán)老師手抄的卷子！
昕玲想著是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了，因此而遲遲不起吧！
昕玲望著嚴(yán)老師那熟睡的面龐，她笑了，好像生怕吵醒嚴(yán)老師似的，從她手中的那一束花中輕巧地取出一束，悄悄地插進(jìn)了老師的筆筒里。
我想，不用我說，大家也應(yīng)該知道這個(gè)特殊的日子是哪天了，那就是——教師節(jié)。
像花一樣的老師作文 篇11
九月十日是個(gè)陽光明媚的日子，微風(fēng)吹過，小樹搖動(dòng)起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱贊歌。
這時(shí)，一個(gè)穿著粉花上衣，手捧菊花，帶著甜美笑容走進(jìn)校園的小姑娘——小萌。這個(gè)少先隊(duì)員準(zhǔn)備在今天這個(gè)特殊的日子，給老師一個(gè)驚喜。
校園里靜得出奇，只是偶爾聽到微風(fēng)吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗臺(tái)，借著霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個(gè)臺(tái)歷，另一邊有一個(gè)筆筒，筆筒里插著幾支筆，旁邊是一個(gè)地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學(xué)期的事情：有一天，王老師帶著一個(gè)“架子”走進(jìn)教室，“架子”上有一個(gè)五顏六色的球，老師說這是地球儀，并給同學(xué)講了哪條線是赤道，哪條線是回歸線 。后來，小萌才知道，老師為了讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，自己花錢買了一個(gè)地球儀。
過了一會(huì)兒，小萌才回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時(shí)，太陽升起來了。小萌正要走時(shí)，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦啊！這時(shí)，她聽到了腳步聲，就高興的蹦著跳著回了教室。
那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。
像花一樣的老師作文 篇12
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句歌頌老師的詩，是啊，老師把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的青春和精力都投入到每一個(gè)學(xué)生身上。
老師，如一盞指引我們飛向知識(shí)的海洋的燈；如一根蠟燭讓處在黑暗中的學(xué)生們找到光明，老師點(diǎn)燃了自己照亮了別人，而自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)“消失”。深夜，當(dāng)同學(xué)們沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，老師還在微弱的燈光下認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改一疊一疊的作業(yè)；中午，當(dāng)同學(xué)們睡了午覺以后，老師還要拖著疲憊的軀體寫教案……老師，不知為我們奉獻(xiàn)了多少：孩子生病，忙不得回家照顧，父母生病臥床，顧不得陪護(hù)。而每時(shí)每刻，老師卻向母親一樣，在我們身旁守護(hù)。老師，您不求榮華，看那園里桃李滿天下，您的臉上溢滿笑臉。
老師，歲月和過度操勞讓您的眼神更憔悴了，時(shí)間消磨著您，不知不覺您的臉上增添了幾條皺紋，您漸漸老了，您的學(xué)生們漸漸長大了，一個(gè)個(gè)離開了你的身邊，而您卻無怨無悔，繼續(xù)為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！贝藭r(shí)此刻，我們是不是應(yīng)該趁教師節(jié)之際，送給老師一束花呢？這束花可以是茉莉，平淡無奇，卻芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，這兩種花不像玫瑰一樣?jì)勺似G麗，也不像牡丹一樣富貴華麗，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他們默默奉獻(xiàn)，有著高尚的品質(zhì)�；蛟S不需要送花，一張自己制作的小賀卡，一句問候的話語，一聲感謝，就是送給老師最美麗的花了。
像花一樣的老師作文 篇13
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，見了品生老師，體育老師……但是唯獨(dú)沒有見到音 樂 老師，霸王花——仇老師。哦，天啊，該不會(huì)是全校有名的“女霸王” 仇飛 老師！想到這兒，我不由得渾身發(fā)冷汗。
上音樂課了，我捂住眼睛實(shí)在不想看見眼前的一切。但是……“你們好，同學(xué)們，我是 仇 老師……”說到這兒，頓時(shí)，我的心碎了，如果你不信她有這么厲害就和我去看看。
今天，中午吃完飯出去玩兒，正巧這一幕被我發(fā)現(xiàn)，兩名六年級(jí)學(xué)生在走廊里大聲喧嘩，他們?cè)趺匆矝]料到，空無一人的走廊怎么就會(huì)出個(gè)身影，“幾班的？”不用問一定是 仇 老師。兩名男生剛想溜，誰料兩只強(qiáng)壯的手伸向他們，接著一腳將他們踢飛……后果不堪設(shè)想，霸王花——仇老師。啊，悲哀呀！
但是，上課的時(shí)候她卻是友好的，她常常用優(yōu)美的歌聲把我們帶入仙境，我們?cè)谶@樣的音樂感染下，總是不經(jīng)意地把每節(jié)課刻在記憶中。讓人久久難以忘懷。但偶爾會(huì)有一些突發(fā)事件。
“鈴鈴鈴——”正是期末復(fù)習(xí)階段中。老師正在黑板上寫字，剎時(shí)間一本音樂書在一秒鐘飛出，讓人來不及躲閃，一下子打在我頭上。我很茫然，抬頭一看，只見音 樂 老師一臉歉意地走過來說“對(duì)不起，疼吧，我?guī)湍闳嗳�！”這一刻我是多么幸福啊，一點(diǎn)點(diǎn)暈紅爬上臉頰，我真的好感動(dòng)，但是回頭一看，音 樂 老師徑直朝后走去，教訓(xùn)了我后面的女生，哎，又來了。
總之一句話，女“霸王”的厲害是嘗夠了，以后要防上加防哦！
像花一樣的老師作文 篇14
教師是人類靈魂的工程師，是非常辛苦的一項(xiàng)職業(yè)，為了感謝教師們，國家就把9月10日定為教師節(jié)。
今天就是教師節(jié)了。這天，小紅早早的來到了學(xué)校，手里拿著兩束自家種的菊花，一束金黃色，一束紫色。她要把菊花送給老師來表達(dá)自己對(duì)老師真摯的感謝。
小紅背著書包興高采烈地走到老師的辦公室，看了一眼。因?yàn)檫�很早，所以老師沒有來。于是，小紅就輕輕，小紅就輕輕地打開窗戶，把一束金黃色的菊花插進(jìn)老師的筆筒里，旁邊放著一個(gè)地球儀和一瓶紅墨水，另一邊放著一本臺(tái)歷。桌上的一本語文書里還夾著一支鋼筆，書上還放著一副老花鏡。看到這些，小紅的眼前浮現(xiàn)出了老師伏案批改作業(yè)和備課的情景。她想：“老師真辛苦呀！記得有一次上午，您慢慢地走上講臺(tái)，開始講課，講了一會(huì)兒，我就聽出您的聲音嘶啞了，講得時(shí)間長一點(diǎn)，您還會(huì)停頓下來，時(shí)不時(shí)的咳嗽兩聲。有時(shí)講得很吃力，額頭上還會(huì)滲出汗珠�？吹竭@兒，小紅真心疼老師，真想幫老師擦擦汗，問一問老師：您為什么不請(qǐng)假在家休息，等病好了再來上課呢？可您還是堅(jiān)持為我們上完了那天的課。”老師，您是辛苦的園丁，再一次感謝您，感謝您給予的關(guān)懷與幫助。
這時(shí)，窗外吹來了一陣陣秋風(fēng)，把菊花吹得搖搖擺擺，菊花的清香頓時(shí)布滿了整個(gè)校園……
像花一樣的老師作文 篇15
教師節(jié)來臨了，用什么表示對(duì)老師的敬意呢？晚上，我熬夜想出了一個(gè)好主意：送一束菊花給老師吧！第二天的清晨，我來到學(xué)校的生態(tài)園里，精心挑選了一束菊花，往老師辦公室走去。
一路上我想起了平時(shí)老師對(duì)我的悉心關(guān)照，精心培養(yǎng)。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)陌生的姐姐，她經(jīng)常跟我玩。有一次我跟他玩，沒有按時(shí)回宿舍。老師知道了，語重心長地對(duì)我說：“以后如果要和別人玩，就來告訴老師一聲，免得我擔(dān)心你。”我答應(yīng)了老師的要求，而且老師也原諒了我。但是我沒有遵守諾言，又偷偷和姐姐一起亂跑。老師又一次抓到了我。當(dāng)是我的心跳加速，生怕老師批評(píng)我。可是羅老師又跟我講了一遍道理，讓我再一次明白了小學(xué)生要自覺遵守作息時(shí)間。最后老師還是原諒我了。這時(shí)我才知道，老師是怕我有危險(xiǎn)，出什么事情，所以才會(huì)那么緊張我，那么關(guān)心我。這件事讓我深深地刻在心里。
我到了老師的辦公室。誰知道老師不在。我走向老師的辦公桌，看見了老師的眼鏡，還有一本語文書。由此知道，老師昨天晚上批改作業(yè)到很晚。老師回去休息是理所當(dāng)然的。我把那束花小心翼翼地插進(jìn)筆筒里，心想：老師看到我送的禮物以后，一定會(huì)喜歡的吧！老師是值得敬愛的人。他是我的學(xué)習(xí)的啟蒙者，是我的師長。老師的辛勤勞動(dòng)，讓我感動(dòng)，現(xiàn)在我想對(duì)老師說一句感恩的話：“老師，你辛苦了！”
像花一樣的老師作文 篇16
9月10日，是老師的節(jié)日。在這天，班長王鈴將要把一束鮮花悄悄地獻(xiàn)給班主任，以此表達(dá)全班同學(xué)對(duì)老師的尊敬之情和節(jié)日的祝賀。
一大早，王鈴便踏著晨光來到學(xué)校。她穿著一身粉紅色的衣服，頭上梳著細(xì)細(xì)的辮子，還扎著一個(gè)和衣服一樣粉色的蝴蝶結(jié)，顯得很有朝氣。她的手中捧著一束剛剛買的，還帶著晶瑩水珠的鮮花。那花開得正艷，一朵朵黃澄澄的花頭使勁地長著，真像是全班同學(xué)真誠的笑臉。王鈴走到老師辦公室的窗前，探著身子向里面張望：哦！老師已經(jīng)來了，她的眼鏡和備課本放在桌上，墨水盒也打開了。王鈴環(huán)視四周，心想：這束鮮花插在哪才會(huì)顯得最美麗，最鮮活呢？她的目光落在了老師的筆筒上，對(duì)，就插在這兒。于是，她將這束金黃色的鮮花插在了老師的筆筒里。在朝陽的淋浴下，她仿佛從綻放的花朵中看到了老師的音容笑貌。她出神地想著：老師看到花肯定很驚訝吧，她一定會(huì)猜測(cè)到誰送來的花.......在這時(shí)，一陣匆匆的腳步聲打斷了王鈴的思路，是老師來了！王鈴連忙側(cè)身離開了老師的窗臺(tái)。
王鈴一邊走一邊想：為什么老師的節(jié)日會(huì)在9月？她突然間明白了，那是因?yàn)?月的天，就像老師的胸襟，無限寬；那是因?yàn)?月的晨露，就想老師的汗水，晶瑩透亮；還因?yàn)?月的風(fēng)撫動(dòng)著老師的每一份辛勤！
像花一樣的老師作文 篇17
這是一個(gè)小女孩的秘密，她不讓我說，但是我忍不住說了。你們一定要替我保密��！不對(duì)，應(yīng)該是替她保密。
早晨，太陽早早地跳上天空，笑瞇瞇地望著大地。一個(gè) 小姑娘走在上學(xué)的路上，她身穿粉色衣服，背上背了一個(gè)紅黃相間的書包，胸前 的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂 下，一擺一擺的，小姑娘的頭上還扎著粉色的蝴蝶結(jié)，最引人注目的，是她手里的那一大束鮮花，這一束花是她剛剛從草地上采的。她采花是為了什么呢？這是一個(gè)秘密。
走進(jìn)了校門，小姑娘直奔語文老師的辦公室。她悄悄走近窗口，只見窗戶大開著，屋里桌子的右上角，放了一個(gè)地球儀，地球儀的旁邊放了一瓶“紅巖”牌的墨水，再旁邊放了一個(gè)筆筒，里邊插了許多學(xué)習(xí)用具，桌子的中間偏左一點(diǎn)的地方放了一本語文書和一本備課筆記，上面放了一幅老花鏡， 桌子的左上角，放了一本日歷，上面印著：“九月十日中國教師節(jié)”幾個(gè)字。哦！原來今天是教師節(jié)呀!怪不得小姑娘要帶鮮花來上學(xué)。
她看到那課本、備課筆記和放在它們上面的老花鏡，仿佛看到了昨晚，老師備課備到深夜的情景。 她拿出一小束鮮花，輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。她在心里默默地想：老師，您是世界上最美麗的人，你的美麗，不光是外表的美，而是心靈上的美。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，為我們帶來光明；老師，您像粉筆，磨損了自己，為我們帶來知識(shí)；老師，您像園丁，付出了心血來哺育我們，自己卻變老……
窗口的牽牛花望著小姑娘，對(duì)著她微笑，仿佛在對(duì)她說：“你真棒，沒有浪費(fèi)錢去給老師買禮物，而是別出心裁，給了老師一個(gè)特別的禮物�！�
突然，門口響起了腳步聲，小姑娘趕緊拿著其余的花走開了，因?yàn)樗幌胱尷蠋熤朗撬偷幕�，她只想把這個(gè)甜甜的秘密埋在心底。
像花一樣的老師作文 篇18
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
——題記
不知從何時(shí)起，戀上了海棠。四五月間，與耀眼的迎春、艷麗的桃杏、妖艷的山茶不同，你有的，僅是那粉紅的天真爛漫�？偸菓z你、惜你，嘆你是那么單純。可那天，你卻成為了我的老師
猶記那天，出人意料地考砸了一向擅長的數(shù)學(xué)。遭受了老師的失望眼神、家長的呵斥話語的我，心如死灰。悲傷久久纏繞著我，怎么也不肯離去。萬般心傷之下，我來到了你的面前，希望你能用你的爛漫使我心情好些�？烧l知，屋漏偏逢連夜雨，滂沱的大雨中，你竟也恰逢落花時(shí)節(jié)！棠花朵朵散落，落盡了我的悲傷，那清冷的落棠，鋪成了一地粉白的毯，上面繪著的，則是我那越來越深的絕望。難道，我果真終將如落花般墮落？散不去的惆悵與疑問，集在我心頭，如一層迷霧般，令我越來越迷茫。不覺間，淚已斑駁了我的眼眶。為什么我會(huì)變成這樣？憤于命運(yùn)之不公，一時(shí)沖動(dòng)下，我搖起了你，搖得那么用力，那么憤怒。淚眼朦朧中，我看見幾顆小小的海棠果落下，接著又是幾顆……
我使勁揉揉眼睛：這是真的！正欣喜于你的重生，又是一顆果子打醒了我：是啊，花落又怎一定終結(jié)？那是在為新的成長做準(zhǔn)備！你看哪，陰雨的天，有紅花起舞，有枯樹獨(dú)立。如果只剩下畫圈的力量，為何不把它當(dāng)做一次磨練，從而坦然面對(duì)？如果確實(shí)失敗了，又為何不把它當(dāng)成一個(gè)對(duì)自己的警示，從今以后再努力，走向成功呢？
啊，我的海棠，你使我走出了失敗之淵，免于墮落。哦，原來，你也是我的老師……
像花一樣的老師作文 篇19
如果花代表著感激，如果花代表著敬重，如果花代表著榮耀，那么我要把這朵花獻(xiàn)給我的老師。
人家都說我們學(xué)生是新世紀(jì)的花朵，那么我們的老師就是新時(shí)代的園丁。在他的辛勤栽培下，我們能夠茁壯成長。
老師這個(gè)職業(yè)是多么的神圣。有人說當(dāng)老師特別沒意思，工資又低。有的人還對(duì)我們說：“孩子，長大以后千萬別當(dāng)老師，當(dāng)教師可一點(diǎn)都沒有發(fā)展前途……”我說錯(cuò)，這種看法是大錯(cuò)特錯(cuò)。如果沒有老師，那來得我們的成就。如果沒有老師傳授給我們知識(shí)，現(xiàn)在我們?cè)趺磿?huì)這么多知識(shí)。
老師就像一塊墊腳石，她讓我們踩在她的上面攀向更高的山峰老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己老師就像一根粉筆，在傳授我們知識(shí)的同時(shí)也“犧牲”了自己。
俗話說：“一日為師終身為父”。這句話足可以看出學(xué)生和老師之間的關(guān)系。在課堂上，他是我們的老師，在課下他是我們的朋友。而在我們的生活中他是我們的風(fēng)向標(biāo)。我們每個(gè)人都能算得上有三個(gè)母親，一位是我們的親生父母，一位是我們的祖國，還有一位就是我們的老師。
但我們只是看到老師在講臺(tái)上講課的光榮形象。為了給我們把每一節(jié)課講好。老師需要付出多么大的努力。他們要把那么多的知識(shí)壓縮成一節(jié)課的時(shí)間。課后還要給我們批改作業(yè)，有人說作學(xué)生特別苦。每天都要學(xué)習(xí)到深夜。但還有一個(gè)人每天都陪伴著我們工作到深夜，那就是老師。如果花代表著健康，如果花代表著幸福，如果花代表著青春。那么我還是要把這朵花送給我們敬愛的老師……
像花一樣的老師作文 篇20
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日。
早上一起床， 我就想，今天是“教師節(jié)”我要送什么給老師呢？我想啊想，突然想起我們家不遠(yuǎn)處有一個(gè)菊花園，里面的菊花五顏六色，老師很喜歡花，就摘一束菊花送給老師吧。
我高高興興地走向菊花園，摘了一些黃色的菊花，又摘了一束藍(lán)色的菊花，然后向?qū)W校走去。一路上，我邊走邊想，老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)就像媽媽一樣。今天，我們要給老師一個(gè)驚喜。
到了學(xué)校，我悄悄地走到了老師的辦公室窗口旁邊，看到老師剛從辦公室出去。她的辦公桌上有她常戴的老花鏡，還有打開了瓶蓋的墨水和語文書，以及一堆作業(yè)本。我想老師昨天晚上一定又熬夜批改我們的作業(yè)了，老師可真辛苦��！我把采來的菊花插在老師桌上的筆筒里，默默地祝福全世界的老師教師節(jié)快樂！
走出辦公室，我想，同學(xué)們對(duì)老師的敬愛，老師一定會(huì)明白的。我希望每天看到老師開開心心地來給我們上課。
像花一樣的老師作文 篇21
9月10日教師節(jié)來臨了,清晨,小鳥在枝頭唱起了動(dòng)聽的歌曲。
老師的辦公室,這時(shí)辦公室里空無一人,是她－－劉老師的學(xué)生芳榮，她小心翼翼的打開辦公室的窗戶，手里拿著兩束鮮艷的野菊花，插進(jìn)了劉老師的花瓶里，這時(shí)芳榮看到老師的書和一只筆還有一副老花眼鏡，這似乎在告訴我們劉老師就是這樣備課的啊。
在桌子的右邊有一個(gè)地球儀這告訴我們，劉老師辛勤的培育學(xué)生，無私的奉獻(xiàn)著，
在桌子的左邊放這一個(gè)臺(tái)歷，上面寫著９月１０日中國教師節(jié)。
老師筆筒里的菊花，是九月盛開的菊花，九月菊擁有著頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)白花凋謝時(shí)，它卻依然開放，它對(duì)人們別無所求，卻默默的，無私的奉獻(xiàn)著。你們說，它像不像為我們嘔心力血的劉老師��？
芳榮在回家的路上還在想劉老師看到那束花會(huì)不會(huì)笑呢！因?yàn)榉紭s希望看到劉老師那燦爛的笑。
像花一樣的老師作文 篇22
教師們的節(jié)日就要到來了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康。
有人說：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人；有人說：老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說：老師是太陽，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開學(xué)您就對(duì)大家說：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛為我們的大家庭爭光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
像花一樣的老師作文 篇23
太陽花老師？沒搞錯(cuò)吧！世界上哪兒有太陽花老師啊！哦，忘介紹了，她是我學(xué)校里最愛笑的老師了，太陽花是我給她起的綽號(hào)。
太陽花老師特別愛笑，看！太陽花老師今天的開心日開始啦！
記得有一次，我犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤被其它老師訓(xùn)了一頓，坐在位子上哭，感覺自信離我越來越遠(yuǎn)了。這時(shí)，太陽花老師笑容滿面地走了過來，微笑地說：“沒關(guān)系的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，別說你這個(gè)小錯(cuò)誤了！”聽了太陽花老師的話，我仿佛又找回了自信，不好的心情瞬間消失了，太陽花老師讓一個(gè)樂觀的我又回來了。
這就是我們班的太陽花老師，你們喜歡她嗎？
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