【熱門(mén)】校園的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
為了收藏陽(yáng)光，我拾起背包，開(kāi)始旅程。
一天中午，我盛湯。同學(xué)們以個(gè)個(gè)排著隊(duì)，拿著碗，盛著湯。我面對(duì)著徐徐上升的熱氣，真恨不得跳進(jìn)湯里，因?yàn)�，我冷得直打哆嗦。忽然，——“謝謝！我頓時(shí)僵在那里，過(guò)了一兩秒，終于緩過(guò)神來(lái)，抬起頭，看到了一個(gè)燦爛的笑容……此時(shí)的心已被什么充斥著，幾乎要溢出來(lái)了。是的，我真得很感動(dòng)，因?yàn)檫@是班里47個(gè)同學(xué)中聽(tīng)到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷，因?yàn)槲乙迅惺艿疥?yáng)光的照耀。
這是我收藏的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫禮貌。
十一月的秋游，秋高氣爽，我們?cè)诟吲_(tái)欣賞完美景后，就找了一處捷徑下山。雖說(shuō)這是一條捷徑，但是路面崎嶇，非常難走。但我們一致同意“冒險(xiǎn)”一番。一路下來(lái)，雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了，但都不放棄。到了最后一個(gè)“關(guān)口”，也是最難下的地方，兩手必須緊抓兩旁的石頭，從一米多高的陡坡跳下。這對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些困難。就在此時(shí)，后面的高峻就說(shuō)：“讓我先下去吧，我來(lái)扶你們！”只見(jiàn)他跳下來(lái)后，立刻轉(zhuǎn)身，幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂，把全身的力量運(yùn)在手臂，使另幾個(gè)女生能富者或撐著他的手臂下來(lái)。有時(shí)，這樣也不行，就告訴她們應(yīng)踩在什么地方，在拉著他的手下來(lái)。一些個(gè)頭大的男生也來(lái)幫忙，周穎婷，鐘佳恩，鄭洋慧……她們一個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙地跳下，最終，我們的“冒險(xiǎn)”順利結(jié)束。
團(tuán)結(jié)不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而來(lái)，沛然而去；確是高天，底色常青。
這是我收藏的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫團(tuán)結(jié)。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。一天晚上，正在朦朧夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，突然感覺(jué)有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開(kāi)一條縫，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷p輕地將被子拉上來(lái)一點(diǎn)，掖在我的肩膀下，然后又仔細(xì)地看看被子是否蓋住了我的腳，等確定是蓋住了，才放心地離開(kāi)，總是還不忘為我關(guān)好門(mén)。一切又恢復(fù)原來(lái)的寂靜，仿佛媽媽從出現(xiàn)過(guò)。但是我清楚地知道她確實(shí)來(lái)過(guò)，因?yàn)槲夷芨惺艿郊绨蛳碌谋蛔诱l(fā)出溫暖的熱度，一直溫暖到我的心。
這是我收藏的第三縷陽(yáng)光，它的名字叫親情。
陽(yáng)光，我將你得青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗，而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中，有了感動(dòng)筑成的太陽(yáng)，我的生命便有了意義，綻放出炫目的光彩！
校園的作文 篇2
六年級(jí)的沖刺時(shí)期一眨眼就到來(lái)了，我真正的明白了六年級(jí)的辛苦與“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過(guò)去了吧，為了自己的美好明天，加油吧！
早晨背上書(shū)包，關(guān)上家里的門(mén)，和爸爸媽媽說(shuō)聲“再見(jiàn)”就開(kāi)始了這一天繁忙的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)了要習(xí)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂要問(wèn)。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來(lái)，為什么自己有問(wèn)題的時(shí)候不敢去向老師請(qǐng)教呢？反正都是最后一個(gè)學(xué)期了，何必要那么的拘束嗎！
我笑了，在不知不覺(jué)就來(lái)到了校門(mén)口，好多的同學(xué)啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進(jìn)入校門(mén)。我想，我要珍惜這樣的時(shí)光啊，要知道，時(shí)間好比河中水，只能流去不能回，以后進(jìn)入了中學(xué)，在校門(mén)口就不會(huì)出現(xiàn)這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學(xué)有緣相聚在中學(xué)校園里，是不是很天真呢？好了，我該進(jìn)入校門(mén)啦，再過(guò)一會(huì)兒要早讀了。
路過(guò)我們班的公地，幾個(gè)同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，我總是習(xí)慣性的去和他們問(wèn)好，他們總是悶悶不樂(lè)的樣子，也許他們沒(méi)有懂得勞動(dòng)最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為我是來(lái)看笑話的。為什么呢？難道，我對(duì)你們真情很虛偽嗎？
來(lái)到教室里，我看到座位上沒(méi)有一本作業(yè)，環(huán)視四周，我們組的同學(xué)怎么都沒(méi)有來(lái)？我摸著頭，總是想不通。我終于發(fā)現(xiàn)我們組來(lái)的一個(gè)人了。我把作業(yè)交了，他也交了，交在我底下，我已經(jīng)習(xí)慣了，便很自然地把他的作業(yè)放在最上面。然后，我去可愛(ài)小雪兒那里，她正在看《百科全書(shū)》，津津有味，看的當(dāng)然是關(guān)于天文的。我和她打了個(gè)招呼：你好啊！她默默地抬起頭，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同學(xué)都來(lái)了，開(kāi)始早讀吧，依然是那個(gè)樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀(jì)律委員依然巡邏著，然后記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個(gè)星期的地呢！我的同桌虛驚一場(chǎng)。隨后就嘿嘿地笑了起來(lái)。沒(méi)有想到紀(jì)律委員竟然把他的名字寫(xiě)上了黑板……
老師來(lái)了，一天真正的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺(jué)井然有序，就像一道道關(guān)卡，沖過(guò)去就是終點(diǎn)一樣。
校園的作文 篇3
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課，言老師說(shuō)讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來(lái)到教學(xué)樓下。說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有仔細(xì)地欣賞過(guò)我的學(xué)校呢！
只見(jiàn)，正對(duì)教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹(shù)木�？�，每三棵法國(guó)樟樹(shù)之間夾雜著一棵木槿樹(shù)，很有規(guī)律哦。別看木槿樹(shù)個(gè)頭矮小，樹(shù)葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來(lái)現(xiàn)在的木槿樹(shù)葉非常嫩，飽滿的葉瓣好像能擰出水來(lái)，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛(ài)。這顏色如果再濃一些，也就沒(méi)有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒(méi)有這么可愛(ài)了�；蛟S是“春”這位水墨畫(huà)家?guī)退{(diào)配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹(shù)木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹(shù)是雞爪妻；那上身像蘇鐵樹(shù)，下身像椰子樹(shù)，密葉下長(zhǎng)著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹(shù)是棕櫚樹(shù)。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹(shù)，有的樹(shù)葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺(jué)得這不應(yīng)該叫棕櫚樹(shù)，而應(yīng)該叫“玉米樹(shù)”或“四不像”才對(duì)。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著，我們又尾隨老師在籃球場(chǎng)、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，校園的春天無(wú)處不在。牡丹、月季、梨樹(shù)、桃樹(shù)、桂樹(shù)、梅樹(shù)還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹(shù)，也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光雨露，在春天的校園里茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)校園的春天。
校園的作文 篇4
今年，我升入了六年級(jí)，從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生，雖然中國(guó)還是自己以前的校園，但是對(duì)于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭，這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這個(gè)新的小組里，我有了一個(gè)新的職位，這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。上課期間，有的同學(xué)在努力寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去老師那里審批修改，有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。
在這所學(xué)校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂(lè)部，工作室有數(shù)百個(gè)蝴蝶標(biāo)本，蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進(jìn)大門(mén)就可以看到數(shù)以百計(jì)的蝴蝶標(biāo)本，這些標(biāo)本都是老師親手制作的，所以從每個(gè)天線的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫(huà)工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺(jué)進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走，就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環(huán)”，也是教師和學(xué)生漆“油漆”。
蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過(guò)幼蟲(chóng)這個(gè)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。
你看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿知識(shí)和歡樂(lè)的地方，在未來(lái)的四年里，我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，進(jìn)步！
校園的作文 篇5
時(shí)光流逝，眨眼間五年便過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，看著這美麗的十五小校園，嶄新的教學(xué)樓，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，高高飄揚(yáng)的五星紅旗和一朵朵紅花一顆顆綠樹(shù)，會(huì)讓每個(gè)人都大吃一驚：“十五小的變化可真大！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候在十五小上學(xué)時(shí)，教室還是一排排破舊的瓦房，用磚土鋪成的操場(chǎng)上只有幾個(gè)用水泥板搭成的乒乓球臺(tái)，桌子都是一些廢木頭釘成的，坐的是木條長(zhǎng)凳，上面的釘子還經(jīng)常劃破褲子，教學(xué)設(shè)施各方面都很簡(jiǎn)陋。我剛上一年級(jí)時(shí)，雖然嶄新的教學(xué)樓代替了破舊的三層小樓，但配套設(shè)施還不夠健全，桌椅都是以前的舊桌椅，雖然比媽媽上學(xué)時(shí)的條件好，但是寫(xiě)作業(yè)時(shí)桌子還時(shí)不時(shí)地晃幾下。那時(shí)操場(chǎng)也不是塑膠的，有時(shí)跑著跑著突然摔倒了，就留下幾道深深的傷口……
如今，學(xué)校的一切都變了，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)踏進(jìn)美麗的校園，看著嶄新的教學(xué)樓，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，一排排翠竹在清風(fēng)中“沙沙”地唱著歌，高高飄揚(yáng)的五星紅旗和教學(xué)樓上“尚德、立志、博學(xué)、創(chuàng)新”這幾個(gè)金光閃閃的大字更成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！
最重要的是，現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也更新?lián)Q代了，實(shí)木的'新桌椅和電子白板多媒體都成了我們的“好朋友”，而且，校領(lǐng)導(dǎo)害怕強(qiáng)烈的光線影響多媒體的效果，還特意為我們安裝了窗簾呢！它們一個(gè)個(gè)的到來(lái)給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。開(kāi)學(xué)第一天，我們和全國(guó)中小學(xué)生一起上了《開(kāi)學(xué)第一課》；語(yǔ)文課上，老師讓我們看“錢(qián)塘江大潮”的視頻短片，讓我們充分領(lǐng)略到了大自然的雄偉奇觀，更深刻地理解了《浙江潮》這篇課文；數(shù)學(xué)課上，老師把課堂內(nèi)容做成了幻燈片，枯燥的數(shù)字符號(hào)也變得生動(dòng)有趣，讓我們把知識(shí)掌握得更牢固；音樂(lè)課上，老師常給我們放一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶了情操放松了心情；下雨時(shí)上室內(nèi)體育課，老師還讓我們看一些NBA精彩片段呢……這樣，學(xué)習(xí)也變得更加有趣了！
同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱覽室、微機(jī)室。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面綜合能力和興趣愛(ài)好，還開(kāi)辦了雛鷹少年體育俱樂(lè)部，在那里，可以學(xué)習(xí)乒乓球、籃球、健美操……另外，學(xué)校還經(jīng)常舉行很多豐富多彩的課外活動(dòng)和各種類(lèi)型的比賽，例如：歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)節(jié)、“六一”聯(lián)歡會(huì)等，使我們的校園生活變得更充實(shí)更美好！
校園日新月異的變化離不開(kāi)政府、社會(huì)、學(xué)校和老師各方面的努力和大力支持，我們作為一名少先隊(duì)員，要懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
自評(píng)：這是老師布置的以“變化”為題的周作，我選寫(xiě)了校園，我們學(xué)校近兩年變化很大，首先全部都是新蓋的教學(xué)樓、然后塑膠操場(chǎng)、新桌椅，今年每個(gè)班級(jí)都裝上了電子白板，上課也變得特別有趣，我重點(diǎn)寫(xiě)了電子白板，我覺(jué)得這篇作文和其他的寫(xiě)事寫(xiě)人記敘文不太一樣，感覺(jué)有點(diǎn)難度，不知道這樣寫(xiě)怎么樣，請(qǐng)各位博友點(diǎn)評(píng)！
校園的作文 篇6
校園的沙坑我們的學(xué)校比較小，卻不缺給我們帶來(lái)快樂(lè)的設(shè)施，像乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等設(shè)施都被我“光顧”過(guò)。但是，給我印象最深的是我們前棟教學(xué)樓旁的那個(gè)小沙坑。這個(gè)沙坑是我上二年級(jí)時(shí)建成的。沙坑不過(guò)十來(lái)平方米，里面有許多的沙子，這些沙子都是保護(hù)我們從器械上摔下來(lái)時(shí)不受傷而放的。在沙子上還有很多器械，有單杠、雙杠、梯子、爬桿等。每天，只要下課的音樂(lè)一響，一大批同學(xué)就會(huì)涌向沙坑，大部分是一二年級(jí)的小同學(xué)，還有一些則是三四年級(jí)的大同學(xué)，偶爾會(huì)有一兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)在那里。這些同學(xué)中，有的同學(xué)在器械上玩耍，有的同學(xué)在堆沙子，還有的同學(xué)似乎玩累了，坐到了器械上，看其他同學(xué)踢足球、打籃球。在我還是一二年級(jí)的“小不點(diǎn)”的時(shí)候，我也經(jīng)常到沙坑里去玩耍，爬雙杠，堆沙子，這都是我小時(shí)侯喜歡的游戲。玩累了，爬上梯子，把腳一伸，坐到梯子上休息。一整天，笑容總掛在我的臉上�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了，我已經(jīng)不去“光顧”那個(gè)沙坑了，而把更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。但是，只要我看到那個(gè)沙坑，便想起了我那快樂(lè)而又無(wú)憂無(wú)慮的童年。
校園的作文 篇7
美，是什么呢？美是大雨淋瀝，堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影；美還是深夜加班加點(diǎn)，修復(fù)電線的工人叔叔的身影……美還是校園里，那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。
在我們的校園里，時(shí)常可以看見(jiàn)一位身材消瘦的阿姨。每一次看見(jiàn)她，同學(xué)們都習(xí)以為常，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來(lái)教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見(jiàn)她來(lái)，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒(méi)有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我都很奇怪，為什么她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正了解她為什么要做這些事。
那天，我留下拖地，拖好后，準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門(mén)，然后回家。這時(shí)，那阿姨來(lái)了，我想起垃圾沒(méi)有倒，就起了一個(gè)不好的想法：垃圾那么多那么沉，不如讓阿姨倒吧！我這么想著，跟阿姨說(shuō)了，她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃里倒，又走進(jìn)教室，把教室里沒(méi)有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒(méi)有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開(kāi)心地回家了。可在回家的路上，我轉(zhuǎn)念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補(bǔ)償她。
第二天放學(xué)時(shí)，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的錢(qián)，舉在面前，愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢(qián)補(bǔ)償您！”
阿姨卻笑著，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開(kāi)，說(shuō)：“不用不用，清理校園的垃圾是我的責(zé)任�！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身離去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那長(zhǎng)滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。
校園的作文 篇8
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛(ài)我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛(ài)護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛(ài)護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無(wú)論輸、贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭(zhēng)做一個(gè)讓口小驕傲的小主人吧！
校園的作文 篇9
我是新疆石河子市，第二十二中，四年級(jí)（1）班的一名小學(xué)生，我從學(xué)前班就在這上，今天，我就來(lái)給大家介紹一下，我的學(xué)校吧！
剛進(jìn)校門(mén)，小路兩旁是一顆顆垂柳，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘仿佛在翩翩起舞。這棵樹(shù)對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了悠久的歷史，自從199幾年，校長(zhǎng)創(chuàng)辦這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，這些垂柳就一直在陪伴著學(xué)生們，這些垂柳，已經(jīng)成為了我們的好朋友！
小路的左邊，就是我們的前操場(chǎng)了，每當(dāng)課間前操場(chǎng)上可熱鬧了，不管男生女生都打成一片，在前操場(chǎng)上，做什么的都有，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在促膝談心！
往前走，就是我們的逸夫教學(xué)樓了，每當(dāng)你早上從那路過(guò)，你就一定會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲！
向左走，小路兩旁中了一排圓冠，還種了一排果樹(shù)，這一棵棵大樹(shù)就像守衛(wèi)一樣，時(shí)時(shí)刻刻的守護(hù)者我們的校園，這一棵棵大樹(shù)，就像校園媽媽的一個(gè)個(gè)孩子，這一棵棵大樹(shù)，就像一把把大雨傘，給我們遮擋著陽(yáng)光。小路的右邊，就是我們的涼亭了，涼亭的四周都是一片綠油油的草地，草地上還有五顏六色的野花。
再往前走就是我們的中學(xué)教學(xué)樓了，再走過(guò)去一點(diǎn)，就是我們?nèi)W(xué)生最喜歡的一個(gè)地方了，那就是我們的后操場(chǎng)，放學(xué)之后，很多同學(xué)都要到這里來(lái)玩，這里有足球場(chǎng)地，還有很多的體育器材：雙杠、單杠、乒乓球臺(tái)……
這就是我們的學(xué)校了，怎么樣阿？你也想來(lái)我們的學(xué)校嗎？我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！��！
校園的作文 篇10
“新華路小學(xué)第三周升旗儀式，現(xiàn)在正式開(kāi)始�！彪S著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，站在臺(tái)上的主持人用高昂的聲音，迎來(lái)了秋日金色的陽(yáng)光。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”雄偉激昂的國(guó)歌久久回蕩在教學(xué)樓之間，看著正冉冉升起的五星紅旗，我相信，此時(shí)每個(gè)人的心中都忘不了祖國(guó)母親的歷史。這所坐落在這里已幾十年的小學(xué)，依然保持著這個(gè)傳統(tǒng)。從以前的煤渣地，到現(xiàn)在的塑膠跑道；從以前幾百人的小學(xué)，發(fā)展成現(xiàn)在幾千人的學(xué)校；從以前幾座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，到現(xiàn)在一座座拔地而起的樓房，她走過(guò)多少個(gè)不平凡的秋季！
微風(fēng)吹拂，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，跑道上的學(xué)生們?cè)谂?zhēng)冠，一棵棵挺拔的杉樹(shù)下，也有學(xué)生在三五納涼，教室里的學(xué)生在上課，辦公室里的老師在批改作業(yè)。把目光轉(zhuǎn)向后面的操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)已被人占領(lǐng)，籃球架也沒(méi)閑著，小賣(mài)部里人來(lái)人往，沙坑也供同學(xué)們練習(xí)跳遠(yuǎn)。
秋季的校園，沉甸甸的陽(yáng)光照耀著她，每一個(gè)希望都從這里誕生。
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