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關于班級的作文

班級作文

時間:2021-03-13 19:09:04 關于班級的作文 我要投稿

關于班級作文匯總五篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的班級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于班級作文匯總五篇

班級作文 篇1

  “九年寒窗,在此一博;沖刺中考,奮斗今朝;九年磨一劍,一朝試鋒芒!

  曾經的誓言,如今在耳q環(huán)繞不散。

  三年,說長不長,說短不短;三年,從當初的懵懂少年,成長為現如今成熟的青年。

  可誰知其中又有多少心酸,只有自己知道。

  正是那三年,我才認識了一群讓我永生難忘的朋友。

  還記得那年,為了中考,我們可謂是吃盡了苦,受盡了累。

  每天早上六點鐘起來,開始晨訓,那又是夏天,每天都跑的一身是汗,跑完之后又繼續(xù)上早自習。

  一直到七點多才可以去吃早飯,但是我們都沒有放棄,晚自習也一直上到九點半,每個人都是昏昏沉沉,又累又餓。

  老師也一直與我們并肩作戰(zhàn),共同進退。

  那時候心里想,趕快中考,中考之后就可以好好休息。結果現在真的如我們所愿,中考,高中了,分離了。

  與你們在一起的時候并不覺得有什么,可是真的分離之后我才知道多么不習慣。

  以前可以不經過你們同意直接拿你們的東西;以前可以盡情的開著你們的玩笑,你們也不會生氣;以前可以互相抄作業(yè)而不會被老師發(fā)現;以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的。

  現在一進學校,陌生的環(huán)境,陌生的臉龐,這一切的一切都讓我措手不及,極為不適。

  那時我才感覺到,我已經熟悉了和你們在一起的感覺。那時我才意識到,我真的和你們分開了。

  發(fā)下書本,寫上自己的名字時,我總是情不自禁的寫自己以前的班級,或許那已經是我的一種習慣。

  時間是最好的醫(yī)生,它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡,不管你如何擦拭,它始終存在過。

  朋友們,兩年了,有時間聚聚吧!

  我想你們了!

班級作文 篇2

  班級里總是風波不斷……

  NO.1

  “大家好”班長站在講臺上,用黑板擦敲敲講桌說,“很榮幸能夠成為本班的班長,我將……”“呸,不就是個班長嗎,有什么了不起?”不知誰打斷了班長的話。這不,班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的舉動完全消失了,頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道:“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入初一以來班長是班主任面前的紅人,他要是到班主任那里去打小報告,我們可就倒霉了。于是識相的同學連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后,我們便給本班取了個并不太俗的名字“風波班”。

  NO.2

  “丁零零……”午休鈴聲(學校規(guī)定中午爬在課桌上休息)打破了寧靜的風波班。班長跟以前一樣,最先伸伸胳膊,揉揉腥松的睡眼起來了,大聲喊叫著“起來,起來,到點了!薄鞍嚅L,吵死了,你真煩人!”我抱怨道。沒等班長發(fā)怒我的同桌便大叫起來:“壞了,壞了,我的十元錢找不到了!卑嚅L熱心的問:“怎么了,小豆豆,又要找借口逃避打掃衛(wèi)生?”“不是的,我的十元錢真的找不到了,我怎么買鋼筆呀?”班長將手伸進褲袋掏出了五元錢:“給,拿去吧。”看到班長這么熱心,我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來:“你們,四肢發(fā)達,頭腦簡單!闭f著,變戲法似的,順手掏出自己的十元錢。霎時,他的身邊圍了一圈人,個個咬牙切齒,都想教訓他一下,伴著一陣陣的求饒聲,我們開始了新的學習。

班級作文 篇3

  “叮鈴鈴”,上課了班級本該安安靜靜,但在六(8)班平時這個乖巧的班級卻出現了許些不和諧的音符。

  定睛一看,哦,原來是小梅和小芳在班上爭吵不休,瞧,她們吵得吹胡子瞪眼,好不生氣!澳愀陕?!”“你把我眼鏡都打掉了,還我干嘛?!”班級鴉雀無聲,惟兩小女生喋喋不休。“小梅,小芳,你倆干嘛呢?!給我站起來!”班長大喝,但她倆依舊視其惟耳旁風。

  “老師來了!”紀律委員似乎想恐嚇一下她們,但她們依舊置之不理!斑,咚,咚”,呀!老師真的來了!但她們依舊沉浸在自己的世界,似乎并無察覺,依舊視旁若無人。她們吵得面紅耳赤,一個比一個趾高氣昂,一個比一個心高氣傲,氣得似乎恨不得一口吃掉對方。

  老師看到這一幕,只是安安靜靜地當觀眾。等到小芳發(fā)現了老師后,才默不作聲!俺呈裁茨?來!上來吵!大家掌聲歡迎!”老師幽默又諷刺地說道。

  大家都是同學,為什么不能各退一步呢?

班級作文 篇4

  班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體,而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們,應該熱愛我們的班級,熱愛我們的學校,使班級,學校形成一個良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發(fā)展。

  愛班級,要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽感,努力為班級做出應有的奉獻,并對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,和諧共處,努力搞好班級群體。并且要確定目標,激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情,在班級的各方面工作都要爭取良好的成績,展示出我們良好的班風與班貌。為集體,更是為我們自己,努力向上,把學習,紀律等各方面搞好,只要每個同學都有這種觀念,那么,我們的班級群體就會不斷地成長,形成一個優(yōu)秀的班級群體。

  愛學校,學生要愛護學校的各種設施,愛護花草樹木,遵守學校各方面的規(guī)章制度,認真地去執(zhí)行,要心存學校,以學校為重,著顧大局,會懂得替學校著想,維護與創(chuàng)建學校的良好形象,為學校爭取榮譽。我們要愛班級群體,那么就更要熱愛學校了,學校不就正是由許許多多的班級群體而組成的么?

  熱愛班級群體,熱愛我們的學校,要實際行動,最基本的要做到三點:敬愛老師,熱愛自己,關愛同學。敬愛我們的老師,因為老師是我們的師長,培育我們健康地成長,傳授給我們更多的知識。使我們充實了自己的頭腦,懂得思考,懂得學習。我們要尊重老師,敬愛老師,他們的出發(fā)點一切都是為了我們。

  熱愛自己,要會為自己著想,搞好自己的學習,讓自身不斷地提高;并且,從衛(wèi)生,行為,品德修養(yǎng)等各方面,都要以審視眼光開待著自己,彌補自己的不足,要學會取長補短,不恥下問,虛心學習。關愛同學,同學之間要架起一架友誼之橋,要彼此溝通,和諧相處,互相了解,做到誠實、守信。并且要給予需要的幫助,在別人最需要關懷時雪中送炭,并且共同學習,共同進步,共同努力。

  新的學期,我們又面臨了更多更重的學習任務,會碰到更多的大小困難。但是,只要我們團結一心,并確信每個人的心中都印有“我愛我班,我愛我校”這八個字,就會激發(fā)我們前進的動力,使我們一一地克服。

  我們的.班級是一個團結的集體,我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹。我們的班級很溫暖,我們的學校是人才的搖籃;文明的舉止,感恩的心情,坦蕩的胸懷,創(chuàng)新的品質,善意的微笑,禮貌的問候,友愛的眼神,溫和的話語,我們的校園生活是美好而溫馨的!

  同學們,讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團結的班級群體,處處開滿溫暖之花的校園吧。

班級作文 篇5

  每天的班里都會發(fā)生很多事,今天我來到學校時,因為是語文早讀,所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停,“讀書!”天哪,我只好放下書包,還沒有休息也沒有辦法,只好不情愿地讀了起來。

  數學課到了,這對于我的好朋友GCA來說好像很無聊,因為她從上課鈴打響,到下課鈴打響,一直在摸他同位的臉蛋,不過老師也很快發(fā)現了,第一次老師點她的名,她不知悔改,第二次老師叫她站起來,她還是不知悔改,第三次老師叫她在門口站著,她終于知道了,自己做錯了。

  放學了,我發(fā)現GCA也挺開心的,我覺得不對勁,于是問她有沒有什么事,她告訴我沒有,但我看了看她,原來是有人送了她鹿晗的明信片,鹿晗可是她的偶像。

  真希望每天都過得這么開心。

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