【精華】想象的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的想象的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
在生活中,只要我們善于觀察周圍的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘,而我就在一次不經意的觀察中,發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。記得有一次,我在家門口吃餅干,有一些餅干碎掉落在地上,一只小螞蟻看見了,馬上爬了過來,我便認真觀察起來。這只小螞蟻看見餅干碎欣喜若狂,便一口咬住餅干碎想要把它拖回家,和朋友分享?墒秋灨伤樘亓,它怎么也拖不動。它便爬到餅干碎后面推,沒推幾步,它就筋疲力盡了。它非常無奈,就在餅干碎附近徘徊,似乎在想著辦法。不一會兒,它就離開了。我原以為沒東西看了,剛想起身離開,但這時候,一列整齊的螞蟻軍隊,向這餅干碎走來,帶頭的正是剛才的小螞蟻,原來它是回家搬援兵。∵@時,我心想:螞蟻不能說話,它是怎樣搬援兵的呢?我?guī)е@個疑問繼續(xù)觀察。到了餅干碎面前,螞蟻軍隊停了下來,這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角,這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角,一直傳下去,它們碰了以后馬上分頭行動,一些螞蟻在餅干碎后面推,一些螞蟻在餅干碎前面拉,一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著,齊心協(xié)力一起把餅干碎運了回家。到這時,我終于明白了螞蟻是怎么傳達信息的,它們通過觸角相互碰在一起,從而傳達方法感到高興!通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)螞蟻通信的秘密,更從它們身上知道了“團結就是力量”這個道理。
想象的作文 篇2
五年級暑假的某個早晨,我一如往常在一個需要吃“早午餐”的時間醒來。戶外不時傳進沒甚么變化的蟲鳴鳥叫,唯一不同的是,里面加入了“喵喵叫”的合奏。因為我本身喜愛貓咪的特質,連忙迅速起身盥洗。但等我梳理完,它早已不知去向......
下午,我獨自騎車再社區(qū)里運動。沒想到,我再次聽見了貓叫。明明沒有親眼見過那只貓,我竟然覺得它們是同一只。就這樣,我跟著那只野貓,一步步來到那令人驚嘆的“綠色世界”......起初,我看見它走進一棟陳舊的老房子,便快步跟了上去,沒想到他倏地沖進一條峽小的密道,這一次,我稍稍遲疑了片刻,當我想再次追上它,它卻已不知蹤影。突然一陣蟲鳴,我呀然發(fā)現(xiàn),自己身處一座“森林”,四周的一片翠綠,深深震撼了我的心。
我四處張望,漫步走向祕徑深處,接著,道路開始在變得寬廣,植物也愈來愈高大,最后我停留在一個能伸展四肢的寬廣地方,在那里,我仔細觀察著一切,那里有棵巨大的樹,光是觸摸它,就讓我感受到強韌的生命力。我想在這個遠離人煙的地方,所有的植物都是那么的有朝氣吧!
在探索中,我發(fā)現(xiàn)一條隱密的小路,我曾一度猶豫使否該繼續(xù)走下去,但我想,那天的冒險已經夠多了吧!那條小徑就留給下一次,下一次嶄新的“奇遇”。
想象的作文 篇3
我是一匹馬,還是一匹來自草原的馬。不過,我沒有蝴蝶那樣婀娜的身姿,也沒有鮮花姐姐那樣五彩繽紛的顏色,但作為大自然的一名成員,我也有責任要把大自然裝點得絢麗多姿。
當太陽公公、大叔伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中,我已經在廣闊的草原上開始奔跑起來,等待著旭日東升。等他們醒來時,我已經在草原上跑完十圈了。我跑到他們面前,向他們打招呼,他們也對我打招呼:“小馬,早上好!
我喜歡奔跑,尤其是在夏季。在夏季,我經常跑到草原上,一群小孩子也出來了,他們輪流地騎到我背上來,我就帶著他們在草原上飛奔了一圈,所有孩子都說我是草原上最好的一匹馬,每當我聽到這話,我都興奮得差點跳到美國去。
我一天天地長大了。有一天,我在草原上奔馳;貋頃r,發(fā)現(xiàn)我的屋子里放滿了鮮草,看到人們在一旁歡呼,我才想起來,原來今天是我五歲的生日。
我是一匹來自草原的馬,一匹過著自由自在、幸福快樂生活的馬,同樣是一匹無憂無慮的小馬!
想象的作文 篇4
從前,在一個花園里開著一朵美麗的花,被一只蝴蝶看到了,以后每一天蝴蝶都到花園里去看花。
有一天,一只蜜蜂要去采蜜時,經過了花園看到了那朵花。小蜜蜂飛來過去說:”蝴蝶姐姐,你能把這朵花。讓給我嗎?我會感激你的!昂f:”看你這丑模樣怎么配跟我講條件,我是不會讓給你的,因為只有我配吸食這么美麗的花!
小蜜蜂聽了很傷心,但它想起媽媽的話:孩子你在媽媽心里你永遠很美麗。蜜蜂想著媽媽的話不難過了。它說:”蝴蝶姐姐,我把花讓給你,但我并不丑!懊鄯湔f完飛走了。
蝴蝶十分失望這樣對別人說話。
第二天,是因為那朵花香味太濃了,蝴蝶和蜜蜂又相遇了。
突然,有一對母女走了過來。小女孩說:”媽媽,你看哪有一只蝴蝶和蜜蜂。媽媽說:”是啊,它們給人們帶來了快樂,蜜蜂采蜜給人類品嘗,蝴蝶給人們帶來了美麗,這個世界有了它們,真幸福!
她們說的話,蝴蝶和蜜蜂都聽見了。蝴蝶說:”蜜蜂妹妹,我對昨天的無禮道歉。“蜜蜂說:”沒關系。蝴蝶說:”我們能成為朋友嗎?蜜蜂說:”我很樂意成為和你成為朋友。
真是一對好朋友,而且它們還讓我明白了取長補短的道理。我喜歡它們。
想象的作文 篇5
我們的輪船在湛藍的大海上航行,望著水天相接的地方,我們沉醉了,不禁感嘆:多美的大海呀!伴著徐徐海風,聞著海的淡淡清香,我們流連忘返。突然,一聲警報聲把我們從沉醉中拉了出來。全船的人,個個心中都非?只,因為只有特別緊急的危情時刻才拉警報的。
船客們陸續(xù)向后面張望,“呀”,好大的浪呀,這滾滾巨浪正在向我們襲來。全船的人頓時失聲尖叫起來,我下意時地望了望船艙,希望船長給我們一點指示。這時我清楚地看見船長那一幅悠閑自在的模樣,心想;在這危急時刻他竟然“掉鏈子”,真想過去揍他一頓。剛想到這兒,只見他用右手把一個大的紅色按鈕一按,就在那滾滾巨浪將要吞噬我們的那一剎那,輪船以火箭一般的速度向前沖去,巨浪被我們遠遠地甩在后面,剛才的徐徐海風早已發(fā)狂,在我們的耳邊呼呼作響,現(xiàn)在,海上的景色我們已看不清楚了,因為船的.速度太快了。
我非常奇怪船的速度為何如此快,所以不由自主地往船尾看了一下。呵,一看還真看出了原因。原來船的后面裝了一個最先進的“噴發(fā)器”,這種“噴發(fā)器”專門用在船上,當巨浪襲來,只要啟動它,它就會以每小時20xx公里的速度“狂奔”! 但是如何保持平衡呢?”我大聲地問船長。船長聽了笑瞇瞇地回答我說:“船底部的兩邊還有兩個螺旋漿呢, 以每小時60公里的速度轉動,所以才能夠保持平衡。它還有一個作用,當遇到珊瑚噍等物體時,它還能把這些絞碎,保障船身的安全”。
聽了船長這番話,我不禁感嘆:“世上竟有如此的船,真是不可思議”!
不久我們到了目的地,十幾米高的船靠在岸邊,讓我們如何下船呢?這時候,只見船長又按下了一個綠色的按鈕,船上的甲板“變”成了一節(jié)樓梯,一直伸到了岸上,我們陸續(xù)走了出去,還真是平穩(wěn)呢!當我們全部上岸時,“樓梯”又慢慢地縮回到了船上,變成了甲板。站在岸上,往四周一看,有許多輪船和我們乘坐的是一模一樣的。知道我是怎么辨別的嗎?因為它的船身上都寫有“SHLC”,只一不過形狀不同,有三角形的、月亮形的、長方形的、古老的樣式的。
真想一一坐上去享受一下呀!
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