有關(guān)初中作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
每個人的內(nèi)心都溢滿陽光，那就像冬天里的暖茶，如火如荼；那就像沙漠里的一片綠洲，渺小而又可貴，那就像含苞待放的花骨朵兒，充滿期待和驚喜。
我想對你說：
也許現(xiàn)在的你孤獨而又無力，開朗而又放肆，也許只能用傻笑來承受這些不該我們承受的事情。繁重的課業(yè)壓得我們喘不過氣來，一場場驚心動魄的考試如暴風雨般襲卷而來。也許你已經(jīng)跳入了自己設計的陷阱里，不能自拔，苦苦尋求幫助卻孤立無援。也許你懦弱，不敢站起來，邁出第一步，向成功的彼岸飛躍；也許你自卑，總是躲在角落獨自悲傷，默默抽泣；也許你為一次小小的失誤而自暴自棄，懊悔不已，也許你覺得人生毫無意義和價值
朋友，請聽我說：
放開自己，用傻笑，不，不是傻笑，是微笑來面對那些傷害你的人，微笑是最好的武器，它象征著你樂觀的心，你的臨危不懼。學習是苦樂交織的，短暫的苦換來的是回味無窮的甜。人生就像多味的巧克力，苦盡甘來，使你振奮。打開自己的心扉，以輕松的心情面對每一天，每一天都是一個新的開始，都是一個起點。用自己的信念和意志來saveyourself，你要堅強，你要自信。因為成功只有一步之遙，我們最難戰(zhàn)勝的是自己，最易戰(zhàn)勝的也是自己。古有越王勾踐，飽受恥辱臥薪嘗膽，最終打敗吳王，復立社稷；劉備三顧茅廬，興復漢室；齊威王自省，勇于面對過錯，并勇于改正，戰(zhàn)勝自我；司馬遷忍受牢獄之災和宮刑，創(chuàng)下千古傳唱的《史記》今有海倫凱勒意志堅強，戰(zhàn)勝病魔實現(xiàn)人身價值。保爾柯察金身殘志堅，頑強拼搏；洪戰(zhàn)輝感動中國。這一個個事例就在我們身邊，因為我們都是偉人。
打開鳥籠，讓自己飛出來，在對未來憧憬向往時，大聲對自己說I believe I can fly！遇到挫折時，高喊GO！GO！加油！
初中作文 篇2
事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一——友善。
那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護。最先發(fā)現(xiàn)阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當時她正接孩子回家，突然間聽到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區(qū)的保安過來幫忙救護，現(xiàn)場幾名中學生同時致電110。
“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼�！罢依先说氖謾C通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過小區(qū)物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區(qū)業(yè)主群，擴大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準備，安排作文人員跟隨救護車到醫(yī)院陪護。不一會，救護車到了現(xiàn)場，救護人員迅速對阿婆進行搶救，老人沒有什么大礙，慢慢蘇醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關(guān)的聯(lián)系電話。
從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個年邁的老伴相伴。“她血糖低才導致暈倒，謝謝大家的及時幫助！”拄著拐杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來當陪護……
從事發(fā)到阿婆被抬上救護車，整個過程大約20分鐘，現(xiàn)場沒有一個人當看客，連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現(xiàn)場的好心人都一一展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！
初中作文 篇3
曾經(jīng)在某一個瞬間，我們以為自己長大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強，以及某種必須的犧牲。在父母面前，或許我們只是一個永遠也長不大的孩子罷了。
只想為自己煮一壺凈心之茶，守一亭結(jié)緣文字，涵養(yǎng)靈魂源泉，堅守內(nèi)心本真，偽快樂也好，真無奈也罷，人生本就苦短；只想笑看云卷云舒，花開花落，自娛自樂；只想放飛幸福，遠走天涯。
不要只站在旁邊羨慕他人幸福，其實幸福一直都在自己身邊。時間早已回不到初開始的地方，對于已經(jīng)錯過的，不用再試著去挽留，錯過了就錯過了。在街角的轉(zhuǎn)彎處，留下最美的腳印，看盡一生的風景。
花開是剎那的永恒，花落是靜寂的歸結(jié)�；ㄩ_花落，緣起緣滅；眾境皆空，萬緣歸寂。人生也許就是這樣，時光雖漸行漸遠，放飛幸福，那一刻，笑談人生。
花開知春暖，葉落凋秋涼�；ㄩ_有花開的熾烈，落葉有落葉的靜美。別總把悲傷掛在嘴上，每個人都有自己的故事。
放飛幸福，去追尋屬于自己的快樂，自己的一切。
初中作文 篇4
人的生命歷程是由許多小細節(jié)構(gòu)成的，或許暫時我們無法看出它的價值，但只要我們走遠了再回頭看看，就能看出別樣的風景。竊以為，事物的價值要站在一定高度才能評說，這便是所謂的登高望遠。
我們開始嘗試著站在一定的高度去看問題。柳河東先生在永貞革新失敗后被貶永州，這是他一生中最不堪回首的一段時光，但在那十年中他在哲學、政治、歷史、文學等方面進行鉆研，寫下《永州八記》，其中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”，“心凝形釋，與萬化冥合”至今還為我們所稱道。這一段時光在當時的柳宗元看來自然是他人生的低谷，殊不知這十年里他的文學成就早已成為了唐朝的一座豐碑。站在歷史的高度，我們看出了事物透過滄桑的價值，“登高望遠”說的便是如此。倘若我們只是盯著事物的一隅不放，我們便只會看到那些與整體剝離的殘缺碎片，我們亦無法欣賞它們的美麗，但當我們站到高處，以更高的'角度看這件事物時，我們便會驚奇地發(fā)現(xiàn)這些片段銜接成了一件接近完美的工藝品，我們才會發(fā)現(xiàn)銜接的巧妙。
王介甫云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”說的便是我們該從更高的角度看問題，才能更客觀公正。站在近處我們只能看到洞庭湖中的一葉小舟，登上岳陽樓，我們才能看到“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的“岳陽樓之大觀”，或許我們也會有幸體悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
當光影投向了當今社會，一個老兵——劉翔的退役，引起了輿論的廣泛關(guān)注，劉翔的退役是一個時代的終結(jié)。劉翔退役后，媒體在呼喚第二個劉翔，在呼喚中國體壇的全民“男神”。然而我們真的要回歸到那個極端的“劉翔時代”嗎？在雅典奧運會奪冠后的若干年中，劉翔和中國田徑畫上了等號，然而“劉翔時代”的負面效應十分明顯。由于有劉翔，一段時間內(nèi)，一花開后百花殺，劉翔幾乎屏蔽了整個中國田徑和世界田壇。只是劉翔以喜劇開端，悲劇收場�；蛟S我們站在一定的高度看這個問題，失去劉翔，中國田壇失去了一個巨星，但迎來了滿天繁星。全國興起了跑步熱，一個劉翔退役后，成千上萬的小劉翔、大劉翔和老劉翔涌現(xiàn)出來，他們與金牌無關(guān)，但卻和健康快樂有關(guān)，和中國人身體素質(zhì)有關(guān)。從這樣的高度看，我們就會發(fā)現(xiàn)，劉翔告別跑道之時，正是中國田壇呼喚更多英雄出現(xiàn)之際。因為老兵精神永遠不死！
從更高的角度看問題，我們才會發(fā)現(xiàn)一些被我們奉為教條的觀點是如此可笑，我們才會發(fā)現(xiàn)我們所堅持的“真理”其實并沒有太大的價值，我們才會發(fā)現(xiàn)那些所謂的評判事物的觀點并不實用。這又進一步促使我們從更高的視角看問題。我們又看到了這樣一位教育改革的先行者——朱清時。朱清時是南方科技大學的“舵手”，是中國教改路上的偵察兵。他在上任時提出，要建一所能回答錢學森之問的大學。于是，他創(chuàng)新地推出“先行先試，自主招生，自授學位，自頒文憑”的辦學模式，他用兩把利斧撬開了中國教育體制的壁壘。倔強的朱清時，在接下南科大首任校長重擔之后的幾年，發(fā)過脾氣，有過抱怨。如今，任期已滿、坐待接任者的朱清時在外界看來，少了許多銳氣，多了一份輕松。不論外界是失望還是期望，于朱清時而言，這五年所交出的答卷，可以說無愧。我們也將對此拭目以待，等待著從更遠的角度去看待這場教育改革！
“欲窮千里目，更上一層樓。”只有我們站得更高，我們才能看得更遠，才能看出事物的本質(zhì)。
初中作文 篇5
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經(jīng)過人與人之間的合作，將事情辦得順順當當，那種成功的喜悅，是無法用語言來形容的。
這還得從去年的元旦前夕說起。一個星期五的下午，老師在班上讓同學們發(fā)表意見，為斑里舉行新年聯(lián)歡會各抒己見。我第一個發(fā)言：“老師，咱們來個競賽好不好?”“行!你說咱來個什么競賽呢?”“就來個‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報個名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應下來。
后來討論的其他內(nèi)容，我半個字也沒有聽清，心里只盤算著如何應戰(zhàn)。好，就是他!我的目光一下停在了好友xx身上。平時我倆最要好，可稱得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說明了我的意思，他也爽快地答應下來。接著我們又制定了一套準備和訓練計劃，可以說沒有半點兒琉漏。
按照計劃，第二天早上六點鐘，我倆便在后操場準時會了面。他取出從家里找來的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結(jié)結(jié)實實地綁在了一起。“預備，開始!”我大聲喊道。說著，我一步就邁了出去。誰知他還沒有作好準備，身子一斜，差一點兒摔個“老太太鉆被窩”�！鞍パ�，真有你的，我還沒有準備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說“對不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號子來吧!”“行!”“開始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號子，一邊歪歪扭扭地同時向前走去。有時我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對都得了半身不遂的老倆口在練習走步，操場上還不時回蕩著“一二、一二”的聲音，還有我們爽朗的笑聲。
隨著新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來越熟練，無論是動作和速度都很不錯了。聯(lián)歡會那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰(zhàn)，隨著“一二”的節(jié)拍，我們邁著整齊的步伐，向終點跑去，第一個沖過終點線，取得了第一名，當時我倆的高興勁兒就別提了。
有了這次合作的經(jīng)驗，后來在學校舉辦的物理實驗競賽上我倆又取得了年級第一名。這是真誠的合作精神起了作用啊!
初中作文 篇6
誰曾想過，我們出生時，竟是一陣哭鬧聲。有人曾說：“天生我材必有用，千金散盡還復來�！辈恢裁丛颍业男纳褚驯贿@句話給帶入了。
肖洛霍夫曾說過：“人是為了自己的希望才活著的�！毙r的我們，只知道玩的歡就夠了。但當長大后，曾經(jīng)的想法都是不切實際的，理想，為了自己的未來選擇道路。
記得一個正處于夕陽西下的傍晚，我像往常一樣背上沉重的書包，走在回家的小徑上。一個小朋友，向他的父親講了一個童真無邪的夢想：“爸爸，我長大后想當一個老師，我覺得好威武啊，有種神圣的感覺�！彼母赣H親切的回應：“這個想法非常好，你要好好加油哦！”當時我的心情覺得這個小朋友想得太遙不可及了！
或許是因為那個傍晚的風景，一路上，我苦思冥想。理想？不就是要遙不可及，不就是要挑戰(zhàn)自己的嗎？回想曾經(jīng)的我，一直在做一件事，埋頭骨干的在那學習，從沒去想過理想是什么！
從那位小朋友的身上，我知道了什么是理想！也知道了什么叫不恥下問，無論是誰，他都會有自己最好的一處。
理想，是永恒的信念，是遙不可及的挑戰(zhàn)，是給自己一個改變未來的目標�！案使峡嗟�，天下物無全美�！崩硐�，能讓我堅持不懈，能讓我挑戰(zhàn)自己，能讓我奮發(fā)圖強。
從那以后，我從“煙霧”中走出來了，知道了自己的路該怎么走�！皸l條大路通羅馬�！睙o論做事還是決定事情，都要有上百種答案，然后再百里挑一！
初中作文 篇7
和煦的春風普照大地，久違了的太陽也悄試著探出頭來，輕觸那份清涼，一不留神，何時，大地已復蘇，溫暖遍人間。
大雪終于在無數(shù)次的期盼中結(jié)束了，轉(zhuǎn)而迎來的是春的喜悅。在那一汪清流的小溪中我聽見春來了，每個人暖洋洋的臉上都洋溢著那份笑容。蜷縮在角落里的飽受冰涼的人們也開始嘗試著探出頭來，走向太陽照耀著的大地，去感受和觸摸那份溫暖。
喜歡陽光普照的日子，生活中我們更需要的是陽光，陽光一般都是希望和未來的象征。有了陽光何談不能外出放松心情呢？有了陽光，生活何愁沒有滋味呢？有了陽光，生活就多了份希望。而與陽光相對應的是雨露，但在有雨的日子，在那一片片黑云沉壓的天際，心情難免也會隨之變的低落起來，傷心的記憶、憂情的往事便如電影的上映一樣，歷歷在目。內(nèi)心的凄涼在雨的催化作用下更顯凄涼了，心情又怎能好呢？
喜歡有陽光的日子，有了陽光，生活是多么的熱烈激揚。一年的陽光中相對來說我更喜歡冬春之際的陽光，那時的陽光帶給我們的總在無名中多了份自信和成熟。生活的斗志、干勁也更顯出來，仿佛前方等待著我們的是條條康莊大道，而路就在春的感召下越走越寬闊了。
路上行人匆匆，在條條車流下，生活的節(jié)奏反而更顯加快了,萎靡了的冬之后生活的氣息才更顯濃烈,仿佛一切災難過去之后生活就能恢復他本有的色彩了。
冬天帶給人們的實在是太多了,災難中的苦苦掙扎,蒼涼中的哀鳴……嚴冬中人與人之間、社會之間傳遞的那份溫暖已足已將冰冷悄融化，患難方更顯真情，即使是在寒冷的雪災的冬天我們也能感受到有陽光的溫暖，仿佛陽光總陪伴在我們身邊�；厥�，真心寄真情，給予人們無數(shù)次的方向和希望，未來已以一個嶄新的姿勢出現(xiàn)在不遠的前方了，更何況擁有了這陽光溫暖著的大地呢？
喜歡陽光，感受陽光，盡情的觸動那份溫暖，讓青春的火焰和激情在陽光中更顯成熟。熱血在涌流，伴隨著陽光我大步走向08年的前方……
初中作文 篇8
是書讀多了，似乎多了一些書生氣。
看見書，當然不是教科書，也不是漫畫。而是那種安靜的有著淺淡顏色，唯美書名的全閉或半開的書。只要看他或他們待在那兒，或拿起，就會有一種心安。輕翻開，看上幾眼，書中內(nèi)容如果是自己喜愛的，就更歡喜。為什么，幾度認為自己讀書讀瘋了，別人也這樣看吧。但也瘋到自娛，有喜歡看的書未必不是件好事。
當瘋玩兒了一天，除了電腦電視手機。各種電子產(chǎn)品。除了淺淺睡上一覺，如果有糾結(jié)的不想把時間浪費，那么想到自己還有本書，心里也會有慰藉。
為什么會有這種感覺？如果見到身旁同樣的人，心里會倍感踏實，這就是為什么。無聲陪伴你的永遠是在意你的。哪怕它是一本薄薄的一本書，哪怕他舊的不堪。
咬文嚼字，是在讀語文教科書，那也是本書，但有目的；冥思苦想，那是在讀數(shù)學教科書，那是本書，但耗腦力。讓人有些心煩，應為想起他們，說實話我不愛看，也許初始是有興趣的，但不深究。淺淺的讀一本書像淺睡上一覺；可細看時，就會眼花�，F(xiàn)在的我還是不太期望多讀到什么，就像一個陌生人，知道他是誰已經(jīng)很好，還奢求什么。
書生，畢竟太費腦力，有時不如看他就好。
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