描寫美的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫美的作文，歡迎大家分享。
描寫美的作文1
下午最后一節(jié)課，本應(yīng)該是自習(xí)課，而數(shù)學(xué)老師，卻在快要放學(xué)的時(shí)候進(jìn)來(lái)了。
同學(xué)們都不約而同地嘆息起來(lái)，心有靈犀地明白放學(xué)又要拖堂，不讓我們好好吃飯了。
老師聽到這些嘆息聲，既沒有生氣，也沒有讓我們安靜下來(lái)。只是從講臺(tái)下的抽屜里翻出一些用塑料袋裝的類似書簽的東西，然后拿出來(lái)放在講臺(tái)上，老師那專注的眼神和那麻利的手法，和被風(fēng)吹起的頭發(fā)，構(gòu)成了講臺(tái)上一道風(fēng)景線。
老師把這些東西放發(fā)給我們。大家拿起一看，驚訝聲彼此起伏：“這不是老師之前讓我們拍的生活照嗎？不是要上交給學(xué)校嗎？怎么在這個(gè)上面。”老師并不回答，等到大家安靜下來(lái)，老師才開口說(shuō)：
“你們這些照片并不是學(xué)校要求的，而是我要的。你們知道我懷孕了，快不能教你們了，就想送你們一個(gè)禮物，就把你們的生活照弄到書簽里送給你們�！崩蠋熣f(shuō)到這里，喝了一口水，又繼續(xù)說(shuō)道，“本來(lái)想最后一天送給你們，可我也不知道什么時(shí)候是最后一天就提前送給你們了。”
老師的話音剛落，大家的臉上浮現(xiàn)出不同的神情：有的人在看著自己的照片傻笑；有的人在望著老師臉上，浮出傷心，難過(guò)的表情；有的人的眼淚已經(jīng)出來(lái)……我望著老師，老師的眼角里也出現(xiàn)了淚花，我也不知為何，好像戳中了讓人難過(guò)的穴位，心里十分地難受。
看著自己書簽上的照片，我感到了濃濃的師生情，這種情像是世間最真摯的美，而這種美正在班里悄然綻放……
描寫美的作文2
眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)眼神，在失望時(shí)，給予人鼓勵(lì)；在苦惱時(shí)，給予人一份快樂；在寒冷的冬天，它是那溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)美的眼神，往往值得去慢慢回味，當(dāng)然不同的眼神就代表著不同的意思，也許，在那一瞬間，有可能，你的某個(gè)眼神傷害到了其他人，或者相反，你用眼神激勵(lì)到了某些人。在您的眼神里，嚴(yán)肅里又帶有一份親切，安靜中，透出一種溫和，透出一種慈祥。
眼神就已經(jīng)代表了你所傳達(dá)的意思，無(wú)意間，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，會(huì)使別人清清楚楚地記住一輩子，一個(gè)溫暖的眼神，會(huì)發(fā)出一種無(wú)形的光芒，閃耀著一些激勵(lì)的光輝。最美的眼神，并不是有一雙漂亮而明亮的眸子，只是能夠使人感覺到一股暖流，慢慢地流過(guò)心田，所感覺到那種非凡的感覺；像潺潺的流水，那么清澈，可以不斷蕩滌人的心靈。當(dāng)沮喪的心情已經(jīng)低落到谷底的時(shí)候，往往最期待的就是能夠有一個(gè)眼神的出現(xiàn)，當(dāng)然它代表的將不是批評(píng)，而是一種使人奮進(jìn)的激勵(lì)。平常，不需要太多的言語(yǔ)，只需要一個(gè)溫暖的眼神，就可以展示出了博愛之心，不僅詮釋了鼓勵(lì)，還代表了奮進(jìn)。
眼神是人類無(wú)聲的語(yǔ)言，它里面包含了一種期待，一種鼓勵(lì)，它好比是燃燒的熊熊火焰，總是充滿著一種激情，可以賜予人們?cè)S許多多的力量。因?yàn)樗缤佑�，久久銘記于心間，不能忘記，只可能永遠(yuǎn)的儲(chǔ)存在記憶的閘門里。當(dāng)你失望時(shí)，你會(huì)記起那最美的眼神，它好比激勵(lì)你，找到希望；當(dāng)你失敗時(shí)，你還會(huì)記起那最美的眼神，它好比鼓勵(lì)你，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
記憶里，一直期待著那個(gè)美麗的眼神。
描寫美的作文3
童年時(shí)期的我特別愛觀察事物。
那時(shí)的我還住在西小區(qū)。一天，我看到了窗戶外面有一只蟲子在窗臺(tái)外扭動(dòng)著肥胖的身子緩緩向前。我出神地盯著它看，可它卻一不留神地掉了下去，我也趕緊撲過(guò)去往外看，剛想往外看，卻被一雙大手抱住，我回頭一看，原來(lái)是奶奶，她帶著驚慌的神情說(shuō)：“乖乖呀，你可不敢掉下去，有什么三長(zhǎng)兩短的，奶奶可受不了！”
我趕緊跑下樓去，特意地去尋找那只蟲子，可怎么也瞅不見那只肥胖的綠色的身影了。可能它已經(jīng)摔死了吧！我不再理會(huì)，自己去玩了。
過(guò)了幾個(gè)月之后，一只蝴蝶停落在了窗臺(tái)上，它不停地拍打著翅膀，我湊在窗前，默默地看著它那歡快的樣子。我本想推開窗戶去觸摸，但卻被那金光閃閃的防盜欄給擋住了。
它飛了下去，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想下去玩�！蹦棠贪盐�?guī)聵�，我開始尋找那只蝴蝶的蹤跡，在陽(yáng)光的照射下，我被刺得睜不開眼，可我仍然在努力地尋找著。
就在這時(shí)，一塊石子從我頭上飛過(guò)，緊接著一個(gè)東西貌似掉在了我的頭上，我趕緊把拿下來(lái)，竟然是那只蝴蝶！它已經(jīng)奄奄一息了，可它依然是那樣美麗，如同廢墟上一朵盛開的鮮花，美，也就在這一瞬間悄然綻放……
我望了望手心中的蝴蝶，內(nèi)心不由得充滿了憐惜，一個(gè)美好的生命就這樣沒了。
生命是脆弱的，這只蝴蝶必定經(jīng)歷過(guò)許多磨難，美，就在一瞬間悄然綻放，也在一瞬間消逝地?zé)o影無(wú)蹤……
描寫美的作文4
教室里那一角，立著他的身影……
天氣陰陰的，潮濕的氣息中，夾雜著想要下雨的癥兆。又是新的一周，緊張的生活又要來(lái)臨。
他，高高的，長(zhǎng)得還挺斯文，但是同學(xué)們受著刻板性印象的影響，使他在我們班的存在感幾乎為零，班里面幾乎沒有人愿意與他做同桌，而他也一聲不吭的承受著欺凌與辱罵。
他在班里的成績(jī)，不用說(shuō)，也是最差的，他在課堂上總是發(fā)呆，好似是心理不健得了“抑郁癥”的男孩，但是老天是公平的，給與了他聰明的大腦，只是他不夠努力罷了。
前幾天，數(shù)學(xué)考試，他的成績(jī)是驚人的，他擺脫了倒數(shù)，排到了班級(jí)的前三十多名，這個(gè)成績(jī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)能夠彌補(bǔ)他那心靈中灰暗的那一部分了，而成績(jī)?cè)谒蟮耐瑢W(xué)，眼神是迷茫的，因?yàn)樗麄冎溃麄儽灰粋�(gè)在他們眼里是一個(gè)看上去有智障的家伙超越了，而此時(shí)的他，內(nèi)心也是復(fù)雜的，他想笑，但又笑不出來(lái)，而我是真的真正的替她高興。
周五下午放學(xué)，我從乒乓球社團(tuán)準(zhǔn)備回班收拾作業(yè)，發(fā)現(xiàn)班里的風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)。我從窗戶望去，是他，是他靜靜地坐在自己的位置上寫作業(yè)。
只見他眉頭鎖緊，突然之間，他又笑了，快速的拿起筆，做起了題，他笑起來(lái)，莫名其妙的成熟了，又有點(diǎn)“甜”，又有點(diǎn)美。
我走過(guò)去，拍了拍他的肩，他轉(zhuǎn)身對(duì)我笑了笑。
其實(shí)這世界就是一面鏡子，照著人心，你的心是什么樣，這個(gè)世界就是什么樣子！
美，就在那一瞬間，悄然綻放……
描寫美的作文5
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論，雖然上下學(xué)路上都是同樣的風(fēng)景，但總覺得放學(xué)的風(fēng)景更耐看，更有意境。每每聽到這些，我心中都覺得有些憤憤不平，但始終沒有走上去與同學(xué)們理論。
放學(xué)之后，回家的風(fēng)有時(shí)會(huì)讓人感到干澀，有一種臉將要被劃破而成為爛肉的感覺，我不知道他們?yōu)楹螘?huì)喜歡放學(xué)的風(fēng)景，難道就只是圖放學(xué)后逃離老師“魔掌”的舒服和喜悅感嗎？但，我還是喜歡上學(xué)時(shí)的風(fēng)，它輕柔溫和而又沒有午后的悶熱感，讓人陶醉，令人遐想。
早上的陽(yáng)光透過(guò)樹梢照耀著我和我的電動(dòng)車，幫助我清理昨天車上的灰塵，讓其變得圓潤(rùn)起來(lái)，使人感覺這灰塵不再使人感到悲涼，而又有些許的不同。
每一次下雨的時(shí)候，更為這種場(chǎng)景增添不少的“離愁別緒”，都會(huì)看到有許多的人穿著各色的雨衣在路上疾速奔去，我不明白，為何非要疾速，難道不能多看看這仙境一般的下雨天嗎？！
我每次與同學(xué)交談都不想與他們理論。因?yàn)闆]有人會(huì)與我一樣喜歡上學(xué)的事物，而這也不怨同學(xué)，每個(gè)人的思想不可能因?yàn)槟炒谓涣鞫淖儭?/p>
有一次，我終于鼓起勇氣想與他們談一談。再后來(lái)我費(fèi)盡心思，總算找到了一個(gè)與我“志同道合”的同學(xué)，我沒想到這么開心。我每一次放學(xué)回去，一般都不愿意多停留一段時(shí)間，就是不想再“享受”那別樣的清風(fēng)。
生活中我們不要因?yàn)樽约旱男那�，而忽視真正美好的風(fēng)景。
描寫美的作文6
記得那一年的冬天，天氣寒冷至極。那個(gè)冬天風(fēng)刮得讓人顫抖。但有你在，整個(gè)寒冬都顯得格外溫暖�！暗朗菬o(wú)晴卻有晴”雖然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的風(fēng)景!
那年，大雪紛飛，在我家門前積起了幾英尺的雪。我一個(gè)人愁眉苦臉的在書桌前。眼前正放著一張分?jǐn)?shù)低得慘不忍睹的試卷。沒錯(cuò)，這正是我們剛發(fā)的期中考試試卷。我完全不知道該如何改正，爸爸媽媽又回不來(lái)了，就在我一籌莫展的時(shí)候一陣急促的敲門聲傳來(lái)。
我快步走到門前拉開了門，一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)。這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了門前，他有一雙寶石一樣的眼睛，正對(duì)我一閃一閃的眨著。他就是我最好的朋友——小文。我連忙把他請(qǐng)進(jìn)屋里。只見他全身上下都是雪，可見他是冒著大風(fēng)大雪來(lái)的。
他對(duì)我說(shuō)：“你不是有幾道題不會(huì)嗎?讓我為教教你吧!”我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他冒著大雪來(lái)就是為了教我做題。我的內(nèi)心大感溫暖。他坐在書桌前正耐心的教我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)我終于學(xué)會(huì)了怎么改那一道題。只見他已經(jīng)大汗淋漓。雖然外面是寒風(fēng)呼嘯，但房子里卻顯得格外溫暖，他又開口了：“讓我再出幾道題給你做吧!”就這樣在他堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下，我終于掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)。我的內(nèi)心也有一股暖流在涌動(dòng)。
過(guò)了幾天，當(dāng)我得知他因來(lái)教我而沒有回家吃飯，被爸媽批評(píng)時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。我開始自責(zé)為什么我那么笨，要是我多關(guān)心他，留他吃飯，他就不會(huì)被批打。
謝謝你小文，有你的地方就有一道美麗的風(fēng)景。
描寫美的作文7
看著陽(yáng)臺(tái)上早已曬干，并散發(fā)出陣陣清香的蒲公英，我的思緒開始在時(shí)光中輾轉(zhuǎn)。
還記得那年夏天，媽媽在我百般不情愿的情況下，硬拉著我到太陽(yáng)下挖野菜。熱風(fēng)在臉前呼嘯而過(guò)，卻無(wú)法消減我的好奇心。在十分鐘的跋涉之后，一片綠茵茵的坡地出現(xiàn)在我的面前，這似乎和我想象的輕松愉悅形成了鮮明對(duì)比。
望著手里的一把小鐵鏟和大塑料袋，最壞的情況發(fā)生了。我笨拙地用小鐵鏟不斷撞擊著野菜的莖，但它們總想故意躲閃般，靈活地避開一次又一次的進(jìn)攻。在苦苦掙扎之后，我終于鏟下來(lái)幾片葉子，但仍與媽媽差距很大。媽媽見我如此，告訴我諸如靈活使用小鏟子，將野菜看作為一個(gè)整體的話。但終究對(duì)我來(lái)說(shuō)于事無(wú)補(bǔ)。
媽媽也不認(rèn)為我能幫她，就讓我找找有沒有蒲公英。我頓時(shí)來(lái)了興趣，開始在山坡上奔來(lái)跑去。一會(huì)兒指指易鏟卻不知名的植物，一會(huì)兒又指指地上稀疏的西瓜蟲。媽媽也聽得不耐煩了，告訴我要找長(zhǎng)有黃色小花的植物。
太陽(yáng)在不知不覺間移到西邊，恰巧有幾棵樹能遮住陽(yáng)光。我坐在那里，目光游離間被一簇花吸引，高高的黃花分外耀眼。它們緊挨著，但卻又不如野花一般布滿山坡；它們顏色并不鮮艷，并不惹人注目，甚至度過(guò)一生也不曾被發(fā)現(xiàn)過(guò)。但這又有何妨呢？人類把看見的事物稱為美，看不見的就失去成為美的資格了嗎？
我興奮地朝著媽媽揮舞著手臂，因?yàn)槲抑溃仟?dú)屬于蒲公英的花香正在空氣中彌漫著……
將蒲公英帶回家后，媽媽將它晾曬成永遠(yuǎn)，美麗也成為永恒。
描寫美的作文8
天色漸漸暗下來(lái)，路邊的燈亮了起來(lái)，我穿過(guò)一道道街，走過(guò)了一家家飯館，旅館，包括一條條胡同。
路過(guò)一家面館，昨天還是燈火通宵，里面的人絡(luò)繹不絕，今天卻早早地打烊了。晚上九點(diǎn)多，我一個(gè)人來(lái)到了這家面館里，里面只有一對(duì)情侶和店主一家。我坐了下來(lái)，要了一碗牛肉面。
這家面館已開了三四年了，他們的碗雖有些陳舊，但洗碗的人把這碗洗的光滑干凈，沒有一點(diǎn)的污漬。也換過(guò)碗，也換過(guò)筷子，也換過(guò)桌子，擦了又換，換了又擦。
許多人或許知道這家面館在悄悄地改變，但它的味道不會(huì)改變，它一直是余味猶存，服務(wù)員把面端到我面前的時(shí)候，它冒著熱氣，香味撲鼻，有香菜在上面，少許的牛肉也在里面，既好吃，又好看。
在那天晚上，店里的人并不是很多，在人少的時(shí)候，他們會(huì)把面條做的很好，但每個(gè)人的口味都大不相同。有人吃出了甜的味道，有人吃出了咸的味道，也總有人什么味道也吃不出來(lái)。還有人問店主：“為什么吃出了孤獨(dú)的味道？”店主就說(shuō)：“因?yàn)槟愕膬?nèi)心太孤獨(dú)，太寂寞，但孤獨(dú)不會(huì)一直伴隨著，因?yàn)槿松倳?huì)有美好在等待。”
有很多人說(shuō)，生活就像是一碗面，你加糖多了，它就會(huì)甜，你加鹽多了，它反而會(huì)咸，那你加你喜歡吃的東西了，你就會(huì)喜歡去吃。
它更像是廚房里的調(diào)料，有著酸甜苦辣咸，想吃什么味道的，就要自己去調(diào)。同樣，你想要什么樣的生活，也要自己創(chuàng)造。
這樣，你心中的美就會(huì)悄然綻放。
描寫美的作文9
秋姑娘乘著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，悄悄地向我們走來(lái)，展示她那美麗的風(fēng)姿。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是荷花池。池內(nèi)的荷葉有的翠綠，有的已經(jīng)泛黃了，還有的把它的腦袋垂得低低的。而荷花都凋謝了。荷花池旁有幾棵楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉紅紅的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。
繞過(guò)荷花池，到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中央的小草披上了黃衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草就挑起了優(yōu)美的舞蹈。我想起了一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輥�(lái)年一定會(huì)穿上綠衣服的。
我往操場(chǎng)東面走去，那里有一棵高大的柳樹。如今柳枝已經(jīng)失去了往日的濃密，但長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條還是像美麗姑娘的一根根辮子，在風(fēng)中搖擺著。
這時(shí)，我注意到柳樹旁邊的一顆老樹，它身上只剩下了幾片孤零零的黃葉。風(fēng)一吹，那幾片黃葉宛如一只只黃蝶，從樹上飛了下來(lái)。風(fēng)突然停了，“黃蝶”就像失去了翅膀，在空中搖搖欲墜，然后輕輕地落到地面。
突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵樹蒼翠欲滴，走近一看，這樹上的葉子都穿著厚厚的、油亮亮的衣裳，他們就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
秋天的校園，景色宜人，就像一幅甜美的風(fēng)景畫。
描寫美的作文10
小時(shí)候，我是在龍門的.農(nóng)村度過(guò)的，雖然我們?nèi)叶及岬桨蚕獊?lái)住，但每當(dāng)想起農(nóng)村的生活，我總會(huì)品味一番。 走進(jìn)春天的田野，從遠(yuǎn)處看，一片片郁郁蔥蔥的麥苗，映入眼簾。從近處看，幾只美麗的蝴蝶仙子在麥苗上翩翩起舞；勤勞的蜜蜂聞見了花香，就從幾十里路趕來(lái)采蜜；喜歡唱歌的小鳥在樹上啾啾啾啾啾啾唱著動(dòng)聽的歌：真是美麗極了！
盛夏時(shí)節(jié)，我走進(jìn)奶奶家的院子里，一顆顆各不相同的樹，掛在我的眼前。一個(gè)個(gè)小燈籠般的蘋果掛在樹上，那是蘋果樹！桃子可是我最愛吃的水果，我趕緊爬上桃樹，吃著那香甜可口的桃子。
秋天來(lái)了，在老家的旁邊有一條清澈見底的小溪。小溪姑娘可喜歡打扮了，這條溪真清啊，清的可以看見溪中游的小魚；這條溪真靜啊，只有你坐上小船，水中卷起了圈圈漣奇，才能感覺到船在前行，岸在后游。
在草木凋零的冬天，我們坐在院子前吃晚飯，天高地闊地吃了起來(lái)，抬頭一看，溪流地亮著幾顆星星，不時(shí)傳來(lái)一聲蛙聲和紡織姑娘的歌聲，真好聽！簡(jiǎn)直比歌唱家還好聽。
鄉(xiāng)村真美啊！我愛鄉(xiāng)村這美麗的風(fēng)景。
描寫美的作文11
陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)信子，正在不經(jīng)意間，悄然綻放……
我是在花市上買回這株風(fēng)信子的，回家后，便把它放在陽(yáng)臺(tái)的正中央，讓它充分享受陽(yáng)光的滋養(yǎng)，靜靜地等待著花開的那一天。
一天，兩天……幾周后，風(fēng)信子仍毫無(wú)動(dòng)靜，看著它身上光禿禿的幾片葉子，我徹底失望了。沒過(guò)兩天，那株風(fēng)信子就被其他色彩艷麗的花，擠到了陽(yáng)臺(tái)上不起眼的一個(gè)小角落里。
時(shí)間悄然流逝，改變著一切，也包括那株讓我無(wú)比失望的風(fēng)信子。
又是一年春天，陽(yáng)光暖暖地灑在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光的照射下，空氣中飄飛的塵粒看得十分清晰。陽(yáng)臺(tái)很久都沒有整理了吧！我站在一旁，心里想。于是，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，擺弄起花草來(lái)，一片嫩綠映入我的眼簾，定睛一看，是那株風(fēng)信子。
一瞬間，腦海中關(guān)于這株風(fēng)信子的往事再次涌上心頭，看著它嫩綠的葉子，我笑了，今年它也許會(huì)開花了吧！再次把風(fēng)信子放在陽(yáng)臺(tái)中央，心中油然生出了一份責(zé)任感。于是，給風(fēng)信子澆水，就成了我每天最重要的任務(wù)。
一個(gè)平常的早晨，我走出房間，目光不經(jīng)意地瞥向陽(yáng)臺(tái)，一朵紫色的花吸引了我的注意，��！是風(fēng)信子花，風(fēng)信子開花了。我激動(dòng)地把那株風(fēng)信子捧在手心，仔細(xì)地端詳著，心中充滿了喜悅�；蛟S在看到風(fēng)信子花的那一刻，我心中那份遺失已久的責(zé)任感也終于開了花。
陽(yáng)臺(tái)上的那株風(fēng)信子，在綻放美麗的過(guò)程中，也悄悄地告訴了我責(zé)任的含義。
描寫美的作文12
冬天的美，是自然的美，純潔的美。在秋天匆匆離去的時(shí)候，冬天緊緊跟隨而來(lái)。因?yàn)樘鞖夂淞耍藗兌即┥狭撕窈竦拿抟�，行人少了。路旁的小樹�?jīng)不起冬天的摧殘，初冬時(shí)就“夭折”了。
冬天，讓人厭惡、令人排斥，是因?yàn)樗涿�？這樣有些不公平。我覺得，冬天是一個(gè)無(wú)私的季節(jié)，盡管人們這讓對(duì)它，它卻沒有絲毫的怨言，依舊對(duì)人們做著貢獻(xiàn)。
冬天給大家?guī)?lái)的美，很多很多。小河里，結(jié)起了厚厚冰層的河面，透明晶瑩得就像一塊水晶。冬天真是偉大的雕塑家，在晶瑩剔透的冰層上雕刻出許多妖嬈、多姿的自然冰花。這些千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗麗的冰花，使人頓生喜愛之情。
在冬天里，我喜歡絨毛般得雪花。看啊，那一片片、一點(diǎn)點(diǎn)在空中漫天飛舞，飄飄灑灑落在大地的懷抱，像給大地穿上了新妝。
極目遠(yuǎn)眺，真是萬(wàn)里江山粉妝玉砌。一覺醒來(lái)，拉開窗簾，面對(duì)潔白的世界，叫人興奮不已。
周日早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)窗外的小區(qū)變成了白色的世界。
我興奮極了，穿好衣服匆匆下樓。樓下熱鬧極了！有人打雪仗，有人在雪地里作畫。我也按捺不住自己心中的喜悅，加入到玩雪的行列里。大家運(yùn)來(lái)許多的雪，滾成一大一小的兩個(gè)雪球，做成雪人。又從家中找來(lái)兩個(gè)扣子，嵌在雪人的臉上，用一根胡蘿卜插在眼睛下當(dāng)鼻子，紅色小水桶戴在雪人的頭上，一頂好漂亮的帽子！
冬季是白色的，冬季是寒冷的。冬季雖沒有春季的鶯歌燕舞，也沒有夏季的蓮葉滿湖，更沒有秋季的瓜果飄香，但它卻在白色的胸懷里，孕育著綠色的生機(jī)！
描寫美的作文13
兒時(shí)，我經(jīng)常去外婆家玩兒。
那是的外婆還沒有上年紀(jì)，總是和我一起玩耍。
記得有一次，我們帶著狗去地里干活兒，外婆會(huì)帶一個(gè)板凳，干活時(shí)坐在上面，我獨(dú)自在一旁玩，或在地里亂跑。那條狗看到，突然性情大變，向我撲來(lái)，嚇得我趕緊往外婆那兒跑，一邊跑著一邊抹眼淚甩鼻涕，口中還喊著外婆，外婆還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑到她身旁，看著沒地方逃，便繞著外婆跑，那條狗也跟了過(guò)來(lái)，外婆就拿著鋤頭沖它大聲呵斥，嚇得它連忙后退，蜷縮在一起，眼神中透露出恐懼。
從那之后，我就怕極了狗，看著大狗就不敢靠近。
不知何時(shí)，我喜歡在大堤上爬上爬下，外婆看見就會(huì)喊著讓我快下來(lái)，我卻從來(lái)不聽，只顧著自得其樂，玩一會(huì)兒，便自己下來(lái)，但迎來(lái)的卻是外婆的責(zé)備。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，外婆也開始變老，不知道從什么時(shí)候起，外婆也開始變懶，變得糊涂，還會(huì)說(shuō)一些胡話，不過(guò)與外婆的生活依然充滿樂趣。
外婆經(jīng)常用一些奇特的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)獲取我們的歡笑。
有一次外婆坐在電燈開關(guān)旁，看見電燈沒關(guān)，卻沒有行動(dòng)，而是把哥哥叫來(lái)，讓他把電燈關(guān)掉，為此，哥哥還教育了她一頓。
外婆經(jīng)常說(shuō)餓，但飯端到跟前，吃兩口就又說(shuō)飽了。有時(shí)正吃著飯，卻要我們給她端飯。
她還經(jīng)常給我們猜謎語(yǔ)，但謎語(yǔ)卻總是很奇特，引人發(fā)笑。
經(jīng)歷了這些歲月，外婆已然老了，如今，外婆躺在輪椅上，我推著她又回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
而生活中的美，再一次在心中悄然綻放。
描寫美的作文14
清晨，黃昏還未盡，剛從夢(mèng)中蘇醒的我，抬起身子，揉了揉自己的眼睛，不由自主地長(zhǎng)嘆了一聲……
時(shí)間也就這樣一起一伏，到了下午，這時(shí)的我正坐在客廳里的沙發(fā)上，無(wú)聊又沉悶，壓抑著胸口，無(wú)力地觸動(dòng)著還未打開的手機(jī)屏幕，恨不得砸碎這個(gè)封閉的世界，體驗(yàn)一下新的氛圍。
過(guò)得有些不耐煩，還是打開了手機(jī)，點(diǎn)開抖音，看著一些滑稽可笑的視頻，也只有這樣能看到自己內(nèi)心的沉悶罷。有時(shí)一看一兩個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了。
這時(shí)的我，真想回到童年，重新創(chuàng)造一個(gè)美滿的結(jié)局。
當(dāng)我放下了手機(jī)時(shí)，天也快黑了，當(dāng)自己脫離了自己的無(wú)限遐想時(shí)，廚房里的母親開始督促我，有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地生著悶氣，這讓我有些難堪。
一陣莫名傳來(lái)的微信電話聲響起，打破了這一片的孤寂，當(dāng)我翻開手機(jī)時(shí)，也進(jìn)行了那所謂的談話，可能是老天爺也不想孤單，找點(diǎn)樂子吧，通話的是兩個(gè)人，對(duì)面可能是離得有些遠(yuǎn)，也可能是環(huán)境的原因，只能聽見一絲細(xì)微的聲音吧。但并不阻礙通話的內(nèi)容，更改變不了那兩三個(gè)人的聲音--是我在學(xué)校里的好基友，也是所謂的“親人”。我同意了他們晚上的約定，正是這樣，我平常的憂郁感似乎也消失了，但我告訴了廚房里的母親后，或許是炒菜的聲音有些大，以至于我只聽見：“回來(lái)……別……太晚�！笨赡苁峭馕页鋈チ耍部赡苁窃俳o我一次機(jī)會(huì)，能讓我別那么孤單吧。
心情不知為何順暢多了，我?guī)е眯那榱锍隽思议T。
成長(zhǎng)中的美，依然在盛開……
描寫美的作文15
路邊的荒草中，一簇梅花正在悄然綻放。
時(shí)間已是寒冬，鵝毛般潔白的雪，正從天上緩緩落下，飄轉(zhuǎn)，沉落，融化，之后便沒了身影。
在這一片潔白中，空空蕩蕩，單調(diào)的只剩了白，仿佛要將天地合為一體。我不經(jīng)意的搖了搖沉重的頭顱，揉了揉酸痛的雙眼，無(wú)意間瞥見遍地潔白之中，獨(dú)立著一簇梅花，這梅花仿佛是黑暗中突現(xiàn)的一縷曙光，拯救了這死寂一般的世界。
萬(wàn)物皆靜，可唯有這梅花如有人召喚般，促使我湊近觀看。
走進(jìn)之后，才發(fā)現(xiàn)露出鮮艷顏色的花瓣僅有一半，而花莖以及剩下的一半早已被雪埋沒。白雪，險(xiǎn)些將冬日里唯一的一處美，“殺死”在襁褓中。
我愣了一會(huì)，趕忙卸下手套，用帶著熱的手，慢慢的拂去落在花上的雪塊，卻發(fā)現(xiàn)花瓣上留著腳印，或許是哪個(gè)不看路的家伙也曾傷害過(guò)這處美。
雪從花瓣上滑落，墜入大片雪白中，梅花卻顯得更晶瑩了，發(fā)出鮮艷的光芒。
我漫無(wú)目的的環(huán)顧四周：高大的樹木已失去往常的活力，光禿禿的樹枝上，也沒了鳥的棲息，平日里嫩綠的小草，如今也變得荒草叢生，潺潺流動(dòng)的小溪，也靜止不動(dòng)了。
這一切，都因?yàn)閼峙聡?yán)寒，逃走了，死去了。
梅花不怕冷嗎？絕不是的，或許對(duì)它而言，美不是與百花爭(zhēng)奪春天后得到世人艷羨的目光，而是在嚴(yán)寒中悄然綻放自己的精彩！
冬天里，一簇梅花正在悄然綻放……
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