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老師媽媽作文（通用27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師媽媽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師媽媽作文 1
鮑老師是我們的班主任，她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗，像媽媽一樣的慈祥，更像媽媽一樣的關(guān)心呵護(hù)我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣，都長(zhǎng)的圓臉，額頭上有不少皺紋，銀白的頭發(fā)快把黑發(fā)包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鮑老師和我媽媽一樣，做小姑娘的時(shí)候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛護(hù)我。有一天中午，我在食堂吃飯的.時(shí)候，手不心被劃出血來(lái)，同學(xué)們告訴了鮑老師，鮑老師連飯也沒(méi)吃完就跑過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室，用消毒水清理傷口，再用傷口貼貼在傷口上，鮑老師問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？我說(shuō)好點(diǎn)了。這時(shí)候，鮑老師皺起來(lái)的的眉頭才舒展開來(lái)。我把這件事告訴了媽媽，還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“你真幸福，有兩個(gè)媽媽。”
今年的教師節(jié)又快到了，我要對(duì)鮑老師說(shuō)：老師，您像媽媽一樣，我愛您。
老師媽媽作文 2
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來(lái)到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn)；回到家媽媽讓我把所觀察到的`寫下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙�。即使我的詞句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說(shuō)：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，感覺(jué)輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說(shuō)，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向；當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽們會(huì)為我大足氣；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你！”
老師媽媽作文 3
那天，是一個(gè)有愛的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無(wú)私的，奉獻(xiàn)的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節(jié)。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇?fù)�，為同學(xué)們簇?fù)怼ＶЮ蠋煹哪樕铣錆M了幸福的笑容，我問(wèn)邊上的同學(xué)：“你知道最美的.女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)下去“最美的女人就是像支老師現(xiàn)在的樣子，充滿著幸福。”難道不是嗎？把你的老師當(dāng)作你第二個(gè)媽媽也沒(méi)有錯(cuò)，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識(shí)傳授給了我們，給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)愛，呵護(hù)。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來(lái)，當(dāng)有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔(dān)心的樣子；當(dāng)有的同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，她高興的樣子；當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她生氣的樣子；當(dāng)我們沒(méi)學(xué)懂時(shí)她著急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養(yǎng)著我們，滋潤(rùn)著我們。支老師就像一個(gè)媽媽，愛護(hù)著我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì)我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
老師媽媽作文 4
今天上午，我參加了高青縣的百靈藝術(shù)節(jié)。
在臺(tái)上，大家都盡力了，也都超越了自己。其中，有的讓人發(fā)笑，有的讓人感動(dòng)，還有的，讓人感覺(jué)水平一般，就像一張白白的紙，讓人看著一點(diǎn)意思也沒(méi)有……
一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，一出臺(tái)就叫人連連發(fā)笑：土話，一張嘴就是。這并不是都那么好笑，而好笑的是，他們普通話、土話放在一起說(shuō)，那可真是笑死人了……
再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們自己。那演得還算不錯(cuò)，我們以前從來(lái)都沒(méi)演得這么好過(guò)。聽當(dāng)時(shí)評(píng)委老媽說(shuō)，她差一點(diǎn)感動(dòng)哭了。
不過(guò)，差一點(diǎn)兒也是沒(méi)哭�？蓪�(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)“校園劇”吧，那可真叫絕！觀眾和評(píng)委們不但哭了，就連那演員，都不禁流下了眼淚。
這個(gè)讓人感動(dòng)、讓我永遠(yuǎn)記住了的“校園劇”，名字叫做“老師媽媽”。它的劇情是，在一所小學(xué)里，一位小記者聽到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具體情況，他便到一個(gè)班里來(lái)調(diào)查，并找到了當(dāng)事的人。最后，他明白了事情的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)的三個(gè)人是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，他們到冰上去玩，結(jié)果落水。他們的班主任老師正好看見，便去救人。而他們?nèi)齻�(gè)一個(gè)是新來(lái)的.小女孩，一個(gè)是小男孩，另一個(gè)也是小女孩。而這位老師在那個(gè)新來(lái)的小女孩身邊往返了四回，卻沒(méi)有救她。當(dāng)她把那兩個(gè)小孩救起時(shí)，她昏了過(guò)去。而這位老師正是這個(gè)新來(lái)的小女孩的母親。這個(gè)小女孩恨她的母親，可在她的同學(xué)們和她母親的錄音的幫助下，她終于改變了她的觀點(diǎn)。
看了這個(gè)美麗的校園劇，我從此也理解了我的媽媽，她，也是“老師媽媽”。
老師媽媽作文 5
我的老師長(zhǎng)著一頭又黑又亮的披肩發(fā)，典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都再關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。
上課的.時(shí)候，她非常耐心地把每課的難點(diǎn)，重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流，通過(guò)提問(wèn)，講故事，了解課文背景，使我們更加加深了對(duì)課文的理解能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大提高。
老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著我們，課外也很注重我們的成長(zhǎng)。尤其是在作文方面，她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí)，他都會(huì)停下手中的工作，循序漸進(jìn)，耐心開導(dǎo)，直到我們聽懂了，領(lǐng)會(huì)了，她才會(huì)微微一笑，露出甜甜的酒窩。
有一首歌里說(shuō)：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對(duì)這句話的理解也是很朦朧的，但通過(guò)一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué)，窗外下起了大雨，同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴而行。我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人站在教學(xué)樓門口等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)老師跑過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因，不由分說(shuō)把自己的傘塞到我懷里，用自行車帶我回到了家。我倒沒(méi)什么，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心著涼，轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細(xì)的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天，老師給我們上課時(shí)不停的咳嗽，我心里難受極了，真想對(duì)老師說(shuō)些什么。但老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛“睜”了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，好好上課�！贝藭r(shí)我對(duì)自己說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的媽媽----我最親愛的老師。
老師媽媽作文 6
不幸福的小孩，一定要進(jìn)來(lái)哦……我并不幸福，媽媽卻不知道，她總是說(shuō)，我們現(xiàn)在的小孩吃得好穿的好，哪來(lái)的幸福不幸福？可她根本不知道我內(nèi)心真實(shí)的`感受……記得有一次，我的考試考的不好，而且試卷很難，可是她拿起來(lái)一看分?jǐn)?shù)就罵就打了我一頓，我強(qiáng)行忍住淚水，不讓它留下來(lái)，可是，它還是不爭(zhēng)氣的留下來(lái)了，不論我如何傷心，它都不知道，我好孤獨(dú)，好難過(guò)，當(dāng)我看到人家那燦爛的微笑，我都想找個(gè)地洞鉆下去，媽媽，我知道，你打我罵我都是為了我好，可是，我真的想找一個(gè)人傾訴我的苦，那不就是你嗎，可是……你從來(lái)就沒(méi)有理解過(guò)我，可是我卻每次都不恨你，為什么，因?yàn)槲覑勰悖隳兀?/p>
一件事做的不好，你打罵我，考試考得不好，你又打我，我知道你也不想打我，可是我真的一下子無(wú)法接受……媽媽也就算了，連我的老師也這樣。
我在班里是老師眼里的好學(xué)生，但是由于一次期中考試我考的不好，你就不再關(guān)心我，我一下子從好學(xué)生變到了中等生，有是你還那我和差生相提并論，我真的好傷心好傷心。每次當(dāng)我難過(guò)時(shí)，只有找我的好朋友傾訴，有時(shí)我也想離家出走，可是我沒(méi)勇氣……媽媽老師，你們多理解我一下，好嗎？我的心里是愛你們的，希望你們也能……我要幸福！我要幸福！
老師媽媽作文 7
金色的九月，我們回到校園，遇見了失散已久的孩子們。我很開心。更讓我開心的是，我們從三年級(jí)開始就換老師了。
她是我們的語(yǔ)文老師，卷發(fā)，說(shuō)話溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。我曾經(jīng)在課堂上“開小差”，她用嚴(yán)厲的眼神盯著我。突然感覺(jué)有一團(tuán)火從臉頰燒到了耳朵，再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。最后一次考試后，我很難過(guò)。因?yàn)槲业?粗心，有兩道數(shù)學(xué)題本應(yīng)該做對(duì)的。她把我拉到辦公桌前，嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣很重要。她還問(wèn)我，如果我不小心，神舟九號(hào)能不能順利發(fā)射，順利返回？我暗暗告訴自己：再也不要大意了，小心！
老師對(duì)我很好。上周二和孩子玩的時(shí)候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過(guò)來(lái)，輕輕把我扶起來(lái)，慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起褲腿，檢查我的傷口。我看到她眼里滿是焦慮，我的眼淚就下來(lái)了，不是因?yàn)橥纯�，而是因�(yàn)樗目鄲馈?/p>
其實(shí)我知道她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，對(duì)每個(gè)孩子都很好。
我為她是我的老師和母親而驕傲。
昨晚，我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上，看起來(lái)既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發(fā)，我看到里面有一點(diǎn)銀色。她只有三十二歲，有一頭白發(fā)。她為我和她的學(xué)生傷透了心。我說(shuō)：“媽，以后我天天給你洗腳！”她說(shuō)：“是的！寶貝，你懂得感恩回報(bào)，我媽好開心！”
我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…
老師媽媽作文 8
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里。
敬愛的老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福�。∧褪菋寢�，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的'餓雙手“打造”著我們。剛開學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……
我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開花結(jié)果……
老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
老師媽媽作文 9
母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，走進(jìn)去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會(huì)我在哪里都想不到的人生知識(shí)；母親就像一瓶永遠(yuǎn)也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大；母親就像……
在我記憶的長(zhǎng)河里，每天都會(huì)有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時(shí)，我去媽媽教書那所學(xué)校讀一年級(jí)。開學(xué)后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的'課，我上課就不會(huì)認(rèn)真。記得那次，媽媽在講臺(tái)上講課，我想：為我上課的是我的媽媽，肯定不會(huì)罵我的，就算做一些小動(dòng)作應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來(lái)。您看見了，狠狠地批評(píng)我一頓。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。我在暗地里恨過(guò)你、詛咒過(guò)你，可直到現(xiàn)在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評(píng)我責(zé)罵我是想讓我不斷提高，不斷進(jìn)步。您一向獎(jiǎng)罰分明，我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)責(zé)罵我，我傷心時(shí)，您會(huì)安慰我，我考試考得好時(shí)，您會(huì)叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點(diǎn)亮我們，老師，就像一團(tuán)焰火，點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠(yuǎn)把這件事情記得清清楚楚。
老師媽媽作文 10
我是一個(gè)自卑的小男孩，在家里，我一被家長(zhǎng)罵，眼淚就“噼噼啪啪”的掉下來(lái)；在外面，被小朋友嘲笑，眼淚就如流水般流下來(lái)；在學(xué)校，被老師教導(dǎo)了一下，當(dāng)然，我也知道老師教導(dǎo)我也是對(duì)我好，但是，我是一個(gè)自卑的小男孩呀！也會(huì)哭的。
爸爸媽媽，你們還記得嗎？那一次，我真的很傷心。真的。那次，我因?yàn)槠谀┛紱](méi)有考好，你們就左一個(gè)說(shuō)我不認(rèn)真，右一個(gè)說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力。我接受你們的教育，可你們也因該考慮考慮一下我的心情呀！我知道我不認(rèn)真，但我會(huì)知道錯(cuò)誤的；我知道我學(xué)習(xí)不努力，可我會(huì)努力的呀！有一句話叫做“天才是百分之一的勤勞加百分之九十九的汗水”，我的汗水還沒(méi)夠，但是我會(huì)積蓄我的汗水的。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你們說(shuō)我是娘娘腔的時(shí)候起，我就完全對(duì)自己失去了信心。當(dāng)你們旁若無(wú)人地說(shuō)我是娘娘腔時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，我的心情是怎么樣的`？心里在想什么？有嗎？沒(méi)有！現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們，當(dāng)你們旁若無(wú)人地說(shuō)我是娘娘腔時(shí)，我的心情是絕望的！憤怒的！心里在想：我為什么會(huì)是這樣的人？為什么？也許你們要安慰我，不要為了這點(diǎn)小事而感到自卑，可我不能！
老師，在這里我要謝謝您們，傳授我知識(shí)，教我怎樣做人。但是，我并沒(méi)有信心，老師，您們也知道，一個(gè)沒(méi)有信心的人需要什么？鼓勵(lì)！可你們鼓勵(lì)了我嗎？我知道，您們不給我鼓勵(lì)是因?yàn)橐ゾ毼业膱?jiān)強(qiáng)意志，可老師你想過(guò)嗎？當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)去適量地鼓勵(lì)他，而不是盡心地去批評(píng)他、責(zé)備他，一個(gè)人要在鼓勵(lì)中吸取教訓(xùn)，才能讓他盡快地意識(shí)到錯(cuò)誤。
我無(wú)法在生活中發(fā)泄，只能在一張白紙上盡情地發(fā)泄。
老師媽媽作文 11
何老師像媽媽一樣關(guān)心我們。
記得去年有一次下課時(shí)，康康，我的好朋友哭了起來(lái)。我們?nèi)慷笺蹲×恕＿@時(shí)，何老師連忙走到他的桌位邊，溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)道：“康康，你哪里不舒服呀？別哭，跟老師講�！笨悼挡缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我——我上課時(shí)，把褲子——尿濕了——” “哈哈——，哈哈——”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。何老師說(shuō)：“大家別笑，康康他很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。再說(shuō)你們說(shuō)難道你們沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎？” 這時(shí)同學(xué)們慚愧的低下了頭。
接著何老師拉著康康的`手溫柔的說(shuō):"走！到我家去換件褲子吧！"
一會(huì)兒，我看見康康他開心地一蹦一跳的牽著何老師的手向我們走來(lái)。 聽康康說(shuō)，何老師把他的褲子拿到家洗完在晾著呢！
我想：在家里，只有媽媽才會(huì)給我們洗這么臟的褲子呀！因此，每當(dāng)我有事找何老師時(shí),有時(shí)還會(huì)差點(diǎn)叫成媽媽了呢！
老師媽媽作文 12
說(shuō)起名人，大家都肯定只會(huì)想到那些民族英雄、勞動(dòng)模范、球星、歌星……其實(shí)三百六十行，行行出狀元，我今天則要來(lái)講一講我的媽媽。
我媽媽的個(gè)子雖然不算很高，但“濃縮的都是精華”。所以我媽媽她呀，在心理老師這一方面，做得還算是有一番成就，我也是因?yàn)橛幸粋�(gè)懂我的媽媽而一直驕傲著。可我的同學(xué)們卻會(huì)時(shí)不時(shí)地向我打趣道，你媽媽是因?yàn)槟悴胚x擇做這一行的吧。不過(guò)我理都不會(huì)理他們。他們肯定是因?yàn)榧刀饰矣幸粋�(gè)懂我的媽媽才這么說(shuō)的，就算他們這么說(shuō)又怎么樣呢？就讓他們嫉妒去吧。
而今天，我對(duì)媽媽進(jìn)行了一個(gè)專題采訪�！罢�(qǐng)問(wèn)你能接受我的采訪嗎？”我十分認(rèn)真的問(wèn)著媽媽�！爱�(dāng)然可以�！眿寢屛⑿χ卮鸬��！澳銓�(duì)現(xiàn)在的工作滿意嗎？”“十分滿意�！薄澳阏J(rèn)為認(rèn)真工作的關(guān)鍵是什么？”“我喜歡這個(gè)工作后，我才能認(rèn)真去做。而且這個(gè)工作不僅讓我這工作中有了收獲，對(duì)家庭也很有幫助。學(xué)生也十分喜歡我的課。”媽媽滿臉驕傲地回答道�！澳敲垂ぷ髦辛钅阕钭院赖�'是什么事呢？”“當(dāng)學(xué)生有壓力時(shí)就會(huì)來(lái)找到我，幫學(xué)生解開心結(jié)是我最自豪的事。”媽媽她雖然談不上偉大，但在我眼中，我始終是比不上她的。
在別人眼中，媽媽只是一個(gè)普普通通的教育工作者。但在我和爸爸眼中，媽媽永遠(yuǎn)是最棒的。
老師媽媽作文 13
令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海里最喜歡的是王老師。
記得有一次，下課了，我特別著急就沖向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來(lái)，老師看見了急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事�！皼](méi)，沒(méi)有！”然后就把我扶起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說(shuō)：“都有包了還沒(méi)有事。來(lái)！”我以為老師會(huì)把我痛罵一頓，但是想象和現(xiàn)實(shí)相差十萬(wàn)八千里，老師非但沒(méi)有罵我，而且還揉了揉我的.包，就像媽媽一樣親切。
還有一次，王老師上課時(shí)都說(shuō)的是普通話，很好聽。我因?yàn)槁爲(wèi)T了家鄉(xiāng)話，所以感覺(jué)很新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)了起來(lái)：同學(xué)們，你們好！學(xué)完又加了一句“真酸呀！”“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來(lái)老師還沒(méi)有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，以后好好練習(xí)，我想你會(huì)說(shuō)好的。我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。
老師媽媽作文 14
別人都說(shuō)我很幸運(yùn)，同學(xué)們也很羨慕我，因?yàn)槲矣幸晃焕蠋煁寢尅?/p>
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長(zhǎng)大，歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的。她對(duì)我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了，寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說(shuō)：“媽媽，以后我再也不貪睡了�！眿寢屄犃诵牢康匦α�。我說(shuō)：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說(shuō)：“我不冷，還是你圍著吧！”這時(shí)，我心里真的好感動(dòng)，體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)私的'愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)生們還等著我呢！打個(gè)針就好了�！眿寢屢恢眻�(jiān)持上班，一天都沒(méi)有休息，怪不得人們都說(shuō)，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會(huì)到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因?yàn)樗且晃缓脣寢�，也是一位好老師�?/p>
老師媽媽作文 15
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。
從此我便在老師愛的光輝里。敬愛的.老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福��！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開花結(jié)果……老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
老師媽媽作文 16
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語(yǔ)文老師就是我媽媽�。∷趯W(xué)校陪伴我學(xué)習(xí)，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學(xué)校媽媽是我的語(yǔ)文老師，她用生動(dòng)的講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著一個(gè)大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰(zhàn)呢！夜深人靜的時(shí)候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的`家庭教師和生活顧問(wèn)。她陪我讀書學(xué)習(xí)，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導(dǎo)和講解。舞蹈、鋼琴這些特長(zhǎng)學(xué)習(xí)她也幫我合理安排時(shí)間，專心陪我練習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻地接著我上下課。學(xué)習(xí)之余，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來(lái)了，她會(huì)早早計(jì)劃帶我出門旅游看世界，這幾年我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對(duì)于我小缺點(diǎn)也是毫不留情的，有些時(shí)候在班級(jí)表現(xiàn)不佳，一樣被她批評(píng)呢，那時(shí)我感覺(jué)真的很掛不住啊。但是因?yàn)閶寢尩呐u(píng)我反而健康成長(zhǎng)起來(lái)。
同學(xué)們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實(shí)事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個(gè)老師媽媽真好，生活和學(xué)習(xí)中都有她的陪伴。當(dāng)然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認(rèn)真對(duì)待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻(xiàn)著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
老師媽媽作文 17
老師——一個(gè)令人崇敬的稱呼。大家都說(shuō)老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是她用一生的.心血培育我們�？晌乙郧皡s不這么認(rèn)為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平�？荚嚩纪玫�，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽，這是誰(shuí)在教訓(xùn)誰(shuí)？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓(xùn)起我來(lái)了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現(xiàn)這種情況了。”“哦，我知道了�！蔽业吐曊f(shuō)道。一出辦公室的門，我就立即活躍起來(lái)，和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶口看著我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“是不是又沒(méi)考好？惹老師生氣了？……”“沒(méi)有，你煩不煩嘛，媽媽”這時(shí)，媽媽也火了：“那為什么老師打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)你考得不但沒(méi)平常好，還不積極進(jìn)��？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來(lái)對(duì)付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天作業(yè)很多，我先回房間做作業(yè)去了�！薄叭グ桑∪グ�！”媽媽催我了。我嘀咕著：“明明是你在教訓(xùn)我的嘛！”說(shuō)著，我走進(jìn)了房間，安靜地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進(jìn)老師的辦公室里，對(duì)老師說(shuō)明了情況就這樣我們這對(duì)“敵人”又和好如初了。
老師媽媽作文 18
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。是呀！每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都離不開老師的精心培養(yǎng)。一件事，如果你做對(duì)了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你；你做錯(cuò)了老師會(huì)給你指出來(lái)，并耐心地幫助你把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開老師的鼓勵(lì)。當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到挫折，沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí)，老師便會(huì)給我們一番鼓勵(lì)，使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
��！老師，如果我是一條在海上航行的.小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個(gè)不喜歡讀書的女孩，在語(yǔ)文老師的影響下，我明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等書。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識(shí)，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對(duì)困難承受挫折而成為生活的強(qiáng)者。
老師，我們?cè)谀木呐嘤陆】底麻L(zhǎng)地成長(zhǎng)。如果沒(méi)有您的關(guān)心和愛護(hù)，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“我將永遠(yuǎn)愛您！”
老師媽媽作文 19
六歲那年，因?yàn)槔褷斖蝗恢酗L(fēng)癱瘓，我才極不情愿地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級(jí)里的編外學(xué)生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動(dòng)又貪玩的我有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)被她那嚴(yán)厲而不可抗拒的目光及時(shí)摁住。
在學(xué)校的時(shí)候，她不許我叫她媽媽，而要像她的學(xué)生一樣叫她黃老師。別看她對(duì)別的孩子細(xì)致耐心、春風(fēng)化雨，對(duì)我絕對(duì)是橫眉冷對(duì)、謹(jǐn)慎嚴(yán)格的。
原本作為旁聽生的我，是不需要參加任何考試的�？梢獜�(qiáng)的黃老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時(shí)候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級(jí)的期末考試中，居然考進(jìn)了全班的前十名。
之后的那幾年，我和她沒(méi)少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無(wú)論是和同學(xué)有磕絆時(shí)，還是我混在一小撮人中犯了錯(cuò)，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的`準(zhǔn)是我。我甚至在3年級(jí)時(shí)，在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對(duì)別的同學(xué)像自己孩子般關(guān)心和疼愛，但對(duì)我就像是兇神惡煞一樣冷酷�！�
這就是我的媽媽，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我的老師。不過(guò)，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
老師媽媽作文 20
老師像什么？像園�。肯裣灎T？我覺(jué)得老師像媽媽。不信？請(qǐng)往下看最近發(fā)生的這件事吧！
前幾天，我參加了全國(guó)書信大賽。當(dāng)時(shí)，我寫得很長(zhǎng)，手都寫得酸痛酸痛的，汗珠從額頭流到臉上，又由臉上流遍全身。我緊張地謄抄著，手不停地抖著，手心不禁冒出了汗來(lái)。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，他邁著輕快的步伐走到我的桌前，溫和地安慰道：“不要寫得太快，時(shí)間還早呢！還有幾十分鐘�！蔽乙宦犨@話，好像回到了家中，那不就是媽媽平日對(duì)我的照顧和藹的口氣嗎？我覺(jué)得老師就像媽媽。于是，我這才一筆一筆地寫了起來(lái)，心中的石頭總算落了地。突然，我的心分成黑魔仙和善魔仙。黑魔仙說(shuō)：“別聽你那個(gè)鬼老師的`，其實(shí)就要下課了！”善魔仙說(shuō)：“不！不！你不能這么做！如果這樣做了，你不等于毀了老師對(duì)你的認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)你的期望了嗎？”經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我還是聽了善魔仙的話，又安心地寫了起來(lái)。這時(shí)，我的書信快寫完了，語(yǔ)文老師又把信封遞給我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍氵f信封，好好寫！”老師這一個(gè)舉動(dòng)，就如日夜陪伴著我的媽媽，我覺(jué)得老師像媽媽。不過(guò)一會(huì)兒，我就寫完了，時(shí)間竟然一點(diǎn)也沒(méi)遲。
事后，我想起這事，不知怎么的，一股暖流流遍全身，顆顆淚珠流了下來(lái)，我感動(dòng)地想：老師多么像我的媽媽呀！
老師媽媽作文 21
我有一位老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛的.眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任范老師。
范老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛護(hù)我們每一位同學(xué)。有一次，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心把頭摔破了，當(dāng)場(chǎng)留了很多血，范老師知道了，急急忙忙地跑下樓來(lái)，心疼地把他帶到了醫(yī)務(wù)室，可是傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重，血止不住，范老師急得不得了，她一邊打電話告訴同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊急忙地把他送往醫(yī)院……
范老師也是我們的好朋友呢！還記得四年級(jí)的時(shí)候，范老師興奮地告訴我們學(xué)校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，范老師每天陪著大家一起訓(xùn)練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊(duì)旁邊使勁地給我們的對(duì)員加油！雖然最后我們沒(méi)有得到第一，但是我永遠(yuǎn)也忘不了范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光！
別看她平時(shí)像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)嚴(yán)格的。上課時(shí)她要求我們認(rèn)真聽講，回家的作業(yè)也要求認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎，學(xué)習(xí)不能偏科，德、智、體、美要全面發(fā)展……她的教誨，使我和同學(xué)們都受益匪淺！
這就是我們可親可敬的老師，我愛我的老師！
老師媽媽作文 22
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來(lái)津津有味地看。我喜歡書，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關(guān)。我的經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對(duì)我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學(xué)說(shuō)話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學(xué)舌”的方法教我學(xué)經(jīng)典，常常用錄音機(jī)播放古詩(shī)和童話故事給我聽。媽媽說(shuō)我在錄音機(jī)旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學(xué)起來(lái)。我會(huì)說(shuō)話時(shí)，已經(jīng)會(huì)背了好幾首古詩(shī)了。同時(shí)，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認(rèn)字，讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩(shī)和童話故事。就這樣，我越來(lái)越喜歡看書了。上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來(lái)媽媽又教我看中國(guó)經(jīng)典名著，有空時(shí)，還教我練習(xí)背誦�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國(guó)演義》等名著里的`不少片段故事了。上學(xué)期末，學(xué)校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵(lì)下我參加了。我沒(méi)有辜負(fù)期望，榮獲了二等獎(jiǎng)。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。媽媽還說(shuō)：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎(chǔ)不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎(chǔ)打好了，以后才會(huì)越學(xué)越好�！�
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
老師媽媽作文 23
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說(shuō)起來(lái)真是可笑。然而，在我家，卻是事實(shí)。
一天，媽媽突發(fā)奇想，不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn)，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)，“欣欣，交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及到你學(xué)過(guò)的知識(shí)�！比缓笥终f(shuō)：“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，今天晚上就開始講課�！蔽乙宦牼蜕盗搜�，心里暗暗叫苦：我的.媽呀，你的新花樣可真厲害。沒(méi)法子，只好認(rèn)認(rèn)真真地看書，來(lái)應(yīng)付老媽的奇異怪招。
晚上，找來(lái)小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來(lái)想一想，當(dāng)老師也沒(méi)什么難的，只要把自己的“學(xué)生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，覺(jué)得效果良好，沒(méi)想到，我這個(gè)“學(xué)生”要求還挺嚴(yán)格，挑了我不少毛病，說(shuō)什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦，解題思路不明確啦，英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說(shuō)，一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當(dāng)“學(xué)生”的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
老師媽媽作文 24
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的媽媽，她既是我的母親，也是我的老師，同時(shí)她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會(huì)了我做人的道理。
小時(shí)候，媽媽給我的感覺(jué)就是既嚴(yán)厲又慈祥，我做錯(cuò)事的時(shí)候，她就嚴(yán)厲，但當(dāng)我在學(xué)校拿到獎(jiǎng)狀的.時(shí)候，我知道，她比我更開心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發(fā)生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學(xué)，沒(méi)告訴母親我到同學(xué)家玩，一直到下午6點(diǎn)才回家，母親問(wèn)我到哪去了，我撒謊說(shuō)，下午在上課，母親又問(wèn)，真的在上課，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親又說(shuō)，我都到學(xué)校去了，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)撒謊了，說(shuō)完手高高舉起，我閉上眼等著母親的手落下，但遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，那時(shí)我聽見了母親的低泣聲，抬頭我看見媽媽的眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯(cuò)，是我沒(méi)教好你，都怪我，看著媽媽哀傷的表情，我走過(guò)去，抱著母親，哭著說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起，我在也不會(huì)了，相信我，媽媽。事后，我聽鄰居說(shuō)，媽媽為了找我，跑遍了學(xué)校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發(fā)誓，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了20年，但仍歷歷在目，現(xiàn)在我自己也做了母親，我會(huì)把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
最后，在母親節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿我的媽媽，節(jié)日快樂(lè)，身體健康，女兒一定會(huì)好好孝順你，媽媽，我的良師益友，我的好長(zhǎng)輩！
老師媽媽作文 25
暑假中，爸爸媽媽為了讓我加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)，就給我報(bào)了少林武術(shù)班，學(xué)了二個(gè)月我的基本功已經(jīng)很好了。媽媽十分高興，說(shuō)：“好好練，練好了當(dāng)我的保鏢�！蔽蚁肓讼胪纯斓卣f(shuō)：“除非你拜我為師。”“好”媽媽爽快的答應(yīng)了。我們還約定好晚上在河邊的小廣場(chǎng)練習(xí)。
到了晚上，我們都到了小廣場(chǎng)。我先教她最基本的蹲馬步。可是她要么就是腰挺不直，要么就是腿張不開，我沒(méi)有耐心了了，就說(shuō)：“這個(gè)明天再練�！�
于是，我又教他劈橫叉，豎叉，下腰，弓步和丁步；學(xué)劈叉之前我叫她先壓腿，可她就是不聽。我沒(méi)辦法，只好做給她看，讓她照著我的.做，可她的腿就是下不去，高得像一座大橋。媽媽不想學(xué)這些沒(méi)勁的基本功了，讓我教她打拳�？丛谒俏覌寢尩拿孀由�，我就教給她打一套最基本的五步拳�！氨辛Γ缴熘保俣纫禳c(diǎn)......”哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就這么幾句話，可媽媽的耳朵就像堵了兩把棉花，怎么也聽不進(jìn)去，我真急死了，她還不急不慢的，真那她沒(méi)辦法呀！
原本我以為當(dāng)老師是多么了不起的事，不用動(dòng)多少腦筋，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就好了，沒(méi)想想到當(dāng)老師也有這么多煩惱呀，我真想放棄算了；誰(shuí)知當(dāng)“學(xué)生”的媽媽也埋怨起來(lái)：“太累了，太苦了，我還是不學(xué)了吧，現(xiàn)在我才知道你們學(xué)武術(shù)也是非常辛苦的事�！�
我想：是呀，什么事你不親自去嘗試，單憑眼睛看看，怎能了解真正的滋味呢？
老師媽媽作文 26
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的.大眼睛，她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！如果同學(xué)們做了錯(cuò)事，老師的眼睛就會(huì)流露出非常嚴(yán)厲的神色，我們要是認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語(yǔ)文的，于是，一上語(yǔ)文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的講解，清晰而流暢的語(yǔ)言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那繞嘴的《國(guó)學(xué)》文言文從徐老師的嘴里讀出來(lái)，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，分外動(dòng)聽。讓我們學(xué)在其中，樂(lè)在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來(lái)毫不費(fèi)力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會(huì)了為止，有時(shí)班里的同學(xué)“搗蛋”，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，徐老師就講要好好學(xué)習(xí)，使表現(xiàn)不好的我們，非常不好意思，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、守紀(jì)律的小學(xué)生。
有句話這樣說(shuō)：“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中�！毙炖蠋�，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！我的媽媽老師，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和尊敬的人。
老師媽媽作文 27
軍訓(xùn)，不僅僅只有教官的嚴(yán)厲，還有老師的關(guān)愛。
我依稀記得在一個(gè)炎熱的下午，我們?cè)跔I(yíng)房里不好好午休卻在聊天。突然，我聽見門外傳來(lái)一陣腳步聲，我神情有些慌亂的小聲地叫了起來(lái)：“老師來(lái)啦，大家快睡！”同學(xué)們一下子緊張起來(lái)，營(yíng)房里頓時(shí)安靜下來(lái)。
果然不出我所料，門“吱”的一聲開了，我偷偷的瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的人不是別人正是我們班主任----趙老師！趙老師躡手躡腳的進(jìn)入了我們軍訓(xùn)營(yíng)房的宿舍，然后把門關(guān)上。而我們聽到動(dòng)靜也假裝被吵醒爬起來(lái)焦急地問(wèn)：“有什么事啊，趙老師？”趙老師馬上說(shuō)：“噓—輕點(diǎn)兒，別大喊大叫的，是好事，我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒小零食給你們吃”，“給······給我們？”我問(wèn)了一句�！笆前�，你們不要那就算了�！壁w老師擺出一副要走的樣子。
“哎，趙老師，你帶了什么呀？”周敏想留住趙老師。“肯德基里買的`東西呀！”趙老師說(shuō)道�！巴�---我要我要趙老師！”“給我一點(diǎn)吧，趙老師？”“給我點(diǎn)嘛！”同學(xué)們此起彼伏的開始問(wèn)趙老師“討”東西吃，一“討”到就津津有味的吃了起來(lái)�！皼](méi)想到趙老師平時(shí)很兇，可現(xiàn)在卻······”我心里想到。“待會(huì)兒你們要好好訓(xùn)練哦！”趙老師對(duì)我們說(shuō)�！昂玫�！”“沒(méi)問(wèn)題！”“OK，保證完成任務(wù)！”同學(xué)們邊吃邊回答。“噓，輕點(diǎn)，別被教官發(fā)現(xiàn)了······”趙老師輕輕地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了這次經(jīng)歷，我總算真正明白了“老師像媽媽”這句話的含意了。
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