有趣的課間作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠腥さ恼n間作文,歡迎大家分享。
有趣的課間作文1
“叮鈴鈴”,下課了,操場上可真熱鬧!我趕緊拿著我的高科技產(chǎn)品來到操場,我要記錄下每一個精彩的瞬間。
惡作劇
“四眼”是我們班的惡作劇大王。有一次,“四眼”同學把一張寫著“我是豬”的紙條張貼在“宇宙”同學的背上,當“宇宙”一出教室門,所有人都盯著他看,他還以為他很帥氣,就大搖大擺地走了,同學們都偷偷地笑。我友情地提醒了他,他聽了,連忙脫下外衣把“我是豬”這張紙條撕了下來,氣得面紅耳赤。我拿起我的高科技產(chǎn)品記錄下這一幕,便笑著來到了另一個現(xiàn)場。
跳橡皮筋
我走著走著,“哎喲”……原來是一只鞋子正中“靶心”,砸在了我的頭上。“咦,這不是‘寶寶’的鞋子嗎?”我疑惑地往鞋子飛來的方向望去,原來是“寶寶”正在和女生們跳橡皮筋呢!這里實在是太危險了,我要趕快離開。我一看表,呀,離上課只有五分鐘啦,我得趕緊把下一個場景給拍了。
捉迷藏
我來到學校的西南方向,那里有同學正在捉迷藏呢!“魔鬼”同學當貓,其余的同學當老鼠,“魔鬼”抓到了一只老鼠,突然,他聽到灌木叢里有一些聲音,便走過去,他一定在想:“又有一只老鼠要被我捉住了!”這時候,真有一只真正的老鼠從他的胯下跑了過去,他都被嚇得哭了……“叮鈴鈴”,上課了,“魔鬼”只好抹抹眼淚向教室里面走去,可是那些扮演老鼠的同學們還不知道上課了,回去教室估計又要被老師罵了,真可憐。
今天的視頻就先拍到這里,如果你還想看更多,就到我的朋友圈里面去看吧!
有趣的課間作文2
在我快樂的童年記憶中,有趣的課間活動就像天上的點點繁星,數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中,有一次課間活動卻讓我難以忘懷。這次課間活動,就是今年那一次有趣的大課間課間活動。
那一天,我們聽到出場的音樂后,便排著整齊的隊伍,昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場,大家找好位置站好后,聽著音樂,認真地做著廣播操和武術(shù)操。
做完操后,響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后,開始玩“猴子搶球”的游戲。首先,小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后,又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時,小林一把撲上來,拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑,上去當猴子。小林拿球做了個假動作后,把球輕松地拋給小仇。沒想到,小仇分心了,球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快,把球撈到了手里。小鄧拿到球后,馬上傳球給我。我看準了,伸出雙手,接住了球。拿到球后,我不經(jīng)意地將球往右邊拋,沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到:球落在他身邊。小李趁機沖上去,把球拿住。小朱氣得咬著牙,直拍腦袋:“哎呀!我怎么會分神!那個許,又害我。我要報仇!”但是沒辦法,只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后,一邊笨手笨腳地將球滾給我,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說:“小,小許。接,接好球,了!蔽冶ё∏,把球丟給小何。正當我的意之時,只見小朱雙腿一蹬,跳起來,伸出右手,“啪”的一聲,將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球,笑嘻嘻地對我說:“哈哈!想害我!沒門!”我瞪著他,鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得”呀!我只得上去當猴子
與此同時,操場上的其他同學也在進行有趣的游戲!拔薄ⅰ肮钡臍g笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活,還讓我們明白了團結(jié)友愛的重要性。雖然與這次課間活動已經(jīng)有一個月遠了,但是我們還是記憶猶新。
有趣的課間作文3
“下課!”張老師大發(fā)慈悲,這次下課比原來多了五分鐘。哈哈,這一共是十五分鐘,同學們都無比高興,都想第一個沖出教室,好好珍惜這來之不易的課間十五分鐘。當然,這件事的背后一定有蹊蹺。張老師又繼續(xù)說道:“不過等一會兒上課,你們要寫《課間》這篇作文!
哦,不!好好的一個課間,怎么又讓我們玩得心驚膽戰(zhàn)?
不過這也影響不了同學們的心情,聽完老師的話便像一窩蜂似的飛奔出了教室。我也不例外,拉著高雅昕隨著飛奔的大軍跑下了樓。
我們?nèi)チ嗽鹤雍螅媪艘粋叫做“地球引力大爆炸”的游戲。這個游戲非常簡單,可惜我還是輸給了高雅昕。我的心情有些低落,高雅昕便安慰我說:“別不高興了,只要你多玩幾次就一定會贏的!蔽尹c點頭,還想再玩幾次,可高雅昕卻覺得這個游戲無聊,沒意思,就想回教室去了。我有些不情愿,高雅昕便讓我一個人去玩兒,我答應(yīng)了。我玩了一會兒,覺得沒興致,便也回到了教室。
一進教室就看見高雅昕跟張老師在談話,我便湊過去看看她們在說什么。我看見張老師正在用手機讓高雅昕看花。那花非常漂亮,有紅色的和白色的。
高雅昕說:“老師,我覺得這紅色的花非常恐怖,非常嚇人,而白色的卻非常好看。我喜歡白色,您呢?”(高雅昕手里正拿著她的花膠帶;z帶上的花和老師手機上找到的花一樣。)
張老師說:“我也覺得白色非常漂亮,因為她非常純潔。”
我很奇怪,不知道高雅昕和張老師說的到底是什么花,便去問高雅昕,她說那是曼珠沙花,也叫彼岸花。她問我喜不喜歡白色,我說:“我當然喜歡啦!
高雅昕聽了很是開心,說道:“我們不愧是最好的朋友,竟然連喜歡的顏色都一樣!
我覺得這花真有意思,我回家一定要認真地查找這種花的資料,好好了解一下。
這課間十五分過得可真充實呀!
有趣的課間作文4
昨天下午放學時,老師一不小心說漏了嘴,使我們都知道了明天是“快閃活動”。
這下好了,教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法:“是不是不能被人抓住,要快點閃?是不是不要看見人啊……"我?guī)е欢岩蓡柣氐搅思。晚上,我早早的做完了作業(yè),到網(wǎng)上查了一下,原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的一種嬉皮行為,可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦,原來如此"我邊走向書房邊說著。
時間的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了,突然,一陣音樂從廣播里傳到了耳朵里,我想:"一定是快閃活動,好閃到一樓去找祝?,我等不及了。"大家也都摩拳擦掌,興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情,連忙叫我們排隊下樓。
大家立馬沖向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝?ǘ紱]了,又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面,可是祝福卡全沒了。我有點失望地說道:"唉,我還是快閃吧!"接著向操場中央走去,中間有個圈,里面有些老師在唱歌,唱著春天在哪里、四季的問候、小星星等歌曲,我看著起勁也跟著她們跳了起來,老師在旁邊偷拍,拍出來的張樂和王原竟同時閉上了眼睛,左小蘭等后排的人也一起跳起了舞?扉W活動漸漸接近了尾聲,大家依依不舍的離開了操場。
雖然快閃活動只有幾十分鐘,一張祝?ǘ紱]有拿到,但大家都找到了快樂。
有趣的課間作文5
一陣進行曲一響,大家就像沙丁魚似地“嘩”地沖了出去,你知道我們在干什么嗎?我們要參加每天都有的大課間活動呢!
這些天在大課間里活動的項目是踢毽子,一到主持人宣布“現(xiàn)在開始舉行大課間活動”的時候,我們就興致勃勃地沖向活動指定的地方,開始練習踢毽子。你聽,毽子發(fā)出的清脆的聲音,讓我也想奔出教室,去操場踢毽子。遠處傳來同學們數(shù)數(shù)的聲音“一個,兩個,三個……”,我再也坐不住了。我不應(yīng)做籠中鳥,應(yīng)該多去外面活動活動。既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)學習的興趣,這不是一舉兩得的好事嗎?
星期三這天,又到了大課間,大家和往常一樣沖出教室去參加大課間活動。大課間的活動可多了:有的'在打羽毛球;有的在踢毽子;有的在跳長繩;還有的在跑步。大家都在盡情的玩耍著。
我和幾個好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要領(lǐng),踢的時候要用鞋的的側(cè)面踢。當毽子快要落到地面的時候,把腳伸出去,接住毽子,然后往上一踢(注意:踢毽子不能往外踢;不能重,也不能太輕,用力要適當才行;最重要的是要保持身體的平衡。)
我們班同學楊昕源的毽子踢得最好。只聽見他說:“看我表演毽子招數(shù)—大踢腳”,毽子就砰的一聲飛向空中,就像“神州6號”升空一樣。過了一會兒,毽子又嗖的一聲落了下來,眼見著毽子快要落地,說時遲,那時快,楊昕源伸腳將毽子穩(wěn)穩(wěn)的接住了。他不無得意地說:“表演還是很成功的嗎!”。我們看了這出“戲”,不約而同地大笑起來。大課間真有趣!它讓我們懂得了許多—不僅僅是活動的技巧,更重要的是師生間的團結(jié)和友誼。
有趣的課間作文6
“叮呤,叮呤”大課間操的音樂響了起來,同學們像長了翅膀的小鳥從教室奔向那寧靜的操場。靜悄悄的操場頓時沸騰起來!
先說跳長繩吧!三年級的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲,兩個女生把繩子甩得“呼啦,呼啦”響,一個穿紅色衣服、兩角辮的小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動著,像兩只翩翩起舞的花蝴蝶,“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時發(fā)出陣陣贊嘆聲。
“歪了!”“歪了!”不時傳來同學們的提醒聲。怎么回事?原來,我們?nèi)?四班在玩“風火輪”的游戲。我們找來兩個廢舊車輪,當作“風火輪”,兩個同學同時滾輪,誰先到達目的地,誰就贏。輪到我滾了,我一只手使勁打著“風火輪”,一邊飛快地向前跑。滾著滾著,同學們叫了起來:“歪了,何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周,不禁叫了起來:“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動場地嗎?”我讓這個“風火輪”向東,它向西,我心里像懷著小鹿“咚,咚”跳。我急得直跺腳,可越急它越不聽話,當我把這個不聽話的“小孩”抱回去時,對方早已到達目的地。我落后了!但經(jīng)過其他同學努力,我們隊終于取得了勝利。
東邊,男生在打籃球。六年級的男生陳佳杰接過籃球,沖過朱凱瑩的阻擊,向上一蹬,把球投進籃框。那么多動作一氣呵成,真像個籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
看!操場上到處都是人影,男的、女的、大的、小的,他們都在參加自己喜歡的活動。聽!操場上回蕩著歡樂的笑聲。我們緊張的學習生活,在這里得到了放松。
有趣的課間作文7
學校為了我們的成長,專門設(shè)計了一次別開生面的大課間。
大課間——一堂愉快的活動課。嘹亮的義勇軍進行曲嗒嗒地響起時,同學們一個個都筆直的站在走廊上。隨著歌聲,都邁著整齊的步伐來到操場。每個同學都優(yōu)美地做起了老師們千辛萬苦編制而成的自編操。頓時的場面不知有多么氣派,昂首挺胸的同學們像一棵棵巍然屹立的大樹,筆直地站著。
娓娓動聽的兔子舞歌聲隨之高昂起來,同學們的精神自然不言而喻了?上攵,這有多么一派生機!
學校的大課間設(shè)置了許多項目:集體舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……各種五彩繽紛的項目;顒拥囊魳芬豁懫穑瑢W校就像一壺燒開的水,沸騰起來。我來到集體舞的方陣中,看著同學們一張張音容笑貌的臉上綻起一朵朵美麗的花時,我也抑制不住自己的情感,情不自禁地笑了。
太陽公公也綻開了沉睡以久的笑臉,像是在為我悶張燈結(jié)彩,為我們帶來一片大好天氣。蔚藍的天空在太陽公公的襯托下顯的溫情脈脈,像一只只溫順的小綿羊一樣雪白。我們也被太陽公公的幫住之情所感動了,好像在感謝太陽公公,每個動作都做得那么認真,那么一絲不茍。
音樂一首一首地過去了,同學們在惟妙惟俏的音樂陪同下做起一個個生動、有趣的游戲。這游戲叫“貓捉老鼠”,每個同學都當一回貓或老鼠。輪到我當“貓”,胡曉彤當“老鼠”了,胡曉彤長得瘦瘦的,加上跑步快,更是完美無缺。她機靈如鼠,真是一只名副其實的老鼠啊!我向左跑,她就向右躲;我向右跑,她就向左躲,還時不時伸出舌頭來取笑我:“你這只笨‘貓’,連我都捉不住,哈哈!”看到這情景,我只好狼狽不堪地站在圈的中間,手足無措,唉聲嘆氣。不過,老鼠始終逃得了和尚,逃不了廟,這只“老鼠”還是落入我的手里,我真是樂不可言。
時間滴答滴答地過去了,大課間也快結(jié)束了我們在大課間中消耗的體力也不少,接下來就要做放松運動了。放松運動抒情而優(yōu)美,為大課間增添了許多活力。同學們把放松運動的節(jié)奏更加表現(xiàn)了出來,看來,同學們真是為大課間下了不少功夫去訓練。
《讓我們蕩起雙槳》這首歌伴隨著同學們進入教室。過后,甜美的歌聲在我們身邊余音繞梁,讓我們久久不遺忘這節(jié)美好的大課間。
有趣的課間作文8
今天,是我們的大課間練習日,我開心極了,太陽對著我們笑,我感到今天的練習又是美好的結(jié)束。音樂響了起來,我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里,這時,我真為我班感到驕傲!
當我走到我站的點時,我自然地停了下來,這時,我主意到高年級的兩位同學,因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇,無比好玩的事。我注意聽著:“這是什么?”“這是李婷的影子!薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫挠白!太棒了!我踩我踩我踩踩踩!”我聽了,心里想:高年級的哥哥怎么還玩這個,只是踩到李婷姐姐的影子,又不是踩到真的李婷姐姐,可能是那些哥哥想消磨時間吧!我們班的同學應(yīng)該不會……我還沒想完,同學磨現(xiàn)成的話就打斷了我的思緒:“葉笑,你看高年級的在玩踩影子,我們也玩吧!”說著,同學磨現(xiàn)成就踩起來,我就想:想不到我們班的同學也這樣,算了,快要跑操了,我已經(jīng)準備好了。
音樂開始了,我聽著音樂踏起腳來,又轉(zhuǎn)成跑,跑了一會兒,校長說:“402班跑得不錯!”我心里一陣興奮和喜悅,就因為校長這句話,我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子,心想:其實,我們大家都在玩踩影子,踩音樂。∥姨は氯r,哨子聲就剛剛響起,我感到這哨子聲是我踏出來的,我一邊玩著“游戲”,一邊跑,一點也不覺得累,很快就跑完了,我還想玩踏音樂,踩影子呢!
接下來該到做放松操了,音樂響起來了,我隨著音樂做著動作,但四周的同學都比我做得快,可能就是校長說的不跟音樂,自己做自己的吧!放松操做完后,我感到全身很舒服,放松操就是放松操啊!這時,我發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)不明顯了,可能影子玩游戲玩累了吧!我們也因為玩大課間而累了!
這次的練習和發(fā)生的事情令我真難忘,大課間對于我來說,和踩影子游戲一樣,是一場愉悅而有趣的游戲,我愛大課間!
有趣的課間作文9
大課間到了,同學們都高興極了。操場上十分熱鬧,同學門都玩著各式各樣的游戲。瞧!那邊的同學們怎么那么開心啊,仿佛他們的笑聲都能將將整個操場淹沒似的。告訴大家吧,那就是我們六(7)班的同學們在玩游戲呢!
是什么游戲使我們?nèi)绱碎_心呢,那就是“貼燒餅”。游戲規(guī)則是這樣的:所有人圍成一個大圈,每兩個同學一組。同學們要從中選出兩個人,一個當捉的,一個當被捉的。捉的同學要竭盡全力地去捉被捉的同學,而被捉的同學在遇到危險時要往旁邊同學的身邊貼,被貼的同學的同伴在那時就得趕快跑,如果還沒有反映過來,被捉住了,就只能算他“倒霉”了。
游戲開始了,首先是由我們班上的兩位跑步“大將”來揭開游戲的大幕。她們分別是:小巧靈活的于瀟,身材高挑的何雯雯。游戲中,大家都變成了一只只可愛的小燒餅。只見黃大將以百米沖刺的速度追著何雯雯,何雯雯沒有一點畏懼,反而同黃大將玩起了躲貓貓。正當何大將看著于瀟被她耍的團團轉(zhuǎn)時,誰知于瀟卻來了一個“餓狼撲食”,一下子朝何大將撲來,何大將頓時覺醒了,立馬逃竄。突然之間何雯雯朝著我的同伴韋雅菁撲來?墒,這時的我竟還沒有發(fā)現(xiàn)危險正在靠近。
“我貼”只聽何大將發(fā)出了一聲震耳的尖叫聲。待我發(fā)現(xiàn)時,于瀟已朝我撲來。我使出吃奶的勁兒飛快的跑著,眼看就要被捉住了,我突然看見了一個高大的身影。仔細一看,原來是劉婧文啊。我心想:劉婧文同學,你可真是我的救星,隨后便發(fā)出一聲尖叫:“我———貼”。只聽回應(yīng)我的是也也是尖叫聲,我睜大眼睛仔細一看,啊哦!原來我扯中了劉婧文同學的又長又粗的辮子,而且把高大的她足足拉出了二米之外。我頓時傻眼了,旁邊的王涵笑的捂起了肚子。我只好走到劉婧文跟前不停地陪不是。這一個小小的插曲使得游戲場上的大家更開心了。 接下來的游戲更加精彩,大家的模樣也是千奇百怪,有的笑出了淚花,有的笑得直跺腳,有的拍手叫好,有的捂住了肚子來哈哈大笑,有的……
直到下課鈴響起,大家也不愿意離開,因為“貼燒餅”是那么的好玩、有趣,它不僅帶給了我們歡樂,還鍛練了我們的應(yīng)變能力。
有趣的課間作文10
下課后同學們像一窩蜂似的沖向操場,操場瞬間熱鬧非凡。
最引人注目的是操場北邊的三個乒乓球臺,兩個高年級的學生拼得熱火朝天,其中一個同學打了個海底撈月,把球打的高高的,另一個同學來了個急轉(zhuǎn)彎,反手削球,把球打了回去。操場上還有另外幾個高年級同學在打籃球,其中一個高年級同學一邊拍著籃球一邊跑,看準籃球框的位置后,跳到半空中猛的一個扣球,完美投中!觀看的同學連聲叫好。
還有幾個同學在跳大繩,甩繩的同學站在兩邊,跳的同學站在中間,兩邊的同學使勁甩著繩子,空中的長繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動,跳躍的同學跟著繩子的頻率同時跳起、落下,仿佛靈活小兔子,身體十分輕盈。
操場上還有幾位高年級的大姐姐,她們的身體隨著毽子忽上忽下,忽左忽右,那些五顏六色的毽子躍動著,仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞,大姐姐們一會兒用左腳踢一會兒又用右腳踢,身體靈巧得像只燕子,同學們都紛紛拍手喊著“加油!加油!”,那場面dou要把人的眼睛看花了。
還有幾個低年級的同學在玩丟沙包,游戲一開始,一邊的同學就開始向中間站著的同學出擊了,飛快地將沙包向中間丟去,只見中間的同學輕輕一躍便躲過了沙包,但眼看著又一個沙包又飛了過來,這位同學同學又是靈敏一閃便又一次躲過了沙包,接著丟沙包的同學屢次發(fā)起進攻,躲沙包的同學也是左躲右閃,靈活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年級的同學,他們在玩老鷹捉小雞的游戲,最高的同學當“雞媽媽”,跑得最快的同學當“老鷹”,只見“老鷹”一會往東一會往西,“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向,“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服,生怕被“老鷹”給叼走。
上課鈴一響,同學們飛快地沖進教室,轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場就安靜了下來,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲,傳到了學校的每一個角落……
有趣的課間作文11
在學校領(lǐng)導的組織下,我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2:00---2:30分的時間,在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后,更加豐富了我們小學生在學校的課余生活,每次活動都令我記憶猶新。下面,就讓我來說說最精彩的一次吧!
那一天,晴空萬里,同學們剛從午休醒過來,個個睡眼朦朧的,老師給我們提了提神,馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操,剛做完,同學們就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是勁”啊!
接下來是大課間的真正開始了,我們班首先是玩糖粘豆,全班一共有50個人,因為人數(shù)太多,所以一次不能玩完,只能分男女同學來玩。游戲規(guī)則是:
1.首先,讓所有的同學站在一起,并圍成一個大圈,再讓兩位同學站出來,象捉迷藏一樣,一要抓住對方。
2.被捉的同學要盡力跑,并跑到想替自己跑的同學前面,身子要碰到這位同學(這就叫“粘”了)。那么,這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑,要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩。“游戲現(xiàn)在開始!”隨著蘇老師的一聲令下,游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩,他們你追我趕,小胡由于腳下打了一滑,就追不到小鄭了,而小鄭就馬上“粘”到小王那里,小王馬上“飛”了出來,對著小胡做了個鬼臉,把小胡惹得生氣了,他不甘心,對著小王窮追不舍,但是小王更妙,來了一個“猴子流體術(shù)”,避開了小胡的“攻擊”。這時,小王看見了我,他靈機一動,馬上“粘”到我的身上,把我嚇了一大跳,我拔腿就跑,跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了,可是他還是對著我窮追不舍,我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣,它不但活躍了同學們的課余時間,而且增強了我們的體質(zhì),更是鍛煉了同學們的意志力以及培養(yǎng)了同學團結(jié)互助,勇往向前的精神,我們希望它能繼續(xù)開展下去!
有趣的課間作文12
今天,我們玩了一個有趣的游戲,叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,調(diào)皮的同學早已按耐不住自己的心情,魚貫而出地涌出了教室,玩起了自己的游戲。而成績好的同學呢?他們像一群毫不疲倦的“書蟲”,廢寢忘食地“啃”著書本,似乎離開了書就要“餓”死似的。我也跟著其他同學玩起了游戲——“排球砸腿”。
一位同學給我們講了規(guī)則:“大家圍成一個圈,手拉著手,由任意一名同學用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人松手,則被砸之人OUT,扔球人可以再獲得扔球的機會;如果砸中肚子及以上的部位,則扔球人OUT,被砸者可以獲得一次砸球的機會!聽懂了沒有,嗯?”我們大概了解了規(guī)則,就異口同聲地說:“好!”
游戲開始了,只見卞宇虎著腰捧著球,臉上露出了詭異的笑容。他左晃晃,右搖搖,似乎在洋洋得意地想:你們的命運可都掌握在我的手中!三十秒過去了,卞宇卻遲遲不扔球,我們便催促說:“卞宇,你快扔啊,我們等你等得花兒都謝了!”可誰知,我們話音剛落,卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如,在他扔球的一瞬間,我看到他嘴里發(fā)出一絲奸笑?闪钊艘庀氩坏降氖牵瑓氢暼缇谷皇钩隽霜氶T絕學——“凌波微步”,躲過了卞宇的“猛虎撲食”,但很遺憾,吳鈺如松開了手,被無情地OUT了。
卞宇見OUT了一個人,高興得一蹦三尺高,喊道:“還有誰?”說完,他又砸向了徐一睿,但他似乎沒使出全力,徐一睿一跨腿就躲過去了。該徐一睿扔球了,只見他一個高拋球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。于是,徐一睿就OUT了。他沒好氣地鼓了鼓嘴,走到了休息區(qū),心里十分不甘。
朱翊接過球后,輕輕地把球滾到丁鈺那兒,被丁鈺隨意地躲開了。但接下來的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是干掉了卞宇,接著又除掉了我……丁鈺一路“過九關(guān),斬十將”,披荊斬棘,把我們?nèi)繐魵,最終奪魁。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們意猶未盡地回到了教室。
有趣的課間作文13
太好了!今天又是周三!每周三下午第三節(jié)課都是同學們最盼望的,因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動,就是讓同學們到室外多運動運動,做一些對身體有益的活動。這樣一來,我們不僅在活動中鍛煉了身體,還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響,同學們?nèi)绯彼阌肯虿賵,操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩,有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。
你瞧!一群男孩正在操場西側(cè)抖空竹呢。空竹由兩個橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上,形似小車輪。五六年級的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來了,有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中,一會兒在細細的繩子上翻滾,他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧,他們手中的空竹就像調(diào)皮的小猴子,翻幾個跟頭,然后“砰”一聲掉到了地上。沒關(guān)系!再來!他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經(jīng)過不斷努力,空竹終于轉(zhuǎn)起來了。真是“功夫不負有心人!”
“貓咬老鼠嘍,快跑!”我聞聲看到,賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣,正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢!操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領(lǐng)操臺下面……
一陣音樂響起,四十分鐘的課間活動時間結(jié)束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里,我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康,使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀!
有趣的課間作文14
“好一個擦邊球,佩服佩服……”
我們映湖小學在每天上午第二節(jié)課后,開展了長達半小時的大課間活動。這項活動在全市小學中開了先河,我非常有幸地參與了其中。
“叮鈴鈴……”第二節(jié)課下課了,各班同學排著整齊的隊伍,像一只只快樂的小鳥,有序地步入了操場。剛剛還空無一人的操場頓時沸騰起來,笑聲和歌聲交織在一起。
大課間活動的第一項是小學生廣播體操。全體同學和著節(jié)拍認真地活動著身體,動作是那么的協(xié)調(diào)有力,顯得朝氣蓬勃。廣播操以后是三分鐘的經(jīng)典誦讀,整齊的朗朗書聲,氣勢恢宏,響徹云霄。接下來同學們有序散去,加入各班自行組織的課間活動。
各班自行組織的課間活動各具特色、豐富多彩、熱鬧非凡!有的班在跳大繩,每個人都像一只輕盈的小燕子,一個接著
一個;有的班在接力跑,他們像離弦的箭一樣,飛快地跑過去,又飛快地跑回來;有的班在玩緊張有趣的貼燒餅,糖粘豆游戲;還有的班在玩鉆山洞;最有趣的是低年級的活動,他們正在老師的帶領(lǐng)下,開心地玩著老鷹抓小雞的游戲呢……
我們班的活動是打乒乓球;顒右婚_始,我們就爭先恐后地涌向乒乓球臺。不一會兒,乒乓球臺的四周都擠滿了同學,還不時地傳來喝彩聲和歡笑聲。你們看,乒乓小將們打得多認真呀!他們你推我擋,打到精彩處竟然十幾個回合都難分勝負。陶陽和付煒是我們班的乒乓球高手。這次輪到他倆進行較量了。先是陶陽發(fā)球,付煒順利地接過球。幾個回合下來,雙方仍然打得難分高低。突然,付煒趁陶陽不備,出其不意來了個精彩的“扣殺”,打了個擦邊球。就是這致命的擦邊球,使平時自稱技高無比的陶陽不得不舉手投降。頓時,圍觀的人群沸騰了,喝彩聲此起彼伏。認輸?shù)奶贞栂蚋稛樚羝鹆舜竽粗?“好一個擦邊球,佩服佩服……”這由衷地贊嘆聲將“友誼第一,比賽第二”的精神詮釋得淋漓盡致。
長達三十分鐘的大課間活動,在同學們的歡聲笑語中不知不覺結(jié)束了。它不但豐富了我們的課余生活,而且增強了我們的體質(zhì),磨煉了我們的意志,更培養(yǎng)了我們團結(jié)互助、勇往直前的精神。我希望它能永遠開展下去,而且更加豐富多彩!
有趣的課間作文15
“趣”就是那么使人激動,渾身充滿力量和激情。
清脆的下課鈴聲一響,我們班的“行動派”個個以箭步加旋風的速度沖出教室,飛奔籃球場。兩個“音樂狂”拿著掃帚唱著《遠走高飛》和《九九八十一》那激情把一群音癡感染,他們歡呼著。女生都是學霸和書呆子的結(jié)合,嬌滴滴的,很文靜地看書寫作業(yè)。而我們“造反派”鬧得轟轟烈烈的,屋頂都快被我們掀翻了。
瞧!我與我的小兵開始“大鬧天宮”了。
我趁著“天子”(老師)和“御林軍”(班干部)不在,便進行了一場反動革命,我們一會兒捉弄女生,一會兒互扔紙團,或是扯別人的衣服……反正鬧騰得轟轟烈烈,我們玩得不亦樂乎。我乘此良機,吟了一首“名垂千古的史詩”——“天子不在都,我欲乘勢高登搶龍椅,穿上龍袍喝清茶,除掉混兵與爪牙,與將共享養(yǎng)老宮!蔽业氖窒屡氖址Q好!
可就在此時,御林軍大搖大擺,氣勢洶洶歸朝,我們只能退居了。
御林軍剛到,兩側(cè)就被突擊,沒人敢反抗,他們仗著人高馬大,將我們輕松擊退,可他們哪知道我們是假敗,趁他們不注意,我們分成兩隊人馬將他們包抄,他們的將領(lǐng)宣告投降。
投降聲剛落,上課鈴便響起,天子在宦官的擁護下到來。
造反派一哄而散,御林軍向天子進讒,讓天子下詔“處死”造反派,把各種罪狀呈上,我的反詩也被錄入,我有些膽怯,心里十分忐忑不安,好在我人緣廣,都來為我開罪,又加上天子高興,大赦天下,赦免了造反派的罪過。
課間的“趣”真是數(shù)不勝數(shù),每每回憶起,那一幕幕仿佛就在眼前回放,使人激動,令人懷念!
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